Fecha tope de presentación: 2 de marzo de 2018

Educación Adultos 2000

EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Trabajo Práctico Nº 1 Válido para examen de MARZO DE 2018

APELLIDO Y NOMBRE:
DOC. TIPO Nº TELÉFONO:
CORREO ELECTRÓNICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓN: FECHA DE RECEPCIÓN: …… FIRMA DEl RECEPT0R:……………….

Actividad 1
Indique las respuestas correctas identificando las características de cada etapa:
a) Un signo es una manifestación subjetiva que la persona advierte como alteración de su salud.
b) En el período de incubación se perciben signos y síntomas.
c) Los chequeos rutinarios son algunas delas acciones que se pueden realizar para detectar
enfermedades, cuando aún no tienen síntomas manifiestos.
d) En el período clínico se presentan signos y síntomas claros de enfermedad.

Actividad 2
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso
“Actualmente se define salud, sólo cuando existe ausencia de enfermedad, no existen síntomas ni
malestares manifiestos en el cuerpo y la personas se siente bien”.
a) Verdadero
b) Falso

Actividad 3
Complete el siguiente cuadro clasificando las enfermedades que figuran en la tabla, para ello utilice una
cruz para señalar tipo de enfermedad:
Degenerativa

Traumatismo
Funcional

contagiosas
Metabólica
Nutricional

Congénitas
Funcional

Infecto -

Enfermedad

Esclerosis múltiple
Enfermedad de Tiroides
Fractura de hueso
Hepatitis A
Bulimia
Hidrocefalia

Actividad 4
Indique cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a) La mamografía es una acción de promoción ya que evita la aparición del cáncer de mama.
b) La radioterapia es una medida de prevención terciaria porque se aplica en personas que están
tratándose el cáncer.
c) La indicación de una placa radiográfica a una persona que concurre a una guardia, con mucha tos, es
una medida de prevención secundaria.
d) El uso de insecticidas para combatir los mosquitos es una medida de prevención primaria porque
evita la aparición de la enfermedad.
e) La terapia ocupacional es una acción de promoción de la salud que ayuda a favorecer la
restauración de algunas funciones que se pudieron haber perdido por un accidente cerebrovascular.
f) La aplicación de diferentes vacunas para el ingreso escolar es una medida de prevención terciaria.
Actividad 5
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso

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“Una noxa es todo factor que, por exceso, defecto o carencia, es capaz de causar un perjuicio a un
organismo”.

a) Verdadero
b) Falso

Actividad 6
Dentro de las noxas biológicas podemos encontrar virus, bacterias y hongos, entre otras. Complete el
siguiente cuadro colocando una cruz donde corresponda a las características de cada uno de ellos.

Bacterias Virus
No pueden multiplicarse fuera de una célula
Pueden tener distintas formas como: cocos, bacilos, espirilos
En algunos casos se previenen con vacunas
Producen enfermedades infectocontagiosas
No están formados por células
Están formados por células procariotas
En algunos casos se tratan con antibióticos

Actividad 7
Dadas las siguientes afirmaciones indique con una cruz cuál describe el accionar de las barreras terciarias:
a) Sistema de defensa en el que actúan los glóbulos blancos como los fagocitos que se dirigen a la zona
de la infección, atraviesan las paredes de los capilares sanguíneos y luego envuelven a los agentes
extraños y los digieren.
b) Sistema de defensa en el que actúan los “linfocitos B” elaborando “anticuerpos” ante el ingreso de
microorganismos.
c) Sistema de defensa de tipo mecánico ya que impide la entrada de agentes patógenos al sistema
circulatorio.
d) Diferentes fluidos corporales como jugos digestivos, saliva y lágrimas que impiden que se
desarrollen los microorganismos.

Actividad 8
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Se llama inmunidad activa cuando se introducen anticuerpos activos en el organismo, y el sistema inmune
no participa en la fabricación de anticuerpos”.

a) Verdadero
b) Falso

Actividad 9
Las vacunas y los sueros tienen características que los distinguen. Complete el siguiente cuadro colocando
una cruz donde corresponda a las características de cada uno de ellos.

Sueros Vacunas
Producen inmunidad de larga duración
Se elaboran con gérmenes o toxinas producidas por estos
Produce inmunidad de corta duración
Su acción inmunológica es inmediata
Tiene acción terapéutica
Tiene acción preventiva
Su acción inmunitaria es retardada
Se elaboran a partir de la porción líquida de la sangre

Actividad 10
Dadas las siguientes características, asócielas con la enfermedad correspondiente:
Tuberculosis (T), Mal de Chagas-Mazza (CH), Cólera (CO) Dengue (D), Hepatitis B (H)

