Geomorfologa (516401)

Joaqun Corts Aranda

http://2010.infonor-chile.cl/lib/exe/detail.php/laportada.png?id=en%3Aantofagasta

Clases tericas: martes y jueves 8:15 hrs. - 10:00 hrs.

No hay nota por asistencia, pero no se puede ingresar a la sala despus del inicio de la
clase. No comer en clase!

Atencin estudiantes: A fijar previamente por correo electrnico. Recomiendo usar foro
Infoda.

Laboratorio: Tentativo: jueves y viernes, 12:15 hrs - 15:00 hrs. A cargo de Luis Vsquez,
ayudantes y JCA.

Terreno: 30-31/v.
Geomorfologa (516401)

?
 Geomorfologa (516401)
Grosso modo http://academic.emporia.edu/aberjame/geomorph/syllabus.htm
Geomorfologa. Estudio de las
formas de la superficie terrestre,
tanto continentales como de los
fondos marinos. Este estudio puede
ser descriptivo y cuantitativo, y
aborda la morfologa, procesos
causativos, y orgenes de las formas
del relieve. Los objetivos finales de
esta disciplina son entender cmo se
generan las formas del relieve y
documentar su evolucin en el
tiempo. La geomorfologa de una
regin es el resultado de la http://www.geo.uni-potsdam.de/DFG-
interaccin tres factores primarios: Leibnizzentrum/research/chile_southcentral/images
Chile/ChileAraucoPeninsula.jpg
estructura (no directamente fallas y
pliegues), procesos y tiempo.
 Geomorfologa (516401)
Objetivo general del curso
El objetivo principal de este curso es que los estudiantes adquieran las bases
tericas y metodolgicas necesarias para el anlisis geomorfolgico: identificar y
mapear formas del relieve, inferir los procesos y factores involucrados en su gnesis,
y reconstruir/comprender la evolucin temporal/especial de stas.
https://ciencias.unizar.es/sites/ciencias.unizar.es/files/users/fmlou/pdf/
Asignaturas_ingles/Grado_Geologia/26409_geomorphology.pdf

Obtener una comprensin de los procesos que modifican la superficie terrestre y ser
capaces de reconocer el significado histrico de formas particulares del relieve.

Ser capaces de aplicar estos conocimientos a resolver problemas ambientales actuales.

http://www.colby.edu/geology/GE254/

Hoy en da, es importante que avancemos hacia el uso de

la Geomorfologa en la resolucin de problemas
geolgicos que pueden tener impacto en la sociedad
 Geomorfologa (516401)
https://3c1703fe8d.site.internapcdn.net/newman/gfx/news/hires/2014/1
8-understandin.jpg

Comentarios?

http://www.taringa.net/posts/noticias/18522601/Aluvion-18-de-
junio-1991-antofagasta-Chile.html
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Resultados de aprendizaje esperados:

R1. Establecer la relacin entre la interaccin de fuerzas endgenas y

exgenas y el relieve terrestre.
R2. Diferenciar estilos de relieve en funcin de su gnesis.
R3. Analizar procesos dinmicos y formas predominantes en funcin del
dominio morfoclimtico.
R4. Aplicar tcnicas para la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos en
geomorfologa estructural y climtica.
 Geomorfologa (516401)
Algunos libros a consultar
 Geomorfologa (516401)
Algunos libros a consultar..algo ms especficos
 Geomorfologa (516401)
Y por supuesto, algunos artculos tales como..
Seplveda, S. et al. (2014). Catastrophic, rainfall-induced debris flows in Andean villages of Tarapac, Atacama Desert, northern Chile. Landslides 11, no. 3
(2014): 481-491.

Iribarren, A. et al. (2015). Hazardous processes and events from glacier and permafrost areas: lessons from the Chilean and Argentinean Andes. Earth Surface
Processes and Landforms 40.1 (2015): 2-21.

Waldmann, N. et al. (2011). Holocene masswasting events in Lago Fagnano, Tierra del Fuego (54 S): implications for paleoseismicity of the
MagallanesFagnano transform fault. Basin Research 23, no. 2 (2011): 171-190.

Charvriat, C. (2000). Natural disasters in Latin America and the Caribbean: An overview of risk. (2000).

Umazano, A. M., et al. (2014). Fluvial response to sudden input of pyroclastic sediments during the 20082009 eruption of the Chaiten Volcano (Chile): the role
of logjams. Journal of South American Earth Sciences, 54, 140-157.

Del Ro, L., & Gracia, F. J. (2009). Erosion risk assessment of active coastal cliffs in temperate environments. Geomorphology, 112(1), 82-95.

Bauer, B. O. (2009). Contemporary research in aeolian geomorphology. Geomorphology, 105(1), 1-5.

Glasser, N. F. et al. The glacial geomorphology and Pleistocene history of South America between 38 S and 56 S. Quaternary Science Reviews, 27(3), 365-390.

