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PLAN ANUAL
AÑO LECTIVO 2017-2018
1er QUIMESTRE 04/Septiembre/2017, octubre, noviembre, diciembre, enero, 106 días 21 semanas
09/febrero/2018
2doQUIMESTRE 19/febrero, marzo, abril, mayo, /29 de junio/2018 94 días 19 semanas
BIBLIOGRAFIA
f.) _____________________________
DIRECTOR/A DE AREA: Lic. José Luis Yancha
BACHILLERATO TECNICO
CURSO: 1ero B ESPECIALIZACION: INFORMATICA
MODULO: Aplicaciones ofimáticas locales y en línea
AREA: Técnica de Servicios
UNIDAD DE TRABAJO: 1 TIEMPO ESTIMADO: 30 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS: 5
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) Procesador de palabras
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Seleccionar las herramientas ofimáticas locales y/o en línea, en
función del tipo de tratamiento que se va a dar a la información.
CONTENIDOS
Procedimientos (Contenidos Hechos/Conceptos (Contenidos Actitudes, Valores, Normas
Organizadores) Soporte) (Contenidos Soporte)
Editar y configurar documentos Procesador de palabras: - Reconocer la importancia de
utilizando de manera correcta las Páginas: Configuración de página. las herramientas ofimáticas
herramientas del procesador de Formato de objetos, imágenes, para el procesamiento ágil y
palabras. cuadros de texto, organizadores automático de la
Automatizar las tablas de gráficos, formas y estilos. Inserción información.
contenidos, ilustraciones y de tablas y ecuaciones - Ser meticuloso en el
bibliografía para la presentación matemáticas. procesamiento de la
de los trabajos elaborados con
Correspondencia: Cartas, sobres y información con
procesador de palabras.
etiquetas. Gráficos de procesos o herramientas ofimáticas.
Elaborar y utilizar plantillas
relación. Comentarios y control de - Mostrar creatividad en la
preestablecidas de documentos a
nivel de gestión administrativa, cambios. Combinación de generación de formularios
utilizando los controles de correspondencia. para apoyar la gestión
generación de formularios. Enlaces: Marcadores e administrativa.
hipervínculos. - Respetar el trabajo
Referencias: Tabla de contenidos, intelectual de otras personas,
notas al pie de página, citas y mostrando honestidad en la
bibliografía. Título e índice. construcción de documentos
Marcación de entrada, generación y de investigación.
campo XE. Tabla de ilustraciones, - Mostrar predisposición para
Titulación de objetos. el trabajo colaborativo, con el
Formularios: Introducción, propósito de apoyar el
controles, cuadros de texto, casillas aprendizaje personal y
de verificación, listas desplegables, grupal.
creación de formularios,
protecciones, guardado de
plantillas.
Desplazamiento por los controles:
Introducción de valores, activación
y desactivación del sombreado. de
campo, impresión, fórmulas en los
campos de formulario.
▪ Identificar los principales componentes de la interfaz del usuario.
CRITERIOS DE ▪ Efectuar tareas básicas con un procesador de textos
EVALUACION: ▪ Trabajar con imágenes
▪ Trabajar con herramientas de idioma (revisión de ortografía, diccionario y tesauro).
ACTIVIDADES DE ▪ Identificar los diferentes beneficios de usar software de procesamiento de texto.
ENSEÑANZA Y ▪ Manejar el procesador de texto, utilizando las funciones, procedimientos y utilidades
APRENDIZAJE elementales para la edición, recuperación, modificación almacenamiento e integración
de textos.
BACHILLERATO TECNICO
CURSO: 1ero B ESPECIALIZACION: INFORMATICA
MODULO: Aplicaciones ofimáticas locales y en línea
AREA: Técnica de Servicios
UNIDAD DE TRABAJO: 2 TIEMPO ESTIMADO: 30 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS: 5
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) Hoja de cálculo
BACHILLERATO TECNICO
CURSO: 1ero B ESPECIALIZACION: INFORMATICA
MODULO: Aplicaciones ofimáticas locales y en línea
AREA: Técnica de Servicios
UNIDAD DE TRABAJO: 3 TIEMPO ESTIMADO: 20 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS: 5
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) Presentaciones