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Clula Saudvel
2017
Curitiba
Prefcio
FICHA CATALOGRFICA
REDAO FINAL
Marclio de Oliveira
Alexandre Sombrio
DIAGRAMAO
Gabriela Dal To Fortuna
Priscilla Gonalves Lopes
Curitiba 2017
1 edio
Tiragem: 300 exemplares
Aula 1
Seguindo para o Alvo ...........................................................................................15
Aula 2
A necessidade do planejamento.........................................................................33
Aula 3
O que e o que no uma clula.....................................................................45
Aula 4
Vivendo a clula - Parte 1....................................................................................55
Aula 5
Vivendo a clula - Parte 2................................................................................73
Aula 6
Vivendo a clula - Parte 3................................................................................83
Aula 7
Elementos da boa liderana..............................................................................103
Aula 8
Hbitos do lder eficaz......................................................................................115
Linha de Ensino Dia 1
Introduo
1. Batismo: para quem est iniciando agora sua caminhada com Cristo e
deseja assumir um compromisso com o Senhor, batizando-se por imerso.
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Introduo Linha de Ensino
8
Linha de Ensino Dia 1
Introduo
Batismo de Juniores
No caso do batismo de juniores, necessrio, primeiramente, uma
entrevista com o pastor ou ministro responsvel do Ministrio Infantil.
A inscrio feita no dia de sua escolha com o discipulador. Os mdulos
so cclicos, portanto voc pode iniciar quando desejar.
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Introduo Linha de Ensino
Carter e Carisma
Introduo Teologia Sistemtica
Eu, um Discipulador
Autoridade Espiritual e Submisso
Liderando uma Clula Saudvel
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Linha de Ensino Dia 1
Introduo
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Introduo Linha de Ensino
Mesmo que voc ainda no tenha feito o CFM - Escola de Lderes e CFM
- Liderana e Misses, pode participar das classes da Escola Bblica.
Contato
www.pibcuritiba.org.br/cfm facebook.com/cfmpibcuritiba
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Linha de Ensino Dia 1
Introduo
LINHA DE ENSINO
PRIMEIRA IGREJA BATISTA DE CURITIBA
CFM INTEGRAO
1 E CRESCIMENTO
I DISCIPULADO:
PARA VOC QUE QUER
SE BATIZAR.
II IGREJA:
PARA VOC QUE J BATIZADO
POR IMERSO.
III RETIRO VIDA VITORIOSA:
facebook.com/vidavitoriosapib/
CFM ESCOLA
2 DE LDERES
I CARTER E CARISMA
II INTRODUO A
TEOLOGIA SISTEMTICA
III EU, UM DISCIPULADOR
IV AUTORIDADE
ESPIRITUAL E SUBMISSO
V LIDERE UMA
CLULA SAUDVEL
CFM LIDERANA
3 MISSES, ADORAO E/OU
CFM ESCOLA BBLICA
CFM LINHA
4 AVANADA
I TEOLOGIA SISTEMTICA
II CURSO DE CAPELANIA
III TREINAMENTO DE
MENTORES
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Introduo Organize-se
Organize-se!
Anote aqui a data em que se realizaram ou se realizaro cada um dos
encontros.
DATA DO ENCONTRO
Aula 1
_____/ _____/ _____
Seguindo para o alvo
Aula 2
_____/ _____/ _____
A necessidade do planejamento
Aula 3
_____/ _____/ _____
O que e o que no uma clula
Aula 4
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Vivendo a clula Parte 1
Aula 5
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Vivendo a clula Parte 2
Aula 6
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Vivendo a clula Parte 3
Aula 7
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Elementos da boa liderana
Aula 8
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Hbitos do lder eficaz
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Aula 1
Seguindo para o alvo
Dia: Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
Esta frase descreve o que queremos ser e fazer como Igreja: se investimos
em misses e por que queremos alcanar as naes para Cristo; se
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
naquele que o cabea, Cristo, do qual todo o corpo Para que possais andar
bem ajustado, e ligado pelo auxlio de todas as juntas, dignamente diante do
segundo a justa operao de cada parte, faz o seu prprio Senhor, agradando-lhe
em tudo, frutificando
aumento para a edificao de si mesmo em amor.
em toda a boa obra,
Em Colossenses 1.10, Paulo fala sobre o crescimento e crescendo no
em relao ao conhecimento de Deus. conhecimento de Deus.
Colossenses 1.10
Em Colossenses 2.19, Paulo diz que todo o corpo
E no ligado cabea,
devidamente ligado Cabea, que Cristo, recebe
da qual todo o corpo,
crescimento que vem de Deus.
provido e organizado
Em 2Pedro 3.18, ao despedir-se dos cristos da pelas juntas e ligaduras,
sia, o apstolo os exorta a crescerem na graa e no vai crescendo em
conhecimento do Senhor Jesus Cristo. aumento de Deus.
Colossenses 2.19
Estes textos mostram que no devemos conformar-nos Antes crescei na graa e
com a situao presente em que vivemos. Ao contrrio, conhecimento de nosso
devemos buscar crescimento constante na presena Senhor e Salvador, Jesus
de Deus. No temos dvidas de que, na medida em Cristo. A ele seja dada a
que cada membro da Igreja busque esse crescimento glria, assim agora, como
individualmente, toda a Igreja ser abenoada e no dia da eternidade.
crescer tambm. 2Pedro 3.18
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
Crescer para fora deve ser uma estratgia presente em todas as reas da
nossa Igreja. Fomos chamados para uma misso e ela tem a ver com o
mundo, com aqueles que ainda no tm a vida eterna. H Igrejas que
so to aconchegantes e esto em tanta comunho uns com os outros
que no querem crescer. No querem que outros venham para dentro da
comunidade, pois isso mexeria com o conforto da situao atual. Parece
exagero, mas no . H Igrejas assim!
