DEPARTAMENTO DE HISTORIA

LICEO POLITECNICO QUINTERO

PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES.

Nombre: _______________________________________________________Curso: 7°____

Fecha:
Objetivo/habilidad:
Conocer las principales características de la edad media como un periodo histórico en el que
convergen diferentes culturas que nutren muchas herencias de la sociedad actual.
Analizar las principales civilizaciones de América, tomando en cuenta su estructura política,
economía y sociedad.

Puntaje total: 30 puntos

Puntaje obtenido: _______ puntos. Nota:

INSTRUCCIONES:
 Debes escuchar todas las instrucciones que te dé el /la Profesor/a examinador/a.
 Cuida de completar cada uno de los datos requeridos en la hoja de respuesta, en especial RUT.
 Lee bien, tranquila y detenidamente cada una de las preguntas, para que puedas visualizar con exactitud
cuál es la respuesta correcta.
 Si no estás seguro/a, omite la respuesta; no debes contestar al azar.
 Use solamente lápiz grafito.
 Evita los borrones o corrector en tu hoja de respuesta.
 Tiene 80 minutos mínimo y 90 minutos máximo para responder completamente la evaluación

El equipo de profesores/as del Departamento de Historia del Liceo Politécnico Quintero,

desea que obtengas el resultado que merezca tu esfuerzo y dedicación

RECONOCER
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1) “Es la denominación que recibe la figura política y religiosa más importante en el imperio
Bizantino”. Esta definición hace referencia a:
a. El señor feudal
b. El cesaropapismo
c. El Papa
d. El Rey

INFERIR
2) “En la religión musulmana se le considera como el último de los profetas y el más
importante. Fue quien funda la religión, En la Meca fue perseguido y se refugia en
Medina durante varios años (la hégira)(…).” Este texto se refiere a:
a. Carlo Magno
b. Ricardo Corazón de León
c. Leon X
d. Mahoma

IDENTIFICAR
3) ¿Cuál de los siguientes preceptos religiosos no es parte de las creencias musulmanas
presentes en el Corán?
a. La obligación de la confesión de los pecados.
b. La entrega de limosna a los pobres.
c. La obligación de orar cinco veces al día.
d. El ayuno ritual a lo largo del mes de Ramadán.

RECONOCER
4) ¿Cómo se llamó la capital del imperio Bizantino?
a. Roma
b. San Petersburgo
c. Constantinopla
d. Ninguna de las anteriores

IDENTIFICAR
5) “Es la relación que existía entre un noble o clérigo y su señor feudal. Se juraba fidelidad a
su señor y se comprometía a cumplir determinadas servidumbres, principalmente de
apoyo político y militar” El texto hace referencia a:
a. La religión medieval
b. La vida en el monasterio
c. Las relaciones de vasallaje
d. Ninguna de las anteriores

INTERPRETAR
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6) “Es un método mesoamericano antiguo de agricultura y expansión territorial que, a

través de una especie de balsas cubiertas con tierra, sirvieron para cultivar flores y
verduras, así como para ampliar el territorio en la superficie de lagos y lagunas del Valle
de México; haciendo a México-Tenochtitlan una ciudad flotante. Las utilizaban para la
agricultura y adueñarse de los otros terrenos”. La definición hace referencia a:
a. Terrazas
b. Chinampas
c. Zigurat
d. Plantaciones

IDENTIFICAR
7) El sistema de cultivo que utilizan los incas para optimizar su espacio y sus recursos se
denomina:
a. Tenochtitlan
b. Invernadero
c. Terrazas
d. Chinampas

VALORAR
8) ¿Cuál de los siguientes es el principal factor que permite que los españoles conquisten las
grandes civilizaciones?
a. Su fortaleza física
b. La gran cantidad de españoles que luchaban contra los indígenas
c. El apoyo que reciben de otros pueblos americanos que eran enemigos de los grupos
dominantes
d. Ninguna de las anteriores

VALORAR
9) Durante la Edad Media, van a surgir como parte de la nobleza los caballeros medievales.
Estos tenían entre sus ideales:
a. Apoderarse de la mayor cantidad de territorio
b. Fidelidad hacia el señor feudal
c. Fidelidad hacia el rey de España
d. Fidelidad hacia Mahoma

IDENTIFICAR
10) El término “Al Ándalus”, hace referencia a:
a. El apodo con el que se le conoce a Mahoma
b. La definición que se hace en oriente sobre la revolución
c. Los territorios adquiridos por el Islam en España
d. Ninguna de las Anteriores

INTERPRETAR
11) “Fue la Ciudad en donde se crucifica y muere Jesús, uno de los hombres más famosos en
toda la época de la humanidad”. Dicha ciudad es conocida como:
a. Galia
b. Nazaret
c. Belén
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d. Jerusalén

IDENTIFICAR
12) El dios de los aztecas se llamaba:
a. Quetzalcóatl.
b. Inti.
c. Neptuno.
d. Hunab Ku

RELACIONAR
13) EL Imperio Inca mantenía una gran comunicación entre sus regiones, esto se debía
gracias a:
a. Camino real
b. Chasqui
c. Gobernante
d. Alternativa a y b

RECONOCER
14) Los mayas tenían conocimiento:
a. Astronómico
b. Número cero.
c. Agricultura.
d. Todas las anteriores

Sobre el siguiente Texto responda desde la pregunta 15 a la 17.

