Contenido en Extenso Unidad 3 - Módulo 1 - Prepa en Línea - S.E.P.

Mdulo I.
Tecnologa de informacin y comunicacin

Unidad 3. La tecnologa digital
ndice

Qu voy aprender y cmo?
Con qu propsito?
Qu saberes trabajar?
Telefona
Medios de comunicacin (telfono: fijo y mvil)
Recursos digitales (portales, pginas Web, blogs) y audiovisuales (televisin)
Documentos electrnicos (imgenes prediseadas y WordArt)
Hoja de clculo (insertar objetos: formas y SmartArt)
Presentaciones electrnicas (insertar video)
Elementos multimedia con archivo de imagen (escner y cmara digital)
Manejo de medios (transferir datos desde dispositivos a la computadora)
Computadora
Recursos impresos (peridico y revistas), audiovisuales (televisin y materiales
interactivos) y digitales (pginas Web y enciclopedias)
Documentos electrnicos con objetos (encabezados, pie de pgina, cuadro de
texto)
Hojas de clculo con objetos (cuadro de texto)
Presentaciones electrnicas con objetos (audio)
Elementos multimedia con archivo de audio (medios analgicos y medios
digitales), recursos analgicos y recursos digitales
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Mdulo I. Tecnologa de informacin y comunicacin

Las tecnologas han permitido que diferentes aparatos de uso cotidiano reduzcan
su tamao o permitan el acceso a mayores usos y aplicaciones, como se muestra
en las imgenes siguientes:
Muchos de estos aparatos y equipos han evolucionado; por ejemplo, antes los
programas televisivos podan ser vistos desde televisores en blanco y negro con
tecnologa de bulbos, actualmente, es posible verlos en un telfono mvil.
Qu voy aprender y cmo?
Con el avance de la tecnologa, en las ltimas dcadas han surgido mltiples

dispositivos que permiten realizar tareas ms fcilmente y ofrecen entretenimiento,
diversin y comunicacin con otras personas: cine, cmaras fotogrficas y de video,
telfono, fongrafo, calculadoras, sofisticados equipos de sonido, televisiones,
computadoras, Internet y los servicios que permite (Web, correo electrnico, redes
sociales, chat).
Desde que cada uno de los dispositivos fue inventado, la innovacin en su

evolucin es notoria, por las aplicaciones, la velocidad para obtener informacin
y la portabilidad. Por ejemplo, la primera computadora era muy grande, llenaba
un cuarto completo con limitada capacidad de almacenamiento de datos; ahora
se puede transportar una computadora en una bolsa, con gran capacidad de
procesamiento y almacenamiento de informacin; as sucede con los telfonos
mviles o las calculadoras.
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Un invento es diferente a la innovacin; el primero es la creacin de un objeto para

hacer ms fcil las tareas; la innovacin es la mejora y evolucin de los objetos
para satisfacer requerimientos o necesidades de los usuarios.
En la unidad revisars la evolucin de los dispositivos de uso frecuente y comn en

nuestros das, desde el dispositivo analgico1 hasta el dispositivo digital2 totalmente
portable, que se llevan a todos lados.
Los dos grandes temas a tratar en la unidad son:
Telefona mvil o celular

La computadora
Abordars estos temas realizando dos actividades, la primera consiste en buscar

informacin sobre los antecedentes de los dispositivos electrnicos,
orientndonos a los telfonos mviles, llamados tambin telfonos inteligentes o
en ingls Smartphone, y sobre la gran cantidad de aplicaciones a las que se puede
acceder de manera cotidiana. Con la informacin recabada y analizada realizars
una presentacin electrnica para difundir y compartir en un blog.
La segunda actividad te permitir ubicar cmo evolucion la computadora,

presente ahora en muchos mbitos de la vida cotidiana, con edificios, televisores
inteligentes, etc.; as mismo, debers elegir un tema para la aplicacin de
computadoras; investigars sobre el mismo y desarrollars un video que publicars
a travs de redes sociales.
En esta tercera unidad aplicars lo que has aprendido hasta el momento, en caso
de existir dudas sobre el procedimiento especfico para realizar alguna actividad,
ser necesario que consultes las unidades previas.
1 Dispositivos analgicos: circuito electrnico cuyos componentes funcionan utilizando

seales de valores continuos dentro de un rango determinado.
2 Dispositivos digitales: circuito electrnico cuyos componentes funcionan utilizando

seales de valores discretos (valores especficos, por ejemplo 0 y 1). Estos dispositivos son
la base del funcionamiento de las computadoras.
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Con qu propsito?
Elaborar documentos en software ofimtico por medio de la aplicacin de las

herramientas de edicin avanzada y de la integracin de elementos multimedia
para distribuirlos y publicarlos a travs de las opciones de comunicacin que
ofrece el Internet.
Qu saberes trabajar?
El tiempo estimado para cubrir esta unidad es de 20 horas, como siempre,

se sugiere que elabores un cronograma en el que reflejes el tiempo fijo que
destinars semanalmente para el estudio de esta unidad. Con el propsito de
planear el tiempo, se te presenta de manera esquemtica la distribucin de las
actividades propuestas:
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Origen y evolucin
Para saber mas...
del telfono celular
Para mayor informacin...
El telfono fijo, las computadoras y los

celulares, incluyendo la Palm, tienen sus
antecedentes en los radios de banda
civil, utilizados a mediados del siglo XX.
En la actualidad, por medio del telfono celular,

las personas realizan actividades y tienen acceso a
muchos recursos adicionales, como: almacenamiento
y manipulacin de informacin, cmara fotogrfica,
acceso a internet y grabador de audio, entre otros.
En los aos 90 se incluyeron de manera

predeterminada los tonos que se podan
utilizar para identificar las llamadas, los
mensajes entrantes y las alarmas. As
mismo aparecieron algunos sitios Web o
tiendas va mensajes de texto donde se
podan adquirir tonos, canciones y frases
grabadas.
Descubre lo que las imagenes tiene para ti

pasando sobre el mouse
Telefona
Comunicacin y entretenimiento al alcance de la mano

