II Plan Integral para La Inmigracion en Andalucia

2º Plan Integral para la Inmigración en Andalucía / 2006-2009
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Sevilla, 2007
Edita: Junta de Andalucía.

Consejería de Gobernación.
Dirección General de Coordinación
de Políticas Migratorias
© de la presente edición: Junta de Andalucía
Diseño gráfico, Estudio Manuel Ortiz

Maquetación, Cromotex
Impresión y encuadernación, Gandolfo
1.a edición 2006

2.a edición 2007
Dep. Legal: SE–144–2007

El año 2001 se puso en marcha el I Plan Integral para en familias habitando viviendas en condiciones dignas,
la Inmigración en Andalucía. Muchas cosas han sucedido en participación en las actividades cívicas y las fiestas
desde entonces, y una de las más significativas ha sido del barrio.
la consolidación de la inmigración como un dato estruc-
tural de nuestra realidad. La sociedad andaluza, como Por todo ello, abordar los problemas del alojamiento y
la española, tiene que saber que la inmigración es ya un vivienda de los inmigrantes, la no segmentación espacial
elemento esencial de su futuro, un dato de la realidad de esa población, la normalización educativa, la equipa-
de las próximas décadas. Como sea esa sociedad en ración de derechos sociales, civiles y políticos en el
ese futuro dependerá en gran medida de cómo se aborde marco constitucional, o la cuantía y las formas de la
y se trabaje hoy respecto a la inmigración. cooperación al desarrollo, por citar algunas, son cues-
tiones absolutamente prioritarias. A ellas se orienta el II
La experiencia de estos años y la propia demanda social Plan Integral para la Inmigración en Andalucía.
nos proponen nuevos retos. Por ello, este II Plan tiene
en cuenta la evaluación del primero, y profundiza en sus Los poderes públicos pueden y deben entenderse para
objetivos y contenidos para dar una respuesta más caminar en una misma dirección y ajustar las políticas
cualificada a la complejidad del hecho migratorio. Si un públicas –sanidad, educación, servicios sociales– a las
rasgo marca la diferencia entre este Plan y el anterior, sin nuevas necesidades que han surgido con la llegada de
duda es su mayor implicación territorial; planificar las población inmigrante. El objetivo es conseguir el más
actuaciones en el ámbito provincial, dotar de más recursos amplio respaldo político y social a una serie de posiciones
a los propios Ayuntamientos, adecuar las medidas a las políticas compartidas, a unos criterios de políticas para
circunstancias concretas de cada territorio son criterios la inmigración que proporcionen confianza y serenidad
que orientan este II Plan, y que, estoy convencido, signi- a la ciudadanía, así como unos compromisos comunes
ficarán una mayor eficacia y eficiencia en su gestión y en que alejen la inmigración de la utilización electoralista
sus resultados. y de los riesgos de xenofobia y racismo latentes.
Nuestra política de inmigración busca el escenario de En esa perspectiva, un acuerdo de Estado en materia
una sociedad andaluza cohesionada, plural, diversa, una de inmigración, con la implicación no sólo de las fuerzas
sociedad intercultural, articulada en torno al respeto a políticas, sino de las organizaciones empresariales y
los derechos humanos y al cumplimiento de los deberes sindicales, de las ONG y de los medios públicos y
de ciudadanía, tal como configura el texto de la reforma de privados de comunicación significaría un paso cualitativo
nuestro Estatuto de Autonomía, una sociedad en la que y decisivo.
la población inmigrante y la población de acogida
convivan, interactúen y construyan conjuntamente un De lo que se trata, en suma, es de ofrecer al conjunto
futuro mejor. de la sociedad, y también a estos nuevos andaluces, un
instrumento que les permita avanzar decididamente hacia
El éxito de la política de inmigración radica en conseguir ese futuro de mayor bienestar, cohesión y progreso.
una gestión de flujos que haga posible la integración. Como Presidente de la Junta de Andalucía, estoy con-
Y la integración sólo se puede medir en niños y niñas vencido de que este II Plan Integral para la Inmigración
escolarizados con normalidad, en trabajadores inmigran- en Andalucía puede ser ese instrumento. En las manos
tes con alta en la Seguridad Social y contrato de trabajo, de todos nosotros está.
Manuel Chaves González

Presidente de la Junta de Andalucía
I. Introducción: estado de la cuestión y modelo de intervención 9
II. Datos descriptivos del fenómeno migratorio en Andalucía 15
III. Marco jurídico y competencial 85
IV. Espacios de coordinación 99
V. Principios rectores 105
VI. Objetivos generales 107
VII. Áreas de intervención 109
1. Área Socioeducativa 117
2. Área Sociolaboral 136
3. Área Sociosanitaria 165
4. Área de Inclusión y Bienestar Social 179
5. Área de Equipamiento, Vivienda y Alojamiento 203
6. Área de Cultura, Ocio y Participación 214
7. Área de Atención Jurídica 230
8. Área de Formación 236
9. Área de Investigación 257
10. Área de Sensibilización Social 269
11. Área de Cooperación al Desarrollo 280
VIII. Seguimiento y evaluación 285
IX. Anexos 289
Anexo I: Presupuesto 289
Anexo II: Decreto 92/2006, de 9 de mayo, por el que se aprueba
el II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía 2006-2009 301
Anexo III: Comisión Interdepartamental de Políticas Migratorias 303
Anexo IV: Recursos digitales 305
Anexo V: Acrónimos 309
Anexo VI: Adendas 310

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E STADO D E LA CU E STIÓN Y MOD E LO D E I NTE RVE NCIÓN

I. Introducción:
estado de la cuestión
y modelo de intervención
La firme voluntad política del Consejo de Gobierno de la seres humanos a buscar fuera de su país de origen un des-
I. I NTR O D U C C IÓN
Junta de Andalucía de abordar de forma sistemática, rigurosa tino mejor, resulta ya imparable.
e integral el hecho migratorio, queda acreditada con la ela-
boración y puesta en marcha del I Plan Integral para la Inmi- Mientras este modelo no evolucione hacia otro de carácter
gración en Andalucía, aprobado en 2002. Hoy, cuatro años social y solidario –nada hace prever que este cambio se vaya
después, esa voluntad es igual de firme, sólo que ha sido en- a producir en el corto plazo– continuarán las migraciones ma-
riquecida por el estudio de las transformaciones, la evalua- sivas de los ciudadanos más desfavorecidos hacia los países
ción y el contraste con la realidad de las estrategias y líneas que gozan de mayor estabilidad y ofrecen perspectivas de
de actuación que aquel Plan contemplaba. una vida mejor.
El segundo hecho que configura los rasgos que la inmigración

Nadie duda ya hoy de que la inmigración en Andalucía no es
está adquiriendo en las sociedades europeas desarrolladas,
un fenómeno pasajero. La inmigración es un hecho, los inmi-
es el de su propia situación demográfica y la de sus sistemas
grantes vienen; de lo que se trata es de establecer políticas
productivos: se trata de países con un desplazamiento cre-
y estrategias que, de forma coordinada entre las distintas ad-
ciente de la población activa desde los sectores agrícolas e
ministraciones, garanticen una correcta gestión de los flujos,
industriales hacia el de los servicios más cualificados.
una adecuación de los mismos al mercado de trabajo, así
como una efectiva dinámica de integración entre población
inmigrante y población de acogida. Son países con una progresiva incorporación de la mujer a
la actividad laboral, con escasa respuesta de los poderes
públicos a las nuevas situaciones de dependencia, con
Vivimos en un mundo globalizado, interdependiente, en el baja tasa de natalidad, con envejecimiento progresivo de la
que la información y el conocimiento son más extensos e población, en los que conviven sectores productivos alta-
interactivos que nunca y en el que se está produciendo una mente competitivos por la utilización de las nuevas tecno-
nueva definición de la división internacional del trabajo y logías, con sectores de economía sumergida o con baja
una reasignación de la especialización de las producciones cualificación laboral, que requieren mano de obra estacional
a escala mundial. La liberalización de los mercados y de las —agricultura, turismo, etc.— y con escasa capacidad reivin-
transacciones comerciales incrementa el volumen de los flu- dicativa; países, en definitiva, que reproducen en su seno
jos poblacionales. La necesidad que empuja a millones de el modelo dual producido por la globalización liberal, que
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necesita para su funcionamiento de una población como la ción de la población inmigrante es el grado de utilización nor-
inmigrante. malizada de los servicios públicos.
El tercer hecho, en fin, tiene que ver con la percepción social Por otra parte, se trata de llevar a cabo una tarea intensa y
que los ciudadanos de las sociedades de acogida tienen de permanente de sensibilización educativa, cultural y social,
la presencia entre ellos de la población inmigrante. Esta para generar actitudes positivas ante el hecho migratorio. La
percepción está sustentada a veces en factores irracionales, continua e intensa sensibilización de la sociedad andaluza en
en el miedo al otro, a lo distinto, favorecidos en ocasiones por su conjunto —de los andaluces que ya estaban y de estos
la existencia de conflictos reales. Cuando es así, la imagen nuevos andaluces— para prevenir y combatir las actitudes de
que se transmite es más negativa que la percepción que se incomprensión, de miedo y de rechazo que innegablemente
puede tener tras una lectura sosegada de la realidad. Las ac- existen en sectores de la población, requiere además del
titudes y opiniones de quienes conviven con los inmigrantes, concurso de los medios de comunicación y del tejido social
suelen ser mucho más positivas que las imágenes estereo- andaluz, la dotación de amplios recursos presupuestarios.
tipadas e interesadas que nos asaltan a veces.
Una de las características del I Plan Integral era el perma-
Consciente de que la respuesta al hecho inmigratorio tiene nente seguimiento y evaluación, expresado en Documentos
gran trascendencia para el futuro de Andalucía, como socie- Técnicos de Seguimiento de carácter anual, y una evaluación
dad democrática y cohesionada social y culturalmente, la externa comprensiva de los cuatro años de vigencia del
apuesta política del Gobierno andaluz ha sido permanente Plan. La inclusión en cada medida de indicadores precisos
durante estos años. y mensurables de cumplimiento ha proporcionado la necesa-
ria credibilidad y solvencia a las conclusiones y recomenda-
En Andalucía nos planteamos hace cinco años un modo de ciones que año tras año han permitido adecuar las políticas
abordar la política de inmigración que arranca de una visión a la realidad. Todo ello, en suma, tiene el valor de expresar de
integral del fenómeno y cuyo fin último es el de la plena informa clara el compromiso de gobierno que impulsa y sos-
corporación de la persona inmigrante con la sociedad recep- tiene los trabajos de todos y cada uno de los departamentos
tora. Nos referimos a integral cuando hacemos alusión al di- de la Junta de Andalucía en materia de inmigración.
seño y a la aplicación de una política de inmigración que
actúa conjuntamente desde diferentes áreas de intervención El balance global de todos esos instrumentos de evaluación
y que contempla a la población inmigrante y a la población es altamente positivo en líneas generales. Naturalmente, as-
receptora como un sistema social único. pectos parciales y estrategias sectoriales deberán adecuarse
a las conclusiones de la aplicación de estos cuatro años.
La integración es posible si se sustenta en el principio de nor-
malización. No se trata de establecer dispositivos especiales Junto con los instrumentos de evaluación de cumplimiento,
para la acogida de los inmigrantes, cualquiera que sea su si- se han efectuado periódicamente análisis de seguimiento
tuación administrativa. Se trata, por el contrario, de utilizar los de la percepción social de la inmigración entre la población
servicios ordinarios —educativos, sanitarios o sociales— refor- receptora. A tenor de los estudios científicos de opinión,
zándolos si es preciso, con el fin de favorecer la integración los datos señalan, la enorme sensibilidad que el fenómeno
gradual desde el momento de la propia llegada. de la inmigración provoca en la opinión pública andaluza,
junto a la inclinación de aceptación y acogida de la pobla-
La respuesta que la Junta viene dando desde el año 2001, ción inmigrante.
mediante el I Plan Integral para la Inmigración en Andalucía
trata, por una parte, de ofrecer a los inmigrantes las redes nor- Por otra parte, los datos obtenidos permiten afirmar que la
malizadas de nuestros servicios educativos, sanitarios, etc., mayoría de los encuestados tienen opiniones positivas res-
mejorándolos e incrementándolos, para no provocar merma pecto a las políticas de integración y de normalización como
de la oferta en la población de acogida. las que el Plan define y se están llevando a cabo. Incluso es
perceptible una cierta tendencia de mejoría de la imagen y
No se trata tan sólo de evitar la duplicidad de redes públicas, de las actitudes acerca de la inmigración en las provincias
sino de incentivar y favorecer la normalización como elemento con mayor tasa de inmigrantes. Combatir actitudes e imáge-
de integración que actúa tanto sobre los inmigrantes como nes distorsionadas es tarea lenta y difícil, pero el balance glo-
sobre la población de acogida. Un buen indicador de integra- bal de estos años anima a perseverar.
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El I Plan Integral apostó desde su inicio por un modelo que permitan garantizar el acceso de forma real a la condición de
contemplaba fórmulas imaginativas e innovadoras para la ciudadanos. Se habla de un nuevo modelo social europeo

adaptación a los entornos y circunstancias cambiantes. Este tanto en aspectos económicos como sociales, un modelo
rasgo fundamental se mantiene en el II Plan Integral, convir- que continuará aquellos aspectos inconclusos que tuvo la
tiéndose en una de sus virtudes principales respecto a otros Conferencia de Tampere I. En esta nueva situación Andalucía
modelos. El II Plan va a desarrollar actuaciones diferenciadas ha de tener un papel preponderante como región que ha ve-
y agrupadas para cada una de las provincias, complemen- nido realizando, desde hace años, una política de integración
tando el imprescindible marco regional. Asimismo la inmigra- que las instancias europeas empiezan a reconocer como el
ción en Andalucía presenta multitud de aspectos que cam- adecuado. También es Andalucía, no se olvide, una frontera
bian continuamente, ya sea en cuanto a la procedencia de las sur de Europa, lo que crea condiciones diferenciales.
personas, las circunstancias, las lenguas, o la cultura. Cual-
quier política en la materia debe contemplar estos cambios La integración de los emigrantes es un proceso bidireccional,
a través de métodos o herramientas que permitan adaptacio- entre estas personas y la población de acogida. Desde el
nes. La inmigración que hoy se produce es diferente de la principio, la Política de Inmigración en Andalucía, recogida en
que se producía hace tan sólo cuatro años, tanto en relación los Planes Integrales, realiza actuaciones tendentes a la sen-
con el volumen de los efectivos como con relación al resto sibilización en la población de acogida. Pero no como un pú-
de características sociales, demográficas y económicas que blico objetivo aislado, sino contemplando la interacción cons-
conforman el proceso migratorio. El II Plan establece, en res- tante entre la población que vive en nuestro territorio y
puesta a estas circunstancias, mecanismos que hacen po- aquella otra que se va asentando en nuestra comunidad. Esta
sible la adaptación continua a los entornos dinámicos. política favorece el enriquecimiento mutuo y continuo en to-
dos los ámbitos de la sociedad, fomentando que los anda-
En el marco actual donde se desarrollan las políticas públicas luces y andaluzas de hoy tengan una percepción más favo-
están apareciendo nuevos paradigmas, que abogan por un rable sobre la inmigración.
modelo de intervención basado en proyectos integrales. Tam-
bién se ha de señalar, como nuevo rasgo de la actual situa- Además hay que esforzarse por transmitir la visión de que la
ción, el papel que están jugando las organizaciones sociales, inmigración es una buena oportunidad para elevar los niveles
empresariales o sindicales, que están permitiendo, dinamizar básicos de bienestar. Se evita así que se potencien visiones
las acciones entre la sociedad civil, las instituciones y los nue- y actitudes excluyentes hacia la población inmigrante. El re-
vos andaluces y las nuevas andaluzas. Tampoco se puede ol- chazo a la xenofobia y el racismo deberá estar presente en
vidar, en cuanto a la dimensión local del fenómeno, las fórmu- todas las actuaciones del II Plan. Sin embargo, no es sufi-
las del trabajo en red, que permiten mediante socios públicos ciente que las actuaciones que se van a realizar en el pre-
y privados constituir agrupaciones de trabajo que mejoran las sente Plan, como medidas de sensibilización, persigan el
sinergias de coordinación y cooperación. El II Plan va a pro- cumplimiento de los objetivos de impacto, eficiencia, y efica-
mover esta fórmula en aquellos municipios que muestran cia, con el que fueron diseñadas. La percepción que tengan
una mayor presencia del colectivo extranjero, fomentando los ciudadanos y ciudadanas sobre estas actuaciones, va a
nuevas experiencias de gestión. afectar al éxito de las medidas. Por ello se hace necesario me-
dir esa percepción de forma continua a lo largo del período
Andalucía ha puesto desde hace años el acento en el marco de vigencia del Plan.
europeo, hoy ese acento debe cobrar mayor fuerza. Europa
ha sufrido cambios significativos respecto a la situación Hay que señalar también que la política de inmigración de la
inicial del I Plan Integral. La Unión Europea ha crecido; desde Junta de Andalucía tiene un carácter transversal. Esta trans-
mayo del año 2004 cuenta con veinticinco miembros y es po- versalidad, que significa presencia de perspectivas determi-
sible que en algunos años más llegue a contar con veintisiete nada en todas las áreas y en consecuencia articulación de
o treinta miembros. Muchas personas que ahora vienen a las políticas sectoriales. Responde al hecho de que la inte-
nuestro territorio bajo un régimen administrativo, lo harán en gración de las personas inmigrantes está condicionada e in-
poco tiempo bajo otro, con derechos y deberes distintos en fluida por multitud de decisiones, instituciones y niveles de
relación con su situación actual. Pero Europa no ha cam- gobierno. Se hace preciso asegurar, por tanto, a través de la
biado sólo de forma cuantitativa, sino también cualitativa. El coordinación interadministrativa y la transversalidad, la con-
Tratado de Amsterdam ha apostado por la integración de los vergencia de los objetivos, medidas y actuaciones contem-
emigrantes en la sociedad europea, en unas condiciones que pladas por el II Plan, ahora o en el futuro.
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Este detallado proceso de trabajo ha ocupado la mayor parte bre bases sólidas de conocimiento, soluciones y consenso
del año 2005. No obstante, el año 2005 también ha sido un el documento del II Plan, profundizándose de esta forma una
año de acción pública ininterrumpida en materia de política metodología que ya se definía en el I Plan.
de inmigración. Durante el mismo han continuado las actua-
ciones que se venían realizando hasta el momento, e incluso La estructura del II Plan se organiza en VIII capítulos, así
se han puesto en práctica, en el marco de un proceso de re- como en diversos anexos y adendas. El capítulo I es la pre-
troalimentación con el propio II Plan, nuevos objetivos, cuya sente Introducción. El capítulo II está dedicado al análisis de
consolidación en los primeros meses del año 2006, ha per- la realidad, con los datos descriptivos del fenómeno migra-
mitido una incorporación actualizada a las determinaciones torio en Andalucía. Presenta información recogida, entre
del II Plan. A modo de ejemplo, se han puesto en marcha los otras, de fuentes como el Instituto Nacional de Estadística,
procesos de redacción de los Planes Provinciales, que cons- el Padrón de Habitantes, diversos informes de la Secretaría
tituyen un instrumento abierto y flexible de la planificación en de Estado de la Seguridad Social y de Inmigración y Emigra-
materia de la política migratoria y que permitirán adaptar los ción, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, del Minis-
programas y las medidas a la dimensión territorial del fenó- terio del Interior, así como de las Consejerías de Educación
meno inmigratorio. y de Salud de la Junta de Andalucía. Este capítulo muestra,
en su conjunto, el aumento de la población inmigrante, su es-
Durante el citado año se ha procedido, en virtud de los prin- tructura demográfica, su procedencia geográfica y nacional,
cipios rectores de adaptabilidad, cooperación, coordinación su distribución territorial, su incidencia en los sectores pro-
de participación, que impregnan el Plan, a reforzar los productivos y en general todos aquellos datos que permiten co-
cesos de comunicación, para conseguir, en la elaboración del nocer mejor de forma cuantitativa y cualitativa las caracterís-
documento del II Plan, unos niveles de evaluación, reflexión ticas de la población inmigrante.
y participación en la definición de sus contenidos, que han
venido a significar un salto cualitativo en relación con el an- El capítulo III se dedica al marco jurídico y competencial. Los
terior Plan. Como medidas tendentes a conseguir estos ob- referentes internacionales más generales que enmarcan la
jetivos se han desarrollado numerosas acciones. Así, el de- legislación son: la Declaración Universal de los Derechos
bate público del documento de trabajo, mediante jornadas, Humanos de las Naciones Unidas (1948) y el Convenio Eu-
encuentros, e incluso su exposición en la página web de la ropeo para la Protección de los Derechos Humanos y Liber-
Consejería de Gobernación. Este proceso ha permitido que tades Fundamentales (1950). Se analiza en este capítulo la
se hayan presentado 309 aportaciones al documento, rea- normativa producida en el ámbito estatal y regional, desde
lizadas por diversas administraciones, organizaciones no gu- la Constitución Española, el Estatuto de Autonomía de An-
bernamentales de inmigrantes o proinmigrantes, organizacio- dalucía, las sucesivas Leyes de Extranjería y su desarrollo re-
nes empresariales, Organizaciones sindicales, así como glamentario, los acuerdos internacionales relevantes.
partidos políticos. También ciudadanas y ciudadanos a título
individual. Asimismo se ha llevado el debate en las instancias Los espacios de coordinación son desarrollados en el capí-
de participación pública de la política de inmigración, como tulo IV. Se definen instrumentos para el consenso, segui-
es el Foro de la Inmigración. miento e impulso de las propuestas entre las distintas insti-
tuciones y otros agentes sociales y económicos. Algunos de
La citada participación, sustanciada en críticas, observacio- estos ámbitos de trabajo conjunto en Andalucía se encuen-
nes y comentarios al documento de trabajo, ha permitido tran bastante desarrollados. Tales son los casos de la Comi-
efectuar aportaciones en los objetivos, las medidas y los in- sión Interdepartamental o el Foro Andaluz de la Inmigración,
dicadores que sin duda han enriquecido su contenido final. así como la Comisión de Inmigración que en el seno del Con-
Como acción de gran interés para el propósito de elaborar sejo Andaluz de Relaciones Laborales, se constituye en
un Plan que dé respuestas adecuadas a los problemas rea- virtud del VI Acuerdo de Concertación Social de Andalucía.
les, se ha procedido a analizar con detalle los resultados del En el II Plan se presentan, asimismo, espacios que habrán de
I Plan Integral para la Inmigración en Andalucía. Este análisis desarrollarse, fundamentalmente, a través de la provincializa-
se ha efectuado mediante diversos instrumentos contenidos ción (Foros Provinciales de la Inmigración, Consejo Andaluz
en el mismo. Hay que destacar entre ellos los Documentos de Prevención de Riesgos Laborales...).
Técnicos de Seguimiento correspondientes a los años 2001,
2002, 2003 y 2004, y el Documento de Evaluación Externa. Los principios rectores se tratan en el capítulo V. Se definen
El conjunto de las aportaciones ha permitido fundamentar so- once principios que representan la posición política del Go-
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bierno de la Junta de Andalucía y con los que se diseñan los y juventud en cada uno de ellos. Hay que decir también que
objetivos perseguidos y las formas de intentar conseguirlos. en cada área se cuenta con posibilidades de actuación aún

poco definidas, relacionadas con necesidades que comien-
El capítulo VI presenta los objetivos generales utilizados zan a detectarse. Tanto éstas como otras nuevas que surjan
para asegurar la concordancia entre los objetivos específicos a lo largo de la aplicación y desarrollo del Plan, serán incor-
planteados en cada una de las Áreas de actuación; es decir, poradas tras la evaluación del proceso y de los resultados
para proporcionar sentido y relación a las actuaciones pro- que se realizará anualmente, de forma similar a como se hizo
puestas. Así, en cada área se plantean objetivos específicos durante el I Plan a través de los Documentos Técnicos de Se-
que estarán necesariamente vinculados a los objetivos gene- guimiento anuales.
rales aquí presentados.
El capítulo VIII explica el modelo de seguimiento y evaluación
En el capítulo VII se presentan las once Áreas de Intervención, basado en el diseño de un sistema de información con indi-
a través de las cuales se concretan los objetivos generales, cadores definidos con criterios de calidad y que contará con
los principios rectores inicialmente planteados, así como los valoraciones de las actitudes ante la inmigración y sobre la
objetivos específicos y las medidas. Igualmente, cada una de satisfacción de la ciudadanía con las acciones realizadas. Se
estas áreas se ha diseñado teniendo en cuenta una serie de concretará en el Sistema de Información Digital de la Inmi-
estrategias y ejes transversales. Estos elementos, las estra- gración en Andalucía (SIDIA) al cual se unirá las posibilida-
tegias y ejes transversales, se explican en el apartado dedi- des de análisis estadísticos de otro instrumento, el Observa-
cado a la metodología incluido en este capítulo. Las áreas torio Permanente Andaluz de las Migraciones (OPAM). El
aparecen en el mismo orden del Plan precedente indicando objetivo de utilizar estos mecanismos es conocer cómo se
las prioridades políticas en las que es necesario seguir ac- está produciendo la incorporación y normalización de la po-
tuando. Una diferencia importante respecto al I Plan se refiere blación inmigrante en la sociedad andaluza y proporcionar las
a la división del Área dedicada a la Formación y a la Investi- claves necesarias para mejorar este proceso.
gación. En el II Plan existe un Área de Formación y un Área
de Investigación independientes por la relevancia que ambos Durante estos años se han creado diversos espacios de co-
aspectos están teniendo en la práctica. Asimismo, es una no- municación como han sido la Comisión Interdepartamental de
vedad la creación de un área dedicada a la Comunicación y Políticas Migratorias o el Foro Andaluz de la Inmigración. En
Sensibilización Social, que se justifica plenamente por la ne- estos ámbitos se han producido encuentros entre los tres
cesidad de fomentar actitudes flexibles y de apertura mutua principales actores del proceso, tales como la Administración
entre las personas residentes y las que llegan. Pública (central, autonómica, provincial o local), la sociedad
andaluza de acogida y la población extranjera e inmigrante. El
Cada área cuenta con una estructura común, comenzando II Plan entiende que este proceso debe continuar, ya que la
con una introducción y continuando con una relación de ob- interacción entre estos actores tiene como resultado eviden-
jetivos específicos a conseguir en el período de puesta en tes ventajas. En el caso de las Administraciones Públicas, es
marcha de este II Plan. Cada objetivo específico cuenta al muy importante la colaboración de la Administración Central
menos, con un centro directivo perteneciente a la Junta de en el proceso, ya que el ejercicio de las competencias de las
Andalucía como responsable de su ejecución. A su vez, es- demás Administraciones, depende del enfoque que realice
tos objetivos específicos se asocian a objetivos generales y del marco jurídico estatal y al mismo tiempo de la financiación
se describen en el ámbito de medidas concretas, personas de planes estratégicos en el marco de distintos territorios. Es
destinatarias, recursos, calendario de ejecución, organismos muy importante también la colaboración con las Administra-
responsables, gestores y ámbito de actuación. Hay que des- ciones Locales, ya que éstas serán actores fundamentales en
tacar que cada medida intenta, en grado variable, incorporar el II Plan, debido a la provincialización del mismo y el posterior
una valoración sobre cómo afecta de manera diferente a mu- desarrollo de espacios de trabajo comunes que permitan
jeres y a hombres y al sector de la juventud. Para la efectiva una mejora en el planteamiento de medidas y estrategias.
valoración de los resultados de las acciones emprendidas, se
cuenta con un sistema de indicadores en el ámbito de obje- El Foro Andaluz de la Inmigración permite, a través de sus re-
tivos generales, específicos y medidas, de carácter cualitativo presentantes, la participación de la población de acogida, los
y cuantitativo. Los criterios para la creación de estos indica- medios de comunicación, sindicatos, empresarios, asociacio-
dores han sido, básicamente, la disponibilidad de la informa- nes y los representantes del sector. Asimismo y teniendo en
ción y la incorporación de los ejes transversales de género cuenta los procesos de participación que las redes permiten
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crear, cualquier persona u organización que quiera podrá Andalucía en el año 2006, ha necesitado de la elaboración
transmitir sus opiniones y observaciones respecto al desarro- de los informes preceptivos de la Consejería de Economía y
llo de los contenidos del Plan. Estas aportaciones servirán a Hacienda, así como del Instituto Andaluz de la Mujer, en re-
la Administración Pública para su análisis y para su posterior lación respectivamente con la viabilidad económico-finan-
consideración en el Foro. Asimismo, y como colofón de todo ciera y la incorporación de la perspectiva de género. Estos
el proceso de participación en la elaboración, el pasado día informes han sido positivos y vienen a corroborar formal-
13 de febrero, el Foro Andaluz de la Inmigración en su reu- mente, la correcta planificación de la gestión del fenómeno
nión de constitución para el período 2006-2009, aprobó por migratorio en Andalucía. Finalmente, pero en modo alguno lo
unanimidad el documento del II Plan Integral para la Inmigra- menos importante, se ha de contar con el Parlamento como
ción en Andalucía. institución representativa de la sociedad andaluza y como
una garantía más de que las actuaciones que se van a poner
Hemos de resaltar que el compromiso de aprobación del en práctica han sido consensuadas con el mayor número de
Plan Integral mediante Decreto del Gobierno de la Junta de actores sociales.
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II. Datos descriptivos

del fenómeno migratorio
en Andalucía
En el análisis de la realidad del fenómeno inmigratorio, la in- — Anuario Estadístico de Extranjería. Secretaría de Estado
I I. DATOS D ES C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA

formación estadística ocupa un lugar fundamental al posibi- de Inmigración y Emigración. Ministerio de Trabajo y Asun-
litar un diagnóstico pormenorizado de este fenómeno en un tos Sociales. Año 2003.
área geográfica específica y en un momento determinado. — Anuario Estadístico de Extranjería. Dirección General de
Sin embargo, no se puede obviar que tanto la dificultad de Extranjería e Inmigración. Ministerio del Interior. Años
acceder a datos actualizados, como el estatismo de la infor- 2000, 2001, 2002.
mación recogida, impiden que se pueda reflejar el carácter
dinámico y cambiante del fenómeno migratorio.
Esta variedad de fuentes estadísticas ofrece información oficial
de la población extranjera en España y Andalucía recogiendo
Las fuentes de información que se han utilizado en esta
variables tales como sexo, nacionalidad, tipo de permiso de re-
ocasión son las principales fuentes oficiales de información
sidencia, distribución geográfica u otras. Ha de señalarse que
estadística, y fuentes de referencia en la investigación espe-
cada una de ellas posee ciertas peculiaridades, entre otras po-
cializada sobre inmigración. Ya se emplearon en el I Plan In-
demos señalar las siguientes: a) el Padrón de Habitantes re-
tegral para la Inmigración en Andalucía y en los Documentos
coge información de todas aquellas personas de origen extran-
Técnicos de Seguimiento que se han ido elaborando. En
jero que se han empadronado en sus municipios de
concreto son:
residencia, independientemente de su situación administrativa;
b) el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, por su parte,
— Instituto Nacional de Estadística (INE) Padrón de Habitantes. ofrece información principalmente sobre dos aspectos. Por un
— Informe sobre Afiliados Extranjeros a la Seguridad Social. lado, la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración re-
Julio 2005. Secretaría de Estado de la Seguridad Social. copila datos sociodemográficos de aquellas personas extran-
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. jeras con una situación administrativa regular, es decir, están
— Informe Estadístico. Marzo de 2005. Secretaría de Estado en posesión de una tarjeta o autorización de residencia en vi-
de Inmigración y Emigración. Ministerio de Trabajo y Asun- gor, y, por otro lado, la Secretaría de Estado de la Seguridad
tos Sociales. Social ofrece información sobre la situación de alta en la Se-
— Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Minis- guridad Social de las personas extranjeras; c) la Consejería de
terio de Trabajo y Asuntos Sociales. Avance del Proceso Educación reúne información sobre el alumnado extranjero ma-
de Normalización de Trabajadores Extranjeros. Julio 2005. triculado en los centros educativos de Andalucía. Se ha de se-
— Consejería de Educación. Junta de Andalucía. ñalar, además, la provisionalidad de los datos que a continua-
15
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ción se presentan, ya que la situación cambiará como conse- nómico Europeo, o de la Confederación Suiza, y es además
cuencia de la resolución final del proceso de regularización trabajador por cuenta propia o ajena, estudiante, o benefi-
que se ha iniciado en España durante el año 2005. ciario del derecho a residir con carácter permanente.
En relación con el fenómeno migratorio, Andalucía posee — Si es familiar de las personas señaladas en el apartado an-
unas características específicas respecto de otras regiones terior, o familiar de ciudadano español, siempre que sea
del territorio nacional. Su situación geográfica estratégica ciudadano de algún Estado miembro de la Unión Europea,
hace de la Comunidad Andaluza una puerta directa de en- de otro de los Estados parte en el Acuerdo sobre el Es-
trada de población extranjera hacia Europa. Esta particulari- pacio Económico Europeo, o de la Confederación Suiza.
dad hace que la inmigración irregular, conformada por las
personas extranjeras sin permiso de residencia, tenga una es- — Si es ciudadano de un Estado miembro de la Unión Eu-
P OB LACIÓN E XTRAN J E RA
pecial relevancia en la Comunidad Andaluza. Es muy difícil, ropea o de otro Estado Parte en el Acuerdo sobre el Es-
sin embargo, obtener una información oficial, ya que las pre- pacio Económico Europeo, o de la Confederación Suiza,
visiones existentes devienen fundamentalmente de investiga- y además trabaja en España manteniendo su residencia
ciones sobre inmigración o de los medios de comunicación. en el territorio de alguno de esos Estados y al que regresa
todos los días o, al menos, una vez por semana.
Respecto a los datos sobre las tarjetas o autorizaciones de
residencia en vigor, la normativa vigente diferencia, a la hora No obstante, si se encuentra en cualquiera de los supuestos
de otorgar autorizaciones para residir en España, entre po- antes mencionados, y solicita la tarjeta de residencia, los ór-
blación extranjera adscrita al Régimen Comunitario o adscrita ganos administrativos le informarán sobre la no exigencia de
al Régimen General, de lo que se derivan diferentes dere- la misma. Si a pesar de ello, presenta la correspondiente so-
chos y obligaciones para las personas. licitud, se le expedirá la tarjeta de residencia que corresponda
o un certificado de residencia. Sólo en otros casos diferentes
El Régimen Comunitario incluye, principalmente, a los nacio- a los mencionados, si pretende permanecer en territorio es-
nales de los Estados miembros de la Unión Europea (se pañol más de tres meses, necesitará solicitar en el plazo de
tendrá en cuenta a los nuevos miembros de la UE incorpora- un mes desde que efectuó la entrada, la correspondiente tar-
dos el 1 de mayo de 2004, aunque durante dos años no ten- jeta de residencia en la Oficina de Extranjeros o en la Comi-
drán la condición de comunitarios a efectos laborales), y a los saría Provincial de Policía donde vaya a residir o establecerse.
países del Espacio Económico Europeo (Noruega, Islandia,
Liechtenstein y Suiza). El Régimen General incluye a los na- Es importante señalar la diferencia existente entre el Régimen
cionales de los países ajenos a la Unión Europea y al Espacio General, que corresponde a los tipos de permiso o autoriza-
Económico Europeo, no incluidos en el Régimen Comunitario. ción de residencia de la población extranjera no comunitaria,
y el Régimen General de la Seguridad Social, correspon-
Las categorías de Régimen General o Régimen Comunitario diente a la población que desempeña una actividad laboral
condicionan a su vez la posibilidad del disfrute de derechos agrupada en ese régimen. En este informe también se con-
diferentes: la población extranjera perteneciente al Régimen templarán los datos procedentes de la Seguridad Social, por
Comunitario tiene derechos similares a las personas de na- lo que se hará referencia al Régimen General pertinente.
cionalidad española en relación con el mercado laboral y el
acceso a los recursos públicos; situación que no ocurre
1. DATOS GENERALES DE POBLACIÓN
con la población extranjera adscrita al Régimen General. EXTRANJERA
Asimismo, todas aquellas personas procedentes de países 1.1. POBLACIÓN EXTRANJERA CON TARJETA O AUTORIZACIÓN
miembros de la Unión Europea, Espacio Económico Europeo DE RESIDENCIA EN ANDALUCÍA Y RESTO DE ESPAÑA
y Suiza no necesitarán solicitar tarjeta de residencia siempre La población extranjera con tarjeta o autorización
que sean titulares de un documento de identidad o un pasa- de residencia en Andalucía, era de 240.475 personas a 31 de
porte nacional válido y en vigor y se encuentren en uno de marzo de 2005, según la información procedente del Minis-
los siguientes casos: terio de Trabajo y Asuntos Sociales. Si comparamos esta ci-
fra con la existente a 31 de diciembre de 2004, que era de
— Si es ciudadano de un Estado miembro de la Unión Europea, 222.773, se observa, en sólo un período de tres meses, un
de otro Estado parte en el Acuerdo sobre el Espacio Eco- incremento de la población extranjera de 17.702 personas,
16
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es decir, un 7,95%. Este incremento puede calificarse de no- niendo en cuenta que en los últimos años este territorio
table, ya que si se compara dicha cifra con el incremento del venía experimentando un crecimiento mayor que el de Anda-
número de personas extranjeras durante todo el año 2004, lucía y que en 2004 llegó a situarse por delante de la Comu-
que fue de 14.250 personas extranjeras, podemos compro- nidad Andaluza en población extranjera residente.
bar cómo en sólo tres meses hemos superado en números
absolutos todo el incremento del año 2004 respecto a 2003. En Andalucía, Málaga continúa siendo la provincia con mayor
En un ámbito más amplio como es el nacional, la población número de población extranjera con permiso de residencia
extranjera alcanzó una cifra de 2.054.453 personas a 31 de con 97.387 personas, lo que representa el 40,50% del total
marzo de 2005, que supone un crecimiento del 3,90% res- de la Comunidad. Almería se sitúa en segundo lugar, con
pecto al 31 de diciembre de 2004, porcentaje significativa- 52.826 personas (21,97%), seguida de Granada con 26.453
mente menor que el constatado en Andalucía en el mismo (11,00%) y Sevilla con 21.711 personas (9,03%).
período.
Respecto a la distribución por sexo, a pesar de que los por-
Respecto a las Comunidades Autónomas, a 31 de marzo de centajes relativos son muy similares, la población masculina,
2005 Andalucía recupera la tercera posición respecto a la con un total de 128.557 hombres, es ligeramente superior
presencia de población extranjera residente de forma regu- (53,46%) a la femenina, con 111.918 mujeres (46,54%)
larizada, superada sólo por Cataluña y Madrid. Es importante Esta distribución se repite en casi la totalidad de las provin-
destacar que en el período que va de diciembre de 2004 a cias andaluzas, acentuándose en alguna de ellas como Jaén
marzo de 2005, Andalucía ha experimentado un crecimiento o Almería. En las provincias de Córdoba y Sevilla la población
tan notable que ha superado a la Comunidad Valenciana, te- femenina supera ligeramente a la masculina.
TABLA 1 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en España

según Comunidades Autónomas de residencia. Período 2000-2005*
2000 2001 2002 2003 2004 2005*
Andalucía 132.428 157.157 163.942 208.523 222.773 240.475
Aragón 17.590 25.001 25.994 39.015 53.478 57.865
Asturias (Principado de) 9.519 10.398 12.237 12.730 16.396 17.422
Baleares (Islas) 45.772 47.589 60.779 75.867 92.028 95.565
Canarias 77.594 87.483 92.149 113.339 125.542 131.566
Cantabria 5.388 6.480 8.564 11.778 14.447 14.540
Castilla-La Mancha 15.835 22.451 27.011 36.540 49.499 54.455
Castilla y León 24.338 30.262 34.138 45.233 57.459 59.824
Cataluña 214.996 280.167 328.461 383.938 462.046 470.991
Comunidad Valenciana 86.994 101.368 138.421 180.011 227.103 237.679
Extremadura 10.508 12.535 13.739 17.123 18.935 19.643
Galicia 24.141 26.612 30.400 37.522 43.134 45.224
Madrid (Comunidad de) 162.985 231.295 272.692 355.035 412.367 424.045
Murcia (Región de) 22.823 27.512 52.975 58.150 92.863 94.216
Navarra (Comunidad Foral de) 11.002 9.560 18.956 22.681 27.298 25.783
País Vasco 18.822 19.515 24.201 28.600 37.150 39.309
Rioja (La) 5.915 7.488 10.287 13.621 16.048 16.226
Ceuta 2.150 2.025 2.114 2.184 2.424 2.430
Melilla 3.424 3.618 3.229 3.225 3.909 4.052
Errores en Comunidad 3.496 544 3.712 1.896 2.392 3.143
España 895.720 1.109.060 1.324.001 1.647.011 1.977.291 2.054.453
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Dirección General de la Policía. * Datos a 31 de marzo de 2005.
17
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GRÁFICO 1 Variación porcentual de la población extranjera con tarjeta o

autorización de residencia en España. Principales Comunidades
Autónomas. Período 2000-2005*
Canarias
25,26 30,00%
Comunidad Valenciana 24,81
Andalucía 23,31
23,37 25,00%
Madrid (Com. de) 22,37
Cataluña
20,00%
20,86 20,60 21,60
20,85
20,64
15,00%
14,17 10,00%
12,38
12,66
11,27 5,00%
9,14
11,71
10,45 10,93
11,37
11,57
0,00%
7,98
6,96
6,88
6,35
6,40
TABLA 2 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

España según Comunidades Autónomas de residencia, en porcentajes.
Período 2000-2005*
2000 2001 2002 2003 2004 2005*
Andalucía 14,78 14,17 12,38 12,66 12,66 11,71
Aragón 1,96 2,25 1,96 2,37 2,37 2,82
Asturias (Principado de) 1,06 0,94 0,92 0,77 0,77 0,85
Baleares (Islas) 5,11 4,29 4,59 4,61 4,61 4,65
Canarias 8,66 7,89 6,96 6,88 6,88 6,40
Cantabria 0,60 0,58 0,65 0,72 0,72 0,71
Castilla La Mancha 1,77 2,02 2,04 2,22 2,22 2,65
Castilla y León 2,72 2,73 2,58 2,75 2,75 2,91
Cataluña 24,00 25,26 24,81 23,31 23,31 22,93
Comunidad Valenciana 9,71 9,14 10,45 10,93 10,93 11,57
Extremadura 1,17 1,13 1,04 1,04 1,04 0,96
Galicia 2,70 2,40 2,30 2,28 2,28 2,20
Madrid (Comunidad de) 18,20 20,86 20,60 21,56 21,56 20,64
Murcia (Región de) 2,55 2,48 4,00 3,53 3,53 4,59
18
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TABLA 2 (continuación)
2000 2001 2002 2003 2004 2005*
Navarra (Comunidad Foral de) 1,23 0,86 1,43 1,38 1,38 1,25
País Vasco 2,10 1,76 1,83 1,74 1,74 1,91
Rioja (La) 0,66 0,68 0,78 0,83 0,83 0,79
Ceuta 0,24 0,18 0,16 0,13 0,13 0,12
Melilla 0,38 0,33 0,24 0,20 0,20 0,20
Errores en Comunidades 0,39 0,05 0,28 0,12 0,12 0,15
GRÁFICO 2 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en
España a 31 de marzo de 2005. Principales Comunidades Autónomas
500.000 –
450.000 – 470.991
424.045
400.000 –
350.000 –

300.000 –
250.000 – 240.475
237.679
200.000 –
150.000 – 131.566
100.000 –
50.000 –
0–
Cataluña Madrid (Comunidad de) Andalucía Comunidad Valenciana Canarias
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Dirección General de la Policía.
TABLA 3 Variación porcentual de la población extranjera con tarjeta o

autorización de residencia en España según Comunidades Autónomas
de residencia. Período 2000-2005*
2000 2001 2002 2003 2004 2005
Andalucía 21,35 18,67 4,32 27,19 6,83 7,95
Aragón 13,86 42,13 3,97 50,09 37,07 8,20
Asturias (Principado de) –0,03 9,23 17,69 4,03 28,80 6,26
19
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2000 2001 2002 2003 2004 2005
Baleares (Islas) 17,49 3,97 27,72 24,82 21,30 3,84
Canarias 13,53 12,74 5,33 23,00 10,77 4,80
Cantabria 18,52 20,27 32,16 37,53 22,66 0,64
Castilla-La Mancha 24,30 41,78 20,31 35,28 35,47 10,01
Castilla y León 6,24 24,30 12,81 32,50 27,03 4,12
Cataluña 17,01 30,31 17,24 16,89 20,34 1,94
Comunidad Valenciana 7,94 16,52 36,55 30,05 26,16 4,66
Extremadura 7,40 19,29 9,61 24,63 10,58 3,74
Galicia 7,18 10,24 14,23 23,43 14,96 4,85
Madrid (Comunidad de) 2,58 41,91 17,90 30,20 16,15 2,83

Murcia (Región de) 39,86 20,55 92,55 9,77 59,70 1,46
Navarra (Comunidad Foral de) 35,51 –13,11 98,28 19,65 20,36 –5,55
País Vasco 1,07 3,86 24,01 18,18 29,90 5,85
Rioja (La) 24,06 26,59 37,38 32,41 17,82 1,11
Ceuta –37,48 –5,81 4,40 3,31 10,99 0,25
Melilla 12,71 5,67 –10,75 –0,12 21,21 3,66
España 11,78 23,82 19,38 24,40 20,05 3,90

España y Andalucía a 31 de marzo de 2005
Almería 52.826 Jaén 9.109
Cádiz 19.035 Málaga 97.387
Córdoba 6.772 Sevilla 21.711
Granada 26.453 Andalucía 240.475
Huelva 7.182 España 2.054.453
Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.

Andalucía por provincias a 31 de marzo de 2005
50% –
40,50%
40% –
30% –
21,97%
20% –
11,00%
9,03%
10% – 7,92% 3,79%
2,99% 2,82%
0% –
Málaga Almería Granada Sevilla Cádiz Jaén Huelva Córdoba
20
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España y Andalucía según sexo a 31 de marzo de 2005
Hombres % Hombres Mujeres % Mujeres Total
Almería 31.616 59,85 21.209 40,15 52.826
Cádiz 9.842 51,70 9.193 48,30 19.035
Córdoba 3.107 45,89 3.665 54,11 6.772
Granada 13.729 51,90 12.724 48,10 26.453
Huelva 4.266 59,41 2.916 40,59 7.182
Jaén 5.588 61,35 3.521 38,65 9.109
Málaga 49.774 51,11 47.613 48,89 97.387
Sevilla 10.631 48,97 11.080 51,03 21.711
Andalucía 128.557 53,46 111.918 46,54 240.475
España 1.109.404 54,00 945.049 46,00 2.054.453
Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.

Andalucía por sexo, en porcentajes a 31 de marzo de 2005
Mujeres Hombres

70% –
5
1
,3
5 ,4
,8
61
59
59
6
1
,4
60% –
,1
3
0
53
,70
54
,0
,9
,1
51
,97
51
51
51
9
0
,8
,3
4
48
,89
,1
,5
48
48
50% –
48
46
45
9
5
,5
,1
5
,6
40
40
40% – 38
30% –
20% –
10% –
0% –
Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla Total
Andalucía
Fuente: elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.
TABLA 6 Evolución de la población extranjera con tarjeta o autorización de

residencia en España y Andalucía por provincias de residencia.
Período 2000-2005*
2001 2002 2003 2004 2005* Total
Almería 34.187 42.061 35.497 50.447 48.656 52.826
Cádiz 10.722 11.952 13.567 15.867 18.204 19.035
21
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2001 2002 2003 2004 2005* Total
Córdoba 3.507 3.987 4.517 6.011 6.391 6.772
Granada 10.424 12.593 13.960 18.132 24.280 26.453
Huelva 5.356 6.148 5.696 7.056 6.869 7.182
Jaén 4.004 5.570 6.534 8.064 8.663 9.109
Málaga 54.578 62.957 71.477 86.172 89.620 97.387
Sevilla 9.650 11.889 12.604 16.774 20.090 21.711
Andalucía 132.428 157.157 163.942 208.523 222.773 240.475
España 895.720 1.109.060 1.324.001 1.647.011 1.977.291 2.054.453
1.2. DAT0S SOBRE POBLACIÓN EXTRANJERA CON TARJETA O AUTORIZACIÓN En cuanto a su distribución territorial en Andalucía, la pobla-
DE RESIDENCIA EN ANDALUCÍA Y EL RESTO DE ESPAÑA SEGÚN SU ción procedente de la Europa Comunitaria se agrupa funda-
PERTENENCIA O NO A LA U. E. Y EL E. E. E. Y SEGÚN NACIONALIDADES mentalmente en las provincias de Almería y Málaga, siendo
Antes de analizar la siguiente información es nece- esta última provincia la que acoge mayor número de pobla-
sario aclarar que cuando se hace referencia a la población de ción comunitaria de toda la Comunidad Autónoma. La pobla-
la Europa Comunitaria nos estamos refiriendo a los nacionales ción procedente de África se concentra mayoritariamente en
de los 25 países que desde el 1 de mayo de 2004 forman Almería y en menor medida en Málaga. Por su parte, la pobla-
parte de la Unión Europea y del Espacio Económico Europeo. ción latinoamericana se distribuye de manera más uniforme
Se denominarán terceros países o países extracomunitarios entre las provincias de Málaga, Almería y Sevilla.
al resto de países no pertenecientes a la Unión Europea ni al
Espacio Económico Europeo. Cuatro de los diez países de origen con mayor presencia en
Andalucía son miembros de la Unión Europea, concreta-
La población extranjera residente regularmente en Andalucía mente Reino Unido, Italia, Alemania y Francia, mientras que
procede mayoritariamente de países extracomunitarios, al- de la Europa no Comunitaria el país más representado es Ru-
canzando un porcentaje del 56,74%. En el ámbito nacional mania. Del continente africano se destaca Marruecos, y co-
este porcentaje se incrementa significativamente hasta alcan- mo representantes de América Latina aparecen Ecuador, Co-
zar un valor de 74,52%. La tendencia señalada en el territorio lombia y Argentina. Por último, el país más representativo de
nacional se observa igualmente en la práctica totalidad de las Asia es China.
provincias andaluzas, siendo Almería con un 75,96% y Se-
villa con el 72,87% donde se observan mayores porcentajes Los 52.241 marroquíes residentes en Andalucía convierten
de población procedente de terceros países. La única pro- a esta nacionalidad en la más numerosa del territorio a 31 de
vincia que no sigue esta tendencia es Málaga, donde la po- marzo de 2005 y durante todo período considerado (2000-
blación comunitaria con un 63,87% casi duplica a la pobla- 2004), ya que supone un 21,75% del total de población ex-
ción extracomunitaria. Es importante señalar las diferencias tranjera que reside regularmente. En España, con 396.668
que se constatan al comparar estos datos procedentes del marroquíes, el porcentaje desciende hasta un 19,31%. Si
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales con los del Padrón bien este colectivo disminuyó su presencia en Andalucía
de Habitantes de 2004, según el cual Málaga es la provincia durante 2004, en los tres primeros meses de 2005 ha incre-
con más población procedente de terceros países. mentado su población superando la cifra que se alcanzó en
2003. Sin embargo, en el ámbito nacional mantiene una
Al analizar los datos con relación a los continentes de pro- línea constante de crecimiento anual. Almería es la provincia
cedencia, se observa como, en general, la población extran- donde mayor presencia tiene el colectivo marroquí. El se-
jera residente regularmente en Andalucía se concentra en gundo país con mayor representación en Andalucía es el
tres grupos: población de la Europa Comunitaria (43,25%), Reino Unido con 39.356 personas, lo que supone un 17,67%
población africana (26,03%) y población de América Latina del total. Esta circunstancia encuentra su explicación en la
(18,18%). gran concentración de nacionales del Reino Unido en Anda-
22
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lucía respecto al total de España, fundamentalmente en la 10.252 residentes regulares, un 4,60% del total, y se agru-
provincia de Málaga, donde residen más de dos tercios del pan básicamente, al igual que la población marroquí, en la
total de Andalucía. La población con nacionalidad ecuato- provincia de Almería. En España, por el contrario, es Ecuador
riana es la tercera más representativa en Andalucía con el país que ocupa la segunda posición.

España y Andalucía según su pertenencia o no a la Unión Europea y al
Espacio Económico Europeo a 31 de marzo de 2005
No perteneciente Perteneciente
a la UE y EEE a la UE y EEE Total
España 1.531.086 523.367 2.054.453
Andalucía 136.457 104.018 240.475

España y Andalucía según su pertenencia o no a la Unión Europea y al
Espacio Económico Europeo y según la provincia de residencia a 31
de marzo de 2005
No perteneciente Perteneciente

a la UE y EEE a la UE y EEE Total
Almería 40.127 12.699 52.826

Cádiz 9.683 9.352 19.035
Córdoba 5.626 1.146 6.772
Granada 16.262 10.191 26.453
Huelva 5.358 1.824 7.182
Jaén 8.392 717 9.109
Málaga 35.189 62.198 97.387
Sevilla 15.820 5.891 21.711
Andalucía 136.457 104.018 240.475
España 1.531.086 523.367 2.054.453

y Andalucía según continente de origen a 31 de marzo de 2005
Europa Comunitaria 104.018 Asia 12.125
Resto de Europa 14.514 Oceanía 204
África 62.595 No consta 106
América Latina 43.716 Andalucía 240.475
América del Norte 3.197 España 2.054.453
23
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GRÁFICO 5 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia

en Andalucía según su pertenencia o no a la Unión Europea
y al Espacio Económico Europeo por provincias
a 31 de marzo de 2005
70.000 –
No U.E. U.E.
60.000 – 62.198
50.000 –
40.127
40.000 – 35.189
30.000 –
20.000 – 16.262 15.820

12.699
9.683 9.352 10.191
10.000 – 8.392
5.626 5.358 5.891

1.146 1.824 717
0–
Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla

España y Andalucía según continente y provincia de residencia a 31
de marzo de 2005
Europa Resto de América
Comunitaria Europa África Iberoamérica del Norte Asia Oceanía No consta
Almería 12.699 5.564 24.848 8.500 142 1.040 18 15

Cádiz 9.352 411 4.319 3.172 789 953 32 7
Córdoba 1.146 534 1.725 2.740 83 527 11 6
Granada 10.191 1.968 6.338 6.319 313 1.306 15 3
Huelva 1.824 652 3.191 1.276 25 205 6 3
Jaén 717 544 4.555 2.309 39 936 5 4
Málaga 62.198 3.763 12.980 11.820 1.055 5.417 92 62
Sevilla 5.891 1.078 4.639 7.580 751 1.741 25 6
Andalucía 104.018 14.514 62.595 43.716 3.197 12.125 204 106
España 523.367 177.863 511.196 676.220 17.021 146.503 1.211 1.072
24
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Andalucía agrupada por países no pertenecientes a la Unión Europea y
al Espacio Económico Europeo según la provincia de residencia a 31
de marzo de 2005
Europa
Bielorrusia 36 7 19 25 10 31 51 16 195
Bulgaria 653 35 31 142 36 33 442 114 1.486
Rumania 3.424 114 221 1.170 334 269 657 280 6.469
Rusia 812 80 87 350 29 55 1.072 223 2.708
Ucrania 570 118 145 205 223 138 1.181 317 2.897
Otros Europa 69 57 31 76 20 18 360 128 759
América del Norte
Canadá 20 29 8 41 7 3 226 43 377
Estados Unidos 122 760 75 272 18 36 829 708 2.820
América del Centro y del Sur
Argentina 1.277 579 187 1.485 100 134 4.103 731 8.596
Bolivia 37 113 31 276 31 60 156 276 980
Brasil 141 207 80 245 46 62 605 301 1.687
Colombia 1.855 816 818 1.396 468 759 2.530 1.804 10.446

Cuba 187 241 153 274 114 72 684 452 2.177
Chile 144 96 21 124 17 20 377 126 925
Ecuador 3.899 354 1.081 1.716 292 920 1.509 1.766 11.537
El Salvador 5 10 13 13 4 3 17 28 93
Guatemala 4 11 8 6 — 11 18 22 80
Honduras 16 7 8 14 14 8 23 19 109
Méjico 38 93 65 118 23 32 212 202 783
Perú 472 237 84 196 49 95 307 1.159 2.599
República
Dominicana 280 192 73 190 52 80 294 285 1.446
Uruguay 52 89 28 102 17 3 398 94 783
Venezuela 81 93 48 123 37 31 420 212 1.045
Otros América
del Centro y del Sur 12 34 42 41 12 19 167 103 430
Asia
China 390 601 285 751 160 275 2.440 1.179 6.081
Filipinas 17 116 5 34 2 13 925 73 1.185
India 5 124 18 79 4 90 432 124 876
Irán 2 4 5 22 2 14 243 28 320
Japón 19 39 5 106 4 4 180 54 411
Líbano 6 3 — 10 — 1 155 13 188
Pakistán 468 9 146 118 6 527 170 22 1.466
Siria 11 8 6 70 6 3 152 24 280
Otros Asia 122 49 57 116 21 9 72 224 1.318
25
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África
Argelia 512 192 94 180 292 316 272 310 2.168
Ghana 363 3 2 7 9 5 226 10 625
Guinea Bissau 899 2 4 3 4 — 7 11 930
Mali 143 4 3 4 8 7 37 2 208
Marruecos 21.027 3.627 1.487 5.014 2.647 4.059 10.790 3.563 52.241
Mauritania 224 106 6 34 33 35 172 35 645
Nigeria 185 114 28 12 21 12 679 153 1.204
Senegal 1.046 137 33 945 101 58 257 309 2.886

Otros África 449 134 68 139 76 63 540 246 1.688
Oceanía
Australia 10 25 8 14 5 4 79 19 164
Otros Oceanía 8 7 3 1 1 1 13 6 40
No consta 15 7 6 3 3 4 62 6 106
Total 40.127 9.683 5.626 16.262 5.358 8.392 35.189 15.820 136.457
TABLA 12 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en Andalucía

agrupada por países pertenecientes a la Unión Europea y al Espacio

Económico Europeo según la provincia de residencia a 31 de marzo de 2005
Alemania 1.070 1.487 102 1.188 192 95 5.293 758 10.185
Austria 36 71 15 75 9 1 337 59 603
Bélgica 313 253 46 531 35 13 2.358 172 3.721
Dinamarca 31 151 6 415 7 1 3.085 40 3.736
Eslovaquia 50 18 2 22 — 4 90 15 201
Finlandia 14 31 6 61 5 — 2.891 15 3.023
Francia 664 800 176 1.083 91 115 3.396 962 7.287
Grecia 12 14 3 45 1 8 74 31 188
Hungría 61 11 3 12 3 — 95 23 208
Irlanda 85 175 11 114 8 12 1.008 119 1.532
Italia 646 828 217 1.296 132 130 6.167 1.121 10.537
Letonia 19 9 — 7 1 4 35 5 80
Lituania 2.725 38 22 264 19 24 135 58 3.285
Noruega 32 167 5 107 5 — 1.391 22 1.729
Países Bajos 334 327 48 389 37 34 3.116 229 4.514
Polonia 242 157 25 128 57 27 477 148 1.261
Portugal 143 399 96 337 985 67 915 851 3.793
Reino Unido 6.055 4.178 312 3.643 187 160 27.529 1.036 43.100
Rep. Checa 34 7 4 54 8 4 85 22 218
Suecia 42 100 10 215 7 10 2.921 97 3.402
Suiza 81 120 36 169 31 7 636 82 1.162
Otros 10 11 1 36 4 1 164 26 253
Total 12.699 9.352 1.146 10.191 1.824 717 62.198 5.891 104.018
26
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Andalucía a 31 de marzo de 2005. Principales nacionalidades
Marruecos 52.241
Ecuador 11.537
Colombia 10.446
Reino Unido 43.100
Rumanía 6.469
Italia 10.537
China 6.081
Alemania 10.185
Argentina 8.596
Francia 7.287

Resto de países 73.996
0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000

TABLA 13 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia

en España y Andalucía según provincia de residencia y principales
nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Reino Resto de
Marruecos Ecuador Colombia Unido Rumania Italia China Alemania Argentina Francia países Total
Almería 21.027 3.899 1.855 6.055 3.424 646 390 1.070 1.277 664 12.519 52.826
Cádiz 3.627 354 816 4.178 114 828 601 1.487 579 800 5.651 19.035
Córdoba 1.487 1.081 818 312 221 217 285 102 187 176 1.886 6.772
Granada 5.014 1.716 1.396 3.643 1.170 1.296 751 1.188 1.485 1.083 7.711 26.453
Huelva 2.674 292 468 187 334 132 160 192 100 91 2.552 7.182
Jaén 4.059 920 759 160 269 130 275 95 134 115 2.193 9.109
Málaga 10.790 1.509 2.530 27.529 657 6167 2.440 5.293 4.103 3.396 32.973 97.387
Sevilla 3.563 1.766 1.804 1.036 280 1.121 1.179 758 731 962 8.511 21.711
Andalucía 52.241 11.537 10.446 43.100 6.469 10.537 6.081 10.185 8.596 7.287 73.996 240.475
España 396.668 229.050 145.656 136.766 88.940 75.636 73.936 70.774 59.008 50.785 727.234 2.054.453
27
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en España y Andalucía agrupadas por provincias y principales
nacionalidades a 31 de diciembre de 2004
Reino Resto de
Marruecos Unido Ecuador Italia Alemania Colombia Argentina Francia China Rumania países Total
Almería 19.548 5.670 3.554 617 1.067 1.609 1.148 659 372 3.041 11.371 48.656
Cádiz 3.543 3.916 348 770 1.427 761 561 777 590 100 5.411 18.204
Córdoba 1.445 297 984 209 101 719 174 178 283 197 1.804 6.391
Granada 4.637 3.319 1.461 1.230 1.152 1.210 1.377 1.054 694 1.045 7.101 24.280
Huelva 2.479 173 337 122 197 456 102 86 163 325 2.429 6.869
Jaén 3.935 157 804 127 97 672 132 118 286 220 2.115 8.663
Málaga 10.254 24.890 1.198 5.688 4.959 2.142 3.721 3.228 2.400 522 30.618 89.620
Sevilla 3.350 934 1.566 1.027 717 1.645 701 896 1.123 245 7.886 20.090
Andalucía 49.191 39.356 10.252 9.790 9.717 9.214 7.916 6.996 5.911 5.695 68.735 222.773
España 386.958 128.283 221.549 72.032 69.719 137.369 56.193 49.918 71.881 83.372 700.017 1.977.291

en España y Andalucía clasificada según provincias de residencia
y principales nacionalidades a 31 de diciembre de 2003

Reino Resto de
Marruecos Ecuador Colombia Unido Alemania Italia China Rumania Francia Argentina países Total
Almería 23.021 4.252 1.383 3.596 1.089 506 339 3.289 641 1.000 11.331 50.447
Cádiz 3.205 260 560 3.064 1.324 653 612 56 810 426 4.897 15.867
Córdoba 1.457 973 647 225 90 183 263 105 160 134 1.774 6.011
Granada 3.674 1.173 809 2.236 1.017 898 519 564 857 928 5.457 18.132
Huelva 2.924 403 301 110 149 76 150 143 71 58 2.671 7.056
Jaén 3.688 715 628 126 82 124 277 157 117 113 2.037 8.064
Málaga 9.819 1.735 2.449 21.939 5.042 4.878 1.901 468 3.219 3.310 31.412 86.172
Sevilla 2.896 1.393 1.321 758 634 862 909 165 800 557 6.479 16.774
Andalucía 50.684 10.904 8.098 32.054 9.427 8.180 4.970 4.947 6.675 6.526 66.058 208.523
España 333.770 174.289 107.459 105.479 67.963 59.754 56.086 54.688 49.196 43.347 594.989 1.647.011

Reino Resto de
Marruecos Ecuador Unido Colombia Alemania Francia China Italia Rumania Argentina países Total
Almería 16.707 2.378 2.758 670 1.086 655 261 455 1.690 551 8.286 35.497
Cádiz 2.939 184 2.603 381 1.173 667 531 510 38 289 4.252 13.567
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Reino Resto de
Marruecos Ecuador Unido Colombia Alemania Francia China Italia Rumania Argentina países Total
Córdoba 1.211 479 196 435 99 152 196 169 46 95 1.439 4.517
Granada 3.127 446 1.526 414 913 751 480 690 232 567 4.814 13.960
Huelva 2.313 227 142 215 161 74 137 77 52 48 2.250 5.696
Jaén 3.168 479 91 374 56 103 251 92 110 79 1.731 6.534
Málaga 8.647 579 18.889 1.112 4.793 2.996 1.726 3.473 279 1.862 27.121 71.477
Sevilla 2.364 510 635 580 562 721 699 700 89 343 5.401 12.604
Andalucía 40.476 5.282 26.840 4.181 8.843 6.119 4.281 6.166 2.536 3.834 55.384 163.942
España 282.432 115.301 90.091 71.238 65.823 46.986 45.815 45.236 33.705 27.937 499.437 1.324.001

Reino Resto de
Marruecos Ecuador Unido Alemania Colombia Francia China Italia Rumania Argentina países Total

Almería 19.328 3.457 2.343 1.089 861 658 227 384 2.542 544 10.628 42.061
Cádiz 2.806 198 2.225 919 318 570 445 411 35 210 3.815 11.952
Córdoba 970 502 169 95 362 159 150 145 56 74 1.305 3.987
Granada 2.731 845 1.176 806 410 655 399 514 336 383 4.338 12.593
Huelva 2.129 577 128 180 195 97 105 87 124 49 2.477 6.148
Jaén 2.411 459 90 65 356 100 216 79 103 73 1.618 5.570
Málaga 6.797 835 16.420 4.561 1.220 2.798 1.093 2.455 203 1.515 25.060 62.957
Sevilla 2.107 884 549 497 731 658 532 522 104 290 5.015 11.889
Andalucía 39.279 7.757 23.100 8.212 4.453 5.695 3.167 4.597 3.503 3.138 54.256 157.157
España 234.937 84.699 80.183 62.506 48.710 44.798 36.143 35.647 24.856 20.412 436.169 1.109.060

Reino Resto de
Marruecos Unido Alemania Francia Ecuador Italia China Colombia Argentina Rumania países Total
Almería 18.090 1.965 991 645 1.039 340 273 355 362 1.010 9.117 34.187
Cádiz 2.543 2.005 811 546 75 351 406 179 180 27 3.599 10.722
Córdoba 953 160 101 169 175 164 140 234 72 15 1.324 3.507
Granada 2.379 1.089 785 623 157 442 383 190 266 78 4.032 10.424
Huelva 2.102 159 191 98 91 81 140 130 52 20 2.292 5.356
29
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Reino Resto de
Marruecos Unido Alemania Francia Ecuador Italia China Colombia Argentina Rumania países Total
Jaén 1.779 97 56 95 126 75 174 135 54 60 1.353 4.004

Málaga 6.055 14.562 4.206 2.581 223 2.031 962 566 1.195 134 22.063 54.578
Sevilla 1.745 462 433 551 289 463 422 350 240 119 4.576 9.650
Andalucía 35.646 20.499 7.574 5.308 2.175 3.947 2.900 2.139 2.421 1.463 48.356 132.428
España 199.782 73.983 60.575 42.316 30.878 30.862 28.693 24.702 16.610 10.983 376.336 895.720
TABLA 19 Incremento porcentual de la población extranjera con tarjeta o

autorización de residencia en España y Andalucía según provincias de
residencia y principales nacionalidades. Período 2004-2005*
Reino Resto de
Almería 7,57 9,71 15,29 6,79 12,59 4,70 4,84 0,28 11,24 0,76 10,10 8,57
Cádiz 2,37 1,72 7,23 6,69 14,00 7,53 1,86 4,20 3,21 2,96 4,44 4,56
Córdoba 2,91 9,86 13,77 5,05 12,18 3,83 0,71 0,99 7,47 –1,12 4,55 5,96
Granada 8,13 17,45 15,37 9,76 11,96 5,37 8,21 3,13 7,84 2,75 8,59 8,95
Huelva 7,87 –13,35 2,63 8,09 2,77 8,20 –1,84 –2,54 –1,96 5,81 5,06 4,56
Jaén 3,15 14,43 12,95 1,91 22,27 2,36 –3,85 –2,06 1,52 –2,54 3,69 5,15
Málaga 5,23 25,96 18,11 10,60 25,86 8,42 1,67 6,74 10,27 5,20 7,69 8,67
Sevilla 6,36 12,77 9,67 10,92 14,29 9,15 4,99 5,72 4,28 7,37 7,93 8,07
Andalucía 6,20 12,53 13,37 9,51 13,59 7,63 2,88 4,82 8,59 4,16 7,65 7,95
España 2,51 3,39 6,03 6,61 6,68 5,00 2,86 1,51 5,01 1,74 3,89 3,90
Fuente: elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía. *Datos a 31 de marzo de 2005.

autorización de residencia en España y Andalucía según provincias de
residencia y principales nacionalidades. Período 2000-2005*
Reino Resto de
Almería 16,24 275,26 422,54 208,14 239,01 90,00 42,86 7,97 252,76 2,95 37,31 54,52
Cádiz 42,63 372,00 355,87 108,38 322,22 135,90 48,03 83,35 221,67 46,52 57,02 77,53
Córdoba 56,03 517,71 249,57 95,00 1373,33 32,32 103,57 0,99 159,72 4,14 42,45 93,10
Granada 110,76 992,99 634,74 234,53 1400,00 193,21 96,08 51,34 458,27 73,84 91,25 153,77
Huelva 27,21 220,88 260,00 17,61 1570,00 62,96 14,29 0,52 92,31 –7,14 11,34 34,09
Jaén 128,16 630,16 462,22 64,95 348,33 73,33 58,05 69,64 148,15 21,05 62,08 127,50
Málaga 78,20 576,68 347,00 89,05 390,30 203,64 153,64 25,84 243,35 31,58 49,45 78,44
Sevilla 104,18 511,07 415,43 124,24 135,29 142,12 179,38 75,06 204,58 74,59 85,99 124,98
Andalucía 46,56 430,44 388,36 110,25 342,17 166,96 109,69 34,47 255,06 37,28 53,02 81,59
España 98,55 641,79 489,65 84,86 709,80 145,08 157,68 16,84 255,26 20,01 93,24 129,36
Fuente: elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía. *Datos a 31 de marzo de 2005.
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Andalucía según nacionalidades pertenecientes o no a la Unión Europea
y al Espacio Económico Europeo a 31 de marzo de 2005
Países ajenos a la UE y EEE
Población extranjera % sobre el total Población extranjera % sobre el total
Europa El Salvador 93 0,04
Rumania 6.469 2,69 Guatemala 80 0,03
Ucrania 2.897 1,20 Asia
Rusia 2.708 1,13 China 6.081 2,53
Bulgaria 1.486 0,62 Pakistán 1.466 0,61
Bielorrusia 195 0,08 Filipinas 1.185 0,49
América del Norte India 876 0,36
Estados Unidos 2.820 1,17 Japón 411 0,17
Canadá 377 0,16 Irán 320 0,13
América del Centro y del Sur Siria 280 0,12
Ecuador 11.537 4,80 Líbano 188 0,08
Colombia 10.446 4,34 África
Argentina 8.596 3,57 Marruecos 52.241 21,72
Perú 2.599 1,08 Senegal 2.886 1,20

