Para transformar los residuos en algo positivo, se necesitan ganas y la

aplicación de un buen Plan de Reciclaje, El Cambio depende de ti…

¿Cuál es la situación actual de los ¿Se puede mejorar esta situación?

residuos?
Los residuos urbanos son uno de los
principales problemas ambientales del
planeta. Debido al aumento de la
población mundial y a la adquisición de
nuevos hábitos de consumo, la cantidad
de basura que se genera se ha
incrementado en los últimos 30 años.
Generando desechos hasta de muy difícil
degradación y alta contaminación como
lo son artículos de electrónica, plásticos,
metales, pilas.
Nuestra tarea es aportar ideas y posibles
soluciones en el ámbito de lo cotidiano,
para ser llevado a los espacios educativos
y así ir “sembrando la cultura del
reciclaje”, una de las formas de
contribución es enseñar la manera de
separar los residuos, lo que promueve el
reciclaje de algunos materiales.
¿Qué es reciclar?
Es el proceso en el cual las materias
primas, reiteradas veces, son devueltas al
proceso productivo mediante un proceso
de transformación físico y/o químico. Al
reciclar residuos se minimizan los
problemas que genera su disposición final
y ahorramos recursos naturales renovables
y no renovables.

¿Qué podemos hacer?

La organización de Campañas o Planes de reciclaje dentro de instituciones

educativas para la separación de residuos que incentive a toda la
comunidad educativa, a adquirir nuevos hábitos y ser empleados en la
vida cotidiana. La tarea de separación es fundamental. Pero también los
es el destino del material para darle verdadero sentido al Plan de Reciclaje
“El cambio depende de ti”,
 1-REMAPCA: Responsables de la
organización, definiendo la logística,
los destinatarios o receptores del
material separado y desarrollado de
los contenidos ambientales

PLAN DE RECICLAJE

EL CAMBIO
DEPENDE DE TÍ

3-COMUNIDAD EDUCATIVA: Representada

por todos lo que hacen vida en el centro
educativo, son ellos los responsables de la
separación de los materiales. Es necesario el
compromiso

Para llevar adelante esta campaña, es
necesario organizar e, primera instancia
una reunión con el cuerpo directivo de la
institución, para comunicar las
necesidades de esta iniciativa, así como la
intención y responsabilidades. Es necesario
el compromiso por parte de la directiva
para comenzar. La idea es incorporar el
proyecto en el plan de actividades
anuales, esto llevaría un mes para su total
desarrollo, en este plan se deben
involucrar a todos los que hacen vida en
la instancia educativa para mejores
resultados.
Para separar:
Se contará con recipientes en diversos
puntos del plantel, ubicados en grupos de
4 (Plástico, vidrio, aluminio, desechos
orgánicos) Estos recipientes estarán
claramente identificados (Por color).
Materiales a separar:
Cartón y papel, plástico, vidrio, aluminio
(latas), principalmente.
Método de trabajo:
Se espera trabajar en pro de crear y dejar
una conciencia en cada uno de los que
hacen vida en la instancia educativa. Es
así que se quiere trabajar en 3 áreas
específicas:
1-Talleres. 2- Jornada de 3- Jornadas
Recolección- Ambientales
1. Los talleres, serán dictados por personal
de REMAPCA, los cuales estarán
determinados según las edades a los
cuales serán dirigidos, la idea es dar inicio
a la formación teórica, andes de ir a la
práctica. Así los participantes en este Plan
piloto, sabrán la importancia del reciclaje
y de la manipulación de los desechos.
Estos talleres contendrán temáticas desde,
Qué es la basura, clasificación, manejo,
consecuencias, posibles soluciones.
Estará esto acompañado por video foros
donde se concientiza a la colectividad
“¿Por qué el vidrio no es basura, no
conviertas en basura algo que no lo es,
¿De dónde vienen las cosas?”
2. Por su parte la Jornada de recolección,
se llevará a cabo todos los días, con la
previa formación de “Brigadas
ambientales” serán ellos los encargados
de guiar a la colectividad a colocar los
residuos en sus respectivos recipientes;
estas brigadas se podrán conformar luego
de la serie de talleres y video foros, de
forma voluntaria. Los brigadistas estarán
encargados de promover e impulsar la
cultura del reciclaje y de cuidar nuestro
planeta. Con la ayuda de REMAPCA, para
el envío de mensajes a los estudiantes y
profesores.
3. Jornadas ambientales, las cuales
consistirán en la realización de actividades
especiales, que se pueden aplicar cada
viernes, será el concurso de murales, cada
año tendrá la responsabilidad de hacer un
mural (esto de acuerdo al espacio físico
del plantel), concurso de manualidades,
hacer objetos útiles mediante material
reciclado y la realización de una obra de
teatro con la realización de los vestuarios y
escenario con material reciclado.
Todas estas actividades se realizarán de
acuerdo a las necesidades de la escuela,
la idea es aplicarla durante un mes, con
previa reunión con la comunidad
educativa, para unir estas actividades con
los proyectos escolares que anualmente
realizan los planteles.
En el caso de los estudiantes de 5to año,
quienes realizan labor social, se les
formaría de manera que multipliquen estas
actividades en comunidades cercanas. LA
CREACIÓN DE BRIGADISTAS AMBIENTALES,
QUE PUEDA SALIR, EL MENSAJE FUERA DE
LA INSTITUCIÓN.
Una buena comunicación es clave para
llevar a cabo un Plan y lograr la
participación de la comunidad educativa.
Para lograr el compromiso ambiental de
todos, es útil transmitir lo importante que es
nuestra acción individual.
La comunicación, sería una tarea para
realizar en ele aula. La participación de los
docentes es una buena combinación,
para mejores resultados
Acciones:
Distribución de volantes diseñados por los
estudiantes, con información completa
sobre la campaña, motivo, materiales a
separar, cómo se recolectan y cual es el
destino.
Carteles diseñados por los estudiantes, en
lugares de tránsito del plantel.
Contactar a los medios de comunicación,
para difundir la campaña.
Organizar las actividades artísticas donde
se enfocará esta actividad
La realización de un periódico mural.

-Contabilizar el volumen de lo reciclable

-Realización de encuestas al inicio, intermedio y al final, para evaluar si hubo un

cambio de hábitos.

-Contabilizar el número de participantes

-Registrar los comentarios positivos y negativos en relación a la campaña

Método de comunicar:
realizada

Porque cuidar el ambiente, más que un