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Fase 5: Discusin
Estudio de series y funciones especiales
Elaborado Por:
Eliana Marcela Villegas. Cdigo: 1.113.524.339
Daniela Ibez Espinosa. Cdigo: 1.112.106.163
Lizeth Calvo. Cdigo: 1.113.514.213
Oscar Ivn Suarez. Cdigo: 1.113.627.639
Yeinson Ramrez Mosquera. Cdigo: 1.107.0565.29
Tutor:
Javier Andrs Moreno
Grupo:
100412_192
Objetivo general
Por medio del trabajo colaborativo 3 se pretende que cada estudiante aporte sus conocimientos a la
consolidacin del trabajo.
Objetivos especficos
Que cada estudiante de Ecuaciones Diferenciales realice los ejercicios del trabajo mediante
sus conocimientos adquiridos.
Hacer socializaciones de los ejercicios para que entre todos los integrantes del grupo
puedan compartir sus mtodos de aprendizajes efectivamente.
Que cada estudiante tenga los conocimientos ben en claro de los temas tratados en la unidad
3del mdulo de Ecuaciones Diferenciales.
TABLA 1. PLAN DE TRABAJO GRUPO: 192
Preguntas Preguntas
Rol dentro
seleccionada s a seleccionada s para
Datos Estudiante del Trabajo
desarrollar actividad revisar o
Colaborativo
individual realimentar
1113524339
Eliana marcela Villegas
Alertas Pregunta 8 y 5 Pregunta 2 y 6
Uzuriaga.
CEAD Palmira-valle
Oscar Suarez.
Cdigo: 1113627639
CEAD: Palmira Utilero Pregunta 2 y 9 Pregunta 7 y 8
Yeinson Ramrez Mosquera.
Cdigo: 1107056529
CEAD Palmira. Evaluador Pregunta 6 y 1 Pregunta 4 y 9
( )
=0
Converge para | | < y diverge para | | > . Si la serie converge slo en su centro
entonces = 0. Si la serie converge para todo entonces se escribe = .
Es importante recordar que la desigualdad de un valor absoluto es igual a:
(1)+1 ( 2)
=1
Desarrollo.
(1)+1 ( 2)
=1
+ 1
0 =
< 1 ,
> 1 ,
= 1 ,
(1)(+1)+1 = (1)(+2)
(1)(+2)
= 1
(1)(+1)
( + 1)
lim =1
( 2) 1
=2
< , <
2<1
2+2<1+2
<3
2>1
2+2>1+2
>3
La respuesta es B.
A. = 1
B. = 0
C. = 3
D. = 2
Desarrollo: Existe un nmero , llamado radio de convergencia, tal que la serie converge para |x
x0| < y diverge para |x x0| > . Si la serie converge solo para x = x0 decimos que = 0 y si
converge para todo x decimos que es infinito.
La respuesta es la B.
| 1
lim | | = || lim | | = || lim || lim ||
| = || ||
+ 1 + 1 + 1 + 1
1 1 1 1
|| lim || || = || lim || || = || lim || || = || ( ) = ||
1+0
+ 1 + 1 1 + 1
As para que la serie converja se debe cumplir que:
|| < 1
Aplicando propiedad del valor absoluto:
< 1 <1
As
> 1 <1
El intervalo de convergencia sera:
1 < < 1
Es decreciente
(1) 1 1 1
= = 1, , ,..
2 3
Por tanto, converge
Para = 1
1
=0
[1, 1)
Desarrollo
Se tiene una ecuacin diferencial de la forma:
+ () + () = 0
Es analtica en todos los puntos cumpliendo la condicin:
() ()
0 3 0 4 0 7
B. () = 0 + 9
+ 16
+ 360 6 + 49
0 3 0 4
C. () = 0 + 0 + 6
+ 12
0
+ 180 6 + 5040 7 + 9
0 2 0 5 0 7 0 9
D. () = 0 + 0 + + + + + 11
6 12 180 504
Desarrollo
() () = 0 (0) = 0 (0) = 0
= 0
1
= = = ( 1) 2
=0 =1 =2
=2 ( 1)
2
-x
=0 =0
=2
=+2
=0( + 2)( + 1) +2 - x =0 = 0
( + 2)( + 1) +2 +1 = 0 =+1 =1
=0 =0
( + 2)( + 1) +2 1 = 0
=0 =1
0
(2)(1)2 + ( + 2)( + 1) +2 1 =0
=1 =1
22 + [( + 2)( + 1)+2 1 ]
=1
22 = 0 2 = 0
( + 2)( + 1)+2 1 = 0
1
+2 =
( + 2)( + 1)
=1 3 = =
(3)(2) 6
1 1
=2 4 = =
(4)(3) 12
2 2
=3 5 = =
(5)(4) 20
() = +1 + 2 2 + 3 3 + 4 4
1 1
() = + 124 + 205 2 + 3 + 4
6 12 1
La repuesta es la C
2
De la siguiente ecuacin + + = 0se puede afirmar que:
Desarrollo.