Cuba 2.177 0,91 Argelia 2.168 0,90
Brasil 1.687 0,70 Nigeria 1.204 0,50
Rep. Dominicana 1.446 0,60 Guinea Bissau 930 0,39
Venezuela 1.045 0,43 Mauritania 645 0,27
Bolivia 980 0,41 Ghana 625 0,26
Chile 925 0,38 Mali 208 0,09
México 783 0,33 Oceanía 204 0,08
Uruguay 783 0,33 Otros países 4.195 1,95
Honduras 109 0,05 No consta 106 2,15
Total no pertenecientes
UE y EEE 136.457 56,74
Países de la UE y EEE
Población extranjera % sobre el total Población extranjera % sobre el total
Alemania 10.185 4,24 Lituania 3.285 1,37
Austria 603 0,25 Noruega 1.729 0,72
Bélgica 3.721 1,55 Países Bajos 4.514 1,88
Dinamarca 3.736 1,55 Polonia 1.261 0,52
Finlandia 3.023 1,26 Portugal 3.793 1,58
Francia 7.287 3,03 Reino Unido 43.100 17,92
Grecia 188 0.08 Suecia 3.402 1,41
Irlanda 1.532 0,64 Suiza 1.162 0,48
Italia 10.537 4,38 Otros 960 0,40
Total UE y EEE 104.018 43,26
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1.3. DATOS SOBRE POBLACIÓN EXTRANJERA CON TARJETA O supone, sin embargo, un escaso porcentaje de extranjería
AUTORIZACIÓN DE RESIDENCIA EN ANDALUCÍA SEGÚN NACIONALIDADES (1,12) respecto de la población residente en Sevilla. El co-
POR PROVINCIAS lectivo mayoritario es, como en casi todas las provincias an-
Al analizar los datos de Andalucía por provincias se daluzas, el marroquí que representa un 16,41% del total de
observa que, a 31 de marzo de 2005, Málaga continúa te- población extranjera de la provincia. Colombia y Ecuador
niendo, como en años anteriores, el mayor número de pobla- aparecen en segundo y tercer lugar con porcentajes muy si-
ción extranjera residente regularmente en la región con milares, 8,31% y 8,13% respectivamente. Por debajo de es-
97.387 personas. Sin embargo, con relación a los porcenta- tos porcentajes se encuentra un grupo de nacionalidades
jes de población extranjera sobre el total de residentes en la como la china, peruana e italiana que se sitúan en torno al
provincia, Málaga con el 9,78%, se sitúa en segundo lugar in- 5%. La estructura económica de la provincia de Sevilla, fun-
mediatamente detrás de Almería. La principal característica damentalmente de su capital, marca esta tendencia de diver-
de la provincia de Málaga es la elevada concentración de
sificación de nacionalidades ya reseñada. Sevilla se caracte-

personas procedentes de países de la Unión Europea, espe- riza principalmente por actividades encuadradas en el sector
cialmente del Reino Unido, un 28,27% del total, superando servicios, lo que favorece la presencia de personas proce-
a aquellas que proceden de países extracomunitarios. Esta dentes de una elevada variedad de países. La segmentación
elevada presencia de inmigración procedente de países eu- del mercado de trabajo conduce a que las personas extran-
ropeos se explica, entre otros factores, por las especiales jeras ocupen sólo determinadas actividades laborales como
condiciones climatológicas, comerciales y las posibilidades hostelería, servicio doméstico, cuidado de personas mayores,
de turismo que ofrece la zona. La población marroquí con un venta ambulante y pequeño comercio.
11,08% del total de población extranjera también tiene una
importante presencia en la provincia, cuya presencia, al igual Las 19.035 personas de origen extranjero que residen regu-
que el resto de los colectivos de países extracomunitarios, larmente en Cádiz representan el 1,91% del total de la po-
tiene un marcado carácter laboral. blación. El colectivo mayoritario en la provincia es el proce-
dente del Reino Unido con un 21,95% del total de la

Almería es la segunda provincia con mayor número de pobla- población extranjera, seguido del marroquí con el 19,05%. El
ción extranjera en Andalucía con 52.826 personas residiendo resto de países con mayor presencia pertenece al entorno
regularmente en la misma, y como en el resto de la Comuni- comunitario, Alemania y Francia, a los Estados Unidos y a
dad Autónoma, la procedencia de esta población está muy Colombia.
diversificada. Aunque la población marroquí sigue siendo con
notable diferencia el primer colectivo presente en esta pro- La provincia de Jaén recibe un elevado porcentaje de pobla-
vincia, cada vez se constata un mayor número de personas ción extranjera temporera en época de campaña agrícola,
procedentes de Ecuador, Rumania y, en menor medida, de aunque ello representa uno de los porcentajes más bajos de
Lituania y el Reino Unido. Almería, al ser la provincia con ma- población extranjera residente de toda la Comunidad Autó-
yor porcentaje de población extranjera (12,63%) es un refe- noma (1,56%). El colectivo mayoritario es el marroquí con
rente en la Comunidad Autónoma en temas de inmigración. casi la mitad de la población extranjera en situación adminis-
trativa regular de la provincia (44,56%), probablemente
La provincia de Granada es la tercera provincia andaluza en como consecuencia del progresivo asentamiento de la po-
presencia de población extranjera residiendo regularmente, blación temporera de esa nacionalidad en Jaén. La población
con 26.453 personas, lo que supone un bajo porcentaje res- ecuatoriana y la colombiana con un 10,10% y 8,33% respec-
pecto del total de población (3,79%). La población marroquí tivamente, también tienen una presencia significativa, así
y la procedente del Reino Unido son las más representadas como el colectivo pakistaní (5,79%) que aparece represen-
con un 18,95% y un 13,77% respectivamente, aunque las tado casi exclusivamente en esta provincia.
nacionalidades de origen están muy diversificadas. Destacan
Ecuador, Argentina y Colombia con porcentajes por encima Huelva se caracteriza, como Jaén, por una elevada presencia
del 5%, y otro grupo de ellas, Italia, Alemania, Rumania y de población extranjera en época de campaña agrícola.
Francia situadas por encima del 4%. Esta particularidad de ambas provincias pone de manifiesto
el valor relativo que tienen algunos datos estadísticos que,
Desde hace algunos años se viene incrementado en la propor reflejar la realidad de forma estática en un momento
vincia de Sevilla la población extranjera regular, a 31 de dado, no son capaces de recoger el carácter dinámico y
marzo de 2005 se alcanzó la cifra de 21.711 personas. Ello cambiante de los fenómenos migratorios. Aunque actual-
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mente la inmigración que recibe Huelva y la provincia es fun- Córdoba, con 6.772 personas extranjeras residiendo regular-
damentalmente temporera, se observa una marcada tenden- mente, tiene el porcentaje de población extranjera más bajo
cia a la estabilidad de la residencia. Como en la mayoría de de toda la Comunidad Andaluza (0,99%). El principal colec-
las provincias andaluzas la población mayoritaria es la ma- tivo es el marroquí, con un 21,96% de la población extran-
rroquí, con un 37,23% del total. Sin embargo, y debido a la jera, seguido del ecuatoriano y el colombiano con 15,96% y
proximidad geográfica, el colectivo portugués alcanza una 12,08% respectivamente. El resto de nacionalidades ad-
relevancia significativa con el 13,71%. La población argelina, quiere una escasa representatividad ya que sólo estas tres
colombiana, rumana y ecuatoriana también tienen una pre- nacionalidades suponen casi el 50% del total de la población
sencia importante en esta provincia. extranjera residente regularmente en Córdoba.
en Almería según principales nacionalidades
Población % sobre el total Población % sobre el total
Marruecos 21.027 39,80 Guinea Bissau 899 1,70
Reino Unido 6.055 11,46 Rusia 812 1,54
Ecuador 3.899 7,38 Francia 664 1,26
Rumania 3.424 6,48 Italia 646 1,22
Lituania 2.725 5,16 Ucrania 570 1,08
Colombia 1.855 3,51 Argelia 512 0,97

Argentina 1.277 2,42 Ghana 363 0,69
Alemania 1.070 2,03 Mauritania 224 0,42
Senegal 1.046 1,98 Resto países 5.758 10,90
Total extranjeros: 52.826

Porcentaje población extranjera: 12,63%

en Cádiz según principales nacionalidades
Reino Unido 4.178 21,95 Portugal 399 2,10
Marruecos 3.627 19,05 Ecuador 354 1,86
Alemania 1.487 7,81 Países Bajos 327 1,72
Italia 828 4,35 Bélgica 253 1,33
Colombia 816 4,29 República Dominicana 192 1,01
Francia 800 4,20 Argelia 192 1,01
Estados Unidos 760 3,99 Cuba 241 1,27
China 601 3,16 Brasil 207 1,09
Argentina 579 3,04 Resto países 3.194 16,78

33
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Córdoba según principales nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Marruecos 1.487 21,96 Rumania 221 3,26
Ecuador 1.081 15,96 Argentina 187 2,76
Colombia 818 12,08 Ucrania 145 2,14
Reino Unido 312 4,61 Alemania 102 1,51
China 285 4,21 Portugal 96 1,42
Italia 217 3,20 Rusia 87 1,28
Francia 176 2,60 Brasil 80 1,18
Pakistán 146 2,16 Estados Unidos 75 1,11

Cuba 153 2,26 Resto países 1.104 16,30

Granada según principales nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Marruecos 5.014 18,95 Senegal 945 3,57
Reino Unido 3.643 13,77 China 751 2,84
Ecuador 1.716 6,49 Bélgica 531 2,01

Argentina 1.485 5,61 Dinamarca 415 1,57
Colombia 1.396 5,28 Países Bajos 389 1,47
Italia 1.296 4,90 Rusia 350 1,32
Alemania 1.188 4,49 Cuba 274 1,04
Rumania 1.170 4,42 Estados Unidos 272 1,03
Francia 1.083 4,09 Resto países 4.535 17,14

Porcentaje sobre población extranjera: 3,79%

Huelva según principales nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Marruecos 2.674 37,23 Reino Unido 187 2,60
Portugal 985 13,71 China 160 2,23
Colombia 468 6,52 Italia 132 1,84
Rumania 334 4,65 Cuba 114 1,59
Argelia 292 4,07 Argentina 100 1,39
Ecuador 292 4,07 Francia 90 1,27
Ucrania 223 3,10 Mauritania 33 0,46
Alemania 192 2,67 Rusia 29 0,40
Senegal 101 1,41 Resto países 775 10,79

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TABLA 27 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en Jaén

según principales nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Marruecos 4.059 44,56 Argentina 134 1,47
Ecuador 920 10,10 Italia 130 1,43
Colombia 759 8,33 Francia 115 1,26
Pakistán 527 5,79 Alemania 95 1,04
Argelia 316 3,47 India 90 0,99
China 275 3,02 Cuba 72 0,79
Rumania 269 2,95 Portugal 67 0,74
Reino Unido 160 1,76 República Dominicana 80 0,88
Ucrania 138 1,51 Resto países 903 9,91

Málaga según principales nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Reino Unido 27.529 28,27 Suecia 2.921 3,00
Marruecos 10.790 11,08 Colombia 2.530 2,60

Alemania 5.293 5,44 China 2.440 2,51
Italia 6.167 6,33 Bélgica 2.358 2,42
Argentina 4.103 4,21 Ecuador 1.509 1,55
Francia 3.396 3,49 Noruega 1.391 1,43
Dinamarca 3.085 3,17 Ucrania 1.181 1,21
Países Bajos 3.116 3,20 Rusia 1.072 1,10
Finlandia 2.891 2,97 Resto países 15.615 16,03

Sevilla según principales nacionalidades a 31 de marzo de 2005
Marruecos 3.563 16,41 Portugal 851 3,92
Colombia 1.804 8,31 Argentina 731 3,37
Ecuador 1.766 8,13 Estados Unidos 708 3,26
China 1.179 5,43 Cuba 452 2,08
Perú 1.159 5,34 Ucrania 317 1,46
Italia 1.121 5,16 Argelia 310 1,43
Reino Unido 1.036 4,77 Senegal 309 1,42
Francia 962 4,43 Brasil 301 1,39
Alemania 758 3,49 Resto países 4.384 20,19
Porcentaje población extranjera a 31 de marzo de 2005: 1.45%
Fuente para las tablas 22 a 29: elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.
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1.4. DATOS SOBRE POBLACIÓN EXTRANJERA EN ANDALUCÍA Y EL RESTO En cuanto a la evolución producida en los últimos años, se
DE ESPAÑA SEGÚN GRUPOS DE EDAD constata cómo el grupo de menos de 16 años es el que más
Para la clasificación de la población extranjera han ha crecido, con un crecimiento del 131,88%. Este hecho re-
sido cinco los grupos de edad que se han utilizado tradicio- fleja la relevancia que están adquiriendo en Andalucía los pro-
nalmente: menos de 16 años; de 16 a 24 años; de 25 a 44 cesos de reagrupación familiar, especialmente en las provin-
años; de 45 a 64 años; y más de 65 años. No obstante, en cias de Granada y Jaén con un crecimiento superior a la
los últimos avances de datos que ofrecen las fuentes oficiales media andaluza y a la nacional.
se ha cambiado este criterio y sólo se utilizan tres intervalos:
menos de 16 años, de 16 a 64 años, y más de 65 años; ello
reduce las posibilidades de análisis más detallados en una El grupo de edad de 16 a 64 años ha experimentado un cre-
variable de tanto interés sociológico como es la edad. cimiento considerablemente menor que el grupo anterior, un
80,82% en los últimos años, destacándose las provincias de

Hay que destacar que la gran mayoría de la población extran- Granada, Sevilla y Jaén, reflejando la presencia cada vez ma-
jera residente regularmente en Andalucía (79,22% del total) yor de personas preparadas para la inserción en el mercado
pertenece al grupo de edad de 16 a 64 años, lo que indica el laboral andaluz. El grupo de más de 65 años con el 49,90%
marcado carácter laboral o económico de la inmigración en es el que ha experimentado menor incremento de las tres co-
Andalucía ya que este intervalo se corresponde con la edad hortes, representado por población europea jubilada y en me-
considerada activa para trabajar. Los otros dos grupos de nor medida por familiares llegados en los procesos de rea-
edad fluctúan en torno al 10% cada uno. grupación familiar.

España y Andalucía según grupos de edad a 31 de marzo de 2005
Total Menos de 16 De 16 a 64 Mayor de 64 No consta

Almería 52.826 8.154 41.970 2.699 3
Cádiz 19.035 2.354 15.176 1.502 3
Córdoba 6.772 1.134 5.446 189 3
Granada 26.453 3.113 21.502 1.838 –
Huelva 7.182 766 6.002 412 2
Jaén 9.109 1.364 7.598 147 –
Málaga 97.387 7.316 74.109 15.925 37
Sevilla 21.711 2.217 18.697 796 1
Andalucía 240.475 26.418 190.500 23.508 49
España 2.054.453 280.756 1.662.003 111.503 191

España y Andalucía según grupos de edad a 31 de diciembre de 2004
Almería 48.656 7.448 38.616 2.589 3
Cádiz 18.204 2.301 14.475 1.425 3
Córdoba 6.391 1.124 5.080 184 3
Granada 24.280 2.838 19.691 1.751 0
Huelva 6.869 737 5.730 400 2
36
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:30 Página 37
Jaén 8.663 1.306 7.212 145 0
Málaga 89.620 7.026 67.513 15.044 37
Sevilla 20.090 1.955 17.366 768 1
Andalucía 222.773 24.735 175.683 22.306 49
España 1.977.291 268.880 1.601.615 106.606 190
Andalucía según grupo de edad a 31 de marzo de 2005
Menos de 16 De 16 a 64 Mayor de 64
Toda Andalucía
Almería
Cádiz

Córdoba
Granada
Huelva
Jaén
Málaga
Sevilla
0% 20% 40% 60% 80% 100%

TABLA 32 Población extranjera residente en España y Andalucía según grupos de

edad a 31 de diciembre de 2003
Total Menos de 16 De 16 a 24 De 25 a 44 De 45 a 64 Mayor de 65 No consta
Almería 50.477 6.423 6.489 28.776 6.801 1.955 3
Cádiz 15.867 1.982 1.687 7.299 3.667 1.227 5
Córdoba 6.011 989 790 3.230 843 153 6
Granada 18.132 2.241 2.050 8.623 3.705 1.511 2
Huelva 7.056 513 779 4.306 1.131 325 2
37
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:30 Página 38
Total Menos de 16 De 16 a 24 De 25 a 44 De 45 a 64 Mayor de 65 No consta
Jaén 8.064 990 1186 4.876 872 140 0
Málaga 86.172 7.814 6.833 32.383 24.679 14.427 36
Sevilla 16.774 1.596 1.873 9.598 3.013 694 0
Andalucía 208.523 22.548 21.687 99.091 44.711 20.432 54
España 1.647.011 201.384 189.672 885.498 278.013 92.237 207
Elaboración propia. Fuente: Instituto Nacional de Estadística.


España según grupos de edad a 31 de diciembre de 2002
Total Menos de 16 De 16 a 24 De 25 a 44 De 45 a 64 Mayor de 65
Almería 35.497 3.395 4.685 21.023 4.847 1.547
Cádiz 13.567 1.678 1.448 6.182 3.113 1.146
Córdoba 4.517 777 596 2.362 652 130
Granada 13.960 1.531 1.498 6.740 2.815 1.376
Huelva 5.696 446 669 3.284 973 324
I I. DATOS D E S C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA
Jaén 6.534 733 972 4.033 675 121

Málaga 71.447 6.275 5.580 14.994 21.076 13.552
Sevilla 12.694 1.239 1.414 7.083 2.326 632
Andalucía 163.942 16.074 16.862 75.701 36.477 18.828
España 1.324.001 148.760 160.605 709.235 223.807 81.594
Elaboración propia. Fuente: Instituto Nacional de Estadística

Almería 42.061 3.014 8.539 24.735 4.366 1.407
Cádiz 11.952 1.386 1.376 5.458 2.691 1.041
Córdoba 3.987 525 585 2.206 565 106
Granada 12.593 970 1.641 6.354 2.387 1.241
Huelva 6.148 479 998 3.350 931 390
Jaén 5.570 488 1.052 3.392 542 96
Málaga 62.957 4.699 5.075 22.060 18.835 12.288
Sevilla 11.889 963 1.439 6.842 2.073 572
Andalucía 157.157 12.524 20.705 74.397 32.390 17.141
España 1.109.060 115.386 146.410 587.536 187.111 72.617
38
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:30 Página 39

Almería 34.187 2.980 5.947 20.453 3.554 1.253
Cádiz 10.722 1.179 1.295 4.866 2.435 947
Córdoba 3.507 426 547 1.939 487 108
Granada 10.424 835 1.163 5.133 2.120 1.173
Huelva 5.356 502 742 2.825 861 426
Jaén 4.004 437 679 2.413 396 79
Málaga 54.578 4.189 4.374 18.270 16.569 11.176
Sevilla 9.650 845 1.149 5.450 1.686 520
Andalucía 132.428 11.393 15.896 61.349 28.108 15.682
España 895.720 102.269 111.055 453.985 161.109 67.302

autorización de residencia en España y Andalucía según grupos de
edad. Período 2004-2005*

Total Menos de 16 años De 16 a 64 años Mayor de 65
Almería 8,57 9,48 8,69 4,25
Cádiz 4,56 2,30 4,84 5,40
Córdoba 5,96 0,89 7,20 2,72
Granada 8,95 9,69 9,20 4,97
Huelva 4,56 3,93 4,75 3,00
Jaén 5,15 4,44 5,35 1,38
Málaga 8,67 4,13 9,77 5,86
Sevilla 8,07 13,40 7,66 3,65
Andalucía 7,95 6,80 8,43 5,39
España 3,90 4,42 3,77 4,59
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Dirección General de la Policía. *Datos a 31 de marzo de 2005.

autorización de residencia en España y Andalucía según grupos de
edad. Período 2000-2005*
Almería 54,52 173,62 40,11 115,40
Cádiz 77,53 99,66 76,55 58,61
Córdoba 93,10 166,20 83,18 75,00
Granada 153,77 272,81 155,49 56,69
Huelva 34,09 52,59 35,55 –3,29
39
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:30 Página 40
Jaén 127,50 212,13 117,83 86,08
Málaga 78,44 74,65 88,99 42,49
Sevilla 124,98 162,37 125,67 53,08
Andalucía 81,59 131,88 80,82 49,90
España 129,36 174,53 128,88 65,68
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Dirección General de la Policía. *Datos a 31 de marzo de 2005.
1.5. DATOS RELACIONADOS CON EL TIPO DE RÉGIMEN DE PERMISO DE mente) es superior a la del Régimen General. Mientras que en
RESIDENCIA Jaén, Almería y Huelva se produce una situación inversa, ya que
La población extranjera residente regularmente en el porcentaje de población extranjera del Régimen General es
Andalucía adscrita al Régimen General ha sido mayoritaria significativamente mayor al del Régimen Comunitario, con un
frente al Régimen Comunitario en los últimos años si excep- 83,85%, 71,82% y 67,00% respectivamente. Finalmente, en
tuamos 2002. Sin embargo, este último hecho se vuelve a re- las provincias de Sevilla y Granada, los porcentajes de ambos
petir a lo largo de 2004 y se consolida a 31 de marzo de regímenes son muy similares. Es importante aclarar que en el
2005, ya que el porcentaje de población adscrita al Régimen Régimen General se incluyen distintos tipos de autorización de
Comunitario alcanza el 52,75%. Al analizar la variación por- residencia, y que están relacionadas con el tipo de actividad la-
centual de ambos grupos en el período 2000-2005, se ob- boral que desempeña la persona que obtiene la tarjeta o au-
serva cómo el crecimiento del grupo del Régimen General ha torización de residencia. Debido a que dicha tipología no se in-
sido ligeramente menor (79,58%) que el del Régimen Comu- cluyó en los Anuarios de Extranjería hasta el año 2002, se
nitario (83,43%). A nivel nacional, sin embargo, el porcentaje presenta el análisis de tendencia de los últimos cuatro años.
de población adscrita al Régimen General (65,59%) sigue
siendo superior a la del Régimen Comunitario (34,41%).
De acuerdo con los datos ofrecidos por el Ministerio de Tra-
Por provincias, se observa una importante variación entre las bajo y Asuntos Sociales con fecha de 31 de marzo de 2005,
mismas. En las provincias de Málaga y Cádiz, la población ads- la distribución de los distintos tipos de permisos es bastante
crita al Régimen Comunitario (72,86% y 62,20% respectiva- pareja. Destacan ligeramente el 28,43% de la población ex-

España y Andalucía según tipo de régimen a 31 de marzo de 2005
Total Régimen general Régimen comunitario
permisos Total % sobre total Total % sobre total
Almería 52.826 37.939 71,82 14.887 28,18
Cádiz 19.035 6.624 34,80 12.411 62,20
Córdoba 6.772 4.335 64,01 2.437 35,99
Granada 26.453 13.395 50,64 13.058 49,36
Huelva 7.182 4.812 67,00 2.370 33,00
Jaén 9.109 7.638 83,85 1.471 16,15
Málaga 97.387 26.425 27,13 70.962 72,86
Sevilla 21.711 12.457 57,38 9.254 42,62
Andalucía 240.475 113.625 47,25 126.850 52,75
España 2.054.453 1.347.428 65,59 707.025 34,41
Elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.
40
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:30 Página 41
tranjera que tiene un permiso permanente de residencia, y el próximos a los autonómicos, destacando las provincias de Al-
16,26% que ha renovado su permiso sólo una vez. En cuanto mería y Málaga con una población extranjera residiendo de
a la distribución provincial, en general se mantienen valores forma más estable en sus territorios.

Andalucía por provincias según tipo de régimen de residencia a 31
de marzo de 2005
140.000 – R. Comunitario R. General
126.850
120.000 –
113.625
100.000 –
80.000 – 70.962
60.000 –

40.000 – 37.939
26.425
14.887 13.395 12.457

20.000 – 12.411 13.058
4.335 2.437 7.638
6.624 4.812 9.254
2.370 1.471
0–
Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla
Andalucía

España y Andalucía según tipo de régimen a 31 de diciembre de 2004
Total Régimen general Régimen comunitario
permisos Total % sobre total Total % sobre total
Almería 48.656 34.846 71,62 13.810 28,38
Cádiz 18.204 6.450 35,43 11.754 64,57
Córdoba 6.391 4.097 64,11 2.294 35,89
Granada 24.280 12.167 50,11 12.113 49,89
Huelva 6.869 4.614 67,17 2.255 32,83
Jaén 8.663 7.243 83,61 1.420 16,39
Málaga 89.620 24.153 26,95 65.467 73,05
Sevilla 20.090 11.747 58,47 8.343 41,53
Andalucía 222.773 105.317 47,28 117.456 52,72
España 1.977.291 1.305.041 66,00 672.250 34,00
41
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 42

y Andalucía según tipo de régimen y sexo a 31 de diciembre de 2003
Régimen general Régimen comunitario
Total No No
permisos Total Hombres Mujeres consta Total Hombres Mujeres consta
Almería 50.447 41.626 29.763 11.813 50 8.821 4.234 4.544 43
Cádiz 15.867 5.919 3.161 2.753 5 9.948 5.138 4.805 5
Córdoba 6.011 4.100 2.095 2.002 3 1.911 826 1.081 4
Granada 18.132 8.995 5.000 3.989 6 9.137 4.308 4.826 3
Huelva 7.056 5.419 4.087 1.332 0 1.637 840 794 3
Jaén 8.064 6.857 4.748 2.108 1 1.207 599 607 1

Málaga 86.172 25.893 13.875 12.009 9 60.279 29.666 30.507 106
Sevilla 16.774 9.692 4.953 4.737 2 7.082 3.845 3.597 0
Andalucía 208.523 108.501 67.682 40.743 76 100.022 49.096 50.761 165
España 1.647.011 1.074.895 628.667 445.009 1.129 572.116 275.664 294.054 2.398
Elaboración propia. Fuente: Dirección General de Extranjería e Inmigración. Ministerio de Interior.

Total No No
Almería 35.497 27.963 21.351 6.544 68 7.534 3.718 3.761 55
Cádiz 13.567 5.075 2.724 2.342 9 8.492 4.304 4.167 21
Córdoba 4.517 2.872 1.509 1.362 1 1645 719 910 16
Granada 13.960 6.685 3.855 2.814 16 7.275 3.336 3.880 59
Huelva 5.696 3.863 2.867 995 1 1833 957 870 6
Jaén 6.534 5.553 4.037 1.516 0 981 479 497 5
Málaga 71.477 18.889 9.901 8.969 19 52.588 25.685 26.676 227
Sevilla 12.694 6.565 3.461 3.102 2 6.129 3.028 3.093 8
Andalucía 163.942 77.465 49.705 27.644 116 86.477 42.226 43.854 397
España 1.324.001 826.956 488.809 336.347 1.800 497.045 239.210 254.282 3.553

Total No No
Almería 42.061 35.263 27.914 7.247 102 6.798 3.366 3.351 81
Cádiz 11.952 4.722 2.571 2.135 16 7.230 3.653 3.518 59
Córdoba 3.987 2.498 1.319 1.177 2 1.489 649 804 36
Granada 12.593 6.673 3.952 2.694 27 5.920 2.649 3.107 164
Huelva 6.148 4.125 3.130 991 4 2.023 1.074 938 11
Jaén 5.570 4.635 3.298 1.336 1 935 466 456 13
42
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 43
Total No No
Málaga 62.957 16.278 8.594 7.651 33 46.679 22.578 23.725 376
Sevilla 11.889 6.519 3.288 3.225 6 5.370 2.675 2.671 24
Andalucía 157.157 80.713 54.066 26.456 191 76.444 37.110 38.570 764
España 1.109.060 659.179 390.798 265.451 2.930 449.881 215.220 229.392 5.269
Total No No
Almería 34.187 28.152 22.962 5.063 127 6.035 2.975 2.974 86
Cádiz 10.722 4.004 2.295 1.691 18 6.718 3.461 3.156 101
Córdoba 3.507 2.012 1.093 914 5 1.495 664 783 48
Granada 10.424 4.882 2.856 1.983 43 5.542 2.368 2.843 331
Huelva 5.356 3.205 2.337 867 1 2.151 1.150 988 13

Jaén 4.004 3.130 2.282 847 1 874 425 417 32
Málaga 54.578 12.894 6.625 6.205 64 41.684 19.999 21.183 502
Sevilla 9.650 4.994 2.573 2.409 12 4.656 2.342 2.276 38
Andalucía 132.428 63.273 43.023 19.979 271 69.155 33.384 34.620 1.151
España* 895.720 475.846 — — — 419.874 — — –
Elaboración propia. Fuente: Dirección General de Extranjería e Inmigración. Ministerio de Interior. * Los datos no presentados no aparecen en la fuente de origen.
TABLA 44 Incremento porcentual de la TABLA 45 Incremento porcentual de la

población extranjera con tarjeta población extranjera con tarjeta
o autorización de residencia en o autorización de residencia en
España y Andalucía según tipo España y Andalucía según tipo
de régimen. Período 2004-2005* de régimen. Período 2000-2005*
Total R. General R. Comunitario Total R. General R. Comunitario
Almería 8,57 8,88 7,80 Almería 54,52 34,76 146,68
Cádiz 4,56 2,70 5,59 Cádiz 77,53 65,43 84,74
Córdoba 5,96 5,81 6,23 Córdoba 93,10 115,46 63,01
Granada 8,95 10,09 7,80 Granada 153,77 174,38 135,62
Huelva 4,56 4,29 5,10 Huelva 34,09 50,14 10,18
Jaén 5,15 5,45 3,59 Jaén 127,50 144,03 68,31
Málaga 8,67 9,41 8,39 Málaga 78,44 104,94 70,24
Sevilla 8,07 6,04 10,92 Sevilla 124,98 149,44 98,75
Andalucía 7,95 7,89 8,00 Andalucía 81,59 79,58 83,43
España 3,90 3,25 5,17 España 129,36 183,16 68,39
Fuente: Elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Fuente: elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y
Emigración y la Dirección General de la Policía. * Datos a 31 de marzo de 2005. Emigración y la Dirección General de la Policía. * Datos a 31 de marzo de 2005.
43
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 44
TABLA 46 Población extranjera en el régimen general con autorización

de residencia según Comunidad Autónoma por provincias y tipo de
autorización de residencia a 31 de marzo de 2005
Inicial 1.ª Renovación 2.ª Renovación
Total (Autorización d y b) (Autorización D y B) (Autorización E y C) Permanente Otros
Almería 37.939 7.858 5.340 15.385 8.565 791
Cádiz 6.624 1.033 1.251 1.545 2.649 146
Córdoba 4.335 807 1.003 1.137 1.036 352
Granada 13.395 3.130 2.684 4.390 2.454 737
Huelva 4.812 1.249 835 547 2.116 65
Jaén 7.638 1.557 1.488 1.228 3.084 281

Málaga 26.425 5.694 3.507 8.580 7.975 669
Sevilla 12.457 2.920 2.369 2.419 4.421 328
Andalucía 113.625 24.248 18.477 35.231 32.300 3.369
España 1.347.428 259.668 368.555 268.055 401.146 50.004
Autorizaciones d, D y E: trabajadores por cuenta propia. Autorizaciones b, B y C: trabajadores por cuenta ajena.
1.6. DATOS RELACIONADOS CON EL ALUMNADO EXTRANJERO EN EL La distribución en función de los niveles educativos se estruc-
SISTEMA EDUCATIVO tura siguiendo el mismo patrón que en el ámbito autonómico.
En el curso escolar 2004-2005 el alumnado ex- Con relación a la tipología de los centros, la inmensa mayoría
tranjero matriculado en los centros andaluces fue de 46.945 del alumnado extranjero está matriculada en centros públicos
alumnos y alumnas, distribuidos en los diferentes niveles y ca- (90,74%) frente al 9,26% que lo está en centros privados.
tegorías educativas. De ellos, el 45,93% cursa Educación
Primaria, seguido de Educación Secundaria (27,87%) y Edu- Los tres continentes de origen del alumnado más represen-
cación Infantil (16,65%). tativos son: Europa Comunitaria, con 37,93% del total, el
continente americano con un 55,21% y el africano con un
La provincia con mayor número de población extranjera ma- 22,12%. En cuanto a las nacionalidades, Marruecos, Reino
triculada en sus centros educativos fue Málaga, seguida de Unido y Ecuador son las que aportan mayor número de
Almería y a bastante distancia se situaron Granada y Sevilla. alumnado a los centros educativos andaluces.
TABLA 47 Alumnado extranjero matriculado en todos los centros de Andalucía

por enseñanza y provincias. Curso 2004-2005
Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla Andalucía
E. Infantil 2.148 568 298 835 406 246 2.754 561 7.816
E. Primaria 5.549 1.575 797 2.232 928 642 7.712 1.875 21.310
E. Especial 23 6 20 17 2 3 28 1 100
ESO 3.553 871 502 1.241 536 389 4.640 1.351 13.083
Bachillerato
(diurno) 264 174 79 214 86 45 768 234 1.864
Bachillerato
(nocturno/adultos) 30 14 3 18 3 6 65 17 156
44
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 45
Bachillerato
a distancia 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CF Grado Medio
(Reg. ordinario) 193 69 42 80 47 22 192 128 773
CFG Medio
(adultos/nocturno) 9 0 0 6 0 0 13 7 35
CF Grado Superior
(Reg. ordinario) 67 41 18 85 12 43 260 114 640
CFG Superior
(R. adultos/nocturno) 13 0 3 4 0 2 25 13 60
Programas
de Garantía Social 43 14 13 44 9 23 41 11 198
Enseñanzas
artísticas (1) 34 16 38 38 12 4 46 12 200
Enseñanzas
de idiomas 102 89 28 20 7 12 450 2 710
Enseñanzas
deportivas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
No consta 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 12.028 3.437 1.841 4.834 2.048 1.437 16.994 4.326 46.945
Fuente: Consejería de Educación. (1) No incluye las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, Música, Danza y Arte Dramático.
TABLA 48 Alumnado extranjero matriculado en los centros públicos de Andalucía

por enseñanza y provincias. Curso 2004-2005
E. Infantil 2.130 516 262 734 392 207 2.494 505 7.240
E. Primaria 5.454 1.376 659 1.868 870 569 6.820 6.820 19.217
E. Especial 23 0 0 2 2 2 13 0 42
ESO 3.491 792 442 1.025 510 351 4.193 1.204 12.008
Bachillerato
(diurno) 261 163 72 179 83 39 685 214 1.696
Bachillerato
Bachillerato
a distancia 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CF Grado Medio
(Reg. ordinario) 145 61 27 49 35 19 162 70 568
CFG Medio
C. F. Grado Superior
(Reg. ordinario) 66 34 17 66 12 42 196 88 521
C. F. G. Superior
45
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 46
Programas
de Garantía Social 43 13 10 14 9 18 37 8 152
Enseñanzas
artísticas (1) 33 16 38 37 12 4 43 9 192
Enseñanzas
de idiomas 102 89 28 20 7 12 450 2 710
Enseñanzas
deportivas — — — — — — — — 0
No consta — — — — — — — — 0
Total 11.800 3.074 1.561 4.022 1.935 1.271 15.196 3.738 42.597
TABLA 49 Alumnado extranjero matriculado en los centros privados de Andalucía

por Enseñanza y provincias. Curso 2004-2005
E. Infantil 18 52 36 101 14 39 260 56 576
E. Primaria 95 199 138 364 58 73 892 274 2.093
E. Especial 6 20 15 1 15 1 58
ESO 62 79 60 216 26 38 447 147 1.075
Bachillerato
(diurno) 3 11 7 35 3 6 83 20 168
Bachillerato
Bachillerato
a distancia 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CF Grado Medio
(Reg. ordinario) 48 8 15 31 12 3 30 58 205
CFG Medio
CF Grado Superior
(Reg. ordinario) 1 7 1 19 0 1 64 26 119
CFG Superior
Programas de
Garantía Social 0 1 3 30 0 5 4 3 46
Enseñanzas
artísticas (1) 1 0 0 1 0 0 3 3 8
Enseñanzas
de idiomas — — — — — — — — 0
Enseñanzas
deportivas — — — — — — — — 0
No consta — — — — — — — — 0
Total 228 363 280 812 113 166 1.798 588 4.348
46
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 47
TABLA 50 Alumnado extranjero matriculado en todos los centros de Andalucía

por provincias y principales nacionalidades. Curso 2004-2005
Europa
Alemania 141 217 23 161 49 11 670 74 1.346
Bulgaria 238 17 15 28 33 10 227 31 599
Francia 105 94 26 128 4 13 344 87 801
Italia 84 63 8 74 12 2 589 67 899
Lituania 502 9 14 80 44 7 28 19 703
Reino Unido 1.179 477 79 646 68 59 3.836 71 6.415
Rumania 1.347 78 129 326 197 85 335 116 2.613
Rusia 308 35 41 115 24 17 283 98 921
Ucrania 132 34 57 32 57 16 351 62 741
Total Europa 4.271 1.259 465 1.821 657 255 8.223 853 17.804
Asia
Armenia 16 0 16 14 0 4 26 50 126
China 34 96 65 113 31 26 386 215 966
Filipinas 1 4 0 2 0 0 74 6 87
Georgia 7 0 9 2 0 0 10 7 35
Irán 0 0 0 6 0 0 24 6 36
Israel 1 5 0 4 4 0 18 2 34
Japón 1 6 0 6 0 3 9 3 28
Pakistán 42 0 24 6 2 95 8 8 185

Total Asia 124 133 122 198 39 129 668 329 1.742
África
Argelia 44 53 21 27 31 18 67 88 349
Guinea 33 7 6 12 2 10 13 16 99
Guinea-Bissau 292 0 0 0 1 0 0 1 294
Marruecos 3.546 733 265 764 546 389 1.629 578 8.450
Nigeria 9 10 3 3 1 0 40 14 80
Sahara Occidental 38 83 10 25 33 19 33 189 430
Senegal 188 9 3 20 11 1 22 14 268
Total África 4.258 927 330 873 637 447 1.874 946 10.292
América
Argentina 907 192 78 634 57 46 2.372 226 4.512
Bolivia 41 120 6 94 46 27 148 141 623
Brasil 69 63 30 74 35 16 214 92 593
Chile 57 27 3 28 7 7 136 37 302
Colombia 453 203 212 288 207 153 944 434 2.894
Ecuador 1.493 128 449 535 258 271 1.067 684 4.885
Estados Unidos 20 155 13 32 2 3 133 66 424
Perú 44 34 8 20 16 9 41 142 314
Rep. Dominicana 60 31 18 42 15 21 83 74 344
Uruguay 32 24 18 38 11 1 245 36 405
Venezuela 56 21 20 51 24 9 213 81 475
Total América 3.290 1.079 913 1.921 708 592 5.891 2.134 16.528
Oceanía
Australia 0 2 6 1 0 1 8 0 18
Total Oceanía 1 6 6 3 0 1 13 3 33
No consta país 84 33 5 18 7 13 325 61 546
Total centros 12.028 3.437 1.841 4.834 2.048 1.437 16.994 4.326 46.945
Fuente: Consejería de Educación. (1) No incluye las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, Música, Danza y Arte Dramático
47
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TABLA 51 Alumnado extranjero matriculado en los centros públicos de Andalucía

Europa
Alemania 130 208 22 140 47 11 550 51 1.159
Bulgaria 236 16 15 28 33 9 222 29 588
Francia 100 88 23 110 4 10 290 64 686
Italia 81 59 6 59 10 2 507 50 774
Lituania 500 9 14 74 43 6 25 18 689
Reino Unido 1.162 415 74 604 58 59 3.470 55 5.897
Rumania 1.336 72 114 291 189 80 300 115 2.497
Rusia 293 21 32 86 19 16 240 78 785

Ucrania 130 26 45 25 55 12 326 45 664
Total Europa 4.187 1.117 408 1.621 622 232 7.226 685 16.098
Asia
Armenia 15 0 16 13 0 4 23 44 115
China 29 77 44 85 28 26 354 170 813
Filipinas 1 4 0 0 0 0 71 5 81
Georgia 7 0 9 0 0 0 10 5 31
Irán 0 0 0 6 0 0 21 5 32
Israel 1 5 0 3 4 0 18 31
Japón 1 6 0 4 0 3 4 2 20
Pakistán 42 19 4 2 19 8 6 100
Total Asia 117 110 94 151 35 52 604 262 1.425

África
Argelia 42 51 20 23 29 17 57 83 322
Guinea 32 7 6 4 1 10 7 12 79
Guinea-Bissau 292 0 0 0 0 0 0 1 293
Marruecos 3.522 712 242 612 520 373 1.516 525 8.022
Nigeria 9 8 3 3 0 0 33 14 70
Senegal 186 9 3 18 11 1 20 14 262
Total África 4.226 887 304 694 604 428 1.723 872 9.738
América
Argentina 874 173 61 545 54 42 2.141 181 4.071
Bolivia 41 104 4 84 46 25 140 136 580
Brasil 65 57 27 51 33 15 189 86 523
Chile 57 22 2 21 6 4 117 35 264
Colombia 435 184 190 215 185 140 829 381 2.559
Ecuador 1.468 115 360 419 251 259 1.023 612 4.507
Estados Unidos 17 109 9 22 2 1 104 44 308
Perú 38 27 6 12 16 9 30 114 252
Rep. Dominicana 54 28 15 35 15 17 76 66 306
Uruguay 30 24 17 28 10 1 231 34 375
Venezuela 54 18 16 44 22 9 185 75 423
Total América 3.185 922 744 1.537 667 545 5.314 1.855 14.769
Oceanía
Australia 1 6 0 0 1 6 0 0 14
Total Oceanía 1 5 6 2 1 11 3 29
No consta país 84 33 5 17 7 13 318 61 538
Total centros 11.800 3.074 1.561 4.022 1.935 1.271 15.196 3.738 42.597
Fuente: Consejería de Educación. (1) No incluye las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, Música, Danza y Arte Dramático
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TABLA 52 Alumnado extranjero matriculado en los centros privados de Andalucía

Europa
Alemania 11 9 1 21 2 0 120 23 187
Bulgaria 2 1 0 0 0 1 5 2 11
Francia 5 6 3 18 0 3 54 23 112
Italia 3 4 2 15 2 0 82 17 125
Lituania 2 0 0 6 1 1 3 1 14
Reino Unido 17 62 5 42 10 0 366 16 518
Rumania 11 6 15 35 8 5 35 1 116
Rusia 15 14 9 29 5 1 43 20 136
Ucrania 2 8 12 7 2 4 25 17 77
Total Europa 84 142 57 200 35 23 997 168 1.706
Asia
Armenia 1 0 0 1 0 0 3 6 11
China 5 19 21 28 3 0 32 45 153
Filipinas 0 0 0 2 0 0 3 1 6
Georgia 0 0 0 2 0 0 0 2 4
Irán 0 0 0 0 0 0 3 1 4
Israel 0 0 0 1 0 0 0 2 3
Japón 0 0 0 2 0 0 5 1 8
Pakistán 0 0 5 2 0 76 0 2 85

Total Asia 7 23 28 47 4 77 64 67 317
África
Argelia 2 2 1 4 2 1 10 5 27
Guinea 1 0 0 8 1 0 6 4 20
Guinea-Bissau 0 0 0 0 1 0 0 0 1
Marruecos 24 21 23 152 26 16 113 53 428
Nigeria 0 2 0 0 1 0 7 0 10
Senegal 2 0 0 2 0 0 2 0 6
Total África 32 40 26 179 33 19 151 74 554
América
Argentina 33 19 17 89 3 4 231 45 441
Bolivia 0 16 2 10 0 2 8 5 43
Brasil 4 6 3 23 2 1 25 6 70
Chile 0 5 1 7 1 3 19 2 38
Colombia 18 19 22 73 22 13 115 53 335
Ecuador 25 13 89 116 7 12 44 72 378
Estados Unidos 3 46 4 10 0 2 29 22 116
Perú 6 7 2 8 0 0 11 28 62
Rep. Dominicana 6 3 3 7 0 4 7 8 38
Uruguay 2 0 1 10 1 0 14 2 30
Venezuela 2 3 4 7 2 28 6 52
Total América 105 157 169 384 41 47 577 279 1.759
Oceanía
Australia 0 1 0 1 0 0 2 0 4
Total Oceanía 0 1 0 1 0 0 2 0 4
No consta país 0 0 0 1 0 0 7 0 8
Total centros 228 363 280 812 113 166 1.798 588 4.348
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1.7. DATOS PROCEDENTES DEL PADRÓN DE HABITANTES gar en presencia de población extranjera. Otra característica
Para obtener una visión más completa del fenómeno distintiva de estas dos fuentes se manifiesta en cuanto al nú-
de la inmigración es necesario analizar la información que pro- mero total de personas extranjeras que recogen una y otra.
porciona el padrón de habitantes que, a diferencia de los datos Mientras que la población extranjera registrada por el Ministerio
del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, recoge a todas es de 240.475 personas en Andalucía, la inscrita en el padrón
aquellas personas extranjeras que estén registradas en el padrón de habitantes es casi el doble con 416.582 personas.
municipal independientemente de su situación administrativa.
Según el padrón de habitantes de 1 de enero de 2005, las Sin embargo, la distribución por sexo es similar entre ambas
cuatro primeras Comunidades Autónomas con mayor pobla- fuentes, ya que en los datos del padrón se constata un 54,07%
ción extranjera en cifras absolutas son, de mayor a menor, Ca- de hombres frente al 45,93% de mujeres Si de acuerdo con el
taluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana y Comu- padrón de habitantes de 2004 la población extranjera en Anda-
nidad Autónoma de Andalucía. Comparando estos datos con lucía era de 321.570 personas, a 1 de enero de 2005 el padrón
los ya descritos del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales reflejaba para ese indicador una cifra de 416.582 personas. Ello
a 31 de marzo de 2005, Andalucía pasa del tercer al cuarto lu- supone un incremento de casi 100.000 personas que se co-
TABLA 53 Porcentaje de población extranjera sobre el total de población extranjera

en España. Según el padrón de habitantes a 1 de enero de 2005
Andalucía 416.582 11,28% Extremadura 24.956 0,68%
Aragón 96.202 2,61% Galicia 69.017 1,87%
Asturias (Principado de) 26.680 0,72% Madrid (Comunidad de) 766.673 20,77%
Baleares (Islas) 154.866 4,20% Murcia (Región de) 164.412 4,45%

Canarias 219.941 5,96% Navarra (Comunidad Foral de) 49.547 1,34%
Cantabria 20.502 0,56% País Vasco 72.767 1,97%
Castilla-La Mancha 90.161 2,44% Rioja (La) 30.992 0,84%
Castilla y León 113.797 3,08% Ceuta 2.959 0,08%
Cataluña 795.767 21,56% Melilla 2.873 0,08%
Comunidad Valenciana 572.853 15,52% España 3.691.547 100,00%
Elaboración propia. Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas. Padrón de habitantes 1 enero de 2005. Datos provisionales.
TABLA 54 Comparación de los datos de población extranjera según el padrón de

habitantes de 2005 (1 de enero de 2005) y los datos de población extranjera
con tarjeta o autorización de residencia a 31 de diciembre de 2004
Padrón 2005 Tarjetas de residencia 2004
% de población % de población
extranjera extranjera
Comunidades Total Población sobre el total Población sobre el
Autónomas población extranjera de población extranjera padrón 2005
Andalucía 7.829.202 416.582 5,32 222.773 2,85

Aragón 1.266.972 96.202 7,59 53.478 4,22
Asturias (Principado de) 1.074.504 26.680 2,48 16.396 1,53
Baleares (Islas) 980.472 154.866 15,80 92.028 9,39
Canarias 1.962.193 219.941 11,21 125.542 6,40
Cantabria 561.638 20.502 3,65 14.447 2,57
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rresponde con un crecimiento porcentual del 22,81%. En tér- extranjera sobre el total de la población andaluza, era del 2,71%,
minos relativos respecto de la población total de Andalucía, el mientras que a 31 de diciembre de 2004 era de 2,85%. Con
4,18% de población extranjera que reflejaba el padrón de 2004 relación a las nacionalidades, las más significativas de acuerdo
ha ascendido hasta el 5,32% a 1 de enero de 2005. Si los da- con esta fuente siguen siendo Marruecos con el 17,77% del to-
tos de población que se utilizan son los de tarjetas y autoriza- tal, Reino Unido con el 15,24% y en tercer y cuarto lugar Ecua-
ciones de residencia, a 31 de diciembre de 2003, la población dor y Rumania con el 6,54% y el 6,22% respectivamente.
Padrón 2005 Tarjetas de residencia 2004
% de población % de población
extranjera extranjera
Comunidades Total Población sobre el total Población sobre el
autónomas población extranjera de población extranjera padrón 2005
Castilla-La Mancha 2.501.534 90.161 3,60 49.499 1,98

Castilla y León 1.888.527 113.797 6,03 57.459 3,04
Cataluña 6.984.196 795.767 11,39 462.046 6,62
Comunidad Valenciana 4.672.657 572.853 12,26 227.103 4,86
Extremadura 1.080.823 24.956 2,31 18.935 1,75
Galicia 2.760.179 69.017 2,50 43.134 1,56
Madrid (Comunidad de) 5.921.066 766.673 12,95 412.367 6,96
Murcia (Región de) 1.334.431 164.412 12,32 92.863 6,96

Navarra (Comunidad
Foral de) 592.482 49.547 8,36 27.298 4,61
País Vasco 2.123.791 72.767 3,43 37.150 1,75
Rioja (La) 300.685 30.992 10,31 16.048 5,34
Ceuta 74.771 2.959 3,96 2.424 3,24
Melilla 65.252 2.873 4,40 3.909 5,99
Errores en Comunidades 2.392
España 43.975.375 3.691.547 8,39 1.977.291 4,50
Elaboración propia. Fuente de datos: Instituto Nacional de Estadística y Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración.
TABLA 55 Población extranjera residente en Andalucía año a año según el

padrón de habitantes, a fecha 1 de enero del año correspondiente
% Incremento
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2001-2005
Andalucía 128.896 164.120 212.143 282.901 321.570 416.582 253,83
Almería 18.957 29.912 39.403 56.276 66.181 92.583 309,52
Cádiz 10.350 11.834 15.438 19.904 21.409 27.560 232,89
Córdoba 2.431 3.313 5.290 8.445 10.303 13.790 416,24
Granada 8.227 11.093 15.821 23.113 26.876 35.709 321,91
Huelva 4.228 6.196 9.063 12.128 14.428 18.667 301,28
Jaén 2.087 2.997 4.735 7.149 8.745 11.169 372,67
Málaga 73.419 85.480 104.128 130.146 144.462 179.896 210,45
Sevilla 9.197 13.295 18.265 25.740 29.166 37.208 279,86
Elaboración propia. Fuente de Datos: Instituto Nacional de Estadística. Padrón de habitantes.
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TABLA 56 Población extranjera en España y Andalucía por provincias clasificada

por sexo según datos del padrón a 1 de enero de 2005
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
Almería 57.253 35.330 92.583 Jaén 6.837 4.332 11.169
Cádiz 14.292 13.268 27.560 Málaga 91.635 88.261 179.896
Córdoba 7.194 6.596 13.790 Sevilla 18.137 19.071 37.208
Granada 19.084 16.625 35.709 Andalucía 225.266 191.316 416.582
Huelva 10.834 7.833 18.667 España 1.970.999 1.720.548 3.691.547
Elaboración propia. Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas. Padrón de habitantes a 1 de enero de 2005. Datos provisionales.
TABLA 57 Población extranjera en España y Andalucía clasificada por sexo

y principales nacionalidades según datos del padrón
a 1 de enero de 2005
Reino
Alemania Francia Italia Unido Rumania Marruecos Argentina Colombia Ecuador Perú China Total
Total España 131.887 76.949 94.464 224.841 314.349 505.373 151.878 268.931 491.797 84.427 86.681 3.691.547
Andalucía 17.541 9.583 10.708 63.472 25.901 74.018 25.789 20.055 27.228 2.599 6.329 416.582
Hombres
España 66.599 37.815 56.126 113.756 171.592 337.086 77.020 116.690 239.046 39.016 47.740 1.970.999
Andalucía 8.699 4.619 6.321 31.873 14.266 49.527 13.369 7.947 13.489 1.040 3.541 225.266
Mujeres
España 65.288 39.134 38.338 111.085 142.757 168.287 74.858 152.241 252.751 45.411 38.941 1.720.548
Andalucía 8.842 4.964 4.387 31.599 11.635 24.491 12.420 12.108 13.739 1.559 2.788 191.316
TABLA 58 Población extranjera en España y Andalucía por provincias clasificada

por sexo y principales nacionalidades según datos del padrón a 1 de
enero de 2005
Reino
España 131.887 76.949 94.464 224.841 314.349 505.373 151.878 268.931 491.797 84.427 86.681 3.691.547
Andalucía 17.541 9.583 10.708 63.472 25.901 74.018 25.789 20.055 27.228 2.599 6.329 416.582
Almería 1.909 1.188 890 9.830 10.779 27.614 4.117 2.798 8.749 331 465 92.583
Cádiz 1.743 1.011 953 4.531 812 5.707 1.114 1.314 664 242 586 27.560
Córdoba 146 241 208 505 2.193 2.187 448 1.380 2.364 88 278 13.790
Granada 1.311 1.033 981 3.321 3.629 6.350 3.090 1.829 2.640 172 608 35.709
Huelva 490 188 148 421 2.317 4.533 366 1.303 1.395 98 192 18.667
Jaén 111 147 112 270 1.106 3.420 232 1.027 1.377 89 173 11.169
Málaga 10.981 4.649 6.420 43.625 3.393 18.902 14.821 7.007 6.069 424 2.495 179.896
Sevilla 850 1.126 996 969 1.672 5.305 1.601 3.397 3.970 1.155 1.532 37.208
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Reino
Hombres
España 66.599 37.815 56.126 113.756 171.592 337.086 77.020 116.690 239.046 39.016 47.740 1.970.999
Andalucía 8.699 4.619 6.321 31.873 14.266 49.527 13.369 7.947 13.489 1.040 3.541 225.266
Almería 969 572 526 5.066 5.895 20.494 2.124 1.263 4.723 162 279 57.253
Cádiz 876 505 583 2.427 426 3.407 585 411 289 101 340 14.292
ANÁL I S I S S O C I O E C ONÓ M I CO
Córdoba 68 110 132 255 1.330 1.493 224 502 990 36 153 7.194
Granada 680 473 585 1.675 2.108 3.969 1.556 755 1.375 69 341 19.084
Huelva 246 87 94 207 1.174 3.380 185 502 719 36 104 10.834
Jaén 62 70 74 152 664 2.572 116 362 667 33 93 6.837
Málaga 5.381 2.251 3.722 21.604 1.810 10.966 7.793 2.978 2.994 160 1.407 91.635
Sevilla 417 551 605 487 859 3.246 786 1.174 1.732 443 824 18.137
Mujeres
España 65.288 39.134 38.338 111.085 142.757 168.287 74.858 152.241 252.751 45.411 38.941 1.720.548
Andalucía 8.842 4.964 4.387 31.599 11.635 24.491 12.420 12.108 13.739 1.559 2.788 191.316
Almería 940 616 364 4.764 4.884 7.120 1.993 1.535 4.026 169 186 35.330
Cádiz 867 506 370 2.104 386 2.300 529 903 375 141 246 13.268
Córdoba 78 131 76 250 863 694 224 878 1.374 52 125 6.596

Granada 631 560 396 1.646 1.521 2.381 1.534 1.074 1.265 103 267 16.625
Huelva 244 101 54 214 1.143 1.153 181 801 676 62 88 7.833
Jaén 49 77 38 118 442 848 116 665 710 56 80 4.332
Málaga 5.600 2.398 2.698 22.021 1.583 7.936 7.028 4.029 3.075 264 1.088 88.261
Sevilla 433 575 391 482 813 2.059 815 2.223 2.238 712 708 19.071
2. ANÁLISIS SOCIOECONÓMICO de las provincias ha crecido durante el período considerado

entre un 0,5 y un 1,5% de población residente, salvo Almería
2.1. ANÁLISIS SO CI O ECO NÓM I CO D E AN DALU CÍA y Málaga que lo han hecho en porcentajes algo superiores.
Almería destaca con crecimientos que van desde el 2,5% al
2.1.1. Datos demográficos de la población 5,3% (durante el último año) y Málaga que se mueve entre
andaluza
el 1,7% y el 3,8%.
De acuerdo con las cifras de avance del padrón
municipal, a 1 de enero de 2005, la población residente en
Andalucía es de 7.829.202 personas, lo que representa el
17,80% de la población española. El crecimiento respecto a
TABLA 59 Población en España y Andalucía
los datos definitivos del año anterior (7.687.518 residentes)
contabilizada en padrones según
se sitúa en un 1,84%, y supone el porcentaje de crecimiento
sexo en 2005*
más alto del período 2000-2004.
Hombres Mujeres Total
Sevilla es la provincia que tiene mayor número de residentes, España 21.712.381 22.262.994 43.975.375
acercándose a los dos millones, seguida de Málaga y Cádiz Andalucía 3.879.082 3.950.120 7.829.202
que superan el millón de personas. Huelva, Almería y Jaén se
sitúan, por el contrario, por debajo de dicha cifra. La mayoría Elaboración propia. Fuente: IEA e INE. *Avance del padrón, datos provisionales.
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Si se considera la variable sexo, las 3.950.120 mujeres que Por grupos de edad, y de acuerdo con los datos provisiona-
había al iniciarse 2005 representaban el 50,45% de la pobla- les referidos para 2005, el 16,68% de la población andaluza
ción residente, valor similar al que se constata en el nivel na- tiene menos de 15 años, el 47,37% tiene entre 15 y 44 años,
cional (50,63%). Este porcentaje se mantiene en todas las y cerca del 40% más de 44 años. Aunque con una estructura
provincias y durante los últimos años, a excepción de Almería similar, la distribución por grupos de edad de la población an-
en la que, para el mismo período, se constata una población daluza difiere de la española, ya que se observa porcentajes
de mujeres inferior a la de los hombres. El porcentaje de mu- mayores de población en todos los intervalos considerados
jeres en esta provincia ha bajado progresivamente del por debajo de los 25 años.
49,95% en 2000 hasta el 48,55% a comienzos de 2005.
TABLA 60 Evolución de la población en España y Andalucía por provincias

contabilizada en padrones según sexo. Años 2000-2005*
2000 2001 2002 2003 2004 2005*
Andalucía 7.340.052 7.403.968 7.478.432 7.606.848 7.687.518 7.829.202
Hombres 3.609.412 3.647.194 3.687.421 3.757.370 3.800.208 3.879.082
Mujeres 3.730.640 3.756.774 3.791.011 3.849.478 3.887.310 3.950.120
Almería 518.229 533.168 546.498 565.310 580.077 611.037
Hombres 259.384 269.545 276.380 287.292 294.186 314.376
Mujeres 258.845 263.623 270.118 278.018 285.891 296.661
Cádiz 1.125.105 1.131.346 1.140.793 1.155.724 1.164.374 1.178.773
Hombres 557.963 561.330 566.033 573.992 578.939 586.663

Mujeres 567.142 570.016 574.760 581.732 585.435 592.110
Córdoba 769.237 769.625 771.131 775.944 779.870 784.057
Hombres 376.308 376.511 377.328 379.989 382.213 384.580
Mujeres 392.929 393.114 393.803 395.955 397.657 399.477
Granada 809.004 812.637 818.959 828.107 841.687 854.419
Hombres 395.659 398.272 402.121 407.293 414.472 421.443
Mujeres 413.345 414.365 416.838 420.814 427.215 432.976
Huelva 458.998 461.730 464.934 472.446 476.707 482.965
Hombres 227.014 228.771 230.999 234.902 237.146 240.706
Mujeres 231.984 232.959 233.935 237.544 239.561 242.259
Jaén 645.711 645.781 647.387 651.565 654.458 657.714
Hombres 319.203 319.613 320.575 323.089 324.877 326.722
Mujeres 326.508 326.168 326.812 328.476 329.581 330.992
Málaga 1.278.851 1.302.240 1.330.010 1.374.890 1.397.925 1.449.060
Hombres 623.607 636.274 651.174 675.800 688.242 715.330
Mujeres 655.244 665.966 678.836 699.090 709.683 733.730
Sevilla 1.734.917 1.747.441 1.758.720 1.782.862 1.792.420 1.811.177
Hombres 850.274 856.878 862.811 875.013 880.133 889.262
Mujeres 884.643 890.563 895.909 907.849 912.287 921.915
España 40.499.791 41.116.842 41.837.894 42.717.064 43.197.684 43.975.375
Hombres 19.821.384 20.165.514 20.564.089 21.034.326 21.285.247 21.712.381
Mujeres 20.678.407 20.951.328 21.273.805 21.682.738 21.912.437 22.262.994
Elaboración propia. Fuente: IEA e INE. *Avance del padrón, datos provisionales.
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GRÁFICO 9 Distribución porcentual de la población residente en Andalucía por

intervalos de edad. Año 2004
Andalucía España
10 –
8–
6–
4–
2–

0–
1-4 10-14 20-24 30-34 40-44 50-54 60-64 70-74 80-84
Menos de 1 5-9 15-19 25-29 35-39 45-49 54-59 65-69 74-79 85 o mas
TABLA 61 Población según grupos quinquenales de edad y sexo en España y

Andalucía por provincias. Año 2004
Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla Andalucía España
Menos de 1 año 5.957 11.122 7.646 5.968 4.085 5.730 12.743 18.158 71.409
Hombres 3.089 5.720 3.949 3.082 2.069 2.950 6.586 9.372 36.817
Mujeres 2.868 5.402 3.697 2.886 2.016 2.780 6.157 8.786 34.592
De 1 a 4 años 26.031 49.699 30.940 28.334 18.975 25.745 58.732 78.435 316.891 2.041.805*
Hombres 13.478 25.688 15.909 15.043 9.699 13.412 30.403 40.557 164.189 1.052.235*
Mujeres 12.553 24.011 15.031 13.291 9.276 12.333 28.329 37.878 152.702 989.570*
De 5 a 9 años 32.252 62.899 41.171 43.605 24.802 36.416 72.051 95.866 409.062 1.999.778
Hombres 16.485 32.657 21.333 22.310 12.745 18.844 35.898 49.076 209.348 1.026.365
Mujeres 15.767 30.242 19.838 21.295 12.057 17.572 36.153 46.790 199.714 973.413
De 10 a 14 años 36.541 73.147 48.403 52.192 28.761 43.592 81.751 107.578 471.965 2.153.997
Hombres 18.970 37.632 24.887 26.851 14.827 22.314 41.956 55.583 243.020 1.107.090
Mujeres 17.571 35.515 23.516 25.341 13.934 21.278 39.795 51.995 228.945 1.046.907
De 15 a 19 años 38.649 81.095 50.910 55.508 31.227 44.003 87.979 115.113 504.484 2.367.950
Hombres 20.029 41.570 26.081 28.400 16.014 22.579 45.065 59.053 258.791 1.216.396
Mujeres 18.620 39.525 24.829 27.108 15.213 21.424 42.914 56.060 245.693 1.151.554
55
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Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla Andalucía España
de 20 a 24 años 46.852 95.271 57.409 65.077 37.936 48.235 105.838 141.205 597.823 3.025.779
Hombres 24.391 48.823 29.488 33.036 19.341 24.886 54.150 72.156 306.271 1.551.018
Mujeres 22.461 46.448 27.921 32.041 18.595 23.349 51.688 69.049 291.552 1.474.761
De 25 a 29 años 53.994 103.638 61.466 70.863 42.611 49.399 120.423 162.224 664.618 3.833.057
Hombres 28.835 52.643 31.406 36.391 22.082 25.595 61.080 82.382 340.414 1.982.054
Mujeres 25.159 50.995 30.060 34.472 20.529 23.804 59.343 79.842 324.204 1.851.003
De 30 a 34 años 51.696 100.173 59.929 67.230 40.573 48.752 120.134 155.968 644.455 3840437
Hombres 27.472 51.010 30.127 34.161 20.953 25.212 60.508 78.986 328.429 1.988.517
Mujeres 24.224 49.163 29.802 33.069 19.620 23.540 59.626 76.982 316.026 1.851.920
De 35 a 39 años 50.242 99.755 63.713 70.219 39.311 52.839 118.932 152.917 647.928 3.673.180
Hombres 26.145 50.447 32.006 35.291 20.186 26.737 59.261 76.705 326.778 1.880.751
Mujeres 24.097 49.308 31.707 34.928 19.125 26.102 59.671 76.212 321.150 1.792.429
De 40 a 44 años 44.174 88.872 59.293 64.077 34.949 49.766 107.375 133.327 581.833 3.436.059
Hombres 22.912 44.908 29.867 32.053 17.751 25.410 53.231 66.680 292.812 1.739.236
Mujeres 21.262 43.964 29.426 32.024 17.198 24.356 54.144 66.647 289.021 1.696.823
De 45 a 49 años 36.808 76.858 50.271 54.459 30.392 40.757 91.875 113.695 495.115 3.041.646
Hombres 18.970 38.618 25.153 27.305 15.484 20.966 45.386 56.389 248.271 1.525.744
Mujeres 17.838 38.240 25.118 27.154 14.908 19.791 46.489 57.306 246.844 1.515.902
De 50 a 54 años 30.584 64.562 40.592 44.799 25.778 32.543 78.909 98.303 416.070 2.598.121
Hombres 15.533 32.458 20.354 22.200 13.344 16.437 38.979 48.563 207.868 1.293.179
Mujeres 15.051 32.104 20.238 22.599 12.434 16.106 39.930 49.740 208.202 1.304.942
De 55 a 59 años 27.402 60.644 39.533 42.685 24.962 30.449 77.412 94.939 398.026 2.488.178
Hombres 13.673 30.182 19.070 20.569 12.530 14.731 38.339 46.345 195.439 1.220.405
Mujeres 13.729 30.462 20.463 22.116 12.432 15.718 39.073 48.594 202.587 1.267.773
De 60 a 64 años 21.397 49.910 34.240 36.915 20.547 27.944 64.277 77.976 333.206 2.147.149
Hombres 10.384 24.339 16.151 17.628 9.952 12.961 31.179 37.477 160.071 1.040.179
Mujeres 11.013 25.571 18.089 19.287 10.595 14.983 33.098 40.499 173.135 1.106.970
De 65 a 69 años 22.760 45.296 35.573 39.149 19.694 32.582 60.864 71.510 327.428 1.872.174
Hombres 10.809 21.355 16.353 18.180 9.169 15.179 28.760 32.667 152.472 875.866
Mujeres 11.951 23.941 19.220 20.969 10.525 17.403 32.104 38.843 174.956 996.308
De 70 a 74 años 21.335 42.375 37.319 39.743 20.325 33.571 55.156 69.324 319.148 1.978.167
Hombres 9.788 19.027 16.807 18.124 9.144 15.622 25.319 30.113 143.944 894.083
Mujeres 11.547 23.348 20.512 21.619 11.181 17.949 29.837 39.211 175.204 1.084.084
De 75 a 79 años 16.388 28.970 29.303 29.710 14.602 25.743 40.052 50.311 235.079 1.574.142
Hombres 7.062 11.830 12.317 12.651 6.131 11.284 16.808 20.086 98.169 662.863
Mujeres 9.326 17.140 16.986 17.059 8.471 14.459 23.244 30.225 136.910 911.279
De 80 a 84 años 9.971 17.975 18.854 18.216 9.951 15.506 25.346 32.826 148.645 1.086.854
Hombres 3.947 6.603 7.085 7.030 3.686 6.193 9.631 11.650 55.825 411.537
Mujeres 6.024 11.372 11.769 11.186 6.265 9.313 15.715 21.176 92.820 675.317
Más de 85 años 7.044 12.113 13.305 12.938 7.226 10.886 18.076 22.745 104.333 816.902
Hombres 2.214 3.429 3.870 4.167 2.039 3.565 5.703 6.293 31.280 244.863
Mujeres 4.830 8.684 9.435 8.771 5.187 7.321 12.373 16.452 73.053 572.039
Total 580.077 1.164.374 779.870 841.687 476.707 654.458 1.397.925 1.792.420 7.687.518 43.975.375
Hombres 294.186 578.939 382.213 414.472 237.146 324.877 688.242 880.133 3.800.208 21.712.381
Mujeres 285.891 585.435 397.657 427.215 239.561 329.581 709.683 912.287 3.887.310 22.262.994
Elaboración propia, fuente: IEA e INE. *Se contempla el grupo de edad 0-4 años.
56
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2.1.2. Datos económicos de Andalucía El sector servicios es, igualmente, el área económica con un
De las 3.376.200 personas consideradas pobla- mayor número de personas paradas, en torno a 156.600, se-
ción activa de Andalucía durante el primer trimestre de guido de la agricultura, la construcción y a mayor distancia
2005, 2.895.500 tenían alguna ocupación, lo que equivale la industria (19.100 personas aproximadamente). Hay que
a una tasa de actividad del 53,74% respecto de la población destacar, sin embargo, que el mayor porcentaje de personas
de 16 o más años. Por su parte, las casi 480.700 personas paradas (41,29%) no está incluido en ninguna de las cate-
que se encontraban sin ocupación, suponen una tasa de pa- gorías sectoriales establecidas.
rados del 14,24% respecto de la población activa andaluza.
Estos porcentajes difieren respecto a sus equivalentes a ni- Teniendo en cuenta los datos anteriores, y considerando la
vel nacional, ya que la tasa de actividad en España era del unidad familiar como referente socioeconómico, en el
56,90%, mientras el paro desciende al 10,20%. Tomando 75,15% de los hogares andaluces hay al menos un miembro
como referencia la variable sexo, constatamos diferencias activo desde el punto de vista laboral, porcentaje muy similar
significativas. La tasa de actividad de los hombres (66,81%) al nacional (75,61%) y en el 58,94% de los mismos (63,35%
se separa más de 25 puntos respecto de las mujeres, y el a nivel nacional), están todos sus miembros trabajando. Por
paro de este último colectivo (20,00%) casi duplica al del el contrario, en torno a 127.600 familias (5,01%) todos sus
primero (10,53%). miembros están parados, 478.500 a nivel estatal, y en
633.200 hogares en Andalucía no hay ninguna persona ac-
El sector servicios es el área de actividad más importante en tiva, frente a los 3.685.700 de España.
Andalucía, ya que en él se encuentran 1.875.000 personas, es
decir, el 64,76% del total de la población ocupada. La cons- El PIBpm (Producto Interior Bruto a precios de mercado) en
trucción (14,82%) ocupa el segundo lugar seguida de la in- Andalucía durante 2004 fue de 110.404,1 miles de euros.
dustria y la agricultura con porcentajes en torno al 10%. La va- Ello representa una variación real respecto del ejercicio an-
riable sexo marca también diferencias. Si bien en el sector terior del 3%, y supuso una participación en el PIBpm total

agrícola los porcentajes son similares, las mujeres se dedican nacional del 13,8%. El PIBpm por habitante sitúa a Andalucía
mayoritariamente (83,26%) a trabajos en el sector servicios. en el 76,5% respecto de la media nacional (100).
TABLA 62 Datos sobre población de más de 16 años en España y Andalucía.

