INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SUR

LICENCIATURA EN PSICOLOGA
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGGICO 09 DE DICIEMBRE DEL 2017
AUREKI OFELIA ISLAO NAVARRETE

OBJETIVOS:
Obtener informacin suficiente acerca
del problema para hacer posible la
formulacin de supuestos e hiptesis
ESTRATEGIAS. sobre el mismo
Observacin del problema en el Verificar estas hiptesis mediante
contexto del aula tnicas de evaluacin adecuadas Describir las caractersticas
sociodemogrficas y
Uso de tcnicas de evaluacin.
ambientales.
Diseo de adaptaciones instructivas y
Clarificar cuestiones y
modificaciones curriculares determinar los objetivos de la
Asesoramiento y consulta con los 2. Evaluacin formal evaluacin
padres, profes, tutores Plantear supuestos sobre la
conducta
Seleccionar variables de
inters
El proceso del Seleccionar las tcnicas de
1. Deteccin del evaluacin y los
problema Dx. procedimiento a seguir
Administrar las tcnicas
Psicopedaggico Presentar los resultados y
elaborar las conclusiones
Pese a los esfuerzos del
profesor el alumno continua 3. Elegibilidad
teniendo dificultades, lo mejor
es remitirle al equipo
psicopedaggico, para un dx o 5. Reevaluacin y
4. Plan de
evaluacin formal. seguimiento
intervencin
peridico