El avance de la tecnologa en los ltimos aos ha generado una serie de cambios
que han permitido la aparicin de equipos y dispositivos increbles que las
generaciones previas no se imaginaban; el telfono celular o mvil es uno de stos,
sobre todo los denominados telfonos inteligentes o Smartphon e.
Seas dueo o no de un telfono celular, debes investigar con cinco personas

cmo utilizan el telfono celular? Si emplean algunas aplicaciones que posee?
Cules?
Medios de comunicacin (telfono: fijo y mvil)
Evolucin del telfono
El surgimiento del telfono en la segunda mitad del siglo XIX marc una revolucin
en la forma en que las personas se comunicaban; pero como ese cambio
realmente no nos afect directamente, no podemos medir su magnitud sino
de forma terica. En cambio s podemos reflexionar sobre cmo han cambiado
fsicamente los telfonos desde su aparicin hasta la actualidad.
El telfono celular
En la actualidad, por medio del telfono celular, las personas realizan actividades y
tienen acceso a muchos recursos adicionales a la realizacin y recepcin de
llamadas telefnicas, que fue el primer uso que se dio a los telfonos celulares. Los
celulares tienen sus antecedentes en los radios de banda civil, utilizados a
mediados del siglo XX, el telfono fijo y las computadoras, incluyendo la Palm. Hoy
en da, por medio del telfono celular, las personas se comunican y tienen acceso a
muchos recursos adicionales (almacenamiento y manipulacin de informacin,
cmara fotogrfica, acceso a Internet, grabador de audio, etctera).
En el portal del proyecto espaol Ingeniatic , que pretende el fomento de la

innovacin y el acercamiento de la juventud a las TIC, encontramos este pasaje de
la historia de dichos artefactos:
GSM, o Sistema Global para las telecomunicaciones mviles es un sistema

estndar completamente definido, usado para la comunicacin entre
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telfonos mviles basada en la tecnologa digital. Lo que permite, al ser

digital, que cualquier usuario pueda conectarse a travs del telfono a su
PC personal, permitindole interactuar por e-mail, fax, acceder a Internet, y
un acceso seguro a redes LAN o Intranet. Tambin existe la posibilidad de
envo de texto corto entre terminales (SMS). Es considerado un estndar
de segunda generacin (2G) debido a su velocidad y caractersticas, es el
estndar ms extendido del mundo, el 82% de los terminales mundiales
lo usa, 3 000 millones de usuarios en 212 pases distintos, predominando
en Europa, Asia, Amrica del Sur y Oceana, y con una gran extensin en
Norteamrica.
GSM nace en 1982, en la Conferencia Europea de Administraciones de

Correos y Telecomunicaciones (CEPT) donde se buscaba una estandarizacin
de las comunicaciones y una posibilidad de financiar sta de una forma
global, debido al amplio coste que supona mantener un sistema individual
para cada pas. Se crea entonces el Grupe Spcial Mobile (de donde
provienen las siglas GSM, que ms adelante pasara a llamarse Estndar
Mobile Group, usndose las siglas para el estndar) el cual desarrollar un
estndar europeo de telefona digital, finalizndose en 1990 el estndar
GSM-900 y siguindole un ao despus el DCS-1800. Adems empresas
como Nokia lanzaron el primer telfono celular basado en GSM (Nokia 1011)
(Ingeniatic, 2014) .
Para saber ms
Visita la pgina de YouTube y ve el video Historia de los telfonos celulares que
encontrars en:
http://www.youtube.com/watch?v=taDw7BuViNw
Revisa un ejemplo del crecimiento de la demanda de celulares con cmara en:
http://www.poderpda.com/noticias/mas-de-mil-millones-de-telefonos-con-
camara-seran-vendidos-en-2011/
Msica en los celulares
Cuando los telfonos celulares hicieron su aparicin en la dcada de 1990, incluan

de manera predeterminada los tonos que se podan utilizar para identificar las
llamadas, los mensajes entrantes, las alarmas, entre otros. Por esa misma poca
hicieron su aparicin algunos sitios Web o tiendas va mensajes de texto donde se
podan adquirir tonos, canciones, frases grabadas, etc., para ampliar la gama de
posibilidades y poder escuchar en los telfonos algunas melodas que estaban
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de moda. De hecho, los primeros tonos se denominaban monofnicos pues

solamente tenan un sonido (por ejemplo, bip , bip , bip ) y posteriormente surgieron
los polifnicos (combinacin de tonos) que permitieron diversificar y ofrecer ms
variedad de sonidos.
Posteriormente, se incorporaron opciones que permitan descargar msica desde