Primer trimestre de 2005
Total Hombres Mujeres
Pob. Pob. Tasa de Tasa Pob. Pob. Tasa de Tasa Pob. Pob. Tasa de Tasa
ocupada parada actividad de paro ocupada parada actividad de paro ocupada parada actividad de paro
Andalucía 2.895,5 480,7 53,74 14,24 1.839,1 216,5 66,81 10,53 1.056,4 264,2 41,20 20,00
España 18.492,7 2.099,5 56,90 10,20 11.162,9 940,9 68,42 7,77 7.329,8 1.158,7 45,89 13,65
Elaboración propia. Fuente: Encuesta de Población Activa primer trimestre 2005. IEA. Los datos de paro desde el primer trimestre de 2001 en adelante reflejan la nueva
definición de parado establecida en el Reglamento 1897/2000 de la CE y no son directamente comparables con los de períodos anteriores. La tasa de actividad muestra el
porcentaje de activos respecto de la población de 16 y más años. La tasa de paro indica el porcentaje de parados respecto de la población activa.
TABLA 63 Población de 16 y más años por sexo y relación con la actividad

económica (miles de personas) en Andalucía
Población de 16 y más años 3.076,8 3.205,1 6.282,0

Activos 2.055,6 1.320,6 3.376,2
Ocupados 1.839,1 1.056,4 2.895,5
Parados (a) 216,5 264,2 480,7
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Inactivos 1.021,2 1.884,6 2.905,8

Tasa de actividad (b) 66,81 41,20 53,74
Tasa de paro (c ) 10,53 20,00 14,24
(a) Los datos de paro desde el primer trimestre de 2001 en adelante reflejan la nueva definición de parado establecida en el Reglamento 1897/2000 de la CE y no son directamente
comparables con los de períodos anteriores. (b) Porcentaje de activos respecto de la población de 16 y más años. (c) Porcentaje de parados respecto de la población activa. Elaboración
propia. Fuente: Encuesta de Población Activa primer trimestre 2005. IEA.
TABLA 64 Población ocupada por sexo y sector económico (miles de personas)

en Andalucía. Primer trimestre de 2005
Agricultura 182,5 98,3 280,8

Industria 252,4 58,4 310,8
Construcción 408,8 20,1 429,0
Servicios 995,4 879,6 1.875,0
Total 1.839,1 1.056,4 2.895,5
Elaboración propia. Fuente: Encuesta de Población Activa primer trimestre 2005. IEA.
GRÁFICO 10 Distribución por sexos de los sectores de ocupación en Andalucía.

Primer trimestre 2005
2000 – Mujeres Hombres
1500 –
1000 –
500 –
0–
Agricultura Industria Construcción Servicios
TABLA 65 Población parada por sector económico (miles de personas) en Andalucía.

Primer trimestre de 2005
Sectores económicos
Agricultura 65,4 Servicios 156,6

Industria 19,1 No clasificados 198,5
Construcción 41,2 Total 480,7
58
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TABLA 66 Datos de hogares en Andalucía y TABLA 67 Indicadores de producción en

España. Primer trimestre de 2005 Andalucía. 2003-2004
Andalucía España PIBpm (millones de euros). Año 2004 110.404,1
Hogares con al menos Variación real del PIBpm 2003-2004 (%) 3,0
una persona activa 1.914,7 11.429,3
Participación del PIBpm regional
Todas están ocupadas 1.501,6 9.576,0 en el total nacional (%). Año 2004 13,8
Todas paradas 127,6 478,5
PIBpm/hab. (media de España = 100). Año 2004 76,5
Ninguna activa 633,2 3.685,7
Variación real del PIBpm/hab. 2003-2004 (%) 2,3
Total hogares 2.547,8 15.115,5
Elaboración propia. Fuente: Encuesta de Población Activa primer trimestre 2005. IEA. Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Administraciones Públicas.
2.1.3. Datos sobre educación en Andalucía

El Sistema Educativo Andaluz cuenta en su Régi-
men General (Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Pro-
fesional, grado medio y superior, y Enseñanza Universitaria)
con 1.3966.251 alumnos y alumnas, lo que representa un
89,46% del total del alumnado. El resto se distribuye entre
el Régimen Especial (3,65%) y la educación de adultos y/o
no formal.

TABLA 68 Total alumnado matriculado en Andalucía. Curso 2004-2005
Valores absolutos Porcentajes
Régimen General 1.396.251 89,46
Régimen Especial 56.929 3,65
Educ. adultos/Educ. no formal 107.599 6,89
Total alumnado 1.560.779 100
Elaboración propia. Fuente: Consejería de Educación.
TABLA 69 Alumnado matriculado por enseñanza en el Régimen General en

Andalucía por provincias. Curso 2004-2005
E. Infantil 20.451 38.787 24.421 28.061 16.009 20.847 43.467 58.217 250.260
E. Primaria 41.405 80.023 52.246 58.544 32.205 46.683 89.940 120.843 521.889
Educación Especial 431 758 423 931 103 269 981 1.122 5.018
ESO 31.205 63.347 41.173 44.517 24.790 36.536 68.946 91.419 401.933
Bachillerato (Rég. ordinario) 7.435 17.598 10.623 13.067 6.222 9.449 18.579 24.141 107.114
Bachillerato (Rég. adultos/nocturno) 578 2.018 930 731 459 331 2.375 2.445 9.867
E. Especial 26 54 10 100 52 10 137 106 495
Otros 7.242 17.092 9.968 11.715 6.299 7.835 15.464 24.330 99.675
Todos los centros 108.773 219.677 139.794 157.666 86.139 121.960 239.889 322.623 1.396.251
59
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TABLA 70 Alumnado matriculado por enseñanza en el Régimen Especial

en Andalucía por provincias. Curso 2004-2005
C. F. Artes Plásticas y Diseño 265 579 515 810 243 368 460 827 4.067
Enseñanzas de la Música 1.808 2.239 2.909 2.841 1.212 2.740 3.704 3.556 21.009
Enseñanzas de la Danza 406 208 428 349 0 0 658 555 2.604
Enseñanzas de Arte Dramático 0 0 151 0 0 0 218 171 540
Escuelas Oficiales de Idiomas 3.208 5.585 1.916 1.628 1.616 2.544 10.252 1.908 28.657
Enseñanzas Deportivas 0 0 0 30 0 0 0 22 52
Otros 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Todos los centros 5.687 8.611 5.919 5.658 3.071 5.652 15.292 7.039 56.929
TABLA 71 Alumnado matriculado por Enseñanza Educación de Adultos

en Andalucía por provincias. Curso 2004-2005
Enseñanzas iniciales E. Básica 5.475 9.950 7.092 12.438 6.513 6.864 7.783 15.385 71.500
E. Secundaria para personas adultas 1.498 2.703 2.411 1.596 1.128 1.244 2.323 2.438 15.341
Preparación de pruebas libres
para graduado en E. Secundaria 121 307 23 0 79 268 57 136 991

Acceso a la Universidad
para mayores de 25 años 38 203 0 228 54 191 70 225 1.009
Preparación pruebas de acceso
a Ciclos de Grado Medio 8 0 0 0 0 39 0 20 67
Programas de Orientación/
Inserción Laboral 9 97 85 134 82 4 0 0 411
Otros 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Subtotal 7.149 13.260 9.611 14.396 7.856 8.610 10.233 18.204 89.319
Enseñanzas de carácter no formal (1) 3.870 3.361 1.985 2.771 943 2.351 1.219 1.780 18.280
Total 11.019 16.621 11.596 17.167 8.799 10.961 11.452 19.984 107.599
Elaboración propia. Fuente: Consejería de Educación. (1) Incluyen los Planes de Colaboración: Intercultural y Atención a personas discapacitadas; los Planes de Desarrollo
Comunitario y los Planes de Formación.
2.1.4. Datos sobre sanidad en Andalucía lativa de los distintos centros de atención primaria para un
El Sistema Sanitario Andaluz cuenta para la aten- determinado territorio.
ción primaria con un total de 1.475 centros. De ellos, el
25,22% son centros de salud, el 47,25% consultorios loca- Para la atención especializada, la comunidad andaluza
les y el resto (27,53%) consultorios auxiliares. La distribución cuenta con un total de 67 centros de referencia, de los cua-
geográfica de estos centros por todo el territorio andaluz les 34 (50,75%) son hospitales (o complejos hospitalarios)
está en función no sólo de criterios demográficos, entre los y 33 (49,25%) son centros periféricos de especialidades. Al
que se encuentra entre otros criterios de población resi- ser estos centros de referencia, su distribución en el territorio
dente extranjera, sino también de factores territoriales. Asi- está vinculada a la de la atención primaria.
mismo, criterios asistenciales determinan la proporción re-
60
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TABLA 72 Centros sanitarios y personal del Servicio Andaluz de Salud

por provincias. Año 2004
Atención primaria 224 123 138 325 118 190 172 185 1.475
Centros de salud 33 53 37 48 28 38 56 79 372
Consultorios locales 93 46 71 167 61 87 79 93 697
Consultorios auxiliares 98 24 30 110 29 65 37 13 406
Atención especializada 4 14 6 9 4 8 9 13 67
Centros periféricos especialidades 1 9 2 5 1 4 3 8 33
Hospitales* 3 5 4 4 3 4 6 5 34
Elaboración propia. Fuente: Servicio Andaluz de Salud. *Los complejos hospitalarios formados por varios hospitales se contabilizan como un solo centro.
2.2. ANÁLISIS SO CI O ECO NÓM I CO D E L A PO BL ACIÓN La población extranjera trabajadora afiliada a la Seguridad
EXTR ANJ ER A EN AN DALU CÍA Social a 31 de agosto de 2005 en Andalucía era de 175.652
personas, lo que supone un 73,04% del total de población
2.2.1. Datos relacionados con la situación de alta extranjera regular que reside en la Comunidad. A nivel nacio-
laboral en la Seguridad Social de la población
nal la cifra asciende a 1.633.911 con un porcentaje ligera-
extranjera
mente superior al de Andalucía (79,53%). La práctica tota-
Uno de los indicadores clave para lograr la plena in-

lidad de la población extranjera trabajadora en Andalucía se
tegración de la población extranjera en la sociedad es su in-
agrupa en tres regímenes: Régimen General de la Seguridad
serción normalizada en el mercado laboral. Un requisito im-
Social con un 49,78%, Régimen Especial Agrario que ocupa
prescindible para aquéllos que desempeñan una actividad
el segundo lugar con un porcentaje del 26,44%, y Régimen
laboral es la afiliación al sistema de la Seguridad Social. Por
Especial Autónomo que supone un 12,95% del total; y hay
tanto, la información ofrecida por la Secretaría de Estado de
que destacar también el Régimen del Hogar que ha experi-
la Seguridad Social será una fuente de referencia para des-
mentado un notable incremento en los últimos meses, pro-
cribir la situación de la población trabajadora extranjera en
bablemente debido al proceso de normalización producido
Andalucía.
en España en 2005, y que supone ya un 10,50%. En el ám-
bito nacional, esta distribución es diferente, aunque el Régi-
Es conveniente señalar que no necesariamente las cifras de
men General también es el mayoritario con un 67,46%, el Ré-
afiliación se corresponden con la cifra exacta de población
gimen del Hogar con 14,07% pasa a ocupar la segunda
extranjera trabajadora, sino con la situación que genera obli-
posición y los Regímenes Agrario y Autónomo se sitúan con
gación de cotizar en la Seguridad Social. Así, puede darse
porcentajes ligeramente inferiores, 9,49% y 8,67% respec-
el caso de que una misma persona haya desarrollado diver-
tivamente.
sas actividades laborales en un año, incluso simultánea-
mente, y que, por tanto, se hayan contabilizado sus diferentes
Con relación a la variable sexo, la población masculina es ma-
situaciones de actividad profesional aunque se trate de una
yoritaria, ya que son 108.229 los hombres afiliados a la Se-
sola persona. Puntualizar también que los datos que a con-
guridad Social, frente a las 67.353 mujeres, lo que en valores
tinuación se presentan corresponden a la situación de la po-
porcentuales representan el 61,61% y el 38,34%, respecti-
blación extranjera trabajadora afiliada a la Seguridad Social
vamente. La distribución geográfica sigue el mismo patrón en
a 31 de julio de 2005.
casi la totalidad de las provincias andaluzas, con una pobla-
ción masculina afiliada superior a la femenina. Esta diferencia
Tal y como se hizo al inicio de este informe, es importante se-
es mayor en Almería y Jaén, y sólo en la provincia de Huelva
ñalar que en adelante se hablará del Régimen General de la
el colectivo de mujeres afiliadas (52,25%) es superior al de
Seguridad Social diferenciándolo del Régimen General que
los hombres.
corresponde a los tipos de permiso o autorización de resi-
dencia de la población extranjera no comunitaria.
61
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En cuanto al origen de procedencia de esta población, el la población extranjera afiliada a la Seguridad Social en los
75,49% procede de países extracomunitarios, frente al últimos meses, probablemente como consecuencia del pro-
24,51% que lo hace de países comunitarios. Al cruzar la va- ceso de normalización que se ha producido en España en
riable sexo con la región de procedencia, se constata que 2005. En este incremento la población más representativa es
la población masculina es superior a la femenina en ambos la marroquí que ha experimentado un crecimiento de más de
sectores de procedencia, aunque la distribución porcentual 10.000 personas en los últimos siete meses, ya que a 31 de
de hombres y mujeres pertenecientes a la Unión Europea agosto de 2005 había 36.424 personas en situación de alta
es más pareja (58,03% y 41,97% respectivamente) que la laboral. El segundo colectivo más numeroso es el rumano
población extracomunitaria, ya que la población masculina con 16.975 personas, que también ha sufrido en los últimos
es casi el doble que la femenina (62,83% y 37,17% respec- meses una notable alza y ha superado tanto al colectivo del
tivamente). Reino Unido como al ecuatoriano. Actualmente, la población

ecuatoriana ocupa el tercer lugar, 14.917 personas, y la del
Respecto a la distribución por regímenes se observa que la Reino Unido, con 13.416 personas, se ha desplazado al
población extracomunitaria se agrupa fundamentalmente en cuarto lugar. Estos datos, y los porcentajes que nos indican
el Régimen General y el Agrario, mientras que la población el elevado incremento experimentado a nivel general en los
procedente de países de la Unión Europea lo hace en torno diferentes regímenes desde 2004, ponen de manifiesto la es-
al Régimen General y al Autónomo. pecial incidencia que ha tenido el proceso de normalización
de la población extranjera, especialmente para la población
Si se comparan estos datos con los existentes a 31 de di- extracomunitaria.
ciembre de 2004, se comprueba el notable incremento de
TABLA 73 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social

en alta laboral en España y Andalucía por regímenes
a 31 de agosto de 2005
General Autónomos Agrario Mar Carbón Hogar Total
Total España 1.102.181 141.702 155.057 4.610 514 229.847 1.633.911
Total Andalucía 87.453 22.757 46.446 549 0 18.447 175.652
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de la Seguridad Social.
GRÁFICO 11 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social en

Andalucía por regímenes a 31 de agosto de 2005
50% –
49,78%
40% –
30% – 26,44%
20% – 12,95%
10,50%
10% – 0,31%
0% –
General Agrario Autónomos Hogar Mar
62
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TABLA 74 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social en alta

laboral en Andalucía según su pertenencia o no a la Unión Europea a
31 de agosto de 2005
Valores absolutos % sobre el total
Perteneciente a la Unión Europea 43.058 24,51

No perteneciente a la Unión Europea 132.594 75,49
Andalucía 175.652 100

en alta laboral en Andalucía por regímenes y provincias de residencia
Almería 17.907 2.514 23.936 172 0 1.778 46.307
Cádiz 5.325 1.777 369 99 0 1.311 8.881
Córdoba 2.504 434 1.300 0 0 1.177 5.415
Granada 7.514 2.033 3.633 7 0 2.264 15.451

Huelva 3.200 525 12.282 121 0 591 16.719
Jaén 2.113 322 1.948 0 0 773 5.156
Málaga 39.435 13.577 1.328 137 0 6.455 60.932
Sevilla 9.455 1.575 1.650 13 0 4.098 16.791
Andalucía 87. 453 22.757 46.446 549 0 18.447 175.652
España 1.102. 181 141.702 155.057 4.610 514 229.847 1.633.911
TABLA 76 Población trabajadora extranjera, no perteneciente a la Unión

Europea, afiliada a la Seguridad Social en alta laboral en Andalucía
por regímenes y provincias de residencia a 31 de agosto de 2005
Almería 15.173 870 23.492 167 0 1.762 41.464
Cádiz 3.628 761 313 89 0 1.298 6.089
Córdoba 2.149 299 1.240 0 0 1.169 4.857
Granada 6.126 1.223 3.422 7 0 2.245 13.023
Huelva 2.100 244 9.369 66 0 582 12.361
Jaén 1.904 253 1.891 0 0 766 4.814
Málaga 24.968 3.099 1.188 119 0 6.369 35.743
Sevilla 7.641 1.042 1.479 10 0 4.071 14.243
Andalucía 63.689 7.791 42.394 458 0 18.262 132.594
España 904.432 65.845 145.095 3.392 17 226.537 1.345.318
63
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TABLA 77 Población trabajadora extranjera, perteneciente a la Unión

Europea, afiliada a la Seguridad Social en alta laboral
en Andalucía por regímenes y provincias de residencia
Almería 2.734 1.644 444 5 0 16 4.843
Cádiz 1.697 1.016 56 10 0 13 2.792
Córdoba 355 135 60 0 0 8 558
Granada 1.388 810 211 0 0 19 2.428
Huelva 1.100 281 2.913 55 0 9 4.358

Jaén 209 69 57 0 0 7 342
Málaga 14.467 10.478 140 18 0 86 25.189
Sevilla 1.814 533 171 3 0 27 2.548
Andalucía 23.764 14.966 4.502 91 0 185 43.058
España 197.749 75.857 9.962 1.218 497 3.310 288.593

Andalucía por regímenes y según su pertenencia o no a la Unión

Europea a 31 de agosto de 2005
70.000 – No U.E. U.E.
63.689
60.000 –
50.000 –
42.394
40.000 –
30.000 –
23.764
20.000 – 18.262
7.791
4.966
10.000 –
4.502
458
185
91
0–
General Autónomo Agrario Mar Hogar
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de la Seguridad Social
64
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GRÁFICO 13 Población trabajadora extranjera

afiliada a la Seguridad Social en
Andalucía por sexo a 31 de
agosto de 2005
100% –
80% –
61,16%
60% –
40% – 38,34%
20% –
0% –
Hombres Mujeres

TABLA 78 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social en alta laboral
en Andalucía por provincia de residencia y sexo a 31 de agosto de 2005
Hombres % del total Mujeres % del total Total
Almería 34.555 74,62 11.752 25,38 46.307
Cádiz 5.299 59,67 3.582 40,33 8.881
Córdoba 3.176 58,65 2.239 41,35 5.415
Granada 9.491 61,43 5.960 38,57 15.451
Huelva 7.984 47,75 8.735 52,25 16.719
Jaén 3.569 69,22 1.587 30,78 5.156
Málaga 35.002 57,44 25.930 42,56 60.932
Sevilla 9.223 54,93 7.568 45,07 16.791
Andalucía 108.299 61,66 67.353 38,34 175.652
España 978.105 59,86 655.806 40,14 1.633.911
TABLA 79 Población trabajadora extranjera perteneciente a la Unión Europea

afiliada a la Seguridad Social en alta laboral en Andalucía por
provincia de residencia y sexo a 31 de agosto de 2005
Almería 3.036 62,69 1.807 37,31 4.843
Cádiz 1.767 63,29 1.025 36,71 2.792
Córdoba 375 67,20 183 32,80 558
65
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 66
Granada 1.519 62,56 909 37,44 2.428
Huelva 1.610 36,94 2.748 63,06 4.358
Jaén 255 74,56 87 25,44 342
Málaga 14.720 58,44 10.469 41,56 25.189
Sevilla 1.705 66,92 843 33,08 2.548
Andalucía 24.987 58,03 18.071 41,97 43.058
España 180.773 62,64 107.820 37,36 288.593

Andalucía por provincias y sexo a 31 de agosto de 2005
Mujeres Hombres
7.568
Sevilla
9.223
25.930
Málaga
35.002
1.587
Jaén
3.569
8.735
Huelva
7.984
5.960
Granada
9.491
2.239
Córdoba
3.176
3.582
Cádiz
5.299
11.752
Almería
34.555
0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 35.000 40.000

TABLA 80 Población trabajadora extranjera no perteneciente a la Unión Europea

afiliada a la Seguridad Social en alta laboral en Andalucía por
provincia de residencia y sexo a 31 de agosto de 2005
Almería 31.519 76,02 9.945 23,98 41.464
Cádiz 3.532 58,01 2.557 41,99 6.089
66
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Córdoba 2.801 57,67 2.056 42,33 4.857
Granada 7.972 61,21 5.051 38,79 13.023
Huelva 6.374 51,57 5.987 48,43 12.361
Jaén 3.314 68,84 1.500 31,16 4.814
Málaga 20.282 56,74 15.461 43,26 35.743
Sevilla 7.518 52,78 6.725 47,22 14.243
Andalucía 83.312 62,83 49.282 37,17 132.594
España 797.332 59,27 547.986 40,73 1.345.318
TABLA 81 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social en

Andalucía por régimen y país de procedencia perteneciente a la Unión
Europea y al Espacio Económico Europeo a 31 de agosto de 2005
Alemania 2.820 1.759 142 6 0 26 4.753
Austria 182 121 10 2 0 0 315

Bélgica 808 533 41 1 0 4 1.387
Chipre 6 1 0 0 0 0 7
Dinamarca 389 417 7 0 0 1 814
Eslovaquia 74 11 3 0 0 3 91
Eslovenia 13 9 0 0 0 0 22
Estonia 28 18 4 0 0 3 53
Finlandia 302 276 1 0 0 0 579
Francia 2.311 1.037 124 6 0 14 3.492
Grecia 81 30 27 0 0 0 138
Hungría 57 35 5 2 0 2 101
Irlanda 403 327 5 0 0 1 736
Italia 4.285 1.653 56 6 0 19 6.019
Letonia 15 6 5 0 0 0 26
Lituania 548 126 403 1 0 17 1.095
Luxemburgo 10 8 4 0 0 0 22
Malta 7 3 5 0 0 1 16
Países Bajos 1.056 818 42 1 0 4 1.921
Polonia 393 337 2.101 1 0 36 2.868
Portugal 2.572 393 913 55 0 28 3.961
Reino Unido 6.687 6.557 141 10 0 21 13.416
República Checa 85 28 4 0 0 3 120
Suecia 632 463 9 0 0 2 1.106
Total UE 23.764 14.966 4.052 91 0 185 43.058
Total afiliados 87.453 22.757 46.446 549 0 18.447 175.652
67
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en Andalucía por régimen y país de procedencia no perteneciente
a la Unión Europea y al Espacio Económico Europeo
Marruecos 12.687 2.021 19.379 274 0 2.063 36.424
Rumania 6.547 132 8.876 10 0 1.410 16.975
Ecuador 8.269 171 2.796 1 0 3.680 14.917
Colombia 5.785 280 714 5 0 2.624 9.408

Argentina 5.951 860 182 8 0 902 7.903
China 2.303 57 847 7 0 1.772 4.986
Ucrania 3.471 1.222 12 0 0 121 4.826
Perú 1.507 24 845 0 0 1.554 3.930
Senegal 791 615 1.097 80 0 87 2.670
Bulgaria 1.464 164 282 2 0 644 2.556
Resto de países 14.914 2.245 7.364 71 0 3.405 27.999
Total no UE 63.689 7.791 42.394 458 0 18.262 132.594
Total afiliados 87.453 22.757 46.446 549 0 18.447 175.652

TABLA 83 Incremento porcentual de la población extranjera trabajadora

afiliada a la Seguridad Social en Andalucía según régimen.
Período 2004-2005*
General y Especial
Total Minería y Carbón Agrario Mar Hogar Autónomo
55,58% 49,52% 67,59% 66,36% 183,45% 14,60%
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de la Seguridad Social. *Datos a 31 de agosto de 2005.
TABLA 84 Evolución de la población extranjera trabajadora afiliada a la

Seguridad Social en alta laboral en Andalucía por régimen.
Período 2000-2005*
2001 2002 2003 2004 2005
General y Especial
Minería y Carbón 27.769 38.296 45.862 58.489 87. 453
Agrario 25.305 29.649 31.430 27.714 46.446
Mar 377 281 306 330 549
Hogar 3.357 5.183 5.156 6.508 18.447
Autónomo 13.130 15.399 17.384 19.858 22.757
Andalucía 69.938 88.808 100.138 112.899 175.652
España 607.074 831.658 925.280 1.074.791 1.633.911
Elaboración propia. Fuente: Secretaría de Estado de la Seguridad Social. *Datos a 31 de agosto de 2005.
68
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en alta laboral en España y Andalucía por régimen
a 31 de diciembre de 2004
España 757.893 122.736 114.571 2.786 443 76.362 1.074.791
Andalucía 58.489 19.858 27.714 330 0 6.508 12.899
en alta laboral en Andalucía según su pertenencia o no
a la Unión Europea y al Espacio Económico Europeo
Valores absolutos % sobre el total
Andalucía 112.899 100

Pertenecientes a la Unión Europea 37.234 32,98
No pertenecientes a la Unión Europea 75.665 67,02

en alta laboral en España y Andalucía por régimen y según
su pertenencia o no a la Unión Europea y al Espacio
Económico Europeo a 31 de diciembre de 2004
España 757.893 122.736 114.571 2.786 443 76.362 1.074.791
Andalucía 58.489 19.858 27.714 330 0 6.508 112.899
Perteneciente
a la Unión Europea 20.639 13.028 3.349 60 0 158 37.234
No perteneciente
a la Unión Europea 37.850 6.830 24.365 270 0 6.350 75.665

laboral en Andalucía por régimen y según su pertenencia o no a la
Unión Europea y al Espacio Económico Europeo en porcentajes
Andalucía 51,81% 17,59% 24,55% 0,29% — 5,76% 100%
69
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 70

laboral en España y Andalucía por sexo a 31 de diciembre de 2004
Hombres Mujeres
Valor absoluto Porcentaje Valor absoluto Porcentaje Total
España 680.430 63,31 394.361 36,09 1.074.791
Andalucía 70.797 62,71 42.102 37,29 112.899

TABLA 90 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social en Andalucía

por régimen y país de procedencia perteneciente a la Unión Europea y al
Espacio Económico Europeo a 31 de diciembre de 2004
Alemania 2.353 1.619 168 4 — 27 4.171
Austria 135 105 12 2 — — 254
Bélgica 727 475 50 1 — 3 1.256
Chipre 5 — — — — — 5
Dinamarca 358 406 6 — — 1 771
Eslovaquia 58 3 5 — — 3 69
Eslovenia 16 4 — — — — 20
Estonia 19 11 2 — — 1 33
Finlandia 301 302 — — — — 603

Francia 2.135 928 255 5 — 13 3.336
Grecia 118 25 47 — — 1 191
Hungría 49 13 2 — — 2 66
Irlanda 412 309 5 — — — 726
Italia 3.264 1.390 91 4 — 14 4.763
Letonia 9 2 5 — — — 16
Lituania 539 19 312 1 — 9 880
Luxemburgo 5 7 4 — — — 16
Malta 3 2 6 — — 1 12
Países Bajos 896 720 53 — — 4 1.673
Polonia 303 144 1.156 1 — 27 1.631
Portugal 1.665 323 1.003 40 — 29 3.060
Reino Unido 6.622 5.778 154 2 — 17 12.573
República Checa 59 16 5 — — 3 83
Suecia 588 427 8 — — 3 1.026
Total UE 20.639 13.028 3.349 60 — 158 37.234
TABLA 91 Población trabajadora extranjera afiliada a la Seguridad Social en

Andalucía por régimen y país de procedencia no perteneciente a la Unión
Europea y al Espacio Económico Europeo a 31 de diciembre de 2004
Marruecos 9.191 1.803 12.896 185 — 1.096 25.171
Ecuador 4.325 120 1.936 — — 1.260 7.641
70
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 71
Rumania 2.610 79 4.114 1 — 184 6.988
Colombia 3.396 239 800 2 — 1.248 5.685
Argentina 3.139 768 108 3 — 171 4.189
China 2.471 1.032 17 — — 49 3.569
Ucrania 1.304 42 528 4 — 505 2.383
Perú 884 62 132 32 — 461 1.531
Senegal 454 590 412 27 — 7 1.490
Bulgaria 863 36 332 — — 78 1.309
Resto de países 9.253 2.059 3.090 16 — 1.291 15.709
Total no UE 37.850 6.830 24.365 270 — 6.350 75.665
Total extranjeros 58.489 19.858 27.714 330 — 6.508 112.899
TABLA 92 Incremento porcentual de la población extranjera trabajadora afiliada

a la Seguridad Social en Andalucía según régimen. Período 2003-2004
General y Especial
Total Minería y Carbón Agrario Mar Hogar Autónomos

12,74 27,53 –11,82 7,84 26,22 14,23
TABLA 93 Evolución de la población extranjera trabajadora afiliada a la Seguridad Social

en alta laboral en España y Andalucía por régimen. Período 2001-2004
2001 2002 2003 2004
España 607.074 831.658 925.280 1.074.791
Andalucía 69.938 88.808 100.138 112.899
General y Especial
Minería y Carbón 27.769 38.296 45.862 58.489
Agrario 25.305 29.649 31.430 27.714
Mar 377 281 306 330
Hogar 3.357 5.183 5.156 6.508
Autónomos 13.130 15.399 17.384 19.858

en alta laboral según sexo a 31 de diciembre de 2003
Valores absolutos Distribuciones porcentuales
Ambos sexos Hombres Mujeres Ambos sexos Hombres Mujeres
España 925.280 589.645 335.610 100,0
Andalucía 100.138 63.726 36.411 10,8 63,64 36,36
71
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España 925.280 589.645 335.610 100,0
Andalucía 100.138 63.726 36.411 10,8 63,64 36,36
Almería 26.161 19.617 6.544 2,8 74,99 25,01
Cádiz 4.752 3.055 1.697 0,5 64,29 35,71
Córdoba 2.887 1.862 1.025 0,3 64,50 35,50
Granada 7.489 4.799 2.690 0,8 64,08 35,92

Huelva 10.526 5.578 4.948 1,1 52,99 47,01
Jaén 3.906 2.993 912 0,4 76,63 23,35
Málaga 35.855 20.918 14.937 3,9 58,34 41,66
Sevilla 8.562 4.904 3.658 0,9 57,28 42,72
Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

laboral según régimen y provincia a 31 de diciembre de 2003
General y Especial
E. Minería Especial Especial Empleados Especial

Total del Carbón Agrario del Mar Hogar Autónomo
España 925.280 623.483 121.619 2.450 73.419 104.309
Andalucía 100.138 45.862 31.430 306 5.156 17.384
Almería 26.161 9.571 14.911 58 151 1.470
Cádiz 4.752 2.664 304 76 334 1.374
Córdoba 2.887 1.207 1.012 — 337 331
Granada 7.489 3.182 2.026 4 617 1.660
Huelva 10.526 1.127 8.839 63 149 348
Jaén 3.906 1099 2.238 — 270 299
Málaga 35.855 21.972 1.172 103 1.948 10.660
Sevilla 8.562 5.040 928 2 1.350 1.242
Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. *Datos a 31 de diciembre de 2003.

laboral en Andalucía según nacionalidad, a 31 de diciembre de 2003
Andalucía 100.138
Europa 44.451 América del Norte 757
Unión Europea 31.098 Canadá 87
EEE no UE (1) 253 Estados Unidos 670
Bosnia-Herzegovina 32 América Central y del Sur 18.065
Bulgaria 811 Argentina 2.785
Croacia 41 Bolivia 264
72
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 73
Eslovaquia 66 Brasil 515
Polonia 2.076 Chile 309
República Checa 64 Colombia 4.320
Rumania 5.409 Cuba 787
Rusia 1.041 Ecuador 6.725
Suiza 228 Méjico 196
Ucrania 2.067 Perú 995
Yugoslavia 76 República Dominicana 494
Resto de Europa 1.189 Uruguay 223
África 31.015 Venezuela 281
Angola 18 Resto de América Central y del Sur 171
Argelia 1.141 Asia 5.583
Cabo Verde 13 Bangladesh 54
Egipto 63 China 2.802
Gambia 88 Corea del Sur 10
Ghana 706 Filipinas 709
Guinea Bissau 609 India 265
Guinea Conackry 127 Irán 82
Guinea Ecuatorial 77 Japón 95
Mali 254 Pakistán 762

Marruecos 24.412 Resto de Asia 804
Mauritania 409 Oceanía 58
Nigeria 810 Apátridas 14
Senegal 1.551 No consta nacionalidad 195
Resto de África 737
Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. (1) Países que formaban parte del Espacio Económico Europeo y que no estaban integrados en la
Unión Europea: Noruega, Islandia y Liechtenstein.

laboral según sexo a 31 de diciembre de 2002
España 831.658 531.086 300.543 100,0 65,86 36,14
Andalucía 88.808 59.385 29.422 11,5 66,87 33,13
Almería 28.092 21.818 6.274 4,3 77,67 22,33
Cádiz 4.002 2.652 1.350 0,6 66,27 33,73
Córdoba 2.365 1.473 892 0,2 62,28 37,72
Granada 6.280 4.113 2.167 0,7 65,49 34,51
Huelva 5.861 4.320 1.541 0,5 73,71 26,29
Jaén 3.348 2.587 761 0,3 77,27 22,73
Málaga 31.686 18.345 13.340 3,9 57,90 42,10
Sevilla 7.174 4.077 3.097 0,9 56,83 43,17
73
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 74

laboral según régimen y provincia a 31 de diciembre de 2002
General y E. Especial Especial Especial Especial
Total Minería Carbón Agrario del Mar Empleados Hogar Autónomo
España 831.658 544.701 108.980 2.456 84.236 91.285
Andalucía 88.808 38.296 29.649 281 5.183 15.399
Almería 28.092 7.805 18.767 59 190 1.271
Cádiz 4.002 2.184 256 67 317 1.178
Córdoba 2.365 1.087 676 — 321 281
Granada 6.280 2.589 1.866 5 490 1.330

Huelva 5.861 965 4.384 52 158 302
Jaén 3.348 967 1.911 — 230 240
Málaga 31.686 18.593 1.077 96 2.276 9.644
Sevilla 7.174 4.106 712 2 1.201 1.153
2.2.2. Proceso de normalización de la población que 84.372 corresponden a Andalucía. Del total de solicitu-
trabajadora extranjera. Ministerio de Trabajo des el 87,9% fueron admitidas en España y el 77,37% en An-
y Asuntos Sociales. dalucía. La provincia que más solicitudes ha presentado es
El proceso de normalización es una medida que el Almería (30.396) seguida de Málaga (21.775), provincia
Gobierno de España llevó a cabo para la concesión de una
con una mayor densidad de población extranjera residente

autorización de residencia y trabajo por cuenta ajena a la po- regularmente. Los porcentajes de admisión en el ámbito
blación trabajadora extranjera que se encontraba en España provincial son muy similares a los autonómicos.
y cumplía una serie de requisitos. Dicho proceso fue fruto del
diálogo social entre administración, empresarios y sindicatos. En cuanto a la estructuración por regímenes, hay que reseñar que
sólo se presentan los datos sobre la base de tres categorías sig-
La Orden PRE/140/2005, de 2 de febrero, desarrolla el pro- nificativas, como son las denominadas hogar discontinuo, hogar
cedimiento aplicable al proceso de normalización previsto en continuo y otros regímenes, en los que se incluyen agricultura,
la Disposición transitoria tercera del Real Decreto 2393/2004, mar, etc. En esta última categoría es donde se adscribe la gran
de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de mayoría de la población que ha presentado la solicitud para el pro-
la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y li- ceso de normalización, con un 80,60% del total. Empleados de
bertades de los extranjeros en España y su integración social. hogar discontinuos son los que prestan sus servicios para uno o
La Orden PRE/140/200 desarrollaba el procedimiento al que varios cabezas de familia, con carácter parcial o discontinuo, du-
se debe ajustar el proceso de normalización establecido en la rante un mínimo de 72 horas de trabajo efectivo al mes, que han
Disposición transitoria tercera del Real Decreto 2393/2004, de realizarse, al menos, durante doce días en dicho mes.
de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de
la Ley Orgánica 4/2005, de 11 de enero, sobre derechos y li- La distribución provincial es también semejante en este pa-
bertades de los extranjeros en España y su integración social. rámetro. Analizando las nacionalidades concretas, se com-
prueba cómo las más representativas en cuanto a la solicitud
El proceso estuvo vigente durante tres meses, desde el 7 de de autorizaciones son Marruecos (18.914), Rumania (14.011)
febrero al 7 de mayo de 2005, y requería que los empresa- y Ecuador (9.594). Estas nacionalidades son también las que
rios o empleadores garantizaran seis meses de relación la- han sufrido un mayor crecimiento de afiliación a la Seguridad
boral, salvo en casos excepcionales. Toda la información re- Social. En Andalucía, los hombres, con un porcentaje del
ferente a este proceso puede consultarse en la página web 66,39% han sido el colectivo al que más autorizaciones han
del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. concedido, frente al 33,61% de las mujeres. No se ofrece un
análisis a nivel provincial ya que esta información no se
A 7 de mayo de 2005, las solicitudes presentadas para el recoge en el informe que ha avanzado el Ministerio de Trabajo
proceso de normalización fueron 687.138 en España, de las y Asuntos Sociales sobre solicitudes admitidas.
74
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GRÁFICO 15 Solicitudes presentadas para el proceso de normalización en España

por Comunidades Autónomas a 7 de mayo de 2005
138.537
106.711
170.784
84.372
18.186
21.308
26.608
23.211
11.420
43.732
13.171
6.545
8.038
2.932
1.947
6.579
2.776
180000 –
215
66
160000 –
140000 –
120000 –
100000 –
80000 –
60000 –
40000 –
20000 –

0–
Castilla - La Mancha
Castilla y León
Andalucía
Asturias
Aragón
Baleares
Canarias
Cantabria
Cataluña
Comunidad Valenciana
Extremadura
Galicia
Madrid
Murcia
Navarra
País Vasco
La Rioja
Ceuta
Melilla
TABLA 99 Solicitudes presentadas para el proceso de normalización en España

y Andalucía por provincias a 7 de mayo de 2005
% sobre No admitidas/
Presentadas el total Ptes. certificado Admitidas % admitidas
Almería 30.396 4,42 7.038 23.358 76,85
Cádiz 3.008 0,44 497 2.511 83,48
Córdoba 3.563 0,52 610 2.953 82,88
Granada 7.995 1,16 1.609 6.386 79,87
Huelva 7.627 1,11 1.409 6.218 81,53
Jaén 2.875 0,42 522 2.353 81,84
Málaga 21.775 3,17 5.752 16.023 73,58
75
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% sobre No admitidas/
Presentadas el total Ptes. certificado Admitidas % admitidas
Sevilla 7.133 1,04 1.656 5.477 76,78
Andalucía 84.372 12,28 19.093 65.279 77,37
España 687.138 100 82.781 604.357 87,95

GRÁFICO 16 Solicitudes presentadas para el proceso de normalización en Andalucía

por provincias a 7 de mayo de 2005
35.000 –
30.396
30.000 –
25.000 –
21.775
20.000 –
15.000 –
7.995 7.133
10.000 – 7.627
5.000 – 3.008 3.563 2.875
0–
Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla
TABLA 100 Solicitudes presentadas para el proceso de normalización en España

y Andalucía por provincias y regímenes a 7 de mayo de 2005
Hogar disc. Hogar c. familia Otros reg. No consta Total
Almería 832 1.094 28.470 0 30.396
Cádiz 212 381 1.815 0 3.008
Córdoba 332 629 2.602 0 3.563
Granada 471 1.041 6.483 0 7.995
Huelva 149 479 6.999 0 7.627
Jaén 139 314 2.422 0 2.875
Málaga 2.725 4.384 14.666 0 21.775
Sevilla 548 2.041 4.543 1 7.133
Andalucía 5.408 10.963 68.000 1 84.372
España 93.633 123.739 469.764 2 687.138
76
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GRÁFICO 17 Solicitudes admitidas y no

admitidas en el proceso de
normalización en Andalucía a
7 de mayo de 2005
100% –
80% – 77,37%
60% –
40% –
22,63%
20% –
0% –
Admitidas No admitidas
TABLA 101 Solicitudes presentadas para el proceso de normalización en Andalucía

por provincias y principales nacionalidades a 7 de mayo de 2005

Ecuador Rumania Marruecos Colombia Bolivia Bulgaria Argentina Ucrania Pakistán China
Almería 3.342 5.980 10.464 665 420 783 745 425 294 88
Cádiz 202 356 571 202 658 36 159 136 4 65
Córdoba 797 839 565 310 97 55 79 180 15 56
Granada 779 1.906 1.418 344 1.213 99 519 135 62 96
Huelva 654 1.736 1.485 305 220 228 58 309 39 25
Jaén 306 451 611 142 154 55 43 56 131 30
Málaga 2.365 1.607 3.097 1.751 1.031 768 2.683 2.579 97 356
Sevilla 1.104 1.136 703 539 947 124 185 413 9 261
Andalucía 9.549 14.011 18.914 4.258 4.740 2.148 4.471 4.233 651 977
TABLA 102 Población extranjera con autorización concedida y alta con posterioridad
en el Fichero General de Afiliación en España y principales
Comunidades Autónomas por sexo a 26 de julio de 2005
Hombres % Hombres Mujeres % Mujeres No consta Total
Andalucía 27.426 66,16 14.027 33,84 0 41.453
Cataluña 35.223 53,12 31.085 46,88 0 66.308
C. de Madrid 30.473 42,13 41.852 57,87 0 72.325
C. Valenciana 26.575 53,21 23.371 46,79 0 49.946
España 189.623 53,79 162.896 46,21 3 352.522
77
PK5-06 01 I_VI.qxd 11/1/07 12:31 Página 78
GRÁFICO 18 Población extranjera con TABLA 104 Población extranjera con

autorización concedida en autorización concedida y alta
Andalucía por sexo a 26 de julio con posterioridad en el Fichero
de 2005 General de Afiliación en España
por regímenes en porcentajes
100% – a 26 de julio de 2005
General construcción 19,10
80% –
66,16%
General hostelería 10,40
General otros 22,17
60% –
Agrario 14,21
Hogar 0,13
40% – 33,84%
Mar 33,98
20% – Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

CONCLUS ION E S
0% –
TABLA 105 Población extranjera con
Hombres Mujeres
autorización concedida y alta
Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. con posterioridad en el Fichero
General de Afiliación en España
por grupos de edad en
TABLA 103 Población extranjera con porcentajes a 26 de julio de 2005
autorización concedida y alta 16 a 24 años 19,50

con posterioridad en el Fichero 25 a 39 años 59,92
General de Afiliación en España
40 a 65 años 20,58
por principales nacionalidades
a 26 de julio de 2005 Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Ecuador 88.402
Rumania 61.211
Marruecos 40.910
TABLA 106 Estado de tramitación de
expedientes a 26 de julio de 2005
Colombia 35.235
Bolivia 20.976 Inadmitidas, denegadas
y archivadas 60.145 11,25%
Bulgaria 14.108
Autorizaciones positivas 474.477 88,75%
Argentina 13.162 Expedientes en trámite 156.997 22,70%
Ucrania 11.570 Expedientes resueltos 534.622 77,30%
Resto de nacionalidades 66.948 Total expedientes 691.619 100,00%
Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Elaboración propia. Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
3. CONCLUSIONES vez más importante de población extranjera en la Comunidad

A tenor de la descripción y análisis de datos que Autónoma Andaluza. Este hecho se hace especialmente vi-
se recogen en este informe, se constata que en los últimos sible como consecuencia del proceso de normalización que
cinco años se ha venido produciendo un incremento cada se ha llevado a cabo en España durante 2005.
78
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Pero esos cambios intrínsecos que se están produciendo en entre la estructura demográfica andaluza con la de la pobla-
los procesos migratorios en Andalucía no son sólo de carác- ción extranjera residente regularmente en esta Comunidad
ter cuantitativo. El incremento no es sólo poblacional sino Autónoma.
también en la diversidad del propio fenómeno migratorio.
Existe una mayor diversidad en el origen geográfico-nacional La diversidad en los países de origen de la población extran-
de las personas que llegan, de su cultura, religión, edad, ni- jera es otro rasgo significativo de la inmigración en Andalucía.
vel educativo y experiencia profesional; hay mayor diversidad Si bien es elevada la presencia de personas procedentes de
en cuanto a los países de origen, procedimientos de llegada países extracomunitarios (marroquíes, ecuatorianos, ruma-
(reagrupaciones familiares), en cuanto a la intención de sus nos, etc.) también es altamente significativa la presencia de
proyectos migratorios, etc. personas extranjeras procedentes de la Europa comunitaria,
especialmente del Reino Unido, que es la segunda naciona-
De forma sintética y a modo de conclusiones se describen lidad más numerosa de Andalucía. Mientras que el colectivo
a continuación aquellas características más significativas de personas extracomunitarias se distribuye geográfica-
del fenómeno migratorio en Andalucía extraídas de la infor- mente, que no uniformemente, por todo el territorio andaluz,
mación analizada en las páginas anteriores y que reflejan al- la población comunitaria, y fundamentalmente la procedente
CONCLUS ION E S
gunas de esas transformaciones ya referenciadas. del Reino Unido, está asentada en la provincia de Málaga de-
bido a las especiales condiciones climatológicas, comercia-
El notable aumento de la población extranjera en Andalucía les y las posibilidades de turismo que ofrece la zona.
va acompañado de una mayor presencia de la mujer, hasta
tal punto que en la actualidad se registran porcentajes muy La estructura de la situación de afiliación al régimen de la Se-
similares entre ambos sexos. Esta mayor feminización de la guridad Social de la población extranjera también está su-
inmigración se refleja tanto en los datos del Ministerio de Tra- friendo ligeras transformaciones, comprobándose la gran
bajo y Asuntos Sociales como en los del padrón de habitan- relevancia que ha tenido el proceso de normalización por el

tes. Las distintas características socioeconómicas de las importante crecimiento de afiliación a este régimen. Así tam-
provincias andaluzas determinan una distribución ligeramente bién hay que destacar el crecimiento experimentado por
desigual respecto de esta variable. Un mayor porcentaje de parte de la población rumana y ecuatoriana tras dicho pro-
población masculina se constata en aquellas provincias, ceso que ha conducido a las personas procedentes del
como Almería y Jaén, en las que la actividad agrícola está Reino Unido hasta el cuarto lugar con relación al número de
más desarrollada, ya que tradicionalmente este sector ocupa afiliaciones. Aún así es importante el peso que esta pobla-
en mayor proporción mano de obra masculina. Mientras que ción, como la de otros países comunitarios, tiene en la acti-
las posibilidades de acceso al mercado laboral en el sector vidad económica de Andalucía, desmontando la creencia de
servicios, especialmente en servicio doméstico, y la marcada que se trata de un colectivo que acude a nuestra Comunidad
feminización de este sector laboral, condicionan que en Cór- Autónoma por razones exclusivamente ociosas y turísticas.
doba y Sevilla el porcentaje de mujeres se sitúe ligeramente Otro indicador que refuerza esta situación es la importante
por encima del de los hombres. presencia de alumnado procedente del Reino Unido, indica-
dor de la estabilidad y actividad de este colectivo en Anda-
Por rangos de edad, la población extranjera encuadrada en lucía, fundamentalmente en Málaga.
la cohorte de 16-64 años es la mayoritaria en Andalucía, lo
que indica el marcado carácter económico/laboral que carac- Como ya se ha comentado con anterioridad, la información
teriza la inmigración en Andalucía. A su vez, se constata una estadística es una importante herramienta para el conoci-
presencia cada vez mayor de personas extranjeras mayores miento de los procesos migratorios ya que posibilita visualizar
de 64 y jóvenes menores de 16; probablemente se deba a claramente cuál es la situación en un determinado momento.
la relevancia que están adquiriendo los procesos de reagru- Pero no se puede obviar el estatismo de esta información y
pación familiar junto a la tradicional presencia de personas la dificultad de acceder a datos actualizados que impide que
europeas jubiladas en la región. se pueda ofrecer el verdadero carácter dinámico y cambiante
de los procesos migratorios. Por eso, se hace necesario el
La presencia cada vez más numerosa de población extranjera trabajo con diferentes metodologías (cualitativas y cuantita-
que no está comprendida en el grupo de edad considerada tivas) y con todas las fuentes disponibles para posibilitar una
como población activa y el incremento cada vez más notable aproximación lo más exhaustiva y veraz del complejo fenó-
de mujeres extranjeras indica una progresiva equiparación meno de la inmigración.
79
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4. SÍNTESIS
4.1. POBLACIÓN EXTRANJERA EN ANDALUCÍA / NACIONALIDAD /

RÉGIMEN DE PERMISO DE RESIDENCIA
Población extranjera con permiso de residencia en Andalucía a 31de marzo de 2005

Total 240.475
Relación entre el total de población extranjera residente en España y la residente

en Andalucía
Población extranjera residente en España a 31de marzo de 2005 2.054.453
% población extranjera en Andalucía sobre el total en España 11,71%
SÍNTE S I S
Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Dirección General de la Policía.
Estimaciones de porcentajes sobre el total de la población andaluza

Población andaluza. Padrón de habitantes a 1 de enero de 2005 7.829.202

Población extranjera con permiso de residencia a 31 de marzo de 2005 240.475
Población extranjera según datos del padrón de habitantes a 31 de marzo de 2005 416.582
% población extranjera con permiso de residencia a 31de marzo de 2005 3,07%
% población extranjera según datos del padrón de habitantes a 31 de marzo de 2005 5,32%
Elaboración propia. Instituto Nacional de Estadística.
Porcentajes relacionados con el tipo de régimen de permiso de residencia

Población extranjera en Andalucía con permiso de residencia 240.475 100%
Población extranjera en Andalucía con permiso de residencia del Régimen General 113.625 47,25%
Población extranjera en Andalucía con permiso de residencia del Régimen Comunitario 126.850 52,75%
Porcentajes relacionados con la nacionalidad a 31 de marzo de 2005

Población extranjera en Andalucía con permiso de residencia 240.475 100%
Población extranjera en Andalucía de nacionalidades ajenas a la UE y EEE 136.457 56,74%
Población extranjera en Andalucía de nacionalidades de la Unión Europea
y Espacio Económico Europeo 104.018 25,47%
80
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Porcentajes relacionados con la distribución provincial de la población extranjera.

Porcentaje sobre el total de la población
Población extranjera
residente en Andalucía
a 31de marzo de 2005 52.826 19.035 6.772 26.453 7.182 9.109 97.387 21.711 240.475
% Provincial de población
extranjera sobre total
de población extranjera
en Andalucía 21,97 7,92 2,82 11,00 2,99 3,79 40,50 9,03 100
Porcentajes según grupos de edad

Población extranjera residente en Andalucía a 31de marzo de 2005 240.475 100%
SÍNTE S I S
Menos de 16 años 26.418 10,99%
De 16 a 64 años 190.500 79,22%
De 65 y más años 23.508 9,78%

Población extranjera en alta laboral en la Seguridad Social en Andalucía
a 31 de julio de 2005
Total 168.947
Porcentajes relacionados con la nacionalidad de la población trabajadora extranjera,

agrupadas por continentes, en alta laboral en la Seguridad Social a 31 de julio de 2005
Países pertenecientes a la Unión Europea y al Espacio Económico Europeo 26,40%
Países ajenos a la Unión Europea y al Espacio Económico Europeo 73,60%
Porcentajes relacionados con la distribución de trabajadores extranjeros en alta laboral

en la Seguridad Social, según tipo de Régimen de la Seguridad Social
R. General y R. Especial R. Especial R. Especial R. Especial
Minería del Carbón Agrario del Mar Hogar Autónomos Total
49,82% 27,12% 0,30% 9,43% 13,34% 100%
81
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5. ANEXO 1. MAPAS MUNICIPALES SEGÚN EL

PADRÓN DE HABITANTES A 1 DE ENERO DE 2004
MAPA 1.1 Municipios de Andalucía según población extranjera residente en los

mismos en cifras absolutas, expresadas en intervalos de población.
Padrón de habitantes de 2004
AN E XOS
MAPA 1.2 Municipios de Andalucía según porcentajes de población extranjera

residente en los mismos, expresados en intervalos de porcentajes.
Padrón de habitantes de 2004
82
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MAPA 1.3 Municipios de Andalucía sin población extranjera o con menos de un

1% de población extranjera, así como los que tienen más del 50% de su
población extranjera procedente de la UE o no procedente de la UE
Código 0-0: Municipios

con menos de un 1% de
población extranjera o sin
población extranjera.
Código 1-1: Municipios con
más de un 1% de población
extranjera, de la cual más
del 50% procede de la
Unión Europea.
Código 2-2: Municipios con
más de un 1% de población
AN E XOS
extranjera, de la cual más
del 50% no procede de la
Unión Europea.

6. ANEXO 2. SITUACIÓN DE LA INMIGRACIÓN de la Dirección General de la Policía, ofrece la Secretaría de
IRREGULAR POR MEDIO DE EMBARCACIONES Estado de Inmigración y Emigración.
La situación geográfica de Andalucía caracteriza a
esta Comunidad Autónoma por ser una de las puertas de en- La llegada de personas por medio de embarcaciones dis-
trada de la inmigración procedente del continente africano. minuyó en el 2005 respecto al año 2004 en el territorio es-
Además, la hace protagonista de los lamentables aconteci- pañol (Estrecho de Gibraltar, Islas Canarias e Islas Ba -
mientos que se producen en la zona del Estrecho como leares). Sin embargo, en la zona de llegada en la que
consecuencia de una inmigración sobre embarcaciones que Andalucía es protagonista, el Estrecho de Gibraltar, la in-
tiene como destino las costas andaluzas. Algunos datos re- cidencia de este tipo de inmigración ha sido ligeramente
ferentes a esta inmigración se presentan a continuación, to- menor que a nivel nacional, en un 24% respecto al año
mando como fuente la información que, a partir de los datos anterior.
TABLA 107 Datos sobre inmigración irregular en el territorio español.

De 1 de enero a 31 de agosto
Variación
Año 2004 Año 2005 Absoluta Porcentual
Embarcaciones 412 279 –133 –32
Ocupantes detenidos 10.042 6.361 –3.681 –37
Responsables
de embarcaciones detenidos 122 93 –29 –24
Naufragios 8 0 –8 –100
Cadáveres 53 9 –44 –83
Personas rescatadas 171 278 107 63
Personas desaparecidas 35 24 –11 –31
83
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TABLA 108 Datos sobre inmigración irregular por zona de llegada:

Estrecho de Gibraltar (litoral de Andalucía, Ceuta, Melilla y Murcia).
Variación
Embarcaciones 231 183 –48 –21
Ocupantes detenidos 5.295 4.042 –1.253 –24
Responsables
de embarcaciones detenidos 30 82 52 173

Estrecho de Gibraltar (litoral de Andalucía, Ceuta, Melilla y Murcia)
y provincia o Ciudad Autónoma. Embarcaciones.
AN E XOS
Variación
Total Estrecho de Gibraltar 231 183 –48 –21
Cádiz 50 36 –14 –28

Málaga 22 21 –1 –5
Almería 69 28 –41 –59
Granada 74 40 –34 –46
Ceuta 15 42 27 180
Melilla 1 16 15 1.500

Estrecho de Gibraltar (litoral de Andalucía, Ceuta, Melilla y Murcia)
y provincia o Ciudad Autónoma. Ocupantes detenidos.
Variación
Total Estrecho de Gibraltar 5.295 4.042 –1.253 –24
Cádiz 1.013 1.043 30 3
Málaga 424 524 100 24
Almería 1.907 604 –1.303 –68
Granada 1.913 1.580 –333 –17
Ceuta 30 135 105 350
Melilla 8 156 148 1.850
Fuente: elaboración propia a partir de datos de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General.
84
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III. Marco jurídico

y competencial
I NTR OD U CCIÓN
1. INTRODUCCIÓN de trabajadores extranjeros llevado a cabo con motivo de
I I I. MAR C O J U RÍD I C O Y C O M P ETE N C IAL

Demostración evidente de que el fenómeno migra- la publicación del Reglamento de ejecución de la Ley de
torio se encuentra en permanente evolución la constituye el Extranjería, aprobado por el Real Decreto 2393/04, de 30
marco jurídico en el que se asienta este II Plan Integral para de diciembre, y que ha permitido la incorporación a la so-
la Inmigración en Andalucía. ciedad española como sujetos de plenos derechos y de-
beres a centenares de miles de ciudadanos extranjeros
Desde la publicación del I Plan Integral muchas, y algunas de que se encontraban trabajando en España pero que no
muy gran calado, han sido las novedades que se han produ- contaban con las correspondientes autorizaciones para re-
cido en los elementos que conforman la base jurídica actual. sidir y trabajar.
A medida que se han ido elaborando, se han ido incorpo-
rando en los diferentes Documentos Técnicos de Segui-
Junto a todo lo anterior, es fácil predecir que durante la vigen-
miento anuales del Plan Integral.
cia de este II Plan Integral se van a producir nuevas aporta-
ciones que supondrán avances en el tratamiento jurídico de
Estas novedades no sólo han tenido lugar en lo que podría-
la inmigración, no sólo en Andalucía. Como botón de mues-
mos llamar derecho específico de inmigración y extranjería
tra, cabe referirse a los trabajos previos del texto de reforma
sino que también se han ocasionado en el conjunto de nor-
del Estatuto de Autonomía de Andalucía, que incorpora al fe-
mas, estatales y andaluzas, que transversalmente inciden
nómeno migratorio en el pilar jurídico de la Comunidad Au-
tanto en el conjunto de las personas migrantes como en el
tónoma Andaluza desde la consideración de la integración,
de toda la ciudadanía.
la igualdad y el respeto a la diversidad.
Por otro lado, también es necesario destacar que las nove-
dades a las que se hace referencia no han sido solamente Por último, es obligado señalar que el catálogo de normas ju-
producto de modificaciones o construcciones legislativas. rídicas a las que se hace referencia no constituye un estudio
Por vía jurisprudencial no han sido pocas las soluciones que jurídico con detalle, ya que éste no es el lugar indicado para
se han dado respecto de normas confusas, interpretables o, ello. La pretensión de este catálogo es únicamente la de ser-
sencillamente, defectuosas. vir de punto de partida, de referencia inicial, para la identifi-
cación y utilización posterior de las diferentes normas, gene-
Dada la fecha de elaboración y redacción de este II Plan rales o específicas, que inciden de lleno sobre el fenómeno
Integral es preciso referirse al proceso de normalización de la inmigración en España y en Andalucía.
85
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Sí queremos dejar sentado que, en todo y en cualquier Instrumento de ratificación del Protocolo para prevenir, repri-
caso, tanto el presente marco jurídico y competencial mir y sancionar la trata de personas, especialmente mujeres
como las medidas que en este Plan se contienen, nacen y niños, que complementa la Convención de las Naciones
del crisol jurídico que supone la Declaración Universal de Unidas contra la delincuencia organizada transnacional, he-
Derechos Humanos (ONU, 10 de diciembre de 1948) y cho en Nueva York el 15 de noviembre de 2000.
que se hace presente en el artículo 10 de la Constitución
española.
CONVENIOS BILATERALES
En este apartado se expondrán, desagregados,
2. NORMATIVA INTERNACIONAL los diferentes tratados internacionales suscritos por España
N OR MATIVA I NTE R NAC I O NAL
En este apartado se hace referencia a un doble con diferentes países y que inciden de lleno en el ámbito del
conjunto de normas de carácter internacional. Por una parte, fenómeno migratorio. Concretamente, se aludirá a cuatro
a Tratados y Convenios internacionales de carácter multila- grandes grupos: Convenios de regulación del flujo migratorio,
teral de los que España forma parte. Por otra parte, a Trata- Convenios de readmisión de personas en situación irregular,
dos y Convenios de carácter bilateral suscritos por España Convenios de doble nacionalidad y un cuarto grupo en el que
con diferentes Estados que inciden plenamente tanto en ma- se hará referencia a Convenios internacionales sobre mate-
teria de salvaguarda y protección de los derechos humanos rias muy específicas.
así como en materia de migraciones.
Convenios sobre flujo migratorio
CONVENIOS MULTILATERALES Protocolo entre el Gobierno de España y el Go-
Convenio Europeo de 4 de noviembre de 1950, bierno de la República Argelina Democrática y Popular sobre
para la protección de los derechos humanos y libertades fun- circulación de personas.
damentales.
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Bulgaria

Convención de 28 de julio de 1951, sobre el Estatuto de los
relativo a la regulación de los flujos migratorios laborales en-
Refugiados.
tre ambos Estados, hecho en Madrid el 28 de octubre de
Convención sobre el Estatuto de los Apátridas, hecho en
2003.
Nueva York el 28 de septiembre de 1954.
Convenio Europeo de 13 de diciembre de 1957, de Extradi- Acuerdo entre España y Colombia relativo a la regulación y
ción. ordenación de los flujos migratorios laborales, firmado en Ma-
Acuerdo europeo de 16 de diciembre de 1961, sobre circu- drid el 21 de mayo de 2001.
lación de jóvenes provistos de pasaportes colectivos entre Acuerdo entre el Reino de España y la República de Ecuador
los países miembros del Consejo de Europa. relativo a la regulación y ordenación de los flujos migratorios,
Pacto Internacional de derechos civiles y políticos, de 19 de firmado en Madrid el 29 de mayo de 2001.
diciembre de 1966. Acuerdo en materia de inmigración entre España y Guinea
Convenio n.º 97 sobre Trabajadores Migrantes (OIT, 1967). Bissau, firmado en Madrid el 7 de febrero de 2003.
Convenio n.º 143 sobre Trabajadores Migrantes (OIT 1975). Acuerdo sobre mano de obra entre el Reino de España y el
Convenio Europeo sobre el Estatuto Legal de Trabajadores Reino de Marruecos, firmado en Madrid el 25 de julio de
Migrantes (1977). 2001.
Protocolo adicional al Convenio Europeo de extradición, he-
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Polonia
cho en Estrasburgo el 17 de marzo de 1978.
sobre regulación y ordenación de los flujos migratorios, he-
Convenio Europeo de 21 de marzo de 1983, sobre traslado
cho en Varsovia el 21 de mayo de 2002 (Nota: continúa vi-
de personas condenadas.
gente hasta la plena incorporación de Polonia a la Unión Eu-
Protocolo al Convenio internacional para la seguridad de la
ropea).
vida humana en el mar, hecho en Londres el 11 de noviembre
de 1988. Acuerdo entre el Reino de España y la República Dominicana
Instrumento de ratificación del Protocolo contra el tráfico ilí- relativo a la regulación y ordenación de los flujos migratorios
cito de migrantes por tierra, mar y aire que complementa la laborales, firmado en Madrid el 17 de diciembre de 2001.
Convención de las Naciones Unidas contra la delincuencia Acuerdo entre el Reino de España y Rumania relativo a la or-
organizada transnacional, hecho en Nueva York el 15 de di- denación de los flujos migratorios laborales entre ambos
ciembre de 2000. Estados, firmado en Madrid el 23 de enero de 2002.
86
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Convenios sobre readmisión de personas Convenio entre España y Chile de 24 de mayo de 1958, ra-
en situación irregular tificado por Instrumento de 28 de octubre de 1958.
Acuerdo entre el Reino de España y la República Convenio entre España y Colombia de 27 de junio de 1979.
de Bulgaria relativo a la readmisión de personas en situación Convenio entre España y Costa Rica de 8 de junio de 1964,
irregular, hecho en Sofía el 16 de diciembre de 1996. ratificado por Instrumento de 21 de febrero de 1965.
Acuerdo entre España y Eslovaquia sobre readmisión de per- Convenio entre España y Ecuador de 4 de marzo de 1964,
sonas en situación irregular, firmado en Bratislava el 3 de ratificado por Instrumento de 22 de diciembre de 1964.
marzo de 1999. Convenio entre España y Guatemala de 28 de julio de 1961.
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Estonia Convenio entre España y Honduras de 15 de junio de 1966,
sobre readmisión de personas, firmado en Tallín el 28 de junio ratificado por Instrumento de 23 de febrero de 1967.
N OR MATIVA I NTE R NAC I O NAL

de 1999. Convenio entre España y Nicaragua de 25 de julio de 1961,
Acuerdo entre el Reino de España y la República Francesa ratificado por Instrumento de 25 de enero de 1962.
sobre admisión en puestos fronterizos de personas en situa- Convenio entre España y Paraguay de 25 de junio de 1959,
ción de estancia ilegal, firmado en Madrid el 8 de enero de ratificado por Instrumento de 15 de diciembre de 1959.
1989. Convenio entre España y Perú de 16 de mayo de 1959, ra-
Acuerdo entre el Reino de España y la República Italiana so- tificado por Instrumento de 15 de diciembre de 1959.
bre readmisión de personas en situación irregular, firmado en Convenio entre España y la República Dominicana de 15 de
Roma el 4 de noviembre de 1999. marzo de 1968, ratificado por Instrumento de 16 de diciem-
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Letonia bre de 1968.
sobre readmisión de personas en situación irregular, firmado
en Madrid el 30 de marzo de 1999. Otros convenios de interés
Aplicación provisional del Canje de Notas de 8 de
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Lituania
marzo de 2003, constitutivo de acuerdo entre el Reino de Es-

sobre readmisión de personas en situación irregular, firmado
paña y el Reino de Marruecos sobre el reconocimiento recí-
en Madrid el 18 de noviembre de 1998.
proco y el canje de los permisos de conducción nacionales.
Acuerdo entre el Reino de España y el Reino de Marruecos,
Aplicación provisional del Canje de Notas de 22 de diciem-
relativo a la circulación de personas, el tránsito y la readmi-
bre de 2003, constitutivo de acuerdo entre el Reino de Es-
sión de extranjeros entrados ilegalmente, firmado en Madrid
paña y la República del Perú sobre el reconocimiento recí-
el 13 de febrero de 1992.
proco y el canje de los permisos de conducción nacionales.
Acuerdo entre el Reino de España y la República Islámica de
Entrada en vigor del Canje de Notas, de fechas 7 de diciem-
Mauritania en materia de inmigración, hecho en Madrid el 1
bre de 1999 y 14 de enero de 2000, constitutivo de Acuerdo
de julio de 2003.
entre el Reino de España y la República de Corea sobre el
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Polonia reconocimiento recíproco y el canje de los permisos de con-
relativo a la readmisión de personas en situación irregular, he- ducción nacionales, cuya aplicación provisional fue publicada
cho en Varsovia el 21 de mayo de 2002. en el Boletín Oficial del Estado número 22, de fecha 26 de
Acuerdo entre el Reino de España y la República de Portugal, enero de 2000. (BOE nº 74, de 27 de marzo de 2001).
firmado en Granada el 15 de febrero de 1993. Entrada en vigor del Canje de Notas de fecha 31 de julio de
Acuerdo entre España y Rumania sobre readmisión de per- 2002, constitutivo de Acuerdo entre el Reino de España y la
sonas en situación irregular, firmado en Bucarest el 29 de República Argentina sobre el reconocimiento recíproco y el
abril de 1996. canje de los permisos de conducción nacionales, cuya apli-
Acuerdo entre el Reino de España y la Confederación Suiza cación provisional fue publicada en el Boletín Oficial del Es-
sobre la readmisión de personas en situación irregular, hecho tado número 251, de fecha 19 de octubre de 2002, (BOE
en Madrid el 17 de noviembre de 2003. n.º 36 de 11 de febrero de 2003).
Aplicación provisional del Canje de Notas, de fechas 30 y 31
Convenios de doble nacionalidad de julio de 2003, constitutivo de Acuerdo entre el Reino de
Convenio entre España y Argentina de 14 de abril España y la República de Colombia sobre el reconocimiento
de 1969, ratificado por Instrumento de 2 de febrero de recíproco y el canje de los permisos de conducción nacio-
1970. nales. (BOE n.º 240 de 7 de octubre de 2003).
Convenio entre España y Bolivia de 12 de octubre de 1961, Aplicación provisional del Canje de Notas, de 25 de septiem-
ratificado por Instrumento de 25 de enero de 1962. bre de 2003, constitutivo de Acuerdo entre el Reino de Es-
87
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paña y la República del Ecuador sobre el reconocimiento resi no cuantitativamente sí cualitativamente, mayor trascen-
cíproco y el canje de los permisos de conducción nacionales. dencia presenta, dada su incidencia sobre el conjunto de los
(BOE n.º 264, de 4 de noviembre de 2003). Estados miembros de la Unión Europea.
Aplicación provisional del Canje de Notas, de 5 de noviembre
de 2003, constitutivo de Acuerdo entre el Reino de España La armonización de las diferentes políticas de los Estados
y la República Oriental del Uruguay sobre el reconocimiento miembros en una política común, así como el impacto dife-
recíproco y el canje de permisos de conducción nacionales. rido producido por la incorporación de los diez nuevos Es-
(BOE n.º 300, de 16 de diciembre de 2003). tados el 1 de mayo de 2004, confieren un indudable interés
Entrada en vigor del Canje de Notas, de fecha 30 de abril de a la normativa comunitaria, por su aplicación directa, en de-
2002, constitutivo de Acuerdo entre el Reino de España y la terminados casos, y por su carácter informador del ordena-
República de Bulgaria sobre el reconocimiento recíproco y el miento jurídico español en todos.
N OR MATI VA C OM U N I TAR I A
canje de los permisos de conducción, hecho en Madrid el 30

de abril de 2002, cuya aplicación provisional fue publicada en Dada la diferente naturaleza jurídica de las normas emanadas
el Boletín Oficial del Estado número 150, de fecha 24 de ju- de la Unión Europea, se ha utilizado la tradicional clasificación
nio de 2002. (BOE n.º 254 de 23 de octubre de 2002). entre Tratados, Reglamentos y Directivas, adjuntándose al fi-
Aplicación provisional del Canje de Notas constitutivo de nal una serie de normas españolas, derivadas de la aplicación
Acuerdo, modificativo del Anexo 1 del Acuerdo entre el Reino del derecho comunitario al ordenamiento jurídico español.
de España y la República de Bulgaria sobre el reconocimiento
TRATADOS
recíproco y el canje de los permisos de conducción, de 30 de
Tratado constitutivo de la Comunidad Europea, de
abril de 2002, hecho en Sofía los días 24 de marzo de 2003,
25 de marzo de 1957.
23 de septiembre de 2004 y 20 de abril de 2005.
Tratado de la Unión Europea, de 7 de febrero de 1992.
Entrada en vigor del Canje de Notas constitutivo de Acuerdo
Tratado de Dublín, de 1990.
entre el Reino de España y Japón sobre el reconocimiento re-
Tratado de Ámsterdam, por el que se modifican el Tratado de

cíproco y el canje de los permisos de conducción nacionales,
la Unión Europea, los Tratados constitutivos de las Comuni-
hecho en Madrid el 21 de enero de 2000, cuya aplicación
dades Europeas y determinados Actos conexos, de 2 de oc-
provisional fue publicada en el Boletín Oficial del Estado nú-
tubre de 1997.
mero 49, de fecha 26 de febrero de 2000. (BOE n.º 228, de
Tratado de Niza, por el que se modifican el Tratado de la
22 de septiembre de 2000).
Unión Europea, los Tratados constitutivos de las Comunida-
Canje de Notas constitutivo de Acuerdo entre el Reino de Es-
des Europeas y determinados Actos conexos, de 26 de fe-
paña y el Principado de Andorra sobre el reconocimiento re-
brero de 2001.
cíproco y el canje de los permisos de conducción nacionales.
Tratado relativo a la adhesión de la República Checa, la Re-
(BOE n.º 24 de febrero de 2000).
pública de Estonia, la República de Chipre, la República de
Canje de Notas constitutivo de Acuerdo entre el Reino de Es-
Letonia, la República de Lituania, la República de Hungría, la
paña y la Confederación Suiza sobre el reconocimiento re-
República de Malta, la República de Polonia, la República de
cíproco y el canje de los permisos de conducción nacionales.
Eslovenia y la República Eslovaca, a la Unión Europea.
(BOE n.º 222 de 16 de septiembre de 1998).
Acuerdo de 25 de junio de 1991, de adhesión del Reino de
Canje de Cartas entre el Reino de España y la República Bo-
España al Convenio de Aplicación del Acuerdo de Schengen
livariana de Venezuela sobre el reconocimiento recíproco y el
de 14 de junio de 1985 entre los Gobiernos de los Estados
canje de los permisos de conducción nacionales, hecho en
de la Unión Económica Benelux, de la República Federal de
Caracas el 16 de mayo de 2005 (BOE n.º 210, de 2 de sep-
Alemania y de la República Francesa relativo a la supresión
tiembre de 2005) Canje de Notas, de fechas 24 de mayo y
gradual de los controles en las fronteras comunes, firmado
14 de octubre de 2004, constitutivo de Acuerdo entre el
en Schengen el 19 de junio de 1990, al cual se adhirió la Re-
Reino de España y la República de Chile sobre el reconoci-
pública de Italia por el Acuerdo firmado en París el 27 de no-
miento recíproco y el canje de los permisos de conducción
viembre de 1990.
nacionales (BOE n.º 156, de 1 de julio de 2005).
REGLAMENTOS
3. NORMATIVA COMUNITARIA Reglamento (CE) 1683/95, de 29 de mayo de
En el ámbito estrictamente comunitario, las normas 1995, por el que se establece un modelo uniforme de visado.
relacionadas con el fenómeno de la extranjería e inmigración Reglamento (CE) 574/1999, de 11 de diciembre de 2000,
constituyen uno de los sectores en los que su producción, por el que se determinan los terceros países cuyos naciona-
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les deben estar provistos de un visado al cruzar las fronteras Directiva 2001/40/CE, de 28 de mayo de 2001, relativa al
exteriores de los Estados miembros. reconocimiento mutuo de las decisiones en materia de expul-
Reglamento (CE) 539/2001, de 15 de marzo de 2001, por sión de nacionales de terceros países.
el que se establecen la lista de terceros países cuyos nacio- Directiva 2001/55/CE, de 20 de julio de 2001, relativas a las
nales están sometidos a la obligación de visado para cruzar normas mínimas para la concesión de protección temporal en
las fronteras exteriores y la lista de terceros países cuyos na- caso de afluencia masiva de personas desplazadas y a me-
cionales están exentos de esa obligación didas de fomento de un esfuerzo equitativo entre los Estados
Reglamento (CE) 1091/2001, de 28 de mayo de 2001, re- miembros para acoger a dichas personas y asumir las con-
lativo a la libre circulación con visado para estancias de secuencias de su acogida.
larga duración. Directiva 2002/90/CE, de 28 de noviembre de 2002, des-
Reglamento (CE) 2414/2001, de 7 de diciembre de 2001, tinada a definir la ayuda a la entrada, a la circulación y a la es-
L E G I S L AC I Ó N E S PAÑO L A
que modifica el Reglamento (CE) 539/2001 por el que se tancia irregulares.
establece la lista de terceros países cuyos nacionales están Directiva 2003/9/CE, de 27 de enero de 2003, por la que
sometidos a la obligación de visado para cruzar las fronteras se aprueban normas mínimas para la acogida de los solici-
exteriores y la lista de terceros países cuyos nacionales tantes de asilo en los Estados miembros.
están exentos de esa obligación. Directiva 2003/86/CE, de 27 de enero de 2003, sobre el de-
Reglamento (CE) 334/2002, de 18 de febrero de 2002, por recho a la reagrupación familiar.
el que se modifica el Reglamento (CE) 1683/95 por el que Directiva 2003/109/CE, de 25 de noviembre de 2003, rela-
se establece un modelo uniforme de visado. tiva al estatuto de los nacionales de terceros países residen-
Reglamento (CE) 1030/2002, de 13 de junio de 2002, por tes de larga duración.
el que se establece un modelo uniforme de permiso de resi- Directiva 2003/110/CE, de 25 de noviembre de 2003, sobre
dencia para nacionales de terceros países. la asistencia en casos de tránsito a efectos de repatriación

