APRENDIZAJE FLEXIBLE

El aprendizaje debe ser flexible, es decir, debe estar relacionado con las caractersticas
personales del que se forma y el para qu se forma.
El modo de aprender tambin debe congeniar con el alumno en concreto. Va encaminado
a una atencin ms individualizada; ms personalizacin de la educacin y de los
aprendizajes.
Los conocimientos tienen fecha de caducidad y evolucionan. El modo clsico de organizar
la escolarizacin y la formacin de los profesionales est quedando obsoleto. Es el
momento de abrir las puertas a un nuevo modo de concebir la educacin. Debemos ser
capaces de mejorar, profundizar, aprovechar y utilizar los conocimientos que hemos
adquirido en nuestro periodo de formacin inicial. Para profundizar y enriquecer nuestros
saberes debemos tener en cuenta que estamos en una sociedad en la que suceden
continuamente cambios. El aprendizaje debe ser, por consiguiente, adaptado a las
particulares circunstancias de cambio de cada sujeto.
Las redes como herramienta para la formacin es un nuevo camino para el aprender y
ampliar conocimientos adaptndonos a las necesidades de cada persona. As tendremos en
cuenta las inteligencias mltiples de cada alumno, su personalidad y su entorno social
(multiculturalidad, interculturalidad). No solo se cuenta con estas caractersticas sino que
adems los saberes aumentan, los conocimientos caducan ya que estn en constante
evolucin.
Multiculturalidad
Es un modelo de organizacin social. Es una multitud de culturas en un mismo lugar
topogrfico. Varias culturas conviven paralelamente sin influir las unas en las otras. Es,
ms bien, tener integradas varias culturas en una sociedad. Todas estas culturas tienen,
entonces, la posibilidad de desarrollarse y, al mismo tiempo, la misma importancia
cuantitativa. As no predomina una cultura sobre otra. Sin duda, la multiculturalidad, debe
ser tratada en educacin.
Interculturalidad
Es la convivencia de las distintas culturas. Estar abierto a las personas en general y, por
consiguiente, tambin a la cultura que tiene.
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Aprendizaje flexible

El aprendizaje flexible se centra en ofrecer a las personas opciones acerca de cundo, dnde
y cmo aprenden. Se puede ampliar las posibilidades en un entorno cada vez ms abierto,
con una mayor flexibilidad se puede ayudar a satisfacer las necesidades de una amplia
gama de estudiantes.

Aprendizaje abierto /Educacin abierta

El aprendizaje abierto es un movimiento innovador en la educacin que surgi en la dcada

de 1970 y se desarroll en los campos de prctica y estudio. El trmino se refiere
generalmente a las actividades que, o bien mejoran las oportunidades de aprendizaje en los
sistemas educativos formales o amplen las oportunidades de aprendizaje ms all de los
sistemas de educacin formal. El aprendizaje abierto implica, pero no se limita a: los
mtodos de enseanza en el aula, se acerca al aprendizaje interactivo, en los formatos
relacionado con el trabajo de educacin y formacin, las culturas y ecologas de
comunidades de aprendizaje, y el desarrollo y uso de los recursos educativos abiertos.

La Uniminuto ofrece en su modelo de educacin a distancia la plataforma, en la que

encontramos las aulas virtuales, la cual es un modelo flexible porque podemos ingresar en
cualquier momento del da y en el horario que tengamos disponibilidad sin estar todos los
das en un saln de clase.

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Entornos de aprendizaje flexible

Cada persona debe organizar su entorno de Aprendizaje y adecuar cada espacio con lo
necesario para desarrollar las actividades planteadas y de esa forma obtener los resultados
deseados y/o alcance de las metas propuestas.