la computadora, con ayuda del Software del telfono, en el formato compatible
con el tipo de celular. En la actualidad, ya es posible incorporar archivos en el
formato universal mp3.
De igual forma, se integr a los celulares la posibilidad de sintonizar estaciones de

radio FM, utilizando los audfonos tambin como antena receptora.
Cmara fotogrfica y de video en el telfono
Las cmaras fotogrficas fueron de los primeros dispositivos que se integraron a

los telfonos celulares y es una de las aplicaciones ms buscada por los usuarios
al elegir uno de estos dispositivos.
La calidad de las fotografas tomadas con una cmara digital est determinada
por la resolucin3;1en los telfonos de nuestros das se pueden encontrar cmaras
con resoluciones que van de 1.0 hasta ms de 8.0 megapxeles, y se puede ajustar
el tamao de las fotografas para obtener archivos de imgenes ms ligeras.
Los archivos se guardan ya sea en la memoria del propio telfono o en las tarjetas
de memoria que se les instala de manera adicional. Actualmente tambin se
pueden almacenar en la llamada nube4,2que es un sitio virtual otorgado por
algunos sitios de Internet, de manera que si el aparato sufre un accidente, no se
pierde la informacin.
3 Resolucin: indica el nmero de pixeles (puntos) que contiene una imagen digital. Se
puede indicar por medio de la multiplicacin de dos nmeros (pixeles de ancho x pixeles de
alto) o como el producto de la misma. Por ejemplo: 3000 x 2000 pixeles o 6,000,000 pixeles
o 6.0 megapxeles.
4 Nube: espacio en Internet proporcionado por un proveedor de servicios de Internet en

el cual el usuario puede almacenar sus archivos personales y acceder a ellos a travs de
cualquier dispositivo que tenga acceso a la Web.
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De manera posterior se incluy en los telfonos mviles la posibilidad de grabar

videos utilizando la misma cmara. Al principio, los videos que se podan grabar
eran de corta duracin y la calidad no era muy buena. Con la evolucin de la
tecnologa se ha logrado que se graben videos de mayor duracin y de mejor
calidad, incluso algunos dispositivos permiten la grabacin de video en alta
definicin5.3Al igual que las fotografas, los videos se almacenan en la memoria o en
las tarjetas de memoria64 del celular.
Es importante saber que la cantidad de videos y fotografas que se pueden

almacenar depende de la capacidad de las memorias disponibles. Tambin se
pueden almacenar en la nube, dependiendo del espacio que se disponga en
sta.
Debido a que la diversidad de modelos y marcas de telfonos celulares es muy

grande y que dependiendo del modelo ser la forma particular en la que se puede
tomar fotografas y grabar video, es aconsejable investigar las caractersticas
particulares del celular que se utiliza y se sigan las instrucciones que dan en el
manual del usuario: la forma de tomar fotografas, realizar videos y descargar en la
computadora ambos archivos.
En caso de que el telfono que se utiliza no cuente con las caractersticas de

cmara y grabacin de video, acercarse a un familiar o amigo cuyo telfono s
tenga estas caractersticas.
Para saber ms
Se conoce como sexting a la accin de tomar fotografas o video personales
mediante un telfono celular o cmara Web y difundirlos a travs del propio
dispositivo o Internet. Se deben evitar estas prcticas, ya que son sumamente
peligrosas, puesto que una vez que el material ha salido de las manos ya no
hay forma de detener su propagacin. Adems, est considerado como delito,
equiparable al acoso sexual. Si deseas saber ms sobre el tema, consulta la
pgina. Se sugiere la siguiente:
http://www.sexting.es/que-es-el-sexting/
5 Alta definicin: sistema de video de alta resolucin que permite ver imgenes ms ntidas
en la pantalla de un televisor o equipo de proyeccin.
6 Tarjetas de memoria: unidades de almacenamiento extrables de uso ampliamente

difundido en cmaras fotogrficas y telfonos celulares para almacenar imgenes, archivos
de msica y datos. Existen disponibles en varios tamaos y capacidades.
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En estos das vivimos una era en la que los medios se combinan en nuestra
vida de tal manera que acceder a portales, pginas web y blogs (como los
mencionados en las unidades anteriores) al mismo tiempo que se ve una
serie en la televisin no es una escena inusual en los hogares.
-
Se puede acceder a este tipo

de informacin todo a travs
del mismo dispositivo, ya
sea la computadora o el
telfono celular.
-
REDE S
SOCIALES
Los nuevos dispositivos inteligentes

permiten a los usuarios ver la televisin ,
videos en cualquier portal, hacer
comentarios en los blogs y ms con una
buena conexin a Internet.
Adems, es posible guardar la informacin Descubre lo que las

en ellos y compartirla con amigos a travs imagenes tiene para ti
de las redes sociales de manera instantnea. pasando sobre ellas.
La mayora de portales y
blogs cuentan con un icono
Compartir, lo que permite
distribuir rpidamente la
informacin.
En algunos casos, los

conos que ofrecen las
pginas, portales y blogs
son los de las redes
sociales.
Tambin es factible que algunas personas decidan usar la informacin de

estos sitios para generar documentos de trabajo o escolares que cuenten
con informacin ms veraz, oportuna y creble, al estar avalada por fuentes
serias como organismos internacionales, gobiernos, instituciones educativas,
por mencionar algunos.
De esta manera la in-

formacin que mues-
tran a sus usuarios
puede llegar a ms Esta funcin es lo que hace
gente, ms rpido y que se vayan formando
tener, por ende, ms comunidades virtuales, gente
difusin. que comparte intereses e
informacin al respecto,
Descubre lo que las imagenes sin que toda ella tenga que
tiene para ti pasando sobre ellas. buscarla por su cuenta.
Recursos digitales (portales, pginas Web, blogs) y audiovisuales