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
Experincia
No livro Igreja com Propsito, Rick Warren conta que, na fase de
implantao de seu ministrio atual, foi necessrio conversar com
alguns membros da Igreja e oferecer-lhes a oportunidade de pedirem
transferncia para Igrejas, nas quais eles se sentiriam melhor. Isto porque
no compreendiam a nfase dada pelo pastor Warren ao ministrio que
dirigia. O alvo maior dele era alcanar pessoas que, por motivos diversos,
haviam abandonado suas Igrejas e at mesmo a F. A atitude pastoral
pode parecer radicalismo, mas na verdade demonstra amor: como lder,
ele estava apaixonado pela viso que Deus lhe havia dado: ele amava os
membros da Igreja e queria que eles conseguissem cumprir o propsito
de Deus. Por outro lado, ele tambm amava as pessoas que no estavam
compreendendo aquela viso, tanto que preferia t-los como membros de
outras Igrejas, porm felizes e atuantes em seus ministrios, ao invs de
insistir para que permanecessem ali apenas fazendo nmero, vivendo em
constante conflito e sem achar espao para servirem.
Nossa viso como Igreja deve ser bem conhecida e compreendida por
parte dos membros, afim de que todos, a uma s voz, possamos proclamar
o nome de Cristo em Curitiba e no mundo.
1.2. Alvos de f
Outro aspecto importante de nossa Igreja que trabalhamos a partir de
alvos de F. Buscamos olhar para a frente e para cima. Olhando para
a frente, vemos os grandes desafios, que na maioria das vezes parece
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
impossvel serem vencidos. Mas cremos num Deus todo poderoso, Senhor
da terra e dos cus, do visvel e do invisvel, e, por isso, olhamos para cima,
onde est nossa Fonte de poder e direo.
Tendo essa direo clara de onde queremos chegar como Igreja, precisamos
entender como a PIB Curitiba funciona e o que ela valoriza na caminhada
crist. Cremos que h trs importantes pilares que do significado vida
do cristo no seu envolvimento com a Igreja local.
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
2. A Viso de Clulas
Uma Igreja local pode desenvolver seu ministrio de vrias formas
diferentes. As mais conhecidas atualmente so: Rede Ministerial, Igreja
com Propsito e Igreja em Clulas, alm das formas tradicionais de
ministrio, e outras. Estes estilos de ministrio no devem interferir na
essncia da Igreja, quanto aos princpios bblicos que a orientam. So
sistematizaes do trabalho visando a aproveitar melhor os recursos da
Igreja local para a execuo do seu ministrio. Em nossa Igreja, estamos
trabalhando em clulas por acreditarmos ser uma ferramenta grande e
abenoadora para o cumprimento da misso da Igreja de Jesus Cristo neste
mundo, pelo que em seguida vamos estudar suas bases fundamentais.
2.1. Conceito
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
isso era possvel para uma Igreja to nova, sem nenhuma estrutura que
lhe desse o apoio necessrio, provavelmente com recursos limitados, e
mesmo assim fazendo tanto?
Dois fatores importantssimos garantiam quele povo tal capacidade de
trabalho:
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
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Bases
Seguindo
Bblicas
parada
o alvo
Igreja Aula
Dia 1
E ele mesmo deu uns medida que a Igreja cresce numericamente, Deus
para apstolos, e outros abenoa o seu Corpo com os diferentes dons, utilizando-
para profetas, e outros os na sua edificao (Efsios 4.11-14). Atravs das clulas,
para evangelistas, e todos podero exercer seus dons e os relacionamentos
outros para pastores e vo-se estreitando, criando um clima de apoio e ajuda
doutores, querendo o mtua. O impacto da Igreja grande e cheia do Esprito
aperfeioamento dos Santo impressiona, mas o cuidado pastoral se tornar
santos, para a obra muito mais eficaz no relacionamento desenvolvido nas
do ministrio, para clulas. Queremos que cada membro seja pastoreado,
edificao do corpo de cuidado e amparado, e isso s se materializa nas clulas.
Cristo; at que todos
cheguemos unidade da Assim, as clulas foram criadas:
f, e ao conhecimento do
Filho de Deus, a homem
Para desenvolver o esprito comunitrio,
perfeito, medida da
nutrindo seus membros, capacitando-os a serem
estatura completa de testemunhas do evangelho e do poder de Deus;
Cristo, para que no Para que seus membros se tornem ntimos,
sejamos mais meninos ajudando-se mutuamente, praticando o amor e o
inconstantes, levados servio, aprendendo a orar, perdoar, amar o prximo,
em roda por todo o compartilhar a f e as necessidades, enxergar as
vento de doutrina, pelo necessidades do irmo e exercitar os dons espirituais;
engano dos homens que
com astcia enganam
Para que seus membros sejam levados ao
fraudulosamente.
treinamento de liderana, multiplicando as clulas;
Efsios 4.11-14 Para desenvolver a viso de ministrio para o
servio, assim como o evangelismo e o discipulado.
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Aula
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Bases Bblicas da Igreja
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Aula 2
A necessidade do planejamento
Dia: A necessidade do planejamento Aula
Dia 1
2
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1Aula
aiD 2 A necessidade do planejamento
Cremos que ele o anjo de Deus nesta Igreja, no sendo Obedecei a vossos
o nico ungido de Deus para o exerccio do sacerdcio pastores, e sujeitai-vos
neste rebanho, pois a Palavra ensina que todos somos a eles; porque velam
primeiramente salvos por Jesus, e depois somos feitos por vossas almas, como
ministros da reconciliao (2Corntios 5.18). aqueles que ho de dar
conta delas; para que o
faam com alegria e no
Pastores de Rede
gemendo, porque isso
So os responsveis por garantir que o Trip da Rede no vos seria til.
acontea: Hebreus 13.17
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A necessidade do planejamento Aula
Dia 1
2
Pastores de rea
Respondem por uma parte menor dentro da rede e tambm so
responsveis por pastorear os supervisores das clulas. Alm disso, prestam
contas ao pastor da rede acerca dos dados das clulas que pastoreiam,
colaborando para que o ciclo de vida da clula seja efetivo.
Supervisores
So os que j foram lderes de clulas e que obtiveram sucesso em pelo
menos duas multiplicaes. Tendo j vivenciado as situaes prprias
do processo de clula, pastoreiam os atuais lderes, cuidando-os
espiritualmente, liderando-os como motivador e incentivador diante das
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1Aula
aiD 2 A necessidade do planejamento
Lderes de clula
So os que prestam contas aos seus supervisores diante da Igreja. Realizam
as mesmas funes descritas para os supervisores, porm voltados para os
membros da sua clula.
Auxiliares
So os futuros lderes de clula que agora auxiliam os atuais lderes servindo
clula como um todo.
Discipuladores
So eles os responsveis por ajudarem os novos convertidos a darem os
primeiros passos na f. Potencialmente tornar-se-o auxiliares, depois
lderes e depois supervisores.
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A necessidade do planejamento Aula
Dia 1
2
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1Aula
aiD 2 A necessidade do planejamento
Multiplicao de lderes
Quando lderes se multiplicam. Estamos sempre trabalhando para a
formao de novos lderes. Fazemos isso atravs dos treinamentos e cursos
que oferecemos na igreja. Ao terminar o curso de formao de lderes de
clula, a pessoa passa por uma entrevista com o pastor de clula para ento
abrir uma nova clula. A multiplicao de lderes gera um crescimento
significativo no ministrio.
Afinidade
Quando o lder convida amigos e gente com muitas coisas em comum
para participarem juntos de uma clula.
Geografia
Quando uma pessoa nova na igreja, talvez ainda no tendo muitos
contatos, inserida em uma clula com localizao favorvel. Procuramos
encontrar e oferecer a ela uma clula que esteja perto de sua casa, para
facilitar a participao.
Perfil
As clulas podem reunir-se por perfis diferentes. Por exemplo: algumas
sero intergeracionais (clulas com pais e filhos), outras de jovens,
adolescentes, idosos, surdos, cegos e outros.
5. A agenda da clula
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A necessidade do planejamento Aula
Dia 1
2
5.1. Local
5.2. Horrio
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1Aula
aiD 2 A necessidade do planejamento
Nascimento
3 meses
(convidar pessoas;
definir liderana bsica)
Multiplicao
Crescimento
3 meses
3 meses
(preparar a multiplicao
(discipulado e batismo)
e celebrao)
Maturidade
3 meses
(servio e treinamento)
Nascimento
Uma clula nasce quando uma nova famlia abre sua casa para receber
pessoas, sejam elas vizinhos, parentes ou amigos. Ela tambm nasce da
multiplicao de uma clula. importante que o novo lder assuma como
prioridade escolher um lder auxiliar para que ele seja treinado para uma
futura multiplicao. Ao mesmo tempo, o lder tambm incentiva a nova
clula a trazer novos discpulos para participarem. O foco incluir os
novos na f na clula. um tempo de descobertas e adaptao.
Crescimento
Uma clula saudvel cresce. Esse crescimento deve acontecer
principalmente pela chegada de pessoas no crentes clula. A exposio
da palavra de Deus e o convvio proporcionados pela clula facilitaro o
surgimento de novos lderes. Assim a clula se desenvolve e cresce. O foco
42
A necessidade do planejamento Aula
Dia 1
2
Maturidade
Nesta etapa o grupo j experimentou algum crescimento numrico. O
lder e seu auxiliar esto trabalhando juntos para que haja qualidade de
vida em todas as pessoas do grupo. O conceito de multiplicao j est
sendo apresentado como um dos alvos do grupo e uma possvel data para
que ela ocorra j est sendo considerada. Um dos indicativos de que uma
clula est madura que o lder auxiliar est disposto e se sente preparado
para assumir um novo grupo atravs da multiplicao. Sem lderes em
desenvolvimento no h maturidade e, consequentemente, no haver
multiplicao.
Multiplicao
A multiplicao acontece como resultado direto do crescimento numrico
e da maturidade do grupo. importante que, desde o comeo da nova
clula, o grupo entenda que este processo precisa acontecer e que tempo
de celebrar a Deus quando concretizado. O foco celebrar e enviar os
novos para semear novas vidas.
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1Aula
aiD 2 A necessidade do planejamento
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Aula 3
O que e o que no uma clula
Dia: O que e o que no uma clula Aula 3
47
Aula
1 aiD3 O que e o que no uma clula
Trata-se de uma ao estratgica que nosso Deus planejou para que a eficincia
no cuidado mtuo, na integrao e na comunho fosse algo real em cada
membro. (Paulo Mizoguchi)
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O que e o que no uma clula Aula 3
Uma clula :
Um encontro regular: as clulas existem para complementar a igreja
no cumprimento do seu papel permanente no mundo. Assim como a
igreja realiza encontros regulares, do mesmo modo as clulas devem ter
encontros regulares preestabelecidos, embora seja possvel que em algumas
circunstncias ocorram alteraes de dias ou do andamento das reunies
do grupo.
