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Modalidad de Investigacin
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programas, tecnologas, mtodos o procesos (p. 21). Por su parte, en el Manual del
Santiago Mario (2015) se establece que en esta categora se incluyen
todas las investigaciones que conllevan al diseo o creacin de un producto
como por ejemplo, proyectos agropecuarios, arquitectnicos, de sistemas,
electrnicos, qumicos y de otra naturalezaas como tambin, los
proyectos tendentes a la modificacin, transformacin, optimizacin de
mquinas, procesos, mtodos ya existentes, que conduzcan a aspectos
innovadores y evolutivos en las disciplinas de ingeniera y de arquitectura.
(p.p.27-28).
Diseo de la Investigacin
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anteriormente. Es muy comn confundir el desarrollo del marco terico, que
corresponde, generalmente, a una revisin bibliogrfica, como elemento suficiente para
identificar la investigacin dentro del diseo documental, lo cual es errneo; pues el
marco terico slo cumple la funcin de dar un soporte para el desarrollo de cualquier
investigacin, sin que eso signifique, que los resultados obtenidos dependan de manera
exclusiva de esa informacin terica.
Sin embargo, cualquiera que sea la modalidad escogida para el desarrollo de una
investigacin, siempre estar apoyada en la investigacin documental, ya que sus
derivaciones requieren de este enfoque desde el propio planteamiento del problema, la
construccin terica y la lectura obligada para la obtencin de informacin, que
proporciona los elementos necesarios en la formulacin de criterios que sustentan con
toda propiedad el abordaje que se le de al estudio realizado. En todo caso, el diseo
documental, cuenta tambin con su propio procedimiento metodolgico, ya que, segn
el Manual (2015) el estudiante - Investigador ha de utilizar procedimientos lgicos y
mentales demandados por el proceso investigativo, como: anlisis, sntesis, deduccin e
induccin. (p.23) y los resultados obtenidos deben orientar hacia la elaboracin de
modelos, enfoques tericos, conclusiones novedosas, hiptesis. (p.24). Adems, tal y
como confirman Palella Stracuzzi, y Martins Pestana (2006). el investigador efecta un
proceso de abstraccin cientfica, generalizando sobre la base de lo fundamental (p.96)
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la investigacin de tipo experimental implica la realizacin de un proceso
en el cual el investigador, somete un objeto o grupo de sujetos a la accin de
un especifico factor (variable independiente o experimental), y observa las
reacciones o efectos (variable dependiente), que se producen en uno u otro
segn el caso. (p.24)
Tipo de Investigacin
Varios autores, entre ellos Hernndez, S. y otros (2008), Arias, Fidias (2006) y
Ramrez, Tulio (2007) coinciden en que son tres los niveles o profundidades de la
investigacin: Exploratoria, descriptiva y explicativa. El nivel exploratorio es aquella
que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, se considera muy til
para indagaciones de mayor rigurosidad.
Para Caricote, Nancy (2008):
se dice que una investigacin es exploratoria cuando los cientficos que se
desempean en un campo de investigacin, certifican que el tema no ha sido
considerado suficientemente como para que haya al respecto teoras y
mtodos propuestos, y se requiera un primer acercamiento cientfico al tema
(p. 78).
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sobre realidades y hechos, donde su caracterstica fundamental, es la presentacin
correcta, adems de la observacin directa y el registro; puede utilizar varias tcnicas
como la encuesta, la entrevista o las tcnicas de revisin documental. En la misma
direccin, en el Manual Para la Elaboracin del Trabajo de Grado (Op. Cit) se agrega: la
investigacin descriptiva, consiste en la caracterizacin de un hecho o fenmeno,
individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento (Arias,
2012, p.24).
En el nivel explicativo, la investigacin se orienta a obtener el porqu de los
hechos, mediante la determinacin de causas, as como del establecimiento de las
relaciones causa efecto a travs de la comprobacin de hiptesis ( Manual para la
Elaboracin del trabajo de Grado, Op. Cit.,p. 22). Por su parte, Castillo, (2004) indica:
es la investigacin orientada a comprender e interpretar los hechos o fenmenos, se
fundamenta en dar respuesta al Por qu? y al Cmo? se produce un acontecimiento
(p.45). En todo caso, la profundidad de este nivel de la investigacin, depender de la
perspectiva que el investigador pretenda darle a su indagacin. La investigacin
explicativa se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de
relaciones causa-efecto, de donde pueden surgir nuevas teoras o leyes relativas al
objeto estudiado.
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conclusiones generalizables; por lo que, la exactitud de la informacin recolectada
depender en gran medida, de la forma en que es seleccionada la muestra. Cuando no se
aplican instrumentos de medida como el cuestionario, pruebas o test, escalas, lista de
cotejo, guiones de entrevistas, no se utiliza la poblacin y muestra; en su lugar aplica
hablar de unidad de estudio.
La unidad de estudio, es definida por Hurtado de B., Jacqueline (1998) de la
siguiente manera:
se refiere al contexto, al ser o entidad poseedores de las caractersticas,
evento o cualidad o variable, que se desea estudiar, una unidad de estudio
puede ser una persona, un objeto, un grupo, una extensin geogrfica, una
institucin (p. 141).
En este sentido es importante tener presente, que para que se pueda dar una
investigacin, debe(n) identificarse primero la(s) unidad(s) de estudio, ya que de ello
depende la modalidad y el procedimiento a emplear para la recoleccin y procesamiento
de informacin, lo cual incluye la presencia o no de las variables de investigacin. La
misma autora citada anteriormente, expresa al respecto: Cuando la informacin puede
ser obtenida directamente de las unidades de estudio, ya sea por medio de la
observacin o a travs de cualquier otra tcnica, la fuente y la unidad es la misma
(p.142).
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
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de acuerdo a la informacin necesaria que debe ser obtenida del objeto de estudio, tal
como es el caso del anlisis de fallas, pruebas de rendimiento de equipos y mquinas,
monitoreo de equipos, medicin de presin, clculos, observaciones, fotografas, etc. En
todo caso es importante indicar cul es la tcnica utilizada en la investigacin.
En cuanto a los instrumentos de registro permiten almacenar la informacin de
modo tal que el investigador pueda tener acceso a ella en diversos momentos del
tiempo (ibid, p. 77). Los instrumentos son los medios materiales que se emplean
para recoger y almacenar la informacin, como por ejemplo: fichas, cmara fotogrfica,
formatos de cuestionario, grabadores, Vernier, tamices y mquina de los ngeles,
teodolitos, software, captadores de alta temperatura, registradores de flujo, osciloscopio,
etc. En todo caso, se debe precisar y explicar el uso de la tcnica y el instrumento en el
desarrollo de la investigacin.
Tcnicas de Anlisis
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los
datos que se obtengan; tales como: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si
fuere el caso, matriz foda, diagrama de procesos, entre otros. Por otro lado, Arias G.,
Fidias (2006) seala: en lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas
(induccin, deduccin, anlisis-sntesis), o estadsticas (descriptivas o inferenciales),
que sern empleadas para descifrar lo que revelan los datos recolectados (p. 111).
Es importante que se tome en consideracin, realmente cul es la tcnica que usa
el estudiante de Ingeniera y Arquitectura para procesar los datos o la informacin
obtenida, obteniendo as los resultados que le permiten proponer una solucin a la
problemtica en estudio, lo cual generalmente se encuentra muy relacionado con
clculos matemticos, aplicacin de programas, elaboracin de planos y maquetas,
propios de cada carrera.