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ano_publicacao=2017+2016&area=&assunto=2328&caderno_id=&cargo=&codigo=&disciplina=1…
As palavras “está” e “dúvida” estão corretamente acentuadas nos quadrinhos. Assinale a alternativa em que as
palavras sejam acentuadas, respectivamente, por essas mesmas regras.
a) “comitê” e “pânico”.
b) “tártaro” e “dúbio”.
c) “pátria” e “túnel”.
d) “guaraná” e “vírus”.
e) “êxito” e “rococó”.
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a) Por favor, coloque sua rúbrica no livro de atas.
b) Esqueci onde anotei o número do vôo de nosso avião.
c) A última assembléia deliberou pelo fechamento do portão.
d) Essa história me lembrou a daquele filme sobre o caçador de andróides.
e) O capelão, que é nosso amigo há muitos anos, convencêloá do seu erro.
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Uma palavra do texto não recebeu acento gráfico adequadamente. Assinale a alternativa em que ela está
devidamente corrigida:
a) Recompôr
b) Médula
c) Utilizáse
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d) Método
e) Sómente
Qual das alternativas abaixo contém palavras que são acentuadas pela mesma regra que „átomos‟, „veículos‟ e
„frágil‟, respectivamente?
a) Extermínio – milhões – põe
b) Microscópico – juízes – destruílas
c) Âmago – matéria até
d) Músico – baú – almíscar
e) Gardênia – aquífero – espécies
Fonte:http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/201605/mostraotriunfodacortrazgrandesnomesdopos
impressionismoparasp
Acesso em: 29/05/2016.
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“As palavras ‘módulos’ e ‘última’, presentes no texto, são ____________ acentuadas por serem ____________ e
____________, respectivamente”.
As palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas do enunciado acima são:
a) diferentemente / proparoxítona / paroxítona
b) igualmente / paroxítona / paroxítona
c) igualmente / proparoxítona / proparoxítona
d) diferentemente / paroxítona / oxítona
a) Platéia.
b) Enxaguar.
c) Ultrahumano.
d) Semiopaco.
e) Hiperativo.
Um pet shop online está vendendo um produto que pode ser a solução para quem tem gatos e gosta da casa organizada ou mora em lugares
pequenos: é um sistema de adestramento para treinar os bichanos a usarem o banheiro e evitarem o uso de caixa de areia.
O veterinário e fundador do pet shop, Márcio Waldman, explica que o sistema consiste em aros de tamanhos diferentes, que são colocados no
assento até que o animal se adapte a usar o vaso sanitário.
"O produto é aplicado em fases e contém vários tamanhos de aros para serem diminuídos aos poucos até chegarem ao tamanho real do vaso
sanitário. Para facilitar a adaptação, a areia é colocada neste recipiente, durante as fases", explica Márcio.
No início da adaptação, recomenda o especialista, os donos devem retirar a tradicional caixa de areia do alcance do animal por algumas horas
e inserir o assento no vaso sanitário. É importante "aumentar gradativamente o período sem a caixa sanitária e com o assento no banheiro
até que o gato perceba que o local a ser utilizado é o vaso sanitário", afirma.
O veterinário relata que não existe uma média de tempo para o animal se adaptar. "Alguns gatos se adaptam em poucos dias. Outros podem
demorar algumas semanas para mudarem de hábito", explica. O profissional alerta que esse período de adaptação é um dos pontos
negativos do produto. Como vantagem, ele ressalta a ausência de areia sanitária e da necessidade de retirar essa areia em grumos da
caixa.
Márcio afirma que é muito difícil que o gato caia dentro do vaso sanitário, já que os bichanos têm um senso espacial e de equilíbrio muito
maior que o dos humanos.
(g1.globo.com)
Quanto às regras de acentuação gráfica, o que podemos afirmar corretamente sobre as palavras "ausência" e
"sanitária" (destacadas no penúltimo parágrafo do texto)?
a) Nenhuma das duas deveria ter recebido acento gráfico
b) A acentuação de "ausência" está correta, mas a palavra "sanitária" não deveria ser acentuada, porque é
proparoxítona.
c) A acentuação de "sanitária" está correta, mas a palavra "ausência" não deveria ser acentuada, porque é
paroxítona.
d) A acentuação de "ausência" está correta, mas a palavra "sanitária" não deveria ser acentuada, porque é
oxítona.
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e) Ambas são acentuadas pelo mesmo motivo.
Quando eu tinha seis anos
Ganhei um porquinhodaíndia.
