Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

Tema 2: Estructura de los Sistemas de Realimentacin

Objetivos
Introducir un conjunto de smbolos usados para esclarecer los diagramas de lazos
causales
Practicar la interpretacin de los diagramas de lazos causales y a partir de ellos
inferir el comportamiento probable del sistema
Estudiar como tomar una descripcin verbal, identificar estructuras de
realimentacin y desarrollar diagramas causales.

Referencias
Roberts, N. et al. 1983. Introduction to Computer Simulation: The System Dynamics
Approach. Addison-Wesley. Captulos 3 y 4.

Introduccin
La estructura de un sistema es la red de lazos causales de realimentacin necesarios para
explicar por qu ciertos elementos dentro del sistema se comportan de cierta manera a lo
largo del tiempo. En dinmica de sistemas normalmente se representa la estructura del
sistema en diagramas causales antes de proceder a escribir las ecuaciones que rigen el
modelo.
Considere por ejemplo el siguiente sistema simple de inversin. Digamos que 100 bolvares
se colocan en una cuenta de ahorros que paga una tasa de inters de 10% anual. Los
intereses se depositan tambin en la cuenta por lo que cada ao aumenta la cantidad en la
cuenta. La estructura causal para este sistema es la siguiente:

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Balance Inters pagado

Cuenta por ao

Se puede calcular el inters pagado y el balance de la cuenta cada ao como se muestra en

la siguiente tabla:

Tiempo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Balance 100 110 121 133.1 146.4 161.1 177.2 194.9 214.4 235.8 259.4

Si se grafica, se obtiene el siguiente comportamiento:

Balance bancario
400

300

200

100

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Time (Year)
Balance bancario : Current bolvares

As, la estructura del lazo de la cuenta bancaria da origen al comportamiento presentado en

la figura anterior. En este tema discutiremos la estructura de sistemas de realimentacin

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Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

representados en forma de lazos causales. Comenzaremos con lazos causales sencillos para
luego estudiar lazos ms complicados.

1. Sistemas Simples de Realimentacin Positiva

Ejemplo 1.1: Rendimiento estudiantil
El siguiente diagrama muestra un aspecto de la dinmica del rendimiento de un estudiante.

Conocimiento del
Rendimiento
estudiante

Este diagrama sugiere que la cantidad de conocimientos que un estudiante posee afecta el
rendimiento del estudiante y que el rendimiento de un estudiante afecta a su vez su
capacidad de adquisicin de conocimientos.
Ms informacin acerca del rendimiento de un estudiante puede obtenerse aadiendo un
signo positivo o negativo a cada cabeza de flecha, como se muestra en el diagrama a
continuacin:

Conocimiento del +
Rendimiento
estudiante

Este diagrama sugiere que mientras ms conocimientos un estudiante posee mejor es su

rendimiento. Un incremento en el conocimiento causa un incremento en el rendimiento. El
smbolo + se usa en la cabeza de la flecha para indicar que un cambio de la variable en la
cola de la flecha (conocimiento del estudiante) causa un cambio en la misma direccin en la
cabeza de la flecha (rendimiento del estudiante). As, el diagrama tambin puede leerse
diciendo si el conocimiento del estudiante decrece tambin decrece su rendimiento.
De la misma manera un smbolo + puede usarse en esta relacin:

-3-
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Conocimiento del
Rendimiento
estudiante+

el cual indica que un incremento en el rendimiento de un estudiante tiende a causar un

incremento en el conocimiento del estudiante equivalentemente un decremento en el
rendimiento de un estudiante conducir a un decremento en sus conocimientos. Si ahora
colocamos ambas relaciones juntas obtenemos el siguiente diagrama:

Conocimiento del +
Rendimiento
estudiante+

Un cambio introducido en cualquier elemento del lazo continua generando otros cambios
en la misma direccin al recorrido del mismo. El rendimiento del estudiante se incrementa

continuamente o cae drsticamente. El smbolo en el centro del lazo sugiere que este
es un lazo causal positivo en el cual los cambios se refuerzan.

Ejemplo 1.2: Dinmica Poblacional: mientras mayor es la poblacin ms nacimientos

ocurrirn; a mayor nmero de nacimientos, mayor es la poblacin total.

Nmero de + Poblacin
nacimientos por+ao total

Ejercicio 1.1: El siguiente grfico muestra la poblacin venezolana desde 1950 hasta 2000.
a) Explique por qu este grfico puede explicarse con el lazo causal de dinmica
poblacional del ejemplo 2.1.

