EMOCIÓN Y MEMORIA: CONCEPTOS INSEPARABLES PARA EXPERIENCIAS VIVIDAS

RESUMEN

Palabras Clave: Memoria. Emoción. Consolidación de Recuerdos.

INTRODUCCIÓN UN POCO DE HISTORIA

Las investigaciones en las últimas décadas Concepto de Memoria

demuestran que existen diferentes
Primeras Investigaciones
mecanismos genéticos que aportan a
entender cómo operan las neuronas para MEMORIA: EL ASIENTO DE LA EXPERIENCIA

generar y memorar recuerdos a larga data. En Emoción Y Memoria: Consolidación De Los

este artículo se hace énfasis en la memoria y
la vinculación con las emociones y los
recuerdos, considerando que las experiencias
vividas son las directrices para fomentar la
capacidad de las personas para recordar. Se
hace un recorrido de cómo ha evolucionado y
avanzado el concepto a lo largo del tiempo,
determinado que la memoria no es en sí
misma sólo memoria, sino que existen
diversas formas de ellas. Los recuerdos se
consolidan como parte de nuestra historia de
vida, en estrecha relación con las emociones.
Un recuerdo se establece en la memoria de
un sujeto cuando está influenciado por la
emoción, permitiendo que el recuerdo se
genere como una experiencia real y vivida, es
entonces cuando hablamos del estrecho
vínculo entre emoción y memoria.
Recuerdos
Se ha demostrado que la emoción modula la
experiencia subjetiva del recuerdo. Los
recuerdos emocionales, sobre todo los
positivos, implican más detalles sensoriales y
de contexto, en cuanto a lugar y fecha.
La memoria de un acontecimiento constituye
uno de los aspectos directamente influidos
por la emoción. Para que un recuerdo se
inscriba en la memoria, tienen que suceder
dos etapas: la codificación y la consolidación,
siendo en la etapa de consolidación donde
actúa la emoción.
La emoción modularía los procesos de
consolidación mnésica, lo que permitiría
mantener en la memoria el contexto en el que
recibimos los estímulos emocionales, de
forma prolongada.
Los recuerdos dependen de nuestra
capacidad para rememorar detalles. El
encéfalo es el encargado de fusionar los
elementos rememorados y crear un todo
integrado para convertirlo en experiencias
reales.
Cada día afluyen en nosotros una gran
cantidad de estímulos, pero no todos logran
dejar una impronta duradera en nuestra
memoria. Cada acontecimiento estimulante
recorre una serie de niveles de
procesamiento en el cerebro: desde la
primera percepción hasta la valoración
racional. Cada uno de estos niveles está
provisto de un sistema de memoria. No
obstante que el evento solo queda grabado
cuando nos resulta un tanto novedoso, es
decir, cuando se diferencia de contenidos ya
almacenados en el recuerdo.
El recorrido y las estructuras cerebrales que
involucra este recorrido, comienza con la
percepción del estímulo en cuestión, la
información llega a través del tálamo al
centro emocional del cerebro, la amígdala, En
esta región se comprueba si el evento
contiene estímulos que desencadenan
emociones, entrando en un “banco de datos”
emocional, quedando guardada en la
memoria. Una siguiente fase son las áreas
sensoriales, quienes retienen la información
que llega de los sentidos y que el cerebro se
encarga de componer en objetos,
localizándolos en el espacio a través de la vía
dorsal. Luego el cerebro ajusta la imagen
mediante las redes de conexión visual del
lóbulo temporal, donde se encuentran
almacenados los objetos que se han
percibido. Partes del lóbulo frontal retienen la
imagen integra por poco tiempo. Luego los
objetos representados deben codificarse en
formato lingüístico mediante las redes de
conexión semántica que se encuentran en el
lóbulo temporal, grabándose unos pocos
vocablos relacionados con la situación, a
causa de la capacidad de almacenamiento
limitada de éste. Posterior a ello, se
establecen nuevas conexiones entre áreas
hasta ahora conectadas así como dentro y
entre las redes visuales y semánticas. Surge
entonces el recuerdo “multimodal”. La
conexión multimodal acontece solo de forma
transitoria a través del hipocampo. Si las
neuronas conectadas indirectamente a través
del hipocampo se activan con frecuencia y
simultáneamente, se crean conexiones
directas en la corteza. El recuerdo se
consolida. (Ver Figura….)
Memoria o Memorias de cotidianeidad, los cuales vamos
acumulando a lo largo de la vida, e incluidos
¿Hablamos de memoria o memorias?
también los conocimientos relativos a
Interrogante que se ha estudiado e
nosotros mismos.
investigado por décadas, para finalmente
lograr unificar el concepto, demostrando que La memoria episódica son aquellos recuerdos
esta no constituye un bloque uniforme, sino de instantes únicos, acotados en el tiempo y
que existen diversas formas de memoria. Para en el espacio, es decir, recursos asociados a
abordar el concepto de memoria, debemos un instante y a un lugar.
comprender el rol que se atribuye a los
Además de las memorias antes descritas,
diversos tipos de memorias, como se
desde un punto de vista global, debe
articulan e interactúan entre sí.
considerarse la memoria operativa y
Endel Tulving, especialista en psicología y procedimental.
neurología cognitiva de la Universidad de
Cuando imaginamos, pensamos, calculamos o
Toronto, en el año 2001, propuso una
reflexionamos, estamos poniendo en acción
organización jerárquica de la memoria a largo
nuestra memoria operativa, aquella que
plazo, correspondiente a tres tipos de
funciona sin descanso en nuestra vida
memoria: la memoria perceptiva, la memoria
consciente, mantenido presentes las
semántica y la memoria episódica.
informaciones que necesitamos en tiempo
La memoria perceptiva es el recuerdo de un real.
precepto que adquiere significado aun
La memoria procedimental, actúa de manera
después de recordarlo. Es la razón de que en
independiente de los otros tipos de memoria,
la percepción visual a veces se puede percibir
concierne al aprendizaje y la conservación de
una forma antes de identificarla, el cerebro
competencias como caminar, tocar un
retiene un primer esbozo de lo que ha
instrumento.
percibido, se produce un efecto de
sensibilización perceptiva, donde el hecho de Si bien cada memoria tiene su propia lógica y

haber percibido algo anteriormente, facilita una existencia individual, se sabe que existe

su reconocimiento reactivando en el cerebro una interacción entre ellas. Según Tulving, las

la huella mnésica. memorias referidas a largo plazo constituyen

una cadena que conduce a la codificación del
La memoria semántica, es aquella que nos
recuerdo. (Ver Figura….)
permite memorizar conocimientos generales
Figura… Interacción de los cinco grandes tipos de memoria, en
la vía ascendente las memorias perceptivas alimentan a la
memoria semántica, que a su vez alimenta la memoria
episódica. En la vía descendente, el hecho de rememorar un
acontecimiento memoria episódica), cambiará el sentido
atribuido a ese acontecimiento.

Mecanismo Genético

(CREB)

COCLUSION

Como concepto, la memoria se inicia a partir

de la capacidad de la persona para recordar
experiencias vividas, por lo tanto no existe el
recuerdo sin memoria y la memoria no
sucede sin emoción.