Que dor de coração me dava
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
Levava ele pra sala
Pra os lugares mais bonitos, mais limpinhos
Ele não gostava:
Queria era estar debaixo do fogão.
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas...
O meu porquinhodaíndia foi minha primeira namorada.
Manuel Bandeira
No poema, aparece a palavra "só", corretamente acentuada. Assinale a alternativa que contenha apenas palavras
corretamente acentuadas pela mesma regra.
a) Cipó, quatí e dendê.
b) Ipê, pó e pá.
c) Pôs, nós e pó.
d) Pó, pé e arára.
e) Pá, pé e cipó.
A palavra “angústia” (1°§) recebe acento agudo em função da seguinte regra de acentuação:
a) paroxítona terminada em ditongo crescente
b) acentuamse todas as proparoxítonas
c) paroxítona terminada em vogal
d) oxítona termina em “ia”
Sobre a palavra destacada em “Aos ouvidos das lebres chega”, faz o seguinte comentário correto:
a) possui três sílabas
b) apresenta flexão de grau
c) notamse dois encontros vocálicos
d) ocorre um encontro consonantal
Assinale a opção em que as sílabas das palavras abaixo, retiradas da tirinha, estão separadas de
modo INCORRETO.
a) feliz
b) coisa
c) efeitos
d) colaterais
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“´No meu cursinho, tem psicóloga, fisioterapeuta, nutricionista. O que chama a atenção é o número de vagas e o
valor do salário´, diz a piauiense de 26 anos.”
Com base no trecho acima, encontre a alternativa correta.
a) “psicólogo” é acentuado por se tratar de paroxítona terminada em “o”.
b) “número” é acentuado por se tratar de paroxítona terminada em “o”.
c) “é” é acentuado por se tratar de oxítona terminada em “é”.
d) “psicóloga” e “número” são acentuados em atendimento ao mesmo princípio.
e) “número” e “salário” são acentuados em atendimento ao mesmo princípio.
a) hífen.
b) asteróide.
c) escarcéu.
d) anéis.
a) Estrela.
b) Futebol.
c) Remendados.
d) Mínimo.
a) Helicóptero.
b) Higiene.
c) Fascículo.
d) Excesso.
"É hora do lanche!". Essa frase, que era dita quase aos gritos pelas crianças quando soava o sinal na escola anunciando o intervalo,
costumava ser uma alegria. [...]
O lanche na escola faz mais do que alimentar a criança ou matar sua fome. É ao fazer aquela refeição que o aluno relaxa e se lembra, nem
sempre de modo consciente, da segurança de sua casa e da presença e do afeto dos pais. E é isso que refaz a energia da crian ça e permite
que ela retome o seu período de trabalho escolar com mais coragem e mais confiança.
Eu tenho observado o tipo de lanche que os alunos tomam atualmente nas escolas.
Bem, primeiramente temos de lembrar que hoje há dois tipos de escola: aquelas que ainda preservam a tradição de a criança levar seu
alimento de casa e aquelas que já oferecem o lanche para os seus alunos.
Por que tantas escolas privadas assumiram mais esse encargo em seu trabalho? Bem, pelo que sei, por dois motivos bem diferentes.
Algumas poucas dessas instituições se preocuparam com a qualidade da alimentação das crianças e assumiram a responsabilidade de educar
seus alunos também nesse quesito.
Essas escolas, que atendem principalmente os menores de seis anos, preparam o lanche em seus pró prios espaços e não se preocupam
apenas com a refeição balanceada e/ou com a oferta de alimentos saudáveis para as crianças. Elas incentivam os alunos, ensinam a
experimentação e oferecem uma merenda saborosa, bonita e com um aroma que dá água na boca de qualquer adulto! E as crianças se
deliciam nessa hora. Dá para perceber a alegria delas na hora do lanche.
Há outras escolas que decidiram oferecer o lanche por solicitação dos pais. Elas contrataram nutricionistas ou empresas que levam os lanches
para a escola e, sinto informar: as opções que conheci não pareciam muito apetitosas, não. Tampouco saudáveis do jeito que se fala.
Certamente há nutricionistas por trás desses lanches, mas pode ser que esses profissionais se preocupem mais com o aspecto nutricional dos
alimentos do que com as crianças e com sua educação. [...] De vez em quando, consigo ver alguns alunos comendo frutas ou um bolo caseiro
no intervalo. Mas essa cena tem sido cada vez mais rara, tanto quanto a alegria das crianças no momento de comer o lanche.
Preparar o lanche de um filho é um ato amoroso. Nestes tempos em que os pais declaram tantas vezes seu amor pelos filhos, por que é que
as lancheiras que vão de casa para a escola têm sido assim tão pouco amorosas?
