/pengkaji Jalaluddin AMALAN Menkaji sama ada terdapat perbezaan dari segi persepsi antara penyelia bin Abd. PENGAJARA dan guru pembimbing tentang amalan guru di dalam pengajaran. Akhir Latif N GURU sekali penyelidik akan membentuk profil guru yang mempunyai amalan Mohd. YANG pengajaran guru yang berkesan. Khamdani BERKESAN bin Sairi, DALAM PhD KALANGAN Rozila GURU Mohd. Isa PELATIH Mokhtar MAJOR bin PENDIDIKAN Ahmad JASMANI IPG KAMPUS ILMU KHAS YANG MENJALANI PRAKTIKUM FASA III 2004 oleh Amalan Kajian ini menunjukkan model amalan pengajaran berkesan Slavin Shahril @ Pengajaran (1994) telah digunakan oleh kebanyakan guru-guru yang dikaji di Charil bin Guru yang beberapa sekolah menengah di Wilayah Pesekutuan dan Selangor, Hj Berkesan: Malaysia . Marzuki Kajian di Fakulti beberapa Pendidika n Sekolah Universiti Menengah Malay di Malaysia Amalan olehFaridah Hasil dapatan menunjukkan secara keseluruhannya Pengajara Mariani budaya pengajaran semasa praktikum fasa tiga ini adalah sangat ti n JohariIPG nggi. Berasaska Kampus n Model Keningau, Slavin di Sabah IPG Kampus Keningau, Sabah.