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BOA OLIMPADA!
Questo 1) (1 ponto) (0,25 cada acerto) Escreva debaixo de cada constelao o nome dela. Para
facilitar, lembramos os nomes de algumas: Leo, Co Maior, Co Menor, Cruzeiro do Sul,
Cassiopia, Tringulo Austral, Sagitrio, Escorpio e rion.
BETELGEUSE
GACRUX ANTARES
BELATRIX
MINTAKA
ACRUX
SHAULA
ATRIA
RIGEL
Prova do nvel 3 (5a 8a srie se a escola tem ensino fundamental de 8 anos ou 6o ao 9o ano se a escola tem ensino fundamental de 9 anos)
2a) - Nota obtida: _____
Pergunta 2b) (0,5 ponto) (0,25 cada acerto) No desenho abaixo, da Lua e algumas estrelas,
faa um CRCULO sobre a nica estrela de cada desenho que no poderia estar onde foi
desenhada, pois nunca seria vista ali.
Questo 3) (1 ponto) (0,20 cada acerto) Escreva CERTO ou ERRADO na frente de cada frase
abaixo.
........ As estrelas tm a forma de uma bola.
........ A forma do Sol igual forma das outras estrelas
........ O Sol uma estrela.
........ Estrelas s brilham de noite.
........ Estrelas tm pontas. 3) - Nota obtida: _____
A
B
C
D
E
F
G
Escreva (V) para Verdadeiro e (F) para Falso ao lado das afirmativas abaixo
Pergunta 6a) (0,4 ponto) Recentemente o astrnomo Dr. Marcelo Emlio, da Universidade de
Ponta Grossa, PR, e outros colegas, mediram, com grande preciso, o dimetro do Sol.
Repetindo os clculos acima, calcule o dimetro angular do Sol, visto da Terra, em graus.
Dados: Dimetro aproximado do Sol = 1.400.000 km e distncia mdia Terra-Sol: 150.000.000
km
Pergunta 6c) (0,3 ponto) Quantas vezes maior voc veria o dimetro angular do Sol se
estivesse em Mercrio do que vemos da Terra? S tem que fazer uma continha de dividir!
Questo 7) (1 ponto) (0,25 cada acerto) Voc aprendeu a encontrar as direes cardeais segundo
o mtodo contido em muitos livros didticos, que diz abra seu brao direito para onde o Sol nasce e
l a direo Leste, sua esquerda estar o Oeste, sua frente o Norte e atrs o Sul. Pois bem
este processo no tem nada de preciso, pois o Sol pode at nascer e se pr no Sul, ou at no
nascer em lugar algum dependendo do lugar e poca onde est. Estas situaes estranhas
ocorrem para latitudes entre os polos e os crculos polares. Mas vejamos como a Juliana e sua me,
D. Vilma, fizeram para determinar corretamente as direes cardeais no quintal da casa delas. Voc
pode fazer o mesmo, claro!
A B C D
Inicialmente D. Wilma ficou de p, de manh, no quintal e a Juliana riscou sua sombra no cho, indo
de entre os ps de sua me at o topo da sombra da sua cabea (Fig. A). Em seguida a Juliana
traou um crculo no cho, com raio igual ao da sombra de sua me (Fig. B). Depois Juliana deixou
D. Wilma de p no mesmo lugar (mes sofrem....) at que de tarde a sombra dela atingisse
novamente o crculo traado, pois assim, claro, as duas sombras seriam do mesmo comprimento. D.
Wilma, para ter certeza que Juliana estava fazendo tudo certo, neste momento, se virou para o lado
onde estava sua sombra (Fig. C).
Pergunta 7) (0,25 cada acerto) Para determinar as direes cardeais Juliana traou a bissetriz
das duas sombras da sua me (linha tracejada) e a perpendicular a ela (linha pontilhada) (Fig.
D). Escreva as direes cardeais (Norte, Sul, Leste, Oeste) dentro dos quadrinhos brancos
(Fig. D) das extremidades das retas tracejada e pontilhada.
