UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Escuela Académico Profesional de Educación Inicial

SESION DE APRENDIZAJE N°02

I. Datos informativos:
1.1. I.E.: Mi Casita.
1.2. Docente: Vanessa Farfán Acosta.
1.3. Título: Disfrutando y aprendiendo con mis movimientos
1.4. Edad: 2 años

II. Propósitos de aprendizaje: Mi propósito que los niños vayan conociendo las nociones a través de saltar y caminar por encima de un
objeto.

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS

Se desenvuelve de manera Coordina brazos y - Intenta saltar en

PSICOMOTRIZ autónoma a través de su piernas al desplazarse dos pies encima de Observación Lista de cotejo
motricidad caminando y corriendo.
la ula – ula.
Actitud: - Camina por los
Muestra iniciativa al aros.
desplazarse y moverse
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III. Secuencia didáctica

INTERRACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

Saludamos a los niños cantando “Con una manito nos saludamos”. ANEXO 01 5 min.
Preguntaremos a los niños ¿Cómo están?  Voz
ADULTO - NIÑO el día de hoy.
Nos pondremos de pie, y cantaremos “Si tú tienes muchas ganas”; donde los niños
 Pandereta
imitarán las acciones. ANEXO 02  Usb
 Parlante

Nos sentaremos en media luna y le diremos a los niños y niñas que hemos traído
NIÑO – OBJETO una sorpresa. 10 min.
Cantaremos ¿Qué será? ANEXO 03  Música
Se presentara como material la ula – ula, aros de colores, pelotas de trapo y se
dejara que el niño explore libremente. Acompañaremos con la canción “El baile de la  Pelotas
ranita” ANEXO 04  Aros
 Ula -ula

nos sentamos nuevamente y preguntaremos ¿Qué hemos observado? ¿Qué 10 min.

ADULTO – NIÑO – podríamos hacerbcon los materiales?  Pelotas
OBJETO Luego indicaremos a los niños que salten encina de las ulas – ulas, pasen pasen
caminando por encima de los aros y lancen la pelota a una canasta que tendrán
 Aros
frente a ellos.  Ula -ula

Bailamos la canción “La batalla del movimiento”. ANEXO 05

Acostaremos a los niños en las colchonetas.  Música 5 min.
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ADULTO – NIÑO Colaremos una canción clásica de fondo, en donde les iremos pasando aceite de  Aceite de bebé.
bebé en las diferentes partes del cuerpo realizándole un masaje (brazos y piernas)
ANEXO 6.

IV. EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO

ITÉM

 Realiza acciones de gatear

empujando las pelotas.
Nombres de niños y niñas.

Niños y niñas LOGRADO NO LOGRADO

1. ANGEL X
2. ADAMARI X
3. CIELO X
4. MATEO X
5. SOFIA X
6. RODRIGO X
7. VALENTINA X

LEYENDA
SI- LOGRÓ = NO- NO LOGRÓ = X
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V. BIBLIOGRAFÍA

Ministerio de Educación. Programa Curricular de Educación Inicial (2016). Lima Perú.

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VI. ANEXOS

ANEXO N°1: SACO UNA MANITO

SACO UNA MANITO

Saco una manito la hago bailar, la
hago bailar, la abro, la cierro y la
vuelvo a guardar.
Saco la otra manito la hago bailar,
la hago bailar, la cierro, la abro y
la vuelvo a guardar.
Saco mis dos manitos las hago
bailar, las hago bailar, las cierro,
las abro y las vuelvo a guardar.

ANEXO N° 2: SI TU TIENES MUCHAS GANAS

SI TU TIENES MUCHAS GANAS

Si tú tienes muchas ganas de Si tú tienes muchas ganas de reír

aplaudir Si tú tienes muchas ganas de reír
Si tú tienes muchas ganas de Si tú tienes la razón y no oposición
aplaudir
no te quedes con las ganas de reír
Si tú tienes la razón y no hay
oposición
no te quedes con las ganas de De aplaudir
aplaudir De Silbar
Si tú tienes la razón y no hay
oposición
no te quedes con las ganas de
aplaudir

De aplaudir

Si tú tienes muchas ganas de silbar

Si tú tienes muchas ganas de silbar
Si tú tienes la razón y no hay
oposición
no te quedes con las ganas de silbar
Si tú tienes la razón y no hay
oposición
no te quedes con las ganas de silbar

De aplaudir
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ANEXO N° 3: ¿QUÉ SERÁ?

¿QUÉ SERÁ?

Qué será que será que será

Lo que tengo aquí
Yo no sé, yo no se
Pero pronto lo sabré.

ANEXO N° 4: EL BAILE DE LA RANITA

EL BAILE DE LA RANITA

Este es el baile de la ranita

Brinca brinca y levanta la manita
Sacude sacude la cinturita
Pega un brinco ya un dos tres

(yo soy una ranita que si me ponen

musiquita
me pongo a bailar y a gozar con
mucho ritmo
y sabor más o menos así)

Yo tengo una ranita

Que si oye musiquita
Ella baila meneando
Suavecito la colita
Y brinca para un lado
Y brinca para el otro
Y se mueve con un ritmo bien sabroso
Se empieza a medio alocar
Dando vueltas ella empieza a cantar

Este es el baile de la ranita

Brinca brinca y levanta la manita
Sacude sacude la cinturita
Pega un brinco ya un dos tres
Este es el baile de la ranita
Brinca brinca y levanta la manita
Sacude sacude la cinturita
Pega un brinco ya un dos tres.
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ANEXO N° 5 : LA BATALLA DEL MOVIMIENTO

LA BATALLA DEL
MOVIMIENTO
Esta es la batalla del movimiento.
Esta es la batalla del movimiento.
Esta es la batalla del movimiento. Esta es la batalla del movimiento.
A mover los pies sin parar un A mover el cuerpo sin parar un
momento. momento.
A mover los pies sin parar un A mover el cuerpo sin parar un
momento. momento.
Los pies, los pies, los pies, los pies. Los pies, las piernas, la cola,
los brazos, la cabeza y hora todo
Esta es la batalla del movimiento. el cuerpo.
Esta es la batalla del movimiento.
A mover las piernas sin parar un
Esta es la batalla del movimiento.
momento.
Esta es la batalla del movimiento.
A mover las piernas sin parar un
momento. Esta es la batalla del movimiento.
Los pies, los pies y ahora las Esta es la batalla del movimiento.
piernas.
Izquierda, derecha, izquierda,
derecha.

Esta es la batalla del movimiento.

Esta es la batalla del movimiento.
A mover la cola sin parar un
momento.
A mover la cola sin parar un
momento.
Los pies, las piernas, y ahora la cola.

Esta es la batalla del movimiento.

Esta es la batalla del movimiento.
A mover los brazos sin parar un
momento.
A mover los brazos sin parar un
momento.
Los pies, las piernas, la cola y hora
los brazos.

Esta es la batalla del movimiento.

Esta es la batalla del movimiento.
Muevo la cabeza sin parar un
momento.
Muevo la cabeza sin parar un
momento.
Los pies, las piernas, la cola,
los brazos y hora la cabeza.
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