UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

NOMBRE
Rosa Derlyn Echavarra Reynoso

MATERIA
Procesos cognoscitivos

TEMA
Tarea III

MATRICULA
11-5235

FACILITADOR
Julio villafaa

FECHA
15-6-2016

Santiago de los caballeros.

Actividades Tema III

1-Elaboracin de una sntesis despus de ledo el tema III del el texto de de Edward Smith
y Stephen M.Kosslyn, Procesos Cognoscitivos, Modelos y bases neurales Pgs. (106-
149), haciendo nfasis en;

a- Naturaleza y funciones de la atencin

Aunque intuitivamente sabemos lo que significa prestar atencin a un objeto

o un suceso, el estudio de la atencin tiene una larga historia, con altibajos, en
la Psicologa cognitiva, llena de debate y desacuerdos. Algunos han apuntado
que todo el mundo sabe lo que es la atencin, otros han objetado que nadie
sabe lo que es la atencin.

Moray (1970) propuso seis significados diferentes del trmino atencin,

mientras que Posner y Boies (1971) sugirieron que la atencin tiene tres
componentes: orientacin a los sucesos sensoriales, deteccin de seales
para un procesamiento enfocado y mantenimiento de un estado de vigilancia o
alerta.

No obstante, hay un amplio acuerdo en que la atencin implica seleccionar

cierta informacin para procesarla con detenimiento e impedir que otra
informacin se siga procesando. Una posible forma de entender cmo esto
podra producirse es indagar qu ocurre cuando falla la Un tipo de fallo ocurre
cuando estamos frente a mucha informacin que se nos presenta
simultneamente, como en una fiesta, y simplemente no somos capaces de
registrarla toda ella a la vez. Estos fallos reciben el nombre de fallos de
seleccin en el espacio. Tambin pueden darse fallos con informacin que se
extiende en el tiempo. Cuando llega una rpida corriente de nueva informacin
atencin.

Estos fallos en atender a la informacin en el espacio o en el tiempo son una

consecuencia de un sistema que impide que nos sobrecarguemos con
informacin inoportuna. El hecho de que perdamos algo de informacin
perceptiva es interesante. Ms interesante an desde una perspectiva
cognitiva es la implicacin de que esto no ocurre por casualidad.

La ceguera al cambio indica que no toda la informacin disponible se atiende y

se representa posteriormente. Afortunadamente para nuestra supervivencia
evolutiva, se puede atender y percibir bien aquellos aspectos del input que son
ms pertinentes y significativos, aunque no as otra mucha informacin.
Nuestro procesamiento de arriba a abajo fue anulado por un suceso sensorial,
esto es, por un procesamiento de la atencin de abajo a arriba.
 Asimismo pueden ocurrir fallos en la seleccin de informacin en el espacio
cuando hay bastantes menos estmulos. Por ejemplo, si se nos presentan
solamente dos fuentes de informacin simultneamente (digamos, una
comedia en la televisin y una noticia en un peridico) y se nos pide que
procesemos las dos, puede que no seamos capaces de hacer justicia a ambas.

El hecho de concentrarse en una fuente de input excluyendo cualquier otra se

conoce como atencin focalizada. En casos de atencin dividida, en la cual se
atiende a ms de una fuente, la informacin seleccionada es imperfecta (como
en el ejemplo de seguir una parte de la historia del peridico y una parte del
programa de televisin). Una explicacin de la prdida de informacin cuando
se divide la atencin es que las dos fuentes de informacin rivalizan por
recursos de atencin limitados, lo que en ocasiones se describe como esfuerzo
mental

Cuanto ms difcil es la tarea y cuantas ms de ellas estn presentes en un

momento dado, ms esfuerzo mental se retira del fondo. Cuando la capacidad
disponible es menor que la requerida para completar una tarea, los fallos son
ms frecuentes. Cuando las tareas son ms fciles o hay menos, se da una
menor demanda de este recurso limitado.

b-Explicar la atencin: teoras del procesamiento de la informacin.