Reglamento (CE) 343/2003, de 18 de febrero de 2003, por o alejamiento por vía aérea.
el que se establecen los criterios y mecanismos de determi- Directiva 2004/81/CE, de 29 de abril de 2004, relativa a
nación del Estado miembro responsable del examen de una la expedición de un permiso de residencia a nacionales de
solicitud de asilo presentada en uno de los Estados miem- terceros países que sean víctimas de la trata de seres hu-
bros por un nacional de un tercer país. manos o hayan sido objeto de una acción de ayuda a la in-
Reglamento (CE) 415/2003, de 27 de febrero de 2003, so- migración ilegal, que cooperen con las autoridades com-
bre expedición de visados en frontera, incluidos los de ma- petentes.
rinos en tránsito. Directiva 2004/82/CE, de 29 de abril de 2004, sobre la obli-
Reglamento (CE) 2133/2004, de 13 de diciembre de 2004, gación de los transportistas de comunicar los datos de las
sobre la obligación, para las autoridades competentes de los personas transportadas.
Estados miembros, de proceder al sellado sistemático de los Directiva 2004/114/CE, de 13 de diciembre de 2004, rela-
documentos de viaje de los nacionales de terceros países en tiva a los requisitos de admisión de los nacionales de terce-
el momento de cruzar las fronteras exteriores de los Estados ros países a efectos de estudios, intercambio de alumnos,
miembros y por el que se modifican a tal efecto las disposi- prácticas no remuneradas o servicios de voluntariado.
ciones del Convenio de aplicación del Acuerdo de Schengen
y el Manual común.
Reglamento (CE) 851/2005, de 2 de junio de 2005, que mo- 4. LEGISLACIÓN ESPAÑOLA
difica el Reglamento (CE) 539/2001 por el que se establece Ley 17/93, de 23 de diciembre, sobre el acceso a
la lista de terceros países cuyos nacionales están sometidos determinados sectores de la función pública de los nacionales
a la obligación de visado para cruzar las fronteras exteriores de los demás Estados miembros de la Comunidad Europea.
y la lista de terceros países cuyos nacionales están exentos Real Decreto 800/95, de 19 de mayo, por el que se regula
de esa obligación. el acceso a determinados sectores de la Función Pública de
los nacionales de los demás Estados miembros de la Unión
DIRECTIVAS Europea.
Directiva 200/43/CE, de 29 de junio de 2000, re- Real Decreto 543/01, de 18 de mayo, sobre el acceso al em-
lativa a la aplicación del principio de igualdad de trato de las pleo público de la Administración General del Estado y sus
personas independientemente de su origen racial o étnico. Organismos públicos de nacionales de otros Estados miem-
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bros a los que es de aplicación el derecho a la libre circula- la Constitución. A continuación, se consigna el tejido norma-
ción de trabajadores. tivo en materia de asilo, refugio y desplazados, que, como en
Real Decreto 178/03, de 14 de febrero, sobre entrada y per- el caso anterior y por la misma razón, es de competencia ex-
manencia en España de nacionales de Estados miembros de clusivamente estatal. Por último, se relacionan las normas, es-
la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo so- tatales y autonómicas, que inciden sobre las acciones que
bre el Espacio Económico Europeo. desde el ámbito autonómico se ejecutan en materia de po-
líticas migratorias, dada la evidente relación entre unas y
NORMATIVA ESTATAL Y AUTONÓMICA otras.
En el ámbito de la normativa estatal específica o A la vista del número de reformas llevadas a cabo y, especial-
sustantiva de extranjería e inmigración es donde mayores mente de su calado, en el ámbito de la Ley Orgánica regula-
cambios se han venido produciendo desde la elaboración del dora de los derechos y libertades de los extranjeros en España,
I Plan Integral para la Inmigración. En efecto, desde el año es necesario referirse, aunque sea sucintamente, a ellas.
2000, fecha de publicación de la Ley Orgánica 4/00, de 11 El amplio marco de derechos y libertades públicas consagra-
de enero, se han producido tres modificaciones de este dos a favor de los ciudadanos y ciudadanas extranjeras en
texto legal, debiendo unirse a ello la publicación, en enero de España por la Ley Orgánica 4/00, de 11 de enero, sufrió una
2005, de su Reglamento de ejecución. profunda modificación con motivo de la reforma operada por
Varias han sido, a nuestro juicio, las razones que han causado la Ley Orgánica 8/00, de 22 de diciembre, cuyo inicial come-
estas diferentes modificaciones legislativas. En primer lugar, tido era la incorporación de los principios derivados del
la gestión legislativa llevada a cabo hasta el momento. En se- Consejo de Tampere y del propio acervo Schengen. Sobre
gundo lugar, el mantenimiento de la consideración de la inmi- dichas normas ya se hizo referencia en el marco jurídico del
gración como un fenómeno coyuntural y no estructural y per- anterior Plan Integral.
manente en el tiempo. En tercer lugar, la consideración de la El resultado de esta modificación propició la publicación
inmigración como una cuestión de orden público y no vincu- del Real Decreto 864/01, de 20 de julio, por el que se
lada al mercado de trabajo, al contrario de lo que la realidad aprobaba el Reglamento de ejecución de la Ley Orgánica,
pone de manifiesto. hoy ya derogado. Este Reglamento, y especialmente las
En cualquier caso, no cabe duda de que el marco de actua- consecuencias que de él se derivaron, supuso un hito en
ción viene determinado por el artículo 13 de la Constitución el plano jurídico en materia de extranjería puesto que el ci-
española —y que hasta la fecha ha sido el único que se ha tado Reglamento fue más allá que la propia Ley Orgánica
modificado—, que establece el umbral de derechos de los en determinados aspectos. Estas dudas de legalidad fue-
ciudadanos extranjeros en España, así como por el artículo ron resueltas por el Tribunal Supremo, en su Sentencia de
149.1 del texto constitucional, que establece como compe- 20 de marzo de 2003, que anuló trece artículos del men-
tencia exclusiva del Estado lo concerniente a nacionalidad, cionado Reglamento. Como resultado de todo ello, final-
inmigración, emigración, extranjería y derecho de asilo. Esta mente se optó por lo que podríamos denominar la legali-
competencia exclusiva del Estado condiciona las competen- zación del Reglamento, llevándose a cabo sendas nuevas
cias que por mandato constitucional y estatutario tienen las reformas de la Ley Orgánica, que dieron rango legislativo
Comunidades Autónomas y las Corporaciones Locales a la a los preceptos ilegalizados del Reglamento, así como re-
hora de diseñar y ejecutar las políticas de integración para forzaron la regulación en materia de expulsiones y la ges-
la población inmigrante. tión administrativa, amén de modificar determinadas nor-
Pero, igualmente, es necesario destacar el papel que desem- mas colaterales pero de aplicación directa en el caso de
peña el Estatuto de Autonomía como umbral mínimo de de- ciudadanos extranjeros.
rechos para las personas que se encuentran y viven en An-
dalucía, enmarcado plenamente en el espacio diseñado por Normativa sustantiva
la Constitución, y que permite poner en marcha la ejecución Ley Orgánica 4/00, de 11 de enero, sobre dere-
de los diferentes objetivos y medidas que conforman el II Plan chos y libertades de los extranjeros en España y su integra-
Integral para la Inmigración en Andalucía. ción social. Esta Ley Orgánica ha sido modificada por:
Al objeto de clarificar la exposición de las normas relaciona- Ley Orgánica 8/00, de 22 de diciembre, de reforma de la Ley
das a continuación, se ha utilizado una triple clasificación. En Orgánica 4/00, de 11 de enero.
primer lugar, se exponen las normas sustantivas o específicas Ley Orgánica 11/03, de 29 de septiembre, de medidas con-
de extranjería e inmigración, emanadas de la Administración cretas en materia de seguridad ciudadana, violencia domés-
Central del Estado en virtud del citado artículo 149.1.2º de tica e integración social de los extranjeros.
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Ley Orgánica 14/03, de 20 de noviembre, de reforma de la y otras personas con protección internacional del Ministerio
Ley Orgánica 4/00, de 11 de enero; de reforma de la Ley de Trabajo y Asuntos Sociales.
7/85, de 2 de abril, reguladora de las bases del régimen lo- Resolución de 12 de enero de 1998, de la Dirección General
cal; de reforma de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de ré- de Ordenación de las Migraciones, por la que se aprueba el
gimen jurídico de las Administraciones Públicas y del proce- modelo de solicitud de excepción del permiso de trabajo y
dimiento administrativo común; y de reforma de la Ley 3/91, de permiso de residencia o de verificación de estancia legal.
de 10 de enero, de competencia desleal. Resolución de 20 de febrero de 1998, de la Secretaría Ge-
Real Decreto 2393/04, de 30 de diciembre, por el que se neral Técnica del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales,
aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 4/00, de 11 de por la que se ordena la publicación de la Circular conjunta
enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en Es- de las Direcciones Generales de Ordenación de las Migra-
paña y su integración social. ciones y de la Tesorería General de la Seguridad Social
Orden de 22 de febrero de 1989, del Ministerio del Interior, sobre afiliación, altas, bajas, variaciones de datos y cotización
sobre medios económicos cuya posesión deberán acreditar de trabajadores extranjeros a la Seguridad Social.
los extranjeros para poder efectuar su entrada en España. Resolución de 4 de junio de 1998, de la Subsecretaría del
Orden de 7 de febrero de 1997, del Ministerio del Interior, por Ministerio de la Presidencia, por la que se dispone la publi-
la que se regula la tarjeta de extranjero. cación del Acuerdo entre el Ministerio de Asuntos Exteriores
Orden de 19 de noviembre de 1997, del Ministerio de la Pre- y el Ministerio del Interior sobre encomienda de gestión para
sidencia, por la que se dictan las normas generales y de pro- la expedición de visados en frontera.
cedimiento para el reconocimiento de situaciones de ex- Resolución de 29 de diciembre de 2003, de la Subsecretaría
cepción a la obligación de obtener permiso de trabajo. del Ministerio de la Presidencia, por la que se dispone la pu-
Orden de 19 de noviembre de 1997, del Ministerio de la Pre- blicación del Acuerdo del Consejo de Ministros, de 19 de di-
sidencia, por la que se concreta el régimen de los permisos ciembre, de 2003, por el que se determina el Contingente de
de residencia de extranjeros en España, por circunstancias trabajadores extranjeros de régimen no comunitario en Es-

excepcionales. paña para el año 2004.
Orden de 25 de febrero de 1998, del Ministerio de Trabajo Resolución de 19 de abril de 2004, de la Secretaría General
y Asuntos Sociales, por la que se fijan los requisitos y el pro- Técnica, por la que se da publicidad a la prórroga para el año
cedimiento sobre concesión de autorizaciones para trabajar, 2004 del Convenio de colaboración suscrito entre el Instituto
aplicación de determinados supuestos de preferencia, mo- de Migraciones y Servicios Sociales y la Consejería de Asun-
dificación de los permisos de trabajo y compatibilidad de per- tos Sociales de la Junta de Andalucía para el desarrollo de
misos de trabajo. actuaciones conjuntas en materia de acogida básica a inmi-
Orden de 22 de febrero de 1999, del Ministerio del Interior, grantes.
sobre normas de funcionamiento y régimen interior de los Resolución de 4 de febrero de 2005, de la Subsecretaría,
centros de internamiento de extranjeros. por la que se dispone la publicación del Acuerdo del Consejo
Orden PRE/237/2002, de 8 de febrero, por la que se dictan de Ministro, de 30 de diciembre de 2004, por el que se pro-
instrucciones generales relativas al número de enlace de vi- rroga la vigencia del Acuerdo de 19 de diciembre de 2003,
sado en materia de extranjería. por el que se determinó el contingente de trabajadores ex-
Orden PRE/140/2005, de 2 de febrero, por la que se desa- tranjeros de régimen no comunitario en España para el año
rrolla el procedimiento aplicable al proceso de normalización 2004.
previsto en la Disposición Transitoria Tercera del Real Decreto Resolución de 8 de febrero de 2005, del Servicio Público de
2393/04, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Re- Empleo Estatal, por la que se establece el procedimiento
glamento de la Ley Orgánica 4/00, de 11 de enero. para la elaboración del Catálogo de Ocupaciones de Difícil
Orden AEC/890/2005, de 21 de marzo, por la que se esta- Cobertura regulado en el artículo 50.a) del Reglamento de
blecen las cuantías de las tasas por la tramitación de visados. la Ley Orgánica 4/00, de 11 de enero, aprobado por el Real
Orden TAS/1745/2005, de 3 de junio, por la que se regula Decreto 2393/04, de 30 de diciembre.
certificación acreditativa del requisito establecido en el artículo Resolución de 15 de abril de 2005, de la Subsecretaría, por
50.a) del Real Decreto 2393/04, de 30 de diciembre. la que se dispone la publicación de la Resolución de 14 de
Orden TAS/1870/2005, de 9 de junio, por el que se estable- abril de 2005, de la Presidencia del Instituto Nacional de Es-
cen las bases reguladoras y se convoca la concesión de sub- tadística y de la Dirección General de Cooperación Local,
venciones sometidas al régimen general de subvenciones del por la que se dictan instrucciones técnicas a los Ayuntamien-
área de integración de los inmigrantes, solicitantes de asilo tos sobre el procedimiento para la expedición de las certifi-
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caciones patronales acreditativas de la residencia anterior al que comprende el acceso a una enseñanza bá-
8 de agosto de 2004, de los extranjeros afectados por el pro- sica, gratuita y obligatoria, a la obtención de la ti-
cedimiento de normalización inscritos con posterioridad. tulación académica correspondiente y al acceso
Resolución de 26 de mayo de 2005, de la Subsecretaría, por al sistema público de becas y ayudas.
la que se dispone la publicación de la Resolución de 28 de abril 2. En el caso de la educación infantil, que tiene ca-
de 2005, del Instituto Nacional de Estadística y de la Dirección rácter voluntario, las Administraciones públicas
General de Cooperación Local, por la que se dictan instruccio- garantizarán la existencia de un número de pla-
nes técnicas a los Ayuntamientos sobre el procedimiento para zas suficientes para asegurar la escolarización
acordar la caducidad de las inscripciones patronales de los ex- de la población que lo solicite.
tranjeros no comunitarios sin autorización de residencia perma- 3. Los extranjeros residentes tendrán derecho a la
nente que no sean renovadas cada dos años. educación de naturaleza no obligatoria en las
Orden ECI/1712/2005, de 2 de junio, modifica la O. mismas condiciones que los españoles. En con-
ECI/3686/2004, para la aplicación del RD 285/2004, de creto, tendrán derecho a acceder a los niveles
20 de febrero, sobre homologación y convalidación de títulos de educación y enseñanza no previstos en el
extranjeros de educación superior. (BOE 10/06/2005). apartado anterior y a la obtención de las titula-
Ley 13/2005, de 1 de julio por la que se modifica el Código ciones que correspondan a cada caso, y al ac-
Civil en materia de derecho a contraer matrimonio, en el ceso al sistema público de becas y ayudas.
marco de los principios constitucionales de igualdad, no 4. Los poderes públicos promoverán que los ex-
discriminación y libre desarrollo de la personalidad. tranjeros residentes que lo necesiten puedan re-
Instrucción de la Dirección General de Política Interior, de 14 de cibir una enseñanza para su mejor integración
julio de 2005, sobre aspectos procedimentales ligados al po- social, con reconocimiento y respeto a su iden-
sible ejercicio del Derecho de Asilo por polizones extranjeros. tidad cultural.
Real Decreto 1041/2005, de 5 de septiembre, por el que se 5. Los extranjeros residentes podrán acceder al de-
modifican los Reglamentos generales sobre inscripción de sempeño de actividades de carácter docente o de
empresas y afiliación, altas, bajas y variaciones de datos de investigación científica de acuerdo con lo estable-
trabajadores en la Seguridad Social. (BOE 16/09/05). El ár- cido en las disposiciones vigentes. Asimismo, po-
tículo 1.10, modifica el ártículo 42 del Reglamento, referido drán crear y dirigir Centros de acuerdo con lo es-
a la afiliación y alta de los extranjeros. tablecido en las disposiciones vigentes.
Normativa sobre asilo En el plano normativo estatal específico, cabe destacar que
Ley 5/84, de 26 de marzo, reguladora de asilo y la la formación habrá de llevarse a cabo desde el respeto a los
condición de refugiado, en su redacción dada por la Ley derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la to-
9/94, de 19 de mayo. lerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos
Real Decreto 203/95, de 10 de febrero, por el que se de convivencia, preparación para participar activamente en la
aprueba el Reglamento de aplicación de la Ley 5/84, de 26 vida social y cultural, la formación para la paz, la cooperación
de marzo, reguladora del derecho de asilo y de la condición y la solidaridad entre los pueblos. Asimismo, se destaca que
de refugiado. el sistema educativo español incluirá entre sus fines la forma-
Real Decreto 1325/03, de 24 de octubre, por el que se ción en el respeto de la igualdad entre hombres y mujeres, así
aprueba el Reglamento sobre régimen de protección tempo- como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, elimi-
ral en caso de afluencia masiva de personas desplazadas. nando los obstáculos que dificultan la plena igualdad entre
hombres y mujeres y la formación para la prevención de con-
Normativa sectorial flictos y para la resolución pacífica de los mismos.
1. Educación Por lo que se refiere al ámbito autonómico, la normativa

La Ley Orgánica 4/00, de 11 de enero, establece educativa andaluza recoge entre sus objetivos potenciar el
con relación al derecho de educación, en su artículo 9: valor de la interculturalidad, integrando en el hecho educativo
la riqueza que supone el conocimiento y respeto por la cul-
1. Todos los extranjeros menores de dieciocho años tura de los grupos minoritarios, así como desarrollar actitudes
tienen derecho y deber a la educación en las mis- de comunicación y respeto entre todos los miembros de la
mas condiciones que los españoles, derecho comunidad educativa, independientemente de su situación
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social o cultural. De este modo, se renueva el compromiso de que la desarrollen tendrán derecho a ejercer
la Junta de Andalucía con la igualdad de oportunidades, la uni- una actividad remunerada por cuenta propia o
versalización del derecho a la educación y la integración so- ajena, así como al acceso al Sistema de la Se-
cial de los sectores de población desfavorecidos o en riesgo guridad Social, de conformidad con la Legisla-
de serlo, haciéndolo efectivo a través de la promoción de po- ción vigente.
líticas públicas. De este modo, se da pleno sentido a lo pre- 2. Los extranjeros residentes en España podrán
visto en el artículo 12.1 del Estatuto de Autonomía de Anda- acceder, en igualdad de condiciones que los
lucía, que establece que la Comunidad Autónoma Andaluza nacionales de los Estados miembros de la
promoverá las condiciones para que la libertad y la igualdad Unión Europea, como personal laboral al servi-
del individuo y de los grupos en que se integra sean reales cio de las Administraciones Públicas, de
y efectivas, removerá los obstáculos que impidan o dificulten acuerdo con los principios constitucionales de
su plenitud, y facilitará la participación de todos los andaluces
igualdad, mérito y capacidad, así como el de pu-
en la vida política, económica, social y cultural. blicidad. A tal efecto podrán presentarse a las
ofertas de empleo público que convoquen las
Ámbito estatal: Administraciones Públicas.
Ley Orgánica 8/85, de 3 de julio, reguladora del Derecho a
la Educación. El artículo 35 de la Constitución española regula el derecho
Ley Orgánica 1/90, de 3 de octubre, de Ordenación General y el deber de trabajar, y conforme al artículo 149.1.7ª y 17ª
del Sistema Educativo. de la citada norma, la legislación laboral y la legislación bá-
Ley Orgánica 9/95, de 20 de noviembre, de la Participación, sica y régimen económico de la Seguridad Social es compe-
la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes. tencia exclusiva del Estado, sin perjuicio de la ejecución de
Ley Orgánica 10/02, de 23 de diciembre, de Calidad de la sus servicios por las Comunidades Autónomas.
Educación.

Ley Orgánica 1/04, de 28 de diciembre, de Medidas de Pro- Descendiendo un peldaño más, se determinan como objeti-
tección Integral contra la Violencia de Género. vos de la política de empleo, entre otros, la efectiva igualdad
Real Decreto 285/04, de 20 de febrero, por el que se regu- de oportunidades y la no discriminación en el acceso al em-
lan las condiciones de homologación e invalidación de títulos pleo y en las acciones orientadas a conseguirlo, así como la
y estudios extranjeros de educación superior. libre elección de profesión u oficio, la realización de políticas
adecuadas de integración laboral dirigidas a colectivos con
Ámbito andaluz: dificultades de inserción laboral, y la coordinación entre el Es-
Ley 9/99, de 18 de noviembre, de Solidaridad en la Edu- tado y las Comunidades Autónomas respecto del fenómeno
cación. migratorio interno y externo.
Decreto 101/02, de 12 de marzo, por el que se regula la For-
mación Básica de Adultos. Por su parte, la legislación autonómica refuerza los anteriores
Decreto 167/03, de 17 de junio, por el que se establece la señalando una serie de objetivos informadores de la gestión
ordenación educativa para alumno/as con necesidades es- en el marco laboral: fomento del empleo, formación para el
peciales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas. empleo, orientación e información, prospección, registro de
Orden de la Consejería de Educación y Ciencia de 25 de ju- demanda e intermediación en el mercado de trabajo.
lio de 2002, por la que se da publicidad al Plan Andaluz de
Educación para la Cultura de Paz y No Violencia. Ámbito estatal:
Ley Orgánica 11/85, de 2 de agosto, de Libertad Sindical
2. Trabajo y Empleo
Ley 31/95, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos La-
El derecho al trabajo y a la Seguridad Social de los
borales.
ciudadanos activos, desde el punto de vista laboral, se con-
templa en el artículo 10 de la Ley Orgánica 4/2000, sobre Ley 56/03, de 16 de diciembre, de Empleo.
Derechos y Libertades de los extranjeros en España y su In- Real Decreto Legislativo 1/95, de 24 de marzo, por el que se
tegración Social, que dispone: aprueba el Estatuto de los Trabajadores.
Real Decreto Legislativo 5/00, de 4 de agosto, por el que se
1. Los extranjeros que reúnan los requisitos previs- aprueba el Texto Refundido de la ley sobre Infracciones y
tos en esta Ley Orgánica y en las disposiciones Sanciones en el Orden Social.
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Ámbito andaluz: personas en Andalucía las prestaciones vitales de emer-

Ley 4/02, de 16 de diciembre, de creación del Servicio An- gencia.
daluz de Empleo.
Decreto 299/02, de 10 de diciembre, por el que se regula Ámbito estatal:
el acceso al empleo público de los nacionales de la Unión Ley 14/86, de 25 de abril, General de Sanidad.
Europea. Ley Orgánica 3/86, de 14 de abril, de Medidas Especiales
en materia de Salud Pública.
3. Sanidad y Salud Ley 16/03, de 28 de mayo, de Cohesión y Calidad del Sis-
El derecho a la asistencia sanitaria está consa- tema Nacional de Salud.
grado en el artículo 12 de la reiterada Ley Orgánica 4/2000, Real Decreto 1088/89, de 8 de septiembre, por el que se ex-
cuyo tenor literal establece que: tiende la cobertura sanitaria de la Seguridad Social a perso-
nas sin recursos económicos.

1. Los extranjeros que se encuentren en España
inscritos en el padrón del municipio en el que re- Ámbito andaluz:
sidan habitualmente, tienen derecho a la asis- Ley 8/86, de 6 de mayo, por la que se crea el Servicio An-
tencia sanitaria en las mismas condiciones que daluz de Salud.
los españoles. Ley 2/98, de 15 de junio, de Salud de Andalucía.
2. Los extranjeros que se encuentren en España
tienen derecho a la asistencia sanitaria pública 4. Seguridad Social y Servicios Sociales
de urgencia ante la contracción de enfermeda- El derecho a la Seguridad Social y a los servicios
des graves o accidentes, cualquiera que sea su sociales de las personas que no ejerzan actividad laboral al-
causa, y a la continuidad de dicha atención guna, queda recogido en el artículo 14 de la repetida Ley Or-
hasta la situación de alta médica. gánica sobre derechos y libertades de los extranjeros, que
3. Los extranjeros menores de dieciocho años que dispone:

se encuentren en España tienen derecho a la
asistencia sanitaria en las mismas condiciones 1. Los extranjeros residentes tendrán derecho a
que los españoles. acceder a las prestaciones y servicios de la
4. Las extranjeras embarazadas que se encuentren Seguridad Social en las mismas condiciones
en España tendrán derecho a la asistencia sa- que los españoles.
nitaria durante el embarazo, parto y postparto. 2. Los extranjeros residentes tendrán derecho a
los servicios y a las prestaciones sociales, tanto
La legislación estatal sobre sanidad establece las bases or- a los generales y básicos como a los específi-
denadoras para la creación del Sistema Nacional de Salud, cos, en las mismas condiciones que los espa-
cuyo objeto es disponer acciones de coordinación y coope- ñoles.
ración de las Administraciones Públicas sanitarias como 3. Los extranjeros, cualquiera que sea su situación
medio para poder asegurar a los ciudadanos y ciudadanas administrativa, tienen derecho a los servicios y
el derecho a la protección de la salud, a fin de garantizar la prestaciones sociales básicas.
equidad, la calidad y la participación social en el conjunto de
los Servicios de Salud de las Comunidades Autónomas. La legislación estatal en materia de Seguridad Social y Ser-
vicios Sociales reconoce el derecho, a efectos de las pres-
En el ámbito andaluz, el Sistema Sanitario Público de Salud taciones de modalidad contributiva, a los extranjeros y extran-
se ha consolidado como el garante del derecho a la protec- jeras que residan o se encuentren legalmente en España,
ción de la salud, de forma universalizada y equitativa, sin que siempre que ejerzan su actividad en territorio nacional.
nadie pueda verse discriminado por ninguna circunstancia de
nacimiento, racial, etc. En este sentido, la Ley de Salud de La legislación autonómica andaluza, por su parte, además
Andalucía confiere el carácter de titular de los derechos en de estar inspirada en los principios generales de no discri-
ella contenidos a los extranjeros residentes en cualquiera de minación y universalidad, establece expresamente que ten-
los municipios de Andalucía y a los no residentes en Anda- drán derecho a los servicios sociales los extranjeros, refugia-
lucía que tengan establecida su residencia en territorio na- dos y apátridas residentes en el territorio de la Comunidad
cional, aunque sin perjuicio de ello se garantiza a todas las Autónoma.
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Ámbito estatal: Ámbito andaluz:

Real Decreto 1088/89, de 8 de septiembre, por el que se ex- Decreto 291/03, de 14 de octubre, por el que se modifica
tiende la cobertura sanitaria de la Seguridad Social a perso- el Decreto 2/01, de 9 de enero, por el que se regulan y con-
nas sin recursos económicos. vocan ayudas a la promoción de viviendas en alquiler desti-
Real Decreto Legislativo 1/94, de 20 de junio, por el que se nadas a alojar trabajadores temporales en municipios de
aprueba el Texto Refundido de la Ley General de la Seguri- alta movilidad temporal.
dad Social. Decreto 33/05, de 15 de febrero, por el que se regulan las
Agencias de Fomento del Alquiler.
Ámbito andaluz:
Ley 2/88, de 4 de abril, de Servicios Sociales de Andalucía. 6. Asistencia Jurídica Gratuita
Decreto 137/02, de 30 de abril, de apoyo a las familias an- El derecho a la asistencia jurídica gratuita queda
daluzas. consagrado, con sus diferentes grados de reconocimiento,
en el artículo 22 de la Ley Orgánica 4/2000, el cual esta-
5. Vivienda blece que:
Por lo que respecta al derecho a las ayudas en ma-
Los extranjeros, que se hallen en España y que ca-
teria de viviendas, el artículo 13 de la Ley Orgánica 4/2000,
rezcan de recursos económicos suficientes según
contiene el siguiente precepto:
los criterios establecidos en la normativa de asisten-
Los extranjeros residentes tienen derecho a acceder cia jurídica gratuita tienen derecho a ésta en los pro-
al sistema público de ayudas en materia de vivienda cedimientos administrativos o judiciales que lleven
en las mismas condiciones que los españoles. a la denegación de su entrada, a su devolución o ex-
pulsión del territorio nacional y en todos los proce-
El artículo 47 de la Constitución reconoce el derecho a la vi- dimientos en materia de asilo. Además, tendrán

vienda para los españoles, por lo que se ha producido, con derecho a la asistencia de intérprete si no compren-
la introducción del artículo 13 de la Ley Orgánica mencio- den o hablan la lengua oficial que se utilice.
nada, una extensión del derecho originariamente atribuido a
los españoles, a los extranjeros residentes y titulares de un Los extranjeros residentes que acrediten insuficiencia de
permiso de trabajo y residencia. recursos económicos para litigar tendrán derecho a la asis-
tencia jurídica gratuita en iguales condiciones que los espa-
La competencia en materia de vivienda, conforme al artículo ñoles en los procesos en los que sean parte, cualquiera que
148.1.3ª de la Constitución y al 13.8 del Estatuto de Auto- sea la jurisdicción en la que se sigan.
nomía, corresponde a las Autonomías, que habrán de incluir
en sus programas sobre viviendas a los extranjeros residen- La legislación estatal sufrió una importante modificación
tes regulares en nuestra Comunidad. No obstante, el Real como consecuencia de lo resuelto en la sentencia del Tribu-
Decreto 1/2002, de 11 de enero, sobre medidas de finan- nal Constitucional 95/2003, de 22 de mayo, que declaró in-
ciación de actuaciones protegidas en materia de vivienda y constitucional el inciso «legalmente», ya que exigía la residen-
suelo del Plan 2002-2005 recoge la previsión de que las vi- cia legal, incluido en la Ley 1/96, de 10 de enero, de
viendas acogidas a la financiación tengan características Asistencia Jurídica Gratuita, ampliando el espectro de per-
adecuadas a ocupantes con circunstancias específicas de- sonas susceptibles de ser titulares de este derecho para
finidas, tales como jóvenes, tercera edad, inmigrantes u todo tipo de litigios.
otros, y siempre que dichas actuaciones sean acordes con
la integración social de dichos colectivos, adoptando las si- Recogiendo esta doctrina, el Reglamento de Asistencia Ju-
guientes modalidades: subvenciones, subsidiación de los rídica Gratuita de Andalucía establece el derecho a litigar
préstamos cualificados, ayudas económicas directas desti- gratuitamente a todas las personas extranjeras, con indepen-
nadas a facilitar el pago de la entrada para el primer acceso dencia de su situación documental, y para todo tipo de pro-
a la vivienda en propiedad, etc. cedimientos y órdenes jurisdiccionales.
Ámbito estatal: Ámbito estatal:

Real Decreto 1/02, de 11 de enero, sobre medidas de finan- Ley 1/96, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica Gratuita.
ciación de actuaciones protegidas en materia de vivienda y Real Decreto 996/03, de 25 de julio, por el que se aprueba
suelo del Plan 2002–2005. el Reglamento de Asistencia Jurídica Gratuita.
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Ámbito andaluz: 5. Los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Es-

Real Decreto 142/97, de 31 de enero, por el que se aprueba tado adoptarán las medidas técnicas necesa-
el traspaso de funciones de la Administración del Estado a rias para la identificación de los menores extran-
la Comunidad Autónoma de Andalucía, en materia de provi- jeros indocumentados, con el fin de conocer las
sión de medios materiales y económicos para el funciona- posibles referencias que sobre ellos pudieran
miento de la Administración de Justicia. existir en alguna institución pública nacional o
Decreto 216/99, de 26 de octubre, por el que se aprueba extranjera encargada de su protección. Estos
el Reglamento de Asistencia Jurídica Gratuita de Andalucía. datos no podrán ser usados para una finalidad
distinta a la prevista en este apartado.
Decreto 273/01, de 18 de Diciembre, por el que se aprueba
la modificación del Reglamento de Asistencia Jurídica Gra-
tuita de Andalucía. La legislación sobre menores establece, en el ámbito estatal,
que «los menores extranjeros que se encuentren en España
tienen derecho a la educación. Tienen derecho a la asistencia

7. Menores
sanitaria y a los demás servicios públicos los menores extran-
El artículo 35 de la Ley Orgánica 4/2000, esta- jeros que se hallen en situación de riesgo o bajo la tutela o
blece lo siguiente: guarda de la Administración pública competente, aun cuando
no residan legalmente en España». Este derecho es de apli-
1. En los supuestos en que los Cuerpos y Fuerzas cación incluso desde la perspectiva de la responsabilidad pe-
de Seguridad del Estado localicen a un extran- nal del menor. En cualquier caso, y es menester resaltarlo,
jero indocumentado cuya minoría de edad no todo ejercicio de competencias y de derechos referidos a los
pueda ser establecida con seguridad, se le dará, menores extranjeros ha de ser interpretado desde la óptica
por los servicios competentes de protección de del supremo interés del menor, que obliga tanto a Adminis-
menores, la atención inmediata que precise, de traciones Públicas como a particulares.
acuerdo con lo establecido en la legislación de

protección jurídica del menor, poniéndose el he- Por lo que se refiere al ámbito autonómico, resulta expresa-
cho en conocimiento inmediato del Ministerio mente establecida la obligación de las Administraciones Pú-
Fiscal, que dispondrá la determinación de su blicas para procurar la adecuada atención e integración so-
edad, para lo que colaborarán las instituciones cial de los menores extranjeros que se encuentren en
sanitarias oportunas, que, con carácter priorita- situación de riesgo o desamparo, durante el tiempo que
rio, realizarán las pruebas necesarias. éstos permanezcan en nuestra Comunidad Autónoma, res-
2. Determinada la edad, si se tratase de un menor, petando en todo momento su cultura. De igual forma, la Ad-
el Ministerio Fiscal lo pondrá a disposición de ministración de la Junta de Andalucía promoverá la colabo-
los servicios competentes de protección de ración con la Administración del Estado para que el
menores. acogimiento familiar o residencial de menores extranjeros en
3. La Administración del Estado, conforme al princi- Andalucía, ya sea de forma individual o mediante programas
pio de reagrupación familiar del menor y previo in- colectivos, se autorice y desarrolle conforme a los fines y re-
forme de los servicios de menores, resolverá lo quisitos establecidos en la regulación reglamentaria española
que proceda sobre el retorno a su país de origen sobre extranjería.
o a aquél donde se encontrasen sus familiares o,
en su defecto, sobre su permanencia en España. Ámbito estatal:
4. Se considerará regular a todos los efectos la re- Ley Orgánica 1/96, de 15 de enero, de Protección Jurídica
sidencia de los menores que sean tutelados del Menor.
por una Administración Pública. A instancia del Ley Orgánica 5/00, de 12 de enero, reguladora de la respon-
organismo que ejerza la tutela y una vez que sabilidad penal de los menores.
haya quedado acreditada la imposibilidad de re- Real Decreto 1774/04 de 30 de julio, por el que se aprueba
torno con su familia o al país de origen, se le el Reglamento de la Ley Orgánica 5/00, de 12 de enero.
otorgará un permiso de residencia, cuyos efec-
tos se retrotraerán al momento en que el menor Ámbito andaluz:
hubiere sido puesto a disposición de los servi- Ley 1/98, de 20 de abril, de los Derechos y la Atención al
cios de protección de menores. Menor.
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Decreto 42/02, de 12 de febrero, de régimen de desamparo, Sentencia del Tribunal Supremo, Sala Tercera, de 20 de
tutela y guarda administrativa. marzo de 2003, por la que se declararon ilegales determina-
Decreto 282/02, de 12 de noviembre, de Acogimiento Fa- dos artículos del Real Decreto 864/01, de 20 de julio.
miliar y Adopción. Sentencia del Tribunal Supremo, Sala Tercera, de 10 de
Decreto 355/03, de 16 de diciembre, de Acogimiento Resi- junio de 2004, por la que se declaró la nulidad del inciso «y
dencial de Menores. siempre que mantengan un vínculo de convivencia estable y
permanente con éstos» del párrafo primero del artículo 2 y
la nulidad del inciso «y se acredite la convivencia en España
5. JURISPRUDENCIA
al menos durante un año» del artículo 11.3.c).4º, ambos del
Como se indicó en la Introducción, la construcción
Real Decreto 178/03, de 14 de febrero.
jurisprudencial del derecho de extranjería e inmigración se ha
Sentencia del Tribunal Supremo, Sala Tercera, de 21 de oc-
convertido en uno de los principales modos innovadores en
tubre de 2004, por la que se declaró la nulidad de pleno de-
esta materia. La jurisprudencia, revisora e impulsora, ha ve-
recho del apartado 5 («Cuando el empresario o empleador
nido rectificando tanto las lagunas como la errónea aplica-
no acredite en su caso, que, con carácter previo, ha cum-
ción de la normativa vigente en este ámbito.
J U R I S PR U D E NCIA
plido con la obligación de gestionar la oferta ante los servi-
No tendría sentido exponer las resoluciones judiciales rela- cios públicos de empleo») del artículo 84 del Real Decreto
tivas a aquellos asuntos singulares que, suponiendo un 864/2001, de 20 de julio.
avance en la consideración de los derechos y deberes de las Sentencia del Tribunal Supremo, Sala Tercera, de 9 de fe-
personas extranjeras en España, no afectan a una pluralidad. brero de 2005, por la que se anuló el inciso «o de denega-
Por el contrario, entendemos que sí es acertado, habida ción de tarjetas» del apartado 2 del artículo 18 del Real De-
cuenta que ha acarreado en ciertos momentos la modifica- creto 178/03, de 14 de febrero.
ción normativa del derecho de extranjería e inmigración, ex- Sentencia de la Sala Tercera del Tribunal Supremo de fecha
poner aquellas que han tenido consecuencia sobre la gene- 11 de mayo del 2005, por la que se anularon determinados

ralidad de la población migrante. artículos de la Orden de 22 de febrero de 1999, del Minis-
terio del Interior, sobre normas de funcionamiento y régimen
RESEÑA DE JURISPRUDENCIA interior de los centros de internamiento de extranjeros. Han
Sentencia del Tribunal Constitucional 95/03, de sido anulados, concretamente los artículos, 30.1, 2, 3, 6, 8
22 de mayo, que declaró inconstitucional el inciso «legal- y 9 (visitas, comunicaciones y decomiso); el 33.5 (peticiones
mente», del artículo 2 de la Ley 1/96, de 10 de enero, de y quejas) y el 34 (empleo de la fuerza física legítima y sepa-
Asistencia Jurídica Gratuita. ración preventiva del agresor).
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IV. Espacios
de coordinación
Hoy es una realidad que el fenómeno migratorio es complejo, seño institucional de los espacios de coordinación en materia
IV. ES PAC I OS D E C O O R D I NAC IÓN

y como tal, tiene muchos niveles de responsabilidad, actores de políticas migratorias en Andalucía:
diversos, intereses contrapuestos, situaciones diferentes...
Ante estas circunstancias, las Administraciones Públicas — Dirección General de Coordinación de Políticas Migra-
parecen dar respuestas parciales, dada la fragmentación torias (creada por Decreto 138/2000 y modificada por
que se produce en el diseño estructural, organizativo y Decreto 199/2004 de 14 de mayo), en él se establecen
competencial del fenómeno, lo que evidencia que esa com- las siguientes funciones:
plejidad necesita de respuestas institucionales integrales
y transversales. • Impulsar y coordinar las políticas públicas de la distintas
Consejerías en atención de las consecuencias sociales
de cualquier origen.
Una primera respuesta por parte de las Administraciones Pú-
• La coordinación de las actuaciones que al respecto se
blicas ha sido estructurar los espacios institucionales, hecho
aborden en lo sanitario, social, cultural, educativo, laboral
que se produce cuando los fenómenos se consolidan. La fór-
y en cualquier otro ámbito de intervención en la materia
mula bajo la que se realiza dicha consolidación permite es-
• El estudio de la evolución de la migración como fenó-
tablecer relaciones entre los espacios institucionales y su ti-
meno social.
pología en el seno de la sociedad donde se desarrollan.
• La planificación de la actuación de la Administración de
la Junta de Andalucía al respecto y la evaluación perma-
El fenómeno migratorio en Andalucía no ha sido ajeno a nente de los resultados de la misma.
esta situación (complejidad, dinamismo, entornos cambian- • La coordinación de las relaciones con otras Administra-
tes...), dándose respuestas acordes con el enfoque instituciones Públicas, a fin de adoptar conjuntamente aque-
cional por parte del Gobierno de la Junta de Andalucía, que llas medidas que favorezcan el arraigo.
recoge la sensibilidad que la sociedad andaluza ha puesto de
manifiesto en multitud de ocasiones en relación con el fenó- — Comisión Interdepartamental de Políticas Migratorias,
meno migratorio. La búsqueda de la coordinación no ha (creada por Decreto 382/2000 y modificada por Decreto
sido tan sólo interna, sino que ha transcendido de este ám- 116/2005 de 3 de mayo). Esta comisión sustituye a la Co-
bito y se ha plasmado en la coordinación externa. Un análisis misión Interdepartamental de Extranjería (Decreto 9/2000,
cronológico nos permite señalar los siguientes hitos en el di- de 24 de enero), adscrita a la Consejería de Asuntos So-
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ciales, debido a la modificación de competencias que se cual debe ser reflejada en la representatividad que en el
realiza con posterioridad y que se plasma en el Decreto Foro tiene la sociedad de acogida y los representantes de
138/2000, se ha de adecuar su composición a las nuevas los inmigrantes.
competencias. Esta Comisión tiene las siguientes funciones:
El Foro Andaluz de la Inmigración es un órgano de con-
• Promover la coordinación e impulso de las actuaciones sulta, representación y participación en el ámbito de la po-
en materia de migración que en el ámbito de sus com- lítica social para inmigrantes, adscrito a la Consejería de
petencias mantienen las Consejerías de la Administra- Gobernación. Corresponden al Foro Andaluz de la Inmi-
ción de la Junta de Andalucía. gración las siguientes funciones:
• Informar sobre las repercusiones de la normativa vigente
en materia de derechos y libertades de los extranjeros • Facilitar el diálogo y la comunicación entre el colectivo
en España y su integración social, en las competencias inmigrante y la sociedad de acogida.
propias de la Junta de Andalucía. • Formular propuestas y recomendaciones tendentes a
• Proponer las medidas necesarias para el desarrollo y promover la integración social de los inmigrantes.
aplicación de la normativa vigente en relación con los • Recabar y canalizar propuestas de las organizaciones
procesos migratorios en Andalucía. sociales que trabajan con inmigrantes para su discusión
• Elaborar propuestas para su elevación a las distintas Ad- y asunción, en su caso, por parte de las Administracio-
ministraciones Públicas en relación con la situación y nes Públicas.
problemática de los extranjeros en Andalucía. • Conocer los programas y actividades que se llevan a
• Aquellas otras funciones que le sean asignadas en ma- cabo en materia de inmigración por todas las Adminis-
teria de asesoramiento de política migratoria. traciones competentes.
• Promover estudios e investigaciones sobre la integra-
En su composición se han tenido en cuenta los criterios que ción social de los inmigrantes de origen extranjero y pre-
rigen en el Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, pu- sentar propuestas sobre políticas de integración social
diendo asistir el personal de la Junta de Andalucía que de- del colectivo.
signe a tales efectos la Presidencia. Esta Comisión ha venido • Actuar como órgano activo de lucha contra el racismo,
funcionando durante estos años en dos ámbitos diferencia- la xenofobia y por la tolerancia, haciendo campaña activa
dos, por un lado la Comisión Política y, por otro, la Comisión en los medios de comunicación sobre la imagen del in-
Técnica. La frecuencia de trabajo viene determinada por la migrante.
realidad del fenómeno migratorio en Andalucía. • Favorecer con iniciativas propias la mejora de las rela-
ciones interétnicas y la difusión de las distintas culturas
— Foro Andaluz de la Inmigración (modificado por Decreto presentes en Andalucía.
55/2001, de 26 de febrero). Este foro fue creado me- • Mantener contactos e intercambios con otros órganos
diante decreto 453/1996, de 1 de octubre, con objeto de análogos, de ámbito local, autonómico, nacional e inter-
establecer un cauce de participación y debate de todos nacional, sin perjuicio estos últimos de lo que corres-
los agentes sociales implicados en el fenómeno de la in- ponda a la Administración General del Estado.
migración. En el año 2001 se procedió a reformar aquellos
aspectos que contribuyan a mejorar el cumplimiento de la En su composición se ha intentado que exista una repre-
finalidad de este órgano y proceder a la puesta en marcha sentación de toda la sociedad andaluza; para ello, se ha
de un nuevo mandato. Como consecuencia de la nueva determinado que exista un presidente, tres vicepresidentes
distribución de competencias entre Consejerías, que se y treinta y tres vocales representantes de las Administra-
produjo en el año 2000, y para dar cumplimiento a la fina- ciones Públicas con competencias que afecten al colectivo
lidad de este órgano, se hizo necesaria la reforma de la re- inmigrante en el ámbito de la Comunidad Autónoma y de
gulación del Foro de la Inmigración en Andalucía, que las organizaciones sociales y de aquellas relacionadas
pasó a denominarse Foro Andaluz de la Inmigración, de- con inmigrantes más representativas. La composición de
rogándose el Decreto 453/1996, de 1 de octubre, que lo los vocales es la siguiente:
creó, y afectando fundamentalmente a la composición
del mismo. También se ha de señalar que dicha reforma • Las Administraciones Públicas estarán representadas
estuvo motivada por los cambios de la realidad social en el Foro Andaluz de la Inmigración por dieciséis miem-
que nos muestran una sociedad plural e intercultural, la bros, distribuidos de la siguiente forma:
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- Dos representantes de la Administración General del cuadradas en los futuros Planes Provinciales de Políticas Mi-
Estado con competencias sobre Inmigración en el te- gratorias, donde las Corporaciones Locales van a suponer un
rritorio de la Comunidad Autónoma, designados por el elemento esencial en la dinamización de las políticas de in-
titular de la Consejería de Gobernación, a propuesta tegración en el territorio. Se hace necesario, por tanto, contar
de dicha Administración. con un instrumento concreto y de carácter local acorde con
- Nueve representantes de la Administración Autonó- lo expuesto.
mica.
- Cinco representantes de la Administración Local pro- Ámbito provincial:
cedentes de Municipios y Diputaciones con presencia Planes Provinciales de Inmigración. Andalucía cuenta con
significativa de población inmigrante, nombrados por una distribución desigual del fenómeno migratorio, esta des-
el titular de la Consejería de Gobernación, a propuesta igualdad necesita respuestas ad hoc, concretas, que permi-
de la Federación o Asociación de Municipios y Provin- tan resolver los problemas que plantea la gestión de la inte-
cias de mayor implantación en Andalucía. gración de los inmigrantes en esos territorios. Una respuesta
a dicho fenómeno va a ser el desarrollo y ejecución de los
• Las organizaciones sociales estarán representadas por Planes Provinciales de Inmigración, que responden principal-
diecisiete miembros, nombrados por el titular de la Con- mente a la necesidad de respuestas acordes con los ámbitos
sejería de Gobernación, distribuidos como sigue: de gestión de los programas y medidas que desarrolla la
Junta de Andalucía en la mayoría de sus actuaciones. Estos
- Cinco representantes de asociaciones de inmigrantes planes contarán con un marco de referencia definido y esta-
de ámbito autonómico. ble, como es el II Plan Integral para la Inmigración en Anda-
- Cinco representantes de asociaciones pro inmigrantes lucía 2006-2009.
de ámbito autonómico.
- Dos representantes de las organizaciones sindicales Foros Provinciales de Inmigración. En consonancia con los

más representativas. planes provinciales, se establecerá un espacio donde parti-
- Dos representantes de las organizaciones empresaria- cipen todos los actores sociales representativos en las pro-
les más representativas, una de ellas encuadrada en vincias. No se trata de reproducir exactamente el modelo re-
la actividad agrícola, a propuesta de las mismas. gional, ya que la realidad en cada una de las provincias
- Un representante de los medios de comunicación so- andaluzas cuenta con componentes particulares, que nece-
cial, a propuesta de las organizaciones más represen- sitan de sistemas de participación específicos. Este espacio,
tativas en este sector en el ámbito autonómico. asimismo, muestra la clara vocación de participación y trans-
- Dos Vocales de entre personas de reconocido pres- parencia de la Junta de Andalucía en relación con el hecho
tigio y organizaciones relacionadas con la inmigra- migratorio.
ción.
Ámbito regional:
Si bien es cierto que éstas son las estructuras más consoli- Plataformas de intercambios de experiencias. Racionali-
dadas, ya que han venido funcionando de forma regular du- zar las intervenciones y potenciar la iniciativa, creatividad y la
rante los últimos años, existen otros espacios y estructuras innovación en relación con la actuación de las Administracio-
que han sido utilizados en casos particulares y que en este nes Públicas ha sido una de las apuestas que se ha venido
nuevo horizonte temporal van a ser promovidas según la na- desarrollando durante el período 2001-2004. Andalucía,
turaleza y objeto del proceso de trabajo que origina la nece- dada sus dimensiones y estructuras, tiene un enorme poten-
sidad de coordinación entre los actores. Estos espacios, ins- cial en la resolución de situaciones en materia de migracio-
trumentos, estructuras son: nes. Intercambiar experiencias y potenciar las mejores prác-
ticas en cada uno de los espacios de intervención es uno de
Ámbito local: los objetivos de este II Plan. La experiencia acumulada en la
Comisiones Bilaterales de Seguimiento de Convenios en gestión del fenómeno migratorio es dispar en Andalucía en
materia migratoria entre Corporaciones Locales y la relación con los ámbitos de intervención, ya que, por ejemplo,
Junta de Andalucía. Esta fórmula, apuntada en el Docu- la experiencia y saber hacer del ámbito educativo en la pro-
mento Marco del I Plan Integral para la Inmigración en Anda- vincia de Almería, pueden ser trasladados a muchas zonas
lucía, es esencial en la estrategia que se va a seguir en de otras provincias donde el fenómeno empieza a asemejarse
estos próximos años, máxime cuando se realicen políticas en- al que se produce en la citada provincia. Para ello, las nuevas
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tecnologías de la información serán un aliado fundamental en Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Dicha Se-
la transferencia de conocimientos. cretaría de Estado cuenta, a su vez, con una Dirección Ge-
neral de Inmigración así como otra Dirección de Integración
Comisión Intraprovincial. Teniendo en cuenta que se van de los Inmigrantes.
a realizar Planes Provinciales, se creará una comisión donde
los distintos coordinadores y coordinadoras de Políticas Ámbito europeo:
Migratorias de las provincias analizarán sus actuaciones, co- Europa cuenta con una larga tradición en creación de espa-
ordinarán respuestas... en definitiva, se creará un espacio cios y foros para el intercambio de conocimientos. En este
donde se incardinarán las sinergias que se creen en cada nuevo horizonte que dibuja la Constitución Europea, donde
una de las provincias andaluzas y donde se verificará que no la política de integración de las personas inmigrantes es un
se están produciendo modelos de integración a distintas ve- asunto prioritario, Andalucía estará presente en todas aque-
locidades, más allá de las singularidades del territorio donde llas Redes Europeas de Intercambio de experiencias en
se aplican estas políticas. materia de inmigración que estén orientadas hacia un mo-
delo con características semejantes al que se viene desarro-
Se potenciará la creación de Subcomisiones de trabajo, en llando en Andalucía. En este ámbito se ha de destacar la
el seno de la Comisión Interdepartamental de Políticas Migra- participación en la Red ERLAI —European Regional and lo-
torias. Entre otras, y teniendo en cuenta el diseño del pre- cal Authorities on Asylum and Inmigration—, que comenzó a
sente documento, se crearán, al menos, las Subcomisiones funcionar en el año 2003. Constituida por 26 regiones per-
de Formación, Difusión y Sensibilización, Género, Juventud, tenecientes a seis Estados miembros de la Unión, tiene el
Investigación y Estrategias de Acogida. En estas subcomi- propósito de compartir buenas prácticas y experiencias re-
siones participarán aquellos órganos pertenecientes a la lacionadas con la inmigración y el asilo. Asimismo, en 2005,
Administración de la Junta de Andalucía que participan en ac- y dentro del marco del programa europeo INTI —Integration
tuaciones de la índole a tratar, en el marco del II Plan Integral. of third country nationals— se aprueba el proyecto ERLAIM
Con ello pretendemos agilizar y mejorar la coordinación de —European Regional and Local Authorities for de Integration
estos aspectos particulares, donde no se encuentran impli- of Migrants— fruto de la red creada dos años antes (ERLAI).
cados todos los miembros de la Comisión Interdepartamen- La red perteneciente al proyecto ERLAIM cuenta actual-
tal de Políticas Migratorias. mente con ocho socios y la participación de quince entida-
des asociadas.
Ámbito estatal:
Consejo Superior de Políticas de Inmigración. La partici- Otro aspecto que se ha de destacar es el papel preponde-
pación en este espacio por parte de la Consejería de Gober- rante que ejerce Andalucía en el área mediterránea, ya que
nación garantiza que el órgano que realiza funciones de coor- el fenómeno migratorio que se está produciendo en el Me-
dinación e impulso de las políticas migratorias en Andalucía diterráneo es un proceso que viene dándose desde hace mi-
está presente en las reuniones que se lleven a cabo. Ello no les de años, y que en el momento actual parece haber to-
significa que en las diversas comisiones mixtas que se pue- mado un nuevo impulso dado el diferencial de bienestar
dan realizar en el ámbito de las competencias de políticas mi- que se produce entre la orilla norte y la orilla sur del Medite-
gratorias, cualquiera de las Consejerías con competencias di- rráneo. La participación en foros y encuentros de esta índole
rectas en la materia actúe como interlocutor e informante en ha sido continua, siendo uno de los aspectos que se poten-
la materia, ya que se considera más adecuada sobre la base ciarán en los próximos años.
del principio de gestión del conocimiento.
Finalmente, se ha de reforzar el papel de las regiones euro-
Durante los próximos años se pretende articular desde el Go- peas en la definición de las políticas de integración, siendo
bierno Central una política de integración relacionada con las el Comité de las Regiones Europeas un foro cualificado
personas inmigrantes, la cual se ejecutará mediante conve- donde aunar criterios y donde Andalucía defenderá su papel
nios entre la Administración Central y la Comunidad Autó- de frontera exterior de Europa.
noma. Ello llevará aparejado una Comisión Bilateral de Se-
guimiento de dicho convenio Gobierno Central-Junta de Hablar de transversalidad no es una moda en materia de mi-
Andalucía. Este nuevo enfoque se refuerza tras la reestruc- graciones en Andalucía; desde hace cuatro años se ha venido
turación del Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, trabajando desde esta perspectiva. Un dato significativo es la
que pasa a denominarse Instituto de Mayores y Servicios So- ubicación de la Dirección General de Coordinación de Polí-
ciales, asumiendo las funciones en materia de Inmigración la ticas Migratorias en el organigrama de la Junta de Andalucía:
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la Consejería de Gobernación. El concepto de transversalidad gicos de intervención. Andalucía ha creído que la transversa-
ha supuesto una doble perspectiva, de un lado, el enfoque co- lidad es una de las sinergias que permite añadir valor a la es-
operativo en la resolución de conflictos entre los actores con trategia de intervención en materia de políticas migratorias.
competencias en la materia, donde el aprendizaje continuo y
la cooperación han sido premisas fundamentales en la evo- «La suma de las partes no es el todo», esta aseveración es
lución de los espacios de coordinación. La cooperación en la fundamental para entender que el diseño del II Plan, al igual
elaboración de respuestas inmediatas ante fenómenos com- que sucedió con el I Plan, parte de un contexto, de unas li-
plejos nos permite dar respuestas de calidad. mitaciones y unas acciones que se están desarrollando de
manera continua por parte de todas las administraciones con
De otro, trasladar la perspectiva del fenómeno migratorio competencias en la materia (Gobierno Europeo, Gobierno
desde un enfoque basado en que las políticas migratorias de- Central y Corporaciones Locales) y que, en un porcentaje
ben ser desarrolladas por áreas personales de atención, a elevado, han sido adecuadas. Las relaciones interguberna-
otra donde todas las áreas han de contemplar la realidad de mentales son importantes, se ha de considerar que estamos
una Andalucía intercultural en el diseño de sus actuaciones, ante un fenómeno que requiere de la cooperación interadmi-
siendo los espacios de intervención la unidad mínima de in- nistrativa, ya que las competencias no son exclusivas. Enten-
tervención. demos que, aunque existan competencias diversas, la Junta
de Andalucía cuenta con un saber hacer que le permite di-
Somos conscientes de que aún queda mucho por hacer, que señar las políticas de manera más certera, ya que no sólo
la realidad siempre va unos pasos por delante de las Admi- cuenta con experiencia en la materia, sino que posee la di-
nistraciones Públicas, pero hemos de seguir avanzando y mensión óptima en el enfoque.
acortando las distancias, de ahí que uno de los principios
fundamentales en los que se basa el presente Plan sea el de Como conclusión, queremos apuntar que entendemos que
la prevención, al igual que ocurría en el anterior documento la información es un agente creativo y que su tratamiento y

estratégico. Recordemos que prevenir es anticiparnos. difusión permiten a todas las partes dar respuestas más
acordes con los contextos donde se articula el fenómeno mi-
La definición de espacios busca el establecimiento de redes gratorio. La Junta de Andalucía, consciente de que un fenó-
en el diseño de la gestión del fenómeno migratorio. Existen meno como el migratorio necesita un tratamiento correcto,
corrientes metodológicas que, en el diseño de las políticas pú- fiable, eficaz y objetivo, gestionará la información generada,
blicas, han venido trabajando desde una hipótesis que ase- trasladándola a los espacios donde se puedan tomar deci-
meja el desarrollo de estrategias de intervención, a establecer siones al respecto. Un principio como el de transparencia de-
un mero agregado de actuaciones, provocando que se pa- berá imperar a lo largo de toda la vigencia del II Plan Integral
rezca más a catálogos de actuaciones que a planes estraté- para la Inmigración en Andalucía.
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V. Principios rectores
Las personas que, por diversas razones, deciden emigrar a ADAPTABILIDAD
V. P R I N C I P I OS R ECTO R ES
Andalucía deben contar con una respuesta desde el ámbito Un fenómeno dinámico requiere respuestas inme-
público que atienda sus derechos y les permita cumplir con diatas, por ello las actuaciones que se programen en este
sus obligaciones. Si, hasta el momento, la política de inmigra- Plan Integral deberán contemplar la posibilidad de adapta-
ción en Andalucía ha tenido como fin último la plena inte- ción de la medida a ámbitos territoriales donde se realicen,
gración del inmigrante en la sociedad andaluza, ahora, tras nacionalidades y culturas de las personas objetivo de las ac-
la experiencia del I Plan, se ha de continuar avanzando en tuaciones, tiempo de respuesta, así como otros factores
esta política, aprovechando las actuaciones que han tenido que puedan surgir. Ello no debe disminuir la calidad, eficacia
un mayor impacto positivo, adaptando aquellas que sea ne- y eficiencia de las medidas, ya que se consideran parámetros
cesario en función de los entornos donde se realicen e im- de obligado cumplimiento.
pulsando actuaciones que signifiquen mejoras en el bienes-
tar del conjunto de la sociedad.
COOPERACIÓN
El Gobierno Andaluz ha sido consciente en todo momento La realidad de una Andalucía diversa y una inmigra-
de que la realidad del fenómeno migratorio en Andalucía es ción cambiante necesita de unas administraciones que, te-
compleja y diversa, por lo que, independientemente de un niendo en cuenta su ámbito administrativo, realicen actuacio-
plan regional que enmarque objetivos generales, se ha de nes que se hayan programado conjuntamente. En este II Plan
contar con instrumentos de planificación en ámbitos terri- será fundamental la cooperación por parte de las entidades
toriales de menor dimensión, como son la provincia o el locales y la Administración del Estado, junto a las administra-
municipio. ciones europeas.
Los principios rectores que enmarcan el II Plan Integral para

la Inmigración en Andalucía 2006-2009, inspiran las actua- COORDINACIÓN
ciones y medidas enmarcadas dentro del Plan y atienden a Ya que la coordinación se entiende como una ac-
unas normas fundamentales basadas en la igualdad, la pre- ción interna por parte de la Junta de Andalucía, deberá tener
vención, la promoción y la diversidad, entre otros conceptos. una relevancia especial, puesto que no sólo se debe contar
con una coordinación al nivel de Servicios Centrales, sino
Estos principios son los siguientes: que se ha de descender al ámbito provincial. Aprovechar las
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sinergias aparecidas en los últimos años permitirá que se NORMALIZACIÓN

consolide este principio. Las actuaciones y medidas que el Plan contemple
se realizarán dentro de las que los poderes públicos lleven
a cabo de forma ordinaria. Ello no será óbice para que en
DESCENTRALIZACIÓN ciertos momentos, y ante determinadas situaciones, se rea-
La aparición y aplicación de instrumentos estratégicos licen actuaciones de índole extraordinaria, aunque siempre
en ámbitos territoriales de menor tamaño que el de la región será desde una perspectiva que nos permita comprobar que son
prioritario en este II Plan. Nuevos modelos de gestión han apa- actuaciones tendentes a cumplir un objetivo concreto, que
recido en estos años, los cuales han permitido mejorar e implicar no se consolide en el tiempo.
a todas las partes en la implantación de actuaciones y medidas.
Estas nuevas figuras permitirán realizar de manera más efectiva
la aplicación de las actuaciones en ámbitos provinciales, comar- PARTICIPACIÓN
cales o locales, independientemente de los convenios singulares La implicación e intervención activa de los agentes
que se puedan firmar en estos años. Asimismo, se tendrán en económicos, las organizaciones sociales, civiles y culturales
cuenta tanto criterios de población en números absolutos como de todo tipo, desde la elaboración y seguimiento del mismo
relativos para la realización de estas acciones. Plan, es imprescindible para que las medidas y actuaciones
derivadas del mismo sean asumidas por el conjunto de la so-
ciedad, y especialmente por los colectivos afectados. Asi-
INTEGRALIDAD
mismo, se deben establecer estructuras que permitan que
El Plan debe contener aspectos de prevención,
las aportaciones realizadas por las entidades enriquezcan a
atención y promoción, y debe contemplar integralmente las
través de la mejora continua las políticas en materia de inmi-
diferentes áreas de actuación, porque sólo así se garantiza
gración.
la no fragmentación del sujeto destinatario del mismo, que es
la persona, inmigrante o no, extranjera o no.
V. P R I N C I P I OS R ECTO R ES
SOCIALIZACIÓN
INTEGRIDAD La obligación de los poderes públicos de impulsar
La sociedad andaluza será considerada en su to- la integración plena de los inmigrantes es perfectamente
talidad, sin diferenciar segmentos o grupos de población. La compatible con la participación y colaboración activas de la
orientación de una política de inmigración, desde una pers- iniciativa social. La intervención social en materia de inmigra-
pectiva no fragmentaria, nos permitirá orientar las medidas y ción requiere un enfoque holístico, donde participen de
actuaciones del plan sin menoscabo de los derechos de las forma conjunta todos las organizaciones que participan en la
personas, sea cual sea su condición. gestión del fenómeno migratorio.
INTERCULTURALIDAD TRANSVERSALIDAD
La pluralidad cultural será considerada como una de Todas las actuaciones que se realicen en el ámbito
las ventajas que ofrece el modelo de integración por el que de las competencias de la Junta de Andalucía han de con-
apuesta la Junta de Andalucía. El respeto a la diversidad enri- templar la perspectiva en materia de inmigración como eje
quecerá el diálogo de las Instituciones y los agentes de Anda- transversal, en la que se apoyan las políticas a ejecutar,
lucía, facilitando la integración dentro de la sociedad andaluza. sean educativas, sanitarias, de empleo, culturales, etc.
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VI. Objetivos generales
La política de inmigración en Andalucía apuesta por un mo- d) Fomentar la coordinación, la cooperación y el seguimiento
VI. O BJ ETIVOS G E N E R ALES

delo de integración que tiene unos rasgos generales en su de las actuaciones de los poderes públicos y los agentes
desarrollo e implantación. Más allá de los distintos objetivos sociales y económicos implicados, para poner en valor los
específicos o medidas que se vayan a poner en marcha, exis- recursos disponibles y permitir menores tiempos de res-
ten unos objetivos generales que marcan las estrategias a puesta ante los cambios.
largo plazo en un nivel macro. La condición de estos objeti-
vos generales, su enfoque y el tiempo necesario para alcan- e) Mejorar permanentemente el conocimiento de la realidad,
zar sus resultados, determinan la efectividad, la eficiencia, el las estrategias más adecuadas de cambio, así como el
alcance, e incluso la legitimación social del mismo. análisis de los logros conseguidos, manteniendo de forma
sostenida la actividad investigadora sobre el fenómeno de
Los Objetivos Generales del II Plan Integral para la Inmigra- la inmigración en Andalucía.
ción en Andalucía 2006-2009 son:
f) Diseñar y promover programas de formación para todas
las personas que realicen actividades, en el ámbito pri-
a) Promover las condiciones económicas, sociales y cultu-
vado o público, permitiendo una adecuación constante a
rales que fomenten las políticas de acogida de la pobla-
la aplicación de conocimientos.
ción que llega por primera vez a Andalucía, apoyando es-
trategias que permitan un modelo de inclusión autónomo g) Fomentar la sensibilización social acerca de los valores
para los nuevos andaluces. positivos del hecho de la inmigración, rechazando toda
b) Favorecer la plena integración social, laboral y personal forma de racismo y xenofobia, y cualquier clase de discri-
de la población inmigrante, como sujeto de derechos y minación que se produzca.
deberes, en el seno de la sociedad andaluza.
h) Contribuir a mejorar las condiciones de vida, las infraes-
c) Asegurar el acceso, en condiciones de igualdad y equi- tructuras, así como la calidad de la participación de las
dad, de la población inmigrante a los servicios básicos co- personas en los países de origen de las personas que
munes al conjunto de la población, tales como la sanidad, emigran, mediante una política integrada de cooperación
la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales al desarrollo de la Junta de Andalucía, que incida sobre
o la atención jurídica, impulsando y realizando estrategias las causas del hecho, así como en la percepción que se
activas que garanticen este acceso. tiene de nuestro sistema de bienestar en esos países.
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VII. Áreas de Intervención
INTRODUCCIÓN ÁREA SOCIOSANITARIA
VI I. ÁR EAS D E I NTE RVE N C IÓN

