Escala de calificacin de los aprendizajes en educacin bsica:

ESCALA DE CALIFICACIN DE LOS APRENDIZAJES

NIVEL
EDUCATIVO ESCALA DE
DESCRIPCIN
Tipo de CALIFICACIN
Calificacin

Cuando el estudiante evidencia el logro

A
de los aprendizajes previstos en el tiempo
Logro previsto
programado.

Cuando el estudiante est en camino de

lograr los aprendizajes previstos, para lo
B
EDUCACIN cual requiere acompaamiento durante un
En proceso
INICIAL tiempo razonable para lograrlo.
Literal y
Descriptiva
Cuando el estudiante est empezando a
desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el desarrollo
C de stos y necesita mayor tiempo de
En inicio acompaamiento e intervencin del
docente de acuerdo con su ritmo y estilo
de aprendizaje.

Cuando el estudiante evidencia el logro

de los aprendizajes previstos,
AD demostrando incluso un manejo solvente
Logro destacado y muy satisfactorio en todas las tareas
propuestas.
EDUCACIN
PRIMARIA
Cuando el estudiante evidencia el logro
Literal y
A de los aprendizajes previstos en el tiempo
Descriptiva
Logro previsto programado.

Cuando el estudiante est en camino de

B
lograr los aprendizajes previstos, para lo
En proceso
cual requiere acompaamiento durante un
 tiempo razonable para lograrlo.

Cuando el estudiante est empezando a

desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el desarrollo
C de stos y necesita mayor tiempo de
En inicio acompaamiento e intervencin del
docente de acuerdo con su ritmo y estilo
de aprendizaje.

Cuando el estudiante evidencia el logro

de los aprendizajes previstos,
demostrando incluso un manejo solvente
20 - 18
y muy satisfactorio en todas las tareas
propuestas.

Cuando el estudiante evidencia el logro

de los aprendizajes previstos en el tiempo
17 - 14
programado.

EDUCACIN
SECUNDARIA Cuando el estudiante est en camino de
Numrica y lograr los aprendizajes previstos, para lo
Descriptiva 13 - 11 cual requiere acompaamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.

Cuando el estudiante est empezando a

desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el desarrollo
de stos y necesita mayor tiempo de
10 - 00
acompaamiento e intervencin del
docente de acuerdo con su ritmo y estilo
de aprendizaje.