Professional Documents
Culture Documents
Mahani Mokhtar
p-mahani@.utm.my
Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Malaysia.
ABSTRAK
1.1 PENGENALAN
Bagi Matematik Teras yang wajib diambil daripada tingkatan satu hingga
lima ia bersifat umum dan merangkumi bidang Nombor, Bentuk dan
Perkaitan. Manakala Matematik Tambahan pula menegaskan pembinaan
konsep dan penguasaan kemahiran serta pembentukan sikap dan nilai
positif. Selain daripada itu, terdapat elemen lain yang perlu diambil kira
dan diserapkan ke dalam proses pengajaran dan pembelajaran di bilik
darjah secara terancang. Elemen utama yang ditekankan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran Matematik Tambahan adalah seperti
8
1.3 IMPLIKASI
matematik ini adalah pada tahap yang mencukupi namun ianya menjadi
konteks yang lebih besar apabila mereka mempelajari konsep matematik
yang bersifat analitik seperti kalkulus ( Pembezaan, Kamiran dan lain-
lain).
1.4 KESIMPULAN
RUJUKAN
Meningkatkan Prestasi Dalam Matematik Tambahan Melalui Kemahiran
Penaakulan Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan 4 15
Noor Shah bin Saad, Kor Liew Kee, Mohd Uzi bin Dollah dan
Rasidah bt. Ahmad.(2014).Modul RM 3053 Kemahiran
Dalam Matematik. Tanjong Malim.UPSI
18