ANALIZAR
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15) ¿Qué le ofrece El Papa a todos aquellos que pierdan su vida en la cruzada?
a. El perdón de sus pecados y por lo tanto vivir en el paraíso
b. Riquezas y Territorios
c. Ser glorificado y conquistar demonios
d. Profesar la fe en Cristo

INFERIR
16) A que se refiere en el texto la frase: ”del poder con el que Dios me ha investido”.
a. Que el Papa tiene el mismo poder que Dios
b. Que el Papa tiene poder gracias a lo que Dios le ha otorgado
c. Dios por medio de su gracia le ha regalado ropajes al Papa
d. Ninguna de las anteriores

INTERPRETAR
17) Había que pelear contra los musulmanes Porqué:
a. Ellos no querían que el Papa llegara a Jerusalén
b. Porque gracias a ellos pierden dinero
c. Porque eran una raza cruel que adora demonios
d. A y b son correctas

IDENTIFICAR
18) La cultura maya se desarrolló en:
a. Sur América
b. Península del Yucatán
c. Norte de México.
d. Perú

RECONOCER
19) La base social inca fue:
a. ayllu.
b. calpulli.
c. chinampas.
d. Ambos

DEDUCIR
20) “Durante la baja edad media surgieron dos estilos arquitectónicos, uno de ellos se
caracterizó por el uso de pilares, arcos y ventanas. El otro introduce innovaciones
técnicas que permitieron levantar muros más delgados que permitió crear catedrales y
universidades” Esta descripción hace referencia a los estilos:
a. Gótico y medieval
b. Dórico y Jónico
c. Jónico y románico
d. Románico y Gótico

INTERPRETAR
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21) Durante el siglo XIV se desató una desoladora epidemia en Europa, que acabó con más de
25 millones de personas. Esta enfermedad se conoce como:
a. Peste Negra
b. Hepatitis
c. Tuberculosis
d. Pandemia

RECONOCER
22) La Guerra de los Cien años fue un conflicto entre las monarquías de:
a. Italia y Francia
b. Inglaterra y Francia
c. España y Holanda
d. Francia y Holanda

RECONOCER
23) La capital del Imperio Azteca se llamaba:
a. Texcoco
b. Coyahuasi
c. Yucatán
d. Tenochtitlán

RECONOCER
24) El imperio Inca estaba divido en cuatro regiones denominadas:
a. Chasquis
b. Cusqueños
c. Suyus
d. Ninguna de las anteriores

IDENTIFICAR
25) La tierra de los incas estaba dividida en tres partes las cuales correspondían a:
a. Propiedad colectiva de la comunidad, la del Dios Inti, y la del Inca (gobernante)
b. Del Chasqui, del Dios Inti, y de los políticos
c. La del gobernante, de todos los Dioeses y del Chasqui
d. La de los políticos, de los adivinos, y la del Inca.

INFERIR
26) Eran la base (el último peldaño) de la pirámide social del feudalismo, estaban en
situación de servidumbre y eran mayoría. La definición hace referencia a:
a. La baja nobleza
b. El clero
c. Siervos de la gleba
d. Ninguna de las anteriores

INTERPRETAR
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27) Una de las características de la época medieval era la creencia de que la tierra era el
centro de todos los astros. Esta teoría se denominaba:
a. Teoría Geocéntrica
b. Teoría Antropocéntrica
c. Teoría Heliocéntrica
d. Teoría Topocéntrica

Item de Desarrollo. Del Siguiente Texto, responda:

ARGUMENTAR
28) ¿Es positiva o negativa la descripción que se hace en el texto sobre la ciudad de
Tenochtitlán?
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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DESCRIBIR
29) ¿Qué característica posee la ciudad? ¿Con qué la compara el autor?
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EXPLICAR
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30) ¿Cuál habrá sido el propósito de escribir esta carta al Emperador?

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Clave Correcta Habilidad

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1) B RECONOCER

2) D INFERIR

3) A IDENTIFICAR

4) C RECONOCER

5) C IDENTIFICAR

6) B INTERPRETAR

7) C IDENTIFICAR

8) C VALORAR

9) B RECONOCER

10) C IDENTIFICAR

11) D INTERPRETAR

12) A IDENTIFICAR

13) D RELACIONAR

14) D RECONOCER

15) A ANALIZAR

16) B INFERIR

17) C INTERPRETAR

18) B IDENTIFICAR

19) A RECONOCER

20) D DEDUCIR

21) A INTERPRETAR

22) B RECONOCER

23) D RECONOCER
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24) C RECONOCER

25) A IDENTIFICAR

26) C INFERIR

27) A INTERPRETAR

28) ARGUMENTAR

29) DESCRIBIR

30) EXPLICAR