2 x2n
Debido a que ex tiene representacin en serie de potencias como
n 0 n!
,
La repuesta es C.
1. 0 cos + 1 sen
1 2 1 4 3 5
2. (1 + ) + 1 ( + )
2! 4! 3! 5!
3. + 1 cos + 2 sen
1 1 3 5
4. 0 + 1 (1 + 2! 2 4! 4 + ) + 2 ( + 3!
+ 5!
+ )
Desarrollo
Partiendo del supuesto que la ED tiene una solucin del siguiente tipo
=
=0
= 1
=1
= ( 1) 2
=2
Reemplazando en la ED
2
( ( 1) ) + ( ) = 0
=2 =0
( 1) 2 = 2 = 2 = 0
=2
=+2
= = 0 = 0
=0
=
Realizando el cambio de variable en la ecuacin diferencial:
(+2)2
(( + 2)( + 2 1) +2 ) + ( ) = 0
=0 =0
(+2)2
(( + 2)( + 1) +2 ) + ( ) = 0
=0 =0
Simplificando:
( 2 + + 2 + 2) +2 + = 0
=0 =0
( + 3 + 2) +2 + = 0
2
=0 =0
[( 2 + 3 + 2)+2 + ] = 0
=0
Factorizando:
[( 2 + 3 + 2)+2 + ] = 0
=0
= = 0 + 1 + 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5 + 6 6 + 7 7 +
=0
2 4 6 3 5 7
= 0 (1 + + ) + 1 ( + + )
2! 4! 6! 3! 5! 7!
Pero:
2 4 6 2
(1 + + ) = (1) = ()
2! 4! 6! (2)!
=0
3 5 7 2+1
( + + ) = (1) = ()
3! 5! 7! (2 + 1)!
=0
= 0 () + 1 ()
Rta:
1. 0 cos + 1 sen
1 2 1 3 5
2. 0 (1 2!
+ 4! 4 ) + 1 ( 3!
+ 5!
)
Marque A si 1 y 2 son correctas
1. = 1 + 0 (1 sen )
1 1 1
2. = 1 + 0 (1 + 2 3 4 + 5 6 7 7 + )
1 1 1
3. = 1 + 0 ( 3 4 4 + 6 6 7 7 + )
4. = 1 + 0 (1 + arctan )
Desarrollo
(1 + 2 ) + 2 2 = 0
.
=0
= . 1
=1
= ( 1) 2
=2
Sustituimos , , en la ecuacin 1
(1 + 2 ) ( 1) 2 + 2 . 1 2 . = 0
=2 =1 =0
2 2 2 1
( 1) + ( 1) . + 2 . . 2 . = 0
=2 =2 =1 =0
2
( 1) + ( 1) + . 2 . = 0
=2 =2 =1 =0
( + 2)( + 2 1)+2 + ( 1) + 2 2 . = 0
=0 =2 =1 =0
+2 2 21 2 . = 0
=2 =2
22 + 63 + 21 2 1 + ( + 2)( + 1)+2 + ( 1) + 2 2
=2
(22 0 ) + (63 ) + ( + 2)( + 1)+2 + ( 1) + 2 2 = 0
=2
22 2 = 0
22 = 2
2=
63 = 0
3 = 0
( + 2)( + 1)+2 + ( 1) + 2 2 = 0
( + 2)( + 1)+2 + 2 + 2 2 = 0
( + 2)( + 1)+2 + 2 + 2 = 0
( + 2)( + 1)+2 + ( 2 + 2) = 0
( + 2)( + 1)+2 = ( 2 + 2)
( + 2)( 1)
+ 2 =
( + 2)( + 1)
( 1)
+ 2 =
+1
Si k=2
2 (1) 2 2
2+2 = =
2+1 3
2 2
4 = 2=
3 3
K=3
5(2) 1
5 = = 5
4 2
K=4
6(3) 3
6 = = 6
5 5
() = 0 + 1 + 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5
2 1 3
() = 0 + 1 + 2 2 0 4 + 5 6 6 .
3 2 5
2 1 3
() = 1 + 0 + 0 2 0 4 + 5 5 6 6 .
