Psicologia Organizacional

Campus Marqus

ALUNO: _____________________________________________________RA:____________

Questes:
1. comum autores afirmarem que cultura organizacional apenas um rtulo
bonitinho, mas que nada tem haver com a realidade das organizaes, j que
a palavra cultura muito forte para ser usada desta forma. Em vista disso,
explique o porqu de se estudar tal aspecto de uma organizao?

R: Deve-se estudar a cultura da organizao para entender o que a influncia e

como as pessoas se comportam, isso que acultura externa traz e a familiar
tambm para empresa forma a cultura da empresa, entendendo isso podemos
identificar diversos fatores, podendo melhorar, consertar erros, at mesmos
inovar.

2. O Capital Humano o combustvel mais valoroso que faz toda a mquina

organizacional andar e chegar ao seu destino e para isso precisam ser
motivados e valorizados. Mas afinal o que Clima Organizacional? O Clima de
uma organizao vem a ser o estado em que se encontra, passvel de
alteraes e sujeito as influncias internas e externas. Qual o papel do
Gestor para reter o capital humano?

R: Clima organizacional que vai ditar como os funcionrios se sentem dentro

da empresa, podendo influenciar em diversos fatores. O papel do gestor para
reter esse capital humano, saber lidar com pessoas e entender o que
realmente esta acontecendo, lembrando que existe concorrncia e que isso
pode ser um grande problema caso sua forma de organizar e lidar com
pessoas seja horrvel, saber que ali h potencial, basta saber liberta-lo ou
mesmo lapida-lo, ensinar para que o funcionrio seja o melhor no apenas
mais um.

3. O gestor (estratgico) de pessoas deve ser hbil no sentido de identificar

eventuais rudos no relacionamento entre as pessoas visando ao melhor clima
possvel, assegurando um desenvolvimento regular dos trabalhos na
organizao. Sabemos que o melhor clima possvel no elimina a existncia
de conflitos, mas deve eliminar o conflito predador, aquele que s traz a
instabilidade e a incerteza. Com base nos debates em sala de aula, o que
voc entende por rudos nas organizaes?

R: Rudos so discusses, conflitos e qualquer forma de comunico onde no

concordncia nem mesmo empatia, gerando desconforto e um clima de
sobrevivncia na selva.
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4. Treinar sinnimo de um processo que oferece condies que facilitem a
aprendizagem e a plena integrao das pessoas na organizao. O Gestor
um multiplicador de conhecimentos colaborando para a capacitao da sua
equipe? Explique.

R: Sim, atravs do gestor que muitas pessoas descobrem seus potencias

dentro de uma empresa, onde o mesmo responsvel por formar pessoas que
saibam ser as melhores no apenas um funcionrio, pessoas que vo
continuar sendo as melhores mesmo fora daquela empresa podendo ter a
capacidade de entender que ela responsvel por sua qualificao no os
outros, ensinando que deve sempre se aprender mais, reciclar conhecimento
antigo e buscar ser o melhor.

5. Inicialmente, todo investimento em treinamento e desenvolvimento de pessoal,

se bem administrado, capaz de alterar, ou melhor, sugerir mudanas
estrutura da varivel individual. Mas, devido a forma com que a varivel
institucional est estruturada, tais mudanas no iro se efetivar da forma
como desejamos que ocorra. Em outras palavras, os esforos de mudana na
estrutura da varivel individual, atravs de programas de treinamento e
desenvolvimento, podem ser "combatidos" pelas condies da varivel
institucional, caso os propsitos de ambas no sejam sinrgicos, ou melhor,
caso a interao entre elas no seja saudvel.
Baseado no texto o que a empresa espera atingir do colaborador e dos
programas de treinamento?

R: Que o individuo cresa como um profissional de qualidade e busque

sinergia com as variveis constitucionais, para que seu servios possam
colaborar para atingir os objetivos da empresa.