7) - Nota obtida: _____
Prova do nvel 3 (5a 8a srie se a escola tem ensino fundamental de 8 anos ou 6o ao 9o ano se a escola tem ensino fundamental de 9 anos)
Apogeu
Questo 8) (1 ponto) (0,5 cada acerto) O Instituto de
Aeronutica e Espao (IAE) a mais importante organizao
que projeta e desenvolve foguetes no Brasil. A figura mostra o
voo tpico de um foguete, formado pelo motor-foguete e pela
carga til. O motor-foguete transporta o propelente Abertura do
(= combustvel + oxidante) que impulsiona a carga til rumo ao paraquedas
espao.
Terminado o propelente a estrutura do motor-foguete
separada da carga til, caindo no mar. A carga til (onde so Recuperao
transportados os experimentos) continua o seu movimento da carga til
Lanamento
ascendente, at atingir altura mxima, denominada apogeu.
Enquanto voa acima dos 100 km so criadas as condies de
microgravidade. Nessas condies, qualquer objeto solto no seu interior flutua. Aps o apogeu a
carga til retorna superfcie terrestre. Para reduzir a velocidade de impacto com a gua, o sistema
de recuperao (paraquedas) acionado. Aps cair no mar a carga til resgatada por um
helicptero. Veja ilustrao esquemtica acima.
Questo 9) (1 ponto) (0,2 cada acerto) Satlites artificiais so feitos pelos homens para girarem
em torno da Terra com os mais diversos objetivos. O caminho percorrido pelos satlites em torno da
Terra denomina-se rbita. As rbitas da maioria dos satlites assemelham-se a um crculo.
Foguetes so utilizados para colocar os satlites em rbita. A distncia dos satlites superfcie
terrestre varia de acordo com a aplicao desejada. Por exemplo, se o objetivo do satlite obter
imagens da superfcie terrestre ele posicionado numa rbita, cuja distncia superfcie da Terra
pode variar entre 700 km e 900 km. Esse tipo de satlite tem velocidade de 27.000 km/h. Satlites
de Comunicaes so colocados a 36.000 km da superfcie terrestre velocidade de 11.000 km/h. A
Lua o satlite natural da Terra. Ela gira em torno desta a uma distncia mdia de 384.000 km e
com velocidade de 3.600 km/h.
Pergunta 9) Escreva V (Verdadeiro) ou F (Falso) para cada uma das afirmaes abaixo:
Prova do nvel 3 (5a 8a srie se a escola tem ensino fundamental de 8 anos ou 6o ao 9o ano se a escola tem ensino fundamental de 9 anos)
Pergunta 10) Como explicamos acima, cada rea observada pelo satlite emite uma certa
quantidade de energia, que depende da temperatura dela. A cada temperatura o sensor do
satlite associa uma cor, aqui representada pelas letras A, B, C, D e E, sendo a letra A para a
maior temperatura e a letra E para a menor temperatura.
Pois bem, um satlite observou uma faixa da superfcie terrestre contendo 12 reas onde
sabemos que tm queimadas, rodovias, desmatamentos, guas e florestas, conforme mostrado
no lado esquerdo da Tabela abaixo.
Como explicamos, para cada rea observada o sensor do satlite atribui uma cor (que, para
simplificar, estamos representando por uma letra) que depende de sua temperatura. Na Tabela
da direita preencha as letras correspondentes s reas mostradas na Tabela da esquerda.
Como exemplo, j preenchemos as cores (letras) de trs reas para voc. Com isso voc j
ganhou 0,24 ponto.
Cada letra colocada corretamente recebe 0,08 ponto, mas se acertar todas as 12 reas ganha
um bnus de 0,04 ponto.
Prova do nvel 3 (5a 8a srie se a escola tem ensino fundamental de 8 anos ou 6o ao 9o ano se a escola tem ensino fundamental de 9 anos)