Um encontro voluntrio: a pessoa deve ser incentivada a participar de
uma clula, e no ser forada a isso.
Um encontro intencional: todos os encontros devem ser planejados e
direcionados.
Um lugar que promove o relacionamento: o nmero de participantes
regulares pode variar de 3 a 15 pessoas. Este nmero permite manter um
49
Aula
1 aiD3 O que e o que no uma clula
Grupos de afinidade:
Msicos;
Especiais;
Atletas;
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O que e o que no uma clula Aula 3
51
Aula
1 aiD3 O que e o que no uma clula
Como funciona?
A reunio da clula formada por 4 Es: (Encontro, Exaltao, Edificao
e Evangelismo). Nos dois primeiros Es (Encontro e Exaltao) as crianas
participam juntamente com os adultos. Depois vo para outro ambiente
e ali estudam a Bblia e recebem ministrao dos pais.
Observaes importantes:
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O que e o que no uma clula Aula 3
Dicas gerais:
Momentos especficos de retorno no final do encontro podem ser um
diferencial para pais e filhos. Pode ser uma apresentao ou um resumo
do que as crianas e os adultos viram no momento de edificao de
cada um.
Lembrar que as crianas tm prazo de validade. Cuidado com o tempo
da clula. Se gastarmos 30-40 minutos na Edificao, o rodzio com
os pais ser mais fcil.
Quando necessrio, dividir as crianas em dois grupos maiores e
menores.
53
Aula
1 aiD3 O que e o que no uma clula
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Aula 4
Vivendo a clula Parte 1
Dia: Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
Introduo
Depois desta aula voc
estar apto a: Depois desta pequena fundamentao sobre os
1. Entender como objetivos e estrutura da clula, precisamos entender
funciona a reunio da aspectos prticos de seu funcionamento. A maneira
clula atravs dos 4 Es; mais clara de observar isso atravs do roteiro de
2. Saber que o Encontro clulas, que preparado todos os domingos para as
muito mais que apenas diferentes faixas etrias.
um quebra-gelo; necessrio que o novo lder domine completamente
3. Compreender como o que chamamos de quatro Es:
a clula vive comunho
entre seus membros; Encontro Edificao
4. Conhecer algumas Exaltao Evangelismo
observaes importantes
no que se refere ao Cada E corresponde a um perodo determinado
momento da adorao de tempo dentro da reunio. Este tempo vai variar
na clula; conforme a fase pela qual a clula est passando. O
5. Compreender como quadro a seguir mostra a dinmica de cada um dos
deve ser a preparao quatro momentos dentro da reunio, indicando o que
daquele que vai ministrar; acontece em cada um e definindo tambm os seus
6. Entender que existem respectivos objetivos:
diferentes tipos de
adoradores; Momento Dinmica Objetivo
7. Descobrir como Encontro PessoaPessoa Construir relacionamentos
conduzir este momento Exaltao PessoaDeus Estabelecer relacionamentos
importante do encontro Edificao DeusHomem Trabalhar relacionamentos
da clula.
Evangelismo ClulaMundo Novos relaciomentos
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Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
O que Comunho?
Segundo o Dicionrio Houaiss:
Ato ou efeito de comungar. Ao de fazer alguma coisa em comum ou
o efeito dessa ao. Sintonia de sentimentos, de modo de pensar, agir ou
sentir; identificao. / Etimologia - lat. communio, onis comunidade,
associao, sociedade; relao de sociedade, relaes com algum.
58
Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
2. As dimenses do Encontro
Uma vez compreendido o que comunho, e quais so os benefcios dela,
precisamos entender que o Encontro agrega trs dimenses para que o
seu propsito se concretize.
2.1. Acolhimento
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Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
2.3. Quebra-gelo
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Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
61
Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
62
Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
Desenvolver cooperao.
Fortalecer os laos entre os membros.
Exemplo: desafio todos devem auxiliar na montagem de um quebra-
cabea.
Exemplos de quebra-gelo
63
Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
2. Aprofundando a comunicao
Entregar papel e caneta, pedindo para cada participante desenhar com os
olhos fechados uma casa com janelas e portas, e ao lado dela uma rvore.
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Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
3. Obtendo informaes
Perguntar aos participantes sobre o que pensam em relao ao ano que
se inicia, o que pretendem fazer, quais os sonhos e objetivos pessoais,
profissionais, ministeriais, etc. Eles no devem dizer, s pensar.
4. Envolvimento e Participao
Todos os participantes devero sentar em crculo. O lder no tem cadeira
para sentar-se. Ao iniciar a brincadeira, ele se dirige a algum membro do
crculo e pergunta: Voc me ama? A pessoa dever responder: Sim,
amo voc! O lder pergunta: Por qu? O participante responder com
algo que o lder est usando, ou alguma caracterstica dele: por exemplo,
porque voc usa culos (aqui se supe que ele usa culos). No momento
em que o participante disser que ama porque usa tal coisa, todos que
tambm esto usando o mesmo objeto devero mudar de lugar, inclusive
65
Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
o lder (que dever procurar sentar-se). Aquele que ficar sem cadeira
continua o jogo, dirigindo-se a outro participante e fazendo a ele a mesma
pergunta.
5. Envolvimento e Participao
O lder convida a todos para irem a uma festa no cu e d o exemplo de
como se entra nessa festa. Ele diz: Meu nome Antnio, eu entro na
festa com uma arara. O prximo participante ento tentar entrar na
festa com alguma coisa e o lder dir se entra ou no. O segredo (chave)
a primeira letra do nome do participante. Brinca-se at que a maioria
descubra o segredo para entrar na festa. Existe um caminho e somente um
para alcanar o alvo, e comea com o J de Jesus.
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Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
67
Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
Tempo
Quanto tempo deve-se investir em Exaltao em cada reunio? Depende do
momento de vida em que a clula est. Se est se iniciando, o maior tempo
da reunio deve se destinar ao Encontro. J formada a clula, o tempo de
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Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
exaltao pode ser um pouco maior. Quando a clula est crescendo, faz-
se necessrio investir em Evangelismo, para ento multiplicar.
Como o encontro semanal deve ter mais ou menos 1h30 de durao, uma
resposta razovel para essa pergunta separar 15 minutos para a Exaltao.
69
Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
70
Vivendo a clula Parte 1 Aula
Dia 1
4
71
Aula 4 Vivendo a clula Parte 1
Quais so os 4 Es?
72
Aula 5
Vivendo a clula Parte 2
Dia: Vivendo a clula Parte 2 Aula 5
Introduo
Depois desta aula voc
estar apto a: Relembrando:
1. Entender as diretrizes
do momento de Encontro
edificao na clula; Exaltao
2. Saber como se d o Edificao
processo de edificao Evangelismo
na vida de cada pessoa
da clula; Momento Dinmica Objetivo
3. Compreender como
Encontro PessoaPessoa Construir relacionamentos
utilizar as perguntas de
Exaltao PessoaDeus Estabelecer relacionamentos
aplicao.
Edificao DeusHomem Trabalhar relacionamentos
Evangelismo ClulaMundo Novos relaciomentos
75
Aula 5 Vivendo a clula Parte 2
Proporcione experincias
Em vez de apresentar uma palestra ou lio, ajude o grupo a descobrir
alguma coisa por meio do compartilhamento de experincias. Ensinar
um processo cognitivo. No entanto, quando reunidos como clula, a
nfase deve ser dada s atividades relacionais. No roteiro de clulas, o
lder encontrar subsdios sobre como trabalhar um ponto da edificao,
associando-o ao compartilhamento de experincias.
76
Vivendo a clula Parte 2 Aula 5
No force situaes
No pressione ningum a falar ou compartilhar. Estimule a participao
de todos, mas sem presso. Isso pode fazer com que algumas pessoas
sintam-se constrangidas e se afastem da clula.
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Aula 5 Vivendo a clula Parte 2
obra do Esprito
o Esprito Santo que dirige a reunio. Seja sensvel a isto.
78
Vivendo a clula Parte 2 Aula 5
Segundo, necessrio que haja confisso: uma vez que esteja claro na
mente da pessoa o que lhe causa sofrimento, necessrio confessar a
Deus e entregar a Ele.
Terceiro, necessrio que haja aplicao, que a mudana efetiva da
situao identificada e confessada. Se for um pecado, h necessidade
de arrependimento e abandono; se for falta de perdo ao prximo, o
perdo precisa ser liberado; e assim por diante.
Quarto, necessrio que haja ao, que a atitude de nos dispormos
ao servio do Senhor como instrumentos transformados e agora como
agentes transformadores em meio ao Corpo de Cristo e sociedade.
Sem que a pessoa consiga identificar claramente, confessar e aplicar na
sua vida este processo, dificilmente conseguir livrar-se das angstias e
sofrimentos. S no Senhor Jesus possvel encontrar cura para os males
e perdo absoluto para as culpas. Ele capaz de tomar o fardo pesado e
dar a leveza do Seu perdo e da Sua presena na vida de cada um de ns,
tornando-nos novas criaturas.
79
Aula 5 Vivendo a clula Parte 2
5. Perguntas de aplicao
80
Vivendo a clula Parte 2 Aula 5
Exemplo: O que voc deseja mudar em sua vida a partir deste estudo?
A seguir esto listadas algumas dicas prticas que ajudaro o lder a dirigir
o momento de perguntas de aplicao:
81
Aula 5 Vivendo a clula Parte 2
82
Aula 6
Vivendo a clula Parte 3
Dia: Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
Introduo
Depois desta aula voc
estar apto a: Relembrando:
1.Entender o que
evangelizar; Encontro
2. Compreender os Exaltao
mitos e verdades acerca Edificao
do evangelismo; Evangelismo
3. Saber como
evangelizar atravs da Momento Dinmica Objetivo
clula;
Encontro PessoaPessoa Construir relacionamentos
4. Conhecer como o
processo de integrao Exaltao PessoaDeus Estabelecer relacionamentos
na PIB Curitiba; Edificao DeusHomem Trabalhar relacionamentos
5. Compreender os
Evangelismo ClulaMundo Novos relaciomentos
fatores que levam uma
clula multiplicao;
Antes de comear, precisamos entender:
6. Entender quando
hora de multiplicar; Voc est satisfeito por ter sido evangelizado?
7. Conhecer o processo
O que funcionou com voc nas ocasies em
ideal para a multiplicao
que foi evangelizado?
da clula.
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
Qual a primeira imagem que vem sua mente quando voc ouve a
palavra evangelismo?
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
Evangelismo um processo;
Evangelismo precisa de tempo!
