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provocaban cierta curiosidad, inquietud o temor, como único medio, se ayudó inicialmente de la
observación para tratar de comprobar las causas y consecuencias de los acontecimientos y con esto
este modo, la aparición de estrellas fugases, la marea como efecto de la gravedad entre la luna y la
tierra, eclipses solares o de luna, parciales o totales, que ocurrían como eventos aleatorios o
fortuitos, infiriendo dar una validez irrefutable a la relación de estos fenómenos naturales.
Con el paso del tiempo el hombre tuvo la necesidad de mejorar sus métodos para la
explicación y predicción de estos fenómenos, para ello debió de pasar mucho tiempo, en los que
se daba marcha atrás en el pensamiento científico por la actuación de las ideas teológicas, aunque
sociedad en que la concepción científica del universo triunfó. La investigación de los fenómenos
tanto naturales como sociales no han seguido los mismos patrones, con el paso del tiempo se
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Estudiante de Maestría en Ciencias de la Educación, Universidad CEVES, Cd. Cardel, Veracruz, México,
Noviembre de 2014
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La investigación científica, conlleva un valor primordial, la satisfacción de la curiosidad
humana. De acuerdo a esto, el ser humano pretende comprender los fenómenos y comprenderse a
sí mismo, por pura curiosidad intelectual y porque tal comprensión le brinda los medios para
Los científicos tienen algo de Cristóbal Colón pues parten de una esperanza, nunca
de una certeza, y sus viajes trabajosos pueden terminar en naufragio. Sin embargo,
aún, tienen la imperiosa urgencia de ir en pos del secreto que se oculta tras lo
manifiesto porque saben que, aunque sólo rocen una mínima porción de la verdad,
De acuerdo a Ramírez (s.f.), “La palabra investigación en sus orígenes denotaba recorrer
caminos ya trazados, repasar las huellas de la ciencia, reconstruir en nuestras mentes lo recogido”
(p. 2). Esto implica sin lugar a dudas la observación directa y a veces indirecta de los
interpretado, investigar, comprobar y rediseñar en nuestro haber, lo que ya fue considerado, esto
permite al investigador sentar bases cada vez más sólidas sobre los objetos de estudio y fortalecer
(Rojas, 2013).
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Tipos de investigación
No hay modo de crear nuevos conocimientos sobre un tema ya sea de resolver los pequeños o
mente abierta, los diversos caminos que pueden llevar a la respuesta. Pero esa disposición creativa,
ideas pues, de otro modo, no obtendríamos un conocimiento científico sino simples opiniones, de
similar valor a las que cualquiera puede expresar sin mayor reflexión sobre un determinado tema.
Y es en este punto donde para hacer un trabajo científico, recurrir a la diversidad de caminos
metodológicos, de acuerdo a Rojas (2013), el uso de estos caminos está en función de:
Lo cierto es que cada investigador puede optar por elegir un esquema de investigación
distinto al de otro incluso para investigar el mismo problema, en cualquiera de los casos, los
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Cabe destacar que para el investigador es importante saber diferenciar entre la investigación
directa y la investigación documental. Para la primera, la información que da pie al análisis del
la entrevista, la encuesta, la historia, entre otras. Por otra parte la investigación documental, hace
uso de las fuentes históricas, monografías, censos, y demás documentos existentes sobre el tema
para iniciar el análisis del problema. Para la realización de la investigación se suele recurrir a
fuentes documentales y reforzarla con información de campo así para plantear el problema como
para formular y comprobar las hipótesis. Existen tres tipos de investigación directa a saber:
información para identificar, ubicar y definir problemas, fundamentar hipótesis, que a su vez
investigación directa son los estudios descriptivos, con ellos es posible obtener un panorama más
exacto de la magnitud del problema, diseñar políticas o estrategias operativas, identificar las
variables que se asocian e indicar los lineamientos para la prueba de hipótesis. Finalmente los
estudios que implican la prueba de hipótesis explicativas y predictivas, el objetivo de estos estudios
es determinar las causas básicas de los fenómenos y hacer predicciones, en términos de tendencias,
En la práctica no siempre se llevan a cabo estos esquemas de la forma planteada, sino que,
se hacen uso incluso de los tres tipos de estudios para alcanzar los objetivos deseados.
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Consideraciones generales sobre el proceso de investigación
Para la investigación científica no existen formas o modelos aceptados de forma general, vale la
que se adaptaba naturalmente, es una extraña alucinación que tiene muy poco que
ver con la ciencia. Existen, sin embargo, criterios generales que puede decirse que
(p. 212)
Algunas cualidades específicas de la ciencia, que permiten distinguirla con bastante nitidez
del pensar cotidiano y de otras formas de conocimiento son las que mencionan a continuación:
científica, que se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razón como arma
resultados.
