Creer en las

redes sociales
para aprender,
es creer en la
sabidura de las
multitudes
1.- Las Redes Sociales no son
un concepto nuevo, siempre han
existido, an sin Internet
2.- TODOS
pertenecemos a
redes sociales,
donde aportamos
y recibimos
3.-Las personas en las redes sociales,
se comunican para aprender ,
fortalecerse y crecer
Redes sociales en Internet

En las RRSS en Internet:

se puede interactuar con
otros (an sin conocerlos)
el sistema es abierto y se
va construyendo con lo que
cada usuario aporta,
cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo
en otro nuevo.

Redes sociales y educacin

Lucy Padilla Castillo
Luzmaria.padilla@upaep.mx
Redes sociales y escuela (4sentidos)

informacin
comunicacin
interaccin
cooperacin
Redes sociales y educacin
Lucy Padilla Castillo
Luzmaria.padilla@upaep.mx
Cronologa http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_social_networking_websites

Classmates
SixDegrees.com
AsianAv, MiGente y Blackplanet
Ryze.com
Linkedin, MySpace, hi5
Facebook, ASmallWorld, Orkut
Yahoo 360 / Mash
Twitter
Redes sociales y educacin
Lucy Padilla Castillo
Luzmaria.padilla@upaep.mx
Ranking redes sociales (2009)

1.- Facebook
2.- MySpace 6.-Tagged
3.- Twitter 7.- classmates
4.- Linkedin 8.- hi5
5.- Ning 9.- myyearbook
10.- Meetup
http://www.ebizmba.com/
Abril 2010

Redes sociales y educacin

Lucy Padilla Castillo
Luzmaria.padilla@upaep.mx
Radiografa de un crecimiento sostenido

Nace en Feb 2004 Enero 150 millones

Enero 2005 Abril 2007 20 Julio 250 Millones
1 millon usuarios Millones Nov. 50 Dic. 350 Millones
Millones

2004-05 2005-06 2007 2008 2009 2010

Julio 500 Millones

Dic 2005 5 millones Febrero en espaol
usuarios,
Dic. 2006 12 millones Agosto 100 Millones
8 billones USD
 Fundada en Febrero 2004
Es el sitio ms visitado del mundo,
superando a Google
1,700 empleados dan servicio a 500 Millones de
usuarios en 180 pases, 70 idiomas (50% entran a
su pgina cada da) 70% fuera de EUA
El promedio es de 130 amigos por usuario.
(Un perfil exitoso tiene entre 500-800 amigos)
Cada usuario es fan de 80 pginas de una
comunidad, grupos o eventos en promedio
Los usuarios pasan 700 Billones de minutos al
mes conectados a facebook
200 Millones de usuarios acceden por celular
http://www.facebook.com/press/info.php?statistics
 En trminos demogrficos representa el 3er. pas
del mundo con 600,000,000 de habitantes.
Nace como un sitio para estudiantes
universitarios (entre 18 y 24 aos) hoy son
solamente el 50%.
El 2,5% tienen ms de 55 aos, aunque
son el grupo que crece con mayor rapidez
El 25% entre 25 y 34 aos, 9% entre 35-55
aos
El 13,5% son menores de edad
53% son mujeres
Facebook permite el registro
a personas mayores de 13 aos.
El xito de Facebook
servicios ofrecidos y su uso fcil,
capacidad de organizar a grandes
grupos sin un gran esfuerzo.
rapidez en que fluye la informacin
presencia de lderes de opinin
libertad de expresin y controversia
rene a las personas con los mismos
propsitos o intereses.
facilita la posibilidad de organizar,
invitar o ser invitados a eventos
como un PLE, es ms prctico
comparado con LMS o e-Mail
Objetivos
Grados de participacin en
Facebook
PARTICIPAR =
Formar parte

Debatir
Opinar
Adherirse
 Opinar
Adherirse
MOSTRARSE (Perfil) Identidad digital

Adherirse
 Opinar
TIPOLOGA DE USUARIOS
Pasivos/Activos. Emprendedores/consumidores
Adherente, comentador, recomendador,
Adherirse
conversador, linker, productor, crtico.
Soles virtuales
Opinar
TOMAR POSTURA
Me gusta / No me gusta
El usuario
RECOMENDADOR:
su participacin
se caracteriza por
sealar, compartir,
marcar, evaluar,
su seleccin de
contenidos producidos
por otros usuarios.

Opinar
CONVERSAR, DISENTIR,
INFLUENCIAR
(Autoconciencia)

Debatir
 Tips para usar Facebook
Cuida el llenado de tu PERFIL PERSONAL
Publicaciones frecuentes (no tan frecuentes)
Postea cosas interesantes y respetuosas
Slo hay 2 reglas:
No escribas lo que no seras capaz de sostener de frente
No publiques fotos que no pegaras como cartel en un sitio
pblico
Denuncia lo que consideres misterioso o lo que te haga
sentir incmodo.
Investiga antes de aceptar una amistad.
Usa las opciones de seguridad y privacidad.

http://lisibo.blogspot.com
Utileras en Facebook
Muro
Qu est pasando? Qu estoy pensando?

Eventos
Fotos
Notas
Grupos
Videos
Chat
 Desconctate
para
conectarte

http://www.youtube.com/watch?v=N69UmG1wU9Y&feature=related
Redes sociales y educacin

En el mbito educativo la capacidad

para mantener en contacto
un grupo numeroso de personas
es la primera caracterstica que
podemos aprovechar.
Redes sociales y educacin
Lucy Padilla Castillo
Luzmaria.padilla@upaep.mx
Espritu de las redes sociales

Cuanto mayor sea el nmero de

miembros de una red social, mayor
ser su productividad.
Por debajo de 100
alumnos las redes
sociales pierden su
eficacia y no vale
la pena su utilizacin.

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Lucy Padilla Castillo
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Beneficios de las redes sociales

Las redes sociales tienen el innegable

valor de acercar el aprendizaje
informal y el formal.
Permiten al alumno
expresarse por s mismo,
entablar relaciones con otros,
atender a las exigencias propias
de su educacin

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Lucy Padilla Castillo
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Identidad, privacidad, responsabilidad y respeto.

La red social en la escuela ofrece

La posibilidad de
transmitir lo personal a otros.
La libertad de ser uno mismo
El respeto a si mismo, a los
profesores, a la institucin y a los compaeros.
La posibilidad de conocer a otras personas de
contextos diferentes
La posibilidad de integrar grupos de inters
La responsabilidad en la libertad de expresin
La posibilidad de descubrimiento del otro
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Lucy Padilla Castillo
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Qu puede hacer un maestro con FACEBOOK?

OBSERVAR para conocer

DESCUBRIR sin sorprender
INFLUENCIAR sin irrumpir
SOCIALIZAR sin estorbar
PERMANECER para apoyar

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Comunicacin maestros-alumnos

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Comunicacin alumnos-alumnos

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Comunicacin alumnos-universidad

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Aprendizaje formal e informal

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Microblogging

Qu
ests
haciendo?

Qu
est
pasando?

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