Innovacin y calidad:

Patricia Ramrez
Bernab 701 mover las Ideas hacia el
centro

A medida que los gobiernos y empresas alrededor del mundo exigen mayor innovacin,
se espera que las escuelas jueguen un rol importante en el cumplimiento de esta necesidad.
El abordaje educativo habitual implica identificar, evaluar e intentar ensear las cualidades
requeridas para la innovacin (creatividad, pensamiento crtico y trabajo colaborativo, entre
otras). La Construccin de Conocimiento (Knowledge Building).

El trabajo con ideas en Una Revolucin

el modo de diseo copernicana en el saln de
El modo de anlisis De la bsqueda de
clase: mover las ideas
crtico y el modo de Las Respuestas a la
hacia el
diseo tareas, actividades, mejora de ideas
centro
anlisis crtico,
Segn los lderes en Esto requiere
argumentacin y Enfrentar estos desafos exige
este campo formas de participacin y
construccionismo la creacin de nuevos
de aplicacin, la clave discursos que caracterizan
(construir cosas) tienen conocimientos, la creacin de a las empresas creadoras
de la innovacin radica
todos lugar en la lo que Homer-Dixon (2000) ha de conocimiento,
en el pensamiento de
Construccin de llamado ingenio, definido pero que estn en gran
diseo. Este es el tipo
Conocimiento, pero se como conocimiento aplicable a medida ausentes en las
de
encuentran al servicio del la habilidades para el siglo
pensamiento empleado XXI y en el aprendizaje
desarrollo de solucin de problemas
en grupos de diseo, basado en la indagacin y
las ideas de los sociales. En consecuencia, la
como IDEO, y se ha en proyectos. Una
estudiantes. Con apoyo tarea de la educacin es
extendido a varias reas caracterstica crucial que
docente y tecnolgico, los equipar a las
de distingue a la Construccin
nios (tan jvenes como personas para que funcionen de Conocimiento es el
aplicacin, incluyendo la
de 7 no solo como usuarios de pensamiento de diseo,
educacin. Lo que
u 8 aos) pueden conocimiento, sino como aplicado al trabajo
distingue la
desempearse, creadores de colaborativo con ideas.
Construccin de
apoyndose mutuamente, conocimiento. La Construccin
Conocimiento de otros Los principios de la
como una comunidad de Conocimiento aspira a hacer
enfoques educativos Construccin de
creadora de esto de la manera ms directa: Conocimiento representan
modernos es su nfasis
conocimiento. Incluso los involucrando a los estudiantes medios para hacer
en la responsabilidad
nios en educacin inicial en la creacin real de participar a los estudiantes
colectiva de los
exhiben elementos conocimiento. en el modo de diseo.
estudiantes
bsicos de investigacin La Construccin de Acabamos de mencionar
por la mejora de ideas. tres principios la
colaborativa y creacin de Conocimiento aspira a
Esto implica aplicar el construccin generalizada
sentido. reconstruir la educacin para
pensamiento de diseo de conocimiento, la sntesis
que funcione
al corazn del contenido La pedagoga de la avanzada y las ideas
como una empresa creadora
curricular, para que el Construccin de mejorables que
de conocimiento por derecho corresponden a prcticas
desarrollo y la mejora Conocimiento (Knowledge propio desde los ms elaboradas por Martin y
de ideas sean el objetivo Building) tiene como tempranos aos Brown. La Construccin de
del trabajo estudiantil. objetivo lograr estas de la escuela. Para este fin, el Conocimiento en
metas, proporcionando un desafo educativo es establecer la educacin requiere hacer
enfoque coherente a la dinmicas comunitarias y de la actividad de
educacin, un enfoque apoyos pensamiento de diseo el
que aborde los desafos tecnolgicos que involucren a centro del esfuerzo
emergentes. estudiantil por dominar los
todos los estudiantes en la
cursos escolares.
creacin de conocimiento.