(televisin)
En estos das vivimos una era en la que los medios se combinan en nuestra vida de
tal manera que acceder a portales, pginas Web y blogs (como los mencionados en
las unidades anteriores) al mismo tiempo que se ve una serie en la televisin no es
una escena inusual en los hogares. Ms an, se puede acceder a todo esto a travs
del mismo dispositivo, ya sea la computadora o el telfono celular. Los nuevos
dispositivos inteligentes permiten a los usuarios ver la televisin, videos en cualquier
portal, hacer comentarios en los blogs y ms con una buena conexin a Internet.
Adems, es posible guardar la informacin en ellos y compartirla con amigos

a travs de las redes sociales de manera instantnea. Prcticamente todos los
portales y blogs cuentan con la funcin compartir haciendo clic en el cono:
Es el mismo que tienen los telfonos para compartir imgenes y otros archivos. Pero
en algunos casos, los conos que ofrecen las pginas, portales y blogs son los de las
redes sociales, como se muestra a continuacin:
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Documentos electrnicos (Imgenes prediseadas y WordArt)
Y hablando de documentos que las personas generan para su vida de trabajo y

escuela, otras dos funciones que pueden ser de gran utilidad son las imgenes
prediseadas y el WordArt, que a continuacin se describen.
Imgenes prediseadas
Se han ido desarrollando habilidades en el manejo de los programas ofimticos

como el Word a lo largo de este mdulo y, tal vez sin notarlo, hemos visto la
forma en que se pueden aplicar una variedad de recursos para hacer que los
documentos sean ms que una hoja de texto; que la informacin que se quiere
transmitir diga ms que las palabras solas. Ahora, veremos cmo podemos utilizar
la tecnologa mvil que los celulares nos ofrecen, para complementar los archivos
de Word.
Una vez que has descargado las imgenes que tomaste con el celular a la
computadora, abre un documento nuevo en Word (puede ser uno en uso, pero se
dan las instrucciones para aprender a usar esta herramienta en una hoja en blanco
para facilitar la comprensin de los pasos por seguir). Luego abre la pestaa
Insertar y selecciona Imagen, lo que abrir el cuadro de archivos para escoger la
imagen que tienes guardada en la computadora.
Selecciona la imagen que quieres insertar en el documento, hacer clic en Insertar

y la fotografa se incluir en la hoja de Word. De esta manera se pueden incluir
todas las fotos que hayas tomado en un documento que, por ejemplo, narre un
da de nuestra vida.
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Adems, puedes manipular la imagen, una vez insertada en el documento, por

ejemplo, podrs reducir su tamao seleccionndola y colocando el cursor sobre
alguno de sus ngulos (aparece una flecha de doble punta) y recorrindola hacia
adentro sin soltar el botn izquierdo del mouse (se ve duplicada la imagen y el
cursor se convierte en una cruz).
Hay que notar que durante todo este proceso, sobre la barra de herramientas
aparece una pestaa rosa que dice Herramientas de imagen la cual te permite
darle efectos a la misma con slo hacer clic sobre el que ms te agrade; por
ejemplo, ponerle un marco y en Contorno de la imagen ponerle color:
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Pero tambin puedes aprovechar las imgenes que el programa tiene cargadas
y que vienen en Imgenes prediseadas, haciendo clic en Insertar y
seleccionando Imgenes prediseadas de la barra de herramientas; aparecer
una barra lateral con un buscador en el que se pone la palabra clave sobre lo
que buscas; en la parte central del espacio se mostrarn dichas imgenes y slo
debes seleccionar la que ms te agrade o se adecue a tus necesidades:
Como puede apreciarse en la imagen anterior, tambin se muestran los recursos

para manipularla.
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Word Art
Es otro recurso que nos permite manejar elementos visuales como colores y
formas aplicadas a los textos. En la siguiente liga podrs ver la manera de utilizar
este recurso en tus documentos:
https://www.youtube.com/watch?v=-HK_m_-kfIQ
Aplicaciones para telfonos celulares
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Un telfono celular es un dispositivo que permite la comunicacin prcticamente

desde cualquier lugar, la nica condicin para esto es que exista cobertura de una
red de telefona mvil en el lugar donde se encuentra el usuario del servicio.
Una de las categoras de telfono celular es la de los llamados Smartphones

