PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAO NA IDADE CERTA

EDUCAO INFANTIL- ATIVIDADE 3

Plano de Aula
Professora: Priscila Dutra de Mello
Turma: 4 anos

OBJETIVO GERAL:
Desenvolver o conhecimento da escrita com significado para as
crianas, atravs das brincadeiras e musicalidade.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Ampliar a coordenao viso-motora, na busca do desenvolvimento
integral da criana;
Desenvolver vocabulrio, linguagem e a comunicao entre os alunos;
Reconhecer, ler e escrever vogais encontros voclicos e o alfabeto;
Desenvolver interesse e ateno por msicas, leitura, histrias e escrita;
Identificar, distinguir e caracterizar os animais.

CONTEDOS:
LINGUAGEM ESCRITA: Nome dos animais; Vogais: reconhecer, ler, traar e
escrever as vogais; Alfabeto: identificar visual e auditivamente as letras do
alfabeto;
CINCIAS: Animais.

CRONOGRAMA: 4 horas

PROCEDIMENTOS:
1 Momento:
Rotina Inicial: Acolher as crianas para a sala de aula e iniciar com a orao e
msicas infantis. Ler e explorar o alfabeto, numerais, calendrio, chamadinha.
Realizar a roda da conversa e deixar que cada aluno faa um breve comentrio
de um novidade ou algo que aconteceu em casa.
2 Momento:
Atividade ldica: Cantar a msica do Stio do Seu Lobato, incentivando as
crianas ficarem a vontade para imitar o som dos animais. Organizar os
alunos em crculo e sentados no cho, no centro da sala irei espalhar imagens
com pares de animais virados para baixo onde vamos brincar de Jogo da
Memria. As crianas que no acertarem as imagens devero imitar o som do
animal.
Orientar as crianas as regras da brincadeira e a prestarem ateno nas
imagens que cada colega vira e respeitar a vez de cada um.
3 Momento:
Almoo, intervalo, higiene bucal.
4 Momento: Aps retornarmos a sala de aula, coletivamente vamos explorar
os sons dos animais com a sua escrita no quadro. Por exemplo, qual o som
do cachorro? Au, Au.
Question-los de como escrever, enfatizar o fonema das letras, podendo repetir
pausadamente e vrias vezes.
Desta mesma maneira irei explorar os sons dos outros animais, escrevendo-os
no quadro. Deixar que as crianas reflitam a letra que ir formar a slaba
corretamente. Durante o decorrer da atividade deixar oportunidade para as
crianas relatarem suas experincias e convvio com os animais.

ROTINA FINAL:
Comentrio a respeito do comportamento dos alunos e das atividades
realizadas no dia. Cantar as musiquinhas da Hora da Sada e frisar sobre o que
vai ser feito no dia posterior.

AVALIAO:
Avaliar os alunos conforme a sua participao, respeito s regras, desenvoltura
com os sons dos animais durante a brincadeira. Levar em considerao o
domnio que cada aluno tm para identificar as letras conforme os sons
emitidos, sempre respeitando os limites e necessidades de cada criana.

REFERNCIAS:
https://www.vagalume.com.br/galinha-pintadinha/sitio-do-seu-lobato.html
https://img.elo7.com.br/product/original/16EED38/jogo-da-memoria-fazendinha-
brinde.jpg