Geralmente, h muitas pessoas envolvidas.
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
a. O que um oikos?
Ralph Neighbour ajudou a igreja a compreender o significado de oikos.
Ele escreve:
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
oikos com um dos membros, ele se sentir como peixe fora do aqurio
quando vier pela primeira vez. E se os membros no se esforarem logo
para criar vnculos com ele, esse visitante no ficar por muito tempo; no
far nenhum grande esforo para ser aceito antes que resolva voltar para o
crculo dos velhos amigos (Manual do Lder de Clula, p 92-3).
David Yonggi Cho escreve: Descobri que a nica maneira precisa para
aumentar a membresia da igreja por meio de contato pessoal, ganhando
almas pessoalmente. Se voc conhece a pessoa, melhor. Uma vez que
voc est pessoalmente em contato com seus vizinhos, por meio do
sistema de clulas, muito mais fcil ganh-los para a igreja (Manual de
Crescimento da Igreja, 7, p. 19).
Uma maneira eficaz de abrir coraes e atrair oikos por meio de eventos
sociais. Piqueniques, eventos esportivos, retiros na montanha ou jantares
so atmosferas que no remetem igreja e no so ameaadores, nas quais
no cristos se sentem vontade.
Joel Komiskey conta a histria de um lder de clula que reunia seu grupo
numa casa de campo nos principais feriados, ou para um evento esportivo
durante a semana. Os membros da clula convidavam amigos e a famlia
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
90
Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
O que discipulado?
Discipulado no uma tcnica, nem uma frmula mgica para alcanar sucesso
ou xito espiritual. ouvir o chamado de Cristo para ser e viver como Jesus.
obter em Jesus os recursos divinos para uma vida conforme seu padro e vontade.
(Pr. Igor P. Baumann)
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
E depois?
Quando o discipulador terminar o processo com o discipulando, algumas
coisas so necessrias para que ele se batize:
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
5. Anexos
a. A Ordem de Jesus
H dois textos bblicos que nos mostram explicitamente que a evangelizao
uma ordem de Jesus. O primeiro deles Marcos 16.15, que diz: E disse-
lhes: Vo pelo mundo todo e preguem o evangelho a todas as pessoas. O
segundo Mateus 28.19-20, que diz: Portanto, vo e faam discpulos de
todas as naes, batizando-os em nome do Pai e do Filho e do Esprito Santo,
ensinando-os a obedecer a tudo o que eu lhes ordenei. Nesse segundo texto,
ao contrrio do que se pode pensar, a ordem no apenas evangelizar,
mas, sim, fazer discpulos, o que tem a evangelizao por primeiro passo.
b. A Necessidade do Homem
A carta do apstolo Paulo igreja de Roma nos apresenta excelentes
descries quanto necessidade que o homem tem do Evangelho. Um
primeiro texto de Romanos que podemos citar no que diz respeito
necessidade do homem 1.18-32. Por se tratar de um texto grande, vamos
destacar trs trechos:
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
c. A Exclusividade do Evangelho
H trs textos bblicos que falam sobre a sua exclusividade do Evangelho,
o qual tem Jesus Cristo como elemento central e principal. O primeiro
Joo 14.6, que diz: Respondeu Jesus: Eu sou o caminho, a verdade e a vida.
Ningum vem ao Pai, a no ser por mim. O segundo Atos 4.12, que diz:
No h salvao em nenhum outro, pois, debaixo do cu no h nenhum
outro nome dado aos homens pelo qual devamos ser salvos. O terceiro
1Timteo 2.5-6, que diz: Pois h um s Deus e um s mediador entre
Deus e os homens: o homem Cristo Jesus, o qual se entregou a si mesmo como
regate por todos. Quanto reconexo com Deus, Jesus nico, exclusivo
e absoluto, ou seja, apenas o Evangelho o poder para a salvao de todo
aquele que cr (Romanos 1.16).
a. Plano de Salvao
b. Testemunho Pessoal
a. Plano de Salvao
Faa seu esboo pessoal com passagens que voc conhece e tocam o seu
corao;
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
Exemplo:
Tema Referncias
b. Testemunho Pessoal
Quem ou o que foi responsvel por sua converso a Cristo?
NECESSIDADE PESSOAL
ASSISTIR A UM CULTO
PASTOR
VISITAO
ESTUDO BBLICO
CAMPANHA EVANGELSTICA
ATIVIDADE DA IGREJA
AMIGO OU PARENTE
Caractersticas:
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
6. A multiplicao da clula
Muitos temero a multiplicao, pois para eles ela destruir o grupo. Isto
no verdade! Mas o lder deve se preparar para isto desde o incio, criando
uma mentalidade nas pessoas que o dia da multiplicao ser a coroao
da clula, ser o cumprimento da misso e eles estaro prontos para outra
jornada de f rumo aos perdidos. Quanto mais cedo o lder comear esta
conscientizao, menos problemas e mais celebrao ele ter nesta fase.
O problema desta fase justamente este: a tristeza por ter que separar-se.
Porm, se olharem sempre para a vitrias e para as vidas dos que vieram ao
conhecimento de Cristo durante a vida da clula, o sentimento no corao
ser diferente.
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
a. Convite:
Um convidado no :
Uma pessoa que convidamos somente para cumprir meta.
Algum sobre quem pouco ou nada sabemos.
Algum que encontramos na rua.
Algum a quem vemos pela primeira vez.