Naranjo, J. A. et al. (2010). Mass movement-induced tsunamis: main effects during the Patagonian Fjordland seismic crisis in Aisn (45 25'S), Chile. Andean
Geology, 36(1), 137-146.

Baize, S. et al. (2015). Paleoseismology and tectonic geomorphology of the Pallatanga fault (Central Ecuador), a major structure of the South-American crust.
Geomorphology, 237, 14-28.

Seplveda, S. A., et al. (2015). Debris flows in the Andean ranges of central Chile and Argentina triggered by 2013 summer storms: characteristics and
consequences. Landslides, 12(1), 115-133.
 Geomorfologa (516401)
Un link de inters..
https://www.elsevier.com/connect/infographic-how-to-read-a-scientific-paper
 Geomorfologa (516401)
Evaluaciones:

70% ctedra
50% prueba escrita => 2/v/17.
50% prueba escrita => 4/vii/17.

30% prctico (GIS bsico aplicado al anlisis geomorfolgico, GIS y

Google Earth para el mapeo e interpretacin de formas del relieve,
Trabajo de investigacin sobre Geomorfologa Aplicada*).
* En ingls o espaol, 2500 palabras mx + referencias, 6 figs mx.
Para la ctedra, si una de las dos notas es inferior a 4.0, se deber rendir,
independiente de tener un promedio suficiente para aprobar, examen recuperativo.
Ctedra y trabajo prctico se debern aprobar por separado. La reprobacin de
laboratorio implica reprobacin automtica del ramo, y viceversa.
 i. Introduccin
i.i. Definicin tipo Wikipedia
Geomorphology (from Ancient Greek: , g, "earth"; ,
morph, "form"; and , lgos, "study") is the scientific study of
the origin and evolution of topographic and bathymetric features
created by physical, chemical or biological processes operating at
or near the Earth's surface. Geomorphologists seek to understand
why landscapes look the way they do, to understand landform history
and dynamics and to predict changes through a combination of field
observations, physical experiments and numerical modeling.
Geomorphologists work within disciplines such as physical
geography, geology, geodesy, engineering geology, archaeology and
geotechnical engineering. This broad base of interests contributes to
many research styles and interests within the field.

https://en.wikipedia.org/wiki/Geomorphology
 i. Introduccin
i.i. Definicin algo ms acadmica
Geomorphology is the area of study leading to an understanding of and
appreciation for landforms and landscapes, including those on continents and
islands, those beneath oceans, lakes, rivers, glaciers and other water bodies, as
well as those on the terrestrial planets and moons of our Solar System

Geomorphology is an empirical science that attempts to formulate answers to

the following fundamental questions:

What makes one landform distinct from another?

How are different landforms associated?
How did a particular landform or complex landscape evolve?
How might it evolve in the future?
What are the ramifications for humans and human society?

Goudie, The Encyclopedia of Geomorphology

 i. Introduccin
A desarrollar la observacin e interpretacin..

https://qph.ec.quoracdn.net/main-qimg-00f8549d33dbe18b0616356a6be44a85-c
ii. Breve resea acerca del desarrollo de la Geomorfologa

En una primera etapa, los avances en torno a la Geomorfologa fueron bastante simples e
intuitivos. No fue hasta los aos 1800s que se comenz a poner algo ms de nfasis en el
estudio de la forma de la superficie terrestre (y sus interpretaciones?). A continuacin, se
enumeran algunos hitos de la evolucin de la Geomorfologa como disciplina.

1. Durante el lapso que comprendi ca. 500 aos antes de Cristo, los Griegos efectuaron
observaciones simples y obtuvieron conclusiones razonables a partir de ellas. La mayora
de stas fueron sobre la erosin, transporte y depsito de sedimentos en sistemas
fluviales. Adems, reconocieron que las rocas sufren meteorizacin cuando se exponen a
los elementos, que el mar eroda la tierra, y que los fsiles marinos presentes en
dominios montaosos indican que los continentes pueden alzarse y el nivel del mar decaer,
o viceversa.

2. Los Romanos y Europeos, durante la Edad Media, no hicieron avances importantes

(virtually nothing interest en el texto original), a pesar del control ejercido en grandes reas
y la movilidad que tenan en ellas.
http://itc.gsw.edu/faculty/bcarter/geomorph/intro.htm
ii. Breve resea acerca del desarrollo de la Geomorfologa
3. En el 48 A.C., la Biblioteca de Alejandra fue quemada, perdindose gran cantidad de
manuscritos griegos para la poca post-romana. Gran parte de lo que escribieron los
griegos respecto al estudio de la Geomorfologa se perdi, pero fue el pensador persa
Avicenna (ca. 980-1037) quien logr recolectar y transcribir los restos de los registros
griegos. Adems, habra sido l quien adscribe las formas del relieve de primer orden a los
efectos combinados y opuestos de la erosion y alzamiento. Esto puede ser considerado
the shortest possible complete summary of how we think in the 21st century.

