DITORIAL DONOSTIARRA, S.A.

E
Pokopandegi, 4. Barrio Igara. Apdo. 671
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20018 SAN SEBASTIN - GUIPZCOA
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www.editorialdonostiarra.com

TECNOLOGA, PROGRAMACIN Y ROBTICA ESO

Jos Manuel de Pedro Bonilla

Mara Celeste Utiel Ortega
Miguel Bayo Acero
CONTENIDOS
1. Tecnologa y sociedad

Carmen Snchez-Seco Pea

Arturo Gmez Gilaberte
TECNOLOGA

Eva Parramn Ponz

2. Electrnica analgica

3. Electrnica digital

4. Control y robtica

4 ESO
5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin

6. Instalaciones en viviendas

7. Neumtica e hidrulica

TECNOLOGA 4 ESO
EDITORIAL DONOSTIARRA
Arturo Gmez Gilaberte
Eva Parramn Ponz
Carmen Snchez-Seco Pea
Mara Celeste Utiel Ortega
ISBN 978-84-7063-542-7
Miguel Bayo Acero
Jos Manuel de Pedro Bonilla
9 788470 63542 7

EDITORIAL DONOSTIARRA

ISBN: 978-84-7063-542-7
ISBN libro: ISBN libro: ISBN libro:
978-84-7063-507-6 978-84-7063-541-0 978-84-7063-508-3
ISBN cuaderno: ISBN libro: ISBN cuaderno: ISBN libro: ISBN cuaderno: ISBN libro:
978-84-7063-512-0 978-84-7063-509-0 978-84-7063-547-2 978-84-7063-543-4 978-84-7063-513-7 978-84-7063-510-6
ISBN cuaderno: ISBN cuaderno: ISBN cuaderno:
978-84-7063-514-4 978-84-7063-548-9 978-84-7063-515-1

NOVED
AD
TECNOLOGA,
TECNOLOGA, PROGRAMACIN Y ROBTICA - 4 ESO
PROYECTOS TECNOLGICOS
Carmen Snchez-Seco Pea
Arturo Gmez Gilaberte

PROGRAMACIN Arturo Gmez

Eva Parramn Ponz

Y ROBTICA. Eva Parramn

CONTENIDOS
TECNOLOGA, PROGRAMACIN Y ROBTICA 3 ESO

PROYECTOS TECNOLGICOS
4 ESO
Carmen Snchez-Seco
TEMA 1. ELECTROMECNICA
Proyecto inventa

Formato: 210 287 mm TEMA 2. ELECTRNICA INDUSTRIAL

Impreso a color.
TEMA 3. MICROCONTROLADORES. AUTOMATISMOS

El Proyecto INVENTA para la optativa de 4 surge de la necesidad de apoyar al profesorado en esta

nueva asignatura LOMCE. Su carcter eminentemente prctico nos ha impulsado a crear un material
EDITORIAL DONOSTIARRA

Arturo Gmez Gilaberte

que aumente la autonoma del alumnado en su proceso de aprendizaje, y que facilite el control
Eva Parramn Ponz
Carmen Snchez-Seco Pea
ISBN 978-84-7063-508-3

9 788470 63508 3

EDITORIAL DONOSTIARRA del profesorado y la evaluacin por estndares de aprendizaje de forma sencilla. Adems, se ha
pretendido que el material pueda usarse tanto en el aula de informtica como en el taller, e incluso
ISBN: 978-84-7063-564-9
en un aula- materia si fuera necesario, para adaptarse as a las distintas realidades de los centros.
Partimos de contenidos terico-prcticos individuales que, una vez adquiridos, permitirn llevar
a cabo prcticas sencillas y proyectos tecnolgicos completos.
El libro est formado por tres bloques de contenido (uno por evaluacin).
Cada bloque de contenido consta de distintas prcticas individuales, de dificultad gradual, pensadas para que se realicen
de forma autnoma, en una o dos sesiones. Las prcticas sern de taller o bien en el aula de informtica (se distinguirn por
colores rosa y verde, como ya es habitual en nuestros materiales).
Las prcticas de taller:
Comienzan con una breve explicacin de los conceptos previos necesarios, nivel de dificultad y una breve lista de
material cuando sea necesario.
Continan con una descripcin paso a paso de la tarea del alumno, acompaado con dibujos y esquemas.
Para finalizar se proponen Desafos y algunas preguntas de refuerzo que permiten afianzar los conceptos y valorar
el nivel de comprensin del alumno, que podrn realizarse en clase (para los ms rpidos) o bien en casa.
Las prcticas en el aula de informtica trabajarn distintos aspectos como simulacin, bsqueda de informacin y
difusin de contenidos.
Para recoger de forma rpida y sencilla la evolucin del trabajo del alumno y facilitar la evaluacin por parte del profesor
dentro de cada prctica se reflejar la comprensin de los conceptos tratados en cada prctica y la evolucin de cada
alumno, por medio de preguntas abiertas que incidan en los conceptos practicados. Adems, el profesor podr evaluar
eficazmente, de forma rpida y sencilla el trabajo del alumno por medio de tablas sencillas que van recogiendo el nivel
de adquisicin de los estndares de aprendizaje.
Al finalizar el trimestre, se proponen proyectos tcnicos completos que pueden ser llevados a cabo con los contenidos
aprendidos a travs de las prcticas.
El proyecto se completa con un CD ROM virtual y un material para el profesor que incluye la programacin de aula, solucin
de las actividades y exmenes propuestos, aunque si el profesor lo prefiere, puede evaluar a travs de las prcticas realizadas.
 TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN

Arturo Gmez Gilaberte

Eva Parramn Ponz
Tefilo Antnez Izquierdo
Eutiquiano Merino Serna
CONTENIDOS TECNOLOGAS DE LA
1. El ordenador y los sistemas operativos

2. Redes locales INFORMACIN Y LA

3. Conexiones inalmbricas y dispositivos mviles

4. Internet

5. Herramientas colaborativas. Redes sociales

COMUNICACIN I
1 Bachillerato
6. Seguridad en Internet

7. Imagen digital

INFORMTICA - 4 E.S.O.
8. Imagen vectorial

9. Edicin de audio

10. Edicin de vdeo

11. Presentaciones

12. Diseo de pginas web

EDITORIAL DONOSTIARRA
Arturo Gmez Gilaberte
Eva Parramn Ponz
Tefilo Antnez Izquierdo

ISBN 978-84-7063-436-9

9 788470 63436 9

EDITORIAL DONOSTIARRA

ISBN: 978-84-7063-544-1 ISBN: 978-84-7063-546-5 ISBN: 978-84-7063-503-8 ISBN: 978-84-7063-545-8

TECNOLOGA INDUSTRIAL - BACHILLERATO

TECNOLOGA Arturo Gmez

Carmen Snchez-Seco Pea
Arturo Gmez Gilaberte
Eva Parramn Ponz

INDUSTRIAL Eva Parramn CONTENIDOS

TECNOLOGA, PROGRAMACIN Y ROBTICA 2 ESO

1 BACHILLERATO Carmen Snchez-Seco

Formato: 210 287 mm TEMA 1. RECURSOS ENERGTICOS
Proyecto inventa

Impreso a color. TEMA 2. INTRODUCCIN A LA CIENCIA DE LOS MATERIALES

Material del profesor disponible en la zona TEMA 3. MQUINAS Y SISTEMAS: MECANISMOS
privada de nuestra web. (Solicitud de claves de TEMA 4. MQUINAS Y SISTEMAS: CIRCUITOS ELCTRICOS
acceso a travs del delegado). TEMA 5. PROCEDIMIENTOS DE FABRICACIN
TEMA 6. P R O D U C TO S T E C N O L G I C O S : D I S E O,
EDITORIAL DONOSTIARRA

Arturo Gmez Gilaberte

Eva Parramn Ponz

PRODUCCIN Y COMERCIALIZACIN
Carmen Snchez-Seco Pea

AD
0

EDITORIAL DONOSTIARRA
NOVED

ISBN: 978-84-7063-563-2

El proyecto INVENTA para Bachillerato se adapta a los nuevos contenidos de la LOMCE, manteniendo la lnea pedaggica seguida
por los autores en la ESO.
Acompaamos a los alumnos de Bachillerato en su aprendizaje, mediante la secuenciacin y adaptacin de contenidos esenciales al
nmero de sesiones. Lo facilitamos con la estructura por colores de las unidades. Mantenemos la conexin con las tecnologas de la
informacin y la comunicacin, y con el taller, a travs de nuestras prcticas. Con ello pretendemos:
Consolidar los conocimientos tecnolgicos bsicos, tericos y prcticos, que un alumno debe tener para su formacin integral.
Preparar al alumno para estudios superiores, introducindose en las nuevas tendencias en tecnologa.
Facilitar al mximo la labor del profesor de impartir la materia, con un libro verstil, dadas las distintas caractersticas del
alumnado y los centros educativos.
Dada la amplitud del temario se busca adaptar el contenido al nmero de horas lectivas, por lo que se cubren todos los contenidos
esenciales sin abordarlos con una profundidad que resulte imposible impartir la materia, sino adaptada a la realidad del aula.
Cada unidad se divide en bloques claramente diferenciados por colores: Conoce(color azul), en el que se recoge de forma exhaustiva
los aspectos tericos del tema; Resuelve(color crema), con problemas resueltos de cada unidad, Repasa (color naranja), con resmenes
y actividades de refuerzo; Prctica en el aula de informtica (color rosa), con prcticas guiadas de simuladores y aplicaciones; y
Prcticas en el taller (color verde).
El proyecto se completa con un CD ROM virtual y un material para el profesor que incluye la programacin de aula, solucin a las
actividades y exmenes propuestos.