RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi

keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara

Aktiviti 1. Murid membaca dan fahami teks.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru dan murid membincangkan contoh lain tentang ajaran
agama dan kepercayaan yang berkaitan dengan keharmonian
negara.
4. Guru menggalakkan murid supaya sentiasa mengamalkan
ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi

keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara

Aktiviti 1. Murid membaca dan fahami teks.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid mengaitkan perbincangan dengan
keharmonian negara.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi

keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara

Aktiviti 1. Murid membaca dan menghayati sajak.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid mengaitkan perbincangan dengan
keharmonian negara.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi

keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Murid membaca dan memahami teks.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti bayangan minda.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi

keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Guru membantu murid menjalankan aktiviti bayangan minda.
3. Guru membimbing murid menlengkapkan Peta Buih.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
 1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara
2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN DIHAYATI NEGARA HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menerangkan ajaran agama dan kepercayaan demi

keharmonian negara
 2. Menjelaskan kebaikan mengikut ajaran agama dan kepercayaan
demi keharmonian negara
3. Menceritakan perasaan apabila mengikut ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara
4. Mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Guru bersama-sama murid, rumuskan kebaikan melaksanakan
ajaran agama dan kepercayaan demi keharmonian negara.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..