o telfonos inteligentes que son dispositivos a los cuales se pueden aadir
pequeos programas para realizar algunas otras actividades, estos programas
reciben el nombre de aplicaciones o apps (abreviatura de la palabra en ingls
application). Los telfonos celulares de este tipo cuentan con un sistema operativo
que es el programa que se encarga de controlar las funciones del telfono. Cada
sistema operativo para dispositivos mviles tiene sus caractersticas y aplicaciones
propias, entre estos sistemas operativos se pueden mencionar:
Windows Phone
Android
IOS
Blackberry OS
Symbian OS
Cada sistema operativo cuenta con diferentes aplicaciones que a su vez pueden
ser utilizadas en los telfonos cuyo modelo as lo permita. En los sitios Web de
los sistemas operativos se podrn revisar las aplicaciones disponibles para cada
uno; de manera general, las aplicaciones son clasificadas como juegos, negocios,
productividad, utileras, etc., en las cuales podrs encontrar desde aplicaciones
sencillas para cambiar el aspecto grfico de tu telfono hasta otras para
comunicarte con otras personas por video llamadas o para ver la televisin en el
telfono.
Para saber ms
Puesto que la mayor parte de la tecnologa es desarrollada en lugares como
Japn, Estados Unidos, Taiwan entre otros, mucha de la documentacin de los
dispositivos, programas y noticias de ltimos lanzamientos se encuentra en
ingls. En caso de que tu dominio de este idioma no sea muy amplio, puedes
recurrir al uso de los traductores en los buscadores.
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Hoja de clculo (insertar objetos: formas y SmartArt)
En las hojas de clculo tambin es posible insertar formas para ilustrar los datos
que se estn manejando. Los pasos a seguir se encuentran explicados en el
siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=aKQ9GcmtMDU
El recurso SmartArt permite manejar la informacin numrica, lgica y secuencial

de tal forma que las personas puedan comprenderla mejora (como sucede con los
grficos) ya que la muestran visualmente ms atractiva y simple. Por ejemplo, los
ciclos de un proceso o, el que nos muestra el siguiente tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=7N2SjoqRHn8
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IMGENES DIGITALES Y PREDISEADAS
A lo largo de este mdulo se han desarrollado habilidades en el manejo de los programas ofimticos como Word y, tal vez
sin notarlo, hemos visto la forma en que se pueden aplicar una variedad de recursos para hacer que los documentos sean
ms que una hoja de texto; que la informacin que se quiere transmitir diga ms que slo palabras.
Ahora, veremos cmo utilizar la tecnologa mvil que los celulares nos ofrecen, para complementar los archivos de Word.
Para agregar las imgenes que tomaste Dirigete a la pestaa insertar y Se desplegar el cuadro de archivos, Selecciona la imagen, haz clic en
con tu celular en la computadora, abre selecciona Imagen. ah escoge la imagen guardada en la Insertar y la fotografa se incluir en
un documento nuevo en Word. computadora. la hoja de Word.
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> > >

Una vez que insertas la imagen te da la opcin de modificarla:
REDUCIR EL TAMAO
Coloca el cursor sobre alguna Recorre la flecha hacia adentro sin

esquina, aparece una flecha de soltar el botn izquierdo del mouse, se
doble punta. duplica la imagen y el cursor se
convierte en una cruz.
AGREGAR EFECTOS
1 2
Sobre la barra de herramientas aparece Por ejemplo, poner un marco y
una pestaa rosa, Herramientas de modificar el color:
imagen, con ella puedes hacer efectos
en la imagen.
1 2
Tambin puedes aprovechar las imgenes que el programa
tiene cargadas. Se encuentran en Imgenes prediseadas.
En la barra de herramientas, haz clic Aparecer una barra lateral con un Escribe la palabra, se mostrarn todas Se muestran los recursos
en el men Insertar /Imgenes buscador en el que se pone la palabra las imgenes existentes. Selecciona la para manipularla.
prediseadas. clave sobre lo que buscamos. que se adapte a tus necesidades.
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> > >

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Presentaciones electrnicas
Como se vio en la Unidad 1, a las presentaciones electrnicas se les puede insertar

un video, ya sea desde los archivos que se tienen en la computadora o desde la
Web. Recordemos cmo se hace con el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=aKQ9GcmtMDU
El celular como mdem
Dependiendo del tipo de servicio contratado con el proveedor de telefona

mvil, un telfono celular puede ser utilizado como mdem71para conectar
otros dispositivos a Internet, por ejemplo, una computadora porttil, una tableta
electrnica82o incluso otro telfono.
7 Mdem: dispositivo que permite la comunicacin de dos computadoras o equipos

mviles por medio de una lnea telefnica fija o mvil.
8 Tableta electrnica: dispositivo electrnico de menor tamao que una computadora

porttil pero con caractersticas similares con el cual se interacta por medio de la pantalla
tctil. Brinda facilidades de movilidad al tener integrados servicios de conectividad similares
a los de la computadora personal y telfonos mviles.
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Primero, ser necesario establecer la comunicacin entre el telfono y el

dispositivo por medio de un cable USB, conexin Bluetooth93o WiFi 114y despus
indicar que se utilizar como mdem, dando la configuracin que se requiera.
Es importante conocer perfectamente los costos y los planes que ofrece el

proveedor, pues al utilizar este recurso, los costos pueden elevarse en gran
medida.
Elementos multimedia con archivo de imagen (escner y cmara digital)
Escner es un equipo o dispositivo que tiene la principal funcin de leer

documentos fsicos, imgenes, fotografas para convertirlos a formato digital; as es
posible trabajar, compartir y almacenar digitalmente en la computadora.
Hay diversos tipos de escneres para adaptarse a usos especficos. Uno comn es
el plano que se coloca en el escritorio o mesa de trabajo, existen tambin de mano
y otros que incluyen alimentadores para escanear varias pginas; ahora muchas
impresoras, llamadas multifuncionales incluyen el escner.
Los telfonos celulares pueden tener la funcionalidad de escanear documentos,