Um convidado :
b. Comunho
Joel Comiskey, estudioso de igreja em clulas no mundo todo, descobriu
em suas pesquisas que clulas que tm seis ou mais encontros sociais no
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
c. Pastoreio
Clulas se multiplicam quando h um nvel alto do cuidado pastoral.
Seja ele atravs de visitao ou de um contato semanal, por telefone ou
mensagens. O pastoreio por parte do lder e dos que esto em treinamento
na clula ajudar a consolidar os que participam dela.
d. Capacitao e mentoreamento
Para que a clula se multiplique ser necessrio, por parte do lder,
identificar outros potenciais lderes e envi-los ao treinamento. S
haver multiplicao se houverem lderes treinados. No entanto, o lder
tambm deve mentorear o seu ncleo de liderana que est formando.
Deve acompanha-los no seu desenvolvimento, delegando tarefas e
responsabilidades da clula em suas mos.
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
com Deus por parte do lder da clula ter efeitos espirituais mais
eficazes na vida dela.
Intercesso pelos membros da clula: os lderes que oram diariamente
pelos membros da clula tm maior probabilidade de multiplicar.
Estmulo ao evangelismo e encontros sociais: Lderes que fazem
contato com cinco a sete novas pessoas por ms tem 80% de chances
a mais de multiplicar sua clula. Quando os contatos so de trs por
ms as chances de multiplicao caem para 60%.
Nmero de visitantes na clula: h uma relao diretamente
proporcional ao nmero de visitantes na clula com o nmero de
multiplicaes realizadas. Mais visitantes indica que o evangelismo
tem sido o estilo de vida da clula.
Treinamento e preparao de auxiliares: os lderes que preparam
auxiliares dobram sua capacidade de multiplicar sua clula. Sem
novos lderes, sem multiplicao.
Estabelecimento de alvos, inclusive a data da multiplicao: fixar alvos
do lder e da clula aumenta a capacidade de multiplicao em 75%.
Os participantes da clula precisam ter em mente quais so seus alvos
e quando acontecer a multiplicao. A multiplicao como alvo
deve ser anunciada pelo lder em todas as etapas da vida em clula.
importante fazer com que as pessoas j comecem na clula visando
multiplicao, pois ela o ponto alto, o clmax da clula.
Ambiente para multiplicao: a nova clula multiplicada precisa ter
um lugar onde vai se reunir aps o trmino do processo.
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Aula 6 Vivendo a clula Parte 3
O que ?
Grupo formado pelo supervisor da clula, lder, auxiliar, discipuladores e
novos lderes em formao.
Objetivo
Auxiliar a clula no processo de multiplicao.
Como funciona?
O grupo selecionado se rene periodicamente para orar pela multiplicao,
observar as possibilidades da nova formao da clula, bem como pastorear
o corao dos liderados. investir tempo para pensar na multiplicao.
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Vivendo a clula Parte 3 Aula 6
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Aula 7
Elementos da boa liderana
Dia: Elementos da boa liderana Aula 7
Amor
Quem lidera com amor o faz dando-se a si mesmo, ainda que no ganhe
nada em troca.
Espiritualidade
Toda a liderana precisa em primeiro lugar, ser cheia do Esprito Santo,
pois s Ele poder todas as diretrizes para uma clula vitoriosa.
Maturidade
o nvel de crescimento espiritual alcanado por uma pessoa em sua
semelhana a Jesus.
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Aula 7 Elementos da boa liderana
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Elementos da boa liderana Aula 7
Como lidar?
Primeiro, tal pessoa dever ser admoestada pelo irmo que presenciou
os fatos. Se abandonar o erro, este deve ser encoberto. Se voltar a pecar,
dever ser admoestada pelo lder em companhia da testemunha do pecado
e, caso no mude de conduta, seu caso deve ser entregue pelo lder ao
pastor, evitando contgio dos demais.
Como lidar?
O lder no deve encoraj-lo a falar de suas experincias, evitando que
monopolize a reunio, mas deve mostrar-lhe os objetivos do grupo e
como ele pode ser til.
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Aula 7 Elementos da boa liderana
Como lidar?
No permita que este tipo de pessoa influencie ningum do grupo.
Encoraje-a a reunir-se em clulas de sua prpria igreja.
Como lidar?
O lder no deve intimidar-se com o ttulo de pastor. Deve dizer que
bem-vindo, como ouvinte, e ter bem claro o seu prprio papel de lder na
direo da reunio. Deve evitar tambm que eles monopolizem a reunio.
No permitido que pastores e missionrios de outras igrejas ministrem nas
reunies da clula.
Como lidar?
O lder deve intervir e ajudar o irmo a responder as perguntas, mas, se
ele persistir, deve dizer, por exemplo, que as respostas esto limitadas a 30
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Elementos da boa liderana Aula 7
6. O crtico da Igreja
Como lidar?
Todos podem dar opinies, mas dever ser dito de forma bem clara que o
grupo no lugar ideal para crticas e que ele dever faz-las pessoalmente.
O lder dever mostrar que as crticas em pblico devem ser evitadas,
principalmente na clula.
Como lidar?
O lder deve admoest-lo em amor e mostrar-lhe o seu papel no grupo. Se
os problemas continuarem, a soluo mudar o local da reunio.
8. Crianas indisciplinadas
Uma repreenso pblica pode inibir os pais de levarem os filhos na reunio,
mas se o problema persistir pode sobrecarregar o anfitrio.
Como lidar?
Se os pais forem novos, preciso agir com pacincia, mas, se forem
maduros, a soluo uma conversa objetiva e clara, em particular. Se
necessrio, convm que seja dada orientao pblica sobre o problema.