Las áreas en las que se articula el II Plan Integral Donde la atención se realizará a toda la población
para la Inmigración en Andalucía 2006-2009 son: inmigrante, independientemente de su situación administra-
tiva, especialmente en los dispositivos de atención primaria
y de atención especializada. Estas actuaciones se realizan en
ÁREA SOCIOEDUCATIVA el marco del III Plan Andaluz de Salud. En esta área se con-
templarán las acciones que se realizan en materia de aten-
Donde se desarrollan aquellas actuaciones que
ción a drogodependencias y adicciones y salud mental.
buscan la integración de las personas de origen extranjero
en el marco de la política educativa de la Junta de Anda-
lucía, incluyendo las que fomentan una participación más ÁREA DE INCLUSIÓN Y BIENESTAR SOCIAL
alta por parte del alumnado y sus familias, prestando es- Permitiendo el acceso de la población inmigrante
pecial atención a los posibles problemas de identidad a aquellos servicios y recursos que la Ley de Servicios So-
cultural de los menores inmigrantes. Dentro de esta área ciales, el Plan Andaluz para la Inclusión Social 2003-2006 y
se incluirán las medidas destinadas a la Educación Perma- el Plan de Apoyo a las Familias ponen de relieve para los pró-
nente de Adultos Extranjeros, ya que son actuaciones ximos años, con especial compromiso en los servicios socia-
educativas. les comunitarios, y con programas específicos para menores,
jóvenes y mujeres inmigrantes.
ÁREA SOCIOLABORAL
ÁREA DE EQUIPAMIENTOS, ALOJAMIENTO Y VIVIENDA
En la que se plasmarán las actuaciones tenden-
tes a mejorar la formación para el empleo, la orientación la- La realidad del acceso a la vivienda, ya sea me-
boral, la incorporación al mercado de trabajo o el fomento diante el alquiler o la compra, es especialmente difícil para las
del autoempleo, entre otras acciones, bajo la premisa de personas de origen extranjero. La colaboración de los promo-
igualdad de oportunidades. Asimismo, se tendrán en tores públicos y privados, así como la creación de figuras de
cuenta aquellas actuaciones que mejoren las condiciones intermediación efectiva para el alojamiento en régimen de al-
laborales, en materia de seguridad y prevención de riesgos quiler para temporeros, permitirán incrementar las posibilida-
laborales. des de acceso a estas personas.
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ÁREA DE CULTURA, OCIO Y PARTICIPACIÓN METODOLOGÍA

Promoviendo y favoreciendo el intercambio de cul- El diseño y elaboración del II Plan Integral para la
turas en todas sus manifestaciones, conformando, así, una Inmigración en Andalucía ha recogido tanto las aportaciones
sociedad abierta, rica y plural. El ocio como instrumento de de los órganos responsables y gestores de las medidas que
integración debe ser fundamental en la creación de una so- se encuadran en estas Áreas de Intervención como la expe-
ciedad intercultural, el deporte es, por tanto, esencial en este riencia acumulada durante los últimos años por parte de la
proceso. Asimismo, la participación de la población extranjera Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias,
en los distintos ámbitos de la sociedad se promoverá en aras la cual asume los papeles de órgano responsable, órgano
de una mayor integración, estableciendo espacios de comu- gestor y responsable de coordinación de las acciones en ma-
nicación que implican a todos los integrantes. teria de políticas migratorias de la Junta de Andalucía.
ÁREA DE ATENCIÓN JURÍDICA La complejidad de las actuaciones en materia de migracio-

nes, debido a su carácter transversal e integral, así como al
Desde donde se promoverá la asistencia jurídica
modelo de intervención en el que se basa el Plan Integral,
para aquellas personas que atendiendo a su situación admi-
donde podemos observar medidas generales dirigidas a la
M ETOD OLO GÍ A
nistrativa lo necesiten, así como para todas aquellas que lo

población en su conjunto, donde se incluyen las personas in-
soliciten en atención a su necesidad.
migrantes, junto a medidas específicas que atienden a este
último colectivo, provoca en algunos casos dificultades en la
ÁREA DE FORMACIÓN
comprensión de las medidas diseñadas. Para mejorar dicha
Orientada a garantizar la especialización y cualifi- comprensión, así como otros aspectos en relación con el
cación de los recursos humanos profesionales, así como la análisis y evaluación de las medidas, se han introducido
calidad de las actuaciones que se realicen en esta área. La nuevos aspectos en cada una de ellas.
formación es fundamental para que la integración empiece

desde el instante en el que los profesionales comienzan a rea- Estos aspectos son:
lizar sus actuaciones.
— La definición de los destinatarios de las actuaciones, se-
ÁREA DE INVESTIGACIÓN ñalando en cada una de ellas cuáles son las personas u
organizaciones a las que se dirige.
El estudio de la realidad migratoria permitirá que las
— La adscripción de las medidas a las diferentes estrategias
políticas públicas cuenten con elementos objetivos y cientí-
y ejes transversales.
ficos a la hora de la toma de decisiones. Asimismo, el hecho
— La adscripción de los indicadores a los Objetivos Gene-
migratorio debe ser contemplado en el Plan de Investigación
rales, Objetivos Específicos y Medidas.
de la Junta de Andalucía.
Para adaptar la realidad del fenómeno migratorio al modelo
ÁREA DE SENSIBILIZACIÓN SOCIAL
de intervención utilizado, por primera vez, vamos a señalar
Su objetivo principal es ofrecer información veraz dos nuevos conceptos, que hemos denominado: Estrategias
que permita una comprensión del fenómeno migratorio por y Ejes Transversales.
parte de todos los ciudadanos y ciudadanas, así como de los
profesionales de la materia. El fomento de los valores solida-
rios y de aquellos que promueven la diversidad como factor ESTRATEGIAS
de cohesión social será tenido en cuenta.
Durante el período 2001-2004, el Plan Integral
para la Inmigración en Andalucía ha venido trabajando en un
ÁREA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO
modelo de intervención basado en Áreas de Intervención
La mejora de las condiciones de vida en los países desde las cuales se contemplaban objetivos específicos
de origen se realizará desde una perspectiva integral, que que, basándose en la integralidad de las actuaciones, reali-
promoverá aspectos educativos, sanitarios, de formación, zaban medidas de diversa naturaleza. Así podíamos encon-
sensibilización, infraestructuras... Todas las actuaciones de la trar actuaciones formativas o de difusión, realizándose junto
Junta de Andalucía en esta materia tendrán cabida en esta a otras medidas para el cumplimiento de objetivos específi-
área. cos en Áreas de Empleo, Cultura... El II Plan Integral para la
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Inmigración en Andalucía 2006-2009 inserta una doble pers- — Espacios de comunicación y coordinación donde, a través
pectiva en el diseño de las actuaciones. de plataformas de intercambios de experiencias, se deben
recoger las diversas perspectivas de los participantes en
La primera perspectiva contemplada es la mencionada inte- estos procesos.
gralidad, en concreto respecto al diseño de las actuaciones.
No podemos diseñar acciones eficaces sin contemplar diver- Finalmente, señalaremos a continuación las cuatro estrate-
sos aspectos para su ejecución, como son aspectos comu- gias de intervención, que pretenden recoger aquellos aspec-
nicativos, formativos, de sensibilización... tos comunes que han de contemplar las acciones de Forma-
ción, Difusión, Promoción de la Igualdad de Trato y Acogida.
La segunda perspectiva vamos a denominarla estrategias.
Las estrategias pretenden recoger las necesidades que los ESTRATEGIA DE FORMACIÓN 쐽
grupos de interés (ciudadanos, organizaciones no guberna-
mentales...) han puesto de manifiesto durante el período de La formación de los profesionales que trabajan en
vigencia del I Plan Integral, y que, apoyándose en las Áreas, temas relacionados con los fenómenos migratorios debe
los Objetivos Generales y Específicos y las Medidas, deter- contemplar ciertos aspectos que han de ser de obligado
E S TRATE G I AS
minan aspectos singulares para mejorar la eficiencia, la efi- cumplimiento por parte de los órganos responsables y ges-
cacia, la economía y los resultados de las medidas. tores de las medidas, independientemente de que las accio-
nes se encuadren dentro de esta estrategia o en el área co-
Asimismo, entendemos que un fenómeno como el migratorio, rrespondiente. Por ello, se considera que el II Plan Integral
dinámico y continuo, por naturaleza y definición, no se debe para la Inmigración en Andalucía avanzará en los siguientes
enfocar como una acción a largo plazo no susceptible de aspectos:
cambios, sino que se ha de desarrollar un sistema que per-

mita analizar los entornos donde se realicen las acciones y — Creación de la Subcomisión de Formación en el seno de
permitir posteriores modificaciones y adaptaciones. la Comisión Interdepartamental de Políticas Migratorias
donde periódicamente se analizará la política formativa
Para adaptar, tanto las estrategias como los Objetivos Espe- que sigue el Plan Integral, estableciendo unos objetivos
cíficos y Medidas se contará con un capítulo específico en que se han de conseguir durante el período de vigencia
los distintos Documentos de Seguimiento de carácter anual del Plan. La primera de estas reuniones donde se estable-
donde se formularán los cambios que se consideren perti- cerán los objetivos oportunos será realizada en el año
nentes en relación con las adaptaciones al fenómeno migra- 2006.
torio. Los elementos fundamentales en los que nos apoyare-
mos para realizar el proceso de adaptación y mejora continua — Definición de prioridades formativas. Una vez al año se
son: emitirá desde la Comisión Interdepartamental de Coordi-
nación de Políticas Migratorias cuáles serán las líneas de
— Análisis y evaluación de la información del entorno donde acción preferentes en materia de formación.
se desarrollan las estrategias. Se contará para ello con la
información que pueda ser facilitada por el OPAM y otras — La creación de «módulos curriculares de interculturalidad»
fuentes estadísticas, a través de estudios y análisis cuali- que, diseñados desde la Dirección General de Coordina-
tativos y cuantitativos. ción de Políticas Migratorias, permitan un enfoque acorde
con los principios que se diseñan en el Plan Integral y que
— Análisis y evaluación de los indicadores asociados a los permitirán una mejora continua en el proceso formativo.
Objetivos Generales y Específicos, ya que ellos recogen
los principales resultados que pueden afectar a las estra- — La creación de espacios de «teleformación» que bajo fór-
tegias diseñadas. mulas de formación a distancia o semipresencial permitan
alcanzar a todos los profesionales que lo demanden for-
— Conocimiento y saber hacer de los órganos responsables mación al respecto. Aprovechar las nuevas tecnologías
y gestores de las acciones que se realizan en el marco del para mejorar el alcance de las acciones realizadas supone
II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía. una mejora en la eficiencia de las medidas.
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— Análisis de acciones. Todas las acciones formativas con- blicos con los que queremos establecer un proceso de
templadas en esta estrategia serán evaluadas cualitativa- comunicación, los objetivos que se persiguen con dichas
mente siguiendo un modelo de análisis multifactorial que acciones.
permita verificar los puntos críticos de «calidad de los ser-
vicios» que se han de mejorar.
— Difusión en idiomas de origen. La Dirección General de
Coordinación de Políticas Migratorias traducirá y adaptará
ESTRATEGIA DE DIFUSIÓN 쐽 documentos, trípticos... de los distintos órganos respon-
La Junta de Andalucía materializa su compromiso sables de las políticas de inmigración de la Junta de An-
en materia de inmigración para el período 2006-2009 a tra- dalucía, facilitando con ello un modelo homogéneo de co-
vés del II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía. municación.
Este compromiso, así como la forma en que nos dirigimos
a la sociedad en general, y a las personas de origen extran- — Plataformas digitales de comunicación. La elaboración
jero en particular, ha de contemplar unos principios de co- de unos requisitos mínimos en relación con las páginas
municación. web de que disponen los órganos responsables del II Plan
permitirá analizar el alcance de las acciones de difusión del
E S TRATE G I AS
Lo que el público piensa u opina del II PIPIA es producto de II Plan.

la información de todo tipo que a través de las acciones en
materia de inmigración se llevan a efecto. Es necesario co- ESTRATEGIA DE PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE TRATO 쐽
municar lo que se hace de una manera lógica, clara e insti-
tucional, es decir, por medio de una estrategia de difusión. Una Europa que cuenta con una sociedad abierta,
diversa y multicultural, tiene entre sus objetivos inmediatos
Hemos de señalar que, en muchos casos, las personas a las prevenir el racismo y la xenofobia, en cualquiera de sus mu-
que nos dirigimos provienen de culturas diversas, y que la po- chas formas.
lítica de difusión ha de contemplar esta perspectiva crosscul-
tural, lo cual permitirá mejorar los resultados en relación al al-
cance e impacto de los procesos de comunicación. Andalucía, consciente de esta realidad, aplicará en el marco
del II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, una es-
trategia tendente a prevenir cualquier actuación racista y xe-
Esta estrategia, por tanto, supone definir un estilo de comu-
nófoba y que promueva la igualdad de trato, respetando los
nicación, un ritmo de actuación y una política racional de co-
derechos fundamentales.
municación o lo que es lo mismo, debe constar de una pla-
nificación, de una implantación, de un control y de una
evaluación de las acciones de difusión. Si bien es cierto que uno de los objetivos fundamentales del
Área de Sensibilización Social es el que comentamos, dada
Para que todas esas acciones cumplan sus objetivos deben la importancia que adquiere la eliminación de toda forma de
estar pensadas y planificadas dentro de un proyecto común discriminación racial, así como el respeto a los derechos so-
que tenga en cuenta la estrategia de difusión. Esta estrategia ciales y culturales, se hace necesario señalar unos criterios
incluirá: mínimos en este sentido.
— La creación de un manual de imagen que permitirá señalar La Unión Europea ha rechazado, y continúa rechazando, las
cuáles son las actuaciones que se llevan a cabo por parte teorías que tratan de establecer la existencia de las razas hu-
de la Junta de Andalucía en la materia. Todo ello acorde manas. Por tanto, el hecho de que en el presente documento
con la política de imagen corporativa que se viene llevando aparezca esporádicamente el término «origen racial» no im-
a cabo durante los últimos años. plica el reconocimiento de dichas teorías, coincidiendo por
tanto en este aspecto con la posición de la Unión Europea.
— El análisis y seguimiento de las acciones de difusión. Con La discriminación basada en el origen racial o étnico provoca
ello pretendemos verificar si los objetivos de comunicación diferencias que ponen en peligro la consecución de los ob-
con los que son diseñadas las distintas acciones son sa- jetivos sociales, políticos, culturales... que cualquier Gobierno
tisfechos. Asimismo, se han de introducir, cuando ello sea tiene con sus conciudadanos, limitando el desarrollo de las
necesario, modificaciones que permitan transmitir a los pú- generaciones futuras.
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Entendemos que el acervo comunitario al respecto, así como los principios de igualdad y normalización, debemos ase-
el de ámbito nacional, es exhaustivo y tajante protegiendo de gurar que estos servicios y recursos públicos garanticen
forma coordinada los derechos de todas las personas, inde- el acceso efectivo de la población extranjera a los mis-
pendientemente de su condición de extranjero o no, en remos, realizándose para ello los protocolos de actuación
lación con los límites de la soberanía de los ordenamientos necesarios.
jurídicos correspondientes.
ESTRATEGIA DE ACOGIDA 쐽
Para garantizar el desarrollo de sociedades democráticas en
las que toda persona pueda participar, con independencia Durante el período de vigencia del I Plan Integral
de su origen racial o étnico, se deben abarcar ámbitos como para la Inmigración en Andalucía se ha podido comprobar
la educación, la protección social, incluida la seguridad so- cómo en las conclusiones y recomendaciones que se hacían
cial y la asistencia sanitaria, las ventajas sociales, la oferta en los Documentos Técnicos de Seguimiento, se hacía refe-
de bienes y servicios y el acceso a los mismos, entre otros. rencia al desarrollo de actuaciones tendentes a fomentar el
Concretando, se han de realizar las siguientes actuaciones proceso de integración de las personas de origen extranjero.
al respecto:
Acercarse a una sociedad y cultura distintas produce situa-
E S TRATE G I AS
— Fomentar y desarrollar módulos formativos que, impartidos ciones que necesitan de un apoyo constante por parte de las
en todos los ámbitos, permitan a los alumnos tener un me- Administraciones Públicas hacia estos nuevos ciudadanos.
jor conocimiento de la realidad, disminuyendo con ello la Pero esta situación, que acontece en los primeros momentos
percepción de discriminación de trato de otras personas de llegada a la sociedad de acogida, no debe circunscribirse
originarias de terceros países. a estos instantes, ya que al ser un proceso continuo y diná-
mico se continúa dando durante períodos prolongados que
— Fomentar y asegurar que personas que hayan sido objeto van más allá de los primeros meses de asentamiento en la so-

de discriminación basada en el origen racial o étnico dis- ciedad andaluza.
pongan de medios de protección jurídica adecuados y
cercanos. A fin de asegurar un nivel de protección más Andalucía, como realidad social, con su carácter abierto y su
efectivo se facultará a las asociaciones o personas jurídi- señalada tendencia como tierra de acogida, no debe olvidar
cas para que puedan informar de aquellas acciones que que todas las personas, independientemente de su origen o
vayan en contra de la igualdad de trato. nacionalidad, necesitan un proceso de adaptación y que éste
debe contar con estrategias específicas. Más aún cuando el
— Fomentar el diálogo entre los interlocutores sociales, así imaginario andaluz se ha labrado a través de la emigración de
como con las organizaciones no gubernamentales para miles de sus ciudadanos a otros territorios.
estudiar las distintas formas de discriminación, promo-
viendo soluciones proactivas que deben ser tenidas en Por tanto, el proceso de acogida debe incluirse dentro de los
cuenta para su solución efectiva. De forma preferente, se objetivos de este Plan Integral, abogando por un principio de
fomentará el diálogo en el ámbito social en relación con normalización y apoyo en el sector público para la prestación
el mercado de trabajo. de los servicios de acogida. Entre otras actuaciones señala-
remos las siguientes:
— Fomentar el análisis y la condición de la mujer de origen
extranjero, en relación con la igualdad de trato, ya que a — Desarrollo de protocolos de actuación de primera aco-
la condición de ser extranjera se unen ciertas situaciones gida, ya que la situación de las personas que llegan a
que amplían el concepto de discriminación, ya sea desde nuestro territorio por primera vez es diversa al proceder de
una óptica etnocéntrica de la cultura del país de acogida culturas diversas en relación con los procesos democrá-
o de un concepto cultural sobrevenido en su propio país ticos, culturales o sociales. El contacto con la realidad an-
de origen. daluza se realiza desde diversos ámbitos, los cuales, ne-
cesariamente han de contemplar la perspectiva señalada.
— Asegurar que las personas de origen extranjero accedan
en condiciones de igualdad a los recursos y servicios pú- — El concepto de acogida es un concepto integral. La aco-
blicos. Teniendo en cuenta que entre los principios recto- gida de personas de origen extranjero en la sociedad an-
res que se contemplan en el presente Plan se encuentran daluza deberá contar con un itinerario de inclusión que ga-
113
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rantice que la persona cuenta con el conocimiento y las herra- preponderante en muchas de las actuaciones generales que
mientas necesarios que le permiten un proceso de integra- se han venido realizando hasta la fecha.
ción autónomo e individual.
Hemos de resaltar que numerosos seminarios, congresos,
— Las actuaciones de acogida se analizarán basándose en actividades... realizados en el período 2001-2004, así como
una gestión de procesos. Las actuaciones que puedan ser el proceso de evaluación continua en el que se basaba el
encuadradas en esta estrategia deberán desarrollar una I Plan Integral, han apuntado datos, reflexiones, recomenda-
gestión por procesos que permita normalizar documentos, ciones... que señalaban la necesidad de realizar este enfo-
definir actuaciones que son susceptibles de ser coordina- que, más aún en el momento en el que nos encontramos.
das, establecer indicadores de evaluación... Ello mejorará
los procesos de integración señalando puntos fuertes y
débiles, que podrán ser trasladados a los diversos órga- EJE TRANSVERSAL DE GÉNERO 쏒
E J E S TRAN SVE R S ALE S
nos gestores.
El Eje Transversal de Género es una novedad de
— La coordinación con otras Administraciones. Los proce- este II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía. Mien-
sos de acogida se realizan en todos los ámbitos de la so- tras que en el I Plan la perspectiva de género estaba implícita
ciedad, por lo que, en función del marco competencial de en los objetivos y medidas de cada Área, en este II Plan se
las Administraciones implicadas en los procesos, se hace ha optado por singuralizarla mediante un eje transversal.
necesario mejorar la coordinación entre las partes. Para Esta transversalidad se ha propuesto desde el nivel interna-
ello y en el marco de la Comisión Interdepartamental se cional hasta el regional como una forma de actuar que tenga
creará una subcomisión mixta donde se integran tanto en cuenta las necesidades tanto de las mujeres como de los
la Administración del Estado como las Administraciones hombres. En este II Plan, el cual tiene como población des-
Locales. tinataria el conjunto de la población andaluza, se ha querido
incorporar ese análisis diferenciado entre mujeres y hombres,

ya sean personas autóctonas o extranjeras.
EJES TRANSVERSALES
La política de inmigración en Andalucía contempla De lo que se trata entonces, es de analizar la realidad de mu-
desde sus inicios un enfoque transversal para algunas inter- jeres y hombres de manera diferenciada y de proporcionar las
venciones. Esta forma de abordarla ha permitido que en la actuaciones necesarias para que ambos grupos puedan
actualidad hayamos acumulado suficiente experiencia para desarrollar en igualdad sus proyectos de vida.
permitirnos señalar dos ejes transversales, coherentes con
el modelo que vamos a seguir en estos cuatro años de vigen- Hasta ahora las políticas de inmigración, y sus medidas con-
cia del II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía. cretas, han venido dirigiéndose genéricamente al conjunto de
Estos ejes transversales son el de Género y el de Juventud. la población, sobre todo a la inmigrante, y en determinados
ámbitos se han diseñado actuaciones destinadas específica-
Su elección está relacionada, evidentemente, con dos carac- mente a las mujeres extranjeras. Sin embargo, recientemente
terísticas demográficas de la población extranjera residente han comenzado a realizarse políticas que, desde cualquier
en Andalucía, como son el sexo y la edad. Andalucía tenía ámbito, y para diferentes grupos de población, quieren ver la
empadronadas a 1 de enero de 2005 a 191.316 mujeres de diversidad en el acceso, en el uso, en las posibilidades vita-
nacionalidad extranjera, lo que supone el 45,93% de las per- les. Una de estas políticas es la migratoria, que trata, por un
sonas de origen extranjero empadronadas en Andalucía a la lado, de crear condiciones para que las personas extranjeras
fecha. Esta población ha mostrado, en las distintas evalua- puedan beneficiarse de la sociedad a la que aportan su tra-
ciones realizadas durante el período 2001-2004, una activi- bajo, su pensamiento, su modo de vida... de forma diaria, y,
dad mayor en relación con las actuaciones previstas en por otro, de fomentar el enriquecimiento de la población de
todas las Áreas del Plan. Asimismo, se ha podido comprobar acogida con maneras de sentir y actuar que en principio nos
que el grupo poblacional que comprende personas de nacio- son ajenas. Así, en este documento se recogen las aporta-
nalidad extranjera entre los 15 y 29 años, ambos inclusive ciones de transversalidad de género que desde todos los
(grupo que supone entre el 25% y 30% de los extranjeros re- ámbitos se están realizando enfocando su incidencia en la
sidentes en Andalucía, según la fuente), ha tenido un papel población extranjera inmigrante.
114
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El instrumento de planificación que presentamos recoge la tenidas en el país de origen. Estas aspiraciones deben poder
realidad de una población inmigrante femenina en aumento, ser adecuadamente encauzadas, pues redundarán en inicia-
presente mayoritariamente en sectores laborales como el ser- tivas positivas tanto para las interesadas como para la socie-
vicio doméstico, con una importante representación en otros dad en las que las desarrollen. La vinculación entre las mu-
como el agrícola o la hostelería, con proyectos migratorios jeres extranjeras y las autóctonas para resolver situaciones
fuertemente vinculados a los países de origen y a las redes y el diseño de políticas pensando diferenciadamente en mu-
familiares, ya sean proyectos comenzados por ellas mismas jeres y hombres se plantea como vía de participación en
o por un familiar. igualdad en esta sociedad.
El desarrollo de los proyectos migratorios en los que parti- Así, acciones dirigidas a crear entornos que den la posibili-
cipan las mujeres inmigrantes suele conllevar cambios, más dad de hacer compatibles la vida familiar y laboral permitirán
o menos evidentes, en sus roles sociales y familiares habitua- un seguimiento más activo del proceso educativo de los hi-

les. Estos cambios, en lo sustancial, son similares a las jos, más aún cuando estas acciones permitirán a todas las
transformaciones en las que se encuentra la mayoría de las mujeres ser beneficiarias de las mismas. La atención de la sa-
mujeres andaluzas. Es necesario tener en cuenta que las va- lud desde una perspectiva de la propia mujer, más que
riaciones en las expectativas de las mujeres influyen inevita- desde el sistema sanitario, o acciones adecuadas contra la
blemente en las de los hombres, extranjeros o autóctonos, violencia de género están siendo planificadas desde la dife-
posibilitando la creación de nuevas formas de relación en las rencia y afectan a todas las mujeres, sean del origen que
que tanto unos como otros podamos sentirnos satisfechos. sean. Se han incorporado medidas para situaciones especí-
ficas, como es, por ejemplo, el caso de la prostitución, pues
Así, si pensamos en los contextos personales y laborales de se considera que en una sociedad en la que las mujeres y los
las mujeres inmigrantes, podemos asumir que sus necesida- hombres fueran efectivamente tratados y sentidos en igual-
des son distintas de las de sus compañeros varones. Prueba dad, este tipo de situaciones no se produciría y menos aún

de esta situación es el diseño de los espacios de alojamiento estaría ocupada como lo está, en su inmensa mayoría, por
de las personas que vienen para la realización de trabajos de mujeres inmigrantes extranjeras.
temporada en el sector agrícola, determinado, en algunos ca-
sos, por el género. Para incorporar esta perspectiva, la metodología utilizada ha
sido valorar cada Objetivo Específico, sus Medidas e indica-
Las condiciones laborales del servicio doméstico, del cui- dores asociados, tratando de que contemplen la situación de
dado de personas dependientes, en la hostelería, en la agri- las mujeres y de los hombres y la mejora en sus oportunida-
cultura, y en otros sectores, deben hacer pensar sobre los des de desarrollo por separado. Asimismo, se proponen es-
recursos de apoyo específicos a estas mujeres para que su pacios de coordinación en el seno de la Comisión Interde-
proyecto personal pueda, efectivamente, llevarse a cabo en partamental de Políticas Migratorias, entre unidades de la
condiciones de calidad y de igualdad respecto a los hombres Junta de Andalucía especialmente dedicadas a velar por la
inmigrantes. Por ejemplo, si el sector de actividad de aten- incorporación de la transversalidad de género, para, así, ir
ción a personas dependientes es amplio entre las mujeres in- asegurando su introducción desde el inicio y detectar aque-
migrantes, habrá que asegurar que el nivel de formación de llos lugares donde sea necesario incentivarla.
las mismas sea el adecuado y la atención a las concretas ne-
cesidades como cuidadoras formales sea pertinente; si en En definitiva, lo que se pretende es que la igualdad de opor-
el sector de la agricultura se producen situaciones de ais- tunidades entre mujeres, sean del origen que sean, y hom-
lamiento social y desprotección, habrá que diseñar, por bres pueda llegar a ser una realidad y que esta igualdad se
ejemplo, estrategias de participación en redes tanto entre enriquezca con la diversidad cultural.
mujeres inmigrantes como, sobre todo, entre autóctonas e
inmigrantes.
EJE TRANSVERSAL DE JUVENTUD 쏒
Existe un grupo de población femenina inmigrante que llega Al igual que ocurría con el enfoque de género, las
a España con un nivel formativo elevado y con aspiraciones medidas relacionadas con los jóvenes inmigrantes menores
de que Andalucía pueda enriquecerse con su saber, así de 30 años y mayores de 14 de origen extranjero se recogen
como otro grupo con deseos de continuar aquí su formación en este II Plan, a diferencia de lo que sucedía en el I Plan, a
desarrollando proyectos que aprovechen las experiencias ob- través de un Eje Transversal de Juventud.
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Hemos de tener en cuenta que la mayoría de los inmigran- Garantizar que los jóvenes inmigrantes residentes en Anda-
tes no nacidos en la Unión Europea tiene menos de 30 lucía tengan las mismas oportunidades que los jóvenes an-
años, incluso la media de edad de algunos grupos de per- daluces es esencial para que avancemos hacia una sociedad
sonas extranjeras residentes en Andalucía es inferior a los no fraccionada. Es, por tanto, un deber de la Junta de Anda-
30 años. Los jóvenes inmigrantes tienen una tasa de acti- lucía asegurar que disponen de los medios adecuados para
vidad más alta que los jóvenes andaluces de su misma acceder a esas oportunidades en todos los sectores de la
edad, asimismo cuando tienen trabajo, suelen tener unas sociedad y especialmente en el acceso a la educación, el em-
condiciones más precarias y una mayor tasa de temporali- pleo y la vivienda.
dad, con salarios más bajos. Ello se ve incrementado en zo-
nas que no están encuadradas en las áreas metropolitanas Asimismo, el concepto de familia tiene diferencias en el
de Andalucía, donde nos encontramos con una población grupo de jóvenes inmigrantes, ya que suelen ser personas
que trabaja en situaciones más extremas, en muchos casos que han realizado su proceso migratorio de forma aislada o
en situación irregular, en entornos desfavorables de aloja- que han dejado en sus países de origen a toda su familia
miento y servicios que fomentan en la memoria colectiva de (cónyuges e hijos/as), así como otras circunstancias que ha-
muchos pueblos de Andalucía imágenes que asocian inmi- cen que debamos tenerlas en cuenta en el diseño de las po-
gración y marginación. líticas de las distintas áreas contempladas en este Plan.
La incorporación del Eje Transversal de Juventud en el II Plan No se trata, por tanto, tan sólo de desarrollar actuaciones es-
Integral para la Inmigración en Andalucía supone un enfoque pecíficas dirigidas hacia los jóvenes inmigrantes, sino de rea-
innovador en la materia en el ámbito de las políticas públicas lizar los análisis oportunos desde esta realidad y realizar, pos-
estratégicas, ya que se considera que los jóvenes inmigran- teriormente, las adaptaciones que permitan incidir en las
tes requieren una estrategia que permita definir prioridades causas que originan la desigualdad y que afectan a la inte-
en todas las áreas de este Plan en las que las actuaciones gración de los jóvenes inmigrantes.
que se realizan inciden en las condiciones sociales de estas

personas. Al igual que en el caso del eje transversal de Género, hemos
valorado cada Objetivo Específico, sus Medidas e indicado-
Esta consideración no está concebida bajo la premisa de res asociados, contemplando la situación de los jóvenes in-
la homogeneidad de las personas extranjeras pertene- migrantes y su tratamiento adaptado. De la misma forma, en
cientes a este grupo de edad, ya que son múltiples y diver- el seno de la Comisión Interdepartamental de Políticas Migra-
sas las situaciones, más aún cuando la mayoría de los jó- torias se creará un espacio que asegure la introducción de
venes inmigrantes que han llegado a Andalucía en su esta perspectiva en este II Plan Integral para la Inmigración
proyecto de vida lo ha hecho directamente desde su país en Andalucía.
de origen, con lo que su proceso de integración en la so-
ciedad andaluza se realiza en poco tiempo. Desde el punto Finalmente, aunque el fenómeno que nos atañe en estos mo-
de vista de la sociedad andaluza, una persona de 25 años mentos es relativamente cercano, hemos de empezar a rea-
es considerada objetivo de las políticas de juventud. Sin lizar análisis y enfoques hacia lo que se suele denominar se-
embargo, hemos de tener en cuenta que las circunstancias gunda generación, ya que los distintos países de nuestro
personales y profesionales no son las mismas para los jó- entorno que han pasado por una situación similar se encuen-
venes de la misma edad senegaleses, chinos, peruanos o tran con graves problemas de desigualdad y desarraigo
ucranianos, por ejemplo, que han vivido, además, un largo entre este grupo de ciudadanos y ciudadanas y el resto de
proceso migratorio. la sociedad.
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1. ÁREA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA plantea a la escuela la necesidad de adaptarse más a su en-

torno, obligándola a replantear la calidad de la práctica es-
En los últimos años no sólo se ha acrecentado el colar desde su globalidad.
volumen de personas inmigrantes llegadas al territorio anda-
luz sino que las mismas tienden a permanecer, establecién- Como consecuencia de lo anterior, se hace necesario un
dose y agrupando con ellas a sus familias, produciéndose un nuevo esfuerzo por diseñar estrategias de formación del
significativo aumento de la población en edad escolar. Otra profesorado adaptadas a las nuevas necesidades derivadas
característica fundamental es el amplio abanico de países y de la inclusión del alumnado inmigrante.
nacionalidades de procedencia.
En nuestro sistema educativo, y como reflejo de una realidad
Esta nueva realidad plantea la necesidad de prestar atención social cambiante, la educación intercultural se ha convertido
educativa a los niños y niñas de familias inmigrantes, de ma- actualmente en un tema prioritario. Con ello se persigue
nera que se garantice el acceso universal a la educación obli- que los intercambios, relaciones y recreaciones culturales en-
gatoria. También se hace necesaria la ampliación de la con- tre grupos distintos se establezcan desde situaciones de
S OCI OE D U CATIVA
cepción de la escuela, incorporando una perspectiva de igualdad, lo que favorecerá una mejora de la atención edu-
diversidad cultural, así como ejecutar acciones formativas dicativa al alumnado inmigrado que, en ocasiones, padece con-
rigidas a las personas adultas que permitan una revisión de diciones sociales desfavorables y situaciones de alto riesgo
la educación permanente dentro del desarrollo personal y académico.
como apoyo a la adquisición de la competencia profesional
en conexión con las directrices de la Unión Europea. Es pre- En este sentido, el documento «Estrategias y propuestas
ciso, asimismo, diseñar medidas que tengan en cuenta las di- para la segunda modernización de Andalucía» señala expre-
ferencias entre géneros, especialmente en el análisis de los samente que en Andalucía «debemos plantearnos de manera
resultados. rotunda el reto educativo del conocimiento de otras lenguas

en el marco de un mundo global, como instrumento funda-
El sistema educativo de nuestra Comunidad Autónoma tiene mental que asegure las posibilidades de éxito y de compartir
un carácter universal que garantiza el acceso gratuito a la un futuro mejor».
educación básica obligatoria a toda persona que resida en
nuestra región, con independencia de cualquier otra cir- El Plan Andaluz de Educación de Inmigrantes es una iniciativa
cunstancia. La política educativa practicada en Andalucía in- derivada de la Ley de Solidaridad en la Educación, con el fin
tenta ofrecer un medio educativo para la convivencia y la inde potenciar el valor de la interculturalidad, integrando en el
terculturalidad que, con el transcurrir del tiempo, mejore y hecho educativo la riqueza que supone el conocimiento y el
sirva de sustrato para la enseñanza, la transmisión y el ejer- respeto a la diversidad cultural, lo que debe traducirse en la
cicio de valores tan importantes como el respeto a la diver- elaboración por parte de los centros educativos de Proyectos
sidad, la tolerancia, la solidaridad, la responsabilidad y el re- de Centro basados en la atención a esta diversidad y en el
chazo a toda forma de xenofobia y racismo. intercambio, interacción y cooperación entre las diferentes
culturas representadas por el alumnado escolarizado en el
La inmigración conlleva retos muy importantes para cualquier centro docente, para favorecer la comprensión, la tolerancia
profesional de la educación, que debe trabajar contra la ex- y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos ét-
clusión social y mostrar al mismo tiempo la riqueza de las di- nicos y religiosos.
ferencias. Uno de los desafíos que plantea nuestra sociedad
actual para la profesión docente es, sin duda, la mejora de Asimismo, la intervención global en el marco educativo que
la atención a la diversidad en nuestras escuelas y centros pretende el Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en
educativos. El clima del centro, su política educativa, la orga- Educación viene marcada por tres principios de actuación:
nización curricular, la organización de los recursos, entre visibilidad, para que se perciban las diferencias entre chicos
otros, son factores que determinan una adecuada atención y chicas y para facilitar el reconocimiento de las desigualda-
educativa. Este conjunto de estrategias y conocimientos des y discriminaciones que puedan producirse; transversa-
debe permitir a alumnos y alumnas progresar en su propio lidad, que supone la inclusión de la perspectiva de género en
proceso de aprendizaje, adaptándose a sus múltiples y dis- la elaboración, el desarrollo y seguimiento de todas las ac-
tintas características: intereses, capacidades, estilos de tuaciones que afecten, directa o indirectamente, a la comu-
aprendizaje, procedencia… El tratamiento de la diversidad nidad educativa; e inclusión, para que las medidas y actua-
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ciones educativas se dirijan al conjunto de la comunidad, cursos humanos, la aplicación concreta de estrategias de
corrigiendo así los desajustes producidos por cambios des- educación y formación permanente y el desarrollo de un
iguales en los papeles tradicionales, conciliar intereses y marco europeo para las cualificaciones y las competencias
crear relaciones de género más igualitarias. «La educación, (Europass).
para todas y todos, ha de asumir el compromiso que la so-
ciedad le asigna para educar en igualdad a sus miembros». Siguiendo las conclusiones de este informe del Consejo
Europeo, los sistemas de educación y formación europeos
En España, la Ley de Extranjería reconoce que los extranjeros necesitan adaptarse a las demandas de la sociedad del co-
menores de dieciocho años tienen derecho y deber a la nocimiento. Por ello, dentro del marco de las perspectivas fi-
educación, en las mismas condiciones que los españoles. nancieras para el período 2007-2013, la Comisión propuso
Este derecho comprende el acceso a una enseñanza básica, un conjunto de nuevos programas o instrumentos relaciona-
gratuita y obligatoria, la obtención de la titulación correspon- dos con aspectos de la educación y la cultura, entre los que
diente y el acceso al sistema público de becas y ayudas. En cabe destacar un programa de movilidad y cooperación en
el caso de la educación infantil, que tiene carácter voluntario, materia de educación y formación para el aprendizaje perma-
S OCI OE D U CATIVA
las Administraciones Públicas garantizarán la existencia de nente, que fusiona los actuales programas Sócrates, Leo-
un número de plazas suficientes para asegurar la escolariza- nardo y eLearning. Por otra parte, dentro de la estrategia
ción de la población que lo solicite. Los extranjeros residen- marco para la Igualdad 2001-2005 entre hombres y mujeres
tes tendrán derecho a la educación de naturaleza no obliga- se establece una estrategia global que impregna todas las
toria en las mismas condiciones que los españoles. En políticas comunitarias.
concreto, tendrán derecho a acceder a los niveles de edu-
cación y enseñanza no previstos; a la obtención de las titu-
laciones que correspondan a cada caso y al acceso al sis- Por todo ello, los objetivos y medidas incluidos en el Área So-
tema público de becas y ayudas. Los poderes públicos cioeducativa del II Plan Integral para la Inmigración en Anda-
promoverán que los extranjeros residentes que lo necesiten lucía, están diseñados con el convencimiento de que los cen-
puedan recibir una enseñanza para su mejor integración so- tros educativos son el medio idóneo para enseñar a convivir
cial, con reconocimiento y respeto a su identidad cultural. Al practicando valores como la igualdad, el respeto, la solida-
mismo tiempo, los extranjeros residentes podrán acceder al ridad y el aprendizaje mutuo, lo que implica establecer obje-
desempeño de actividades de carácter docente o de inves- tivos específicos referidos a la escolarización, la puesta en
tigación científica de acuerdo con lo establecido en las dis- marcha de modelos educativos que asuman el compromiso
posiciones vigentes, pudiendo crear y dirigir centros, de de la interculturalidad, el aprendizaje de la lengua materna,
acuerdo con dichas disposiciones. la difusión de los valores democráticos en la comunidad
educativa y en el entorno social y la promoción educativa, so-
En el ámbito comunitario, el Consejo Europeo conjuntamente cial y laboral de las personas adultas inmigrantes.
con la Comisión, adoptó en 2004 un informe sobre la apli-
cación de la estrategia de Lisboa en los ámbitos de la edu- La Consejería de Educación a través de las Direcciones
cación y la formación. En este informe, «Educación y forma- Generales de Participación y Solidaridad en la Educación,
ción 2010», se destaca la urgencia de las reformas que Planificación y Centros, Innovación y Formación del Profeso-
deben iniciarse para conseguir los objetivos de Lisboa y rado y Formación Profesional y Educación Permanente hará
enuncia tres ámbitos prioritarios de acción: la inversión en re- posible el cumplimiento de estos objetivos y medidas.
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.1. Facilitar la escolarización, en cualquier época del año, de todas las niñas
y niños pertenecientes a familias inmigrantes, en las mismas condiciones que
el alumnado andaluz.
Objetivos generales asociados

A) Promover las condiciones económicas, sociales y culturales que fomenten las políticas de acogida de la población que
llega por primera vez a Andalucía, apoyando estrategias que permitan un modelo de inclusión autónomo para los nuevos an-
daluces y nuevas andaluzas.
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C) Asegurar el acceso, en condiciones de igualdad y equidad, de la población inmigrante a los servicios básicos comunes
al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales y la asistencia
jurídica, impulsando y realizando estrategias activas que garanticen este acceso.
Descripción
La Consejería de Educación velará para que el proceso de escolarización del alumnado inmigrante se realice en los mismos
términos y en las mismas condiciones de igualdad que la escolarización del alumnado español, evitando cualquier actuación
que discrimine o limite la escolarización del alumnado extranjero.
La incorporación de los alumnos y alumnas a los diferentes niveles educativos se realizará teniendo en cuenta su edad y su
nivel de competencia curricular.
Medidas
쐽 1.1.1. Divulgación entre las familias y colectivos de inmigrantes de los aspectos básicos del proceso de esco-
S OCI OE D U CATIVA
larización y organización del sistema educativo en Andalucía mediante la publicación de folletos explicativos.
쐽 1.1.2. Sensibilización entre la población inmigrante para la escolarización de los niños y niñas en la etapa de
Educación Infantil.
쐽 1.1.3. Acceso a los servicios complementarios de comedores, transporte escolar, así como el de residencias
escolares para que el alumnado inmigrante pueda continuar sus estudios después de cursar enseñanzas obli-
gatorias.
Destinatarios de las actuaciones

Alumnado de centros de enseñanza, padres y madres de estudiantes, sociedad andaluza, profesorado.

Estrategias
쐽 Difusión: Medidas 1.1.1. y 1.1.2.
쐽 Acogida: Medida 1.1.3.
Recursos
Los recursos humanos y materiales serán los propios de los centros educativos (personal de administración y servicios, De-
partamento de Orientación), así como el personal de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación.
Profesorado de apoyo y recursos económicos adicionales para gastos de funcionamiento.
Favorecer la utilización de comedores escolares, líneas de transporte y residencias escolares para atender a este colectivo.
Convenios de colaboración para la introducción de la figura del mediador o mediadora intercultural para atender al colectivo
de inmigrantes en su relación con el medio escolar.
Calendario de ejecución
1.1.1. La medida, con carácter anual, se centrará en las semanas previas al inicio del proceso de escolarización, durante el
mes de marzo de cada año.
1.1.2. Tendrá carácter anual, aunque debido a la especial importancia de esta escolarización temprana, podrán realizarse
campañas concretas en determinados momentos en los que se considere necesario.
1.1.3. La medida, con carácter anual, se centrará principalmente en el calendario previsto para la determinación del cupo
del profesorado y el previsto para la dotación de créditos extraordinarios para gastos de funcionamiento a los centros.
Organismos responsables
Dirección General de Gestión de Recursos Humanos. Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación.
Dirección General de Planificación y Centros. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación. Gabinete de la Con-
sejería de Educación.
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Organismos gestores
Asesorías de Actividades Estudiantiles de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación. Asociaciones de
Madres y Padres de Alumnos. Entidades y administraciones colaboradoras. Centros educativos. Delegaciones Provinciales
de la Consejería de Educación.
Ámbito de actuación
Regional.
Indicadores de evaluación
Objetivo General A Indicador Tasa de nuevos alumnos
cuantitativo
Nueva población extranjera escolarizada en el curso n
S OCI OE D U CATIVA
Población extranjera escolarizada en el curso n

* Según ciclo de formación.
Objetivo General C Indicador Índice de alfabetización

cuantitativo
Número de estudiantes extranjeros
( Número de estudiantes )
Población extranjera en edad de escolarización obligatoria
( )
Población andaluza en edad de escolarización obligatoria
* Según ciclo de formación.
Objetivo General C Indicador Diferencial de escolarización

cuantitativo
Alumnado extranjero en el curso n
Alumnado en el curso n-1
* Según tipos de enseñanzas.
Objetivo Específico 1.1. Indicador Número de estudiantes escolarizados durante el curso escolar, según meses y
cuantitativo nacionalidades.
Alumnado escolarizado según tipos de centros (públicos, privados, concertados) y
según tipo de enseñanza.
Número de centros que escolarizan alumnado de origen extranjero, según porcentaje de
estudiantes con relación al total del centro.
Indicador Percepción de los servicios escolares por parte de los padres, madres, profesorado y
cualitativo otros colectivos.
Medida 1.1.1. Indicador Número de ejemplares de las ediciones realizadas, según tipos e idiomas.
cuantitativo Número de AMPAS y entidades públicas y privadas colaboradoras en la difusión de las
publicaciones.
Distribución y alcance de las publicaciones.
Medida 1.1.2. Indicador Dimensión de las campañas realizadas.

cuantitativo Número de entidades públicas y privadas colaboradoras en estas campañas.
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Medida 1.1.3. Indicador Número total de alumnos y alumnas pertenecientes a este colectivo que utilicen el
cuantitativo servicio de comedor.
Número total de alumnos y alumnas pertenecientes a este colectivo que utilicen el
transporte escolar.
Número total de plazas en residencias escolares, en relación con la medida descrita.
Para todas las medidas Indicador Percepción de los servicios escolares por parte de los padres, madres, profesorado y
En todos los casos los datos podrán ser desagregados en el ámbito provincial.
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.2. Favorecer la adaptación de la atención educativa a las características

y necesidades de este alumnado.
S OCI OE D U CATIVA

Descripción
La escolarización de las niñas y niños de origen extranjero que llegan a Andalucía, en el marco del proceso migratorio de la
unidad familiar, debe realizarse desde la óptica que impera en toda la intervención del ámbito educativo de la Junta de An-
dalucía, que es la prestación de un servicio educativo de calidad.
Asimismo, y para garantizar dicha calidad del servicio educativo, se adoptarán las medidas necesarias para que el incremento
continuo de alumnos no merme la disponibilidad de recursos, sin olvidar las adaptaciones y complementos de los recursos
y servicios a la realidad de la inmigración.
Medidas
쐽 1.2.1. Dotación de recursos humanos y materiales extraordinarios a los centros que escolaricen un número sig-
nificativo de alumnado inmigrante que requiera medidas de compensación educativa para su integración en el
sistema educativo.
1.2.2. Disminución de la ratio a tiempo parcial en función de la asistencia del grupo de alumnado inmigrante a
organizaciones flexibles de grupos de refuerzo y de apoyo educativo.
1.2.3. Formalización de convenios con entidades sin ánimo de lucro para establecer la figura del mediador o
mediadora intercultural.
쐽 1.2.4. Incremento de la oferta de programas de iniciación profesional tanto en Institutos de Educación
Secundaria como a través de convenios con Ayuntamientos y asociaciones, con objeto de favorecer la integra-
ción social y laboral del alumnado inmigrante.

Alumnado de centros de enseñanza. Padres y madres de alumnos. Sociedad andaluza. Profesorado. Personal de la
comunidad educativa.
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Estrategias
쐽 Difusión: Medida 1.2.4.
Recursos
Los recursos humanos y materiales serán los propios de los centros educativos (personal de administración y servicios, De-
partamento de Orientación) así como el personal de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación.
Profesorado de apoyo y recursos económicos adicionales para gastos de funcionamiento.
Convenios de colaboración para la introducción de la figura del mediador o mediadora intercultural para atender al colectivo
de inmigrantes en su relación con el medio escolar.
1.2.1 y 1.2.2. Las medidas, con carácter anual, se centrarán principalmente en el calendario previsto para la determinación de la
S OCI OE D U CATIVA
plantilla del profesorado y el previsto para la dotación de créditos extraordinarios para gastos de funcionamiento a los centros.
1.2.3. y 1.2.4. Las medidas se aplicarán, con carácter anual, durante el curso académico.
Dirección General de Gestión de Recursos Humanos. Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación.
Dirección General de Planificación y Centros. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación. Gabinete de la Con-
sejería de Educación.
Organismos gestores
Asesorías de Actividades Estudiantiles de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación. Asociaciones de
Madres y Padres de Alumnos. Entidades y administraciones colaboradoras. Centros educativos. Delegaciones Provinciales
de la Consejería de Educación.
Regional.
Objetivo General A Indicador Ratio de incremento para acogida de nuevo alumnado
cuantitativo
Incremento del alumnado extranjero
Incremento del profesorado para la atención del alumnado inmigrante
Objetivo General C Indicador Ratio general de dotación de profesorado

cuantitativo
Alumnado extranjero
Profesorado para la atención del alumnado inmigrante
* Dotación según ciclo formativo.
Objetivo Específico 1.2. Indicador Centros que han incrementado el número de profesores para atender alumnos
cuantitativo extranjeros.
Indicador Análisis de la percepción del profesorado de los centros que han incrementado sus
cualitativo plantillas para atender alumnos extranjeros.
122
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Medida 1.2.1. Indicador Número total de las plantillas de los centros, en relación directa con la medida descrita.
cuantitativo Cuantía de los créditos extraordinarios para gastos de funcionamiento derivados
directamente de esta medida.
Evolución de la dotación de recursos humanos y dotación económica.
Medida 1.2.2. Indicador Número de grupos atendidos, según tipos de enseñanzas.

cuantitativo
Medida 1.2.3. Indicador Número total de convenios según tipos, en relación directa con la medida descrita.
cuantitativo Número total de mediadores interculturales.
Número total de centros que disponen de estos servicios.
Estimación de la población atendida.
Medida 1.2.4. Indicador Número de alumnos y alumnas inmigrantes que cursan Programas de Iniciación
cuantitativo Profesional.
Número de convenios suscritos con Ayuntamientos y asociaciones.
S OCI OE D U CATIVA
Para todas las medidas Indicador Percepción de los servicios escolares por parte de los padres, madres, profesorado y
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.3. Favorecer que los centros educativos elaboren proyectos de centro,

que contemplen la perspectiva intercultural, que faciliten y promuevan procesos
de intercambio, interacción y cooperación entre las culturas.
Objetivo general asociado

F) Diseñar y promover programas de formación para todas las personas que realicen actividades, en el ámbito privado o pú-
blico, permitiendo una adecuación constante a la aplicación de conocimientos.
Descripción
La educación intercultural implica el reconocimiento de la diversidad de culturas como un fenómeno positivo y deseable para
todos los centros.
El desarrollo de un modelo de educación intercultural se concibe como una mejora de las actividades contenidas en el Pro-
yecto Educativo de Centro, para conseguir el objetivo de aunar la diversidad, la igualdad de oportunidades, la integración
socioafectiva y la ayuda para la resolución de conflictos.
Medidas
쐽쐽쐽쏒쏒 1.3.1. Formación y asesoramiento específicos al profesorado de los centros que atienden al alumnado perte-
neciente a familias extranjeras e inmigrantes.
쐽 1.3.2. Publicación de materiales de apoyo para los centros y para el profesorado.
쐽 1.3.3. Desarrollo de plataformas de intercambio de buenas prácticas en el ámbito de la formación del
profesorado y la interculturalidad.
1.3.4. Apoyo específico a los centros que hayan realizado proyectos de centro interculturales y planes de
acogida.

Profesorado de centros de Educación Infantil y Primaria y centros de Educación Secundaria Obligatoria.
123
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Estrategias
쐽 Formación 쐽 Acogida 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medida 1.3.1.
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud Medida: 1.3.1.
Recursos
Programas bianuales de formación.
Materiales para la formación.
Materiales de apoyo.
Expertos para el asesoramiento.
Centros del profesorado.
S OCI OE D U CATIVA
1.3.1. La medida tiene carácter anual, según los Programas Generales de Formación del Profesorado y los planes de for-
mación de los centros educativos con el alumnado inmigrante.
1.3.2. Se publicarán materiales de apoyo y asesoramiento una vez detectadas las necesidades de los centros, por lo que
su ejecución es permanente, según disponibilidad presupuestaria.
1.3.3. y 1.3.4. Permanente.
Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado. Dirección General de Participación y Solidaridad en la
Educación.
Organismos gestores
Centros de profesorado y centros educativos. Servicios Centrales de la Consejería de Educación.
Regional.
Objetivo General F Indicador Tasa de centros con proyectos interculturales
cuantitativo
Número de centros que presentan proyectos de centros interculturales
Número de centros educativos
Indicador Cambios de actitud en el profesorado

cualitativo
Percepción del profesorado sobre la formación en relación con el fenómeno migratorio.
Objetivo Indicador Número de proyectos de centro interculturales, según tipo de enseñanza, tipo de centro y
Específico 1.3. cuantitativo porcentaje de alumnado de origen extranjero que tiene el centro.
124
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Medida 1.3.1. Indicador Número de acciones formativas en relación con la medida descrita.
cuantitativo Número total de profesores, grupos de profesores o claustros implicados en acciones
formativas relacionadas con la medida descrita.
Número de horas lectivas.
Coste de las acciones formativas.
Medida 1.3.2. Indicador Número total de publicaciones elaboradas, editadas y distribuidas.

cuantitativo Número total de ejemplares editados.
Descargas de las ediciones digitales.
Número total de centros a los que se hayan distribuido.
Medida 1.3.3. Indicador Número total de proyectos incluidos.

cuantitativo Número y tipos de encuentros realizados.
Medida 1.3.4. Indicador Número de proyectos de centro interculturales.

cuantitativo
S OCI OE D U CATIVA
Para todas las Indicador Ver indicador asociado al Objetivo General
Medidas cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.4. Potenciar programas de apoyo al aprendizaje de la lengua española para

el alumnado inmigrante.

B) Favorecer la plena integración social, laboral y personal de la población inmigrante, como sujeto de derechos y deberes,
en el seno de la sociedad andaluza.
Descripción
La naturaleza intercultural de nuestras escuelas es hoy una realidad incuestionable, lo que supone nuevas necesidades y nuevos
campos de intervención docentes consecuentes con las demandas surgidas al hilo de esta nueva situación escolar.
De entre todas ellas, es la lengua la principal demanda, ya que es la llave que abre una puerta hacia dos pilares claves para
el logro de una adecuada incorporación a la sociedad de acogida: la integración social y el desenvolvimiento académico.
En este sentido, es necesario seguir poniendo en marcha estrategias que faciliten, por un lado, una adaptación progre-
siva a las nuevas pautas de conducta propias de la institución escolar y, por otro, el aprendizaje de la lengua vehicular de
la enseñanza.
Medidas
1.4.1. Implantación progresiva de Aulas Temporales de Adaptación Lingüística en función de las necesidades
de cada una de las zonas y centros que escolarizan alumnado inmigrante.
1.4.2. Participación de entidades sin fines lucrativos en actividades de apoyo y aprendizaje de la lengua de aco-
gida desarrolladas en los centros educativos con personal debidamente cualificado.
쐽 1.4.3. Potenciación de plataformas de intercambio de experiencias en relación con ATAL.

Centros de Educación Infantil y Primaria y Centros de Educación Secundaria Obligatoria.
125
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Estrategias
Recursos
Profesorado específico para la adaptación lingüística.
Materiales específicos.
Créditos presupuestarios necesarios para la realización de los convenios con entidades sin ánimo de lucro, relevantes en
la acogida a inmigrantes.
Permanente y continuo, al ser Medidas serán revisadas para cada curso académico.
S OCI OE D U CATIVA
Dirección General de Planificación y Centros. Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación.
Organismos gestores
Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación. Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación.
Regional.
Objetivo General B Indicador Ratio de asignación alumnado

cuantitativo Profesorado con deficiencias lingüísticas
Número de alumnos extranjeros con deficiencias en su adaptación lingüística

( Número de alumnos )
Número de profesorado ATAL
( Número de profesores )
Objetivo Específico 1.4. Indicador Número de alumnos que han pasado por las ATAL
cuantitativo Número de ATAL
Indicador Percepción del profesorado ATAL.

cualitativo
Medida 1.4.1. Indicador Número total de aulas de adaptación lingüística, según tipos.
cuantitativo Número total de profesores relacionados con la medida descrita.
Número de alumnos que hagan uso de dichas aulas (por curso académico).
Medida 1.4.2. Indicador Número y tipo de actividades realizadas.

cuantitativo Número de alumnos beneficiados por la medida.
Número de profesionales pertenecientes a entidades sin fines de lucro que hayan
participado en actividades de apoyo y aprendizaje de la lengua de acogida.
Medida 1.4.3. Indicador Número y tipo de iniciativas propuestas.

cuantitativo Número y tipo de reuniones, encuentros o foros realizados.
126
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OBJETIVO ESPECÍFICO 1.5. Mantener y valorar la cultura de origen del alumnado inmigrante.

Descripción
El alumnado extranjero inserto en el sistema educativo dispone de distintos referentes culturales, unos procedentes de su en-
torno familiar y otros de su entorno escolar. En tales casos es importante que no se produzca una disgregación de esos re-
ferentes. Para ello, deben percibir que a su lengua y a su cultura de origen se le dé la importancia que merece, por lo que es
favorable que tengan un buen aprendizaje de la misma para acceder a una mejor comprensión de sus referentes culturales.
Medidas
S OCI OE D U CATIVA
1.5.1. Apoyo a programas para la enseñanza de la lengua y la cultura de origen.

Centros de Educación Infantil y Primaria y centros de Educación Secundaria Obligatoria.
Recursos
Fondos procedentes del Ministerio de Educación.
Créditos presupuestarios necesarios para la realización de los convenios con entidades sin ánimo de lucro.

El calendario de ejecución será el fijado en el propio programa.
Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación.
Organismos gestores
La medida será gestionada por las entidades colaboradoras, con el apoyo de los centros educativos.
Regional.
Objetivo General B Indicador Percepción de profesionales
cualitativo
Percepción de directores de centros donde se realizan actividades de enseñanza de la
lengua y cultura maternas.
Objetivo Específico 1.5. Indicador Número de nacionalidades de los alumnos que participan en los programas
cuantitativo Número de nacionalidades que reciben enseñanzas en los centros
Medida 1.5.1. Indicador Número total de profesorado nativo participante en los programas.
cuantitativo Número total de centros a los que haya beneficiado la medida.
Número total de alumnos a los que se imparten clases.
Número y tipo de entidades que participan en los programas.
127
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OBJETIVO ESPECÍFICO 1.6. Favorecer un clima social de convivencia y respeto, fomentando que los centros
educativos sean un núcleo de encuentro y difusión de los valores democráticos, no sólo
de la comunidad educativa sino del propio entorno donde se desarrolle la actividad.

G) Fomentar la sensibilización social acerca de los valores positivos del hecho de la inmigración rechazando toda forma de
racismo y xenofobia y cualquier clase de discriminación que se produzca.
S OCI OE D U CATIVA
Descripción
La integración de toda la población en los ámbitos escolar y extraescolar tiene que basarse en el derecho de todos a vivir
en una sociedad que no se fragmente entre inmigrantes y autóctonos.
Una sociedad formada por ciudadanas y ciudadanos con los mismos derechos debe tener la capacidad para reconocerse
en los derechos humanos universales, de forma que la diversidad de orígenes, capacidades y de características sociales y
culturales sea reconocida como un elemento común de toda la población.
Medidas
쐽 1.6.1. Apoyo y reconocimiento a los centros para que organicen actividades interculturales dirigidas a todos los
sectores del barrio, pueblo, bibliotecas o zona educativa en la que se encuentra el centro.
쐽쐽쏒 1.6.2. Fomento de la participación de padres y madres del alumnado inmigrante en los centros docentes para
garantizar la integración y prevenir el fracaso y el absentismo escolar.
쐽쐽 1.6.3. Difusión y fomento de la participación del alumnado inmigrante en las Asociaciones de Alumnos y Alumnas,
así como en actividades deportivas, culturales...

Instituciones y entidades del entorno en el que se encuentra ubicado el centro. Padres, madres, tutores del alumnado inmi-
grante. Alumnado inmigrante.
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Acogida: Medidas 1.6.2. y 1.6.3.
쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medida 1.6.1.
Ejes transversales
쏒 Género: Medida 1.6.2.
Recursos
Los propios de los centros educativos.
Convocatorias de ayudas públicas.
Continuo durante el curso escolar.
128
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Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación.
Organismos gestores
Centros educativos. Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación y, en su caso, las Delegaciones Pro-
vinciales de la Consejería de Educación.
Regional.
S OCI OE D U CATIVA
Objetivo General G Indicador Percepción de la población sobre el ámbito educativo y la inmigración
cualitativo
Percepción sobre el fenómeno migratorio y su incidencia en el ámbito educativo
Objetivo General G Indicador Tasa de participación de la población extranjera en los centros escolares
cuantitativo
Número de claustros donde participan padres, madres, tutores... extranjeros
Número de centros con claustros
Objetivo Indicador Número de centros que realizan actividades extraescolares dirigidas a todos los sectores
cuantitativo del barrio, pueblo...

Específico 1.6.
Medida 1.6.1. Indicador Número de actividades realizadas por los centros.
cuantitativo Número de entidades participantes, según tipo.
Medida 1.6.2. Indicador Cuantía total de las ayudas concedidas.

cuantitativo Número de actividades realizadas con relación a esta medida, cuantificadas a partir de
las memorias justificativas de las entidades que hayan recibido ayuda.
Medida 1.6.3. Indicador Cuantía total de las ayudas concedidas.

cuantitativo Número de actividades realizadas con relación a esta medida, cuantificadas a partir de
las memorias justificativas de las entidades que hayan recibido ayuda.
De forma general para Indicador Índice de satisfacción de los participantes en las actividades.
todas las Medidas cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.7. Aportar al alumnado inmigrante de lengua no española una enseñanza
que facilite su integración y que prevea el estudio de la lengua española
y la promoción de la enseñanza de la lengua materna.

129
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Descripción
Se propone como objetivo fundamental aportar al alumnado inmigrante de lengua no española una enseñanza que facilite
su integración y que prevea el estudio de la lengua española. La promoción de la enseñanza irá acompañada del estudio de
la lengua y cultura de los países de origen, con el fin de conservar su patrimonio cultural y de permanecer en contacto con
su cultura de origen así como facilitar su regreso al país de origen.
Asimismo, se potenciará la educación intercultural dirigida al conjunto del alumnado con el objeto de incrementar la sensi-
bilización intercultural, implantar el respeto mutuo entre el alumnado de distintos orígenes lingüísticos y culturales
En lo que respecta al profesorado que se ocupa del alumnado inmigrante, se pretende poner en marcha cursos específicos
de formación en lenguas extranjeras que favorezcan la comunicación con este alumnado.
Medidas
쐽쐽 1.7.1. Desarrollo de actividades formativas relacionadas con la enseñanza de idiomas extranjeros y la atención
a la diversidad intercultural.
쐽쐽 1.7.2. Puesta en marcha de cursos específicos de formación en lenguas extranjeras dirigidos al profesorado que
S OCI OE D U CATIVA
se ocupa del alumnado inmigrante.

1.7.3. Puesta en marcha de un programa de adaptación lingüística en los centros que los necesiten.
쐽쐽 1.7.4. Puesta en marcha de programas educativos conjuntos entre Andalucía y países de origen de la población
inmigrante.
쐽 1.7.5. Puesta en marcha de un programa piloto de escolarización mixta destinado al alumnado inmigrante o de
colonias de residentes extranjeros de lengua no española.

Alumnado inmigrante y profesorado que se ocupa de este alumnado.
Estrategias
쐽 Difusión: Medidas 1.7.4 y 1.7.5.
쐽 Formación: Medidas 1.7.1. y 1.7.2.
쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medidas 1.7.1, 1.7.2. y 1.7.4.
Recursos
Disponibles en los centros educativos.
Plan de formación del profesorado.
2006: análisis de la situación de partida y plan de formación del profesorado.
2006-2007: puesta en marcha de los diferentes programas.
Organismo responsable
Consejería de Educación.
Organismo gestor
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa.
Regional.
130
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Objetivo General C Indicador Índice de promoción educativa
cuantitativo
Promoción educativa de las aulas en los centros adscritos al programa.
Indicador Análisis cualitativo de la promoción educativa.

cualitativo
Objetivo Específico 1.7. Indicador Alumnos extranjeros adscritos al programa.

cuantitativo Profesorado adscrito al programa.
Centros adscritos al programa.
Indicador Análisis de la percepción de la calidad de la enseñanza recibida en los centros adscritos

cualitativo al programa según los grupos de interés definidos.
Medida 1.7.1. Indicador Número de personas formadas, por sexo.
S OCI OE D U CATIVA
cuantitativo Número de formadores y formadoras.
Número de cursos impartidos.
Indicador Valoración de la formación recibida.

cualitativo Grado de transferencia de la formación a la práctica educativa.
Medida 1.7.2. Indicador Número de personas formadas, por sexo.

cuantitativo Número de formadores y formadoras.
Número de cursos impartidos.

Indicador Criterios de selección de las lenguas enseñadas.

cualitativo Valoración de la formación recibida.
Grado de transferencia de la formación a la práctica educativa.
Medida 1.7.3. Indicador Número de programas de adaptación lingüística realizados.

cuantitativo Profesorado participante, por sexo.
Alumnos y alumnas beneficiados.
Indicador Valoración de los programas de adaptación lingüística por parte del alumnado, el
cualitativo profesorado y los padres.
Medida 1.7.4. Indicador Número de programas realizados.

cuantitativo Profesorado y alumnado participante
Indicador Criterios de selección de los países de origen.

cualitativo Valoración de los programas realizados.
Medida 1.7.5. Indicador Número de programas piloto de escolarización mixta realizados.

cuantitativo Profesorado y alumnado participante.
Indicador Valoración de las experiencias de escolarización mixta.

cualitativo
131
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OBJETIVO ESPECÍFICO 1.8. Promover el acceso y la continuidad de la población adulta inmigrante

en los diversos niveles de la educación permanente.

al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales o la atención
Descripción
S OCI OE D U CATIVA
La educación permanente se entiende desde las aportaciones realizadas en el ámbito europeo, de esta manera los objetivos
que se perseguirían en cada uno de los niveles comentados serían: realización personal, ciudadanía activa, integración social,
empleabilidad y adaptabilidad a los nuevos contextos laborales.
Por su parte, los factores que proporcionarían coherencia a las actividades estarían relacionados con estos aspectos: trabajar
en cooperación con los agentes sociales presentes en la comunidad (sindicatos, empresariado, entidades sin ánimo de lucro,
entidades locales); creación de una cultura del aprendizaje, en la que éste sea valorado; búsqueda de la excelencia, identi-
ficando los factores implicados en la misma; formación prelaboral básica.
Los niveles educativos incluidos serían: formación inicial de base; formación de base; acceso a la Universidad; graduado en Edu-
cación Secundaria; acceso a ciclos formativos de grado medio; formación básica no formal; planes de desarrollo comunitario.
Medidas
쐽쏒쏒 1.8.1. Integración de población inmigrante en la formación básica de personas adultas.
쐽 1.8.2. Difusión de los Centros de Educación Permanente entre la población extranjera.

