P-04 SDF-04.

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
ARQUITECTURA

PROYECTO FORMATIVO
ESTRUCTURAS III
NIVEL
SEPTIMO ARQUITECTURA
DOCENTE
ALVAREZ FALCON FRANKLIN XAVIER
CONTENIDOS

I. PRESENTACION DEL PROYECTO

DOCENTE
II. MAPA DE FORMACION

III. CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS

IV. MATRIZ DE EVALUACION

V. ACTIVIDADES DE INVESTIGACION, VICULACION CON LA COLECTIVIDAD Y GESTION INSTITUCIONAL

VI. BIBLIOGRAFIA GENERAL

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PERFIL DOCENTE
Nombre: ALVAREZ FALCON FRANKLIN XAVIER
Titulo Tercer nivel
Ingeniero Civil
Universidad Tcnica de Ambato
Ecuador Reg. Senecyt 1010-13-1214699
Titulo cuarto nivel

Reg. Senecyt
Aos de experiencia 1
Celular 0992876765 Telfono
Mail sidicconstciv@gmail.com
Horario tutorias
Viernes 8:30 a 9:30

Horario de clases
Martes 14:30 - 15:30 a 15:30 - 16:30

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 CREDITOS 4 TOTAL HORAS 80

HORAS ASISTIDAS POR EL DOCENTE 38

HORAS COLABORATIVAS 30
HORAS PLANIFICADAS

HORAS PRACTICAS 0

PERIODO B16 HORAS AUTONOMAS 160

MODALIDAD UP FORMACION: PREGRADO

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO:

Se comunica de forma oral, escrita y asertiva en distintos contextos para apropiarse de la informacin, utilizando la tecnologa y las diferentes
modalidades de comunicacin

Emprende proyectos para identificar, plantear y resolver problemas sociales y productivos con base en una metodologa sistmica y considerando los
retos del contexto

Desarrolla proyectos de restauracin, recuperacin, rehabilitacin y mantenimiento de obras arquitectnicas y urbanas contribuyendo con la
conservacin del patrimonio cultural en base a la fundamentacin histrica y terica de la Arquitectura

Proyecta programas de planificacin y ordenamiento territorial contribuyendo con el diagnostico, propuestas y modelos de gestin sustentables y
sostenibles en base a los territorios, al estudio de impacto ambiental y al estudio de la poblacin con un enfoque intercultural y plurinacional

Realiza la ejecucin, administracin y supervisin de obras arquitectnicas y urbansticas contribuyendo con la gestin de los proyectos, en base a la X
aplicacin de fundamentos
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 Produce proyectos arquitectnicos y urbanisticos que contribuyen a la resolucin de necesidades planteadas en base al cumplimiento de las normas y
ordenanzas locales, nacionales e internacionales de la Arquitectura y el Urbanismo

COMPETENCIAS GENERALES:

Trabaja en equipo para alcanzar un determinado objetivo, acorde con un determinado proyecto o actividad
X

Aprende a aprender a loargo de toda la vida, identificando y reconociendo las oprtunidades de aprendizaje,
para estar en sintonia con los retos personales, ambientales, sociales, y econmicos

Se comunica de forma oral, escrita y aservita en distintos contextospara apropiarse de la informacin , utilizando
la tecnologa y las diferentes modalidades de comunicacin

Libera el anlisis y resolucin de dilemas y problemas contenporneos (ambientales, sociales, cuturales y econ-
micos) para contrbuir al tejido social y al desarrollo ecnmico con base en la responsabilidad social y ambiental

Emprende proyectos para identificar, plantear y resolver problemas sociales y productivos con base en una
metodologa sistmica y considerando los retos del contexto

Se comunica en ingles para integrarse en la sociedad del conocimiento en el marco del multicuturalismo y los
estndares europeos para las lenguas

Realiza proyectos de investigacin para conocer y/o resolver problemas del contexto con tica y siguiendo una metodologa cientfica

PREREQUISITOS:
ESTRUCTURAS II

CORREQUISITOS
DISEO URBANO, DISENO ARQUITECTONICO V, ANALISIS DE COSTO, INSTALACIONES ELECTRICAS

CONTRIBUCION A LA CARRERA
El presente proyecto formativo contribuye a la generacin de conocimientos sobre el diseo estructural bsico de estructuras de acero en base a una
interpretacin especializada y as solucionar un problema de falta de criterio estructural en un proyecto arquitectnico.

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EJE DE FORMACION:
PROFESIONALIZANTE

COMPETENCIA ESPECIFICA DEL PROYECTO FORMATIVO:

Disea diferentes elementos de estructuras de acero conociendo su comportamiento utilizando los mtodos clsicos con responsabilidad y tica
profesional.

PROBLEMA ABORDADO Y METODOS DE ENSEANZA

arquitectnico?

DESCRIPCION DEL PROYECTO FINAL

A partir de un proyecto arquitectnico de una vivienda de un nivel:
memoria: sistema esqueltico, compuesto por columnas, vigas, losa colaborante, plintos aislados)
de la estructura real. (Dibujar en 3D a mano alzada, plasmar en la memoria de clculo)
de los pesos especficos y espesores de los materiales actuantes sobre ella y su propio peso adems de la carga de uso respectiva. Considerar en las
cargas que actuarn sobre la losa, un futuro crecimiento en altura. Ver NEC SE AC.
partir de las reas tributarias.
posterior diseo de:
columna.

