ESTADSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

DEBER NRO 6:

NOMBRE Y APELLIDO: Diana Elizabeth Celi Yaguachi

NOMBRE Y APELLIDO: Washington Marcelo Montaluisa Montaluisa

NOMBRE Y APELLIDO: Sal Herman Tibanquiza Guato

NAC: A FECHA DE ENTREGA: 10/12/2016

Se desea estudiar las alturas de un grupo de 20 alumnos. Si para ello se cuentan con
los siguientes datos expresados en centmetros: 162-166-168-170-172-174-180-164-
166-168-168-172-178-182-164-166-168-170-176-188.

REALIZAR LO SIGUIENTE:

1) Una tabla de distribucin de frecuencias con los datos sin agrupar. (valor: 1
pto)

Variable(x) alturas f F h H P P x*f

162 1 1 0,05 0,05 5 5 162

164 2 3 0,10 0,15 10 15 328
166 3 6 0,15 0,3 15 30 498
168 4 10 0,20 0,5 20 50 672
170 2 12 0,10 0,6 10 60 340
172 2 14 0,10 0,7 10 70 344
174 1 15 0,05 0,75 5 75 174
176 1 16 0,05 0,8 5 80 176
178 1 17 0,05 0,85 5 85 178
180 1 18 0,05 0,9 5 90 180
182 1 19 0,05 0,95 5 95 182
188 1 20 0,05 1,00 5 100 188
20 1,00 3422
 2) Una tabla de distribucin de frecuencias con los datos agrupados en
intervalos de amplitud de clase de 10 cm (k=3). (valor: 1 pto)

Variable(x) alturas Xi fi Fi Hi Hi p P Xi*fi

[162-172) 167 12 12 0,60 0,60 60 60 2004

[172-182) 177 6 18 0,30 0,90 30 90 1062
[182-192] 187 2 20 0,10 1,00 10 100 374
20 1,00 3440

3) Calcular e interpretar las medidas de tendencia central en la tabla de

distribucin de frecuencias con datos sin agrupar. (valor: 1 ptos)
Media Aritmtica:

3422
=
20

X = 171.1

Interpretacin: El promedio estimado de la altura del grupo de estudiantes es de 171

cm

Mediana:

1ro 2do 3ro 4to 5to

162 164 164 166 166

6to 7mo 8vo 9no 10mo

166 168 168 168 168

11vo 12vo 13v0 14vo 15vo

170 170 172 172 174

16vo 17vo 18vo 19vo 20vo

176 178 180 182 188
 +1
Posicin mediana 10.5
2

Interpretacin: Se estima que el 50% de los 20 estudiantes tienen una altura menor a
168cm.

Moda:

Interpretacin: La altura que ms de repite es de 168cm.

4) Calcular e interpretar las medidas de tendencia central en la tabla de

distribucin de frecuencias para datos agrupados. (valor: 1 ptos)
Media Aritmtica
3440
X=
20

X = 172

Interpretacin: El promedio estimado de la altura del grupo de estudiantes es de 172

cm

Mediana:
n
Fi1
Me Li 2 C
fi

Li =162 fi = 12

n = 20 C = 10

Fi-1= 0

10 0
me = 162 + 10
12

me = 170.33

Interpretacin: Se estima que el 50% del grupo de estudiantes tiene una estatura
menor a 170cm.
 Moda:

d1
M o Li C
d1 d 2

Li =162 d 2= 6

C=10
d1= 12

12
= 162 + 10
12 + 6

mo = 168.67

Interpretacin: La altura que ms se repite en el grupo de estudiantes es de 168 cm

5) Comparar los resultados obtenidos con los datos sin agrupar y los datos
agrupados. (1 pto)

La media aritmtica de los datos no agrupados es de 171 cm de altura de un

grupo estudiantes mientras que la media aritmtica estimada de los datos
agrupados es de 172 cm de altura de un grupo de estudiantes.
La mediana de datos sin agrupar es de 168 cm de altura de un grupo
estudiantes mientras que la mediana estimada de los datos agrupados es de
170,33 cm de altura de un grupo de estudiantes.
La moda de datos sin agrupar es de 168 cm de altura de un grupo estudiantes
mientras que la mediana estimada de los datos agrupados es de 168,67 cm de
altura de un grupo de estudiantes.
Los datos obtenidos en ambos casos no son iguales por los decimales ya que no
se tomaron los todos los decimales para los diferentes clculos.
6) Calcular el percentil 35, el cuarto decil y el tercer cuartil de los datos (utilizando los
datos de forma directa y agrupados en intervalos de clase) (valor: 1 pts)

Datos de forma directa:

el percentil 35

35 20
= = = 7; = 168 166 = 2
100 100

35 = + ( ) = 168 + (168 168) 2 = 168

Interpretacin: El 35% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo 168

cm

El cuarto decil

40 20
= = = 8; = 168 168 = 0
100 100

4 = 40 = + ( ) = 168 + (168 168) 0 = 168

Interpretacin: El 40% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo 168

cm

El tercer cuartil
75 20
= = = 15; = 174 172 = 2
100 100

3 = 75 = + ( ) = 174 + (176 174) 2 = 178

Interpretacin: El 75% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo 178

cm
Datos agrupados en intervalos de clase:

El percentil 35

35 20
= = =7
100 100

1 70
35 = + 100 = 162 + 10 = 167,833
12

Interpretacin: El 35% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo

167,833 cm

El cuarto decil

40 20
= = =8
100 100

1 80
40 = 40 = + 100 = 162 + 10 = 168,667
12

Interpretacin: El 40% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo

168,667 cm

El tercer cuartil
75 20
= = = 15
100 100

1 15 12
3 = 75 = + 100 = 172 + 10 = 177
6

Interpretacin: El 75% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo 177

cm

7) Comparar los datos obtenidos de la pregunta anterior (datos de forma directa y

agrupados en intervalos de clase) (valor: 1 pto)

Datos de forma directa:

el percentil 35 = 168
El cuarto decil= 168
 El tercer cuartil= 178

Datos agrupados en intervalos de clase:

El percentil 35= 167,833

El cuarto decil= 168,667
El tercer cuartil= 177

Los datos obtenidos en ambos casos son similares, no son iguales por los decimales ya
que no se tomaron todos los decimales para los diferentes clculos.

8) Calcular el rango percentil (porcentaje) por debajo de la estatura de 176 cm.

(utilizando los datos de forma directa y agrupados en intervalos de clase) (valor: 1
pto)

Datos de forma directa:

100 176 174

= ( + 15 ) = 77,5%
20 178 174

Interpretacin: El 77,5% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo

176 cm

Datos agrupados en intervalos de clase:

176 172
= (13 + 6 ) 100/20 = 77%
10

Interpretacin: El 77% de la estatura en cm de un grupo de alumnos se ubica bajo 176

cm