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Tenga en cuenta que puede haber más de una opción por enfermedad.
a) ( ) Los síntomas clásico son: aparición brusca de fiebre alta, dolor detrás de los ojos, dolor de cabeza,
dolores musculares y articulares, náuseas y vómitos y erupción similar al sarampión.
b) ( ) Renovar el agua de bebederos de animales, floreros, jarrones y otros recipientes, por lo menos cada
tres días. Despejar canaletas y recodos para permitir que el en gua corra.
c) ( ) Infección intestinal grave que se caracteriza por la aparición de evacuaciones diarreicas abundantes,
con vómito y deshidratación.
d) ( ) Es una enfermedad que es transmitida por insectos que se alimentan de la sangre de las personas
enfermas y luego pica a personas sanas, y se inocula el protozoo que produce la infección, que la
persona picada introduce involuntariamente dentro de su organismo al rascarse.
e) ( ) Algunas medidas de prevención son inoculación de la vacuna BCG, placa de tórax, taparse la boca al
toser y estornudar.
f) ( ) Es una enfermedad que debe prevenirse procurando el consumo de agua segura, tanto para beber
como para cocinar y limpiar, si no se dispone de agua potable, se debe potabilizar hirviéndola de 3 a 5
minutos en recipientes limpios.
g) ( ) Se propaga a través del aire, de una persona a otra cuando se tose, estornuda, ohabla. Las personas
que inhalan estos microorganismos pueden infectarse.
h) ( ) Infección principalmente en el hígado, son síntomas como falta de apetito, náuseas, vómitos,
cansancio, fiebre moderada, color amarillo de piel y mucosas, la orina aparece oscura y las heces
decoloradas.

Actividad 11
Indique cuales de las siguientes enfermedades tienen como factor de transmisión principal el agua:
 Hepatitis A
 Sífilis
 Mal de Chagas-Mazza
 Dengue
 VIH-SIDA
 Tuberculosis
 Cólera

Actividad 12
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Todas las enfermedades de transmisión sexual, se producen por microorganismos como bacterias y virus,
por eso son infectocontagiosas”.

a) Verdadero
b) Falso

Actividad 13
Indique cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas.
a) “Si la sífilis tiene tratamiento durante su primera fase, puede evitarse que pase a la fase secundaria”.
b) “La gonorrea puede presentar el síntoma de ardor al orinar, tanto en varones como en mujeres”.
c) “El VPH es una enfermedad de transmisión sexual transmitida por una bacteria”.
d) “En segunda fase de la sífilis no existe contagio aunque haya heridas”.
e) “El Sida sólo se transmite por contacto sexual”.
f) “La gonorrea puede transmitirla la madre al bebé durante el parto”.

Actividad 14
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:
“Ley de la cantidad dice que el régimen alimenticio debe ser completo para cubrir las necesidades
nutricionales (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua). Hay que incluir en cada comida
los diferentes grupos de alimentos”.

a) Verdadero
b) Falso

Actividad 15
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Relacione los siguientes nutrientes con sus características específicas, indicando el número que
corresponda a la función que cumpla en el organismo.
1. Carbohidratos – 2. Aminoácidos – 3. Minerales – 4. Triglicéridos – 5. Colesterol – 6. Vitaminas.
a) Sustancias imprescindibles para la realización de determinadas reacciones metabólicas. La mayoría
no pueden ser sintetizadas (elaboradas) por el organismo, por lo que deben incorporarse a través de
la alimentación.
b) Forman parte de las proteínas y se clasifican en esenciales cuando no pueden ser elaborados por el
cuerpo y no esenciales cuando el organismo los fabrica.
c) Componente de las grasas animales, puede ingerirse con la dieta o ser fabricado por el organismo.
d) Cumple funciones muy importantes a nivel celular, en la elaboración de hormonas, etc. pero su
exceso es perjudicial para la salud.
e) Fuente principal de energía inmediatamente disponible. Cumple otras funciones como por ejemplo
almacenamiento de energía o estructural en los ácidos nucleicos.
f) Hay de distintos tipos, se llaman comúnmente grasas y pueden ser saturadas o insaturadas. Las
grasas saturadas en exceso son perjudiciales para la salud vascular del cuerpo.
g) Ingresan en pequeñas cantidades en la dieta, generalmente en verduras y frutas. Algunas de las
funciones son: formar parte de los huesos, participar en el transporte de oxígeno y dióxido de
carbono, participar en la contracción muscular.

Actividad 16
Dadas las siguientes características, asócielas con la enfermedad correspondiente:
Diabetes (D), Celiaquía (C), Osteoporosis (O) Hipertensión (H)
Tenga en cuenta que puede haber más de una opción por enfermedad.

a) ( ) Algunas formas de prevenir esta enfermedad es consumir lácteos, frutos secos; realizar ejercicios
y exponerse al Sol en horas adecuadas para estimular la producción de vitamina D.
b) ( ) Una dieta pobre en calcio durante un tiempo prolongado lleva a desarrollar esta enfermedad en
los huesos.
c) ( ) Consumir alimentos como embutidos, salsa de soja, aceitunas en salmuera, productos para
copetín, pueden contribuir a que se manifieste esta enfermedad.
d) ( ) Las vellosidades del intestino delgado se atrofian, por la presencia del gluten, produciendo una
mala absorción de nutrientes.
e) ( ) Una medida de prevención a largo plazo de esta enfermedad, aunque no se la padezca, es el
consumo de alimentos con poco contenido de grasas saturadas, que son las que forma el colesterol
malo (LDL) que va endureciendo las arterias.
f) ( ) El control de la glucosa en sangre diariamente es una medida preventiva que se utiliza en esta
enfermedad.
g) ( ) Por una baja producción o la falta de insulina, se produce un aumento de la glucemia.
h) ( ) El tratamiento se lleva a cabo mediante una dieta libre de harinas provenientes del trigo, de la
avena, de la cebada y del centeno.

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