fotografas y pizarras, mediante la toma de una fotografa, tambin existen
aplicaciones diversas que permiten el manejo de las imgenes como si fuese
escner para crear diversos archivos en varios formatos.
9 Bluetooth: tecnologa de comunicacin inalmbrica que permite la transferencia de datos

entre dos dispositivos ubicados en un radio entre 1 y 100 metros (dependiendo de la clase
del dispositivo).
10 WiFi: tecnologa de comunicacin inalmbrica que permite conectar dispositivos entre

ellos o permite acceder a Internet si se realiza una conexin a un punto de acceso del
servicio (tambin conocido como hotspot, access point). La cobertura de estos dispositivos
es de aproximadamente de 100 metros sin interferencia con la posibilidad de extender la
cobertura mediante el uso de repetidores de seal.
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Manejo de medios (transferir datos desde dispositivos a la computadora)
Como se ha revisado a lo largo de la unidad, la transferencia de informacin entre

diversos dispositivos, como el propio celular, el escner, la cmara digital, es
posible por la facilidad de interconectar dichos dispositivos con la computadora,
tanto con cable (USB) o con formas inalmbricas.
Computadora
A lo largo de este mdulo, se ha estudiado e investigado acerca de las tecnologas,

su evolucin, su influencia en la comunicacin, la forma en que gracias a distintos
avances podemos contar ahora con herramientas que caben en la palma de la
mano y que seguramente hace pocos aos no se hubiese ni siquiera imaginado.
Para cerrar este estudio, toca ahora revisar cmo ha evolucionado la computadora
y trascendido en la vida actual, de tal forma que muchos de los aparatos que se
ven de manera cotidiana incluyen un microprocesador o una microcomputadora
para su funcionamiento.
Entre todos estos podemos mencionar electrodomsticos, automviles, aviones,

maquinaria para construccin, servicios de geo localizacin, controles de
seguridad, aparatos de diagnstico mdico, y muchsimos aparatos ms.
En esta parte de la unidad realizars una actividad en la cual se recopila

informacin y recursos digitales sobre la aplicacin de la computadora en
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dispositivos de uso cotidiano que sean de inters, utilizando todos los recursos que
has aprendido a lo largo del mdulo. Elaborars documentos en los programas
ofimticos, mismos que compartirs para retroalimentacin del trabajo.
Recursos impresos (peridico y revistas), audiovisuales (televisin y

materiales interactivos) y digitales (pginas Web y enciclopedias)
Como se plante en la Unidad 2, los recursos impresos, audiovisuales y digitales

convergen en el espacio virtual que han generado las computadoras.
Los recursos impresos tienen un uso limitado debido al espacio

que ocupan, a los sistemas de clasificacin y orden que requieren
y a que no se puede actualizar la informacin que contienen. Sin
embargo, para algunas personas el uso de estos medios como el
de los libros, implica una experiencia que los medios digitales no
pueden proporcionar a nivel sensible. Por otro lado, generan una memoria a largo
plazo sobre los eventos que narran y los testimonios que pueden ofrecer.
En lo que se refiere a los recursos audiovisuales, contamos con

pelculas, videos y audio grabaciones en diferentes soportes,
que nos permiten narrar acontecimientos o sucesos utilizando un
lenguaje audiogrfico que transporta una significacin personal e individual para
expresarla y compartirla en una o varias comunidades.
Los recursos digitales (pginas Web y enciclopedias vistas en

la Unidad 2) han estandarizado el estilo de los contenidos y la
forma de presentarlos, de tal manera que la significacin sea
compartida por un colectivo social con mayor facilidad.
Todos estos recursos impresos, audiovisuales y digitales convergen en el

ciberespacio y son posibles gracias a la computadora.
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Las computadoras estn en todas partes
Una computadora es un dispositivo integrado por elementos mecnicos, elctricos

y electrnicos que realiza operaciones a gran velocidad de acuerdo con las
instrucciones proporcionadas por un programa.
Las computadoras cuentan con un sistema operativo que es el encargado de

administrar los recursos y gestionar las diferentes tareas.
Las computadoras de la denominada Primera generacin aparecieron a mediados

del siglo XX, eran de gran tamao, utilizaban bulbos y los programas y datos se
proporcionaban por medio de tarjetas perforadas.
La aparicin del transistor inicia la Segunda generacin de computadoras (1959-

1964), que si bien disminuy su tamao, continuaban siendo grandes, en esta
poca hacen su aparicin los lenguajes de programacin.
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La Tercera generacin de computadoras (1964-1971) se caracteriza porque estn

construidas con circuitos integrados, lo que permiti disminuir su tamao, se
ampli la gama de lenguajes de programacin y se abri la posibilidad de poder
ejecutar en la computadora varias tareas de manera simultnea.
La Cuarta generacin (entre 1971 y la dcada de 1980) est marcada por la

miniaturizacin de los circuitos integrados al grado de lograr colocar en un solo
aparato muchos componentes electrnicos de una computadora, lo que ha
favorecido que cada vez se pueda reducir ms el tamao fsico de los equipos,
pero aumentando sus capacidades de memoria y velocidad de procesamiento.
La Quinta generacin de computadoras inicia alrededor de la dcada de 1980

con el surgimiento de las computadoras equipadas con varios
microprocesadores y el desarrollo de Software mucho ms natural para facilitar
la comunicacin del usuario con la mquina. Tambin esta etapa se ha
caracterizado por la sper reduccin del tamao de los dispositivos, la posibilidad
de estar conectados a la
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Web en prcticamente cualquier lugar y el tener una gran variedad de aplicaciones