Não vale justificar o problema com a falta de tempo dos pais. [...] Afinal, preparar qualquer refeição para os filhos exige isso: disponibilidade e
amorosidade. E dá trabalho.
Mas ter filhos pressupõe mesmo muito trabalho. Inclusive na hora de preparar o lanche que ele irá comer longe de casa [...].
SAYÃO, Rosely. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/1270512lancheinfeliz.shtml>. Acesso em: 7 abr. 2016.
[Adaptado].
A regra que determina a acentuação gráfica de “saudáveis” é a mesma usada na palavra
a) pátios.
b) vírus.
c) tórax
d) úteis.
O som de ch na palavra “lanche” é o mesmo som de x em
a) relaxa.
b) fixo.
c) exige
d) próximo.
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São seres que há muito tempo desceram da condição de pobreza para um outro patamar, onde se vive em estado habitual de privação dos
bens necessários ____ vida.
A essas criaturas, Victor Hugo dedicou, há um século, um romance – Os miseráveis – onde as conceituou assim: “Esse querubim do enxurro
possui às vezes uma camisa, mas nunca mais do que uma; possui às vezes um albergue a que consagra afeição, porque nele vive sua mãe,
mas prefere a rua, porque vive nela a liberdade.”
Em uma rua de São Paulo, próxima ___ Praça da Sé, ligando as zonas Leste e Norte ao centro da cidade, fica o Viaduto do Glicério. É _____
suas marquises bolorentas e imundas que, ____quartasfeiras, se realiza o banquete dos mendigos.
Eles vêm _____ dezenas, catadores de papeis, pedintes, aleijados, e logo que se vão os consumidores da feiralivre, por volta do meiodia,
uma outra atividade começa a agitar ____ rua, que é a de recolher os restos para o preparo do banquete.
Logo vão sendo lançados ____ um velho tambor de gasolina, montado _______ uma grande fogueira, os ingredientes que cada um
recolheu: carcaça de peixe, tomates, cenoura, vagens, sobras de carne, tudo mexido com uma concha improvisada com um cabo de
vassoura.
Algum tempo depois, em meio ____ muita alegria, é servida a sopa que cheira a cebola e alho. Dela vão se servindo os mendigos em velhas
latas de leite em pó. Sorvemna com vontade, repetem, sabem que só na outra quartafeira vão ter outra refeição como essa.
A muitos deles a sopa cheirosa e quente traz lembranças de uma outra vida. São antigas empregadas domésticas, operários
desempregados, motoristas que se acidentaram.
Esses costumam sentarse no meiofio, após o banquete, e vão passar os olhos nos jornais que cataram na jornada da manhã.
Um repórter entrevistou alguns desses _________ brasileiros que vivem nos subterrâneos de São Paulo.
Só o que está congelado neste país é a madrugada mesmo – falou um deles.
Quando o governo diz que é aquilo, tem que ser aquilo – disse um outro.
Devem parar de mentir para o povo – acrescentou o terceiro.
E detrás do repórter, cutucando timidamente o ombro, um dos comensais do banquete dos mendigos pediu licença para dar sua opinião:
Olha, moço, a gente anda muito, sente na carne tudo o que aconteceu e, mesmo assim, a gente quer acreditar. Mas hoje em dia, eu vou
dizer pra você uma coisa, torço para o Brasil como antigamente torcia para o Corinthians: com uma vontade danada de acreditar. Mas
sabendo que têm umas coisas boas que nunca vão acontecer com a gente.
Assinale a afirmação incorreta:
a) Em “...As grandes cidades do Brasil de hoje, como Paris do século XIX, têm suas ruelas...” o verbo
destacado recebeu acento circunflexo por estar na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.
b) Na frase “...têm suas ruelas...”, o termo destacado é um substantivo flexionado no grau diminutivo
analítico.
c) No trecho “...a gente anda muito, sente na carne tudo o que aconteceu e, mesmo assim, a gente quer
acreditar” há presença de linguagem informal.
d) Na frase: “...vivem nesse submundo criaturas...”, o sujeito classificase como simples.
a) tóxico – axila – táxi.
b) táxi – êxtase – exame.
c) exportar – prolixo – nexo.
d) tóxico – prolixo – nexo.
e) exército – êxodo – exportar.
a) virus, torax, ma.
b) caju, paleto, miosotis .
c) refem, rainha, orgão.
d) papeis, ideia, latex.
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e) lotus, juiz, virus.
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