EL HOMBRE QUE HACÍA MILAGROS

Durante esta segunda evaluación, vamos a trabajar el mensaje y la persona de Jesús viendo la
película “El hombre que hacía milagros”, comentándola y reflexionando sobre
ella.

1.- Primero la veremos, por partes, para poder ir resolviendo algunas

actividades en grupo.

2.- Después, corregiremos las actividades en clase. Al final de cada día que
corrijamos tienes que HACER TU CUADERNO DE BITÁCORA.

3.- Por último, harás un cuaderno de bitácora EVALUANDO TODA LA

ACTIVIDAD.

En grupos de tres, vais a hacer las actividades manejando los evangelios de Mateo y de Lucas. A
medida que vayas encontrando en los evangelios estos pasajes que has visto en la película, TIENES
QUE IR ESCRIBIENDO LA CITA EN TU CUADERNO, AL LADO DE LA ACTIVIDAD que responda a esa
escena.

ACTIVIDADES DE LA PELÍCULA “El hombre que hacía milagros”

1.La película comienza en la ciudad de Séforis y en su plaza aparecen los personajes que la van a
interpretar. Identifícalos uniendo con flechas.

1) Jesús a) mujer que quieren lapidar

2) Tamar b) carpintero
3) María Magdalena c) niña enferma
4) Jairo d) amigo de Jairo
5) Cleofás e) padre de Tamara

2.Jesús es un carpintero que trabaja en Séforis en la construcción de una sinagoga. Cuando vuelve a
casa le comunica a su madre que les ha dicho que tiene otro trabajo, ¿recuerdas cuál?

3.Durante los comienzos de la narración de la película hay dos saltos atrás:

-¿Qué se nos cuenta en ellos?

-¿Cómo son los dibujos que expresan estos dos momentos de la infancia de Jesús?

4.Juan Bautista está bautizando con agua en el Jordán y predicando la conversión: “Preparad el
camino del Señor que va a llegar”. Cuando ve a Jesús llegar, proclama: “He aquí el cordero de Dios
que quita el pecado del mundo”. Jesús dice que ha sentido la llamada de Dios. Jesús se sumerge en el
río.

Nieves Pérez, Fundación Escuela Teresiana, (adaptación) 1



-¿Qué se oye?

-¿Quién dice lo que se oye?

¿A qué se refería Juan con la siguiente frase: “Hay batallas que deben librarse a solas”?

5.Escribe las tres tentaciones con las que el diablo pone a prueba a Jesús y con las respuestas de
Jesús.

6.Jesús se encuentra con su amigo Lázaro y va a casa de éste a ver a Marta y María. Les comunica
que se va a encargar de una nueva obra.

-¿Qué va a construir Jesús?

También le dice a Marta que hace muchas cosas por los demás pero que no se tiene que olvidar ¿de
qué?

7.Completa estas frases que pronuncia Jesús en su predicación:

* “Poned mis palabras...

* “Construid vuestra vida...

* “Abrid vuestro corazón...

- ¿Recuerdas cómo era la parábola de los que construyen sus casas? ¿Qué quería transmitir Jesús con
ella?

¿Qué te sugiere la frase “¿No sigáis el camino fácil, sino el difícil?” ¿Te parece un buen consejo para
la vida?

Nieves Pérez, Fundación Escuela Teresiana, (adaptación) 2



Piensa en tu vida y en cómo tomas tus decisiones: Con quién te identificas: ¿con el hombre sensato
que construyó su casa sobre la roca, o con el hombre insensato que construyó su casa sobre la
arena? ¿Por qué?

Lee la siguiente cita bíblica (Lc 6, 47-49) y responde ¿Por qué crees que la casa construida sobre la
arena se acabó derrumbando?

- Resuelve este crucigrama que contiene palabras relacionadas con la parábola:

8.En el lago de Genesaret elige a sus apóstoles.

¿Después de qué actividad le dice a Simón que será pescador de hombres?

9.Jesús está en una casa y abren el techo para bajar a un enfermo en una camilla. Señala los poderes
que tiene Jesús:

-Jesús tiene poder para perdonar los pecados

-Jesús tiene poder para hacer magia

-Jesús tiene poder para curar.

Nieves Pérez, Fundación Escuela Teresiana, (adaptación) 3



10.En diversos momentos de la vida de Jesús Tamar le observa. Cuando está en su cama, muy
enferma le dice al padre: “Jesús, Jesús, llévame hasta Jesús” Su padre va a buscar a Jesús.

-¿Recuerdas lo que ocurre en el camino?

-¿Qué le dice Jesús a Tamar?

SECUENCIA DEL BUEN SAMARITANO

11.Jesús comunica lo que tienen que hacer las personas para salvarse y lo resume en dos
mandamientos.

-¿Cuáles?

-¿Cómo les explica la respuesta a la pregunta de quién es mi prójimo?

-¿Qué les cuenta?

- ¿Qué sentimientos te ha producido esta parábola?

- Los niños dijeron unas palabras al oír hablar del samaritano,

¿recuerdas cuáles? ¿Por qué crees que lo hicieron?

- ¿Cuál crees que es la enseñanza que Jesús nos quiere transmitir con esta parábola?

- Coloca en orden las sílabas y descubre cuatro verbos relacionados con el amor al prójimo:

CERPADECOM SOLIZARSERIDA

PARCOMTIR ADARYU

- ¿Qué nos quiere decir Jesús con esta frase?: “Entonces ve y haz tú lo mismo”

12.Su amigo Lázaro está muy enfermo. Marta y María mandan llamar a Jesús. Cuenta lo que hace
Jesús.

Nieves Pérez, Fundación Escuela Teresiana, (adaptación) 4



PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS

13. Jesús es recibido en Jerusalén con palmas y cánticos, ¿Cómo crees que se siente Judas cuando lo
ve?

¿Qué crees que significan las palabras del Sumo Sacerdote, Caifás cuando dice “conviene que muera
un único hombre y todo el pueblo se salvará”?

-. Por otro lado, se pone a echar a los mercaderes del templo, ¿por qué crees que lo hace?

.- ¿Qué dudas tiene Judas ante la actitud de Jesús? ¿Por qué crees que lo traiciona?

LA ÚLTIMA CENA

13.Jesús se reúne con sus discípulos para celebrar la Pascua

-¿Qué ocurre en la última cena?

-¿Qué instituye Jesús?

-¿Quién lo va a negar?

-¿Quién lo va a entregar?

14.Jesús se retira con sus apóstoles al huerto de los olivos

-¿Cómo reza a su Padre?

-¿Qué le dice?

-¿Cómo se siente Jesús?

Nieves Pérez, Fundación Escuela Teresiana, (adaptación) 5



-¿Qué hacen sus amigos?

-¿Cómo termina esta escena?

15.Marca las respuestas correctas:

-¿Quiénes quieren eliminar a Jesús?

*Los sumos sacerdotes *Pilatos

*Herodes *Sus amigos

16. Completa estas frases de Jesús en la Cruz:

-“Padre, en tus manos...

-“Todo se....

LA RESURRECCIÓN DE JESÚS

17.Cuenta lo que sucede cuando María Magdalena va al sepulcro.

-¿A quiénes se aparece Jesús?

-¿Quién es el último en creer que Jesús ha resucitado?

-¿Qué misión les encomienda a sus apóstoles?

-¿Qué les promete?

-¿Qué les asegura?

18.Escribe de una FORMA ARTÍSTICA, en tu cuaderno, las últimas palabras que pronuncia Tamar con
las que la película termina:

Nieves Pérez, Fundación Escuela Teresiana, (adaptación) 6