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ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Antropologia.

Presentado por: Jorge Eliecer Aguilar Barros

Grupo: 10000_47

Presentado a: Carlos Francisco Covaleda

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Noviembre de 2017
INFORME DE ENTREVISTA
El presente informe tiene como finalidad mostrar dos puntos de vista de expresiones
socioculturales, el siguiente material muestra una entrevistada de las diferentes
regiones de nuestro pas Colombia donde expresa de forma sencilla lo que
representa un gnero autctono de su regin en su comunidad y el valor que da
cada uno en sus vidas.
Links de la entrevista: https://www.youtube.com/watch?v=ZcYzk4v22sg

ANALISIS COMPARATIVO DE LA ENTREVISTA

Segn los informantes, el origen de las expresiones socio culturales


documentadas se relacionan entre s o son totalmente diferentes?
De acuerdo a la entrevista realizada la expresin sociocultural de la msica
tradicional de las regiones expuesta son totalmente diferente entre s, ya que cada
regin expuesta tiene una tradicion y una cultura diferente.
Podemos anotar que lo que tienen en comn en sus msicas tradicionales es el
contenido de las letras de las canciones, ya que narra vivencias de los aconteceres
diarios en dicha regin y expresa lo que la persona y la comunidad siente en ese
momento.

Si se relacionan cules son las similitudes que encuentran entre los relatos
que les dieron sus entrevistados?

La similitud de la persona entrevistada est en el contenido de las letras de cada


gnero musical autctono de la regin de procedencia, cada una tiene como
similitud en las letras de sus contenidos la expresin popular de sus habitantes, en
sus aconteceres de su vida diaria, es de anotar que son historias que marcan el
comportamiento de la sociedad de residencia por ejemplo me nombraron datos
como el intrprete de la msica vallenata (Rafael escalona) con su cancin la casa
en el Aire que narra la historia de una joven que se enamora de una hermosa chica
en donde le dice que le va a hacer una casa en el aire que con sus multiples
canciones expresa las situaciones que se ven enfrentados los Guajiros, en su diario
vivir y sentimientos.

Si son diferentes, indiquen cules son los aspectos ms relevantes que las
diferencian?

La diferencia decisivo est en cada una de sus culturas, ya que geogrficamente


son muy distintas.

Segn el anlisis que realizaron de las entrevistas, cul o cules son los
significados que la comunidad, a la que pertenece el informante, le otorga a
las prcticas culinarias o expresiones musicales (dependiendo del tema que
eligieron trabajar). Estos significados son iguales para toda la poblacin o
existen diferentes maneras de entender la misma expresin sociocultural?
Cules son estas diferencias? Argumenten la respuesta.

El significado que le dam las personas de la comunidad a las tradiciones culinarias


y comidas tpicas es notablemente un sentimiento de nostalgia, el sentir olores y
sabores que hace evocar viejos recuerdos claramente es un sentimiento que surge
en todos gracias al arraigo con la familia, la cultura y las tradiciones; as como pasa
esto en las generaciones ms viejas, es normal que la poblacin que no se
identifique con este significado y estos sentimientos sean a las nuevas generaciones
debido a las diferencias sociales y a las influencias extranjeras.
Las expresiones socioculturales documentadas an son relevantes para la
poblacin en general o solamente para un sector en particular de la misma.
Estn en riesgo de desaparecer? Si es as, qu hace la comunidad para
mantener sus tradiciones? Argumenten las respuestas.

Las expresiones sociocultares en las entrevistas si estn en riesgo de desaparecer,


segn palabras de los entrevistados es por culpa de la globalizacin y tendencia a
perder identidad cultural por los medios de comunicacin, tambin argumentan que
la nueva generacin est imitando a otras culturas externas a travs de su msica
y esta hace que la esencia de la regin en su msica cada vez sea ms opaca.

Para mantener la cultura de la tradicin representativa en su regin en cada uno de


sus hogares hablan del significado que tiene cada una de las canciones en la
comunidad, en como nacen las canciones, por lo general en reuniones familiares
con los mayores les ensean a los ms jvenes esta identidad musical.

Quines participan en las actividades propias de la expresin sociocultural


que documentaron? Existen roles diferenciados en las expresiones
socioculturales? Por ejemplo, en la msica, pueden contrastar quienes son
las personas que interpretan o escuchan cierto tipo de msica, son los
mayores, los jvenes, las mujeres.

Segn los entrevistadas no existe diferenciacin sociocultural de la msica de cada


una sus regiones ni tampoco contrasta con su comunidad ya que es una expresin
de la regin y de todos sus habitantes.

Las expresiones socio culturales documentadas se realizan durante pocas


de carnaval, una celebracin religiosa u otra ocasin especial. Si es as, cual
es esta ocasin especia en la cual se escucha cierta msica o se comen o se
prohben determinados alimentos?

En la entrevista la Seora Melvis Morales que es de la ciudad de Riohacha dice que


las expresiones socio culturales como la msica vallenata est presente para todas
las ocasiones (velorios, cumpleaos, fiestas patronales etc)..

Segn sus percepciones y partiendo de lo narrado por sus informantes, las


expresiones socioculturales han cambiado?, si han cambiado cules han
sido los cambios ms relevantes?

Si ha habido muchos cambiado y eso se debe la globalizacin a travs de la


tecnologa ya que el mal uso puede ocasionar la perdida de la cultura autctona, es
un arma de doble filo una donde podemos expresar la relevancia de nuestra cultura
o por el contrario el desvanecimiento de la misma en las futuras generaciones de
individuos en la comunidad.
BIBLIOGRAFA
Garca Mndez, J. A. (2016). Introduccin Msica y antropologa. Notas acerca de
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Guerrero, A. P. (2002). Qu implica hacer etnografa? En Gua etnogrfica:


sistematizacin de datos sobre la diversidad y la diferencia de las culturas. Quito,
EC: Ediciones Abya-Yala. Pgina 11 21 Recuperado de:
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