instaladas en ellos.
Para saber ms
Puedes conocer la historia de las computadoras visitando la pgina del Museo
de la Historia de la Computadora: http://www.computerhistory.org/
El hecho de que los equipos de cmputo hayan reducido tanto su tamao ha

posibilitado que se incluyan en varios dispositivos para desempear muchas tareas.
Por ejemplo, seguramente has escuchado hablar sobre las casas inteligentes.
Revisa el artculo Casas Inteligentes en:
http://www.gruposolides.com/dloads/SOLIDES-CasaInteligente.pdf el cual se
puede descargar en formato PDF para conservarlo.
La lectura del texto anterior permite conocer que una casa inteligente
tiene muchos equipos y dispositivos que son controlados por medio de
microprocesadores o computadoras. As como estas casas, existen dispositivos
complejos como los automviles, aviones, barcos, equipo mdico, que tambin
son controlados por microcomputadoras. Otros mucho ms sencillos, como los
electrodomsticos, incluyen sensores y micro controladores11. 1
11 Micro controladores: circuito electrnico que incluye las partes esenciales de una com-
putadora: unidad de procesamiento, memoria y dispositivos perifricos.
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Documentos electrnicos con objetos (encabezados, pie de pgina, cuadro

de texto)
Un encabezado y pie de pgina sirven para incluir informacin o datos que

aparecern en todas las pginas que tenga el documento. Los datos que se
pueden incluir son: el ttulo o tema del trabajo, el nombre del autor del texto,
nmero de equipo o materia, fecha de ltima actualizacin, nmero de pgina y
en general cualquier informacin que sirva o sea necesaria para identificar el tipo
de documento, su versin y protegerlo contra el plagio respetando el derecho de
autor.
Para incluir un encabezado en el documento sigue estos pasos:
a) Da clic en Insertar y selecciona la ficha Encabezado, luego aparecern una

serie de opciones para presentar el encabezado; selecciona la primera: En
blanco, con ella podrs incluir el ttulo del trabajo, tal como se muestra a
continuacin:
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b) Escribe el ttulo del trabajo: La presencia de las computadoras en la vida

cotidiana. Si observas, te puedes dar cuenta que es factible determinar
el margen requerido para este encabezado, as como seleccionar algunas
opciones de edicin como por ejemplo, si deseas que el encabezado aparezca
en la primera pgina o bien, en pginas pares e impares con caractersticas
diferentes. Le puedes dar formato al texto seleccionndolo, entonces
aparecer el cuadro de edicin de texto en donde podrs cambiar el tipo y
tamao de letra, el color o la alineacin. Para este caso, disminuye el tamao de
la letra a 9 puntos y presntala en forma itlica. Guate por la siguiente imagen:
c) En ocasiones, los trabajos o documentos corporativos o institucionales

requieren incluir en el encabezado una imagen o logotipo; por lo que ahora
aprenders a insertar una imagen predeterminada en el encabezado como
si fuera un logotipo que identifique el trabajo de investigacin. Los pasos que
tienes que seguir son:
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Haz clic en la ficha Insertar, luego selecciona la herramienta Imgenes

prediseadas, aparecer una barra lateral derecha, ah podrs buscar alguna
imagen que pueda estar relacionada con las computadoras y la tecnologa.
Haz clic en el botn Buscar y vers en la parte inferior de la barra una serie de
imgenes, revisa las que aparecen, te puedes mover dentro de las opciones
con las flechas para ver las opciones que aparecen ms abajo. Cuando
encuentres una imagen que pueda servir, haz clic en ella e inmediatamente la
imagen aparecer en el lugar del documento en el que se encontraba el cursor,
en este caso en el encabezado del documento.
Puedes mover la imagen arrastrndola al lugar que desees; para este caso,
colcala en el encabezado en la esquina superior derecha del documento.
Es importante aclarar que podrs entrar y salir del encabezado y pie de pgina
haciendo doble clic sobre uno de ellos o sobre el cuerpo del texto,
respectivamente. Cuando veas que las letras del encabezado aparecen con
color ms fuerte habrs entrado, y cuando se vean opacas estars afuera.
Observa cmo queda una imagen insertada en un documento:
Otra posibilidad para personalizar el documento es utilizar los objetos

denominados WordArt, que revisaste en la Actividad 7 de la unidad, esto son textos
con efectos especiales como formas onduladas, textos inclinados, con efecto 3D,
entre muchos otros.
Puedes practicar, conocer ms y ver en qu consisten estos objetos, para ello

realiza lo siguiente:
Haz clic en la ficha Insertar, dentro de las herramientas selecciona WordArt.

Aparecer un men con algunas opciones de formato, elige la que ms te
agrade.
En la caja de dilogo, captura el texto que deseas con el formato especial,
elige
31/36
el tipo de letra y el tamao, y haz clic en el botn Aceptar.

