SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR 7 DE PRIMARIA FEDERAL
ZONA ESCOLAR 75
CTE TERCERA SESIN

ESCUELA: Benito Jurez Garca No.1 GRADO: Primero

TTULO DE LA SECUENCIA DIDCTICA: Mi historia lectora

Promover la expresin de los nio, acercamiento a las normas de

interaccin comunicativas, establecimientos propsitos de la lectura,
Propsito:
comprensin lectura y el anlisis de las palabras que forman parte de un
texto ledo para que descubran la relacin sonido-letra.
Organizacin del
Individual y en equipo de 2 integrantes.
grupo:
Materiales Libro de lectura, compendio de Mi Historia Lectora, cuaderno y copias.
DESARROLLO DE LA SESIN

INICIO
Dar a conocer el propsito de la lectura.
Realizar un muestro (portada del cuento o lectura) para predecir el contenido.
Formular predicciones (estrategia de lectura), las predicciones se anotan en el pizarrn para
ser vistas y utilizarlas al final de la lectura para comprobar si se aserto o no.
DESARROLLO
El docente da lectura al texto (modalidad audicin de lectura), relacionando imagen - texto y
elaborando inferencias.
Al terminar se utiliza las predicciones anotadas en el pizarrn para confirma o corregir.
Se realiza la modalidad de lectura por parejas en una rea diferente al saln. Los nios leen la
lectura a su compaero utilizando las imgenes.
CIERRE
Concentrar la lectura en el compendio de Mi Historia Lectora.
Para la comprensin por medio de oraciones los nios mencionan los sucesos que pasaron en
el cuento. Escribiendo solo si o no.
Ordenan la historia por medio de imgenes en el cuaderno.
Identifican palabras cortas y largas, as como la cantidad de letras que la conforman en un
ejercicio breve.
Leer en casa la lectura a los paps.
El padre de familia registra lo que observo en su hijo durante la lectura, de manera breve.
EVALUACIN
Predicciones.
Lectura en binas.
Oraciones de sucesos del cuento.
Orden de la historia por medio de imgenes.
Registro breve de la lectura por parte de los padres.
ANTES DE LA APLICACIN EN MI GRUPO
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ADECUACIONES CURRICULARES

PARA DESPUS DE LA APLICACIN EN MI GRUPO

Qu les gusto a los alumnos y qu no?

Qu necesit modificar?

DOCENTE DEL GRUPO Vo. Bo. DIRECTOR (A)

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