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PROGRAMA PROFESIONAL DE
INGENIERA CIVIL
INGENIERIA AMBIENTAL
ALUMNOS :
Arequipa- Per
2016
INGENIERIA AMBIENTAL 1
UNIVERSIDAD CATLICA SANTA MARA PPIC
1.1. Ubicacin
Departamento: Arequipa
Provincia: Arequipa
2. OBJETIVOS
3. REA DE INFLUENCIA
Para determinar el rea de Influencia de la obra, se utilizaron criterios que tienen relacin con
el alcance geogrfico, la escala espacial al espacio fsico o entorno natural, la temporalidad o
duracin la ejecucin de la obra, las condiciones iniciales del ambiente, previa a la ejecucin de
la obra. Por lo tanto para establecer el rea de influencia Directa se consideraron los siguientes
aspectos:
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4. DIAGNOSTICO AMBIENTAL
El anlisis de las caractersticas ambientales del rea donde se ejecutara el proyecto es
importante, pues sirve de base para la identificacin y valoracin de los potenciales impactos
que pueden ocurrir por el desarrollo de las obras durante sus etapas de planificacin,
habilitacin, construccin, cierre y operacin. Por ello en este captulo se realiza el diagnstico
de la situacin ambiental pre operacional del rea de influencia del proyecto, destacando los
aspectos referidos al clima, geologa, geomorfologa, suelos e hidrologa en el ambiente fsico,
flora y fauna en el ambiente biolgico poblacional, servicios y actividades econmicos en el
ambiente socioeconmico y cultural.
4.1 Medio Fsico
Clima
El clima de la ciudad de Arequipa presenta condiciones de clima seco en otoo,
invierno y primavera debido a la humedad atmosfrica, es tambin semirido a
causa de la precipitacin efectiva y templado por la condicin trmica.
Los factores que influyen y condicionan el clima de la ciudad de Arequipa son:
Influencia del anticicln del Pacfico Sur
Configuracin topogrfica
Paso de sistemas frontales de baja presin atmosfrica
Sistema de vientos locales-brisa de valle y montaa
La precipitacin pluvial, la temperatura y humedad son los elementos
meteorolgicos ms notorios en la configuracin del patrn climtico, cuyo
anlisis se muestra a continuacin.
Precipitacin Pluvial
La precipitacin anual en la cuenca del CHILI vara desde escasos milmetros en
la costa rida adyacente al Ocano Pacifico, adems es de carcter estacional y
se concentra el 90% en los meses de enero, febrero y marzo llegando a alcanzar
78 mm ao. La precipitacin promedio anual es de 12,6 mm/h para el sector
donde se ubica el proyecto. (Fuente SENAMHI)
Temperatura
La temperatura media anual de la ciudad de Arequipa es de 15.8 C, la mxima
es de
22.6 C y la mnima de 8.2 C. La temperatura mxima extrema llega a 25.6 C
en el mes de mayo y la mnima extrema llega a 3.0 C en el mes de julio. Las
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EDUCACION
El equipamiento de la educacin est a cargo de la Direccin Regional de Educacin
de Arequipa DREA a travs de dos unidades de gestin educativa (UGEL Norte y
UGEL Sur). Se tiene 4 niveles de educacin: inicial, bsico (primaria y secundaria),
superior (ocupacional y universitaria) y especial, el total de centros educativos es de
221
De las instituciones educativas no escolarizadas en el Distrito suman 160 (Fuente
Censo Escolar 2011).
En el Distrito de Cerro Colorado el 91.3% de la poblacin sabe leer y escribir y solo
el
8.7% no sabe leer ni escribir, un buen porcentaje de la poblacin se encuentra en la
parte alta del Distrito que son provincianos de Puno, Cuzco, Caylloma.
SERVICIOS BASICOS
AGUA
En el cuadro de abajo se aprecia que el 61.58% de las viviendas cuentan con el
servicio de agua potable, el 18.17% tiene piln de uso pblico, y solo el 6.62% de las
viviendas cuentan con el abastecimiento de agua potable mediante camiones
cisterna, estas formas de abastecimiento se aprecian en los asentamientos
humanos que se han creado recientemente en la zona del Cono Norte.
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Fase de Mantenimiento:
1. Generacin de puestos de empleo en la fase de mantenimiento
Con los impactos ambientales identificados y consolidados es que se ingresa al
proceso de valoracin de impactos ambientales o evaluacin de impactos
ambientales propiamente dicha.
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(B) Criterios que son de valor para la situacin, pero que individualmente no son capaces de
cambiar la puntuacin obtenida.
El valor adscrito a cada uno de estos grupos de criterios es determinado por el uso de una serie
de frmulas simples. Estas frmulas permiten cuantificar de una manera incuestionable, la
puntuacin que aaden componentes individuales.
El sistema requiere la multiplicacin de las puntuaciones dadas a cada uno de los criterios del
grupo (A). El uso de multiplicadores para el grupo (A) es importante pues asegura que el peso de
cada puntuacin sea expresado, ya que la simple suma de puntuaciones podra arrojar resultados
idnticos para condiciones diferentes.
Para obtener la puntuacin de los criterios del grupo (B), los valores se adicionan como una suma.
Esto asegura que los valores individuales no puedan influenciar la puntuacin final, teniendo en
cuenta solo su importancia combinada.
La suma del grupo (B) es entonces multiplicada por el resultado del grupo (A) para proveer el
resultado final de la evaluacin (ES) para cada condicin. El proceso puede ser expresado:
(A1) x (A2)=AT
(B1)+(B2)+(B3)=BT
(AT)x(BT)=ES
2= Reversible
3= Irreversible.
(B3) Acumulacin. Es una medida donde se evala si el efecto tendr un impacto simple
directo o si habr un efecto acumulativo en el tiempo o un efecto sinrgico con otras
condiciones. El efecto acumulativo es una forma de juzgar la sustentabilidad de una
condicin, y no debe ser confundido con una situacin permanente o irreversible. (Ej. La
muerte de un animal viejo es permanente y su vez irreversible pero no acumulativo pues
en este animal puede considerarse que ya paso su capacidad reproductiva, sin embargo
la prdida de post larvas de camarones salvajes, es tambin permanente e irreversible
pero en este caso acumulativo, pues las subsiguientes generaciones de las post larvas
como adultos fueron perdidas y por tanto no generaron las subsiguientes generaciones
de camarones y es considerado por tanto un impacto de acumulacin negativa.
1= Sin cambio/no aplicable
2= No acumulativo/simple
3= Acumulativo/sinrgico
El valor obtenido luego de realizado el clculo se compara con la siguiente escala:
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3.1 CONCLUSIONES
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