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Presentado 20 nov en 10:47

Este intento tuvo una duracin de 65 minutos.

Pregunta 1
0 / 5 ptos.
De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos identificar los actores de la investigacin.

Respondido

Podemos indentificar que estamos investigando y por qu.

Respuesta correcta

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado

estudiado o requiere otra mirada nueva.

Podemos establecer la metodologa de investigacin.

Pregunta 2
5 / 5 ptos.
La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigacin radica en:

Entender los antencedentes del un tema especfico.

Correcto!

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de

abordar escenarios complejos.

Entender la poblacin relacionado con la investigacin.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios

escenarios al mismo tiempo.
Pregunta 3
5 / 5 ptos.
La perspectiva construccionista se caracteriza por:
Correcto!

El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexin y el cuestionamiento de la

verdad aceptada, el contexto histrico y cultural, el lenguaje que construye
realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales.

La descripcin, los artefactos, lo emprico, las interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualizacin, el

lenguaje, lo social.

La descripcin,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo emprico, las

interacciones, y el racionalismo.

Pregunta 4
5 / 5 ptos.
Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la
investigacin, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.
Correcto!

Revisar si las preguntas contienen las respuestas, estn impregnadas de juicio de

valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones tericas, tratan
aspectos metodolgicos.

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del

investigador.

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa, diferente.

Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol

ramificado.
Pregunta 5
5 / 5 ptos.
Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender como
opera el paradigma de la simplificacin.

El paradigma de la simplificacin opera desde el principio de disyuncin el cal

integra los conocimientos, la informacin y comunicacin.

El paradigma de la simplificacin opera desde el principio de disyuncin el cal

separa la realidad bio-psico-social.

El paradigma de la simplificacin opera desde el principio de disyuncin el cal

integra los conocimientos y la informacin.
Correcto!

El paradigma de la simplificacin opera desde el principio de disyuncin el cal

separa los conocimientos, la informacin y comunicacin.

Pregunta 6
5 / 5 ptos.
Plantear los objetivos de investigacin permite:

Resolver el problema de investigacin.

Saber por que quiero hacer la investigacin.

Correcto!

Identificar haca donde quiero dirigir la investigacin.

Definir la hiptesis de investigacin.

Pregunta 7
5 / 5 ptos.
El Socilogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodologa de
investigacin social denominada:

Investigacin Participativa Activa

Investigacin Social Comunitaria

Correcto!

Investigacin Accin Participativa

Investigacin Participacin Comunitaria

Pregunta 8
5 / 5 ptos.
Construir una lnea del tiempo con los principales suscesos de la problemtica,
realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores
involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las
contorversias que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema.
Los anteriores pasos de conocen como:

Mtodo cientfico

Metodologa de la investigacin cualitativa

Correcto!

Cartogrfa

Diseo y Mtodo

Pregunta 9
5 / 5 ptos.
"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la
integracin de saberes". La anterior afirmacin significa que:

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el

contexto y los antedecentes.

La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

Correcto!

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios.

Pregunta 10
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Edgar Morn(2007), se ha avanzado bastante en la bsqueda de
conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo
anterior siginifica que:
Correcto!

Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las

situaciones que nos resultan complejas.

Se avanza en el error porque no se organiza la informacin de acuerdo a una

corriente especfica dominante.

Se avanza en el error porque no se organiza la informacin de acuerdo a una

corriente especfica.

Se avanza en el error porque no se organiza la informacin de acuerdo a una

corriente especfica emergente.

Pregunta 11
5 / 5 ptos.
El inicio de una investigacin siempre va a ser una de las etapas ms dificiles de
concretar. Lo anterior es verdadero porque:
Correcto!

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difcil para
novatos que para los experimentados.

Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.

Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemolgicos y si se encuentran

incoherencias hay que realizar bsquedas exahustivas.

Pregunta 12
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Toms Ibaes (2004) la perspectiva de la Psicologa Social
Sociolgica (PSS) se refiere a:

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es realmente profunda,

plantea que s se utilizan los mtodos de la ciencia positiva para comprender la
relacin entre estos fenmenos y as poder formular leyes generales al respecto.

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es solamente en el

marco superficial, plantea que s se utilizan los mtodos de la ciencia positiva para
comprender la relacin entre estos fenmenos y as poder formular leyes
generales al respecto.

CLa relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es solamente en el

marco superficial, plantea que no se utilizan los mtodos de la ciencia positiva
para comprender la relacin entre estos fenmenos pues no se pueden formular
leyes generales al respecto.
Correcto!

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es realmente profunda,

plantea que se deben utilizar mtodos interpretativos para entenderla.
Pregunta 13
0 / 5 ptos.
De acuerdo con Toms Ibaes (2004) la perspectiva de la Psicologa Social
Psicolgica (PSP) se refiere a:
Respondido

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios no existe, plantea que s
se utilizan los mtodos de la ciencia positiva para comprender la relacin entre
estos fenmenos y as poder formular leyes generales al respecto.

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es realmente profunda,

plantea que s se utilizan los mtodos de la ciencia positiva para comprender la
relacin entre estos fenmenos y as poder formular leyes generales al respecto.

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es solamente en el

marco superficial, plantea que no se utilizan los mtodos de la ciencia positiva
para comprender la relacin entre estos fenmenos pues no se pueden formular
leyes generales al respecto.
Respuesta correcta

La relacin entre los fenmenos sociales y los psicolgios es solamente en el

marco superficial, plantea que s se utilizan los mtodos de la ciencia positiva para
comprender la relacin entre estos fenmenos y as poder formular leyes
generales al respecto.

Pregunta 14
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandn (2003) y Valls (1999), existen tres dimensiones para
entender las diversas perspectivas a travs de las cuales se lee el mundo. Una de
estas dimesiones es:

La dimensin ontolgica, que plantea resolver el interrogante de si el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
Correcto!

La dimensin ontolgica, que plantea responder las preguntas de Cul es la

naturaleza de la realidad? La realidad es impuesta o puede ser creada?

La dimensin ontolgica, que plantea responder las preguntas de Cmo se

conoce?, El conocimiento se adquiere o se experimenta?
La dimensin ontologca, que plantea responder la pregunta a Cmo acceder al
conocimiento de la realidad?