Anexo N° 2

INFORME CONSOLIDADO DE GESTIÓN ANUAL (IGA) 2016

NIVEL: SECUNDARIO I.E.S.: CESAR VALLEJO. LUGAR: YUNGUYO UGEL: YUNGUYO
ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

LOGROS PROPUESTA DE
ASPECTOS DIFICULTADES
MEJORA 2017
CUALITATIVO CUANTITATIVO (%)
En presente año se Que todas las actividades se
Falta de apoyo de los padres de
desarrolló de acuerdo a lo planifiquen adecuadamente,
familia y las autoridades
planificado en la propiciar en los padres de
educativas de la UGEL Yunguyo.
AVANCE DEL DESARROLLO programación anual, familia que puedan tener
90% Así mismo como las actividades
CURRICULAR unidades de aprendizaje interés por la asistencia a
extracurriculares, como deporte,
y sesiones de cursos relacionados con la
ensayo de bandas, ensayo de
aprendizaje. escuela de padres que
zampoñada.
programe la institución.
Comunica y representa las - En cuanto a actúa y
LOGROS DE APRENDIZAJE. propiedades y teoremas y piensa matemáticamente
- Actúa y piensa aplicando en su entorno. en situaciones de cantidad
matemáticamente se logró en 88%.
en situaciones de Elabora y usa estrategias - Actúa y piensa
cantidad. en la resolución de matemáticamente en El MINEDU, los Padres de
- Actúa y piensa problemas y de su situaciones de regularidad, familia deben brindar mayor
matemáticamente entorno. equivalencia y cambio se Falta de apoyo de los padres de apoyo a los adolescentes de
logró en un 90 %. familia en la educación de sus la institución educativa.
en situaciones de
Razona y argumenta en la - Actúa y piensa hijos, y la falta de implementación La institución educativa debe
regularidad, solución de problemas y matemáticamente en de otros textos a la biblioteca de estar direccionado de
equivalencia y de su entorno. situaciones de forma, la institución educativa. acuerdo al PEI (visión y
cambio. Los estudiantes del VI movimiento y localización misión)
- Actúa y piensa ciclo lograron adquirir sus se logró en 88%.
matemáticamente conocimientos y - Actúa y piensa
en situaciones de capacidades matemáticamente en
forma, movimiento y fortaleciendo el situaciones de gestión de
localización. autoaprendizaje la datos e incertidumbre se
convivencia y la práctica logró en 90%.
 - Actúa y piensa de valores frente a la
matemáticamente sociedad y resolución de
en situaciones de problemas dentro de la
gestión de datos e comunidad.
incertidumbre.
Planificar adecuadamente
MONITOREO INTERNO En el presente año lectivo
En el presente año lectivo si para el monitoreo y
(DIRECTOR-SUBDIRECTOR si hubo el monitoreo Dificultad en el horario
hubo el monitoreo interno. acompañamiento durante los
DE II.EE.) interno.
tres trimestres del año.
Se hubo el monitoreo
Coordinar la visita de
MONITOREO EXTERNO externo por parte de los Se monitoreo y acompaño
No se presentaron. especialistas una vez por
(MINEDU, DREP Y UGEL) especialistas de la UGEL – cuatro veces al año.
trimestre.
Yunguyo
Hubo a nivel de la Falta de textos de lectura que
Equipamiento de una
PLAN LECTOR institución y se realizó a 70% estén de acuerdo y al agrado de
biblioteca escolar.
nivel del área. los estudiantes.

PCR No se programó. No se programó. No se programó. No se programó.

Propiciar en los padres de

familia que tomen interés
Se tuvo algunas dificultades para que sus hijos sean
Se planifico con los
NORMAS DE CONVIVENCIA De la planificación solo se puesto que algunos estudiantes responsables y practiquen
mismos estudiantes para
TOE practicó un 80 % les falta practicar valores y ser muchos valores ya que hace
todo el año.
responsables. mucha falta sobre todo
afecto cariño y comprensión
hacia sus hijos.

EBI No se programó No se programó. No se programó. No se programó.

A. En cada aspecto la información deberá ser precisa y consistente.
B. Se acompañará con evidencias el informe de cada uno de los aspectos.