H clulas intergeracionais.
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Aula 7 Elementos da boa liderana
9. Antagonista
Este tipo de pessoa traz muitas dificuldades para o lder, e geralmente tem
algumas caractersticas peculiares. Muda de clula vrias vezes, porque no
se adapta a nenhuma delas. Sempre critica os lderes anteriores e gosta
muito de usar a expresso outros esto dizendo que... para encobrir a
sua opinio.
Como lidar?
O lder deve ser sempre se antecipar ao antagonista, procurando agir
antes que qualquer situao conflitante surgir. Dever ser firme para que
o grupo fique protegido, porem dever ter habilidade para no rotular o
antagonista. Quando necessrio, dever indicar a ele um local adequado
para tratamento.
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Elementos da boa liderana Aula 7
Obs: O lder pode levar convidados a clula, mas seu trabalho principal
identificar e treinar o prximo lder.
5. Quanto capacitao
Permita que seu lder em treinamento faa a orao inicial, dirija o
louvor e d faa a edificao algumas vezes.
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Aula 7 Elementos da boa liderana
Concluso
Alm do necessrio...
Treine mais candidatos a lder do que o necessrio para multiplicar a
clula.
No poupe tempo nem recursos na motivao dos futuros lderes.
Ore por ele, ore com ele!
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Elementos da boa liderana Aula 7
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Aula 8
Hbitos do lder eficaz
Dia: Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
1 Sonho
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
Barreiras:
Orgulho (Tiago 4.6 e Isaas 57.15);
Pecado (Salmo 66.18);
Conflitos no resolvidos (Mateus 5.23-24).
2. Crescimento numrico
Barreiras:
Espao fsico limitado;
Falta de vida espiritual;
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
3. Multiplicao do grupo
Barreiras:
2 Orao
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
3 Convite
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
Estivemos orando [pela sua av, seu trabalho, sua cirurgia, seu exame];
Quando as pessoas se integram no grupo as suas vidas so mudadas;
As pessoas que participam do grupo no se sentem sozinhas
4 Contato
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
5 Preparo
O que preparar:
Prepare-se pessoalmente:
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
Prepare a atmosfera:
Palavra (30-45min):
Perguntas que introduzem as Escrituras ou o tpico a ser estudado;
Perguntas que ajudam as pessoas a interagir com as Escrituras;
Pergunte para os membros do grupo individualmente como eles
planejam colocar em prtica a verdade discutida.
Orao (10-30 min):
Orem uns pelos outros;
Ore pelos ausentes;
Ore pelas pessoas a serem alcanadas;
Ore pela clula, sonhos, eventos, lderes em treinamento, etc.;
Ore pela igreja.
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
6 Mentoreamento
Mateus 28.19-20
2 Timteo 2.2
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
Mentorear :
Cooperar com Deus em levantar um auxiliar para tornar-se um lder
de clula altamente eficaz;
Seguir o exemplo de Jesus e Paulo;
Uma excelente maneira de amar os outros;
O modo de multiplicar-se a si mesmo;
A forma de uma pessoa comum alcanar milhares;
A essncia de fazer discpulos;
Uma maneira de manter uma prestao de contas compassiva;
Entregar o ministrio para que outros ministrem;
Dizer no para o urgente para poder dizer sim para o potencial do
importante;
A parte mais duradoura da liderana de clula.
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
6. Desenvolva-os:
Sirva de modelo (Barnab e Paulo);
Seja um mentor;
Seja um motivador;
Seja um multiplicador.
7. Envie-os:
Sugestes para o mentoreamento
Nunca realize o ministrio sozinho
Aproveite plenamente as oportunidades de treinamento que sua
igreja oferece
Esteja constantemente de olho em novos lderes
Fale da liderana como um privilgio, no um peso.
No se coloque num pedestal ou as pessoas em potencial vo
esquivar-se da liderana.
Delegue responsabilidades antes de pedir para algum considerar
a idia de ser lder.
Sempre consulte as pessoas acima de voc antes de confirmar um
cargo.
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
7 Comunho
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
Varie sempre.
Use a influncia positiva da comida.
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz
Fazer uma visita a uma casa de Organizar uma noite romntica para
recuperao; casais;
Festival de tortas / sorvete / pizza; Jogar um jogo de tabuleiro diferente;
Participar de um passeio de bicicleta; Acampar juntos;
Servir sopa para mendigos na rua; Organizar uma refeio ao ar livre;
Organizar um caa-tesouro; Fazer uma noite do pijama;
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Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
8 Crescimento
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz Dia:
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Dia: Oito hbitos do lider eficaz Aula 8
Atingveis;
Relevantes;
Orientados pelo tempo.
3. Rena as ferramentas necessrias.
4. Desenvolva um plano que se adapte a voc.
5. Planeje o tempo necessrio - as pessoas mais bem sucedidas aproveitam
o tempo que outras pessoas desperdiam.
6. Semeie antes de esperar colher Voc precisa semear a coisa certa para
colher a coisa certa (Glatas 6.7).
7. Preste contas da sua vida pea ao seu lder de clula ou discipulador
para cobrar de voc seu progresso e para isso mantenha um registro por
escrito para que ele possa avaliar.
8. Compartilhe o que voc aprendeu com outros aprender para ensinar
e ensinar para aprender.
9. Associe-se com pessoas em crescimento (Provrbios 27.17).
10. Coloque em prtica o que voc aprendeu!
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Aula 8 Oito hbitos do lder eficaz Dia:
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Referncias
Referncias
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