Selecciona el objeto WordArt, esto activar la ficha Herramientas de WordArt,
en la cual encontrars todas las opciones disponibles para modificar el aspecto
del texto.
Realiza pruebas con las distintas opciones para personalizar el objeto.
Decide si deseas dejar una imagen o un objeto WordArt en el encabezado de tu
trabajo o ambos.
d) Ahora insertars un pie de pgina: dentro de la ficha Insertar selecciona la

opcin Pie de pgina, elige el tipo de pie de pgina que desees insertar, para
este caso, elige la primera opcin En blanco, inmediatamente te aparecer
un cuadro que dice [Escribir texto], escribe en l tu nombre completo. Aqu
tambin podrs modificar el tamao, tipo, color y formato en general del texto.
Disminuye el tamao de letra a 9 puntos y dale un formato itlico. Tambin se
puede incluir el nmero de pgina.
e) En el siguiente paso aprenders a insertar un cuadro de texto, estos cuadros

permiten escribir textos, darles formato y moverlos con mayor facilidad por
toda la pgina para colocarlos en donde desees. Puedes utilizarlos para
escribir notas, aclaraciones, ttulos, recuadros informativos, cpsulas con datos
adicionales, en fin, para muchos usos ms; en general te podemos decir que
estos cuadros de texto son tiles al momento de editar y organizar un prrafo.
Los pasos que tienes que seguir para insertar un cuadro de texto son:
Nuevamente selecciona la ficha Insertar, selecciona la herramienta Cuadro de

texto, ah se desplegar un men, selecciona en la parte inferior Dibujar
cuadro de texto, el cursor se convertir en un signo de ms (+), haz clic en la
pgina y sin soltar arrastra el cursor hasta formar un rectngulo.
Como podrs ver, el cursor aparece ahora al interior del cuadro de texto, por lo
que puedes escribir lo que desees, tambin puedes cambiar el formato del
texto seleccionndolo.
El cuadro de texto se podr hacer ms grande o chico dependiendo de las
necesidades particulares del trabajo, tambin se podr mover de lugar como si
fuera una imagen o un objeto.
32/36
Para aumentar o disminuir su tamao, selecciona una de las esquinas y sin

soltar el botn arrastra el cursor para hacerlo ms grande o chico segn se
necesite.
Si deseas moverlo de lugar, seleccinalo colocando el cursor a la mitad de

cualquier lnea hasta que aparezcan unas flechas apuntando para los cuatro lados;
puedes mover el cuadro sin soltar el botn y colocarlo en la parte del documento
que desees. Guate por la siguiente imagen:
En la siguiente liga encontrars un video que explica lo anterior paso a paso:

http://www.youtube.com/watch?v=NqjxL4IPMtE
Cuando lo que quieres es tener diferente informacin, por ejemplo, entre las
pginas pares y las nones, debes seguir el procedimiento que se explica en el
tutorial que se encuentra en la siguiente liga:
http://www.youtube.com/watch?v=NqjxL4IPMtE
Para saber ms
Otras funciones que pueden ser tiles para encabezados y pie de pgina en
Word, se encuentran en los siguientes videos:
http://www.youtube.com/watch?v=kx5t4qzlvGs
http://www.youtube.com/watch?v=FH2m5g9IdhI
Qu tal te fue con la elaboracin del texto? Seguramente muy bien. Hasta este
momento has investigado sobre un aparato de uso cotidiano que cuente con una
computadora para funcionar. Ahora tendrs que continuar el estudio, para ello,
tienes que buscar informacin sobre distintos tipos de computadoras, podra
ser por ejemplo, una comparacin entre los distintos tipos de PC que hay en el
mercado.
33/36
Presentaciones electrnicas con objetos (audio)
Con esto has terminado la segunda parte de la investigacin; primero al

seleccionar y analizar un aparato que utiliza una computadora para su
funcionamiento; despus al comparar los distintos tipos de computadora, sus
caractersticas y sus usos. Ahora toca el turno a la parte final del trabajo, en la cual
tendrs que investigar sobre las formas de seguridad y proteccin al utilizar una
computadora.
Elementos multimedia con archivo de audio (medios analgicos y medios

digitales), recursos analgicos y recursos digitales)
Los medios de comunicacin de acuerdo con la manera en que transportan los

mensajes (seal) se clasifican en analgicos y digitales. El registro de los medios
analgicos (su soporte fsico) es continuo, mientras que el registro de los medios
digitales es binario (discontinuo). Los recursos digitales son ms eficientes y
econmicos que los analgicos.
Para mayor informacin revisa:

http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_digital
http://es.slideshare.net/JudithHL/de-lo-anlogo-a-lo-digital-5340889
a) Elabora un informe en presentacin multimedia sobre la investigacin.

Recuerda que en la Unidad I de este mdulo se revisaron las principales
caractersticas del programa de presentaciones y de programas para
presentaciones multimedia, recurre a ella si se tienen dudas en el manejo de
los programas. El archivo final del informe debe estar en un formato de archivo
de video, para subirlo a YouTube.
b) Sube el video al portal YouTube y en el portal de tu Facebook comparte la liga.

Pide a tus contactos de la red social que brinden retroalimentacin sobre el
trabajo, tanto del contenido como del formato.
Para saber ms
A partir de la versin 2010 de PowerPoint existe la posibilidad de guardar una
presentacin como un video, si deseas conocer ms sobre el tema, consulta la
pgina:
http://office.microsoft.com/es-es/powerpoint-help/convertir-una-
presentacion-en-un-video-HA010336763.aspx
34/36
Para saber ms
Recuerda que para utilizar YouTube debes tener un usuario registrado de
Google.
Fuentes consultadas
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Alfaomega.
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