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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUÍZ

GALLO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL: CIENCIA

POLÍTICA

TEMA: HACIA LA SOCIOLOGÍA

7° CAPITULO: SOCIALIZACIÓN E IDEOLOGÍA

ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA

PROFESOR: TAFUR MORAN

ALUMNA: DÍAZ SANDOVAL JENYFER ALEJANDRA


LAMBAYEQUE _ PERÚ 2017

CAPÍTULO N° 7:
SOCIALIZACIÓN E IDEOLOGÍA

1.- LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DEL CAPÍTULO LEÍDO


HACIA LA SOCIOLOGÍA (4TA EDICIÓN)

MARÍA CRISTINA PUGA ESPINOSA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, UNAM

JACQUELINE PESCHARD MARISCAL

CENTROS DE ESTUDIOS LATIONOAMICANOS, UNAM

TERESA CASTRO ESCUDERO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, UNAM

PEARSON EDUCACIÓN, MÉXICO 2017

2.- RESUMEN CON SUS PROPIAS PALABRAS DE LO QUE TRATA EL SÉPTIMO CAPÍTULO
3.- IDEAS PRINCIPALES SOBRE
3.1) INTEGRACIÓN SOCIAL
Son todas aquellas acciones, encaminadas a facilitar y posibilitar que la persona
desarrolle sus capacidades personales y sociales, asumiendo el papel protagonista de su
propio proceso de socialización.
Por otra parte, es un proceso dinámico que supone que gente que se encuentre en
diferentes grupos sociales (ya sea por cuestiones económicas, culturales, religiosas o
nacionales) se reúnan pajo un objetivo o precepto.
Así mismo la integración social puede ocurrir en dos etapas: socialización primaria, se
dan través de la relación de autoridad (padre y madre e imposición de conductas);
socialización secundaria, se lleva a cabo a través de una gran diversidad de agentes (amigos,
compañeros, profesores y los medios de comunicación masivos) contribuyen al
reforzamiento de la personalidad.

3.2) EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN

EDUCACIÓN SOCIALIZACIÓN

El medio con el que la sociedad Permite la armonía social y


renueva las condiciones de su preservación de la
DURKHEIM propia existencia y fijando en el colectividad.
niño las semejanzas esencia
les que supone la vida colectiva.

El proceso educativo equivale Tras la educación reforzada a


BOURDIEU Y CLAUDE a una a una posición arbitraria, una relación autoritaria, esta
reforzada por una relación encamina a la reproducción
autoritaria. de la sociedad tal como es.

3.3) EL MALESTAR EN LA CULTURA

Según Freud el hombre se divide según su personalidad en: primero hacia el poder;
segundo lo lleva hacia la inmovilidad, pero también hacia la agresividad contra los demás.

Por otro lado, los conflictos en la humanidad giran alrededor del único fin de hallar el
equilibrio sin embargo este no se logra del todo y el hombre, a cambio del avance cultural y de
la vida colectiva, debe abandonar sus pretensiones de felicidad y registrarse a ser un individuo
frustrado y moderadamente neurótico.
3.4) SOCIALIZACIÓN POLÍTICA

Las pautas y procesos que influyen generalmente en el comportamiento


político de los individuos (participación electoral, el apoyo al gobierno, el interés poder
desempeñar cargos políticos).

Así mismo parte de la conducta como concepto clave de su investigación, en


el que les importa conocer de qué manera intervienen diversos factores para moldear
la conducta del individuo y como dicho proceso se expresa en las reacciones y
comportamientos en diferentes situaciones.

3.5) TEORÍA MARXISTA DE LA IDEOLOGÍA

La ideología es la forma en que los hombres perciben y explican la realidad


que les rodea, particularmente en lo que respecta a su organización social, en el que
las representaciones materiales de la sociedad, y de la forma en que, a partir de estas
últimas, los hombres se relacionan entre sí.

Así mismo asegura la cohesión social en general, mediante la regulación de


lazos que une a los individuos en sus tareas (Marx en el 18 brumario de Luis Bonaparte
se refiere a la ideología como parte de un proceso se lucha de clases en el cual el
conflicto entre intereses económicos se manifiesta como lucha de ideas y como
enfrentamiento político.

3.6) IDEOLOGÍA Y DISCURSO


La ideología configura un amplio marco de ideas que guían la actividad de los hombres
al mismo tiempo que procuran la permanencia de un orden social.

El discurso desde el punto de vista sociológico lo ve como una práctica social, surgida de
circunstancias históricas y culturales muy precisas y vinculada a la relación que el sujeto emisor
de un discurso guarda con el resto de la sociedad; y en el que tiene la función de explicativa,
expresiva y argumentativa.

3.7) MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CULTURA DE MASAS

Los medios de comunicación ejercen un control ideológico sobre los individuos, pero al
mismo tiempo difunden la cultura, y reducen las fronteras del mundo al hacer posible la
comunicación instantánea.
Permite que los hombres se acerquen y los hacen participes del acontecer mundial, e
influyen cada vez más en sus valores, sus preferencias políticas y sus formas de vida.

4.- CONCLUSIÓN
La integración social puede darse dentro de un país, cuando se busca que las personas que
pertenecen a los estratos sociales más bajos logren mejorar su nivel de vida. Para esto el Estado
o las instituciones deben promover políticas y acciones para fomentar habilidades de autonomía
personal y social, la inserción ocupacional, la educación y la adecuada alimentación.

BIBLIOGRAFÍA