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Generalidad. La preocupación científica no es tanto ahondar y completar el
conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensión de mayor
alcance.
Falibilidad. La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde
La investigación es llevada a cabo de acuerdo a reglas generales, las cuales son ajustadas de
acuerdo a los criterios de cada investigador, de este modo, durante el proceso, el investigador
puede hacer uso de dos o más procesos específicos, continuar avanzando y, de ser necesario,
fenómeno de estudio. Difícilmente puede darse por terminado un proceso específico para continuar
con el siguiente pues de acuerdo a como avanza la investigación surgen nuevas teorías o ideas que
permiten profundizar o enriquecer los planteamientos. Por consiguiente, es recomendable, para ser
más productivo, no aferrarse en realizar los procesos que por su naturaleza requieren seguirse
abstracto a lo concreto y viceversa, a la vez que permite una superación permanente de los
científico previo a la explicación del origen del problema que se investiga, con el fin de reproducir
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La concepción materialista de la realidad social y sus repercusiones en la
investigación
A diferencia de los fenómenos naturales, para el estudio de los sociales, es necesario hacer uso de
la perspectiva teórica que dé lugar a una explicación y compresión más profunda de los fenómenos
sociales, esto con el fin de evitar análisis meramente superficiales de los mismos o que solo se
históricas del cual pertenece. Por otra parte se debe que el estudio de un hecho social se inicie a
recalcar que el investigador tiene que aislar pero solo de forma cognoscitiva mediante la
abstracción científica, a fin de iniciar el análisis de sus diversos aspectos y relaciones aunque esto
no signifique que los hechos sociales estén en forma aislada en la realidad concreta.
Si se procede a estudiar los procesos sociales sin darle la relevancia que merece lo anterior,
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Conclusiones
recetario de acciones que se siguen como una rutina. El conocimiento científico no se adquiere por
un proceso igual al que se obtiene en las calles con los amigos de la colonia sino que se va
superación de los errores y la discusión. Por ello es que el método ni es obligatorio, en el sentido
Y, como no es posible hacerlo por medio de alguna receta sencilla que pueda repetirse, el
trabajo de investigación cobra entonces un carácter inevitable de labor artesanal donde, en cada
pues con ello se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo
describa o explique tal cual es y no como los demás desearía que fuese, el investigador debe dejar
de lado la subjetividad, dado que son las ideas que nacen del prejuicio de la costumbre o de la
tradición, las meras opiniones o impresiones del sujeto, para evitar esta subjetividad es necesario
que otros investigadores puedan verificar los conocimientos que el investigador ofrece, que cada
una de las proposiciones que se hacen sean comprobadas y demostradas en la realidad, sin dar por
sentado nada que no pueda sufrir este proceso de verificación. Por ejemplo si una persona sostiene:
hoy hace más frio que ayer y otra lo niega, no se puede decir, en principio, que ninguna de las dos
afirmaciones sean falsa o verdadera, probablemente ambas tengan razón en cuanto a que sienten
más o menos frio que el día anterior, pero eso no significa de ningún modo que en realidad,
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objetivamente hablando, la temperatura haya disminuido o aumentado, estas son afirmaciones no
científicas, no verificables y que por ello deben ser consideradas como subjetivas, por otro lado si
alguien afirma, en este momento la temperatura es de 23° C, sería una afirmación de carácter
científico, que puede ser verificada y que en caso de que esto ocurra podemos considerar como
objetiva.
Los procesos de una investigación científica no suelen adaptarse en la mayoría de los casos
al de una investigación social, ya que la sociedad cambia constantemente y son otros parámetros
que deben de ser estudiados y re-estudiados según el comportamiento de la vida social. No basta
con la creatividad ni con el rigor analítico, que la investigación científica requiere también de una
mayor experiencia, porque una cosa es reflexionar sobre la ciencia, el método o los problemas
Resulta necesario y a veces perturbador el ir y venir sobre los pasos seguidos en el proceso
de investigación pues de acuerdo a como surjan nuevos conocimientos, se debe de replantear los
esquemas de análisis, las hipótesis y la forma de investigar los acontecimientos. Por ello nadie
debería desanimarse o desmotivarse si al final de todo este ensayo, el lector no logra convertirse
en un auténtico investigador, la experiencia muestra, con toda claridad, que sólo investigando se
aprende a investigar.
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Referencias Bibliográficas
Javeriana.
Rojas, R. (2013). Guia para realizar investigaciones sociales. México: Plaza y Valdés.
Silva, D. (2012). Problemas de metodologia para la investigación social. México: Instituto Mora.
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