ESCUELA SECUNDARIA JOSE VASCONCELOS

PREGUNTAS BIMESTRALES ESPAOL 3

INSTRUCCIONES: De acuerdo a lo comprendido en tus sesiones de clase, y apoyo del ejemplo
siguiente responde:

ARGUMENTO OPININ
Mira aqu. La inmigracin sin control Las autopistas de pago deberan
tiene que pararse. El incremento prohibirse. Odio cuando tengo que
ilimitado del nmero de inmigrantes parar para pagar en lo que me parece
causar con total seguridad un cada 10 kilmetros.
aumento de los niveles de desempleo,
y todos nosotros sabemos que
cualquier cosa que provoque ese
efecto tiene que ser erradicada lo ms
pronto posible.

1. Qu diferencias existen entre un argumento y una opinin?

EL IMPACTO DE LA PUBLICIDAD EN LOS ADOLESCENTES

Una de las mayores preocupaciones que existen en la relacin entre la publicidad y los
adolescentes, son los modelos de referencia que se utilizan para anunciar los productos que se
quiere vender. La identificacin de los jvenes con los lderes de opinin, est ntimamente
relacionada con la bsqueda de una identidad y de independencia.

Al hablar de las problemticas que muchas veces se manifiestan en la adolescencia, por ejemplo,
los trastornos de la alimentacin, como anorexia y bulimia, es a veces inevitable relacionar
enfermedades como stas con la publicidad, entre otros factores desencadenantes. Si bien stos
se centran en elementos de tipo personal, familiar y social, podemos decir que la moda, la
publicidad, los estndares de delgadez y belleza, ayudan a que este problema crezca cada da
ms.

La publicidad genera motivacin, y sta, a su vez, se transforma en una fuerza interna, la cual
estimula una respuesta de comportamiento. Es por esta razn que un consumidor adolescente
no compra productos por su valor utilitario, sino que compra satisfacciones a sus motivos, o
soluciones a un problema determinado, generado en gran medida por los estereotipos que la
publicidad impone, afirma M. Mercedes Imposa.

Gran parte de la publicidad muestra que, para tener xito, ser alguien deseado, reconocido, o
incluso para obtener ese producto, hay que ser casi perfecto estticamente. Esto se ve con total
naturalidad en nuestra sociedad, ya que son modelos o celebridades quienes generalmente
aparecen en los anuncios de productos o marcas famosas.
 A medida que el marketing y la publicidad crecen en complejidad y sofisticacin, ponen en
evidencia que los consumidores, en este caso los adolescentes, no slo compran productos y
servicios, sino que, adems, y fundamentalmente, consumen las imgenes y los valores que
otorgan, los cuales estn vinculados con dichos objetos, cita Romina Aprile.

2. En el texto se afirma que un consumidor adolescente no compra productos por su valor utilitario,
sino porque son satisfacciones a sus motivos, o soluciones a un problema determinado, esto a causa
de la publicidad. Ests de acuerdo? Justifica brevemente tu respuesta:

El trabajo de panel es una situacin de enunciacin del discurso argumentativo en la que existen
diversos puntos de vista que sostienen los protagonistas de ella -emisor y receptor-en cuanto a un
tema del discurso, que puede ser un asunto polmico o susceptible de originar opiniones diversas.
Cada panelista busca persuadir y convencer a los otros para que cambien su postura ante el tema
que se dialoga o se discute.

3. Cmo empiezas la organizacin del trabajo de panel de discusin?

En la vida diaria utilizamos distintos documentos legales y administrativos, as como formularios

impresos y electrnicos para solicitar un servicio o realizar un trmite.

4. Por qu es importante analizar los requisitos solicitados en los distintos formularios?

5. En el mundo existen diversas culturas, explica qu significa la diversidad cultural, y las ventajas
que sta tiene para la convivencia humana.

RADIO EDUCATIVA
Para entender el concepto de radio educativa, Peppino (1991) establece que, para saber
diferenciar los programas de radio con carcter educativo, debe considerarse que todos los
programas radiofnicos tienen la posibilidad de ensear mas no de educar, por ello establece
diferencias entre programas educativos e instructivos (1991, p.75), [] La radio educativa es
aquella cuyos programas siguen un plan de estudios previamente determinado y validado por
una institucin del sistema social. En un programa de Radio Educativa, el radioescucha se
convierte en un alumno que se inscribe a un curso, donde ser evaluado para obtener un
certificado de estudios, no obstante, no se encuentre inscrito en una institucin educativa.

6. En un programa de radio educativa, el radioescucha puede convertirse en un alumno que ser

evaluado para obtener un certificado de estudios, no obstante, no se encuentra inscrito en una
institucin educativa. Ests de acuerdo con esto? Justifica tu respuesta:
7.Elabora una pequea historieta con un lenguaje coloquial en las cuatro vietas con el tema de: El
teatro. No olvides incluir todos los elementos que componen una historieta.

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8. Elabora tu pequea autobiografa, no olvides incluir momentos destacados acadmicos,

emocionales, logros, etc. en tu vida.