6. Na revista EXAME, foi publicada uma entrevista com PETER SENGE, o autor
de A QUINTA DISCIPLINA, uma obra publicada h 10 anos e que foi uma
verdadeira revoluo no mundo da administrao, propondo o conceito
de learning organization. Nesta entrevista, SENGE sugere que, para que as
grandes corporaes possam se transformar em verdadeiras organizaes de
aprendizagem e atenderem s demandas do prximo milnio, preciso que
suas lideranas parem de pensar como MECNICOS e comecem a agir como
JARDINEIROS. O que falta ou o que precisamos mudar nestes programas?

R: Precisa dar mais liberdade para os funcionrios, podar um funcionrio para

um funo o ajuda a executa-la com mais facilidade mas no adianta nada se
as lideranas vivem a base de seus egos ou mesmo orgulhos, algo parecido
com um general ditador comunista que no se importa com ningum apenas
em ter cada vez mais poder, se as lideranas no mostrarem por exemplo que
existem SENAIS, FATECS, ETEC, etc, para os funcionrios que podaram de
nada vai valer esse aprendizado, o mesmo ainda vai ser dependente da
empresa para tudo, atribuindo a mesma a responsabilidade de o qualifica-lo, e
tambm deve extinguir a CLT, que nada serve, impedindo as empresas de
serem prosperas e o cidado de ter 2 empregos se desejarem, os EUA bom
exemplo do que pode dar certo, lembrando que contratos sempre vo existir
para formalizar acordos, nada como deixar o funcionrios decidir a sua vida e
onde injetar o seu dinheiro e dando o seu valor para empresa, conforme a suas
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qualificaes e capacidade, afinal empresas s existem porque pessoas
trabalham nelas, e clientes compram dela, cuidado com a concorrncia.

7. Coaching mais do que treinamento, o coach permanece com a pessoa at o

momento em que ela atingir o resultado. dar poder para que a pessoa
produza, para que suas intenes se transformem em aes que, por sua vez,
se traduzam em resultados. Coaching um procedimento bastante peculiar e
interessante de ser implementado no Brasil devido a nossa cultura, porm,
devido ao seu rtulo (treinador ou coach), esta tecnologia frequentemente
confundida com os processos de treinamento. Em vista disso, desfaa voc
esta confuso explicando o processo de coaching (desenvolvimento) e
aproveite para identificar as diferenas e semelhanas com os programas de
treinamento.

R: Coaching acompanha, mostra ferramentas diversas, ajuda a atingir metas

de forma organizada e sabia, auxilia na curvas dos seu plano, instrui em
momentos de complicaes financeiras, um treinamento te qualifica pra fazer
algo, ensinando a usar ferramentas diversas.

8. A abordagem contingencial permite ao Gestor de Pessoas (estratgico) uma

compreenso muito melhor da organizao e das problemticas ambientais ao
recorrer leitura de livros, revistas, artigos, ensaios e matrias da internet
como tambm a participao em encontros, simpsios, congressos, grupos
profissionais. Valem tambm, a presena em cursos, palestras obtendo assim,
a formao ideal. Em se tratando de capacitao, como voc v o atual Gestor
de Pessoas? Acredita que os Programas de PDL (Programas de
Desenvolvimento de Lderes) / podem colaborar no desenvolvimento de
lderes?

R: O atual gestor esta diante de muitas coisas, culturas externas e internas,

economia, poltica, o estado na jugular do empresrio (a) e na do funcionrio
assim como na do contribuindo de qualquer situao. O gestor deve sabe
entender atravs das entre linhas, saber o que realmente acontece e porque
acontece, hoje o mesmo deve ser capaz de ler as pessoas, entender o bsico
de economia, filosofia, e poltica, isso tudo influenciara na sua liderana, saber
isso vai lhe proporcionar melhores ferramentas para organizar seus
funcionrios, e tambm ensina-los conforme suas realidades, fazendo dele o
melhor funcionrio naquela funo. Sim acredito que o PDL seja essencial
nisso tudo.