TEXTO GUIA BIBLIOGRAFIA BASICA CODIGO DE BIBLIOTECA 8142

McCORMAC, Jack C, Diseo de estructuras de Acero, 5ta edicin, Mtodo LRFD, 2013

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 TEXTO GUIA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA CODIGO DE BIBLIOTECA 8095
ROCHEL AWAD, Roberto, Anlisis y Diseo Ssmico de Edificios, 2014

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CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS

Taller No. 1 Generalidades del acero estructural

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Conceptualizar las caractersticas y principios bsicos de trabajo del acero estructural, sus ventajas y desventajas con un manejo especializado del conocimiento.

Dimensin cognoscitiva y Dimensin Procedimental Activdades de Horas Actividades para Horas de Actividades Horas de Actividades Horas de
cientiifica Como aprender? aprendizaje con de trabajo Trabajo autnomo aprendi de aprendizaje aprendi de aprendizaje aprendizaje
Con qu contenidos? HACER docencia asistida con el zaje prctico y zaje colaborativo y colabora
CONOCER Docente Autnomo prctico tivo
Resea histrica del Conceptualiza las Clasificacin de los 2 Revisa bibliografa 10 0 Taller sobre 1
surgimiento del caractersticas y aceros. Campo de especializada, Ventajas y
acero. principios bsicos aplicacin de las incluyendo desventajas.
de trabajo del acero estructuras NEC-2015.Identifica
estructural, sus metlicas. cin de los tipos de
ventajas y Propiedades acero estructurales
desventajas con un fundamentales del existentes.
manejo especializado acero.
del conocimiento.
Resea histrica del Campo de aplicacin 2 0 0 Tipos perfiles de 1
surgimiento del de las estructuras acero.
acero. metlicas.
Ventajas y Identificacin de 2 Identificacin de 4 0 Tipos perfiles de 1
desventajas de las las estructuras del los perfiles de acero. La secciones
estructuras de acero: Alta acero en base a la verificadas en base
acero. resistencia, Asociacin American a la norma ACSE
Clasificacin de las Pefiles de acero: 2 Consulta sobre 4 0 0
estructuras de Tipos de perfiles de relaciones esfuerzo
acero. acero existentes en - deformacin del
Criterios de diseo. Relacin esfuerzo - 0 0 0 0
ASD Y LRFD deformacin del
Criterios de diseo. El trabajo del 2 Clasificacin e 7 0 0
ASD Y LRFD diseador identificacin del
Criterios de diseo. Introduccin al 2 Combinacin de 4 0 0
ASD Y LRFD Diseo con factores cargas para lo
Criterios de diseo. Combinacin de 2 Tarea para la casa 6 0 Ejercicios de 1
ASD Y LRFD cargas para el sobre el clculo de aplicacin en clase
Evaluacin Evaluacin del 2 0 0 0
Taller No.01

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 RECURSOS UTILIZADOS
Bibliografa existente, pizarrn, calses magistrales, proyector, explicacin tcnica y argumentos estandarizados.

CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS

Taller No. 2 Miembros en Tensin. Conexiones mecnicas y soldadas.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Disea elementos componentes de estructuras de acero sometidos a tensin con mtodos manuales clsicos.

Dimensin cognoscitiva y Dimensin Procedimental Activdades de Horas Actividades para Horas de Actividades Horas de Actividades Horas de
cientiifica Como aprender? aprendizaje con de trabajo Trabajo autnomo aprendi de aprendizaje aprendi de aprendizaje aprendizaje
Con qu contenidos? HACER docencia asistida con el zaje prctico y zaje colaborativo y colabora
CONOCER Docente Autnomo prctico tivo
Tipos de miembros en Disea elementos Diseo con factores 2 0 0 Ejemplos de 1
tensin. componentes de de carga y aplicacin de la
estructuras de acero resistencia (LRFD) y combinacin de
sometidos a tensin Diseo por Esfuerzos cargas.
con mtodos manuales Permisibles
clsicos. (ASD)Clculo de las
Tipos de miembros en Anlisis de miembros 2 Buscar en la AISC 4 0 0
tensin. a 36010 las tablas de
Tipos de miembros en reas netas de 2 identificacin de 3 0 0
tensin. trabajo de la las tablas de las
RECURSOS UTILIZADOS
Bibliografa existente, pizarrn, clases magistrales, proyector, explicacin tcnica y argumentos estandarizados.

CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS

Taller No. 3 Compresin Axial y flexo-compresin en elementos estructurales de acero.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Disea elementos componentes de estructuras de acero sometidos a compresin y flexo compresin con mtodos manuales clsicos.

Dimensin cognoscitiva y Dimensin Procedimental Activdades de Horas Actividades para Horas de Actividades Horas de Actividades Horas de
cientiifica Como aprender? aprendizaje con de trabajo Trabajo autnomo aprendi de aprendizaje aprendi de aprendizaje aprendizaje
Con qu contenidos? HACER docencia asistida con el zaje prctico y zaje colaborativo y colabora
CONOCER Docente Autnomo prctico tivo

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RECURSOS UTILIZADOS
Bibliografa existente, pizarrn, clases magistrales, proyector, explicacin tcnica y argumentos estandarizados.

CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS

Taller No. 4 Miembros en flexin.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Disea elementos componentes de estructuras de acero sometidos a flexin con mtodos manuales clsicos.

Dimensin cognoscitiva y Dimensin Procedimental Activdades de Horas Actividades para Horas de Actividades Horas de Actividades Horas de
cientiifica Como aprender? aprendizaje con de trabajo Trabajo autnomo aprendi de aprendizaje aprendi de aprendizaje aprendizaje
Con qu contenidos? HACER docencia asistida con el zaje prctico y zaje colaborativo y colabora
CONOCER Docente Autnomo prctico tivo
RECURSOS UTILIZADOS
Bibliografa existente, pizarrn, clases magistrales, proyector, explicacin tcnica y argumentos estandarizados.

FIRMA DOCENTE FIRMA DECANO