Alumnado extranjero que accede a la formación básica de personas adultas. Profesorado que desarrolle su labor en Centros
de Educación Permanente. Alumnado de formación básica de personas adultas.
Estrategias
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medida 1.8.1.
Recursos
Recursos humanos y materiales propios de la red de centros de educación permanente, así como el personal de las Dele-
gaciones Provinciales de la Consejería de Educación y de los Servicios Centrales.
Actividades de formación y asesoramiento recogidas en el programa bianual de formación que se lleva a cabo a través de
los Centros de Profesorado.
Convenios de colaboración para atender al colectivo de inmigrantes adultos en su relación con el medio escolar.
Convenios de colaboración con Corporaciones Locales para atender al colectivo de inmigrantes en su integración social.
Acuerdo entre la Consejería de Educación y las organizaciones sindicales, para el impulso y desarrollo de programas de For-
mación Profesional y de Inserción Laboral.
132
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Las medidas, aunque tienen carácter anual, se centrarán principalmente en las semanas previas al inicio del proceso de ma-
triculación.
Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación. Dirección General de Formación Profesional y Educación
Permanente. Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado. Delegaciones Provinciales de la Consejería de
Educación.
Organismos gestores
Centros educativos. Centros de Profesorado. Delegaciones Provinciales, Asociaciones y Entidades colaboradoras. Corpo-
raciones Locales.
S OCI OE D U CATIVA
Regional.
Objetivo General C Indicador Índice de alfabetización de educación permanente
cuantitativo
Alumnado extranjero en educación permanente
( )

Alumnado en educación permanente
Población extranjera susceptible de acceder a la educación permanente

( Población andaluza susceptible de acceder a la educación permanente )
Objetivo General C Indicador Diferencial de escolarización en la educación permanente
cuantitativo
Alumnado extranjero en el curso n – Alumnado en el curso n-1
Objetivo General C Indicador Tasa de acceso a la educación permanente

cuantitativo
Alumnado extranjero en educación permanente
Alumnado en educación permanente
Objetivo Específico 1.8. Indicador Alumnado que accede a la educación permanente durante el curso escolar, según
cuantitativo meses y nacionalidades.
Indicador Percepción de los servicios escolares por parte del alumnado y del profesorado.
cualitativo
Medida 1.8.1. Indicador Número de centros que escolarizan alumnado de origen extranjero, según porcentaje de
cuantitativo personas extranjeras con relación al total del centro.
Número de entidades públicas y privadas colaboradoras en estas campañas.
Medida 1.8.2. Indicador Dimensión de las campañas realizadas.

cuantitativo Grado de difusión entre la comunidad inmigrante, determinada mediante muestreos
selectivos.
133
PK5-06 02 VII_1.qxd 11/1/07 12:07 Página 134
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.9. Establecer estrategias de intervención para la incorporación de nuevas líneas
de trabajo en la educación permanente relacionada con la población inmigrante.
E) Mejorar permanentemente el conocimiento de la realidad, las estrategias más adecuadas de cambio, así como el análisis de los
logros conseguidos, manteniendo de forma sostenida la actividad investigadora sobre el fenómeno de la inmigración en Andalucía.
H) Fomentar la sensibilización social acerca de los valores positivos del hecho de la inmigración, rechazando toda forma de
racismo y xenofobia y cualquier tipo de discriminación que se produzca.
Descripción
S OCI OE D U CATIVA
La inclusión de nuevas prioridades y líneas de trabajo para la incorporación de la educación permanente de adultos a los
modelos que se van a desarrollar en los próximos años en la materia, y que estarán en consonancia, con los modelos europeos
de formación de personas adultas, se ejecutarán incluyendo la perspectiva de la población inmigrante que accede a este
tipo de formación como un elemento de su proceso de integración.
En concreto se proponen las siguientes líneas de trabajo: valorización del aprendizaje; información, orientación y asesoramiento;
invertir tiempo y dinero en el aprendizaje; acercar el aprendizaje al alumnado; competencias básicas; pedagogía innovadora.
Medidas
쏒쏒 1.9.1. Desarrollo de planes de educación intercultural en los centros de Educación Permanente de Adultos di-
rigidos a la población inmigrante.

쐽쐽 1.9.2. Formación específica del profesorado de Educación Permanente de Adultos que trabaje con población inmigrante.
1.9.3. Establecimiento de convenios con asociaciones o instituciones que trabajen con población inmigrante adulta.
쐽쐽쏒쏒 1.9.4. Impulsar planes de acción comunitaria que permitan el desarrollo de acciones de integración social.
쐽 1.9.5. Adaptación de materiales en formato digital para facilitar al alumnado inmigrante el acceso a los títulos
de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y al de Ciclo Formativo de Grado Medio.

Alumnado extranjero de formación básica de personas adultas. Profesorado que desarrolla su labor en centros de Educación
Permanente. Alumnado de formación básica de personas adultas.
Estrategias
쐽 Formación: Medida 1.9.2.
쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medidas 1.9.2. y 1.9.4.
Ejes transversales
쏒 Género: Medidas 1.9.1. y 1.9.4.
쏒 Juventud: Medida 1.9.4.
Recursos
Recursos humanos y materiales propios de la Red de Centros de Educación Permanente de Personas Adultas, así como
el personal de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación y de los Servicios Centrales.
Actividades de formación y asesoramiento recogidas en el programa bianual de formación que se lleva a cabo a través de
los Centros de Profesorado.
Convenios de colaboración para atender al colectivo de inmigrantes adultos en su relación con el medio escolar.
Convenios de colaboración con Corporaciones Locales para atender al colectivo de inmigrantes en su integración social.
134
PK5-06 02 VII_1.qxd 11/1/07 12:07 Página 135
El periodo correspondiente a la planificación de las enseñanzas para cada curso escolar.
Durante el curso académico, según los Programas de Formación del Profesorado.
El periodo de ejecución será el que quede establecido en el convenio. Fijado en cada uno de los planes.
Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación. Dirección General de Formación Profesional y Educación Per-
manente. Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación.
Organismos gestores
Centros educativos. Centros de Profesorado. Delegaciones Provinciales, asociaciones y entidades colaboradoras. Corpo-
raciones Locales.
S OCI OE D U CATIVA
Regional.
Objetivo General E Indicador Tasa de centros interculturales de Educación Permanente
cuantitativo
Número de centros que presentan proyectos de interculturalidad
Número de centros de educación de adultos
Objetivo General H Indicador Percepción del fenómeno migratorio en la Enseñanza Permanente de Adultos

cuantitativo
Percepción del fenómeno migratorio en los alumnos que acceden a las medidas
propuestas en el marco del objetivo.
Objetivo Específico 1.9. Indicador Nuevos proyectos puestos en marcha.

cuantitativo
Indicador Valoración de los responsables de los nuevos programas puestos en marcha.

cualitativo
Medida 1.9.1. Indicador Número de Planes de Educación Intercultural autorizados en los centros de Educación
cuantitativo Permanente.
Profesorado que realiza dichos planes.
Alumnado inmigrante beneficiario de esta medida.
Medida 1.9.2. Indicador Número de acciones formativas en relación con la medida descrita.
cuantitativo Profesorado, grupos de profesores o claustros implicados en acciones formativas
relacionadas con la medida.
Indicador Análisis de calidad del servicio, de los cursos formativos realizados.

cualitativo
Medida 1.9.3. Indicador Número total de convenios, en relación con la medida descrita.
cuantitativo Número total de personas beneficiarias de las actuaciones incluidas en los convenios.
Medida 1.9.4. Indicador Número total de planes relacionados con la medida.

cuantitativo
Medida 1.9.5. Indicador Número y tipo de materiales adaptados.

cuantitativo
135
PK5-06 03 VII_2.qxd 11/1/07 12:08 Página 136
2. ÁREA DE INTERVENCIÓN SOCIOLABORAL La Comisión de las Comunidades Europeas estima que para
garantizar la prosperidad y reducir el riesgo de exclusión es
Andalucía se ha caracterizado históricamente por preciso un mayor esfuerzo para generar empleo, conside-
un menor grado de desarrollo económico respecto a otras re- rando que en un contexto de rápido cambio económico y de
giones de España y de la Unión Europea. No obstante, en las importante envejecimiento de la población, la creación de
dos últimas décadas esta situación ha cambiado y Andalucía más puestos de trabajo y de mayor calidad no sólo es una
está consiguiendo transformarse en una sociedad moderna ambición política, sino también una necesidad económica y
y dinámica con capacidad para acercar sus estándares de social. El aumento de los niveles de empleo constituye el me-
calidad de vida y desarrollo económico a los niveles medios dio más eficaz para fomentar el crecimiento y promover eco-
europeos. A modo de ejemplo, el balance del año 2004 fue nomías integradoras desde el punto de vista social. En este
la aceleración del proceso de creación de empleo y la reduc- mismo sentido, la Comisión considera, en su Libro Verde so-
ción del número de parados, con ritmos más elevados que bre la gestión de la inmigración económica, que la admisión
los registrados en 2003 y en la economía española en su de inmigrantes económicos es la piedra angular de toda po-
conjunto. lítica de inmigración y que, por lo tanto, es necesario abor-
darla a escala europea, en el contexto del desarrollo progre-
S OCI OLAB ORAL
A nivel comunitario, el artículo 2 del Tratado de la Unión Eu- sivo de una política comunitaria de inmigración coherente,
ropea establece, entre otros objetivos, la promoción del reforzando su política para atraer a inmigrantes económicos
progreso económico y social y un alto nivel de empleo y y facilitando su admisión, sin dejar de prestar una atención
conforme al artículo 125 del Tratado Constitutivo de la Co- particular a los posibles efectos negativos del éxodo migra-
munidad Europea, los Estados miembros y la Comunidad torio en los países de origen.
deberán esforzarse por desarrollar una estrategia coordi-
nada para el empleo. Por otra parte, hay que tener en cuenta que sigue aún sin
explotarse plenamente el enorme potencial que representa
Tras el Consejo de Tampere (1999), donde se tomó el acuerdo la mano de obra femenina en el mercado laboral. En algu-
de dar un trato justo a los nacionales de terceros países y nos Estados miembros las mujeres forman el grupo ex-
realizar una política de integración más decidida, se han ido cluido del mercado laboral más importante, a pesar de
produciendo importantes cambios, como la puesta en marcha que el Tratado de Amsterdam reforzó la competencia comu-
por el Consejo Europeo de Lisboa, en marzo de 2000, de una nitaria en el ámbito de la igualdad entre hombres y mujeres
estrategia destinada a lograr un crecimiento económico sos- e introdujo el objetivo de eliminar las desigualdades en to-
tenible, aumentar la cantidad y la calidad del empleo y reforzar dos los ámbitos de la vida civil, promoviendo la igualdad de
la cohesión social, además de fijar objetivos a largo plazo oportunidades y entendiendo que la desigualdad de trato
(2000-2010) en materia de empleo. En 2005 el Consejo Eu- no sólo constituye una violación de un principio fundamen-
ropeo de marzo dio un nuevo impulso a la Estrategia de tal de la UE, sino que es un factor que obstaculiza el cre-
Lisboa centrándola en el crecimiento y el empleo en Europa, cimiento económico y la prosperidad de cada economía na-
aprobando en su reunión de junio las Directrices integradas cional. Promoviendo la igualdad de trato, la igualdad de
para el crecimiento y el empleo, base de los programas nacio- oportunidades y la importancia de las mujeres en la econo-
nales de los Estados miembros. En este mismo sentido, la re- mía europea, se contribuirá fácilmente a la ejecución de los
ciente Agenda Social 2005, marca dos ejes prioritarios: lograr objetivos de Lisboa.
el pleno empleo y conseguir una sociedad más solidaria a tra-
vés de la igualdad de oportunidades para todos. En España, la política nacional de empleo se desarrollará,
dentro de las orientaciones generales de política econó-
Por otra parte, y como resultado de uno de los trabajos en mica, en el ámbito de la estrategia coordinada para el em-
curso del programa de Tampere, en 2005 el Consejo Europeo pleo regulada por el Tratado Constitutivo de la Comunidad
ha establecido el Programa de La Haya, en el que considera Europea. La globalización de la economía y el progreso de
que «la migración legal desempeñará un papel importante en integración europea ya no permiten pensar y actuar sólo en
el refuerzo de la economía basada en el conocimiento en Eu- clave nacional. La estrategia de coordinación de políticas
ropa y en el impulso del desarrollo económico, contribuyendo iniciada en la Unión Europea —política económica, a través
así a la ejecución de la estrategia de Lisboa, subrayando que de las Grandes Orientaciones de Política Económica, y po-
la fijación de volúmenes de admisión de mano de obra mi- lítica de empleo, a través de las Directrices de Empleo y los
grante es competencia de los Estados miembros». Planes Nacionales de Acción para el Empleo, en coordina-
136
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ción con la Estrategia de Inclusión Social— obliga al Estado intención de afrontar estos efectos negativos hace falta de-
español a establecer objetivos cuantificados de actuación sarrollar acciones de formación y orientación en los sectores
con desempleados, toda vez que la Unión Europea vincula agrario, turístico, de la construcción y del servicio doméstico,
la distribución de fondos europeos (Fondo Social Europeo) al presentar un mayor potencial de empleabilidad en la po-
al logro de dichos objetivos. El Sistema Nacional de Em- blación inmigrante.
pleo, integrado por el Servicio Público de Empleo Estatal
y los Servicios Públicos de Empleo de las Comunidades Dado que la evolución demográfica y el envejecimiento de la
Autónomas, es el conjunto de estructuras, medidas y ac- población tienen un efecto gravoso sobre el crecimiento, la
ciones necesarias para promover y desarrollar la política de creación de más empleo y mayor estabilidad se convierte en
empleo. el objetivo principal de las acciones conjuntas entre el Go-
bierno andaluz, los agentes sociales y económicos y las
En este contexto, la Ley de Extranjería dispone que los extran- Corporaciones Locales. La progresiva y significativa incorpo-
jeros que reúnan los requisitos previstos, tanto en la dicha ración de trabajadores inmigrantes como un nuevo hecho
Ley Orgánica como en las disposiciones que la desarrollen, que afecta al mercado de trabajo andaluz y que supone la ne-
tendrán derecho a ejercer una actividad remunerada por cesidad de desarrollar acciones de empleo específicas con
S OCI OLAB ORAL

cuenta propia o ajena, así como al acceso al Sistema de la este colectivo, es uno de los aspectos contemplados en los
Seguridad Social, de conformidad con la legislación vigente principios rectores del II Plan Integral para la Inmigración en
en cada momento. Andalucía.
Las dificultades en el acceso al mercado de trabajo y al em- En consecuencia, en el marco del Área Sociolaboral se in-
pleo se han identificado como barreras para la integración, corporarán actuaciones encaminadas a mejorar la formación
realizándose acciones de formación y orientación especial- para el empleo, la orientación laboral, la incorporación al mer-
mente hacia los sectores que presentan un mayor potencial cado de trabajo o el fomento del autoempleo, entre otras

de empleabilidad en la población inmigrante. Este aspecto se acciones, bajo la premisa de igualdad de oportunidades, te-
ve más agravado en el caso de las mujeres. Los efectos ne- niendo en cuenta, además, aquellas actuaciones que mejo-
gativos más relevantes en relación con el mercado de trabajo ren las condiciones laborales en materia de seguridad y pre-
que producen las situaciones de desigualdad o discrimina- vención de riesgos laborales.
ción en las personas inmigrantes se traducen en dificultad
para la búsqueda y obtención de su primer empleo, para co- En este sentido, entre los ejes fundamentales fijados por el
nocer las oportunidades del mercado laboral, para conocer Gobierno andaluz para conseguir la Segunda Modernización
las propias potencialidades profesionales, para salir de situa- de Andalucía se incluye obtener más bienestar para todos los
ciones laborales caracterizadas por su escasa o nula cuali- ciudadanos, mejorando el acceso de los servicios públicos
ficación, para generar confianza en el empleador, para parti- y garantizando la inclusión social, así como la desaparición
cipar en acciones de formación interna en la empresa y de factores de discriminación o limitación de oportunidades
dificultad para participar en acciones de información. Con la como son el género o el origen.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.1. Promover la valoración de la diversidad cultural como factor de lucha contra el
racismo y la xenofobia, desarrollando medidas que favorezcan el acceso y la
promoción de los hombres y las mujeres inmigrantes en el mercado laboral y su
participación igualitaria en la vida social comunitaria.

137
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Descripción
El Proyecto Arena abarca una amplia y diversificada gama de medidas y actuaciones. En este sentido, se van a llevar a cabo
medidas de inserción social y laboral, de sensibilización, formación y dinamización social, conocimiento de los contextos mi-
gratorios y la promoción del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Asimismo, se contará con
una asistencia técnica y una evaluación externa, para asegurar la consecución de los resultados pretendidos.
El Proyecto, de carácter territorial, desarrollará medidas y actuaciones en municipios de las provincias de Almería, Cádiz y
Huelva, todos ellos con elevados porcentajes de población inmigrante, así como medidas que abarcan todo el territorio de
la Comunidad Autónoma de Andalucía. El Proyecto Arena II está promovido por una Agrupación de Desarrollo compuesta
por entidades de diferentes características y ámbitos de actuación, lo que permite complementar medidas y actuaciones en
el marco territorial previsto.
Medidas
쐽쐽 2.1.1. Sensibilización para la prevención del racismo y la xenofobia en el ámbito laboral.
쐽쐽쏒쏒 2.1.2. Promoción del acceso de la población inmigrante a procesos de formación que ayuden a eliminar sus
S OCI OLAB O RAL
dificultades en su inserción en el mercado laboral, así como el acceso de profesionales a la formación intercul-
tural.
쐽쏒쏒 2.1.3. Mejora de la inserción social y laboral de la población inmigrante.
쐽쏒쏒 2.1.4. Impulso del conocimiento de los contextos de inmigración.
2.1.5. Fomento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
2.1.6. Coordinación y desarrollo de las medidas del proyecto.
2.1.7. Evaluación externa de proyecto para la valoración de sus resultados.
2.1.8. Desarrollo del ámbito transnacional del proyecto.

Personas inmigrantes extranjeras con dificultad para acceder al mercado de trabajo y agentes sociales relacionados con el
mundo laboral.
Estrategias
쐽 Difusión: Medidas 2.1.1 y 2.1.4.
쐽 Acogida: Medidas 2.1.2 y 2.1.3.
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medidas 2.1.2, 2.1.3. y 2.1.4.
Recursos
75% Fondo Social Europeo (FSE).
25% Junta de Andalucía.
De 1 de enero de 2006 a 31 de diciembre de 2007.
Consejería de Empleo.
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Organismo coordinador
Organismos gestores
Consejería de Gobernación. Consejería de Empleo. Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Instituto Andaluz de la
Mujer (IAM). Federación Andaluza de Municipios y Provincias (FAMP). Federación Andalucía Acoge. Unión General de Tra-
bajadores (UGT). Comisiones Obreras (CCOO). Confederación de Organizaciones de Agricultores y Ganaderos (COAG).
Organismos colaboradores
Diputación de Almería. Ayuntamiento de Almería. Ayuntamiento de La Mojonera. Ayuntamiento de Roquetas de Mar. Ayun-
tamiento de Vícar. Ayuntamiento de Algeciras. Ayuntamiento de Cartaza. Ayuntamiento de Lepe. Ayuntamiento de Moguer.
Plataforma de Asociaciones de Inmigrantes de Andalucía.
S OCI OLAB O RAL

Regional y transnacional.
Objetivo General B Indicador Índice de incorporación al mercado laboral
cuantitativo
Evolución de la tasa de desempleo de los municipios donde se desarrollan las medidas

del objetivo.
Evolución de la percepción del fenómeno migratorio en los entornos donde se
desarrollan las medidas.
Objetivo Indicador Índice de eficiencia (relación entre todo tipo de recursos destinados y resultados
Específico 2.1. cuantitativo obtenidos), a partir de la percepción del equipo responsable del proyecto.
Indicador Percepción sobre la calidad del servicio de las personas beneficiarias.

cualitativo
Medida 2.1.1. Indicador Número de entidades participantes en campañas de sensibilización dirigidas a

cuantitativo inmigrantes, empresariado y otros agentes del mercado laboral, así como a otros
sectores de población.
Número de encuentros formativos y de sensibilización en los ámbitos sindical y
empresarial.
Número de seminarios sobre la participación social e inserción sociolaboral de
inmigrantes en Andalucía.
Número de productos audiovisuales de sensibilización.
Medida 2.1.2. Indicador Número de talleres prelaborales.

cuantitativo Actuaciones formativas para la mejora de la empleabilidad.
Cursos de capacitación profesional destinados a mujeres inmigrantes extranjeras en
riesgo de explotación sexual o exclusión social.
Actuaciones de formación en materia de inmigración extranjera e interculturalidad
dirigidas a profesionales de diferentes servicios públicos.
Actuaciones formativas en mediación intercultural dirigidas al medio sindical.
Medida 2.1.3. Indicador Constitución de una red compuesta de diez servicios de integración y acompañamiento
cuantitativo social y laboral.
139
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Medida 2.1.4. Indicador Realización y publicación de estudios sobre la situación de la población inmigrante
cuantitativo extranjera referido al ámbito local.
Ejecución de un seminario en torno a las campañas agrícolas de temporada.
Indicador Índice de satisfacción de profesionales medido a través de la calidad e impacto de la

cualitativo publicación de los estudios.
Evaluación sobre el grado de satisfacción sobre la calidad del seminario.
Medida 2.1.5. Indicador Aplicación de una base de datos para registro de personas usuarias.
cuantitativo Desarrollo de una página web del proyecto.
Cuantificación de visitas recibidas en la página web al finalizar el proyecto.
Indicador Índice de satisfacción del personal técnico que utilice la base de datos.
cualitativo
Medida 2.1.6. Indicador Informes semestrales técnicos.

S OCI OLAB O RAL
cuantitativo Informes semestrales de auditoría.

Celebración de reuniones de la junta directiva y del comité de seguimiento.
Indicador Percepción de las personas responsables del proyecto sobre la mejora de la capacidad
cualitativo de trabajar en grupo.
Medida 2.1.7. Indicador Personas usuarias directas del proyecto.

cuantitativo Personas beneficiarias indirectas del proyecto.
Indicador Informe de evaluación del proyecto.

cualitativo
Medida 2.1.8. Indicador Celebración de reuniones de coordinación y reuniones temáticas transnacionales.

cuantitativo Ejecución de un estudio sobre el análisis territorial de la inmigración.
Elaboración de indicadores de integración y lucha contra la discriminación en el mercado
de trabajo en el ámbito territorial.
Celebración de un seminario temático relacionado con el análisis territorial.
Celebración de un seminario final.
Desarrollo de la página web del proyecto transnacional.
Incorporación de referencias bibliográficas en castellano de los años 2006 y 2007 a la
biblioteca virtual Hermes.
Implementación de intercambios entre responsables del proyecto.
Indicador Informes finales de los productos transnacionales.

cualitativo Informe de autoevaluación transnacional.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2. Mejorar y favorecer la cualificación profesional y la integración sociolaboral de

la población inmigrante en el sector agrario y pesquero.

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Descripción
Los cursos se imparten por profesorado propio o contratado del IFAPA. Generalmente se desarrollan en régimen de internado en
los Centros de Investigación y Formación Agraria y Pesquera, con alojamiento y manutención gratuitos, aunque también se imparten
en las comarcas o localidades de procedencia de las entidades que aportan el alumnado.
La duración de los cursos varía según el contenido y el programa formativo al que pertenecen, si bien la mayor parte tiene
una duración aproximada de unas 30 horas lectivas.
El Plan Formativo se diversifica en tres líneas:
1. Cursos del programa específico de inmigrantes en el sector agrario o pesquero.
2. Cursos de otros programas de formación en el sector agrario a los que acuden inmigrantes.
3. Cursos correspondientes a programas de formación en el sector pesquero a los que acude alumnado extracomunitario.
Otras acciones formativas completan la oferta de cursos expuesta, según la disponibilidad del alumnado, el formato y la me-
todología más adecuada en cada ocasión, tales como jornadas, seminarios...
El diseño y elaboración de los materiales formativos es una actividad que se aborda también desde el Instituto Andaluz de
Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica.
S OCI OLAB O RAL

Medidas
쐽쐽쐽쏒 2.2.1. Impartición de cursos de formación agraria y pesquera.
2.2.2. Realización de jornadas, seminarios y otras acciones de formación.
쐽 2.2.3. Elaboración de material didáctico y divulgativo.

Alumnado extranjero residente en la Comunidad Autónoma Andaluza.

Estrategias
쐽 Formación 쐽 Promoción de la igualdad de trato 쐽 Acogida: Medida 2.2.1.
Ejes transversales
Recursos
Centros de Investigación y Formación Agraria y Pesquera.
Centros de Recursos Formativos Pesqueros.
Período de vigencia de cuatro años, del 2006 al 2009.
Ejecución anual.
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.
Organismo gestor
Instituto de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica (IFAPA).
Regional.
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Objetivo General B Indicador Tasa de acceso a formación específica en A y P
cuantitativo
∑ personas extranjeras que acceden a las acciones formativas
( ∑ personas que acceden a las acciones formativas )
( Personas de origen extranjero demandantes de empleo
Población total demandante de empleo )
Objetivo Específico 2.2. Indicador ∑ personas extranjeras que acceden a las acciones formativas
cuantitativo ∑ personas que acceden a las acciones formativas
Indicador Percepción general del alumnado y el profesorado sobre la calidad del servicio.
cualitativo
S OCI OLAB O RAL
Medida 2.2.1. Indicador Alumnado extranjero según: tipo de curso, edad, nacionalidad, sexo.
cuantitativo Número de horas lectivas.
Indicador Valoración del alumnado y del profesorado.

cualitativo
Medida 2.2.2. Indicador Número de actuaciones, clasificadas por tipos.

cuantitativo Alumnado extranjero según: tipo de acción formativa, edad, nacionalidad, sexo.
Indicador Percepción sobre la calidad de las acciones.

cualitativo
Medida 2.2.3. Indicador Materiales elaborados y clasificación por tipos.

cuantitativo Distribución del material.
Adaptación lingüística de los materiales formativos.
Indicador Índice de satisfacción de los profesionales docentes medido a través de la calidad e

cualitativo impacto de las publicaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.3. Facilitar el conocimiento del mercado de trabajo en Andalucía en relación
con la población inmigrante y favorecer la difusión y utilización de dicho
conocimiento.

D) Fomentar la coordinación, la cooperación y el seguimiento de las actuaciones de los poderes públicos y los agentes so-
ciales y económicos, para poner en valor los recursos disponibles y permitir menores tiempos de respuesta ante los cambios
de la sociedad.
Descripción
Una correcta política en materia de empleo necesita un análisis continuo del mercado laboral. El conocimiento del mercado
de trabajo de Andalucía con relación a la población inmigrante se convierte en un instrumento fundamental para definir las
necesidades de dicho mercado, ello posibilitará la articulación de los mecanismos previstos en la normativa vigente para au-
torizar nuevas incorporaciones a nuestro mercado por parte de personas de origen extranjero.
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Medidas
쐽 2.3.1. Edición de un boletín informativo sobre aspectos del mercado laboral y contrataciones de personas in-
migrantes extranjeras residentes en Andalucía.
2.3.2. Participación en el proceso de elaboración del catálogo de ocupaciones de difícil cobertura, previsto en
el Real Decreto 2393/2004, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica
4/2000, sobre los derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
2.3.3. Participación en el proceso de definición del contingente para la contratación en origen previsto en el
Real Decreto 2393/2004, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000,
sobre los derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social, tras la consulta y
recepción de las organizaciones empresariales de ámbito provincial y las consideraciones de las organizaciones
sindicales del mismo ámbito.
2.3.4. Certificación, en su caso, de la inexistencia de demandantes de empleo en Andalucía para las ofertas de
empleo que no puedan cubrirse por falta de candidatos.
S OCI OLAB O RAL

Población andaluza (Medidas 2.3.1., 2.3.2. y 2.3.3.). Personas empleadoras (Medidas 2.3.2., 2.3.3. y 2.3.4.). Población ex-
tranjera comunitaria o extracomunitaria (Medida 2.3.4.).
Estrategias

Recursos
Oficinas del Servicio Andaluz de Empleo.
Recursos humanos adscritos a la Dirección General de Intermediación e Inserción Laboral.
Recursos humanos adscritos a los Servicios de Intermediación y Orientación Profesional de las Delegaciones Provinciales
de Empleo.
Medida 2.3.1. Se editará con una periodicidad trimestral, desde enero de 2006 hasta el fin de vigencia del presente Plan.
Medida 2.3.2. Se contribuirá a su elaboración con carácter trimestral y hasta fin de vigencia del Reglamento de la Ley Orgánica
4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
Medida 2.3.3. Se definirá el contingente con carácter anual hasta fin de vigencia del Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000,
de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
Medida 2.3.4. Las certificaciones se emitirán permanentemente y se mantendrá hasta el fin de vigencia del Reglamento de
la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
Organismos gestores
Servicio Andaluz de Empleo. Direcciones Provinciales del SAE. Dirección General de Intermediación e Inserción Laboral.
Regional y provincial.
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Objetivo General D Indicador Respuesta del Sistema Público de Empleo al Mercado de Trabajo*
cuantitativo
Número de ofertas de empleo satisfechas en los sectores clasificados
Número de ofertas de empleo recibidas para los sectores clasificados
* Según sectores de empleo. Los sectores serían: ocupaciones de difícil cobertura y contingente.
Objetivo Específico 2.3. Indicador Tiempo medio de espera en la contratación para sectores no cubiertos por candidatos:
cuantitativo
∑ fecha de firma de contrato – fecha de solicitud de certificado
∑ contratos realizados
Medida 2.3.1. Indicador Número de boletines realizados y distribuidos en edición papel; provincias y puntos de
cuantitativo distribución.
Número de descargas de boletines digitales.
S OCI OLAB O RAL
Medida 2.3.2. Indicador Número de personas inmigrantes contratadas en sectores recogidos en el catálogo de
cuantitativo ocupaciones de difícil cobertura según: país de nacimiento, régimen de residencia, sexo
y edad.
Indicador Análisis de la evolución de las ocupaciones incluidas en este catálogo, especificando las
cualitativo mayoritariamente ocupadas por mujeres y por hombres.
Medida 2.3.3. Indicador Número de personas que han solicitado el contingente, por ámbito laboral, con relación
cuantitativo al número previsto.
Medida 2.3.4. Indicador Número de certificaciones emitidas según sectores.

cuantitativo Tiempo medio de emisión de las certificaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.4. Facilitar el acceso de la población inmigrante residente en Andalucía a la red
de oficinas del Servicio Andaluz de Empleo.

al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, la vivienda, los servicios sociales, el empleo o la atención
Descripción
El Servicio Andaluz de Empleo como órgano gestor de las políticas de empleo de la Junta de Andalucía, presta toda una
serie de servicios a las personas demandantes de empleo, en el desarrollo de sus funciones y competencias, para mejorar
las condiciones sociales y económicas de los trabajadores de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Por ello han de esta-
blecerse los mecanismos necesarios, teniendo en cuenta las características de la población extranjera, para facilitar el co-
nocimiento y la forma de acceder a los recursos disponibles, poniendo en marcha actuaciones que faciliten el acceso a la
red de oficinas del SAE, a través de materiales de difusión, servicios de interpretación y asistencia, así como una especia-
lización del propio personal que presta sus servicios en el SAE o en su colaboración.
144
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Medidas
2.4.1. Incremento de servicios especializados en la intermediación laboral de personas inmigrantes.
쐽 2.4.2. Realización y difusión de materiales de comunicación que informen acerca de los servicios que se prestan
en la red de oficinas del SAE, dirigidos a la población extranjera.
쏒쏒 2.4.3. Facilitar servicios de interpretación y asistencia con relación al empleo en las oficinas del SAE ubicadas
en municipios que cuentan con un alto porcentaje de personas de origen extranjero o con un número elevado
de éstas.
쐽 2.4.4. Realización de acciones formativas en materia de inmigración dirigidas al personal que realice su trabajo
en la red de oficinas del SAE, la red «Andalucía Orienta» y la red de Unidades Territoriales de Empleo y Desarrollo
Local y Tecnológico.
쐽 2.4.5. Adaptación de la oficina virtual a los nuevos contextos sociodemográficos de la población extranjera, per-
mitiendo una mejora en la accesibilidad de los contenidos.
S OCI OLAB O RAL

Población extranjera comunitaria o extracomunitaria que quiere acceder al mercado laboral (Medidas 2.4.1., 2.4.2., 2.4.3 y
2.4.5.). Personal de atención directa, técnico y directivo (Medida 2.4.4.).
Estrategias

Ejes transversales
Recursos
Oficinas de Atención del Servicio «Andalucía Orienta».
Oficinas de Atención de las UTEDLT´s.
de Empleo.
Anual.
Organismos gestores
Servicio Andaluz de Empleo. Direcciones Provinciales del SAE. Dirección General de Intermediación e Inserción Laboral.
Regional.
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Objetivo General B Indicador Accesibilidad de los servicios del SAE
cuantitativo
Oficinas del Servicio Andaluz de Empleo que ofrecen servicios
de interpretación y asistencia en materia de inmigración
Oficinas del Servicio Andaluz de Empleo
Objetivo General C Indicador Acceso normalizado de la población inmigrante a los servicios del SAE
cuantitativo
Número de personas extranjeras que acceden a los servicios del SAE
( Número de personas que acceden a los servicios del SAE )
Porcentaje de población extranjera
Objetivo Específico 2.4. Indicador Personas que quieren acceder al mercado laboral según: sexo, edad, origen, sectores de
cuantitativo actividad, tiempo de estancia en Andalucía.
S OCI OLAB O RAL
Medida 2.4.1. Indicador Oficinas del Servicio Andaluz de Empleo que ofrecen servicios de interpretación y
cuantitativo asistencia en materia de inmigración.
Medida 2.4.2. Indicador Número de ejemplares distribuidos según idiomas, provincias y puntos de distribución.
cuantitativo
Medida 2.4.3. Indicador Número de personas que realizan servicios de interpretación y asesoramiento.
cuantitativo Número de personas atendidas según sexo, edad y origen.
Entidades que realizan servicios de interpretación y asesoramiento.
Indicador Nivel de satisfacción de las personas usuarias del servicio.

cualitativo
Medida 2.4.4. Indicador Número de oficinas o unidades con personal formado.

cuantitativo Número de personas formadas.
Número de horas lectivas impartidas.
Indicador Nivel de satisfacción del alumnado.

cualitativo
Medida 2.4.5. Indicador Número de accesos a la oficina virtual.

cuantitativo Número de consultas de las personas de origen extranjero.
Indicador Nivel de satisfacción de las personas que acceden a los servicios de la oficina virtual.
cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.5. Promover la inserción laboral de la población inmigrante a través de la

orientación, la intermediación y el autoempleo.

146
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al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, la vivienda, los servicios sociales, el empleo o la atención
Descripción
La dificultad de acceso de empleo afecta de modo especial a determinados colectivos, entre los que se sitúan las personas
inmigrantes. Por ello se trata de impulsar actuaciones que promuevan la inclusión social y la igualdad de oportunidades para
que todos puedan trabajar. Se trata de desarrollar estrategias orientadas hacia la capacidad de inserción profesional, ba-
sándose en la detección de las competencias individuales de cada persona trabajadora. Por ello se prestarán servicios per-
sonalizados a las personas inmigrantes para permitirles intermediar con la mayor eficacia en el mercado de trabajo andaluz,
asesorándoles para aumentar su empleabilidad o facilitándoles, en su caso, la posibilidad de crear su propio empleo. Entre
otras herramientas se potenciarán, por lo tanto, los itinerarios de inserción, la intermediación en el mercado laboral y el fomento
del autoempleo como instrumentos que mejoran la posibilidad a la inserción laboral.
Medidas
S OCI OLAB O RAL

2.5.1. Inscripción y mantenimiento de las demandas de empleo de las personas inmigrantes.
쏒쏒 2.5.2. Prestación de servicios de asesoramiento y orientación para la búsqueda de empleo y su inserción laboral.
쏒쏒 2.5.3. Asesoramiento en materia de creación de empresas y autoempleo a través de la red de Unidades Terri-
toriales de Empleo, Desarrollo Local y Tecnológico, y en colaboración con las entidades que dispongan de ser-
vicios especializados de proyectos de autoempleo.
2.5.4. Facilitar la intermediación laboral de personas extranjeras de régimen no comunitario del contingente para
trabajar en el servicio doméstico.

Población extranjera comunitaria o extracomunitaria demandante de empleo (Medidas 2.5.1., 2.5.2., 2.5.3. y 2.5.4.). Emplea-
dores (Medida 2.5.4.).
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medidas 2.5.2. y 2.5.3.
Recursos
Unidades del Programa Andalucía Orienta.
Programa de las UTEDLT´s.
de Empleo.
Anual.
Consejería de Empleo. La Medida 2.5.4. se desarrolla en colaboración con la Secretaría de Estado de Inmigración y Emi-
gración del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Organismos gestores
Servicio Andaluz de Empleo. Direcciones Provinciales del SAE. Entidades Colaboradoras del SAE. Dirección General de
Intermediación e Inserción Laboral.
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Regional. Asimismo, se potenciará la implantación de servicios y recursos en aquellos municipios que alcancen un número
absoluto de 3.000 personas extranjeras o un porcentaje del 10% de población extranjera.
Objetivo General B Indicador Tasa de desempleo de las personas de origen extranjero
cuantitativo
Personas de origen extranjero en situación de demanda de empleo
Personas de origen extranjero consideradas como población activa
Objetivo General C Indicador Ratio: acceso al mercado laboral

cuantitativo
Tiempo medio de desempleo de población extranjera
Tiempo medio de desempleo de la población andaluza
S OCI OLAB O RAL
Objetivo Específico 2.5. Indicador Personas demandantes de empleo según: sexo, edad, origen, sectores de actividad,
cuantitativo tiempo medio de desempleo, tiempo de estancia en Andalucía.
Medida 2.5.1. Indicador Número y porcentaje, según causas, de personas de origen extranjero que se dan de
cuantitativo baja como demandantes de empleo.
Indicador Ver indicador cualitativo 3.3.

cualitativo
Medida 2.5.2. Indicador Número de itinerarios de inserción desarrollados.

cuantitativo Número de personas atendidas según sexo, edad y origen.
Número de demandantes inmigrantes derivados a otros programas de empleo.
Entidades que realizan servicios encuadrados dentro del programa «Andalucía Orienta».
Indicador Nivel de satisfacción de las personas usuarias del servicio y del colectivo de
cualitativo profesionales.
Medida 2.5.3. Indicador Número de oficinas o unidades que han asesorado a personas de origen extranjero.
cuantitativo Número de personas asesoradas.
Proyectos llevados a término según sectores productivos.
Número de personas que crean su empresa o se dan de alta como autónomas.
Indicador Nivel de satisfacción de las personas asesoradas.

cualitativo
Medida 2.5.4. Indicador Número de personas que acceden al programa.

cuantitativo Número de personas que obtienen empleo.
Organizaciones que participan en el programa.
Indicador Nivel de satisfacción de las personas que acceden al programa y de las personas
cualitativo empleadoras.
148
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OBJETIVO ESPECÍFICO 2.6. Detectar buenas prácticas para la incorporación en igualdad al mercado laboral
de la población inmigrante, desarrolladas en los programas de la Iniciativa
Comunitaria EQUAL de Andalucía.

ciales y económicos para poner en valor los recursos disponibles y permitir menores tiempos de respuesta ante los
cambios de la sociedad.
Descripción
La transferencia de conocimientos como elemento dinamizador de la sociedad andaluza es uno de los factores que mejora
el tejido productivo en nuestro territorio. La inmigración se ha incorporado hace poco tiempo como un factor más en el tejido
social y económico de Andalucía. Transferir los conocimientos que hayan generado y continúan generando las experiencias
S OCI OLAB O RAL

EQUAL, constituye una ventaja que debemos aprovechar para mejorar la integración de los colectivos de inmigrantes en su
acceso al mercado de trabajo.
Medidas
2.6.1. Análisis de la participación de la población inmigrante en los programas acogidos a la Iniciativa
Comunitaria EQUAL, según sexo y nacionalidad.
쏒쏒 2.6.2. Detección de buenas prácticas y estrategias para su transferencia a políticas públicas en relación con

la incorporación en igualdad al mercado laboral de mujeres y hombres inmigrantes.
쐽 2.6.3. Selección de materiales y productos para su difusión entre agentes sociales vinculados a la inmigración
y no participantes en los programas EQUAL.

Profesionales que trabajan con personas inmigrantes. Empresarios. Trabajadores. Inmigrantes.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Plataformas digitales EQUAL.
Agrupaciones de Desarrollo EQUAL.
Recursos Humanos de la Dirección General de Fomento del Empleo.
Anual.
Consejería de Empleo, Dirección General de Fomento del Empleo.
149
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Organismos gestores
Dirección General de Fomento del Empleo. Agrupaciones de desarrollo creadas en el ámbito de los proyectos EQUAL.
Regional.
Objetivo General D Indicador Índice de transferencia de conocimientos en materia migratoria
cuantitativo
Número de buenas prácticas detectadas en materia de migraciones
Número de buenas prácticas puestas de manifiesto
Objetivo Específico 2.6. Indicador Número de buenas prácticas detectadas en materia de migraciones.
cuantitativo
S OCI OLAB O RAL
Medida 2.6.1. Indicador Número de mujeres y hombres inmigrantes extranjeros que han participado en los
cuantitativo distintos programas EQUAL, según medidas y nacionalidad.
Indicador Análisis de la tasa de participación de población inmigrante en las distintas medidas

cualitativo previstas en EQUAL.
Medida 2.6.2. Indicador Análisis de las prácticas desarrolladas, sus resultados y posibles modelos de
cualitativo transferencia a políticas públicas.
Medida 2.6.3. Indicador Número de materiales y productos seleccionados.

cuantitativo Número de agentes sociales no vinculados a los programas EQUAL receptores de los
materiales y productos.
Indicador Valoración de los materiales desarrollados en programas EQUAL por parte de las
cualitativo entidades receptoras.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.7 Conocer la participación de mujeres y hombres inmigrantes en diversas

convocatorias de subvenciones dirigidas al fomento del empleo en Andalucía.

al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales, el empleo o
la atención jurídica, impulsando y realizando estrategias activas que garanticen este acceso.
Descripción
La evolución del mercado de trabajo andaluz, similar al español y a países de su entorno más cercano, se caracteriza fun-
damentalmente por la persistencia de las dificultades en dar empleo a la creciente población activa. En este contexto, las
150
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ayudas del Gobierno de nuestra Comunidad deben tener como destinatarios prioritarios aquellos colectivos que presentan
mayores dificultades de acceso al mercado laboral, entre los que se encuentran las personas inmigrantes.
Se hace necesario, por tanto, poner en marcha actuaciones dirigidas a promover el autoempleo, apoyar la creación de empleo
mediante incentivos a la contratación estable y generar proyectos que impulsen las acciones de inserción en el mercado la-
boral, tales como las experiencias mixtas de formación y empleo.
Medidas
쐽쏒쏒 2.7.1. Ayudas de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo.
쐽쏒쏒 2.7.2. Ayudas al autoempleo.
2.7.3. Ayudas a proyectos de interés social.
쐽쏒쏒 2.7.4. Ayudas al empleo estable.
쐽 2.7.5. Difusión de las acciones hacia el colectivo inmigrante.
쏒쏒 2.7.6. Medidas de financiación flexible para el fomento y consolidación del autoempleo.
S OCI OLAB O RAL

Población extranjera comunitaria o extracomunitaria.
Estrategias
쐽 Acogida: Medidas 2.7.1., 2.7.2. y 2.7.4.

Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medidas 2.7.1., 2.7.2., 2.7.4. y 2.7.6.
Recursos
Orden de medidas complementarias de apoyo al empleo.
Orden de 6 de mayo de 2005 por la que se desarrollan y convocan determinadas ayudas al autoempleo al amparo de lo
dispuesto en el Decreto 141/2002, de 7 de mayo.
Orden de 4 de julio de 2002 por la que se desarrolla el programa de apoyo al empleo de proyectos de interés social.
Orden de 8 de marzo de 2004 por la que se regulan los programas de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Em-
pleo y Unidades de Promoción y Desarrollo y se establecen las bases reguladoras de la concesión de ayudas de dichos
programas.
Orden de 21 de julio de 2005 por la que se establecen las bases reguladoras de la concesión de incentivos a la contratación
con carácter indefinido reguladas por el Decreto 149/2005, de 14 de junio.
Recursos humanos adscritos a la Dirección General de Fomento del Empleo.
Recursos humanos adscritos a las Delegaciones Provinciales de Empleo.
Anual y permanente.
Consejería de Empleo, Dirección General de Fomento del Empleo.
Organismos gestores
Dirección General de Fomento del Empleo. Entidades públicas y privadas.
151
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Regional.
Objetivo General A Indicador Ratios de acceso a los programas y medidas
cuantitativo
Número de personas extranjeras que acceden a los programas
( Número total de personas que acceden a los programas )
Personas de origen extranjero residentes en Andalucía
( Población residente en Andalucía )
Para todos los programas asociados a las medidas se presentarán los datos.
Objetivo Específico 2.7. Indicador Número de personas extranjeras que acceden a los programas
S OCI OLAB O RAL
cuantitativo Número total de personas que acceden a los programas
Indicador Valoración de la participación de mujeres y hombres inmigrantes que acceden a los

cualitativo programas.
Medida 2.7.1. Indicador Número de mujeres y hombres participantes.

cuantitativo Edad y nacionalidad.
Tasa de inserción de los participantes.
Sectores de actividad donde realizan las acciones.
Medida 2.7.2. Indicador Número de mujeres y hombres beneficiados por cada tipo de ayuda.
cuantitativo Edad de las personas que realizan proyectos.
Tipo de proyectos y sector de actividad.
Cuantía de los proyectos.
Medida 2.7.3. Indicador Número y tipo de proyectos.

cuantitativo Número y tipo de entidades.
Número de mujeres y hombres beneficiados por cada tipo de ayuda.
Medida 2.7.4. Indicador Número de mujeres y hombres beneficiados por cada tipo de ayuda.
cuantitativo Nacionalidad y edad de las personas que acceden al empleo estable.
Sectores de actividad.
Cuantía de las ayudas.
Medida 2.7.5. Indicador Tirada de las acciones de difusión realizadas.

cuantitativo Tipo de material realizado.
Indicador Análisis de contenidos y adecuación al público objetivo al que va dirigido.

cualitativo
Medida 2.7.6. Indicador Número total de microcréditos concedidos para la puesta en marcha de proyectos de
cuantitativo autoempleo y número total de proyectos de autoempleo.
Número total de microcréditos concedidos para la consolidación de proyectos de
autoempleo y número total de proyectos de autoempleo.
Distribución de los proyectos por actividades económicas.
Número total de empleos por cuenta ajena generados.
Perfil de los solicitantes de microcréditos, según: género, edad, nacionalidad y nivel de
estudios.
152
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OBJETIVO ESPECÍFICO 2.8. Favorecer la cualificación profesional y la integración sociolaboral de la

población inmigrante residente en Andalucía mediante el acceso a la Formación
Profesional Ocupacional.

al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales, el empleo o
la atención jurídica, impulsando y realizando estrategias activas que garanticen este acceso.
Descripción
La Formación Profesional Ocupacional se configura como una de las políticas activas de empleo, orientada tanto a la ac-
S OCI OLAB O RAL

tualización o readaptación profesional de personas con experiencia laboral, como a las personas que no poseen una formación
profesional inicial.
Esta readaptación de la población de origen extranjero al contexto profesional andaluz es un instrumento muy importante
para optimizar la formación y experiencia laboral adquirida en sus contextos de origen o en otros países.
Otra de las funciones de la Formación Profesional Ocupacional, entre las personas de origen extranjero que ya están in-
sertas en el contexto laboral de la Comunidad Autónoma Andaluza, es adquirir la cualificación que posibilite la promoción
en el trabajo.
La capacidad adaptativa y agilidad de la Formación Profesional Ocupacional para responder a los requerimientos detectados

en las prospecciones del mercado laboral la hacen especialmente indicada para las características que presenta la
población inmigrante en Andalucía.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 2.8.1. Difundir los diversos programas de Formación Profesional Ocupacional entre la población inmigrante, tales
como:
Programa de FPO vinculado a compromisos de contratación.
Programa de FPO para personas ocupadas en pequeñas y medianas empresas y empresas de economía
social.
Programa de FPO dirigido a jóvenes desempleados.
Programa de FPO dirigido a mujeres.
Programa de FPO dirigido a personas con discapacidades y otros colectivos con especial dificultad de
inserción laboral.
Programa de FPO en especialidades demandadas prioritariamente por el mercado de trabajo.
Programa de FPO en actividades relacionadas con nuevos yacimientos de empleo y con profesiones y activi-
dades económicas emergentes.
쏒쏒 2.8.2. Aumentar la oferta de programas de Formación Profesional Ocupacional en las zonas con mayores índices
de población inmigrante.
2.8.3. Garantizar el acceso a la Formación Profesional Ocupacional de la población inmigrante derivada por el
Servicio Andaluz de Empleo y por las Unidades de Orientación de la red «Andalucía Orienta».

Población de origen extranjero residente en Andalucía.
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medida 2.8.1.
153
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Ejes transversales
Recursos
Centros de Formación Profesional Ocupacional (centros propios).
Red de Consorcios Escuelas de Formación Profesional Ocupacional.
Centros colaboradores de Formación Profesional Ocupacional.
Anual.
S OCI OLAB O RAL
Organismos gestores
Servicio Andaluz de Empleo. Dirección General de Formación para el Empleo.
Regional.
Objetivo General B Indicador Índice de inserción
cuantitativo
Índice de inserción laboral de la población de origen extranjero participante en los
programas de FPO a los 6, a los 12 y a los 24 meses de la conclusión de los cursos.
Objetivo General C Indicador Tasa de acceso de los inmigrantes a los cursos de FPO
cuantitativo
Número de inmigrantes que acceden a los cursos de FPO
Número de personas que acceden a los cursos de FPO
Objetivo Específico 2.8. Indicador Número de personas de origen extranjero que han tenido acceso a la Formación
cuantitativo Profesional Ocupacional por programas.
Presentación de los datos desagregados por nacionalidad, edad y sexo.
Indicador Valoración del alumnado y del profesorado sobre los programas y especialidades
cualitativo formativas de la FPO, metodología y contenido de los cursos y capacidad de respuesta
a los requerimientos del mercado laboral.
Medida 2.8.1. Indicador Cantidad y tipo de material divulgativo realizado.

cuantitativo Idiomas en los que se presenta el material divulgativo.
Campañas dirigidas a colectivos específicos.
Medida 2.8.2. Indicador Número de programas de Formación Profesional Ocupacional por provincias en relación
cuantitativo con los índices de población extranjera residente en cada provincia.
Indicador Nivel de diversificación de la oferta de programas y especialidades de FPO y grado de

cualitativo adaptación a la realidad laboral de cada provincia.
154
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Medida 2.8.3. Indicador Número de personas inmigrantes que son derivadas a la FPO desde el Servicio Andaluz
cuantitativo de Empleo.
Número de personas inmigrantes que son derivadas a la FPO desde las Unidades de
Orientación de la red «Andalucía Orienta»
Indicador Nivel de satisfacción de las personas atendidas.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.9. Desarrollar la cualificación del profesorado de la FPO en materias relacionadas
con la interculturalidad y la inmigración.
S OCI OLAB O RAL

Descripción
El acercamiento a la realidad sociolaboral de la población inmigrante a través de la realización de estudios de investigación
permitirá una mejor adecuación de la oferta y la demanda de acciones formativas en la Formación Profesional Ocupacional.

Por otra parte, a través de la mejora y perfeccionamiento técnico del personal docente de acciones formativas de FPO, se
incide positivamente sobre la ocupabilidad de la población inmigrante receptora de los cursos.
Medidas
쐽쐽 2.9.1. Incorporar contenidos referentes a interculturalidad e inmigración en el marco de las «Acciones para la
mejora de la FPO», tanto en el ámbito de la gestión y la metodología como de los temarios.
2.9.2. Fomentar el aprendizaje de idiomas entre el profesorado de FPO para una mejor comunicación en el aula
con el alumnado inmigrante.

Profesorado de FPO.
Estrategias
쐽 Formación 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medida 2.9.1.
Recursos
Red de Consorcios-Escuelas de Formación Profesional Ocupacional.
Anual.
155
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Organismos gestores
Regional.
Objetivo General F Indicador Adecuación de los contenidos formativos
cualitativo
Valoración de los participantes en las acciones de mejora de la FPO, de los contenidos
S OCI OLAB O RAL
sobre interculturalidad e inmigración.
Objetivo Específico 2.9. Indicador Número de beneficiarios de las distintas actuaciones.

cuantitativo
Indicador Valoración de las modificaciones e incorporaciones realizadas en el marco de este

cualitativo objetivo, por parte del profesorado de FPO.
Medida 2.9.1. Indicador Tipo y número de encuentros, jornadas, seminarios, etc. realizados.
cuantitativo Número de beneficiarios asistentes a las acciones de formación.

Vías de difusión utilizadas.
Indicador Valoración de las acciones de formación.

cualitativo
Medida 2.9.2. Indicador Número de actuaciones realizadas: material didáctico realizado, acciones formativas,
cuantitativo idiomas y otras.
Número de beneficiarios asistentes a las acciones de formación.
Indicador Valoración de las acciones de formación.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.10. Impulsar estudios orientados a la detección de necesidades formativas de la

población inmigrante.

E) Mejorar permanentemente el conocimiento de la realidad y de las estrategias más adecuadas para el cambio, así como
el análisis de los logros conseguidos, manteniendo de forma sostenida la actividad investigadora sobre el fenómeno de la
inmigración en Andalucía.
Descripción
El acercamiento a la realidad sociolaboral de la población inmigrante a través de la realización de estudios de investigación
permitirá una mejor adecuación de la oferta y la demanda en los programas de Formación Profesional Ocupacional.
156
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Medidas
쏒쏒 2.10.1. Impulsar la realización de estudios sobre las necesidades formativas de la población inmigrante en el
marco de las «Acciones para la mejora de la Formación Profesional Ocupacional».

Población de origen extranjero residente en Andalucía.
Ejes transversales
Recursos
S OCI OLAB O RAL

Red de Consorcios Escuelas de Formación Profesional Ocupacional.
Anual.

Organismos gestores
Regional.
Objetivo General E Indicador Calidad investigadora
cuantitativo
Número de propuestas de mejora que se llevan a cabo en un período de doce meses
tras la finalización de los estudios.
Objetivo Indicador Valoración de las modificaciones e incorporaciones propuestas en el marco de este

Específico 2.10. cualitativo objetivo.
Medida 2.10.1. Indicador Tipo y número de estudios realizados.

cuantitativo Financiación dedicada a otras investigaciones.
157
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OBJETIVO ESPECÍFICO 2.11. Desarrollar actuaciones específicas de orientación, formación e inserción

sociolaboral para inmigrantes en Andalucía.

Descripción
Una intervención sociolaboral integral con la población inmigrante residente en nuestra Comunidad, especialmente en las
«Zonas de Transformación Social de Andalucía», permitirá prevenir situaciones de exclusión en dicho colectivo y un proceso
S OCI OLAB O RAL
de normalización laboral tanto a través de la formación para el empleo como a través del acceso y la promoción en el mercado
formal de trabajo.
Medidas
쐽쏒쏒 2.11.1. Promoción de actuaciones de orientación para el empleo, con itinerarios personalizados de inserción,
en las Zonas de Transformación Social de Andalucía.
쐽쐽쐽쏒쏒 2.11.2. Formación de la población extranjera en habilidades sociales, dirigida a facilitar la incorporación al mer-
cado laboral y la mejora en el mismo.

쐽쏒쏒 2.11.3. Realización de actuaciones, relacionadas con el trabajo de calle, que faciliten el acceso de los
inmigrantes a los servicios de inserción laboral y el desarrollo de itinerarios de empleo.

Inmigrantes residentes en Andalucía, especialmente en las Zonas de Transformación Social.
Estrategias
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medidas 2.11.1., 2.11.2. y 2.11.3.
Recursos
Convocatoria de ayudas públicas.
Recursos humanos adscritos a las Delegaciones Provinciales y Servicios Centrales.
Anual, supeditado a la convocatoria de subvenciones de la Consejería.
Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Consejería de Empleo.
158
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Organismos gestores
Dirección General de Servicios Sociales e Inclusión de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Servicio An-
daluz de Empleo. Delegaciones Provinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Entidades públicas
y privadas.
Regional. Zonas de Transformación Social de Andalucía.
Objetivo General B Indicador Ratio de población inmigrantes en ZTS
cuantitativo
Porcentaje de población inmigrante en las Zonas de Transformación Social.
S OCI OLAB O RAL

Objetivo Específico 2.11. Indicador Porcentaje de personas inmigrantes que acceden a los servicios de orientación,
cuantitativo formación e inserción sociolaboral, prestados en las ZTS.
Medida 2.11.1. Indicador Personas inmigrantes que acceden a los servicios prestados en las ZTS.
cuantitativo
Indicador Valoración de los resultados de los itinerarios de inserción realizados.

cualitativo
Medida 2.11.2. Indicador Número de cursos realizados.

cuantitativo Cuantía de las subvenciones concedidas para programas de formación.
Alumnado inmigrante.
Indicador Grado de satisfacción de las personas asistentes a los cursos.

cualitativo
Medida 2.11.3. Indicador Incremento del porcentaje de usuarios en Zonas de Transformación Social en relación
cuantitativo con la ejecución de la medida.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.12. Facilitar la integración social y laboral de menores procedentes de la inmigración.

Descripción
El proyecto migratorio de las personas que acceden a nuestra comunidad es personal y se produce en un contexto global,
ya que no sólo se ven afectadas por este proceso las personas inmigrantes, sino también sus familias. Esta circunstancia
se acentúa en el caso de los menores inmigrantes no acompañados, los cuales son sólo un eslabón más de la cadena familiar
que se inserta en los flujos migratorios mundiales.
159
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El trabajo con estos menores en los centros que gestiona la Junta de Andalucía no está enfocado hacia la mera estancia en
dichos centros, sino que permite mejorar su cualificación para su posterior integración en la sociedad andaluza con las mismas
posibilidades que cualquier otra persona.
Garantizar, al menos, las mismas posibilidades de formación que cualquier ciudadano de su misma edad es un deber ineludible
de la Junta de Andalucía.
Medidas
쐽쏒쏒 2.12.1. Programas de integración sociolaboral para jóvenes inmigrantes realizados antes de cumplir la mayoría
de edad.
2.12.2. Incorporación de jóvenes inmigrantes al Plan de Mayoría de Edad para personas que han estado tuteladas
por la Junta de Andalucía, dirigido a la integración sociolaboral.

Menores procedentes de la inmigración tutelados por la Junta de Andalucía. Jóvenes procedentes de la inmigración que han
S OCI OLAB O RAL
sido tutelados por la Junta de Andalucía.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Red de servicios, centros y recursos de Protección de Menores.
Programas y recursos del Plan de Mayoría de Edad (+18).
Anual y permanente.
Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, Dirección General de Infancia y Familias.
Organismo gestor
Dirección General de Infancia y Familias.
Regional.
Objetivo General B Indicador Tasa de inserción de los menores procedentes de la inmigración que acceden al
cuantitativo mercado de trabajo, según sectores laborales, a los 6 meses, 12 meses y 24 meses del
inicio del proyecto de inserción laboral.
160
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Objetivo Indicador Análisis de la satisfacción de los profesionales de los centros en relación con el
Específico 2.12. cualitativo programa de incorporación al mercado laboral.
Medida 2.12.1. Indicador Acciones formativas realizadas con menores procedentes de la inmigración
cuantitativo programadas en los Proyectos Educativos Individuales, incluyendo sectores formativos y
problemas aparecidos.
Número de solicitudes de permisos de residencia realizadas a las autoridades
correspondientes para menores procedentes de la inmigración (incluir dato de las
resoluciones concedidas y especificar los problemas surgidos, independientemente del
proceso que sigan con los menores las autoridades correspondientes en materia de sus
competencias para la reunificación familiar de menores en su país de origen).
Número de autorizaciones laborales solicitadas y concedidas para el acceso al mercado
de trabajo de menores procedentes de la inmigración, especificando sectores laborales
y los programas de inserción laboral, así como el tiempo medio de espera de los
permisos de trabajo (itinerarios laborales incluidos en los Proyectos Educativos
Individuales).
S OCI OLAB O RAL

Indicador Análisis de los resultados obtenidos y propuestas de mejora.
cualitativo
Medida 2.12.2. Indicador Número de jóvenes que una vez han cumplido los 18 años ingresan en los distintos
cuantitativo recursos del Plan de Mayoría de Edad y son atendidos en los mismos (alta y media
intensidad).
Número de acciones formativas realizadas dentro del Plan de Mayoría de Edad,

programadas en su Plan Personal de Vida, especificando sectores formativos y
problemas aparecidos.
Número de solicitudes de permiso de trabajo realizadas y concedidas por las
autoridades correspondientes dentro del Plan de Mayoría de Edad, indicando sectores
laborales y dificultades aparecidas.
Indicador Análisis de los resultados obtenidos y propuestas de mejora.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.13. Abordar desde el ámbito de las relaciones laborales las situaciones que genera
la incorporación de personas inmigrantes al mercado de trabajo.

Descripción
El Consejo Andaluz de Relaciones Laborales (CARL), órgano colegiado de naturaleza tripartita, integrado por las organiza-
ciones empresariales —Confederación de Empresarios de Andalucía— y sindicales —Unión General de Trabajadores de An-
dalucía y Comisiones Obreras de Andalucía— más representativas en nuestra Comunidad Autónoma, tiene, entre otras, la
finalidad de facilitar consultas y cooperación efectiva entre los trabajadores y organismos públicos y las organizaciones de
empleadores y trabajadores.
161
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El CARL pretende mejorar la calidad de los servicios y la gestión de recursos, para lo cual dispone de la promoción de ins-
trumentos privados y la canalización de instrumentos públicos de solución de los conflictos colectivos que, sin llegar a una
composición obligatoria generalizada, puedan servir de sostenimiento, ayuda y asistencia al entendimiento entre las partes.
Desde su constitución, el Consejo ha ido desarrollando diversas tareas de promoción de la investigación y del conocimiento
de las relaciones laborales en nuestra Comunidad Autónoma.
La inmigración es, por su incidencia en todos los niveles del mercado de trabajo, uno de los temas que ha de tener un tra-
tamiento caracterizado dentro de las consultas de procedimiento del CARL.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 2.13.1. Fomento e impulso de actividades de la Comisión de Migraciones, en el Consejo Andaluz de Relaciones
Laborales.
2.13.2. Realización de estudios y análisis en relación con el mercado laboral y los trabajadores inmigrantes.
2.13.3. Realización de acciones formativas y divulgativas sobre el fenómeno migratorio en Andalucía y su inci-
dencia en el mercado laboral.
S OCI OLAB O RAL

Toda la sociedad andaluza en general.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Recursos humanos adscritos al Consejo Andaluz de Relaciones Laborales.
Agentes económicos que participen en la Comisión.
Anual.
Organismo gestor
Consejo Andaluz de Relaciones Laborales.
Regional.
162
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Objetivo General B Indicador Impacto de las acciones
cuantitativo
Número de acciones realizadas sobre el fenómeno migratorio, en el ámbito del CARL
Total de acciones realizadas en el ámbito del CARL
Objetivo Indicador Número de acciones realizadas sobre el fenómeno migratorio, en el ámbito del CARL.
Específico 2.13. cuantitativo
Medida 2.13.1. Indicador Número y tipo de acciones realizadas (informes, propuestas...).

cuantitativo Número de reuniones celebradas.
Número y tipo de agentes participantes.
Medida 2.13.2. Indicador Número y tipo de acciones realizadas (estudios, análisis...).

cuantitativo Difusión de las acciones realizadas.
S OCI OLAB O RAL

Medida 2.13.3. Indicador Número y tipo de acciones realizadas (estudios, análisis...).
cuantitativo Número de participantes en las acciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.14. Promover y fomentar actuaciones en materia de prevención de riesgos laborales y

de mejora de las condiciones de trabajo, en relación con el fenómeno migratorio.

Descripción
El Consejo Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales es un órgano de participación en materia de seguridad e higiene
y salud de los trabajadores, adscrito a la Consejería de Empleo, desde el que se orientan, impulsan y coordinan las actuaciones
en materia de prevención de riesgos laborales que posibiliten la mejora de las condiciones de trabajo y disminuyan la sinies-
tralidad laboral en la Comunidad Autónoma Andaluza.
Dentro del respeto a la autonomía de las organizaciones sindicales y empresariales más representativas, se ha de contribuir
al establecimiento de cauces y procedimientos que garanticen y agilicen la cooperación en materia de seguridad e higiene
y salud de los trabajadores.
El mercado laboral andaluz está sufriendo modificaciones constantes debido, entre otras causas, a la incorporación de per-
sonas inmigrantes al mercado de trabajo. Estas personas suelen incorporarse a sectores de alta intensidad de trabajo que
históricamente han sufrido una alta siniestralidad, por lo que habrán de mejorarse las herramientas de prevención adaptándolas
a esta nueva situación.
Medidas
쐽쐽쏒 2.14.1. Fomento e impulso de actividades orientadas a prevención de riesgos laborales y a la mejora de las con-
diciones de trabajo.
쏒 2.14.2. Realización de estudios preventivos laborales en relación con los trabajadores inmigrantes.

Toda la sociedad andaluza en general.
163
PK5-06 03 VII_2.qxd 11/1/07 12:08 Página 164
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Recursos humanos adscritos al Consejo Andaluz de Prevención de Riegos Laborales.
Agentes económicos que participen en la Comisión.
Anual.
S OCI OLAB O RAL
Organismo gestor
Consejo Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales.
Regional.
Objetivo General B Indicador Impacto de las acciones
cuantitativo
Número de acciones realizadas sobre el fenómeno migratorio, en el ámbito del CAPRL
Total de acciones realizadas en el ámbito del CAPRL
Objetivo Indicador Número de acciones realizadas sobre el fenómeno migratorio, en el ámbito del CAPRL.
Medida 2.14.1. Indicador Número y tipo de acciones realizadas (informes, propuestas, publicaciones,
cuantitativo campañas...).
Alcance de las acciones realizadas.
Medida 2.14.2. Indicador Número, tipo y temática de los estudios realizados.

cuantitativo
164
PK5-06 04 VII_3.qxd 11/1/07 12:09 Página 165
3. ÁREA DE INTERVENCIÓN SOCIOSANITARIA Teniendo en cuenta que la población inmigrante que vive en
Andalucía presenta, por lo general, unas condiciones de
La salud es, además de un derecho universal reco- vida y unos indicadores de salud susceptibles de mejora me-
nocido a cualquier persona desde la Declaración Universal de diante acciones de asistencia sociosanitaria, de prevención
Derechos Humanos de 1948, una condición indispensable de la enfermedad, de promoción de la salud y de integración
para el desarrollo económico y social de cualquier pueblo. La social, a la vista, asimismo, del carácter universal del Sistema
Organización Mundial para la Salud lo define como el estado Sanitario Público de Andalucía, desde esta Área de Interven-
completo de bienestar físico, mental y social y afirma que «el ción Sociosanitaria se pretende acercar estos recursos a la
mejoramiento de la salud es esencial para que se adelante ha- población inmigrante e incidir de forma especial sobre aque-
cia el logro de los demás objetivos del desarrollo del milenio». llas situaciones que puedan suponer riesgo para la salud in-
dividual o colectiva, desde una óptica transversal y coordi-
Esta relevancia está ampliamente reconocida desde una pers- nada de sus actuaciones, en concordancia con algunos de
pectiva comunitaria. Los sistemas sanitarios de la UE se ba- los principios rectores incluidos en el II Plan Integral para la
san en los principios de solidaridad, justicia y universalidad Inmigración en Andalucía.
para garantizar que, en caso de enfermedad, toda persona re-
S OCI OSAN ITAR IA

ciba una atención adecuada y de gran calidad, independien- Uno de los ejes transversales del II Plan es el enfoque de con-
temente de sus ingresos, patrimonio y edad y cualquier otra fluencia de género, a través del que se recoge el interés por los
circunstancia. El «Programa de acción comunitario en el ám- problemas de salud de las mujeres, gracias a la mejora del ac-
bito de la salud pública (2003-2009)» constituye una parte ceso a servicios como la educación materno-infantil, la planifi-
esencial de la estrategia de la Comunidad Europea en materia cación familiar, la atención al embarazo, parto y puerperio, la
de salud. Su objetivo principal es contribuir a la consecución prevención de embarazos no deseados, o la atención a proble-
de un nivel elevado de protección de la salud a través de me- mas derivados de malos tratos a la infancia y a la mujer, entre
didas dirigidas a la mejora de la salud pública y a la prevención otros. Otro eje transversal se orienta a la reducción de desigual-

de enfermedades y dolencias humanas. dades en salud. Dentro de este marco, las medidas sociosa-
nitarias a desarrollar por el II Plan Integral para la Inmigración
En España, la Ley de Extranjería reconoce a los extranjeros en Andalucía tendrán en cuenta las necesidades propias de las
inscritos en el padrón del municipio en el que residan habitual- mujeres inmigrantes, dada su especial vulnerabilidad.
mente el derecho a la asistencia sanitaria en igualdad de con-
diciones que los nacionales, especificando concretamente Por otro lado, el Plan de Salud concreta objetivos específicos
que los extranjeros que se encuentren en España tienen de- dirigidos a adecuar la atención a colectivos con necesidades
recho a la asistencia sanitaria pública de urgencia ante enfer- especiales en general y a las personas inmigrantes en parti-
medades graves o accidentes, cualquiera que sea su causa cular. La detección de nuevas necesidades de salud en este
y a la continuidad de dicha atención hasta la situación de alta colectivo —tales como las de las personas que ejercen la
médica. Los extranjeros menores de 18 años tienen derecho prostitución, la asistencia a problemas de salud mental y la
a la asistencia sanitaria en las mismas condiciones que los es- atención centrada en la familia y la capacitación de personas
pañoles y las extranjeras embarazadas tendrán derecho a la que atienden a los mayores— justifican la incorporación de
asistencia sanitaria durante el embarazo, parto y posparto. nuevos objetivos y medidas.
En el ámbito sociosanitario, la Ley de Salud de Andalucía y Igualmente se consideran grupos de riesgo las personas in-
otras normas conexas articulan derechos concretos a colec- migrantes con problemas de drogodependencias, por lo
tivos con necesidades especiales, entre los que se encuen- que se incluyen medidas específicas que tengan en cuenta
tran los inmigrantes. En el III Plan Andaluz de Salud 2003- sus diferencias culturales, personales y sociales, que re-
2008, la Consejería de Salud, además de reconocer que los quieren un abordaje terapéutico diferenciado y metodologías
problemas de salud y la prioridad con la que deben atenderse específicas de intervención y sensibilización social.
están sufriendo cambios importantes en Europa, sobre todo
en los países del sur, plantea mejorar la salud de la población Para la consecución de los objetivos específicos señalados en
en Andalucía y contribuir desde el sector sanitario, a través esta Área, la Consejería de Salud, a través del SAS, así como
de acciones intersectoriales, al desarrollo de políticas redis- la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, a través de
tributivas de carácter universal, con especial atención a los cola Dirección General para las Drogodependencias y Adiccio-
lectivos desfavorecidos y en riesgo de exclusión social. nes y el IAM, actuarán como organismos responsables.
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OBJETIVO ESPECÍFICO 3.1. Facilitar el acceso al Servicio Sanitario Público de Andalucía a la población
inmigrante.

al conjunto de la población, tales como la salud, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales o la atención jurídica,
impulsando y realizando estrategias activas que garanticen este acceso.
Descripción
El acceso a los servicios y recursos disponibles en materia sanitaria es un derecho fundamental de las personas que no debe
S OCI OSAN ITAR IA
estar vinculado a su situación administrativa, ya que ese derecho está vinculado a la condición de persona y no a la situación
administrativa.
Garantizar el acceso es una obligación de la Administración, la cual debe acercarse a las personas que, debido a diversas
circunstancias, recelan e incluso desconocen el Sistema Público Andaluz de Salud.
Medidas
쐽 3.1.1. Difusión de la forma de acceso a los servicios de salud entre la población inmigrante.
쐽 3.1.2. Potenciación y redefinición de la mediación a través de programas de las ONG´s.
쐽쏒쏒 3.1.3. Captación de la población inmigrante desde las Zonas Básicas de Salud.

