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NIVEL DE
COMPLEMENTARIA VIRTUAL
FORMACIN:
Hoy en da, la aplicabilidad de herramientas informticas para el procesamiento de datos y la
gestin de la informacin en diversos contextos, permite mayor efectividad en el tratamiento de la
informacin. Este avance a nivel informtico, ha permitido agilizar procesos que antes tomaban
ms tiempo y que ahora se simplifican con el uso efectivo de herramientas como Microsoft Access
y Microsoft Excel. Por esta razn, este avance exige a todo individuo el desarrollo de habilidades
en el manejo de estas herramientas, para as estar en la capacidad de plantear procedimientos
informticos necesarios para la gestin de los datos y de la informacin de una entidad.
JUSTIFICACIN:
Por tal motivo, el SENA pone a disposicin el programa de formacin virtual Uso de Excel y Access
para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales, con el fin de desarrollar en el
aprendiz competencias y habilidades que le permitan participar activamente en la solucin de
problemas relacionados con la aplicacin y uso de Microsoft Access y Microsoft Excel,
herramientas ofimticas con las cuales puede realizar procesos contables y financieros
especficamente en hojas de clculo, as como gestionar bases de datos para ser aplicados en
procesos administrativos empresariales.
DESCRIPCIN:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
APLICAR TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DE
210601012
LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Profesional en Ingeniera de Sistemas y Computacin, Ingeniera Electrnica, Adminisrador de
Acedmicos Empresas, Ingeniero Industrial
mnimos Tecnlogo o Tcnico en Electrnica
6 Meses de experiencia en manejo de herramientas ofimticas.
Experiencia
6 Meses en el rea pedaggica.
laboral y/o
6 meses como instructor virtual.
especializacin
1 ao de experiencia en el rea tcnica.
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias -Trabajar en equipo.
mnimas -Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la
formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en la
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas en ambientes virtuales de
aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA
METODOLGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo