PLAN DE LOS TALLERES.

Nro.
ACTIVIDAD
Taller.
1 Realiza un esbozo de diagnóstico.
Diseña matriz del proyecto educativo.
2 Diseña Proyecto educativo.
3 Diseña plan de estudios.
4 Diseña proyecto de aprendizaje.
5 Diseña una unidad de aprendizaje o plan de Presenta informe de lectura de “Sistemas educativos
clase.
Diseña plan de Investigación Acción.
PRODUCTO
Presenta matriz del PEI de su colegio.
Presenta matriz del proyecto educativo.
Presenta plan de estudios del proyecto curricular de
su IE.
Presenta matriz del plan de estudios.
Presenta propuesta pedagógica o proyecto innovador
de un colegio.
Presenta matriz del proyecto innovador.
de calidad”
Presenta proyecto de aprendizaje.

Matriz del Proyecto Educativo.

1. Institución Educativa: Manuela Felicia Gómez.
2. Nivel y modalidad: Primaria y Secundaria de menores, Técnico.
3. Ubicación geográfica: La Victoria, Lima metropolitana. UGEL 03.
4. Aspectos o características que lo distinguen: Cuenta con buena infraestructura y talleres industriales
equipados. Zona urbana marginal (lumpen), niños y adolescentes sin actitud y hábitos de estudio.

Problema. Estrategia. Producto o perfil educativo.

Desastroso rendimiento
académico.
Pandillaje, delincuencia juvenil
y violencia.
Causas:
Método o estrategia educativa
inadecuada.
Propósitos ocultos, no precisos
y no verificables.
Necesidades:
Aplicar una nueva pedagogía.
Desarrollar los principios de la Perfil del proyecto:
pedagogía activa.
Elevar la calidad académica y
reeducar a los adolescentes.
Desarrollo de labor educativa.
Perfil del educando:
Principios:
 Enumera las capacidades
Aprender haciendo.
Enseñar a aprender. fundamentales de las áreas.
Aprende a aprender.
 Enumera las características
Para desarrollar las competencias
del las áreas. de la persona.
Programa de reeducación:
Talleres de arte, manualidades,
deportes y actividades productivas
para modificar la conducta y las
actitudes o los comportamientos.

Obligatorio:
 Adjuntar evidencias de la medición y/o evaluación de los cambios observados y generados por el
proyecto educativo.
 Resultados de la prueba de entrada y de salida: cualitativa.
 Indicar fechas e aplicación, fecha de inicio de la aplicación del proyecto.

1
 Matriz del Plan de Estudios.

1. Institución Educativa:
2. Nivel o modalidad.
3. Descripción del proyecto: (resuma la idea o la intención del proyecto)

Perfil del proyecto. Áreas fundamentales. Proporción de tiempo u

Visión y misión.
Fines y objetivos. Problema.
horas asignadas.
Indica la asignatura, área o actividad Introducir horas reales o
educativa que atenderá este perfil. porcentajes de
distribución.

Perfil básico del educando.

Eje curricular o temas

transversales.

Adjuntar plan de estudios reales que actualmente se aplica o están ejecutando.,

Matriz del Proyecto Innovador.

1. Institución Educativa:
2. Nombre del proyecto:
3. Beneficiarios:
4. Tiempo de aplicación o duración:

Perfil del proyecto innovador. Secuencia lógica de tareas. Indicadores de logros.

Propósitos, objetivos,
competencias a desarrollar.
Describir las etapas, fases, Enumerar los productos concretos a
procesos, procedimientos,
ser observados y medidos.
operaciones de la estrategia o el
método a desarrollar.

Estrategia.

Adjunta el proyecto innovador, fundamentalmente donde describe la estrategia o el método pedagógico.