Nota: Este mismo formato la UGEL deberá remitir a la DREP en forma consolidada y por distrito
 Anexo N° 2
INFORME CONSOLIDADO DE GESTIÓN ANUAL (IGA) 2015
NIVEL: SECUNDARIO I.E.S.: CESAR VALLEJO. LUGAR: YUNGUYO UGEL: YUNGUYO
ÁREA CURRICULAR: CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

LOGROS PROPUESTA DE
ASPECTOS DIFICULTADES
MEJORA 2017
CUALITATIVO CUANTITATIVO (%)
Falta de apoyo de los
padres de familia y las Que todas las actividades se
En presente año se desarrolló autoridades educativas de planifiquen adecuadamente,
de acuerdo a lo planificado en la UGEL Yunguyo. Así propiciar en los padres de
AVANCE DEL DESARROLLO la programación anual, mismo como las familia que puedan tener
95%
CURRICULAR unidades de aprendizaje y actividades interés por la asistencia a
sesiones de aprendizaje. extracurriculares, como cursos relacionados con la
deporte, ensayo de escuela de padres que
bandas, ensayo de programe la institución.
zampoñada.
Los conocen los pasos del
- En cuanto a indaga,
LOGROS DE APRENDIZAJE. método científico y son
mediante métodos
- Indaga, mediante capaces de aplicar en nuevos
científicos, situaciones que
métodos científicos, problemas de investigación.
pueden ser investigadas por
situaciones que pueden ser El MINEDU, los Padres de
la ciencia se logró en 94%.
investigadas por la ciencia. Los estudiantes problematiza Falta de apoyo de los familia deben brindar mayor
- Explica el mundo
- Explica el mundo situaciones. padres de familia en la apoyo a los adolescentes de
físico, basado en
educación de sus hijos, y la institución educativa.
físico, basado en conocimientos científicos se
Comprende y aplica la falta de La institución educativa debe
conocimientos científicos. logró en un 95%.
conocimientos científicos. implementación de otros estar direccionado de
- Diseña y produce - - Diseña y
textos a la biblioteca de la acuerdo al PEI (visión y
prototipos tecnológicos produce prototipos
Plantea problemas que institución educativa. misión)
para resolver problemas de tecnológicos para resolver
requieren de soluciones
problemas de su entorno se
su entorno. tecnológicas.
logró en 94%.
- Construye una
- Construye una
posición crítica sobre la Los estudiantes del VII ciclo
posición crítica sobre la
lograron adquirir sus
ciencia y la tecnología en conocimientos y capacidades ciencia y la tecnología en
sociedad. fortaleciendo el sociedad se logró en 95%.
autoaprendizaje la convivencia
y la práctica de valores frente a
la sociedad y el medio
ambiente.
Planificar adecuadamente
MONITOREO INTERNO
En el presente año lectivo si En el presente año lectivo si para el monitoreo y
(DIRECTOR-SUBDIRECTOR Dificultad en el horario.
hubo el monitoreo interno. hubo el monitoreo interno. acompañamiento durante los
DE II.EE.) tres trimestres del año.
Se hubo el monitoreo externo Coordinar la visita de
MONITOREO EXTERNO Se monitoreo y acompaño
por parte de los especialistas No se presentaron. especialistas una vez por
(MINEDU, DREP Y UGEL) cuatro veces al año.
de la UGEL – Yunguyo trimestre.

Falta de textos de lectura Equipamiento de una

Hubo a nivel de la institución y
PLAN LECTOR 90% que estén de acuerdo y al biblioteca escolar con nuevas
se realizó a nivel del área.
agrado de los estudiantes. bibliografías y actualizadas.

PCR No se programó. No se programó. No se programó. No se programó.

Propiciar en los padres de

familia que tomen interés
Se tuvo algunas
para que sus hijos sean
dificultades puesto que
NORMAS DE CONVIVENCIA Se planifico con los mismos De la planificación solo se responsables y practiquen
algunos estudiantes les
TOE estudiantes para todo el año. practicó un 95 % muchos valores ya que hace
falta practicar valores y
mucha falta sobre todo afecto
ser responsables.
cariño y comprensión hacia
sus hijos.

EBI No se programó No se programó. No se programó. No se programó.

C. En cada aspecto la información deberá ser precisa y consistente.
D. Se acompañará con evidencias el informe de cada uno de los aspectos.
Nota: Este mismo formato la UGEL deberá remitir a la DREP en forma consolidada y por distrito