PROGRAMA DE EDUCACION ESPECIAL

FORMATO DE EVALUACION EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR

Fechas de aplicacin:

I. DATOS DE IDENTIFICACIN:

NOMBRE:
DOCUMENTO DE IDENTIDAD:
FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD:
ESCOLARIDAD:
DIAGNOSTICO:

II. DESEMPEO EN LAS AREAS DEL DESARROLLO:

AREA COGNITIVA SI NO EN
PROCESO
Muestra inters por las actividades realizadas
Sigue indicaciones verbales
Realiza imitaciones de 1,2 y 3 pasos
Se concentra en lo que hace
Su ritmo de trabajo es lento
Se distrae con facilidad
Solo se concentra y trabaja cuando le gusta lo que hace
Menciona las personas que hacen parte de su contexto
Sabe su edad
Recuerda figuras vistas
Hace recados
Menciona las actividades que hace durante el da
Soluciona rompecabezas y otras construcciones
Clasifica objetos por categoras o un criterio dado.
Encuentra relaciones de iguales
REA PERCEPTIVA SI NO EN
PROCESO
Discrimina colores
Discrimina sonidos de animales
Discrimina sonidos de instrumentos musicales
Reproduce canciones
Clasifica objetos por su forma, color tamao
Discrimina objetos con su tacto
Discrimina posiciones de los objetos en el espacio:
Dentro-fuera, meter-sacar, cerrar-abrir, grande-
pequeo-mediano, arriba-abajo, lleno-vaco, gordo-
flaco, igual-diferente, deprisa-despacio, delante-detrs,
al principio-al final, derecha-izquierda,
Discrimina direcciones (ir, venir)
Discriminacin de los conceptos temporales, da-noche,
ahora-antes-despus, maana-tarde-noche, hoy-
maana-ayer.
conoce los nombres de los das de la semana y su
secuencia
conoce los nombres de los meses del ao y su
secuencia
Discrimina da-noche
Discrimina ahora, antes y despus
Discrimina maana, medio da, tarde y noche
Discrimina hoy, maana y ayer.
Ordena secuencias temporales
AREA PSICOMOTRIZ SI NO EN
PROCESO
Camina
Corre
Salta en una y dos piernas
Se para en cada pie de forma alterna
Recibe y devuelve la pelota
Lanza y recibe pelotas
Sube y baja escaleras
Conoce y localiza las partes de su cara
Conoce y localiza partes finas y gruesas de su cuerpo
Dice la funcionalidad de las partes de su cuerpo
Controla esfnteres
Mantiene buena postura mientras est sentado
Ensarta- encaja
Realiza picado
Inventa figuras con plastilina
Buen agarre del lpiz
Une puntos y forma figuras
Realiza trazos libres
Realiza trazos indicados (rayas, circulo, cruz)
Dibuja figuras sencillas
Realiza lneas e diversas posiciones
Respeta espacios (al escribir y colorear )
AREA DEL LENGUAJE SI NO EN
PROCESO
Realiza Ejercicios de soplo
Articula de forma fluida las palabras y frases
Nombra objetos de su contexto escolar y familia
Encuentra sinnimos y antnimos
Contesta preguntas sobre una explicacin o texto ledo
Emplea frases en su lenguaje
Forma frases con palabras dadas
Ordena frases desordenadas
Describe verbalmente escenas reales y/o presentadas
en dibujos
Expresa verbalmente ideas, pensamientos y
sentimientos.
Mantiene un dialogo
Propone temas de conversacin
Discrimina a personas por su nombre
AREA SOCIOAFECTIVA SI NO EN
PROCESO
Presenta dificultad para relacionarse
Es sociable
Es distrado
Es lder
Respeta normas de convivencia
Respeta ordenes
Supera reacciones de irritabilidad ante situaciones
frustrantes
Expresa diferentes estados de animo
Se integra a diferentes grupos sociales
Participa en actividades grupales
Diferencia su sexo nia o nio
Comparte con sus compaeros
Participa en clases
Espera en la fila
Expresa hechos sucedidos
PROCESO LECTO-ESCRITOR SI NO EN
PROCESO
Identifica vocales Cules?
Identifica consonantes Cules?
Lee palabras sencillas.
Lee frases Lee silabas inversas
Lee frases con silabas directas o inversas
Lee silabas trabadas
Expresa ideas e historias mediante dibujos
Escribe vocales
Escribe palabras con las consonantes_____
Escribe su nombre
Transcribe palabras u oraciones
Realiza dictado de palabras
Realiza dictado de frases
Construye frases relacionadas a dibujos
MATEMATICAS SI NO EN
PROCESO
Conoce colores primarios
Conoce colores secundarios
Conoce colores terciarios
Discrimina formas geomtricas: circulo, cuadrado,
triangulo, rectngulo, rombo, ovalo.
Identifica conceptos bsicos: mucho-poco, uno-varis-
nada, largo-corto, medio-entero, primero-ultimo.
Conoce los numero dgitos
Asocia los numero con cantidades
Reconoce nmeros de dos cifras hasta qu numero?
Ordena y completa seriaciones de nmeros
Conoce el numero anterior y posterior a otro dado

III. DESEMPEO COMPORTAMENTAL

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Diseado por: Aplicado por:

Natalie Paternostro
Lic. En Educacin Especial
Res. N 4147