Dpto. Física de la Materia Física I (Io Grado en Química) Tema 2.

Cinemática de
Condensada una partícula

TEMA 2. CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA

1. Introducción
2. Sistemas de referencia
3. Distancia y tiempo
4. Velocidad
5. Aceleración
6. Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
7. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.)
8. Movimiento rectilíneo con aceleración variable: integración
9. Movimiento de proyectiles
10. Movimiento circular
11. Movimiento curvilíneo
12. Movimiento relativo
13. Bibliografía recomendada

1 - INTRODUCCIÓN

Cuando se estudia un problema físico se suele aislar el sistema para evitar el tener que
considerar otros problemas a la vez (ejemplo: Darwin-Islas Galápagos). Cualquier parte
del universo que se considera separada del resto se denomina "sistema".

Otra estrategia para estudiar el universo es considerar cada vez partes más pequeñas
(reduccionismo) con la esperanza de que las reglas complejas que gobiernan las cosas
grandes puedan entenderse mejor en función de normas más simples que rigen las
unidades más pequeñas.

¿Cómo se debe estudiar Física?

s Muchos estudiantes vienen con la ¡dea de que deben memonzar una serie de fórmulas de
modo que cuando se les ponga un problema sepan poner números en la fórmula y dar
una respuesta numérica. Pero si el esfuerzo no está encaminado en aprender bien los
conceptos físicos no se sabrá que fórmula usar. Es esencial comprender los conceptos
básicos antes de intentar resolver los problemas asignados.
v Al estudiar cualquier disciplina uno debe involucrarse de la forma más activa posible. Se
debe no sólo leer los temas sino también pensar acerca de las cuestiones que se
plantearán a modo de chequeo del grado de comprensión. ("No se puede saber nada hasta
que no se ha practicado" R.P. Feynman) v Se aconseja solucionar las lagunas en
matemáticas que se tengan a medida que se vayan encontrando en el desarrollo de los
temas. Ejemplos: derivadas, integrales, trigonometría...
v' Cuando un aspecto no se entienda por más que se lee en un libro, se debe buscar ese
concepto en otro libro de menor nivel para intentar aclararlo, incluso se puede usar
alguno del bachillerato con el que se esté más familiarizado.
•/ La preparación de un examen no se debe limitar a re-leer todos los temas, es mejor
discutir con otros compañeros algunas cuestiones relacionadas o hacer trabajos o
problemas que no se hayan hecho antes.