Personas y familias inmigrantes cuya llegada a la sociedad andaluza sea relativamente reciente y desconozcan o estén des-
conectadas del uso de los servicios sanitarios.
Estrategias
쐽 Acogida: Medida 31.3.
Ejes transversales
Recursos
Sistema Sanitario Público Andaluz.
Los propios de las Organizaciones no Gubernamentales.
Continuo y permanente en todo el proceso.
Consejería de Salud.
Organismos gestores
SAS: Áreas Sanitarias, Distritos de Salud y Zonas Básicas de Salud. Asociaciones y ONG´s. Organizaciones sindicales.
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Regional, a través de los Distritos Sanitarios y Zonas Básicas Sanitarias de Andalucía.
Objetivo General C Indicador Acceso a la sanidad
cuantitativo
Personas de origen extranjero que acceden a la sanidad
( Población de origen extranjero )
Personas que acceden a la sanidad
( Población residente en Andalucía )
Objetivo Específico 3.1. Indicador Número de documentos de reconocimiento temporal.
S OCI OSAN ITAR IA

cuantitativo Desglose de datos por variables incluidas (edad, sexo, origen, asociación de mediación,
zona de origen según el documento de derivación...).
Medida 3.1.1. Indicador Número y tipo de material (dípticos, trípticos, carpetas de mano...), según idiomas.
cuantitativo
Indicador Valoración del material por parte de la población inmigrante.

cualitativo
Medida 3.1.2. Indicador Número de acciones de mediación.

cuantitativo Número de acciones de mediación por asociaciones.
Indicador Perfil de actividades realizadas.

cualitativo
Medida 3.1.3. Indicador Elaboración de mapas de referencia por Zonas Básicas Sanitarias.
cuantitativo Asistencias sanitarias realizadas: datos acumulados, nivel atención primaria y
especializada, así como otros datos de interés.
Indicador Perfil de las estrategias de captación llevadas a cabo.

cualitativo
Para todas las medidas Indicador Estudios transversales de: satisfacción por agentes (inmigrantes, personas mediadoras y
cualitativo profesionales); estimación entre necesidades de acompañamiento y normalización como
usuarios; estudio de acceso a los servicios y continuidad de la atención.
OBJETIVO ESPECÍFICO 3.2. Mejorar la calidad asistencial de los problemas de salud de la población
inmigrante y sus familias.

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al conjunto de la población, tales como la salud, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales o la atención jurídica,
Descripción
El fenómeno migratorio es una realidad diversa, con multitud de variables, caracterizadas por ser dinámicas y variables. Los
profesionales del ámbito sanitario, en su compromiso por la calidad de los servicios públicos, y siendo la formación continua
uno de los pilares en los que se basa el compromiso de calidad asistencial, necesitan conocer los cambios que se están
produciendo en la realidad andaluza y mejorar sus capacidades profesionales.
Asimismo, en el ámbito de las migraciones nos encontramos ante nuevas definiciones del concepto de familia, ya que son
múltiples las culturas y sociedades de los que parten los nuevos ciudadanos.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 3.2.1. Conocimiento y uso de las particularidades de la multiculturalidad por parte del colectivo de profesionales
S OCI OSAN ITAR IA
de la salud.
쐽쐽쏒쏒 3.2.2. Formación en aspectos relacionados con el Sistema de Salud en Andalucía dirigida a entidades que par-
ticipan en el mismo relacionadas con la población inmigrante.
쐽 3.2.3. Intercambio de experiencias y buenas prácticas en Atención Primaria y Hospitalaria.
3.2.4. Elaboración de protocolos de atención a la salud de inmigrantes y sus familias.

Personas y familias inmigrantes cuya llegada a la sociedad andaluza sea relativamente reciente y desconozcan o estén des-
conectadas del uso de los servicios sanitarios. Secundariamente, profesionales y asociaciones.
Estrategias
쐽 Formación 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medidas 3.2.1. y 3.2.2.
Ejes transversales
Recursos
Sistema Sanitario Público Andaluz.
Los propios de las Organizaciones no Gubernamentales.
Este objetivo se extiende durante todo el período de vigencia del Plan.
Organismos gestores
SAS: Áreas, Distritos de Salud y ZBS.
Regional. Atención Primaria y Especializada.
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Objetivo General C Indicador Incidencia y evolución del concepto de salud en el colectivo de personas de origen
cuantitativo extranjero.
Número de protocolos específicos de atención en los temas prevalentes en este

colectivo.
Indicador Evolución del impacto de la condición de inmigrante en la incidencia y prevalencia de

cualitativo determinados aspectos de salud.
Objetivo Específico 3.2. Indicador Estudio de satisfacción por personas implicadas.

cualitativo
Medida 3.2.1. Indicador Número de cursos impartidos.

cuantitativo Número y categoría profesional de los sanitarios participantes.
S OCI OSAN ITAR IA

Indicador Grado de satisfacción de los participantes.
cualitativo Aplicación a la práctica profesional de los contenidos tratados.
Medida 3.2.2. Indicador Número de cursos impartidos a ONG´s.

cuantitativo Número de participantes.
Tipo de cursos impartidos.
Indicador Grado de satisfacción de los participantes de las ONG´s.

cualitativo

Medida 3.2.3. Indicador Conclusiones del encuentro y orientación de buenas prácticas.
cuantitativo Número de buenas practicas detectadas.
Ámbitos de trabajo de las buenas prácticas detectadas.
Medida 3.2.4. Indicador Tipo y ámbito de trabajo de los protocolos elaborados.

cuantitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 3.3. Incorporar la perspectiva y las necesidades de la población inmigrante en la

atención del Programa de Salud Materno-Infantil.

Descripción
La concepción de la salud materno-infantil debe incorporar la perspectiva de los modelos de la población inmigrante. Por
tanto, los subprogramas incluidos en el Programa de Salud Materno-Infantil que se trabajan en la actualidad y que van a in-
corporar dicho enfoque son: educación maternal, plan de apoyo a la lactancia, educación sexual y planificación familiar, de-
tección precoz de metabolopatías, vacunación infantil.
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Medidas
쐽쏒쏒 3.3.1. Adaptación del marco conceptual del Programa de Salud Materno-Infantil, teniendo en cuenta la realidad
de la población inmigrante y la concepción de las relaciones sexuales, la maternidad y la crianza en sus países
de origen.
쐽쐽쏒쏒 3.3.2. Realización de módulos formativos dirigidos a profesionales en todos los niveles del Sistema de Salud
sobre: diversidad de concepciones sobre relaciones sexuales, salud materno-infantil, estilos de crianza; estra-
tegias de comunicación con la población extranjera; recursos sociales comunitarios disponibles en el territorio.
쐽쐽 3.3.3. Traducción de materiales y edición de cada uno de los subprogramas de salud materno-infantil, incorpo-
rando la perspectiva de la población inmigrante en la elaboración de materiales.

Profesionales sanitarios.
S OCI OSAN ITAR IA
Estrategias
쐽 Acogida: Medidas 3.3.1 y 3.3.3.
Ejes transversales
Recursos
Sistema Sanitario Público Andaluz (SSPA).
Continuo y permanente durante todo el período de vigencia del Plan.
Organismo gestor
Servicio Andaluz de Salud (SAS).
Regional. Atención Primaria (AP) y Atención Especializada (AE).
Objetivo General C Indicador Pertinencia de la adaptación de los materiales de trabajo
cuantitativo
Número y tipo de material que incorpora la perspectiva de la inmigración en los
materiales del programa materno-infantil.
Objetivo Específico 3.3. Indicador Tipo y distribución de materiales del programa materno-infantil con la incorporación de la
cuantitativo perspectiva de la inmigración.
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Medida 3.3.1. Indicador Número de personas implicadas en la revisión de los subprogramas.

cuantitativo Número de subprogramas revisados.
Indicador Impacto de la participación de los inmigrantes en la revisión.

cualitativo
Medida 3.3.2. Indicador Número de cursos.

Indicador Evaluación de la calidad de la formación de los participantes y su impacto en la práctica

cualitativo profesional.
Medida 3.3.3. Indicador Número de materiales editados por subprogramas.

cuantitativo
Indicador Evaluación de los materiales editados por parte de las personas usuarias.
S OCI OSAN ITAR IA

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 3.4. Ampliar el Plan de Atención a Cuidadores y Cuidadoras adaptándolo a los
problemas de salud de las familias inmigrantes.

Descripción
El envejecimiento progresivo que se está produciendo en la sociedad andaluza, así como el modelo asistencial puesto en
marcha en los últimos años, nos muestra que existen muchas personas extranjeras trabajando en el sector de servicios asis-
tenciales a domicilio.
La formación de estas personas en estos ámbitos cuenta con deficiencias significativas que deben ser abordadas desde
un plan de atención que contemple esta nueva realidad. Ello reportará a toda la sociedad beneficios significativos.
Medidas
3.4.1. Captación de cuidadores y cuidadoras para su inclusión en talleres de formación para la asistencia en
el domicilio de personas mayores y discapacitadas.
3.4.2. Inclusión de módulos sobre cuidados básicos impartidos por enfermeras comunitarias de enlace, enfer-
meras de familia y profesionales del trabajo social en los talleres.
쐽쐽 3.4.3. Formación a enfermeras comunitarias de enlace, enfermeras de familia y profesionales del trabajo social
sobre aspectos relacionados con la inmigración y la interculturalidad.

Familias andaluzas que cuenten con familiares en situación de dependencia. Trabajadores extranjeros de atención domiciliaria.
Profesionales sanitarios.
Estrategias
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Recursos
Sistema Sanitario Público Andaluz (SSPA) y apoyo de otros sectores implicados.
Anual y permanente.
Consejería de Salud con el apoyo de los sectores implicados.
Organismos gestores
Consejería de Salud. SAS.
S OCI OSAN ITAR IA
Regional.
Objetivo General F Indicador Evolución del número de cuidadores formados.
cuantitativo
Objetivo Indicador Número de cuidadores formados.

Específico 3.4. cuantitativo Personas de origen extranjero formadas según nacionalidad, edad y sexo.
Medida 3.4.1. Indicador Número de cuidadores formados.

cuantitativo Personas de origen extranjero formadas según nacionalidad, edad y sexo.
Medida 3.4.2. Indicador Evaluación de los cursos impartidos: discente y docente.

cualitativo
Medida 3.4.3. Indicador Número de profesionales del ámbito sanitario que acceden a la formación específica.
cuantitativo Tipo de profesionales.
Cursos realizados.
Horas lectivas.
Indicador Valoración de los contenidos y la formación recibida.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 3.5. Adaptar el modelo de atención de los dispositivos de salud mental para
incorporar la diversidad cultural en los enfoques de trabajo.

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E) Mejorar permanentemente el conocimiento de la realidad, las estrategias más adecuadas de cambio, así como el análisis
de los logros conseguidos, manteniendo de forma sostenida la actividad investigadora sobre el fenómeno de la inmigración
en Andalucía.
Descripción
Las personas que deciden emigrar lo hacen debido a razones de diversa índole, pero generalmente suelen agruparse en mo-
tivaciones económicas, sociales, políticas o personales. Las expectativas que estas personas tienen son satisfechas en mayor
o menor medida, y ello conlleva, en algunos casos, situaciones que pueden acabar en trastornos mentales.
A esta situación se ha de añadir la diferencia cultural que suele provocar una adaptación de patrones de conducta
personales y que deben ser tenidos en cuenta a la hora de realizar el abordaje de las enfermedades que puedan tener estas
personas.
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Estas situaciones están creando una demanda significativa que ha de atenderse en clave de asistencia a la diversidad.
Medidas
3.5.1. Identificación de dispositivos públicos de salud mental en los que se atienda a población inmigrante.
3.5.2. Creación de un grupo de trabajo de profesionales con interés en la revisión de su práctica desde la di-
versidad cultural.
3.5.3. Detección de experiencias de interés en este campo en el ámbito nacional e internacional.
쐽쐽쏒쏒 3.5.4. Capacitación anual en este ámbito del equipo de profesionales mencionado.

쐽쐽쏒쏒 3.5.5. Elaboración de instrumentos y modelos de actuación desde diferentes dispositivos.

Personas inmigrantes. Profesionales sanitarios del ámbito de salud mental.
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Acogida: Medida 3.5.5.
Ejes transversales
Recursos
Sistema Sanitario Público Andaluz (SSPA) con el apoyo de los sectores implicados.
Anual y permanente.
Organismos gestores
Consejería de Salud. SAS.
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Regional.
Objetivo Específico 3.5. Indicador Número de personas extranjeras que acceden a los dispositivos de salud mental, según
cuantitativo sexo, edad y nacionalidad.
Tipos de patologías tratadas.
Medida 3.5.1. Indicador Realización de un análisis del acceso de las personas extranjeras a los dispositivos de
cualitativo salud mental.
Medida 3.5.2. Indicador Creación de un grupo de trabajo de profesionales con el interés común de revisar sus
cualitativo prácticas desde la diversidad cultural.
Componentes del grupo de trabajo.
S OCI OSAN ITAR IA
Productos realizados por el grupo de trabajo.
Medida 3.5.4. Indicador Cursos realizados para la adaptación de los modelos de intervención.
cuantitativo Profesionales que acceden a los cursos.
Medida 3.5.5. Indicador Realización de protocolos de intervención adaptados a la nueva realidad.

cuantitativo Resultados de la nueva aplicación de protocolos a la intervención.
OBJETIVO ESPECÍFICO 3.6. Atender las necesidades de salud de las personas inmigrantes que ejercen la
prostitución.

Descripción
Las situaciones de vulnerabilidad en las que se encuentran algunas mujeres inmigrantes provocan situaciones extremas.
Medidas
쏒쏒 3.6.1. Adaptación de los servicios sanitarios a la atención de la población inmigrante extranjera que ejerce la
prostitución.
쐽 3.6.2. Formación progresiva de los profesionales implicados en la atención de la población inmigrante extranjera
que ejerce la prostitución.
쐽 3.6.3. Elaboración de modelos y estrategias de actuación en el ámbito de empleo, vivienda, salud, formación.

Personas inmigrantes.
Profesionales.
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Estrategias
쐽 Promoción de la igualdad de trato: 3.6.3.
Ejes transversales
Recursos
Sistema Sanitario Público Andaluz (SSPA).
S OCI OSAN ITAR IA

Anual y permanente.
Consejería de Salud con los sectores implicados.
Organismos gestores
Consejería de Salud. Instituto Andaluz de la Mujer.

Regional.
Objetivo Indicador Estimación del número de personas extranjeras que ejercen la prostitución.
Específico 3.6. cuantitativo Estimación del número de personas extranjeras que ejercen la prostitución y acceden a
los servicios prestados.
Medida 3.6.1. Indicador Servicios que dispensan atención a las personas extranjeras que ejercen la prostitución.
cuantitativo
Medida 3.6.2. Indicador Número de cursos de formación.

cuantitativo Número y tipo de profesionales formados que componen los equipos.
Evaluación discente y docente.
Medida 3.6.3. Indicador Protocolos de intervención diseñados.

cualitativo Tipo de intervenciones analizadas y adaptadas.
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OBJETIVO ESPECÍFICO 3.7. Reducir los riesgos y daños derivados del consumo de drogas y las adicciones
entre personas de origen extranjero mediante medidas adaptadas a los patrones
de consumo y las características culturales y lingüísticas de esta población.

S OCI OSAN ITAR IA
Descripción
La perspectiva de reducción de riesgos y daños en relación con el consumo de drogas se basa en el abordaje pragmático
orientado a disminuir los efectos negativos derivados del consumo y las adicciones. Las intervenciones realizadas desde el
paradigma de reducción de daños asociados al consumo de drogas se basan en el establecimiento mutuo de confianza entre
los interlocutores, respecto a la adecuación y utilidad de la información transmitida. Esta relación se hace más compleja en
el caso de las políticas de reducción de daños dirigidas a población inmigrante, en la que intervienen factores culturales,
lingüísticos, jurídicos... que requieren adaptaciones específicas.
Medidas
쐽쏒쏒 3.7.1. Elaboración y difusión de campañas de información, adaptadas a la población inmigrante, orientadas a
la minimización de los efectos negativos asociados al consumo de drogas y las adicciones.

Personas de origen extranjero, comunitarios y extracomunitarios.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Dirección General para las Drogodependencias y Adicciones.
Anual.
Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social.
Organismos gestores
Dirección General para las Drogodependencias y Adicciones. Entidades públicas y privadas colaboradoras.
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Regional.
Objetivo General C Indicador Tasa de drogodependencias y adicciones
cuantitativo
∑ Personas extranjeras con problemas de drogodependencias y adicciones
( ∑ Personas extranjeras )
∑ Personas con problemas de drogodependencias y adicciones
( Población andaluza )
Objetivo Específico 3.7. Indicador Colectivos y nacionalidades destinatarios de las intervenciones.
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cuantitativo Riesgos y daños en los que se centran las actuaciones.
Medida 3.7.1. Indicador Número y tipo de campañas.

cuantitativo Número y tipo de materiales distribuidos.
Idiomas en los que se realizan las publicaciones.
Número de centros y puntos de información participantes en la campaña.
Indicador Cambios de actitud de la población extranjera ante las conductas de riesgo y los daños
cualitativo asociados al consumo de drogas y las adicciones.
Valoración de las entidades participantes en las campañas y de los profesionales.

OBJETIVO ESPECÍFICO 3.8. Impulsar el acceso y la adaptación de la atención sociosanitaria y la promoción

de la salud a las personas de origen extranjero con problemas de
drogodependencias y adicciones.

Descripción
El II Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones (2002-2007) propone, entre sus objetivos, el abordaje de problemas sociales
o sanitarios relacionados con las drogodependencias y adicciones en personas que se encuentran en situación de exclusión
social. En el caso de personas de origen extranjero nos encontramos con problemáticas que requieren un abordaje
específico orientado a sus características culturales, sociales o personales.
Medidas
쏒쏒 3.8.1. Realizar adaptaciones de los programas y recursos de atención sociosanitaria en materia de drogode-
pendencias a la situación y características de la población extranjera.
3.8.2. Asegurar la participación de la población inmigrante en los proyectos ejecutados en el marco del
Programa Ciudades ante las Drogas.
177
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Personas de origen extranjero, comunitarios y extracomunitarios.
Ejes transversales
Recursos
Centros de Atención a las Drogodependencias: centros de tratamiento ambulatorio, unidades de desintoxicación hospitalaria,
comunidades terapéuticas, viviendas de apoyo al tratamiento, viviendas de apoyo a la reinserción, centros de día.
Permanente.
S OCI OSAN ITAR IA
Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social.
Organismos gestores
Dirección General para las Drogodependencias y Adicciones. Entidades públicas y privadas colaboradoras.
Regional.
Objetivo General C Indicador Tasa de drogodependencias y adicciones
cuantitativo
∑ Personas extranjeras con problemas de drogodependencias y adicciones
( ∑ Personas extranjeras )
∑ Personas con problemas de drogodependencias y adicciones
( Población andaluza )
Objetivo Específico 3.8. Indicador Número de personas de origen extranjero que acceden a programas y recursos de
cuantitativo atención sociosanitaria según: sexo, edad, países de origen, tipo de adicción que
requiere el tratamiento.
Medida 3.8.1. Indicador Número de personas extranjeras atendidas según programas y tipos de centros.
cuantitativo Modificaciones, adaptaciones y actuaciones específicas orientadas a facilitar el acceso
de la población inmigrante a la red de atención sociosanitaria en materia de drogas.
Indicador Percepción de la adecuación y calidad del servicio prestado y recibido.

cualitativo
Medida 3.8.2. Indicador Número de personas extranjeras que participan en las acciones del Programa Ciudades
cuantitativo ante las Drogas.
Indicador Percepción de la adecuación y calidad del servicio prestado y recibido.

cualitativo
178
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4. ÁREA DE INCLUSIÓN Y BIENESTAR SOCIAL Dentro del enfoque integrado europeo destinado a conseguir
la renovación económica y social esbozada en Lisboa, la se-
Las políticas de igualdad, inclusión y bienestar so- gunda fase de la Agenda Social, vigente hasta 2010,
cial comportan actuaciones y recursos muy cercanos a las apuesta por «una Europa social en la economía mundial: em-
sensibilidades y necesidades de los ciudadanos en general pleos y nuevas oportunidades para todos», suscribiendo así
y particularmente de los colectivos en situación de riesgo y el lema de una Europa unida en la diversidad. La Agenda se-
exclusión social. Los ciudadanos procedentes de la inmigra- ñala entre las prioridades que deberían guiar la acción de la
ción suelen constituir una población especialmente sensible UE, mediante acciones claves, la igualdad de oportunidades
a estas políticas, caracterizadas por la búsqueda del equili- y la inclusión, dentro del objetivo de solidaridad.
I N CLU S IÓN Y B I E N E STAR S OCIAL

brio entre las prestaciones sociales, la propia responsabili-
dad y la normalización.
Respecto a la incorporación de la igualdad de derechos
entre hombres y mujeres, el preámbulo de la Carta Fundacio-
Clarificar los derechos y las obligaciones y poner de relieve nal avanzaba, ya en 1945, un claro compromiso con la igual-
los beneficios de la diversidad en nuestra sociedad puede dad que se ha ido plasmando desde entonces en el desarro-
ayudar a orientar un proceso de cambio basado en el respeto llo y aplicación de instrumentos jurídicos, políticos y técnicos
mutuo entre las minorías étnicas, los migrantes y la sociedad para avanzar en igualdad. De la legislación desarrollada por
de acogida, apoyando los esfuerzos para combatir todas las Naciones Unidas destacan algunos documentos (Carta de
formas de racismo y xenofobia. las Naciones Unidas, Declaración Universal de Derechos Hu-
manos, Pacto Internacional de Derechos Económicos, Socia-
Elaborar una respuesta adecuada y pertinente desde el sec- les y Culturales, Pacto Internacional de Derechos Civiles y
tor público significa garantizar la igualdad de condiciones en Políticos...) que configuran el marco de garantías básicas en
el acceso regular de esta parte de la población a los servicios el ámbito internacional y que han permitido el desarrollo del
y los recursos. compromiso con la igualdad. Del mismo modo, la «Conven-

ción sobre la eliminación de todas las formas de Discrimina-
Así, la política de lucha contra la discriminación es un compo- ción contra la Mujer», significó un gran avance en la univer-
nente importante del enfoque de la Unión Europea en materia salización de la igualdad de derechos económicos, laborales,
de inmigración, inclusión, integración y empleo. Los principios políticos, sociales y civiles para las mujeres. Por ello, desde
de igualdad de trato y de no discriminación están en el centro la mitad de la década de los setenta del siglo XX, los esfuer-
del modelo social europeo, constituyendo una piedra angular zos para el avance de políticas de igualdad se centraron en
de los derechos y valores fundamentales en los que se basa la creación de instrumentos políticos y técnicos que facilita-
actualmente la Unión. En los últimos años se han realizado im- sen una aplicación real del principio de igualdad. Las cuatro
portantes progresos para desarrollar un marco jurídico y po- «Conferencias Mundiales sobre la Mujer» convocadas por
lítico que permita luchar contra la discriminación y promover Naciones Unidas en el último cuarto del siglo XX han contri-
la igualdad de trato como, por ejemplo, la promulgación de las buido a situar el objetivo de la igualdad de oportunidades en-
Directivas de Igualdad Racial e Igualdad en el Empleo. tre mujeres y hombres en el centro de la agenda política in-
ternacional y han unido a la comunidad internacional en el
El objetivo estratégico establecido en el Consejo de Lisboa, compromiso con los Derechos de las Mujeres, a través de los
en marzo de 2000, pretende combinar el progreso económico respectivos planes de acción.
y el progreso social, siendo uno de sus elementos importantes
la lucha contra la exclusión social y más recientemente, un Por lo que se refiere a los jóvenes, el Consejo, dentro del ob-
componente clave de la revisión intermedia sigue siendo la jetivo estratégico establecido en Lisboa para luchar contra la
modernización de la protección social. En este contexto, con exclusión social, pide a la Comisión y a los Estados miembros
el compromiso de reducir significativamente el número de per- que conviertan en una prioridad transversal la mejora de la
sonas expuestas a un riesgo de pobreza para 2010, la Unión situación socioeconómica de los jóvenes, su integración so-
Europea se ha fijado como prioridad la aplicación de políticas cial y la lucha contra la exclusión. Para ello hay que promover
de inclusión social ambiciosas y eficaces. Se actúa así con el el acceso amplio de todos los jóvenes a los programas co-
convencimiento de que la modernización de la economía munitarios y nacionales, garantizando la plena participación
debe ir acompañada del fomento de la cohesión social y en en la vida económica y social, combatiendo cualquier com-
particular, de un método abierto de coordinación encaminado portamiento discriminatorio, tomando precauciones para evi-
a prevenir y erradicar la pobreza y la exclusión social. tar situaciones que puedan conducir a la marginación y desa-
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rrollando los intercambios de información y buenas prácticas En relación con los servicios sociales, en esta nueva etapa
en el ámbito de la lucha contra la exclusión social de los jó- que se inicia con el II Plan Integral para la Inmigración en An-
venes. La participación activa de los jóvenes en la sociedad dalucía, la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social
representa a la vez un objetivo y un método, que garantiza el tiene como objetivo normalizar el acceso de las personas in-
compromiso de los ciudadanos europeos con los objetivos migrantes a los servicios sociales comunitarios. Este objetivo
de Lisboa y contribuye al desarrollo personal de los jóvenes, persigue asegurar dicho acceso en igualdad de condiciones
a su integración y a la cohesión social en general. con el conjunto de la población andaluza, desde el conven-
cimiento de que el ámbito local es el más cercano e idóneo
para producir mejores procesos de inclusión.
I N CLU S IÓN Y B I E N E S TAR S OCIAL
Toda política destinada a erradicar la pobreza y la exclusión

social debe incluir un enfoque preventivo, siendo especial-
mente necesaria la protección para quienes están al margen Asimismo, teniendo en cuenta la presencia, cada vez mayor,
del mercado de trabajo. de mujeres inmigrantes en nuestra Comunidad Autónoma, el
Instituto Andaluz de la Mujer, en el marco de sus competen-
Con este fin, la nueva generación de «Planes de Acción Na- cias, impulsa políticas de igualdad de oportunidades entre
cionales para la Inclusión Social» tiene por objeto analizar y re- hombres y mujeres. El II Plan Integral para la Inmigración en
forzar las políticas y las estrategias aplicadas a escala nacional Andalucía continuará desarrollando medidas dirigidas a las
para promover la lucha contra la pobreza y la exclusión social. mujeres inmigrantes con el objetivo de promover la integra-
Para ello hay que impulsar medidas políticas que aseguren sis- ción de las mismas en nuestra sociedad, ofreciéndoles recur-
temas de protección social adecuados y accesibles a todos, sos especializados propios y favoreciendo mediante progra-
facilitando el acceso a los servicios públicos de todas las per- mas específicos la plena integración social de este colectivo.
sonas que viven con un alto riesgo de exclusión social.
Dentro de esta Área, con relación a la acogida y atención de
A través del Área de Inclusión y Bienestar Social se fomenta los menores inmigrantes, el Protocolo de Menores Extranje-
el acceso de la población inmigrante a aquellos servicios y ros no Acompañados, aprobado a escala nacional por el Ob-
recursos destacados en la Ley de Servicios Sociales, el servatorio de la Infancia, recoge de forma ordenada y secuen-
Plan Andaluz para la Inclusión Social 2003-2006, el Plan de ciada cada uno de los pasos necesarios para garantizar que
Apoyo a las Familias Andaluzas, con especial compromiso en las intervenciones se adecuen a lo contemplado en la Ley y
los servicios sociales comunitarios y con programas especí- el Reglamento de Extranjería, así como las competencias y
ficos para menores, jóvenes y mujeres inmigrantes. Se esta- funciones de las distintas administraciones implicadas. Hasta
blece una serie de medidas encaminadas a la consecución el momento, el acogimiento residencial, y más concretamente
de objetivos relacionados con el acceso de esta población los Centros de Protección de Menores dedicados a la pri-
a los servicios básicos existentes en nuestra sociedad, como mera acogida o acogida inmediata, son los únicos recursos
los servicios sociales y el alojamiento. Asimismo, la atención válidos para garantizar la atención que precisan. La atención
de los menores extranjeros no acompañados para garantizar- a estos menores ya no se reduce a la primera acogida resi-
les sus derechos reconocidos, el fomento del asociacionismo dencial de calidad, sino que como con el resto de menores
y la participación social de mujeres y jóvenes inmigrantes y se desarrolla todo lo previsto en la Ley de los Derechos y la
el asesoramiento, información y acogimiento de mujeres y Atención al Menor, y los Decretos que la desarrollan, garan-
menores víctimas de explotación sexual. tizando entre otros aspectos la integración social y laboral.
Según proceda en cada caso, se le aplica a cada menor una
En nuestra Comunidad Autónoma, en sintonía con los Con- intensa y cualificada labor de preparación del retorno y rea-
sejos Europeos de Lisboa y Niza, que desarrollaron una es- grupación familiar en el país de origen, o bien de integración
trategia europea contra la exclusión social y todas las formas social y laboral, con menores cuyo futuro es la normalización
de discriminación, por medio de una modernización de los ciudadana en nuestra Comunidad. En cualquier caso, se
sistemas de protección social, el Plan Andaluz para la Inclu- aplica el interés superior del menor, entendiendo, salvo que
sión Social 2003-2006 incluye, entre sus objetivos y actua- existan claros indicios de lo contrario, que dicho interés
ciones, el establecimiento de garantías para el acceso a to- pasa por su desarrollo en el ámbito familiar.
dos los recursos sociales, mediante la ordenación y
consolidación de la Red de Servicios Sociales Comunitarios En estas políticas de inclusión social merece un lugar des-
y la coordinación de los Servicios Sociales Comunitarios y tacado, como elemento de normalización en la atención a
Especializados. familias procedentes de la inmigración, la Red de Centros
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Socioeducativos (antiguamente denominados guarderías), Como organismos responsables, la Consejería de Goberna-

como parte esencial del Plan de Familias. Precisamente ción, a través de la Dirección General de Coordinación de
por su carácter normalizador e integrador, no se incluyen Políticas Migratorias, la Consejería de Igualdad y Bienestar
objetivos y medidas específicas en este Plan, ya que los ni- Social, a través de la Dirección General de Servicios Socia-
ños y las niñas, así como sus familias, procedentes de la les e Inclusión, la Dirección General de Infancia y Familias y
inmigración, forman parte de estos servicios como cuales- el IAJ, pondrán en marcha los mecanismos necesarios para
quiera otros residentes y como ciudadanos y ciudadanas la consecución de los Objetivos Específicos fijados en esta
de pleno derecho de nuestra Comunidad Autónoma. Área.
I N CLU S IÓN Y B I E N E STAR S OCIAL

OBJETIVO ESPECÍFICO 4.1. Desarrollar el proyecto Observatorio de las Migraciones en el Estrecho y
Prevención de Efectos Indeseados, con la finalidad de establecer mecanismos
de coordinación entre entidades públicas y privadas que permitan mejorar la
convivencia entre la población inmigrante y autóctona en zonas
transfronterizas, a través de la realización de actuaciones de atención social,
investigación, formación y sensibilización social.


E) Mejorar permanentemente el conocimiento de la realidad, las estrategias más adecuadas para el cambio, así como el aná-
lisis de los logros conseguidos, manteniendo de forma sostenida la actividad investigadora sobre el fenómeno de la inmi-
gración en Andalucía.
G) Fomentar la sensibilización social acerca de los valores positivos del hecho de la inmigración, rechazando toda forma de
racismo y xenofobia, y cualquier clase de discriminación que se produzca.
Descripción
La finalidad que se persigue con el desarrollo del proyecto es establecer redes de intercambio y estructuras de
cooperación transfronteriza entre Andalucía y el norte de Marruecos, con el objeto de articular una serie de acciones di-
rigidas a mejorar el conocimiento de la realidad de la inmigración en zonas transfronterizas, evitar que se produzcan efectos
no deseados relacionados con el fenómeno migratorio y promover la sensibilización social y el reconocimiento de la di-
versidad cultural.
Las áreas de intervención que abarca el proyecto, definidas también en el PIC Interreg III A son: integración social; medidas
positivas a favor de la mujer; preparación, ejecución, seguimiento y publicidad; evaluación; estudios; medidas innovadoras;
información a la ciudadanía.
Medidas
쐽쏒쏒 4.1.1. Creación de redes y estructuras de intercambio, cooperación y coordinación.
4.1.2. Mejorar el conocimiento del fenómeno migratorio en espacios transfronterizos y, en particular en la zona
del Estrecho de Gibraltar.
쐽쐽쏒쏒 4.1.3. Puesta en marcha de una estrategia de información y asesoramiento para potenciales y recientes inmi-
grantes que cruzan el Estrecho.
쐽쐽 4.1.4. Mejorar la sensibilización social y la formación en materia de inmigración en zonas transfronterizas.
181
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La población objetivo de las actuaciones del proyecto es la población inmigrante de las provincias de Cádiz y Málaga, y los
potenciales inmigrantes que residen en el norte de Marruecos. Además, y dadas las características de las actuaciones que
se han puesto en marcha en el proyecto, éstas se dirigen a los siguientes destinatarios: profesionales de entidades locales,
profesionales del trabajo con juventud, el ocio y el tiempo libre, miembros de asociaciones que trabajan en el ámbito de la
inmigración, población de acogida.
Estrategias

쐽 Acogida: Medidas 4.1.1. y 4.1.3.
Ejes transversales
Enero de 2006-diciembre de 2006.
Organismos gestores
Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias. Entidades colaboradoras: Movimiento por la Paz, el Desarme
y la Libertad Málaga (MPDL Málaga), Asociación CARDIJN, Centro de Recursos de Asociaciones para Cádiz y la Bahía
(CRAC), Universidad de Granada, Instituto Andaluz de la Juventud, Federación Andaluza de Municipios y Provincias.
El proyecto se desarrolla en las provincias de Cádiz y Málaga, en el sur de Andalucía, y en la zona elegible definida por el
PIC Interreg III A, del norte de Marruecos.
Objetivo General B Indicador Incremento del número de redes y estructuras de intercambio, cooperación y
cuantitativo coordinación.
Objetivo General G Indicador Evolución de la percepción del hecho migratorio en las zonas de influencia de la red
cualitativo OMEPEI.
Objetivo Específico 4.1. Indicador Número total de personas beneficiarias del proyecto.
cuantitativo Número de profesionales implicados en las redes.
Número de actividades de sensibilización realizadas.
182
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Medida 4.1.1. Indicador Número de redes creadas.

cuantitativo Número de encuentros realizados por tipo de redes.
Número de entidades que participan en cada una de las redes.
Número y porcentaje de mujeres que participan en las redes.
Número y porcentaje de inmigrantes que participan en cada una de las redes.
Número de visitas realizadas en la página web.
Indicador Tipo de redes creadas.

cualitativo Tipo de entidades que participan en cada una de las redes.

Grado de satisfacción de las participantes en cada una de las redes.
Voluntad de continuación del trabajo en cada una de las redes.
Medida 4.1.2. Indicador Número de estudios realizados.

cuantitativo Número de publicaciones realizadas.
Número de ejemplares distribuidos por tipo de entidad.
Número de ejemplares distribuidos por provincia.
Indicador Mejora del conocimiento del hecho migratorio en zonas transfronterizas.

cualitativo
Medida 4.1.3. Indicador Número de puntos de información creados y en funcionamiento.

cuantitativo Número y porcentaje de personas atendidas en los puntos de información por edad,
países de origen y zonas de procedencia del norte de Marruecos.
Indicador Preguntas más frecuentes que se realizan en las consultas de los puntos de información.
cualitativo Demandas más frecuentes de los usuarios de los servicios.

Medida 4.1.4. Indicador Número y tipo de actividades formativas realizadas.
cuantitativo Número y tipo de destinatarios de las distintas actividades de formación.
Número y porcentaje de inmigrantes que participan.
Número y porcentaje de mujeres que participan.
Número y tipo de público destinatario de las actividades de sensibilización.
Indicador Grado de satisfacción de los beneficiarios de las distintas actividades de formación.

cualitativo Tipo de actividades formativas realizadas.
Tipo de destinatarios de las distintas actividades de formación.
Tipo de público destinatario de las actividades de sensibilización.
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.2. Promover la participación social y el asociacionismo de la población inmigrante,

así como el agrupamiento en federaciones, redes y otras estructuras análogas.

Descripción
El movimiento asociativo organizado con relación al fenómeno migratorio es reciente, por ello resulta oportuno estimular el
desarrollo de esta actividad de transformación social. A través del compromiso comunitario, el asociacionismo facilita el in-
tercambio de experiencias y acciones orientadas a un objetivo común, otorgándole a sus miembros la posibilidad de asumir
la responsabilidad de la participación ciudadana. Particularmente, en el caso de asociaciones de inmigrantes estas condiciones
son necesarias para promover y facilitar la integración en la sociedad de acogida y prevenir actitudes discriminatorias.
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Medidas
4.2.1. Dotación económica, a través de la convocatoria de subvenciones, para la adquisición, construcción, re-
forma, reparación, conservación y equipamiento de sedes de asociaciones, federaciones y otras estructuras aná-
logas constituidas por inmigrantes.
쐽쐽 4.2.2. Fomento, mediante la convocatoria de subvenciones, del intercambio de experiencias, capacitación y agru-
pación en redes de asociaciones de inmigrantes.

Asociaciones, federaciones y otras entidades sin ánimo de lucro constituidas por inmigrantes.
Estrategias
Recursos
Convocatoria de subvenciones.
Plan de cuatro años. De 2006 a 2009, con ejecución anual.
Consejería de Gobernación, Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
Organismo gestor
Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
Regional.
Objetivo General B Indicador Número de asociaciones, federaciones y otras entidades sin ánimo de lucro
cuantitativo que reciben financiación
Número de asociaciones, federaciones y otras entidades sin ánimo de lucro
existentes que realizan actuaciones en materia de inmigración
Objetivo Específico 4.2. Indicador Número de asociaciones, federaciones y otras entidades sin ánimo de lucro constituidas
cuantitativo por inmigrantes.
Medida 4.2.1. Indicador Distribución de las ayudas según provincias.

cuantitativo Tipología de las ayudas.
Alcance de las acciones medidas a través del número de socios.
Indicador Valoración de las acciones realizadas.

cualitativo
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Medida 4.2.2. Indicador Número de asociaciones, federaciones y otras entidades sin ánimo de lucro constituidas
cuantitativo por inmigrantes, subvencionadas por provincias y tipología de las ayudas.
Cuantía de las subvenciones.
Número de encuentros realizados, número de proyectos en red realizados.
Indicador Características de las asociaciones participantes en los encuentros y proyectos.

cualitativo Valoración de las acciones realizadas.

OBJETIVO ESPECÍFICO 4.3. Desarrollar modelos de actuación, catalogados como buenas prácticas, con objeto
de favorecer la integración de las personas inmigrantes en la sociedad de acogida.

C) Asegurar el acceso, en condiciones de igualdad, de la población inmigrante a los servicios básicos comunes al conjunto
de la población, tales como la sanidad, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales y la atención jurídica, im-
pulsando y realizando estrategias activas que garanticen este acceso.

Descripción
Se trata de promover las buenas prácticas dirigidas a facilitar la integración de los hombres y mujeres inmigrantes en la so-
ciedad de acogida. Para ello se fomentarán las actuaciones que mejoren de forma significativa la gestión y calidad de los
servicios que se prestan a las personas inmigrantes, optimicen dichos recursos, y faciliten la participación de los propios
inmigrantes. De forma especial, se considerarán aquellas buenas prácticas que tengan en cuenta las características de los
distintos colectivos presentes en la comunidad para dinamizar las potencialidades personales y de grupo que traen consigo
los inmigrantes.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 4.3.1. Financiar, a través de las convocatorias de subvenciones, la promoción de buenas prácticas que realicen
actividades y programas singulares que sean llevadas a cabo por Corporaciones Locales.
쐽쐽쏒쏒 4.3.2. Financiar, a través de las convocatorias de subvenciones, la promoción de buenas prácticas que realicen
actividades y programas singulares que sean llevadas a cabo por entidades sin ánimo de lucro.

Corporaciones Locales y entidades sin ánimo de lucro.
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medidas 4.3.1. y 4.3.2.
Ejes transversales
Recursos
185
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Organismo gestor
Regional.
Objetivo General B Indicador Incremento del número de proyectos de promoción de buenas prácticas.
cualitativo
Objetivo General C Indicador Impacto de las buenas prácticas seleccionadas.

cualitativo
Objetivo Específico 4.3. Indicador Número de proyectos subvencionados.

cuantitativo
Medida 4.3.1. Indicador Número de proyectos catalogados como buenas prácticas, gestionados por entidades
cuantitativo locales, subvencionados por provincia, tipología de las ayudas.
Número de personas destinatarias de los proyectos.
Profesionales contratados que participan en las buenas prácticas.
Indicador Grado de satisfacción de las personas destinatarias de las buenas prácticas.

cualitativo
Medida 4.3.2. Indicador Número de proyectos catalogados como buenas prácticas, gestionados por entidades
cuantitativo sin ánimo de lucro, subvencionados por provincia, tipología de las ayudas.
Número de personas destinatarias de los proyectos.
Profesionales contratados que participan en las buenas prácticas.
Indicador Grado de satisfacción de las personas usuarias con el servicio prestado.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.4. Fomentar el acceso normalizado de la población inmigrante al Sistema Público
de Servicios Sociales.

186
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al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, el empleo, la vivienda, los servicios sociales y la atención
Descripción
La situación de vulnerabilidad en la que se encuentra una parte importante de la población inmigrante de nuestra Comunidad

Autónoma y las dificultades de este colectivo en el acceso a los recursos sociales existentes, hacen necesaria una
intervención específica desde los sectores implicados que garantice y potencie su acceso a la información y asesoramiento
en materia laboral, social, sanitaria, cultural y educativa. Así, las Administraciones Públicas han de hacer un esfuerzo por nor-
malizar la atención de este grupo de población desde los servicios sociales comunitarios, permitiendo prevenir situaciones
de exclusión social entre la población inmigrante de Andalucía.
Medidas
쐽쏒쏒 4.4.1. Refuerzo de los servicios sociales comunitarios en las zonas con mayor población inmigrante, con personal
especializado en atención de la población inmigrante.
쐽쏒쏒 4.4.2. Adecuación y mejora de las herramientas de seguimiento a la atención existentes en los servicios
sociales comunitarios, en relación con la población inmigrante.
쐽 4.4.3. Realización de campañas de información en relación con el acceso normalizado a los servicios sociales
comunitarios, dirigidas a la población inmigrante y a la población de acogida.
쐽쐽쐽쏒쏒 4.4.4. Formación a los profesionales de los servicios sociales comunitarios, en relación con la interculturalidad,

la igualdad de trato y el fenómeno migratorio en general.

Población inmigrante de Andalucía. Sociedad andaluza.
Estrategias
쐽 Promoción de la igualdad de trato 쐽 Formación: Medida 4.4.4.
Ejes transversales
Recursos
Red de Servicios Sociales Comunitarios.
Convocatoria de subvenciones de la Consejería de Igualdad y Bienestar Social.
Anual, supeditado a la convocatoria de subvenciones de la Consejería o, en su caso, a lo que se disponga en convenio.
Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
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Organismos gestores
Dirección General de Servicios Sociales e Inclusión de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Delegaciones Pro-
vinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Corporaciones Locales por medio de la Red de Servicios So-
ciales Comunitarios de Andalucía.
Regional.
Objetivo General C Indicador Incremento del personal de atención en servicios sociales contratado para atender
cuantitativo a la población inmigrante
Incremento de la población inmigrante
Objetivo General B Indicador Tasa de acceso a los servicios sociales comunitarios

cuantitativo
Población inmigrante que accede a los servicios sociales comunitarios
Población que accede a los servicios sociales comunitarios
Objetivo Específico 4.4. Indicador Tasa de acceso a los servicios sociales comunitarios x porcentaje de población
cuantitativo inmigrante en la Zona de Trabajo Social.
Medida 4.4.1. Indicador Número de personas inmigrantes atendidas.

cuantitativo Importe de la financiación a entidades locales.

Personal técnico especializado en movimientos migratorios de nueva incorporación.
Indicador Análisis de las necesidades detectadas.

cualitativo Análisis de las actuaciones realizadas.
Medida 4.4.2. Indicador Número y tipo de las variables introducidas.

cuantitativo
Medida 4.4.3. Indicador Campañas realizadas.

cuantitativo Importe de las campañas.
Medida 4.4.4. Indicador Número y tipo de cursos.

cuantitativo Número de profesionales que asisten a los cursos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.5. Informar, orientar y asesorar a la población inmigrante sobre la realidad de la
sociedad andaluza, facilitando el proceso de integración.

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Descripción
Desde este Objetivo Específico se apoyan programas de atención social que se han revisado desde la perspecti -
va de la población inmigrante y gestionado por distintos tipos de entidades, sin ánimo de lucro, entidades locales y
sindicatos.

Medidas
쐽쐽쏒쏒 4.5.1. Apoyo a programas gestionados por entidades sin ánimo de lucro dirigidos a proporcionar a la población
inmigrante recursos sociales adaptados a sus necesidades.
쐽쐽쏒쏒 4.5.2. Apoyo a programas gestionados por entidades locales dirigidos a proporcionar a la población inmigrante
recursos sociales adaptados a sus necesidades.
쐽쐽쏒쏒 4.5.3. Apoyo a programas gestionados por sindicatos dirigidos a proporcionar a la población inmigrante
recursos sociales adaptados a sus necesidades.

Población inmigrante de Andalucía.

Estrategias
쐽 Promoción de la igualdad de trato 쐽 Acogida: Medidas 4.5.1., 4.5.2. y 4.5.3.
Ejes transversales
Recursos
Convocatoria de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Anual, supeditado a la convocatoria de subvenciones de la Consejería, o en su caso, a lo que se disponga en convenio.
Organismos gestores
vinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Corporaciones Locales.
Entidades privadas sin ánimo de lucro. Organizaciones sindicales.
Regional.
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Objetivo General B Indicador Incremento del número de personas inmigrantes atendidas en el período
cuantitativo Incremento de la población inmigrante en el período
Objetivo General C Indicador Ver indicador cuantitativo asociado al Objetivo General C del Objetivo 4.4.
cuantitativo
Objetivo Específico 4.5. Indicador Número de personas extranjeras atendidas, según tipo de entidad y porcentaje.
cuantitativo
Medida 4.5.1. Indicador Número de Ayuntamientos y localización.

cuantitativo Cuantía de las subvenciones.
Número de personas extranjeras asesoradas.
Tipo de actuaciones realizadas.
Medida 4.5.2. Indicador Número de asociaciones subvencionadas.

Medida 4.5.3. Indicador Sindicatos subvencionados.

Para todas las medidas Indicador Puntos de la red de información y asesoramiento.

cuantitativo Personas mediadoras incorporadas a los programas subvencionados.
Indicador Análisis de las necesidades detectadas.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.6. Promover la participación, el asociacionismo y el voluntariado social entre

la población inmigrante, como mecanismo de integración en la sociedad
andaluza.

Descripción
La participación social del colectivo inmigrante es uno de los indicadores de integración a valorar en una sociedad
abierta y plural como la andaluza. El tejido asociativo inmigrante, aún incipiente, requiere de un fomento continuo para
que se pueda desarrollar y extender por todo el territorio permitiendo una participación activa que enriquezca la sociedad
andaluza.
El fomento del asociacionismo, el voluntariado social y la participación en el tejido asociativo tanto en estructuras específicas
de inmigrantes, como en las organizaciones formadas tanto por personas autóctonas como extranjeras, repercute de forma
directa en los procesos de integración de la población inmigrante de Andalucía.
190
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Medidas
4.6.1. Apoyo a programas gestionados por entidades sin ánimo de lucro.
쐽쏒쏒 4.6.2. Fomento del voluntariado social entre la población inmigrante como herramienta y apoyo para su parti-
cipación en asociaciones.
4.6.3. Mantenimiento de ONG´s.

Población inmigrante en Andalucía.

Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Convocatorias de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Anual, supeditado a la convocatoria de subvenciones de la Consejería.

Organismos gestores
vinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. ONG´s de inmigrantes y pro-inmigrantes.
Regional.
Objetivo General B Indicador Número de asociados a las entidades objeto de subvención.
cuantitativo
Objetivo Específico 4.6. Indicador Media de personas asociadas a las entidades.

cuantitativo Porcentaje de personas extranjeras asociadas.
Medida 4.6.1. Indicador Número de asociaciones relacionadas con la inmigración subvencionadas.

Número de proyectos subvencionados.

Número de asociaciones que han incorporado el voluntariado social.
191
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OBJETIVO ESPECÍFICO 4.7. Ofrecer atención inmediata y primera acogida a menores extranjeros no
acompañados.

Descripción
La calidad en la atención inicial a los menores extranjeros no acompañados es el tema central de este Objetivo Específico
lo cual incluye la definición de conceptos, competencias y procedimientos, el desarrollo de un protocolo de actuación y la
realización de pruebas de confirmación de la edad, en casos excepcionales.
Medidas
4.7.1. Definición de conceptos, competencias y procedimientos relacionados con la atención inmediata y la pri-
mera acogida a menores extranjeros no acompañados.
쐽쏒쏒 4.7.2. Atención inmediata a menores extranjeros no acompañados.
4.7.3. Realización de pruebas, de forma excepcional, para confirmar la edad a personas que hayan sido ingre-
sadas en Centros de Protección de Menores sin haber asegurado que tienen menos de 18 años.
쐽쏒쏒 4.7.4. Acompañar, apoyar y orientar desde labores y perspectivas socioeducativas y tutoriales todas y cada una
de las medidas contempladas en el protocolo MENA, además de realizar las responsabilidades específicas pro-
pias de la entidad protectora.

Menores extranjeros no acompañados.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Centros de Protección de Menores que desarrollan los programas de acogida inmediata de urgencia y primera acogida.
Servicios provinciales de Protección de Menores.
Plan de emergencias.
Anual.
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Organismo gestor

Regional.
Objetivo General B Indicador Evolución del número de menores atendidos y estancia media de los menores atendidos
cuantitativo según tipo de alta recibida en los centros.
Objetivo Específico 4.7. Indicador Número de menores atendidos.

cuantitativo
Objetivo Específico 4.7. Indicador Realización de un documento en el que aparezca recogido, con relación a la atención
cualitativo inmediata y la primera acogida a menores extranjeros no acompañados: conceptos,
competencias y procedimientos.
Medida 4.7.2. Indicador Estrategias seguidas para apoyar y posibilitar la reagrupación familiar, preferentemente

cualitativo en el país de origen.
Valoración de la atención por parte de los menores atendidos y del colectivo de
profesionales.
Medida 4.7.3. Indicador Número de pruebas realizadas de forma excepcional.

cuantitativo
Medida 4.7.4. Indicador Número de ingresos producidos en los Centros de Protección de Menores en
cuantitativo Programas de Acogida Inmediata por provincias y sexo, incluyendo el número de
menores extranjeros que causan baja por abandonos voluntarios.
Procedencia de los menores extranjeros no acompañados, incluyendo la media de edad
y el sexo de los mismos.
Número de Centros de Protección de Menores con Programas de Acogida Inmediata
que atienden a menores extranjeros no acompañados.
Número de menores extranjeros no acompañados presentados ante la Oficina Consular
correspondiente para su identificación, es decir que han sido acompañados por nuestros
profesionales hasta estas oficinas para identificarlos, incluyendo el dato del número de
identificaciones realizadas y familias localizadas por este medio, así como las
nacionalidades correspondientes.
Número de menores extranjeros no acompañados que han sido reagrupados con su
familia en nuestro país, incluyendo el dato si procede de las reagrupaciones producidas
en un país distinto al nuestro, incluido el de procedencia de los menores.
Número de menores extranjeros no acompañados que, a requerimiento de las
autoridades de extranjería y de las Subdelegaciones del Gobierno y por decisión de
éstas, han sido puestos a disposición de las mismas para que éstas realicen la
repatriación correspondiente a su país de origen, incluyendo el dato de la nacionalidad y
sexo de los menores.
Número de pruebas para la determinación de la edad que han tenido que realizarse con
el acompañamiento de profesionales de Centros y Servicios de Protección de Menores.
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Medida 4.7.4. Indicador Valoración del protocolo de actuación y propuestas de mejora.

cualitativo Estrategias seguidas para asegurar la reagrupación familiar preferentemente en el país
de origen.
Valoración de la atención por parte de los menores atendidos y del colectivo de profesionales.
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.8 Ejercer, a través del acogimiento residencial en Centros de Protección de
Menores, la guarda y tutela de menores procedentes de la inmigración en
situación de desamparo.

Descripción
La Junta de Andalucía, en el ejercicio de sus competencias, ejerce, a través del acogimiento residencial de Centros de Pro-
tección de Menores, la guarda y tutela de menores procedentes de la inmigración en situación de desamparo. Para un correcto
ejercicio de esta competencia se realizan, entre otras actividades, las de acogimiento residencial, programas de acogida,
acciones educativas, etc.
Medidas
4.8.1. Declaración formal de desamparo y resoluciones de tutela de menores procedentes de la inmigración en
situación de desamparo.
4.8.2. Acogimiento residencial en Centros de Protección de Menores adaptados a las circunstancias de
los menores.
4.8.3. Aplicación de los programas de acogimiento residencial según los perfiles de los distintos menores.
4.8.4. Aplicación a cada menor de cada uno de los instrumentos técnicos personales contemplados en el De-
creto 355/2003 de 16 de diciembre del Acogimiento Residencial de Menores.

Menores procedentes de la inmigración en situación de desamparo.
Recursos
Red de servicios, centros y recursos de Protección de Menores de Andalucía.
Anual.
Organismo gestor
Regional.
194
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Objetivo General B Indicador Porcentaje de declaraciones de desamparo y resoluciones de tutela con relación al total
cuantitativo de solicitudes.
Objetivo Específico 4.8. Indicador Número de declaraciones de desamparo y resoluciones de tutela.

cuantitativo Número de menores procedentes de la inmigración acogidos en Centros de Protección
de Menores, distintos de los recursos destinados a urgencia o acogida inmediata.
Medida 4.8.1. Indicador Número de centros por provincias que atienden a menores extranjeros no acompañados

cuantitativo en los distintos programas existentes de acogimiento residencial.
Número de menores procedentes de la inmigración que han causado baja por haber
cumplido la mayoría de edad, por sexo.
Medida 4.8.2. Indicador Media de estancia en los Centros de Protección de Menores de los menores
cuantitativo procedentes de la inmigración.
Medida 4.8.3. Indicador Número de menores acogidos dentro de cada tipo de programas residenciales.
cuantitativo
Medida 4.8.4. Indicador Número de menores procedentes de la inmigración a los que se les han aplicado los
cuantitativo distintos instrumentos personales para la acción social y educativa contemplados en el
Decreto 355/2003: Plan de Intervención, Proyecto Educativo Individual, Proyecto
Personal de Vida...

OBJETIVO ESPECÍFICO 4.9. Informar, orientar y asesorar a las mujeres inmigrantes sobre sus derechos
y obligaciones, así como de los recursos a los que tienen acceso.

al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, la vivienda, los servicios sociales y la asistencia jurídica,
Descripción
El conocimiento, por parte de las mujeres extranjeras, de los recursos existentes en la Junta de Andalucía, permite mejorar
su toma de decisiones sobre el proceso de integración en la sociedad de acogida. La información, asesoramiento y
orientación laboral a las mujeres inmigrantes se realizará atendiendo a sus necesidades y desde las herramientas que nos
ofrece el enfoque integrado de género.
Medidas
쐽쏒쏒 4.9.1. Mantenimiento de los programas desarrollados por la Red de Servicios Especializados de Información y
Atención Integral del Instituto Andaluz de la Mujer, facilitando la atención a mujeres inmigrantes.
쐽쏒쏒 4.9.2. Elaboración de folletos informativos para dar a conocer a las mujeres inmigrantes los recursos existentes.
Destinatarias de las actuaciones

Mujeres inmigrantes.
195
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Estrategias
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medida 4.9.1. y 4.9.2.
Recursos
Centros de la Mujer.
Centros municipales de Información a la Mujer.
Servicios de Orientación y Preformación para el Empleo.
Teléfono gratuito de atención 900 200 999.
Página web del IAM.
Anual.
Instituto Andaluz de la Mujer. Delegaciones Provinciales del Instituto. Corporaciones Locales.
Organismo gestor
Instituto Andaluz de la Mujer.
Regional.
Objetivo General C Indicador Tasa de acceso a la Red de Atención a la Mujer
cuantitativo
Porcentaje de mujeres extranjeras que accede a los recursos
Porcentaje de mujeres andaluzas que accede a los recursos
*Según los recursos.
Objetivo Específico 4.9. Indicador Número de mujeres inmigrantes que utilizan los recursos objeto de la medida.
cuantitativo
Medida 4.9.1. Indicador Número de mujeres extranjeras que utilizan los siguientes recursos: Centros de Mujer,
cuantitativo Servicios de Orientación y Preformación para el Empleo (OPEM), servicio de atención
telefónica 900 200 999. Según edad, nacionalidad, tiempo de estancia.
Visitas a la página web.
Indicador Percepción de necesidades específicas de las mujeres inmigrantes por parte de las
cualitativo profesionales.
Descripción de estrategias específicas puestas en marcha para la atención de mujeres
inmigrantes.
196
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Medida 4.9.2. Indicador Número de material editado.

cuantitativo Número de idiomas en los que ha sido editado.
Descargas de las versiones digitales.
Indicador Tipo de material editado.

cualitativo Idiomas.
Criterios de selección de los lugares de distribución.

OBJETIVO ESPECÍFICO 4.10. Facilitar el acceso de las mujeres extranjeras e inmigrantes que hayan sido
víctimas de la violencia de género a los recursos de información, asesoramiento,
atención y acogida.

al conjunto de la población, tales como la sanidad, la educación, la vivienda, los servicios sociales y la asistencia jurídica,

Descripción
La doble discriminación a la que están sometidas las mujeres inmigrantes hace que se encuentren en una situación de especial
vulnerabilidad que ha de ser abordada desde una intervención inmediata e integral, evitando, de este modo, la posible violación
de los derechos humanos de las mujeres extranjeras que han decidido residir en Andalucía.
De este modo, se atenderá desde los servicios especializados en violencia de género las problemáticas planteadas desde
la diversidad y la igualdad, adecuando las respuestas a las demandas y necesidades específicas que presenten las mujeres
extranjeras víctimas de malos tratos.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 4.10.1. Mantenimiento y potenciación de los programas de información y atención a mujeres víctimas de violencia
de género.
쐽쏒쏒 4.10.2. Mantenimiento de los programas de información jurídica especializada a través del teléfono 900 200
999, el servicio on-line y el servicio de atención jurídica especializada dirigido a mujeres inmigrantes víctimas
de violencia de género.
쏒쏒 4.10.3. Acogimiento, en el caso que sea necesario, de las mujeres inmigrantes y sus hijos que le acompañen
cuando así lo requieran.
쏒 4.10.4. Integración en los programas de formación e inserción laboral dirigidos a las mujeres víctimas de violencia
de género.
쏒 4.10.5. Participación en el programa de ayudas económicas dirigidas a mujeres víctimas de malos tratos para
su integración social.

Mujeres inmigrantes.
197
PK5-06 05 VII_4.qxd 11/1/07 12:10 Página 198
Estrategias
쐽 Acogida: Medidas 4.10.1.
Ejes transversales
쏒 Género: Medidas 4.10.1., 4.10.2., 4.10.3., 4.10.4. y 4.10.5.
쏒 Juventud: Medidas: 4.10.1., 4.10.2. y 4.10.3.
Recursos
Centros de la Mujer.
Centros Municipales de Información a la Mujer.
Convocatoria de ayudas económicas a víctimas de violencia de género.
Convocatoria de ayudas dentro del Programa Cualifica.
Teléfono gratuito de atención 900 200 999.
Página web del IAM.
Servicio integral de atención y acogida a mujeres víctimas de malos tratos y sus hijos e hijas.
Anual.
Instituto Andaluz de la Mujer. Delegaciones Provinciales del Instituto. Consejería de Empleo. (Medida 4.10.4.)
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General C Indicador Tasa de mujeres extranjeras víctimas de violencia de género
cuantitativo
Porcentaje de mujeres extranjeras que han sido víctimas de la violencia de género
que accede a los servicios de información, asesoramiento, atención y acogida
Porcentaje de mujeres que residen en Andalucía de origen extranjero
Objetivo Indicador Porcentaje de mujeres extranjeras que han sido víctimas de la violencia de género que
Específico 4.10. cuantitativo accede a los servicios de información, asesoramiento, atención y acogida.
Medida 4.10.1. Indicador Número de mujeres extranjeras que han sido atendidas por los equipos interdisciplinares
cuantitativo de violencia en los Centros de Mujer. Según edad, nacionalidad, tiempo de estancia.
198
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Medida 4.10.2. Indicador Número de mujeres inmigrantes que realizan consultas de violencia al teléfono
cuantitativo 900 200 999.
Número de mujeres inmigrantes que realizan consultas jurídicas a través del teléfono
900 200 999.
Número de mujeres inmigrantes que realizan consultas jurídicas a través del servicio
on-line.
Número de mujeres atendidas en el programa de atención jurídica a mujeres extranjeras
víctimas de malos tratos.
Según edad, nacionalidad, tiempo de estancia.

Medida 4.10.3. Indicador Número de mujeres inmigrantes atendidas en el «Servicio integral de atención y acogida
cuantitativo a mujeres víctimas de malos tratos y sus hijos e hijas».
Número de menores atendidos en el «Servicio integral de atención y acogida a mujeres
víctimas de malos tratos y sus hijos e hijas».
Medida 4.10.4. Indicador Número de mujeres inmigrantes que participa en el programa de formación e inserción
cuantitativo laboral «Cualifica».
Cuantificación económica de las becas/salario gestionadas.
Sectores económicos donde se realizan las actividades.
Tiempo de formación-empleo.
Tasa de inserción laboral.
Medida 4.10.5. Indicador Número de mujeres extranjeras que accede a las ayudas económicas.

cuantitativo Cuantificación económica de las becas/salario gestionadas.
Para todas las medidas Indicador Percepción de la calidad de los servicios prestados.
cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.11. Apoyar acciones dirigidas a la prevención y eliminación del tráfico de mujeres
con fines de explotación sexual.

Descripción
Los procesos de globalización de los mercados han contribuido a la mundialización de la delincuencia organizada y al aumento
de las mafias que trafican con personas, y en concreto al tráfico de mujeres con fines de explotación sexual, fenómeno que
se visualiza en todas las ciudades andaluzas y que ha de ser analizado en su globalidad.
La feminización de la pobreza y la especial vulnerabilidad de las mujeres por su condición de género a ser traficadas han
supuesto que el tráfico de mujeres y niñas para ser prostituidas sea una de las fuentes delictivas que más dinero mueve des-
pués del tráfico de armas y de drogas.
199
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La lucha contra el tráfico de mujeres con fines de explotación sexual debe ser contundente tanto por parte de los países de
origen como por los países de acogida, estableciendo los mecanismos que permitan su erradicación. También, han de ofrecer
una respuesta integral a las mujeres víctimas del tráfico de personas con fines de explotación sexual.
Medidas
쏒 4.11.1. Potenciación de los programas de información, acogida y apoyo integral a las mujeres víctimas del tráfico
de personas con fines de explotación sexual.
쐽쐽쏒 4.11.2. Formación de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado.
쐽쐽쏒 4.11.3. Formación para entidades que realicen actuaciones en el ámbito de este fenómeno.

Mujeres de origen extranjero (Medida: 4.11.1.). Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (Medida 4.11.2.). Profesionales
que trabajen en este ámbito (Medida 4.11.3.).
Estrategias
Ejes transversales
쏒 Género: Medidas 4.11.1., 4.11.2. y 4.11.3.
Recursos
Subvenciones a entidades públicas o privadas.

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.
Anual.
Consejería de Gobernación. Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Consejería de Justicia y Administración Pública.
Ministerios de Interior, Justicia y Asuntos Sociales.
Organismos gestores
Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias. Instituto Andaluz de la Mujer. Dirección General de Servicios
Sociales e Inclusión. Delegación del Gobierno en Andalucía. Consejería de Justicia y Administración Pública.
Regional.
Objetivo General B Indicador Incidencia en la población de los programas
cuantitativo
Número de mujeres que acceden a estos programas
Estimación del número de mujeres que se dedican a la prostitución
Objetivo Específico 4.11. Indicador Número de mujeres atendidas en cada uno de estos programas según edad,
cuantitativo nacionalidad y tiempo de estancia.
200
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Medida 4.11.1. Indicador Número de colaboraciones solicitadas por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.
cuantitativo Subvenciones concedidas a programas dirigidos a la prevención y erradicación de la
explotación sexual.
Número de programas desarrollados y tipo de entidades.
Número de mujeres integradas en programas socioformativos.
Medida 4.11.2. Indicador Acciones formativas realizadas.

cuantitativo Número de personas que participan en las acciones del programa.

Indicador Grado de satisfacción de la acción formativa.
cualitativo


cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 4.12. Promover que los Centros de Información Juvenil (CIJ) de las zonas con mayor
incidencia de población inmigrante integren en sus respectivos grupos
de corresponsales juveniles a jóvenes inmigrantes.

Descripción
La información es uno de los factores que más influye en los niveles de autonomía y capacidad de decisión de cualquier per-
sona, pero adquiere un carácter especial cuando se trata del colectivo de jóvenes, ya que atraviesan una etapa de la vida
en la que se toman las decisiones que más afectan al futuro individual de cada persona. Conseguir que los jóvenes tengan
un buen nivel informativo significa, por otra parte, dar pasos hacia la igualdad de oportunidades entre los diversos colectivos
de jóvenes existentes. En línea con este objetivo, se entiende por corresponsal juvenil a aquel joven que voluntaria y respon-
sablemente dedica parte de su tiempo libre a informar a otros jóvenes en centros educativos, asociaciones juveniles, aso-
ciaciones de vecinos, y en cualquier otro punto donde el joven pueda demandar información. El Instituto Andaluz de la Ju-
ventud, en colaboración con los CIJ y las asociaciones juveniles, mantiene en toda Andalucía una extensa red de
corresponsales juveniles, esencial para la dinamización de la información que interesa a los jóvenes.
Medidas
쐽쏒쏒 4.12.1. Difundir la red de CIJ entre los colectivos de jóvenes inmigrantes como medio de acceder a una infor-
mación sobre la oferta de todo tipo de recursos públicos y privados existentes en su entorno.
쏒 4.12.2. Promover la extensión de la figura del corresponsal juvenil en aquellos CIJ ubicados en zonas geográficas
con destacados porcentajes de población inmigrante (principalmente comarcas del litoral andaluz y grandes ciu-
dades) a través de la colaboración con las asociaciones de inmigrantes.
쐽쐽쏒 4.12.3. Realizar acciones formativas y encuentros dirigidos a los corresponsales juveniles encaminados a faci-
litarles el conocimiento de los servicios públicos que las Administraciones Públicas ofrecen.
201
PK5-06 05 VII_4.qxd 11/1/07 12:10 Página 202

Jóvenes inmigrantes entre 14 y 29 años.
Estrategias
Ejes transversales

쏒 Juventud: Medidas 4.12.1, 4.12.2. y 4.12.3.
Recursos
Convocatorias de ayudas públicas a Ayuntamientos titulares de CIJ.
Anual.
Organismos gestores
Instituto Andaluz de la Juventud. Delegaciones Provinciales del Instituto Andaluz de la Juventud. Ayuntamientos titulares de
CIJ reconocidos. Asociaciones juveniles con CIJ.
Andalucía, con especial incidencia en aquellas áreas con mayor porcentaje de población inmigrante.
Objetivo General C Indicador Índice de corresponsales juveniles
cuantitativo
Número de corresponsales extranjeros
( Número de corresponsales )
Población extranjera residente en Andalucía entre 14 y 30 años
( Población andaluza entre 14 y 30 años )
Objetivo Indicador Número de corresponsales extranjeros
Específico 4.12. cuantitativo Número de corresponsales
Medida 4.12.1. Indicador Conocimiento de los CIJ entre la población extranjera.

cualitativo
Medida 4.12.2. Indicador Número de corresponsales en los municipios considerados, según edad, sexo
cuantitativo y país de origen.
Medida 4.12.3. Indicador Número de acciones desarrolladas según tipos.

cuantitativo Asistentes a las acciones, según edad, sexo y país de origen.
Entidades participantes según tipo.
202
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 203
5. ÁREA DE EQUIPAMIENTO, VIVIENDA nes Generales de Servicios Sociales e Inclusión y de Infancia

Y ALOJAMIENTO y Familia.
Desde el Área de Equipamiento, Vivienda y Aloja-

La Consejería de Gobernación, consciente de las repercu-
miento se establecen diversas medidas encaminadas a favo-
E Q U I PAM I E NTO, VIVI E N DA Y ALOJAM I E NTO

siones sociales y familiares que el trabajo agrícola de tempo-
recer que la población inmigrante acceda a la vivienda en
rada presenta, apoyó, dentro de la vigencia del I Plan Integral
igualdad de condiciones que la población autóctona. Ello es
para la Inmigración en Andalucía, actuaciones prestadas
así por entender que una de las necesidades básicas inhe-
por Ayuntamientos y entidades que promovían o ponían a dis-
rentes a las personas y a las familias es disfrutar de una vi-
posición albergues para acogimiento de trabajadores inmi-
vienda digna. En muchos casos ha quedado comprobado
grantes. En ese sentido, la convocatoria de subvenciones de
que la ausencia de unas condiciones mínimas de habitabili-
la Dirección General de Coordinación de Políticas Migrato-
dad está en el origen de situaciones de exclusión.
rias financia parte de los gastos de infraestructura y equipa-
miento que se realizan en los albergues, con el fin de que la
Por ello, como ya se venía haciendo durante la vigencia del estancia de esas personas sea lo más digna posible.
I Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, desde esta
Área se vuelven a contemplar actuaciones específicas desti-
nadas a promover y mejorar los equipamientos e infraestruc- Del mismo modo, desde la Consejería para la Igualdad y
turas de alojamiento de los municipios andaluces y a promo- Bienestar Social se realiza un esfuerzo destinado a propor-
ver el acceso a una vivienda digna. Para ello, entre otras cionar alojamiento de emergencia, a apoyar el alojamiento
medidas se fomentará, en municipios de alta movilidad laboral, normalizado y a reforzar el alojamiento temporal en zonas
la promoción de viviendas en cualquier régimen de tenencia donde se desarrollan campañas agrícolas de temporada,
y unidades habitacionales en régimen de alquiler, destinadas entre otras actuaciones.
al alojamiento de trabajadores temporales desplazados de su

residencia habitual. Asimismo se promoverá la mejora y cons- A pesar de estos esfuerzos, y con independencia del fo-
trucción de alojamientos para trabajadores temporeros en las mento de la búsqueda de un alojamiento normalizado en con-
zonas donde se desarrollan las principales campañas agríco- diciones de igualdad con la población autóctona, sigue
las. Estas actuaciones son ejecutadas por la Consejería de siendo necesaria la creación y gestión de albergues de tem-
Gobernación, a través de las Direcciones Generales de Coor- porada, reforzando la red ya creada para aquellos trabajado-
dinación de Políticas Migratorias y de Administración Local, res que tengan previsto residir de forma temporal o estable
la Consejería de Obras Públicas y Transportes, a través de la en la zona. Por otra parte, es necesaria la creación de centros
Dirección General de Arquitectura y Vivienda, y la Consejería de primera acogida, especialmente en zonas fronterizas para
para la Igualdad y Bienestar Social, a través de las Direccio- atender la llegada de inmigrantes a las costas andaluzas.
OBJETIVO ESPECÍFICO 5.1. Promover y mejorar los equipamientos e infraestructuras de los municipios
andaluces.

