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EP Ingeniería Electrónica y
Telecomunicaciones
2902-29114
TRABAJO
ACADÉMICO INGLES II
Nota:
Docente: MAG. MERCY PÁLIZA CHAMPI
2016-II Ciclo: II Sección: 1 Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
Purizaca Fiestas Teodoro A. el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
2016140462 Panel de control
Uded de matrícula:
Piura
Fecha de publicación en campus
virtual DUED LEARN:
HASTA EL DOM. 25 DE
DICIEMBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2016-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
4. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
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Guía del Trabajo Académico:
5. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
6. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 3 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
TRABAJO ACADÉMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela
profesional de Ingeniería Electronica y Telecomunicaciones en la Universidad
Alas Peruanas.
En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.
http://books.google.com.pe/books?id=k1IqyeB_ZQQC&hl=es
http://books.google.com.pe/books?id=iWr04hoTTDQC&hl=es
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QUESTIONS
ENGLISH II
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II. MAKE A DESCRIPTION ABOUT PICTURES THAT ARE
SHOWED YOU (AT LEAST 30 LINES) 4 MARKS
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III. MAKE A DESCRIPTION ABOUT OF YOU AND YOUR BEST FRIEND
USING THE MODAL CAN AND CAN´T (AT LEAST TEN LINES)
4 MARKS
Her father plays piano in an orchestra, but she can´t be with her
because she travels a lot.
Rose will be my partner in graduation, she can dance very well and I
can not keep up her pace, but she always helps me.
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IV. LOOK AT WHAT EACH PERSON DID. THEN COMPLETE THE
SENTENCES TO MAKE TRUE STATEMENTS ABOUT THE
INFORMATION. 3 MARKS
- I were to Egypt
- The man taught English in Brazil
- My hair was Blond.
- Now he has a cat
- They didnt like live in a house´
- They taught like have a car.
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Recuerden que las preguntas formuladas son en base a las
unidades que se avanzan conforme al silabo y a la Plataforma
Rossetta Stone
Recuerden que las preguntas formuladas son en base a las unidades que
se avanzan conforme al silabo y al libro con el que se trabaja que es el
“World View”.
SIMPLE PRESENT
http://www.slideshare.net/isasv/present-simple-6630469
http://www.theyellowpencil.com/gramapresente.html
FREQUENCY ADVERBS
http://www.clafoti.com/imagenes10/fre_adv_new.htm
http://www.inglestotal.com/adverbs-of-frequency-adverbios-de-frecuencia-
lesson-13/
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