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Curso: Estrategias diversificadas para la lectura.

(1° a 3° básico)
Unidad 4: Desarrollo de la Fluidez.

Pauta de Evaluación: Fomentando la Fluidez en la Lectura.

Estado del criterio


Criterios de evaluación OP SU IN Observaciones
(5) (3) (1)
1 Diseñan una actividad de aprendizaje
centrada en el desarrollo de la fluidez en la
lectura de los/as estudiantes.
2 Identifican un nivel, un objetivo de
aprendizaje y un cuento significativo para
desarrollar la actividad.
3 Establecen una metodología,
estableciendo los momentos de la clase,
coherente al objetivo de aprendizaje y el
nivel escogidos.
4 Establecen una propuesta de evaluación
acorde a la metodología y objetivos de
aprendizaje planteados.
5 En lo global, diseñan una actividad de
aprendizaje aplicable a la realidad
educativa a la que se enfrentan y acorde a
los objetivos planteados.
Puntaje
Nota

OP: Óptimo SU: Suficiente IN: Insuficiente

Escala de notas (60% de exigencia)

Puntos Nota

25 7

24 - 22 6

21 - 19 5

18 - 15 4

1 de 2
Curso: Estrategias diversificadas para la lectura. (1° a 3° básico)
Unidad 4: Desarrollo de la Fluidez.

14 - 10 3

9-5 2

4-0 1

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