3 5 5
1 1
() = 4 + 0 (1 + 2 4 + 5 5 .
3 2
La respuesta es correcta es el numeral 2
9. Si una funcin se puede representar con una serie de potencias se dice que es no analtica
PORQUE los coeficientes de la serie son necesariamente los determinados en la frmula de la
serie de Taylor.
Desarrollo: La respuesta es la D la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin
VERDADERA.
Una funcin es analtica si y solo si se puede representar con una serie de potencias; los coeficientes
de esa serie son necesariamente los determinados en la frmula de la serie de Taylor.
Desarrollo
Al reescribiendo la ED se obtiene:
1 1
+ 2 = 0
Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen una forma estndar
+ () + () = 0
De lo cual:
1
() = = 0
Ya que en x=0 es indeterminada la funcin y no se puede representar como una serie de potencia
1
() = = 0
2
Pues en x=0 es indeterminada la funcin y as que no puede representarse como una serie de
potencia
Por lo anterior, el punto singular de la ecuacin diferencial es 0 = 0
La afirmacin y la razn son verdaderas y la razn es una explicacin correcta de la afirmacin.
Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro colaborativo
con el fin de reconocer las caractersticas del problema que se ha planteado y buscar el mtodo de
solucin ms apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer orden.
Problema:
Al calentar un resorte, su constante decrece. Suponga que el resorte se calienta de modo que la
constante en el instante es () = 6 / (vase la figura). Si el sistema masa-resorte sin
forzamiento tiene masa = 2 y una constante de amortiguamiento = 1/ con condiciones
iniciales (0) = 3 y (0) = 0, entonces el desplazamiento () queda descrito mediante el
problema de valores iniciales
Determine los primeros cuatro trminos no nulos en un desarrollo en series de potencias en torno de
= 0 para el desplazamiento.
Ecuacin diferencial con condiciones inciales a evaluar (dado).
Resolvemos el problema de valor inicial a travs de series de Taylor.
2 + + (6 ) = 0 (1)
(0) = 3 (0) = 0
Reemplazamos las condiciones inciales
2 (0) + 0 + (6)(3) = 0
Resolvemos aplicando propiedad uniforme
(0) = 9
Derivamos ecuacin (1)
2 + + (6 ) = 0 (2)
Reemplazamos las condiciones inciales
2 9 3 + (6)(0) = 0
Resolvemos aplicando propiedad uniforme
(0) = 6
Derivamos ecuacin (2)
2 (4) + + (6 ) = 0 (3)
Reemplazamos las condiciones inciales
2 (4) + 6 + (6)(9) = 0
Resolvemos aplicando propiedad uniforme
(4) (0) = 24
Solucin mediante series de Taylor
4 1
Por tanto, escribimos () = 0 ( ) donde 0 = () = ()4
4
1
Sustituyendo 4 4 en la ecuacin diferencial 4 + = 0, la deflexin en este caso se
determina del problema de valor en la frontera.
2
4 2 + = 0 () = 0 () = 0
4
Donde =
0
Encuentre las cargas crticas para la columna cnica. Use una identidad apropiada para expresar
los modos de pandeo () como una sola funcin.
SOLUCIN
() = 0 () = 0
Tenemos:
1 2 =0
1 2 =0
= . + .
+
= ( + ) = ( )=0
Este ser el caso si ( ) =
=
=
, = 1,2,3,
2 2 2 2 4
O si, = 2
=
2 2 2
Las cargas crticas entonces son: = = 2 2
2 2 2 2
Usando
1
2 =
Tenemos
( )
= 1
( )
[ ]
= 3 [ . . ]
1 1
() = 3 ( )
1 1
() = 3 ( )
= 4 (1 )
CORRECCIN
La solucin se puede hallar aplicando la ecuacin:
1 + 2 =0
1 + 2 =0
En realidad la expresin es:
| |
| |
= . .
= ( ) = ( )=0
= = , = 1,2,3,
2 2 2 2
= = 2 2
2 2 2 2
Usando
1
2 =
Explicacin
1
3 =
Al sustituir
Se obtiene:
() = 4 (1 )
4 = 3
CONCLUSIONES
Gracias a los conceptos y las frmulas estudiadas durante el curso, se logra tener un amplio
conocimiento de los temas, logrando as un mejor anlisis y desempeo en las actividades
propuestas.
El buen desempeo en las actividades, se ha dado en gran manera por los conocimientos
adquiridos en otros cursos como lgebra, trigonometra, geometra, fsica, clculo
diferencial e integra, ya que son la base fundamental para cursos ms complejos como el de
las Ecuaciones Diferenciales
Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 113-154).
Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467