Prestar atencin abarca procesos dinmicos que implican realzar o seleccionar

determinada informacin e inhibir otra. La atencin se puede considerar como un
mecanismo que controla el procesamiento de modo que no nos abrume un exceso
de informacin. Factores endgenos, como el conocimiento y las metas de cada
uno, y factores exgenos, como lo destacado de la informacin externa, pueden
influir en la seleccin.

Una serie de teoras diferentes sobre el procesamiento de la informacin han

intentado comprender la dinmica de los efectos de la atencin. Aunque ninguna
de estas teoras puede explicar todos los fenmenos de atencin que se han
descrito aqu hasta ahora, las teoras ofrecen conocimientos importantes de los
principios que subyacen a los efectos de la atencin.

c-Seleccin de la atencin inicial frente a la atencin tarda.

En trminos de procesamiento de informacin, este aspecto selectivo de la

atencin es a menudo consecuencia de una capacidad de canal inadecuada o de
una limitacin fundamental del flujo de informacin. El psiclogo britnico Donald
Broadbent (1926-1993) estaba a favor del punto de vista de que la seleccin se
efecta en una fase inicial del procesamiento. Propuso un modelo del sistema de
atencin que contiene un canal de capacidad limitada a travs del cual slo poda
pasar una cierta cantidad de informacin.

Consideraba que los muchos inputs sensitivos que pueden pasar a las fases ms
tardas de procesamiento tenan que ser cribados para permitir que slo pasase a
ellos la informacin ms importante. En una fase inicial del procesamiento, la
informacin pasa por un muy breve almacenamiento sensitivo en el cual se
analizan las caractersticas fsicas del input: en la modalidad visual, estas
caractersticas son el movimiento, el color, la forma y la localizacin espacial; en la
modalidad auditiva, el tono, el volumen y, tambin en este caso, la localizacin
espacial.

otro psiclogo britnico, quien reclut voluntarios para participar en un

experimento auditivo. Usando una tcnica llamada escucha dictica (cuyo sentido
literal es escuchar con los dos odos), present inputs lingusticos en
competicin a travs de auriculares a los dos odos de los sujetos. Por ejemplo, el
odo derecho poda recibir: el motor del barco a vapor resonaba en el puerto
mientras que el odo izquierdo reciba simultneamente: el patio de recreo estaba
lleno de nios.

Pero una cantidad considerable de datos sugiere que la teora de la seleccin

inicial no puede explicar toda la historia. Slo una teora de seleccin tarda la
cual sostiene que, antes del cuello de botella, se procesa perceptivamente toda la
informacin para determinar las caractersticas fsicas y el contenido semntico
puede explicar el hallazgo de que parte de la informacin podra detectarse en el
canal desatendido an cuando no hubiera un cambio de sus caractersticas
fsicas.

La idea de la seleccin tarda tambin se examin presentando a los sujetos su

propio nombre en el canal desatendido, un equivalente controlado del efecto
cctel, Aproximadamente un tercio de los sujetos dijeron haber escuchado su
propio nombre. Este hallazgo es difcil de conciliar con el enfoque de la seleccin
inicial; tambin es difcil acoplarlo completamente con el enfoque de la seleccin
tarda, dado que slo un tercio de los sujetos detectaron su nombre en el canal
desatendido. Una explicacin posible es que este tercio cambiara en ocasiones su
atencin al canal desatendido.
d- Opinin personal sobre la importancia de la atencin en el campo de la
psicologa.

La atencin desempea un importante papel en diferentes aspectos de la vida del

hombre han sido mucho los esfuerzos realizados para estudiar el concepto de la
atencin entre los procesos psicolgicos.

Tanto como Retegui, Rubinstein entre otros estn consientes que la atencin
modifica la estructura de los procesos psicolgicos para guiar el desarrollo de los
procesos psquicos siendo la atencin una faceta de los procesos psicolgicos.

De una manera u otra la atencin psicolgica nos puede ayudar en muchos

momentos de nuestra vida. Sera muy necesario que los que dirigen los sistemas
de salud pblicos fueran cada ms consciente de esta necesidad e igual que
existe el mdico de atencin primaria se fortaleciera el papel de la atencin
psicolgica en los centros de salud y unidades de atencin primaria.