4. Durante el Renacimiento, los europeos superaron la hegemona de la Iglesia en temas

intelectuales y comienzan nuevamente a examinar el mundo y razonar en base a esto.
Mucho de lo que hicieron fue slo redescubrir lo que los Griegos haban hecho, pero
algunos comenzaron a extrapolar sus conclusiones a escalas de tiempo ms largas, y
reflexionar como Gelogos Histricos. Entre los Griegos, probablemente quien lleg a
desarrollar ms intensamente esto fue Herdoto.

5. En 1700s, se hicieron fuertes crticas sobre esta forma de pensa, considerndose incluso
hertico. Al mismo tiempo, A.G. Werner propona su teora de Neptunismo (atribuye el
origen de las rocas a la cristalizacin de minerales en los ocanos, en un perodo temprano
tras la creacin) y encontraba apoyo en Europa. El Neptunismo aceptaba el diluvio
universal y la teora catastrofista de la creacin.
http://itc.gsw.edu/faculty/bcarter/geomorph/intro.htm
 ii. Breve resea acerca del desarrollo de la Geomorfologa
6. Hacia el fin de los 1700s, el "Scottish Enlightenment" comienza a captar la atencin de
los intelectuales europeos para considerar la Historia de la Tierra, y por lo tanto su forma
actual, en trminos de procesos. James Hutton fue uno de los impulsores de esta
tendencia. Principio del Uniformismo (Hutton, Playfair, Lyell, Whewell).

7. Los avances en cuanto a la Geomorfologa (y probablemente en general respecto a la

Geologa) estn basado de manera importante en las ideas de Hutton. Everything Chapter 1
mentions from Lyell to Gilbert can be seen as exploring the implications of Hutton and
arguing over the efficacy of one or another set of processes in accomplishing what he
discovered.

http://itc.gsw.edu/faculty/bcarter/geomorph/intro.htm
iii. Principios tericos. Cuestionables?
Thornbury's Ten Fundamental Concepts (1959)
http://homepages.uc.edu/~nashdb/courses/504/Handouts/Thornbury%2010%20Principles.pdf

1. The same physical processes and laws that operate today operated
throughout geologic time, although not necessarily with the same
intensity as now (Hutton's principle of uniformitarianism).
2. Geologic structure* is a dominant control factor in the evolution of
land forms and is reflected in them.
3. To a large degree, the earth's surface possesses relief because the
geomorphic processes operate at differential rates.
4. Geomorphic processes (endgenos/exgenos) leave their distinctive
imprint upon land forms and each geomorphic process develops its own
characteristic assemblage of land forms.
5. As the differential erosional agents act upon the earth's surface there is
produced an orderly sequence of land forms. Ciclo de Davis*
Explicaciones detalladas
http://www.geographytips.com/2016/10/10-
fundamental-concepts.html
iii. Principios tericos. Cuestionables?
Thornbury's Ten Fundamental Concepts
http://homepages.uc.edu/~nashdb/courses/504/Handouts/Thornbury%2010%20Principles.pdf

6. Complexity* of geomorphic evolution is more common than simplicity.

7. Little of the earth's topography is older than Tertiary and most of it is no

older than Pleistocene.

8. Proper interpretation of present-day landscapes is impossible without a

full appreciation of the manifold influences of the geologic and climatic
changes during the Pleistocene.

9. An appreciation of world climates is necessary to a proper understanding

of the varying importance of the different geomorphic processes.

10. Geomorphology, although concerned primarily with present day

landscapes attains its maximum usefulness by historic extension.
Explicaciones detalladas http://www.geographytips.com/2016/10/10-fundamental-
concepts.html
iii. Principios tericos. Cuestionables?
=> Uplifted or to be uplifted landscape

A. Youth. River incission. A few

consequent streams. Height
differences between uplands and
valleys bottoms increase fast. V William
shaped valleys, limited floodplain Morris
formation. Davis
(1850-1934)

B. Maturity. Well integrated drainage

system. Relief reaches a maximum,
floodplains common. Hillslope and
valleys sides dominate landscape Peneplain
versus
Pediplain
C. Old age. Trunk streams more (Penillanura
important again. Broad and gentle versus
sloping valleys, extensive Pediplano)
floodplains, meander development. investigar

=> Peneplain* formation

https://learning.uonbi.ac.ke/courses/SGP323/scorm => Rejuvenation (?)
Packages/path_2/valley.JPG
iii. Principios tericos. Cuestionables?
Crticas

* Modelo idealizado. Es realmente cclica la erosin?

* Puede funcionar para un ambiente hmedo
* Requiere relieves expuestos (imperturbables) por tiempos largos
* Requiere relieves desarrollados en rocas similares que ofrezcan
resistencia uniforme a la erosin
* Aplica, por ejemplo, para climas ridos, glaciares, etc?
* Aplica si alzamiento y erosin ocurren, como sabemos que puede
pasar, de forma contempornea? (Modelo de Penck)

Lectura 1. Historical geomorphology.

Fundamentals of Geomorphology, Cap. 1, pags 6-10.