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25000

20000
Poblacin (x 1000)

15000

10000

5000

0
1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Ao

b) El siguiente grfico muestra proyecciones de crecimiento de la poblacin venezolana en

los aos venideros tomadas de la pgina de informacin censal de los Estados Unidos
(http://www.census.gov/ipc/www/idbsum.html). El lazo causal 2.1, todava podra usarse
como una posible explicacin del comportamiento de crecimiento de la poblacin
venezolana?

-5-
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40000

35000

30000
Poblacin (x 1000)

25000

20000

15000

10000

5000

0
1940 1960 1980 2000 2020 2040 2060
Aos

Ejercicio 1.2: El siguiente es otro ejemplo de un lazo de realimentacin positiva:

+
Nmero de semillas
Nmero de
plantas + producidas

a) Por qu es este un lazo de realimentacin positivo?

b) Si este es un lazo de realimentacin positivo, Por qu las plantas no han crecido sin
control ocupando todo el espacio disponible en la tierra?

Ejercicio 1.3: La siguiente figura describe la relacin entre el nmero de vendedores de un

producto y las ventas anuales del producto:

-6-
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Magnitud de las +Nmero de

ventas + vendedores

a. Describa la dinmica de este lazo

b. Cules son algunos de los posibles elementos importantes que han sido omitidos
en este sistema?

2. Sistemas Simples de Realimentacin Negativa

Ejemplo 2.1: Efecto de la oferta de empleo en la migracin a una ciudad.
El siguiente es un ejemplo de un lazo de realimentacin negativo. Recuerde que los
sistemas de realimentacin negativa tienden a mantener a los sistemas bajo control
revirtiendo su direccin a medida que se les recorre.

+
Nmero de personas
Nmero de ofertas de
empleo en una ciudad que se mudan a la
- ciudad

Un aumento en el nmero de ofertas de empleo en una determinada ciudad ocasiona que

ms personas migren o se muden a esa ciudad. A medida que ms personas se mudan a la
ciudad, el nmero de ofertas de empleo disponible en la ciudad disminuye. Al haber menor
oferta de empleo en la ciudad, menos personas se sienten atrados a la ciudad. Un lazo de
realimentacin negativa como este tiende a contrarrestar a lo largo del tiempo una
perturbacin por cualquier fuerza o variable exterior al lazo. As, una nueva fbrica que se
instale en una ciudad causara un incremento en el nmero de trabajos disponibles. A su
vez, la oferta de trabajos disponibles causara que ms gente se viniera a la ciudad. Al final,
la oferta de empleo se reducira porque los nuevos trabajos ya habran sido tomados por la
gente que inicialmente se mudo a la ciudad.

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Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

Note que este lazo predice que si una fabrica repentinamente se va de una ciudad, dado que
todo lo dems se mantiene constante, las oportunidades de trabajo se veran disminuidas y
la gente empezara a mudarse de la ciudad buscando empleo en otros sitios. As el nmero
de personas que busca empleo permanece aproximadamente en equilibrio con el nmero de
ofertas de trabajo, aunque el nmero de trabajos disponibles en una ciudad especfica
aumente o disminuya.

Ejemplo 2.2: Realimentacin negativa en la dinmica poblacional

+
Nmero de
Poblacin
total - muertes

Mientras ms personas hay, mayor es el nmero de muertes. Mientras mayor es el nmero

de muertes menor es la poblacin total. Alternativamente, mientras menor es la poblacin
total menor es el nmero de muertes; mientras menos muertes ocurran ms personas
permanecen en la poblacin total.

Ejercicio 2.1: La siguiente figura muestra un lazo causal para mantener bajo control la
temperatura de una habitacin con un sistema de aire acondicionado en el cual se puede
especificar la temperatura deseada de la habitacin:

Temperatura de la Operacin del aire

habitacin acondicionado

a) Coloque en las cabezas de las flechas y en el medio del lazo los signos
correspondientes
b) Explique como opera este lazo
c) Un sistema de calefaccin para una habitacin en el Pramo, opera bajo el mismo
principio? Realice y explique el diagrama causal correspondiente.

Ejercicio 2.3: El siguiente es otro ejemplo de un lazo de realimentacin negativa

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Dificultad del + Atencin

trabajo escolar
- prestada

a) Explique el comportamiento sugerido por este lazo

b) Indique los cambios que seran necesarios si la siguiente proposicin fuera
verdadera: mientras mayor es la dificultad del trabajo escolar, menor es la
atencin prestada por el estudiante. Complete el recorrido del lazo bajo estas
condiciones. Es el lazo positivo o negativo?

