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Bases legales,
filosficas y organizativas del Sistema Educativo Nacional (Secundaria)
Parte 3
2. DATOS GENERALES
Actividad 1 Parte 1
Actividad 1 Parte 2
Actividad 1 Parte 3
Importante: Cuando realices la entrega de la ltima parte de esta actividad, incluye todas
las partes que la conforman (Parte 1, Parte 2 y Parte 3), para que tu tutor/a la evale de
manera integral.
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Copia y pega aqu las partes 1 y 2 de la actividad.
Parte 1
En esta parte identificars los principales documentos filosficos y legales que sustentan
la educacin en Mxico, as mismo su aplicacin en la prctica educativa.
3. En la siguiente parte de esta misma actividad realizars un cuadro comparativo con las
ideas principales, ve identificndolas y subrayando, sobre todo en lo que aportan en
relacin a:
Education de calidad
Aprendizaje
Ideal de alumno
Polticas en favor de la educacin
Parte 2
2
Elabora un cuadro comparativo considerando el Artculo Tercero de la Constitucin
Poltica de Mxico, la Ley General de Educacin y El Plan Nacional de Desarrollo 2013-
2018.
Instrucciones:
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2. Realiza la lectura de los siguientes materiales de apoyo:
El Acuerdo nmero 711 por el que se emiten las Reglas de Operacin del
Programa para la Inclusin y la Equidad Educativa, cntrate en los aspectos:
Alumno/a con aptitudes sobresalientes, Alumno/a con discapacidad, Alumno/a
con necesidades educativas especiales, Equidad, Inclusin, Objetivo en educacin
bsica.
El Acuerdo nmero 716 por el que se establecen los lineamientos para la
constitucin, organizacin y funcionamiento de los Consejos de Participacin
Social en la Educacin, enfcate en: Constitucin, organizacin, funcionamiento,
sobre todo en el Consejo Escolar de Participacin Social y rendicin de cuentas,
subraya las ideas principales.
Parte 3
Instrucciones:
1. Elabora una reflexin sobre la importancia que tiene para ti como maestro el
conocer las bases filosficas, polticas y organizativas del Sistema Educativo
Nacional.
2. Responde a las siguientes preguntas:
Qu importancia tiene para ti como docente conocer los documentos legales
sobre la educacin?
Por qu es necesaria la existencia de leyes para regular los servicios
educativos?
Cmo se relaciona el carcter nacional de la educacin con el respeto a la
diversidad cultural y lingstica del pas?
Cul es el sentido de la equidad educativa?
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Qu importancia tiene para ti como docente conocer los documentos legales sobre la
educacin?
Como lo dije anteriormente me proporcionan bases solidas para fundamentar las
decisiones que tengo que tomar frente a las problemticas que se me presentan
diariamente.
3. FORMA DE ENTREGA
Realiza la actividad en el formato de Word que se te proporciona.
Cuando hayas concluido la actividad, guarda el archivo en el disco duro de tu
computadora o en alguna otra unidad de almacenamiento. Consrvalo porque lo
necesitars ms adelante para integrarlo a las actividades finales.
Al guardar, renombra el archivo agregando tu usuario y el nmero de actividad.
(Ejemplo: DS12345_ actividad 03.doc)
Ingresa en la plataforma y crea un mensaje destinado a tu tutor/a. Enva el
documento como archivo adjunto. Recuerda seleccionar el nombre de la actividad.
Luz Claudia Sena Hernndez Afirmo que esta actividad es de mi autora y establezco que
para la elaboracin de la misma he seguido los lineamientos del Cdigo de tica del
Tecnolgico de Monterrey
4. EVALUACIN
Importante: Recuerda incluir todas las partes de la actividad, para que tu tutor/a la revise
de forma integral.
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mximo obtenid
sa os por el
obtener alumno
1. El cuadro comparativo incluye los elementos solicitados y 30
establece una comparacin detallada.
2. Presenta la informacin sintetizada, con redaccin clara y 20
apoyada en bibliografa.
3. El mapa conceptual incluye la informacin ms relevante 20
utilizando palabras clave.
4. Incluye una reflexin personal sobre la importancia que 20
tiene para su quehacer docente conocer las cuestiones
filosficas y legales.
5. Incluye las partes 1 y 2 de la actividad 10
Calificacin obtenida
Retroalimentacin del tutor