1) El esfuerzo cognitivo nos reportará, 8) Damon y Phelps subrayan dos dimensiones
indudablemente, algunos beneficios secundarios fundamentales para entender el intercambio entre
como: los alumnos, de las cuales son: a) Recordar el contenido de una materia a) La igualdad y la reprocidad b) Memorizar b) La moral y la igualdad c) Aprender de manera significativa c) El panorama y la reprocidad d) Aprendizaje significativo y alusivo 9) En base a la pregunta anterior a qué hace referencia 2) La persona sola es la que adquiere conocimientos y la primera dimensión: habilidades, resuelve problemas matemáticos, a) Refiere a la condición de la igualdad de los escribe composiciones y en lugar de recurrir a participantes fuentes de fácil acceso: b) A la comparación entre culturas, entre lo a) Guarda el conocimiento y la habilidad en la que está bien y lo que ante la sociedad es un cabeza. pecado b) Representa el conocimiento y el aprendizaje. c) El amor de genero c) Logra un aprovechamiento destacable en la 10) En base a la pregunta 8 a qué hace referencia la escuela. segunda dimensión: 3) La verdadera _____________ se encuentra en la a) La exigencia de un recurso amplio, cabeza de la gente. coherente e íntimo entre los alumnos y a) Inteligencia predomina en el aprendizaje en b) Personalidad colaboración. c) Motivación d) Inteligencia emocional 4) Se refiere a los recursos físicos sociales y simbólicos que se hallan fuera de la persona participa en la cognición. a) El entorno b) El remate del pensamiento c) La inteligencia 5) Hace referencia a que lo que se aprendió, se encuentra en la mente del alumno y también en la disposición del entorno. No obstante se trata de un pensamiento genuino. a) El remanente del pensamiento b) El entorno c) La inteligencia 6) Ha proporcionado una variedad de nuevos vehículos físicos para apoyar la cognición de los alumnos. a) La tecnología de la computación b) La sociedad c) El profesorado 7) Todo educador que sea consiente del panorama pedagógico contemporáneo sabe lo que significa el aprendizaje: a) Cooperativo b) Tradicional c) Formativo