3. Lazos simples ms complejos

No necesariamente un lazo tiene slo dos componentes. De hecho, puede tener cualquier
nmero de componentes. Lo importante es que hayan los componentes suficientes para
comunicar lo que ocurre en el sistema sin incluir demasiados para evitar confusiones. La
siguiente figura ilustra un lazo con tres componentes:

- Contaminacin

+
Preocupacin por la
Nmero de controles contaminacin
a la contaminacin +

A medida que la contaminacin aumenta, tambin aumenta la preocupacin por la

contaminacin. Al aumentar la preocupacin por la contaminacin aumenta el nmero de
controles a la contaminacin. El incremento en los controles a la contaminacin reduce a su
vez la contaminacin. Este es un lazo de realimentacin negativa con una meta implcita de
mantener la contaminacin bajo control.
Otra manera de identificar un lazo de realimentacin negativo consiste en observar cuantos
signos negativos contiene. Un nmero impar de signos negativos indica que el lazo es

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negativo. Un nmero par de signos negativos indica que el lazo es positivo porque su efecto
conjunto se cancela

Ejercicio 3.1
a) Coloque los signos al lazo siguiente y explique su comportamiento.

Cantidad de
gasolina disponible

Precio de la
Nmero de personas que
gasolina
usan sus carros

b) Coloque los signos en la siguiente figura. Explique como el comportamiento de este

sistema es diferente a a)

Salarios de los
trabajadores

Precio de los bienes Costos de

manufacturados manufactura

Otra manera de identificar el signo de un lazo es el uso de flecha verticales que apuntan
hacia arriba cuando la cantidad aumenta y haca abajo cuando la cantidad disminuye. Si al
finalizar el recorrido del lazo las dos flechas en la variable inicial apuntan en direcciones
contraras el lazo es negativo. Si apuntan en la misma direccin el lazo es positivo.

4. Comportamiento de los Lazos Causales Positivos

El comportamiento a lo largo del tiempo de sistemas caracterizados por un lazo positivo de
realimentacin tiene las siguientes caractersticas:

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Si una cantidad dentro de un lazo positivo comienza a aumentar, ocurre lo que se

denomina el efecto de la bola de nieve: la cantidad continua incrementndose, de
la misma manera que una bola de nieve que se lanza desde el tope de una montaa
continua haciendo ms y ms grande a medida que desciende. El efecto bola de
nieve tambin ocurre en reverso. Es decir, si una variable en un lazo comienza a
declinar, seguir decreciendo continuamente.
Uno de los tipos particulares de comportamiento que se puede encontrar en los lazos
de realimentacin positiva son los de crecimiento exponencial. Todos sabemos lo
que eso significa y ms adelante caracterizaremos matemticamente este tipo de
comportamiento. Ningn sistema puede exhibir comportamiento exponencial
indefinidamente.
Las condiciones iniciales de las variables del lazo determinan si el comportamiento
ser de crecimiento o decrecimiento. Existe un punto de equilibrio caracterstico del
sistema. Si inicialmente las condiciones estn por encima del punto de equilibrio, el
comportamiento es decreciente; si se esta por debajo de las condiciones de
equilibrio el comportamiento es creciente. A este tipo de puntos de equilibrio se les
denomina inestables. Si las condiciones iniciales son las del punto de equilibrio el
sistema permanece estable.
El clculo del punto de equilibrio del sistema se hace analizando las ecuaciones
matemticas que lo describen.

5. Comportamiento de Lazos Causales Negativos

El comportamiento a lo largo del tiempo de sistemas caracterizados por un lazo negativo de
realimentacin tiene las siguientes caractersticas:
El comportamiento de los lazos negativos tiende a la estabilidad o a la bsqueda de
una meta o un balance.
En los lazos negativos el sistema siempre tiende al punto de equilibrio, es decir, el
equilibrio es estable. Esto quiere decir que cuando inicialmente el valor de una
variable es mayor que el punto de equilibrio decrecer hasta alcanzar el punto de
equilibrio; si inicialmente es menor, crecer hasta alcanzar el punto de equilibrio.

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Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

Los diagramas causales slo proporcionan informacin limitada acerca del

comportamiento del sistema. Para hallar los puntos de equilibrio; o calcular que tan
rpido o lento un sistema tiende a estabilizarse, es necesario estudiar las ecuaciones
que rigen el sistema y utilizar la simulacin.

6. Sistemas que involucran ms de un Lazo Causal

Los lazos simples son los ladrillos con los cuales se construyen sistemas ms complejos y
rara vez ocurren aisladamente. La mayor parte de los sistemas contienen muchos lazos
interconectados. En esta seccin realizaremos algunos ejercicios para fortalecer las
habilidades para construir y analizar diagramas causales.

Ejemplo 6.1. Si combinamos los dos lazos vistos de dinmica poblacional obtenemos el
siguiente diagrama:

+ Poblacin +
Nmero de
Nmero de
nacimientos por ao
+ total - muertes

Para colocarle los signos a las flechas y a los lazos hay que hacer cada lazo por separado.
Mirando el grafico anterior de la poblacin venezolana, cul de estos dos lazos domina el
comportamiento poblacional venezolano?

La dominancia de un lazo se refiere a que un lazo particular de un sistema con mltiples

lazos es el principal responsable del comportamiento del sistema en un instante particular
del tiempo. Cual lazo domina un sistema puede variar con el tiempo.

Ejercicio 6.1: Lazos simtricos: el lazo de cansancio sueo actividad. En el siguiente

diagrama, establezca los signos de los lazos y explique cada lazo por separado y luego
globalmente

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Horas de Cansancio Horas de

sueo actividad

Ejercicio 6.2: Otras estructuras de lazos causales. No necesariamente los lazos causales
tienen la estructura simtrica del ejercicio y ejemplo anteriores. Los elementos de un
sistema interactan de maneras muy diversas dando origen a diferentes estructuras causales.
Para el siguiente diagrama establezca los signos de cada lazo por separado. Luego explique
el lazo pequeo en la parte izquierda del diagrama y el lazo grande alrededor del diagrama.
Finalmente, describa las caractersticas del sistema total cuando el lazo positivo domina y
cuando lo hace el negativo.

Autopistas en Nmero de
construccin autopistas

Atractivo de
conducir en las
Necesidad de
autopistas
autopistas

Nmero de
embolletamientos de
trfico

Ejercicio 6.3. Variables Exgenas. La mayora de los diagramas causales incluyen algunas
variables que afectan otras variables en el sistema pero que a su vez no son afectadas por
ninguna otra variable en el sistema. En otras palabras, las flechas se dibujan desde estas
variables hasta otras partes del diagrama pero ellas no son el destino o no reciben ninguna
flecha. A estas variables se les denomina variables exgenas. En el siguiente ejemplo de

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una explicacin parcial de la dinmica urbana de una ciudad la variable localizacin

favorable es una variable exgena.

Localizacin
favorable

Servicios y bienes Congestin de

necesarios Gente gente y edificios

a) Coloque los signos a las variables y los lazos de la figura anterior.

b) Explique cada uno de los lazos y el comportamiento global del sistema
c) Qu lazo cree usted que domina el comportamiento urbanstico de la ciudad de
Mrida en este momento?

Ejercicio 6.4. Crecimiento de un Bosque

La siguiente figura muestra cuatro lazos que influencian el crecimiento y desarrollo de un
bosque.
a) Identifique cada uno de los lazos
b) Escriba los signos de las variables y lazos
c) Explique cada uno de los lazos

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Piedras
Precipitacin
Minerales
disueltos
Agua
Fertilidad del disponible
suelo Densidad de las
plantas

Uso del
Profundidad del Luz solar que agua
suelo alcanza cada planta

Luz solar

7. Ms ejemplos de desarrollo de Diagramas Causales

Ejemplo 7.1. La temperatura del agua en la ducha. Seguramente alguna vez le ha pasado,
sobretodo cuando toma duchas en otros sitios diferentes de su casa: cul llave abre
primero la del agua caliente o al del agua fra? Si uno comienza con el agua fra, tan pronto
como siente el agua helada cierra un poco el agua fra y abre la llave de agua caliente. Sin
embargo, la temperatura del agua no cambia inmediatamente debido a la demora del agua
en la tubera. El siguiente diagrama causal ilustra la situacin:

-
cantidad de agua
temperatura del
agua + caliente

Este sistema negativo oscila un poco a medida que busca la temperatura ms confortable
para el agua. Si uno hiciera un grfico de la temperatura del agua mientras se hace el ajuste
lucira de la siguiente manera:

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35

30

25
temperatura (C)

20

15

10

0
0 1 2 3 4 5 6
tiempo (seg)

Uno siente el agua demasiado fra o caliente porque olvida que se requiere que cierto
tiempo antes de que el agua cambie su temperatura. En un diagrama causal cada flecha
representa cierto retardo o paso del tiempo. Los retardos pueden ser de segundos como en
este caso o de siglos. Capturar la longitud de los retardos en los sistemas es fundamental
para entender su comportamiento.

