ETAPAS DE ADQUISICIN DEL LENGUAJE

El aprendizaje lingstico de los nios partira de un nivel en el que se construyen asociaciones

locales, un sonido lingstico o un significado. Ese tipo de procedimiento llevara al nio a
conseguir decir algunas palabras, las inciales donde el cerebro trabajara sobre los primeros
ejemplares adquiridos y almacenados y con ello obtendra algunas sub regularidades
lingsticas, de corto alcance, de esta manera volvera a abstraer la informacin lingstica
almacenada, pero sta vez sobre las regularidades de corto alcance definidas antes.

ETAPAS PARA PRODUCIR EL LENGUAJE:

1.-Arrullo 2.-Balbuceo 3.-Expresion de 4.-Expresiones 5.-Estructura
una palabra de dos palabras bsica del adulto
y el habla
telegrfica

Antes de pronunciar una palabra los bebes ya se entretienen con elementos de la

comunicacin como ruidos balbuceos o gestos, escuchando o imitando hasta que al final
logran la capacidad de formular palabras completas pasando a una estructura bsica adulta.

ARRULLO
Es la etapa crucial en el desarrollo del lenguaje. El bebe llega al mundo con una respuesta
inmediata de comunicacin(llorar),tras poco tiempo de nacer prefiere el idioma materno de
sus padres a otras lenguas por el modo de proteccin y estimulacin que estos le dan al
acunarlo de modo de que cuando el nio escucha los sonidos aumenta su nivel de reaccin; el
bebe tiene la capacidad de discriminar distintos FONOS y no solo los fonemas caractersticos
de su propio idioma .cuando el arrullo se retrasa aumentan las posibilidades futuras del
lenguaje.

Desde su edad muy temprana los bebes son capaces

de distinguir diferentes fonemas, son mejores que
los adultos en la disposicin para discriminar sonidos
que no significan nada para ellos(werker,1989)
BALBUCEO
Es la produccin preferente de los distintos fonemas (locke1994) .al principio los bebes de
todas las culturas balbucean igual, con el tiempo los sonidos del lenguaje se van limitando y
el nio se centra en determinados idiomas en especial el materno como forma de expresarse.

El balbuceo se manifiesta de forma no verbal, manifiestan no solo con movimientos no

lingsticos con las manos sino tambin con aquellos que si lo son.

En esta etapa el infante tiene la

capacidad de percibir, as como para
producir fonos no fonmicos, abarca
sonidos de consonantes y vocales.,

LA EXPRESIN DE UNA PALABRA

Los infantes expresan a la larga su primera palabra o tambin llamadas holofrases
,llegando a comprender que la comunicacin es mucho ms que gestos y sonidos .

Estas manifestaciones son limitadas tanto en vocales como consonantes (ingram, 1999).

Las holofrases, son necesarias para transmitir intenciones, deseos o

demandas,(pelota,mueca,comida,bao,auto)

Tras el primer ao el bebe pasa de la

mega articulacin de sonidos a la
pronunciacin de palabras completas
pero de manera limitada.
EXPRESIONES DE DOS PALABRAS Y EL HABLA
TELEGRAFICA
Entre el ao y medio y los dos aos los nios comienzan a combinar palabras individuales
para producir expresiones de dos palabras, estas comunicaciones sintcticas iniciales que
tienen los nios parecen ser mas telegramas que conversaciones

Habla telegrfica.- puede utilizarse para describir expresiones de dos o tres palabras o ms
si se omiten morfemas de funcin.

Los nios en esta etapa aprenden a

pasar de palabras simples limitadas a
mini frases Ej:tengo frio

ESTRUCTURA BASICA DEL ADULTO

Casi a los cuatro aos de edad el nio adquiere las bases de la sintaxis y la estructura del
lenguaje adulto, demostrando que tiene cada vez pensamientos ms complejos como para dar
paso a una estructura bsica del adulto.

A los cuatro-cinco aos de edad, los nios todava no son oradores totalmente desarrollados,
pero tienen muy bien adquiridas las bases de sus idiomas. A partir de entonces, hasta la
adolescencia el proceso de adquisicin del lenguaje es aun tardo.

Bsicamente el lenguaje est adquirido a

los 4 aos, muy lejos de eso, las habilidades
narrativas se desarrollan lentamente, hasta
la adolescencia.
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-logo/adquisicion_del_lenguaje.pdf

http://psicologiayautoayuda.com/comunicacion/etapas-de-la-adquisicion-del-idioma-
chomsky/