Ejercicio 7.1: Epidemias de gripe. Todos los aos ocurren de una forma u otra epidemias de
gripe o virosis. La gripe es la ms comn de las enfermedades y todo el mundo la
experimenta por lo menos una vez en su vida. La gripe se contagia mediante la emisin de
gotas de saliva infectada en el aire. Al evaporarse las gotas el virus se libera y va a
contagiar a otro individuo.
Las epidemias de gripe ocurren peridicamente por que el virus nunca desaparece. Una vez
que alguien contrae gripe, es inmune por un ao aproximadamente pero despus de este
tiempo se vuelven susceptibles de nuevo. Mientras ms personas susceptibles haya en una

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Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

ciudad, ms probable es que ocurra una epidemia de gripe. A medida que la gente se
enferma y se recupera , se vuelven inmunes de nuevo y la epidemia disminuye.
a) Dibuje un diagrama causal que explique la ocurrencia cclica de epidemias de
gripe. Las variables clave en este lazo son:
Personas enfermas
Personas susceptibles
Personas inmunes
Y la variable exgena que comienza la dinmica es:
Virus en el aire
b) Cul es la caracterstica dominante del sistema que causa estos ciclos?
c) Dado que la dispersin de la epidemia es rpida y una persona se enferma
usualmente por una semana y luego esta inmune por ms o menos un ao, dibuje un
grfico que prediga la cantidad de personas infectadas con gripe (en el eje y) a lo
largo de un perodo de 4 aos (en el eje x).

Ejemplo 7.2. La biosfera autorreguladora. La biosfera es el espacio alrededor de la tierra

donde toda la vida existe y contiene el aire, el agua y el suelo necesarios para la vida. La
biosfera esta compuesta de miles de sistemas de autorregulacin que mantienen a la tierra
funcionando.
Uno de estos sistemas es el que mantiene el balance de agua en la tierra. El agua esta en
constante movimiento; desde vapor de agua a liquida, nieve o hielo, unindose a un glaciar
por miles de aos o fluyendo a travs de las races de las plantas. Lo que sigue es una
descripcin simplificada de este sistema.
El agua que se evapora en el aire en los ocanos comienza una serie de pasos que
contribuyen a regular la cantidad de agua en la tierra. La luz solar incidente en los oceanos
causa evaporacin. El vapor se eleva y forma nubes, que el viento sopla haca la tierra. Las
nubes al final producen lluvia. A medida que las nubes desaparecen, el sol continua con la
formacin de ms nubes. Este sistema no solo regula la cantidad de agua que va de los
ocanos a la tierra sino que tambin controla la temperatura de la tierra. A medida que el
sol calienta la tierra la evaporacin y la formacin de nubes se incrementa. Con ms nubes
en el cielo, menos del calor solar alcanza a la tierra. Cuando la temperatura baja, las nubes

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liberan el agua y desparecen. El sol brilla de nuevo sobre la tierra y comienza el ciclo de
nuevo. Este sistema autorregulador garantiza suficiente agua y un rango de temperatura
constante a los organismos vivos. Este es slo uno de los procesos mutuamente
interdependientes que regulan la biosfera.
Una lista de las variables principales en este ciclo es como sigue:
Evaporacin del agua
Cantidad de agua en la tierra
Cantidad de luz solar incidente en la tierra
Nubes
Lluvia
Temperatura de la tierra.
Relea la descripcin anterior y note los lazos causales que se establecen. La primera
relacin causal que se establece es que la luz solar causa evaporacin:

Luz solar

Evaporacin

y la evaporacin causa la formacin de nubes:

Luz solar

Evaporacin

Nubes

La formacin de nubes produce lluvia:

Luz solar

Evaporacin

Nubes Lluva

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Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

Cuando las nubes desaparecen, el sol brilla de nuevo en la tierra, comenzando de nuevo el
proceso y cerrando este lazo:

Luz solar

Evaporacin

Nubes Lluva

Tambin se afirma que la temperatura de la tierra afecta la tasa de evaporacin y la

formacin de nubes:

Temperaura de Luz solar

la tierra

Evaporacin

Nubes Lluva

La nica variable que falta por incluir en el diagrama es la cantidad de agua en la tierra. Es
obvio que la cantidad de lluvia afecta la cantidad de agua en la tierra y la cantidad de agua
en la tierra, a su vez, afecta la cantidad de evaporacin que puede ocurrir y la cantidad que
permanece en la tierra. Aadiendo esta ltima variable y relaciones obtenemos el siguiente
diagrama:

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-
Temperaura de + Luz solar
la tierra
+ + Agua en la
+ -
Evaporacin tierra
+
+ +
Nubes + Lluva

Ejercicio 7.2. El Grillo de la Uva. Por muchos aos un insecto que se conoce como el grillo
de la uva o de los viedos caus mucho dao en los viedos de una cierta regin. Sin
embargo peridicamente la poblacin de los grillos se reduca drsticamente debido al
ataque de un parsito natural de los grillos. Al reducir drsticamente la poblacin de grillos,
los parsitos reducan tambin su fuente de alimentos con una consecuente reduccin en el
tamao de su propia poblacin. Cuando la poblacin del parsito disminuye, la poblacin
de los grillos comienza de nuevo a crecer. Al final, al crecimiento de la poblacin de grillos
le sigue el crecimiento en la poblacin de parsitos y as sucesivamente.
a) Dibuje un diagrama de lazos causales que incluya las relaciones causa-efecto entre
los grillos, el parsito y los viedos
b) Establezca los signos del diagrama
Afortunadamente para los viticultores el parsito se alimenta tambin de otro tipo de
saltamonte que no es una peste para los viedos sino que se alimenta de moras silvestres.
Al sembrar pequeos parches de moras silvestres en los viedos, los viticultores fueron
capaces de mantener una poblacin estable del parsito lo suficientemente grande para
controlar las explosiones poblacionales del grillo de la uva
c) Redibuje el diagrama causal anterior para incluir esta nueva informacin
d) Qu tipo de sistema de realimentacin, positivo o negativo muestra el diagrama?
e) Cul es el comportamiento que usted anticipa para este sistema?
f) Explique como la segunda parte de esta historia cambi la definicin de la frontera
del sistema

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Postgrado de Modelado y Simulacin de Sistemas Dinmica de Sistemas

Ejercicio 7.3. La tragedia de los bienes comunes. Se refiere como la tragedia de los bienes
comunes al agotamiento o degradacin de un recurso al que todo el mundo tiene acceso. El
termino fue acuado por Garret Hardin en 1968 quien lo describe de la siguiente manera:

Imaginese un pastizal al que todo el mundo tiene acceso. Cada propietario de

ganado tratar de mantener tantas cabezas de ganado como le sea posible en el
pastizal comn. Esta situacin puede funcionar razonablemente bien por siglos ya
que las guerras tribales, el robo o caza del ganado y las enfermedades mantienen el
nmero de animales y personas muy por debajo de la capacidad de carga de la
tierra. Finalmente, se alcanza la meta de la tan aorada estabilidad social. En este
punto, la lgica inherente a los bienes comunes converge a una tragedia.
Como un ser racional, cada ganadero busca maximizar su ganancia. Explicita o
implcitamente, ms o menos concientemente se pregunta a s mismo: Cul es la
utilidad que percibo si aado un animal ms a mi ganado? La utilidad tiene un
componente positivo y uno negativo:
1. El componente positivo resulta de la adicin de un animal. Ya que el
ganadero recibe todo el dinero de las ventas de un animal ms, la utilidad
positiva es aproximadamente +1
2. El componente negativo es una funcin del sobrepastoreo adicional creado
por un animal ms. Sin embargo, como los efectos del sobrepastoreo son
compartidos por todos los otros ganaderos, la utilidad negativa para
cualquier ganadero es una fraccin de 1
Si suma las utilidades parciales, el ganadero racional concluye que el curso ms
sensato de accin es aadir un animal ms a su ganado, ms otro y otro....... Pero
esta misma conclusin la deducen cada uno de los ganaderos que comparten el
pastizal. De all la tragedia. Cada uno esta encerrado en un sistema que lo fuerza a
incrementar su ganado sin lmites en un mundo que es limitado.

a. Realice un diagrama causal que describa la tragedia de los comunes

b. A que otros recursos se le puede aplicar esta historia? Explique
c. Se le ocurre alguna manera de evitar la tragedia? Incluya en su diagrama
las variables para reflejar una posible solucin.

Tareas
1. Estudie el captulo 4 y 5 del manual del Vensim y realice el diagrama causal
correspondiente al ejercicio 7.2 usando Vensim
2. Realice el ejercicio 7.3 para entregarlo en la prxima clase.

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