Descripción
Los municipios andaluces cuentan con una realidad distinta a la de hace unos años, que implica la gestión adecuada del
proceso migratorio de las personas extranjeras. Las respuestas que la Administración andaluza ofrece a la ciudadanía pasa
por un incremento de los recursos que permita, al menos, mantener la calidad de los servicios, así como una adaptación a
la situación de los nuevos andaluces.
203
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 204
Medidas
5.1.1. Subvenciones a los municipios andaluces en el proceso de los Fondos de Nivelación, fomentando la adap-
tación de los municipios al fenómeno migratorio.
5.1.2. Subvenciones a la inversión en equipamiento informático (hardware y software) vinculado a la presentación
telemática de algunos servicios públicos locales.
E QU I PAM I E NTO, VIVI E N DA Y ALOJAM I E NTO
5.1.3. Subvenciones a los municipios andaluces que presenten proyectos a realizar en el marco del Acuerdo
para el Empleo y la Protección Social Agraria (Aepsa), que incidan en la gestión del fenómeno migratorio en el
ámbito municipal.

Entidades locales de Andalucía (Medida 5.1.1. y 5.1.2.). Consorcios compuestos exclusivamente por entidades locales de
Andalucía (Medida 5.1.1.).
Recursos
Transferencia de recursos financieros.
Anual.
Dirección General de Administración Local.
Organismo gestor
Regional.
Objetivo Específico 5.1. Indicador Proyectos subvencionados según tipología asociada.
cualitativo
Medida 5.1.1. Indicador Municipios objeto de ayudas.

cuantitativo Cantidades asignadas.
Medida 5.1.2. Indicador Número e importe de las ayudas concedidas.

cuantitativo
Medida 5.1.3. Indicador Municipios objeto de ayudas, respecto al total de proyectos solicitados.
cuantitativo Cantidades asignadas y tipos de proyectos.
204
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 205
OBJETIVO ESPECÍFICO 5.2. Promover el alojamiento y los servicios de atención básica destinados de forma
transitoria a hombres y mujeres inmigrantes en situación de vulnerabilidad.

C) Asegurar el acceso, en condiciones de igualdad y equidad, de la población a los servicios básicos comunes al conjunto
Descripción
Es necesario crear, adecuar, renovar y equipar los alojamientos y centros destinados a la acogida, recepción y estancia de
personas inmigrantes que, por sus especiales circunstancias de vulnerabilidad, precisan ser atendidas en sus necesidades
primarias. Estos alojamientos y centros serán destinados tanto a las personas recién llegadas al territorio andaluz como a
aquéllas cuyos desplazamientos se derivan de la búsqueda de empleo, tal como es habitual durante las campañas de tem-
porada y en grandes núcleos de población. Asimismo, este objetivo se orienta a potenciar los servicios diurnos de atención
básica que den cobertura a necesidades elementales como el aseo, la higiene y la manutención.
Se precisa, por tanto, contar en Andalucía con una infraestructura de albergues, casas de acogida, alojamientos temporales y centros
diurnos de atención básica que pueda satisfacer estas necesidades y evitar consecuencias no deseadas. Para ello se promoverá
principalmente la creación de estas plazas y servicios por las corporaciones locales y las entidades sin ánimo de lucro.

Medidas
쐽 5.2.1. Financiación a Corporaciones Locales, mediante convocatorias de subvenciones, para la creación, ade-
cuación, mejora, ampliación, rehabilitación y equipamiento de albergues, casas de acogida y alojamientos tem-
porales para mujeres y hombres inmigrantes.
쐽 5.2.2. Financiación a entidades sin ánimo de lucro, mediante convocatorias de subvenciones, para la creación,
adecuación, mejora, ampliación, rehabilitación y equipamiento de albergues, casas de acogida y alojamientos
temporales para inmigrantes.
쐽 5.2.3. Financiación a las corporaciones locales, mediante convocatorias de subvenciones, para la creación, ade-
cuación, mejora, ampliación, rehabilitación y equipamiento de servicios diurnos de atención básica para
personas inmigrantes.
쐽 5.2.4. Financiación a las entidades sin ánimo de lucro, mediante convocatorias de subvenciones, para la creación,
adecuación, mejora, ampliación, rehabilitación y equipamiento de servicios diurnos de atención básica para per-
sonas inmigrantes.

Estrategias
쐽 Acogida: Medidas 5.2.1., 5.2.2., 5.2.3. y 5.2.4.
Recursos
Capítulo de inversiones de los presupuestos anuales de la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
205
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 206
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General C Indicador Número de plazas en albergues
cuantitativo Media de trabajadores en Régimen Especial Agrario y otros sectores
Objetivo Específico 5.2. Indicador Evolución del número de albergues y plazas, según provincias.
cuantitativo
Medida 5.2.1. Indicador Número de albergues y alojamientos temporales promovidos por entidades locales
cuantitativo subvencionados por provincia, tipología de las ayudas y número de plazas.
Número de plazas habilitadas.
Indicador Grado de satisfacción de las personas usuarias con las instalaciones.

cualitativo Grado de adecuación de las infraestructuras a las necesidades de hombres y mujeres.
Medida 5.2.2. Indicador Número de albergues y alojamientos temporales promovidos por entidades sin ánimo de
cuantitativo lucro, subvencionados por provincias, tipología de las ayudas y número de plazas.
Número de plazas habilitadas.

Medida 5.2.3. Indicador Número de servicios diurnos de atención básica promovidos por entidades locales
cuantitativo subvencionados por provincia.
Número de personas atendidas, por sexo.

Medida 5.2.4. Indicador Número de servicios diurnos de atención básica promovidos por entidades sin ánimo de
cuantitativo lucro subvencionados por provincia.
Número de personas atendidas, por sexo.

206
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 207
OBJETIVO ESPECÍFICO 5.3. Promover, en coordinación con la Consejería para la Igualdad y Bienestar
Social, la creación, adecuación y equipamiento de centros y servicios
destinados a personas inmigrantes que tengan por objetivo facilitar su

participación e integración.

C) Asegurar el acceso, en condiciones de igualdad, de la población inmigrante a los servicios básicos comunes al conjunto
Descripción
Se trata de impulsar, en coordinación con la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, la creación, adecuación y equi-
pamiento de centros y servicios, con objeto de que las personas inmigrantes puedan acceder a todos los recursos
disponibles en igualdad de condiciones que los demás ciudadanos, ampliando los servicios generales existentes y poten-
ciando los servicios específicos que sean necesarios.
Medidas

쐽 5.3.1. Financiar a las Corporaciones Locales, mediante convocatorias de subvenciones, para la adquisición,
construcción, adecuación, reforma, reparación y equipamiento de centros y servicios destinados a personas
inmigrantes.
쐽 5.3.2. Financiar a entidades sin ánimo de lucro, mediante convocatorias de subvenciones, para la adquisición,
construcción, adecuación, reforma, reparación y equipamiento de centros y servicios destinados a personas
inmigrantes.

Estrategias
Recursos
207
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 208
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General C Indicador Distribución territorial de los centros y número de personas que atienden los centros
cuantitativo respecto a la población que potencialmente podía ser atendida.
Objetivo Específico 5.3. Indicador Número de personas extranjeras atendidas en los centros, respecto al total de atendidos
cuantitativo en los centros.
Medida 5.3.1. Indicador Número de centros y servicios promovidos por entidades locales subvencionados por
cuantitativo provincia, tipología de las ayudas.
Número de personas atendidas en los centros.
Indicador Valoración de las instalaciones por parte de las personas usuarias, mujeres y hombres.
cualitativo
Medida 5.3.2. Indicador Número de centros y servicios promovidos por entidades sin ánimo de lucro,
cuantitativo subvencionados por provincias, tipología de las ayudas.
Número de personas atendidas en los centros.
Indicador Valoración de las instalaciones por parte de las personas usuarias, mujeres y hombres.
cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 5.4. Fomentar, en municipios de alta movilidad laboral, la promoción de viviendas y
unidades habitacionales en régimen de alquiler destinadas al alojamiento de
trabajadores temporales desplazados de su residencia habitual, especialmente
a la población inmigrante.

Descripción
El Plan Andaluz de Vivienda y Suelo 2003-2007, a través de los regímenes de vivienda en alquiler, apuesta por nuevas fórmulas
orientadas tanto a facilitar el acceso a la vivienda como a alcanzar mayores niveles de integración.
En el ejercicio de las competencias exclusivas en materia de urbanismo y vivienda que el Estatuto de Andalucía atribuye a
la Comunidad Autónoma, se prevé ayudas a la promoción de viviendas en alquiler, destinadas a alojar a trabajadores tem-
porales en municipios de alta movilidad laboral, que se dirigen especialmente a los trabajadores inmigrantes. Por otra parte,
se establecen igualmente líneas de financiación a la promoción de viviendas o alojamientos protegidos.
208
PK5-06 06 VII_5.qxd 11/1/07 12:11 Página 209
Medidas
5.4.1. Financiar la promoción de viviendas mediante préstamos cualificados con entidades de crédito, que podrán
alcanzar hasta el 80% del precio máximo de venta fijado en la calificación provisional de la promoción y que
tendrá un plazo de amortización de 25 años.
5.4.2. Subsidiar hasta el 80% de la cuota de amortización del préstamo cualificado con cargo a los presupuestos

generales del Estado y a los presupuestos de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
5.4.3. Otorgar una subvención equivalente al 35% del precio máximo total de venta fijado en la calificación pro-
visional, con cargo a los presupuestos generales del Estado y a los presupuestos de la Comunidad Autónoma
de Andalucía.
쐽쐽 5.4.4. Realizar campañas de divulgación/formación técnica sobre las ayudas a la promoción de viviendas en ré-
gimen de alquiler destinadas al alojamiento de trabajadores temporales.
5.4.5. Proporcionar asesoramiento y asistencia técnica a la promoción de viviendas en régimen de alquiler des-
tinadas al alojamiento de trabajadores temporales.

Las personas físicas o jurídicas, públicas o privadas, que destinen la promoción de viviendas a resolver el problema del alo-
jamiento de trabajadores temporales, de forma individual o familiar, en municipios de alta movilidad laboral.
Recursos
Recursos financieros:
Préstamos hipotecarios en el marco de los convenios suscritos entre las Administraciones Públicas y las entidades

financieras.
Subsidios de los préstamos hipotecarios con cargo a los presupuestos de la Comunidad Autónoma de Andalucía y a
los presupuestos generales del Estado.
Subvenciones con cargo a los presupuestos de la Comunidad Autónoma de Andalucía y a los presupuestos Generales
del Estado.
Estrategias
쐽 Formación 쐽 Difusión: Medida 5.4.4.
Ámbito de vigencia del Plan Andaluz de Vivienda y Suelo 2003-2007.
Consejería de Obras Públicas y Transportes.
Organismo gestor
Dirección General de Arquitectura y Vivienda.
Municipios de la Comunidad Autónoma Andaluza de alta movilidad laboral, recogidos en el anexo al Decreto 2/2001, de 9 de
enero (BOJA núm. 15 de 6 de febrero de 2001) y en la Orden de 5 de julio de 2001 (BOJA núm. 88, de 2 de agosto), así
como aquellos que se incluyan en las actualizaciones que de esta relación se realicen por parte de la Consejería de Obras
Públicas y Transportes.
209
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Objetivo General C Indicador Número total de viviendas y/o unidades habitacionales en régimen de alquiler
cuantitativo promovidas en Andalucía destinadas al alojamiento de trabajadores temporales.
Número total de personas que han tenido acceso a viviendas y unidades habitacionales
destinadas al alojamiento de trabajadores temporales.
Objetivo Específico 5.4. Indicador Número y situación administrativa de las viviendas y unidades habitacionales en régimen
cuantitativo de alquiler promovidas en Andalucía durante el año en curso.
Número total de personas que han tenido acceso a viviendas y unidades habitacionales
destinadas al alojamiento de trabajadores temporales durante el período de vigencia del
II PIPIA.
Indicador Tipo de promotor (persona física o jurídica, pública o privada, tipo de promotor
cualitativo público...).
Ubicación de las viviendas en relación con la estructura urbana.
Medida 5.4.1. Indicador Número y cuantía de los préstamos otorgados, destinados a la promoción de viviendas y
cuantitativo unidades habitacionales.
Medida 5.4.2. Indicador Número y cuantía de las subvenciones otorgadas, destinadas a la promoción de
cuantitativo viviendas y unidades habitacionales.
Medida 5.4.3. Indicador Número y cuantía de las subvenciones otorgadas destinadas a la promoción de
cuantitativo viviendas y unidades habitacionales.
Medida 5.4.4. Indicador Número y tipo de campañas de divulgación/formación técnica realizadas.

cuantitativo Destinatarios de las mismas.
Indicador Valoración de la metodología y los contenidos por parte de los destinatarios de las
cualitativo campañas.
Medida 5.4.5. Indicador Número y tipo de consultas.

cuantitativo
Indicador Valoración de los destinatarios del servicio.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 5.5. Promover el alojamiento temporal o normalizado de la población inmigrante.

Descripción
El acceso a la vivienda es una de las necesidades básicas que presenta el colectivo inmigrante en Andalucía. Garantizarlo
es, por tanto, una de las actuaciones esenciales de las Administraciones Públicas.
210
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Las campañas de temporada, así como la primera acogida en zonas costeras, son actuaciones específicas en esta Área.
Con ellas se pretende una actuación integral con un colectivo en situación de riesgo, evitando situaciones de exclusión
social.

Medidas
쐽 5.5.1. Intermediación para el acceso a la vivienda y apoyo al alojamiento normalizado de la población inmigrante,
y sus familias, asentada de forma estable en Andalucía.
쐽 5.5.2. Mantenimiento y refuerzo del alojamiento temporal, así como de las actuaciones de apoyo al alojamiento
temporal, en zonas donde se desarrollan campañas agrícolas de temporada, teniendo en cuenta las necesidades
específicas de mujeres y hombres.
쐽 5.5.3. Mantenimiento y apoyo a la primera acogida en zonas costeras fronterizas incorporando las diferencias
entre mujeres y hombres en el diseño de estos servicios.
쐽 5.5.4. Mantenimiento y refuerzo del alojamiento para mujeres y hombres inmigrantes en situación de vulnerabi-
lidad gestionado por entidades colaboradoras y Corporaciones Locales.

Población inmigrante en Andalucía.
Estrategias

쐽 Acogida: Medidas 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3. y 5.5.4.
Recursos
Anual, supeditado a la convocatoria de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Organismos gestores
vinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. ONG´s. Corporaciones Locales.
Regional. Zonas donde se producen campañas agrícolas de temporada. Zonas costeras fronterizas.
211
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Objetivo General C Indicador Número de personas que han recibido alojamiento
cuantitativo Número de plazas de alojamiento
Objetivo Específico 5.5. Indicador Evolución del número de programas puestos en marcha según las zonas geográficas.
cuantitativo
Medida 5.5.1. Indicador Número de programas subvencionados.

cuantitativo Cuantía de las subvenciones concedidas y tipo de entidades.
Medida 5.5.2. Indicador Número de centros de acogida para inmigrantes.



OBJETIVO ESPECÍFICO 5.6. Aumentar y mejorar la capacidad de acogida de la Red de Recursos y Centros
de Protección de Menores para atender el aumento de población de menores
procedentes de la inmigración.

Descripción
La evolución del número de menores no acompañados en Andalucía hace necesaria la construcción y puesta en marcha de
centros para la residencia de dichos menores.
Éstos son en su mayoría de nacionalidad marroquí, por lo que es necesario avanzar hacia un modelo de gestión que considere
las características socioculturales de dicho colectivo para su integración.
Medidas
쐽 5.6.1. Adquisición, reforma o construcción de Centros de Protección de Menores destinados a desarrollar pro-
gramas de primera acogida, acogida de urgencia y acogida inmediata de menores procedentes de la inmigración
en situación de desamparo, así como el equipamiento de dichos centros.

Menores extranjeros no acompañados.
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Recursos
Fondos Europeos a través de la iniciativa INTERREG III A España-Marruecos.
Red de Servicios, Recursos y Centros de Protección de Menores.

Estrategias
2006-2008.
Organismo gestor
Dirección General de Infancia y Familia.
Regional.

Objetivo General C Indicador Índice de ocupación
cuantitativo
Número de menores que acceden a los centros ҂ 360 días
Media de plazas disponibles ҂ estancia media
Objetivo Específico 5.6. Indicador Número de plazas disponibles al finalizar el período – número de plazas al inicio.
cuantitativo Plazas de nueva creación.
Medida 5.6.1. Indicador Número de centros adquiridos, reformados o construidos.

cuantitativo Número de centros equipados.
Indicador Valoración de las instalaciones por parte del colectivo de profesionales que trabajan en
cualitativo los mismos.
Satisfacción con las instalaciones de los menores usuarios.
213
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6. ÁREA DE CULTURA, OCIO La Dirección General del Libro y del Patrimonio Bibliográfico
Y PARTICIPACIÓN y Documental, mediante la puesta en marcha de las bibliotecas
interculturales, ofrece un espacio de interacción sociocultural
La sociedad andaluza actual necesita la aportación de todos cuya visión de conjunto ha permitido mejorar la información y
para desarrollar una identidad común que permita la diversi- el conocimiento, como herramientas y estrategias básicas en
dad, cultivando espacios de creatividad, de innovación, de la prevención y modificación de conductas negativas, fomen-
arte, de música, de literatura... espacios óptimos para la prác- tando la integración e incorporación social de la población in-
tica y la difusión de los grupos sociales, para la interacción migrante. Las bibliotecas constituyen un claro referente como
CU LTU RA, OCI O Y PARTI CI PACIÓN
entre los mismos basada en la comprensión y aceptación lugar de encuentro e intercambio cultural para la población.
mutua, teniendo en cuenta que la cultura está constituida por Los servicios de las bibliotecas, las actividades interculturales
creencias, conocimientos, manifestaciones artísticas, valores, y la página web, ayudarán a la sensibilización social. Las biblio-
derechos, etc. tecas interculturales propiciarán la información y el conoci-
miento, dotadas de herramientas y estrategias que permitan
prevenir y modificar conductas negativas hacia la integración
Desde el Área de Cultura, Ocio y Participación se promoverá e incorporación social de la población inmigrante. En el funda-
y favorecerá el intercambio de culturas en todas sus manifes- mento de esta política está la convicción de que todas las cul-
taciones, con el propósito de conformar una sociedad turas contienen elementos de valor, que la diversidad cultural
abierta, rica y plural. El ocio, como instrumento de integra- es una fuente de riqueza y que la interculturalidad es un nuevo
ción, debe ser fundamental en la configuración de una socie- reto para las sociedades democráticas.
dad intercultural, siendo también el deporte esencial en este
proceso. Asimismo, se fomentará la participación de la po-
La Dirección General de Actividades y Promoción Deportiva
blación extranjera en los distintos ámbitos de la sociedad en
pretende posibilitar la integración de las personas inmigran-
aras de una mayor integración, estableciendo espacios de
tes en la sociedad andaluza. Para conseguir este objetivo se
comunicación que impliquen a todos.

ha diseñado y puesto en marcha, durante el año 2005, el Pro-
grama Deporintegra. Este programa tiene la intención de im-
Las Medidas incluidas en esta Área persiguen la consecu- pulsar a los Ayuntamientos andaluces a diseñar y gestionar
ción de objetivos tales como ofrecer y asegurar el acceso de actuaciones o medidas que fomenten las actividades físico-
la población inmigrante y de las minorías étnicas y lingüísticas deportivas dirigidas a la población inmigrante, con el fin de
a un servicio bibliotecario, como lugar de encuentro e inter- favorecer su socialización, normalización e integración. Se
cambio cultural en iguales condiciones al resto de los ciuda- considera que la integración de las personas inmigrantes, a
danos, favoreciendo el conocimiento de su cultura por parte través del deporte, debe producirse, en primer término, en el
del resto de usuarios. También se fomentará el asociacio- sistema deportivo local, por ser el medio más cercano y
nismo de las mujeres y jóvenes inmigrantes para promover su asequible para su iniciación deportiva. Una vez asentados en
participación y facilitar su integración en las asociaciones cul- esta primera fase resultará más fácil y viable su proyección
turales como medio para la adquisición de valores tales en los planes de deporte federado, universitario y de alto ren-
como la solidaridad, la colaboración, el diálogo y la igualdad, dimiento. Con ello, se conseguirá la participación e integra-
entre otros. ción total de los ciudadanos tanto en el sistema deportivo an-
daluz, como en la sociedad andaluza.
Los organismos responsables del logro de estos objetivos
del II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía son la El Instituto Andaluz de la Mujer, en el marco de sus compe-
Consejería de Cultura, a través de la Dirección General del tencias y en virtud de los compromisos adquiridos en el
Libro y del Patrimonio Bibliográfico y Documental, la Conse- II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, ha venido
jería para la Igualdad y el Bienestar Social, a través del Ins- desarrollando una serie de acciones dirigidas a fomentar el
tituto Andaluz de la Mujer y del Instituto Andaluz de la Juven- asociacionismo de mujeres inmigrantes, así como a ofrecer
tud, la Consejería de Turismo, Comercio y Deporte, a través todos los servicios de información de los que dispone a
de la Dirección General de Actividades y Promoción Depor- aquellas mujeres que así lo necesiten, independientemente
tiva, la Consejería de Gobernación, a través de la Dirección de la nacionalidad a la que pertenezcan o la situación admi-
General de Coordinación de Políticas Migratorias, y la Con- nistrativa en la que se encuentren. Dentro de las prioridades
sejería de Innovación, Ciencia y Empresa, a través de la Di- del Instituto Andaluz de la Mujer está el impulso al movimiento
rección General de Innovación y Administraciones Públicas. asociativo de mujeres en Andalucía, lo que ha supuesto un
214
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aumento considerable del tejido asociativo de este colectivo, jóvenes inmigrantes en asociaciones juveniles andaluzas ya
apreciándose un incremento de mujeres inmigrantes que existentes, así como fomentar la participación de éstos en los
participan de los programas desarrollados por el IAM. programas europeos, como es el caso del Programa Comu-
nitario Juventud. De igual manera, se pretende impulsar la
El Instituto Andaluz de la Juventud, a través de los Centros creación de nuevas asociaciones juveniles donde participen
de Información Juvenil, persigue promover la integración de jóvenes de origen extranjero.

OBJETIVO ESPECÍFICO 6.1 Programas, medidas y actuaciones que, dentro del Plan de Deporte Local, faciliten
el fomento de actividades físicodeportivas dirigidas al colectivo inmigrante, con el
fin de favorecer su socialización, normalización e integración en la comunidad.

Descripción

Se pretende impulsar programas, medidas y actuaciones que permitan la realización y desarrollo de actividades físicode-
portivas dirigidas a personas inmigrantes.
Medidas
쐽쏒쏒 6.1.1. Colaboración y participación de asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro cuyo objetivo funda-
mental sea la ayuda a la integración de personas inmigrantes.
쐽쏒쏒 6.1.2. Colaboración con áreas municipales para la puesta en marcha de proyectos deportivos.
쐽쐽 6.1.3. Difusión del deporte como elemento de integración.

Ayuntamientos de municipios andaluces iguales o mayores de 20.000 habitantes. Personas inmigrantes de origen extranjero.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Orden anual de convocatoria de subvenciones.
Anual.
215
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Consejería de Turismo, Comercio y Deporte.
Organismos gestores
Dirección General de Actividades y Promoción Deportiva. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Turismo, Comercio
y Deporte.
Regional.
Objetivo General B Indicador Tasa de acceso al deporte
cuantitativo
Personas inmigrantes beneficiadas por las medidas propuestas
Porcentaje de personas de origen extranjero en edad de practicar deporte
Objetivo Específico 6.1. Indicador Actuaciones propuestas donde participan inmigrantes

cuantitativo Actuaciones propuestas
Medida 6.1.1. Indicador Cuantía de las subvenciones.

cuantitativo Tipo de entidades.
Personas que acceden a las acciones según edad, país de origen, sexo.
Medida 6.1.2. Indicador Cuantía de las subvenciones.

cuantitativo Tipo de entidades.
Medida 6.1.3. Indicador Acciones de difusión según tipo.

cuantitativo Idiomas en los que se realizan las acciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO 6.2 Impulsar un espacio de debate y reflexión sobre la situación de las mujeres
inmigrantes en nuestras provincias y capacitar a los agentes sociales que
intervienen con población inmigrante con herramientas de trabajo e instrumentos
de implementación del enfoque integrado de género.

Descripción
La diversidad del territorio andaluz unido al especial riesgo de vulnerabilidad de las mujeres inmigrantes que plantean de-
mandas específicas a las que se debe dar respuesta, requieren conocer la realidad en que se desenvuelven.
De este modo, y con la finalidad de acercarnos al conocimiento de dicha realidad, así como de abrir un espacio de reflexión
para la implementación de acciones adecuadas a su situación, se crean foros de reflexión y debate en las ocho provincias
andaluzas.
216
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Medidas
쐽 6.2.1. Creación de foros provinciales de género para la integración de mujeres inmigrantes.
쐽쐽쏒쏒 6.2.2. Formación de agentes sociales que trabajan con mujeres inmigrantes.

Entidades e instituciones. Responsables y profesionales.

Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Personal adscrito al IAM.
Anual.

Organismo gestor
Objetivo General D Indicador Grado de adecuación
cualitativo
Valoración de las aportaciones realizadas en los foros provinciales.
Objetivo Específico 6.2. Indicador Número de reuniones de los foros provinciales.

cuantitativo
Medida 6.2.1. Indicador Número y entidades participantes en los foros.

cuantitativo Número de personas asistentes.

Entidades representadas en las acciones.

cualitativo
217
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OBJETIVO ESPECÍFICO 6.3. Fomentar el asociacionismo de mujeres inmigrantes para promover su

participación y facilitar su integración en la sociedad de acogida.

Descripción
El asociacionismo es en estos momentos uno de los principales fenómenos de participación social en Andalucía, pero en
el caso de las mujeres representa algo más: es una estrategia de género para la integración de las mujeres.
Avanzar hacia una sociedad multicultural con estrategias interculturales como el intercambio de acciones entre
mujeres extranjeras y nacionales permite reforzar el diálogo entre culturas y la integración en condiciones de igualdad
de hombres y mujeres. Fomentar las ideas que innoven en esta materia se hace necesario más aún cuando son estas
mujeres las que en muchos casos inician los procesos de integración del núcleo familiar al que pertenecen en una primera
etapa.
Medidas
쏒쏒 6.3.1. Potenciación del programa de subvenciones dirigido a asociaciones de mujeres, facilitando el acceso a
la información, asesoramiento y apoyo a iniciativas asociativas de mujeres inmigrantes y asociaciones de
mujeres que trabajen en programas de integración intercultural.
쏒쏒 6.3.2. Potenciación de redes de ayuda mutua entre mujeres inmigrantes.

Entidades e instituciones. Mujeres extranjeras e inmigrantes.
Ejes transversales
Recursos
Subvenciones a asociaciones de mujeres.
Subvenciones para la atención a mujeres en situación de riesgo.
Anual.
Organismo gestor
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Objetivo General B Indicador Tasa de asociacionismo de mujeres extranjeras e inmigrantes
cuantitativo
Índice de asociacionismo de mujeres inmigrantes
Índice de asociacionismo de las mujeres andaluzas
Objetivo Específico 6.3. Indicador Número de asociaciones beneficiarias de las subvenciones del IAM en las que
cuantitativo participen mujeres inmigrantes.

Medida 6.3.1. Indicador Cuantía de las subvenciones concedidas.
cuantitativo
Medida 6.3.2. Indicador Número de asociaciones que participan en las redes creadas.
cuantitativo Número de grupos de autoayuda.
Número de experiencias aportadas.
OBJETIVO ESPECÍFICO 6.4. Promover la integración de jóvenes inmigrantes en el movimiento asociativo

juvenil.

Descripción
La participación de los ciudadanos en los asuntos públicos se impone como una de las premisas básicas de cualquier so-
ciedad democrática avanzada. En este sentido, el tejido asociativo se convierte en un medio para sumar esfuerzos y compartir
ideales a través de respuestas colectivas.
En Andalucía funciona desde hace años un tejido asociativo que se extiende por todo el territorio de la Comunidad y que
da soporte a multitud de iniciativas surgidas en el colectivo juvenil. La efectiva integración del colectivo inmigrante implica
la participación de toda la juventud residente en Andalucía, sin distinción de origen ni nacionalidad.
Una tupida red de asociaciones proporciona además un potente instrumento de gestión de intereses y servicios colectivos
desde el ámbito de la iniciativa ciudadana. El horizonte futuro del movimiento asociativo andaluz debe ser la cogestión de
servicios por parte de las propias entidades de carácter asociativo.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 6.4.1. Divulgación entre los colectivos de jóvenes inmigrantes de las asociaciones juveniles existentes, las ac-
tividades por ellas organizadas, la forma de establecer contacto con las mismas y el procedimiento administrativo
mediante el cual los propios jóvenes pueden constituir una asociación.
쐽쏒쏒 6.4.2. Sensibilización de las asociaciones juveniles para que promuevan, acepten y faciliten la incorpo-
ración de los jóvenes inmigrantes a las mismas como una vía de conocimiento, intercambio y enriquecimiento
mutuo.
219
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쏒 6.4.3. Facilitar ayudas económicas a través de la correspondiente convocatoria pública de subvenciones a las
asociaciones que promuevan la participación de los jóvenes inmigrantes en todo tipo de actividades, especial-
mente aquellas que persigan la integración cultural y la inserción sociolaboral.

Jóvenes inmigrantes entre 15 y 29 años (Medida 6.4.1.). Entidades sin ánimo de lucro (Medida 6.4.2. y 6.4.3.). Jóvenes an-
daluces (Medida 6.4.2.).
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Acogida: Medida 6.4.1.
Ejes transversales
Recursos
Centros de Información Juvenil.
Asociaciones juveniles.
Convocatoria anual de ayudas públicas.
Anual.
Organismo gestor
Instituto Andaluz de la Juventud. Direcciones Provinciales del Instituto Andaluz de la Juventud. Asociaciones juveniles. Sec-
ciones juveniles de las organizaciones sindicales.
Regional, con especial incidencia en aquellas áreas con mayor porcentaje de población inmigrante.
Objetivo General B Indicador Índice de asociacionismo de la población extranjera entre 14 y 30 años
cuantitativo
Número de acciones que cuentan con asociados extranjeros
( Asociaciones en Andalucía )
Población extranjera residente en Andalucía entre 15 y 29 años
( Población andaluza entre 15 y 29 años )
220
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Objetivo General G Indicador Percepción del fenómeno migratorio en la población entre 15 y 29 años
cualitativo
Actitud de la población andaluza entre 15 y 29 años sobre el fenómeno migratorio.
Objetivo Específico 6.4. Indicador Número de asociaciones que cuentan con asociados extranjeros
cuantitativo Asociaciones en Andalucía
Medida 6.4.1. Indicador Conocimiento de las asociaciones entre la población extranjera.

cualitativo

Medida 6.4.2. Indicador Asociaciones que cuentan con asociados extranjeros de entre 15 y 29 años
cuantitativo y asociaciones formadas por personas de origen extranjero.
Medida 6.4.3. Indicador Número de asociaciones subvencionadas y cuantía.

cuantitativo Número de jóvenes inmigrantes asociados.
OBJETIVO ESPECÍFICO 6.5. Promover la participación de los jóvenes inmigrantes en los programas
europeos.

Descripción
Los Programas Europeos de Juventud tienen como finalidad contribuir a crear cauces de participación activa de los jóvenes
europeos en el desarrollo de la construcción de una Europa de los Ciudadanos.
Estos programas pretenden eliminar prejuicios, estereotipos y cualquier barrera para la plena integración de todos los
jóvenes europeos, con independencia de su origen y nacionalidad, como ciudadanos activos, creativos y con plena auto -
nomía personal.
Medidas
쐽쏒 6.5.1. Acciones de información, difusión y motivación entre la comunidad de inmigrantes andaluces para su
participación en el Programa Juventud, mediante la colaboración entre el IAJ, los CIJ y las asociaciones de
inmigrantes.

Jóvenes inmigrantes entre 16 y 30 años. Entidades sin ánimo de lucro.
Estrategias
Ejes transversales
쏒 Juventud: Medida 6.5.1.
221
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Recursos
Personal del Programa Juventud.
Centros de Información Juvenil.
Años 2006-2009.
Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Organismos gestores
Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ). Instituto de la Juventud (INJUVE).
Regional, con especial incidencia en aquellas áreas con mayor porcentaje de población inmigrante
Objetivo General B Indicador Índice de participación en el Programa Juventud
cuantitativo
Número de jóvenes extranjeros participantes
Número de jóvenes participantes
Objetivo Específico 6.5. Indicador Ver indicador asociado al Objetivo General.

cuantitativo
Medida 6.5.1. Indicador Número de sesiones informativas.

OBJETIVO ESPECÍFICO 6.6. Ofrecer y asegurar el acceso de las minorías étnicas, lingüísticas y culturales al
servicio bibliotecario, al mismo nivel que el resto de los ciudadanos y ciudadanas,
facilitándoles recursos y servicios adecuados a su situación y necesidades,
favoreciendo el conocimiento de su cultura e idioma por parte del resto de los
usuarios y usuarias de las bibliotecas municipales y fomentando el uso de la
biblioteca pública como lugar de encuentro e intercambio de la diversidad cultural.

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Descripción
La biblioteca pública, entendida como una institución estática orientada únicamente a un sector de la sociedad, ha sido su-
perada a través de la puesta en marcha de un servicio especializado orientado hacia las minorías étnicas, lingüísticas y cul-
turales. La concepción de los recursos y servicios diseñados en este ámbito, como parte integrante de los servicios del Sis-
tema Andaluz de Bibliotecas y Centros de Documentación, ha de ser planteado no como algo adicional a los servicios que
se vienen desarrollando de forma continua, sino como un servicio más, que favorece el intercambio y conocimiento de las
personas y culturas que conviven en un territorio, creando sociedades abiertas, diversas y plurales.

Medidas
6.6.1. Puesta en marcha del Programa de Bibliotecas Interculturales dotadas con fondos documentales espe-
cíficos en otros idiomas (libros, materiales audiovisuales, música, colecciones infantiles adaptadas, revistas,
prensa internacional...).
쏒쏒 6.6.2. Formación de colecciones de fondos interculturales e incremento de los fondos bibliográficos ya
existentes de las bibliotecas adscritas a este programa mediante convenios e inversiones directas.
6.6.3. Localización de las zonas geográficas de actuación haciendo hincapié en las ciudades y pueblos con pre-
sencia significativa de población inmigrante y minorías étnicas, lingüísticas y culturales.
쏒쏒 6.6.4. Elaboración de un estudio de los perfiles de los usuarios que acceden a los fondos y actividades de la
sección intercultural de las bibliotecas públicas.
쐽쐽쏒쏒 6.6.5. Realización de acciones de formación de los responsables y del personal bibliotecario que van a
desarrollar el Programa en las bibliotecas públicas de Andalucía.
쐽쏒쏒 6.6.6. Desarrollo de la página web «Andalucía Entreculturas» en varios idiomas, residenciada en la Biblioteca
de Andalucía, sobre recursos de información para minorías étnicas, lingüísticas y culturales de Andalucía.

쐽쏒쏒 6.6.7. Organización de actividades culturales y de fomento de la lectura, de formación, integración y dinamización
del Proyecto de Bibliotecas Interculturales.
쐽쏒쏒 6.6.8. Difusión de los servicios bibliotecarios mediante la edición de folletos informativos y guías de uso en las
distintas lenguas de origen de los usuarios.

Población andaluza (Medidas 6.6.6. y 6.6.7.). Población extranjera (Medidas 6.6.1., 6.6.2., 6.6.3., 6.6.4., 6.6.6., 6.6.7. y 6.6.8.).
Profesionales que trabajan en el ámbito bibliotecario (Medida 6.6.5.).
Estrategias
Ejes transversales
쏒 Juventud 쏒 Género: Medidas 6.6.2., 6.6.4., 6.6.5., 6.6.6., 6.6.7. y 6.6.8.
Recursos
Lote bibliográfico circulante gestionado por la Biblioteca de Andalucía.
Fondos bibliográficos de las bibliotecas públicas andaluzas participantes en el Programa de Bibliotecas Interculturales.
Recursos digitales.
Entidades públicas y privadas colaboradoras.
Recursos financieros: convenio de colaboración entre la Consejería de Cultura y las entidades locales titulares de bibliotecas
públicas.
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Permanente.
Antes de 2008 se incluirán todas las bibliotecas provinciales.
Dirección General del Libro y del Patrimonio Bibliográfico y Documental.
Organismos gestores
Biblioteca de Andalucía. Bibliotecas públicas de Andalucía. Delegaciones Provinciales de la Consejería de Cultura. Ayun-
tamientos. ONG’s.
Regional: Biblioteca de Andalucía.
Municipal: bibliotecas públicas de Andalucía participantes en el Proyecto Bibliotecas Interculturales en Andalucía.
Objetivo General Indicador Tasa de acceso a las bibliotecas públicas
cuantitativo
Porcentaje de población extranjera que accede a las bibliotecas públicas
Porcentaje de población que accede a las bibliotecas públicas
Indicador Tasa de actividades complementarias realizadas

cuantitativo
Número de actividades de dinamización realizadas para el fomento del uso de las
bibliotecas públicas de Andalucía por parte de la población extranjera
Número de actividades de dinamización realizadas con carácter inespecífico
Objetivo Específico 6.6. Indicador Número de usuarios que acceden a las bibliotecas según edad, sexo, nacionalidad.
cuantitativo
Indicador Percepción del servicio prestado en las bibliotecas municipales, con relación a la
cualitativo calidad, eficacia y agilidad del servicio.
Medida 6.6.1. Indicador Número de bibliotecas que forman parte del Programa de Bibliotecas Interculturales.
cuantitativo Número de bibliotecas que tramitan solicitudes al lote bibliográfico circulante gestionado
por la Biblioteca Pública de Andalucía.
Medida 6.6.2. Indicador Número y tipología de fondos disponibles, según formatos y lenguas.
cuantitativo Análisis del fondo circulante en relación con su potenciación, uso y diseño.
Indicador Valoración de los directores de las bibliotecas sobre la calidad y adecuación de los
cualitativo fondos documentales adquiridos.
Medida 6.6.3. Indicador Realización y actualización del informe sobre municipios andaluces.
cuantitativo Mapa del ámbito de cobertura del Programa de Bibliotecas Interculturales.
Medida 6.6.4. Indicador Realización y actualización del informe sobre usuarios que acceden a los fondos
cuantitativo bibliográficos, analizando el perfil de los lectores.
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Medida 6.6.5. Indicador Número y tipología de las acciones de formación.

cuantitativo Número de asistentes.
Horas lectivas.
Indicador Satisfacción de los profesionales que asisten a las acciones de formación.

cualitativo
Medida 6.6.6. Indicador Número de visitas realizadas a la página web «Andalucía entre Culturas».
cuantitativo Número de descargas de contenidos de la página web.

Indicador Percepción de las personas que acceden a la página web.
cualitativo
Medida 6.6.7. Indicador Número de actividades realizadas*.

cuantitativo Número de asistentes.
*Animación lectora, visitas guiadas, cursos, talleres, conferencias, actuaciones musicales...
Medida 6.6.8. Indicador Número y tipo* de documentos de información y difusión, por provincias y puntos de
cuantitativo distribución, según idiomas.
*Folletos, guías de uso...

OBJETIVO ESPECÍFICO 6.7. Implicar a la población inmigrante extranjera en programas de voluntariado
cultural.

Descripción
La participación de las personas de origen extranjero en la sociedad permite observar el proceso de integración que éstas
adoptan. El acceso de las personas inmigrantes a los programas culturales que la Administración pone en marcha en An-
dalucía, se realiza mediante programas como el voluntariado cultural, mecanismo que se muestra adecuado para incentivar
la participación.
Medidas
6.7.1. Participación de la población inmigrante extranjera en programas de voluntariado cultural.

Inmigrantes. Responsables de organizaciones participantes en los programas de voluntariado cultural.
Recursos
Orden de convocatoria de ayudas públicas.
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Convocatoria anual.
Viceconsejería de Cultura.
Organismos gestores
Entidades subvencionadas.
Regional.
Objetivo General C Indicador Índice de personas extranjeras participantes
cuantitativo
Personas extranjeras que participan en el programa de voluntariado cultural
Personas que participan en el programa
Objetivo Específico 6.7. Indicador Personas extranjeras que participan en el programa de voluntariado cultural.
cuantitativo
Medida 6.7.1. Indicador Índice de satisfacción de personas usuarias, profesionales y alumnado.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 6.8 Impulsar y potenciar espacios de debate y reflexión sobre el fenómeno
migratorio en las provincias andaluzas.

ciales y económicos, para poner en valor los recursos disponibles y permitir menores tiempos de respuesta ante los cambios
de la sociedad.
Descripción
El debate, la reflexión, el diálogo... son cuestiones necesarias en cualquier fenómeno social. La inmigración no es una
situación ajena a esta perspectiva, más aún cuando estamos ante una realidad compleja y compuesta por multitud de
variables.
El territorio andaluz es amplio, por lo que si, a lo apuntado anteriormente, añadimos este escenario territorial, vemos
que hemos de contar con unos espacios que permitan enfocar esta diversidad. Bajo este prisma, nacen los foros pro-
vinciales de inmigración, foros que permitirán expresarse a los diversos agentes sociales, económicos... así como a las
Administraciones Públicas en un ámbito más cercano a los ciudadanos, como es la provincia. En su composición se
tendrán en cuenta, entre otros, factores como la diversidad, la paridad entre hombres y mujeres, la representación de las
organizaciones...
226
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Medidas
쐽쏒쏒 6.8.1. Fomento de la participación en los ámbitos del Foro Andaluz de la Inmigración.
쐽쏒쏒 6.8.2. Creación y desarrollo de los foros provinciales de inmigración.

Entidades e instituciones. Responsables y profesionales.

Estrategias
Ejes transversales
쏒 Juventud 쏒 Género: Medidas 6.8.1. y 6.8.2.
Recursos
Recursos humanos adscritos a las Delegaciones del Gobierno de la Junta de Andalucía.
Recursos humanos adscritos a la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.

Anual.
Organismo gestor
Objetivo General D Indicador Grado de adecuación
cualitativo
Valoración de las aportaciones realizadas en los foros provinciales.
Objetivo Específico 6.8. Indicador Número de reuniones de los foros provinciales.

cuantitativo
Medida 6.8.2. Indicador Número de participantes en los foros, según tipo.

cuantitativo
227
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OBJETIVO ESPECÍFICO 6.9. Favorecer y potenciar la participación en la sociedad de la información

de las personas inmigrantes existentes en Andalucía.

Descripción
La actual situación de la sociedad andaluza con relación a las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento, provoca
situaciones diferenciadoras en el acceso, la información o el conocimiento. Esta situación se acentúa cuando hablamos de
personas inmigrantes, personas que en muchos de los casos, han iniciado su proceso de migración desde una posición inicial
muy distinta de la que tenemos hoy en Andalucía. Sin embargo, hemos de resaltar que estas personas realizan un uso intensivo
de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, ya que éstas les permiten estar en contacto con sus países de
origen. Potenciar e incentivar este posicionamiento se hace, por tanto, necesario para mejorar y aumentar la participación
de las personas inmigrantes en la sociedad andaluza.
Medidas
쐽쏒쏒 6.9.1. Participación y acceso de la población inmigrante a los centros de acceso público a internet (CAPIs).
쐽 6.9.2. Facilitar el acceso a los servicios públicos telemáticos a la población inmigrante, disminuyendo las barreras
idiomáticas.

Población extranjera.
Estrategias
Ejes transversales
쏒 Juventud 쏒 Género: Medida 6.9.1.
Recursos
Centros de acceso público a internet (CAPIs).
Entidades sin ánimo de lucro.
Anual y permanente.
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.
Organismo gestor
Dirección General de Infraestructuras y Servicios Tecnológicos.
228
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Regional.
Objetivo General D Indicador Tasa de acceso
cuantitativo
Número de personas inmigrantes que acceden a los CAPIs
Número de personas que acceden a los CAPIs

Objetivo Específico 6.9. Indicador Número de personas inmigrantes que acceden a los CAPIs.
cuantitativo
Medida 6.9.1. Indicador Número de CAPIs a los que accede población inmigrante.
cuantitativo Perfil de las personas inmigrantes que acceden a los CAPIS.
Indicador Satisfacción de las personas que acceden a los CAPIs en relación con el servicio
cualitativo ofrecido.
Medida 6.9.2. Indicador Número de acciones desarrolladas para disminuir las barreras de acceso a los servicios
cuantitativo telemáticos.
Indicador Satisfacción de las personas inmigrantes que acceden a los servicios telemáticos.
cualitativo
229
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7. ÁREA DE ATENCIÓN JURÍDICA (BOJA núm. 134, de 18 de noviembre de 1999) aprueba

el Reglamento de Asistencia Jurídica Gratuita de Andalu-
Las funciones relativas al reconocimiento del de- cía, regulándose la organización y funcionamiento de las
recho a la asistencia jurídica gratuita fueron asignadas a la Comisiones de Asistencia Jurídica Gratuita, el cauce admi-
Consejería de Justicia y Administración Pública por De- nistrativo para el reconocimiento del derecho, las obligacio-
creto 139/2000, de 16 de mayo (BOJA núm. 59, de 20 de nes de los Colegios Profesionales y el procedimiento para
mayo de 2000), mediante el traspaso de competencias la financiación de dicho servicio con cargo al presupuesto
efectuado por el Real Decreto 142/1997, de 31 de enero, de la Comunidad Autónoma. Recientemente, dicho De-
y la ampliación del mismo por el RD 2074/1999, de 30 de creto ha sido modificado afectando dicha modificación a
diciembre, en materia de provisión de medios materiales y aspectos relativos a la justificación de las actuaciones rea-
económicos para el funcionamiento de la Administración lizadas en materia de extranjería.
de Justicia. Otra de las funciones transferidas se refiere a
la gestión de las indemnizaciones de las actuaciones co- La Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos
rrespondientes a la defensa por abogado y representación
ATE N CIÓN J U RÍD I CA
y libertades de los extranjeros en España y su integración

por procurador de los Tribunales en turno de oficio ante los social, modificada por sucesivas leyes orgánicas, reconoce
órganos judiciales con sede en la Comunidad Autónoma en sus artículos 20 a 22 el derecho de los extranjeros a la
de Andalucía. Y por último, se hace referencia también a tutela judicial efectiva que, en la interpretación efectuada
la asistencia letrada al detenido o preso, cuando el lugar por el Tribunal Constitucional, determina las garantías ju-
de custodia esté situado en el territorio de la Comunidad rídicas de los mismos, entre las que se encuentra la asis-
Autónoma. Desde la fecha de efectividad del traspaso, tencia letrada de oficio en cualquier procedimiento, con in-
1 de abril de 1997, el nuevo sistema de reconocimiento del dependencia del orden jurisdiccional y de su situación
derecho a la asistencia jurídica gratuita quedó diseñado administrativa.
por la Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica
Gratuita, con la modificación introducida por la senten- Por todo ello, desde el Área de Atención Jurídica se plan-
cia 95/03 del Tribunal Constitucional de 22 de mayo, que tean objetivos que posibilitarán el ejercicio del derecho a
declaró inconstitucional el inciso «legalmente», que exten- la tutela judicial efectiva de personas extranjeras y la pres-
dió la asistencia jurídica gratuita a los extranjeros con in- tación de asistencia legal a personas extranjeras, el aseso-
dependencia de su situación administrativa. Esta asistencia ramiento jurídico e información integral a las personas in-
se presta eficazmente en esta Comunidad Autónoma me- migrantes y la ayuda y atención a personas de origen
diante la coordinación de los Colegios Profesionales, que extranjero víctimas de delitos violentos y contra la libertad
tienen atribuida por Ley la prestación del servicio y las Co- sexual.
misiones de Asistencia Jurídica Gratuita, órganos colegia-
dos adscritos a las Delegaciones Provinciales de la Con- Los organismos responsables de la ejecución de las me-
sejería de Justicia y Administración Pública. didas de esta Área son la Consejería de Justicia y Adminis-
tración Pública, a través de la Dirección General de Insti-
La Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica Gra- tuciones y Cooperación con la Justicia, la Consejería de
tuita (BOE núm. 11, de 12 de enero de 1996) y la modifi- Gobernación, mediante la Dirección General de Coordina-
cación establecida mediante la sentencia del Tribunal ción de Políticas Migratorias, y la Consejería para la Igual-
Constitucional indicada, definieron las bases estatales so- dad y Bienestar Social, mediante la Dirección General de
bre el contenido material del derecho, el ámbito personal Servicios Sociales e Inclusión. La gestión de dichas medi-
de aplicación, los requisitos básicos, la competencia y das recae sobre los Colegios de Abogados, sindicatos,
procedimiento. El Decreto 216/1999, de 26 de octubre, asociaciones y servicios sociales comunitarios.
230
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OBJETIVO ESPECÍFICO 7.1. Posibilitar el ejercicio del derecho a la tutela judicial efectiva de personas
extranjeras y prestación de asistencia legal.


Descripción
Las personas extranjeras tienen derecho a la asistencia jurídica gratuita en los procedimientos judiciales, con independencia
del orden jurisdiccional y de su situación administrativa y en los procedimientos administrativos que puedan llevar a la de-
negación de su entrada, a su devolución o expulsión del territorio nacional y en materia de asilo. Asimismo tendrán derecho
a la asistencia de intérprete si no comprenden o hablan la lengua oficial que se utilice.
Los «puntos avanzados» en la costa de Andalucía prestarán un servicio estable y permanente de asesoramiento e información
a personas inmigrantes, documentadas o no. Estos puntos avanzados garantizarán, en todo caso, la intervención letrada y
su inmediata actuación profesional, formulando las actuaciones que procedan en orden a salvaguardar los derechos reco-

nocidos por las leyes españolas y los convenios y tratados internacionales.
Medidas
쐽 7.1.1. Creación de puntos avanzados de atención jurídica a personas desplazadas extranjeras en los puntos de
mayor acceso, así como a las personas demandantes de asilo, mediante la suscripción de convenios.
쐽 7.1.2. Potenciación y mantenimiento de los servicios prestados en el turno de oficio y el servicio de asistencia letrada
a la persona detenida, en relación con la condición de la persona por razón de origen y situación administrativa.

Personas de origen extranjero.
Estrategias
Recursos
Convenios de colaboración.
Letrados adscritos.
Recursos propios de las entidades firmantes de los convenios.
Anual y permanente.
Consejería de Justicia y Administración Pública, Dirección General de Instituciones y Cooperación con la Justicia.
231
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Organismos gestores
Colegios de Abogados. Delegaciones Provinciales de Justicia y Administración Pública a través de las Comisiones
Provinciales de Asistencia Jurídica Gratuita. Entidades sin ánimo de lucro.
Para la Medida 7.1.1. regional, especialmente las provincias de Cádiz, Málaga, Granada y Almería.
Para la Medida 7.1.2. regional.
Objetivo General B Indicador Tasa de acceso a la asistencia jurídica gratuita
cuantitativo
Personas inmigrantes que acceden a los servicios de atención jurídica
Personas de origen extranjero
Objetivo General C Indicador Índice de acceso a la asistencia jurídica gratuita

cuantitativo
Personas inmigrantes que acceden a los servicios de atención jurídica
( Total de personas que acceden a estos servicios )
Personas de origen extranjero
( Personas residentes )
Objetivo Específico 7.1. Indicador Personas que acceden a los servicios de atención jurídica, según sexo, edad y país de
cuantitativo origen.
Medida 7.1.1. Indicador Número de puntos avanzados puestos en marcha.

cuantitativo Número y tipo de atenciones realizadas a desplazados extranjeros demandantes de asilo
en el punto avanzado de Tarifa y Campo de Gibraltar, así como en otros puntos puestos
en marcha.
Número de recursos en vía administrativa en materia de extranjería.
Número de recursos en vía contencioso-administrativa en materia de extranjería.
Medida 7.1.2. Indicador Número de asistencias realizadas a extranjeros detenidos en comisarías de policía y en
cuantitativo juzgados.
Tipología de las atenciones.
Número de recursos en vía administrativa en materia de extranjería.
Número de recursos en vía contencioso-administrativa en materia de extranjería.
Número de letrados adscritos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 7.2. Posibilitar el asesoramiento jurídico e información integral a inmigrantes.

232
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Descripción
Las personas extranjeras tienen derecho a la asistencia jurídica gratuita en los procedimientos judiciales, con independencia
del orden jurisdiccional y de su situación administrativa y en los procedimientos administrativos que puedan llevar a la de-
negación de su entrada, a su devolución o expulsión del territorio nacional y en materia de asilo. Asimismo tendrán derecho
a la asistencia de intérprete si no comprenden o hablan la lengua oficial que se utilice. La defensa jurídica de las personas
inmigrantes en Andalucía abordará el asesoramiento integral respecto de todos aquellos asuntos relacionados con su con-
dición de inmigrantes.

Medidas
쐽 7.2.1. Diseño de una Red de Atención Jurídica Integrada para Inmigrantes.
쐽 7.2.2. Servicios de orientación jurídica a personas extranjeras en los Colegios de Abogados de Almería, Málaga
y Sevilla, así como en otras provincias con una importante presencia de personas extranjeras.


Estrategias
Recursos
Letrados adscritos.
Recursos propios de las entidades participantes.
Anual y permanente.
Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias. Dirección General de Instituciones y Cooperación con la Justicia.
Dirección General de Servicios Sociales e Inclusión.
Organismos gestores
ONG´s. Sindicatos. Servicios sociales comunitarios. Colegios de Abogados de Almería, Málaga y Sevilla.
Para la Medida 7.2.1. regional.
Para la Medida 7.2.2. regional, preferentemente las provincias de Sevilla, Málaga y Almería.
233
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Objetivo General B Indicador Tasa de acceso a la asistencia jurídica gratuita
cuantitativo
Personas inmigrantes que acceden a los servicios de atención
Personas usuarias potenciales de origen extranjero
*Mismo indicador que el Objetivo Específico 7.1.
Objetivo General C Indicador Índice de acceso a la asistencia jurídica gratuita

cuantitativo
Personas inmigrantes que acceden a los servicios de atención
( Total de personas que acceden a estos servicios )
Personas usuarias potenciales de origen extranjero
( )
Personas usuarias potenciales
*Mismo indicador que el Objetivo Específico 7.1.
Objetivo Específico 7.2. Indicador Personas que acceden a los servicios de atención jurídica creados según sexo, edad y
cuantitativo país de origen.
Indicador Nivel de satisfacción de las personas usuarias.

cualitativo Nivel de satisfacción de profesionales.
Medida 7.2.1. Indicador Número de entidades públicas y privadas que integran la Red.
cuantitativo Número y tipo de atenciones realizadas en la Red de Atención.
Medida 7.2.2. Indicador Número de servicios de orientación jurídica puestos en marcha.

cuantitativo Número y tipo de asistencias realizadas a personas extranjeras en los servicios, según
sexo, edad y nacionalidad.
OBJETIVO ESPECÍFICO 7.3. Posibilitar la ayuda y atención a personas de origen extranjero víctimas
de delitos violentos y contra la libertad sexual.

Descripción
La constitución del Servicio de Asistencia a Víctimas de Andalucía (SAVA), como servicio público, universal y gratuito, pretende
dar una respuesta integral a la problemática que surge en toda persona víctima de un delito penal que solicite voluntariamente
ser atendida. Se trata de un servicio público y gratuito dependiente de la Consejería de Justicia y Administración Pública de
la Junta de Andalucía.
En el caso de las personas de origen extranjero se producen situaciones que acaban teniendo como resultado su conside-
ración como víctimas. Por ello se ofrece información, asesoramiento y atención jurídica, psicológica y social, a todas
aquellas personas que hayan sido víctimas o perjudicadas por la comisión de cualquier tipo de delito o falta.
234
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Medidas
쐽쏒 7.3.1. Atención a las víctimas extranjeras de delitos violentos y contra la libertad sexual.

Estrategias
Ejes transversales

Recursos
Equipos multidisciplinares.
Anual y permanente.

Dirección General de Instituciones y Cooperación con la Justicia.
Organismos gestores
Universidades y Cajas de Ahorro.
Regional.
Objetivo General C Indicador Índice de acceso a la asistencia jurídica en el SAVA
cuantitativo
Personas inmigrantes que acceden al SAVA
Total de personas que acceden a estos servicios
Objetivo Específico 7.3. Indicador Personas que acceden a los servicios de atención jurídica creados según sexo, edad y
cuantitativo país de origen.
Medida 7.3.1. Indicador Número y tipo de atenciones realizadas en la Red de Atención.

cuantitativo
235
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 236
8. ÁREA DE FORMACIÓN mación y educación en valores dentro de la comunidad uni-

versitaria; realizar estrategias de formación y sensibilización
La población inmigrante establece relaciones diná-
con el colectivo de profesionales relacionados con los me-
micas con distintos ámbitos de la sociedad de acogida y, por
nores extranjeros no acompañados; potenciar los conoci-
tanto, es necesario favorecer que esa interacción se pro-
mientos y habilidades en mediación intercultural de los
duzca en un entorno de conocimiento mutuo. Ello es así tanto
profesionales que trabajan en el ámbito de las drogodepen-
para evitar que los tópicos estereotipos se impongan como
dencias y adicciones y promover la adquisición de valores
valores determinantes de análisis y comportamientos como
que faciliten la integración, la valoración positiva del hecho
para fomentar que las relaciones se produzcan en un con-
inmigratorio y el respeto a la diversidad entre la población
texto de equidad y eficiencia. Para favorecer esta posición,
joven de acogida.
desde el Área de Formación, que en este II Plan aparece
como Área específica, se va a impulsar el acceso a la forma-
ción relacionada con la inmigración. Especialmente para Los organismos responsables de la ejecución de las medi-
aquellos profesionales que, por su área de trabajo, se rela- das correspondientes a esta Área son la Consejería de Go-
cionan con población inmigrante o transmiten conocimientos bernación, a través de las Direcciones Generales de Coor-
o información y pueden, por tanto, ser transmisores de valo- dinación de Políticas Migratorias y de Administración Local,
res y creadores de opinión. Estos son los casos, entre otros, la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, a través
F OR M AC I Ó N
de los profesionales y gestores y planificadores públicos de de la Dirección General para las Drogodependencias y
los servicios sanitarios, educativos, de empleo, responsables Adicciones, la Consejería de Empleo, a través de la Direc-
juveniles, de los servicios sociales, de atención jurídica, de ción General de Planificación, la Consejería de Salud, la
los medios de comunicación, de la policía local, de la judica- Consejería de Justicia y Administración Pública, a través de
tura. El aspecto formativo es especialmente importante en el la Dirección General de Instituciones y Cooperación con la
ámbito político, con una atención preferente al nivel local de Justicia y el IAAP, la Consejería de Innovación, Ciencia y
Empresa, a través de la Dirección General de Investigación
toma de decisiones.
y Tecnología y de Universidades, y la Consejería de Educa-
Con esa finalidad, se establecen objetivos específicos en- ción, a través de la Dirección General de Formación Profe-
caminados a mejorar la formación de los profesionales que sional y Educación Permanente y la Dirección General de
trabajan en diferentes ámbitos de especialización en inter- Innovación Educativa y Formación del Profesorado. Debe
culturalidad y a promover la incorporación de la perspectiva recalcarse, asimismo, el papel relevante que las Universida-
intercultural en los programas. Se desarrollarán acciones des Andaluzas desempeñarán en el desarrollo de los pro-
formativas dirigidas a estos profesionales, estén o no rela- cesos de formación. También debe incluirse a otros orga-
cionados con la población inmigrante extranjera. También nismos como el Instituto Andaluz de la Mujer, el Consejo
se procurará sensibilizar a través de la formación de ges- Superior de Investigaciones Científicas, los Colegios de
tores públicos del ámbito local en el área de interculturali- Abogados, etc.
dad; formar al colectivo de letrados para que mejore la aten-
ción a la población inmigrante que demanda asistencia De la misma forma que para el sector profesional, se desarro-
jurídica gratuita; fomentar la solidaridad y el respeto a la di- llarán actividades de formación continua y especializada de
versidad cultural a través de acciones que promuevan la for- la figura del mediador intercultural.
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.1. Mejorar la formación en materia de inmigración de profesionales que

desarrollan su trabajo en contacto directo con inmigrantes o bien contribuyen
a difundir conocimientos y crear opiniones y actitudes en la ciudadanía
(docentes, periodistas, etc.).

236
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Descripción
La formación y el conocimiento de la realidad del hecho migratorio son factores fundamentales que inciden directamente
en la mejora de la prestación de los servicios de los profesionales que trabajan con este colectivo y en la creación de actitudes
positivas de la sociedad receptora.
Medidas
쐽쏒쏒 8.1.1. Dotación económica, mediante la convocatoria de subvenciones, para la organización de actividades for-
mativas dirigidas a profesionales de atención directa a inmigrantes.
쐽쐽쏒쏒 8.1.2. Elaboración de materiales formativos y de difusión dirigidos a profesionales de atención a inmigrantes y
otros a través de la convocatoria de subvenciones.

Universidades Andaluzas. Corporaciones Locales. Entidades sin ánimo de lucro.
Estrategias
F O R M AC I Ó N
Ejes transversales
쏒 Genero 쏒 Juventud: Medidas 8.1.1. y 8.1.2.

Recursos
Orden de transferencias corrientes de los presupuestos anuales de la Dirección General de Coordinación de Políticas
Migratorias.
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General F Indicador Evolución del número de profesionales formados.
cuantitativo
Objetivo Específico 8.1. Indicador Número de cursos realizados.

cuantitativo
237
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Medida 8.1.1. Indicador Número de Corporaciones Locales subvencionadas.

cuantitativo Cuantía de las subvenciones a Corporaciones Locales.
Número de entidades sin ánimo de lucro subvencionadas.
Cuantía de las subvenciones a entidades sin ánimo de lucro.
Indicador Grado de satisfacción del alumnado con la formación recibida.

cualitativo

Indicador Valoración de los materiales por parte de potenciales personas usuarias.

cualitativo
F OR M AC I Ó N
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.2. Favorecer el intercambio y la transformación de conocimientos entre personas

que intervienen o investigan en el ámbito de la inmigración.

Descripción
El intercambio de conocimientos, entre la acción de investigar y la intervención, permitirá tener una óptica interdisciplinar de
la realidad social andaluza en su relación con los recientes procesos migratorios. Asimismo, se pretende favorecer el enri-
quecimiento mutuo que facilite que las líneas de investigación adoptadas sean acordes con las demandas existentes para
obtener una mayor rentabilidad social de los estudios realizados, en un desarrollo dinámico entre acción y reflexión, de una
investigación aplicada a la capacitación.
Medidas
쐽 8.2.1. Promoción de encuentros, mediante las convocatorias de subvenciones, con objeto de posibilitar el in-
tercambio de experiencias investigadoras o de intervención en el ámbito de la inmigración.

Universidades andaluzas. Corporaciones Locales. Entidades sin ánimo de lucro.
Estrategias
Recursos
Migratorias.
238
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 239
Plan de cuatro años. Del 2006 al 2009, con ejecución anual.
Organismo gestor
Regional.
F O R M AC I Ó N
Objetivo General F Indicador Personal investigador en el ámbito de la inmigración
cuantitativo Personal investigador en Andalucía
Objetivo Específico 8.2. Indicador Número de encuentros entre personas investigadoras.

cuantitativo

Medida 8.2.1. Indicador Número de encuentros realizados por entidades, subvencionados por provincia.
Número de personas, mujeres y hombres, asistentes a los encuentros.
Indicador Nivel de satisfacción de las personas participantes.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.3. Conocer la realidad de la población inmigrante con una perspectiva de género.

Descripción
El proceso investigador supone la exigencia intelectual de abarcar la realidad en sus múltiples facetas, por ello es necesario
promover la inclusión de la perspectiva de género en los estudios. De esta forma se pretende conocer y comprender el pro-
ceso de la inmigración en toda su complejidad, a fin de diseñar políticas que contemplen la realidad de la mujer y el hombre
emigrante, sus relaciones e influencias y la prevención y eliminación de toda conducta discriminatoria.
Medidas
쏒쏒 8.3.1. Promoción de la actividad investigadora sobre el fenómeno de la inmigración desde la perspectiva de gé-
nero, mediante la convocatoria de subvenciones, que pueden llevar a cabo las Universidades andaluzas, Corpo-
239
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 240
raciones Locales y entidades sin ánimo de lucro que cuenten con personal especializado en la temática
vinculados con la inmigración. Se propiciarán con especial énfasis las investigaciones orientadas a:
— Clarificación estadística de la población extranjera e inmigrante en Andalucía por sexo y país de procedencia,
así como su evolución en las últimas décadas y las tendencias más destacables.
— Determinación de unos perfiles o tipologías de mujeres inmigrantes en Andalucía, para detectar sus situa-
ciones familiares y sus ocupaciones principales, y a partir de ahí detectar unas necesidades básicas de for-
mación que permitan la integración.
— Acercamiento a la situación social de las mujeres inmigrantes dedicadas al trabajo doméstico en Andalucía,
tanto en la legalidad como en situación irregular.
— Descripción de las estrategias migratorias de las mujeres inmigrantes, lo que incluye las gestiones para llegar
a Andalucía así como las realizadas una vez aquí para prolongar la estancia o para volver a su país, analizando
el papel de los distintos actores sociales implicados: distinción entre tráfico e inmigración de mujeres. Estudio
específico del fenómeno de la reagrupación familiar.
— Estudio interdisciplinar que describa el comportamiento en cuanto a la salud sexual y reproductora de las mu-
jeres inmigrantes. Punto de partida para analizar los condicionantes étnicos y religiosos de las mujeres inmi-
grantes y las repercusiones para su salud física y su integración social y familiar.
F OR M AC I Ó N
— Incidencia de la violencia doméstica sobre la población inmigrante.

— Descripción de las autopercepciones de la población inmigrante, analizando las vivencias personales del pro-
ceso migratorio y los mecanismos de inserción social que conlleva.
— Acercamiento a la percepción y comportamientos por parte de las mujeres andaluzas de la integración de
mujeres inmigrantes en la sociedad.

Ejes transversales
쏒 Genero 쏒 Juventud: Medida 8.3.1.
Recursos
Migratorias.
Organismo gestor
Regional.
240
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 241
Objetivo General F Indicador Número de estudios sobre género e inmigración
cuantitativo Número de estudios sobre inmigración
Objetivo Específico 8.3. Indicador Número de estudios realizados sobre género e inmigración.
cuantitativo
Medida 8.3.1. Indicador Número de estudios e investigaciones realizados por entidades, subvencionados por
cuantitativo provincia.
Número de publicaciones derivadas de la producción intelectual.
Indicador Nivel de innovación y pertinencia de los estudios.

cualitativo Aplicabilidad de los estudios.
F O R M AC I Ó N
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.4. Formar a profesionales de diferentes ámbitos de especialización en
interculturalidad y promover la incorporación de la perspectiva intercultural en
los programas y acciones formativas dirigidos a estos profesionales, que pueden

estar, o no, relacionados con la población inmigrante extranjera.

Descripción
Se trata de llevar a cabo un proceso de formación en interculturalidad de los profesionales de las Administraciones
Públicas, de la Administración de Justicia y de los medios de comunicación de Andalucía. Se pretende también la incorpo-
ración de la perspectiva intercultural en los programas formativos dirigidos a profesionales de los diferentes ámbitos
temáticos y geográficos de intervención, que incidirá en el conocimiento de las diferentes formas en las que se gestiona o
se puede gestionar la atención a la diversidad. Esta formación proporcionará herramientas de intervención en contextos in-
terculturales y mejorará la planificación y la prestación de servicios a la población inmigrante extranjera promocionando la
igualdad de oportunidades y la normalización en los sistemas de atención.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 8.4.1. Elaboración de un Plan de Formación en Interculturalidad dirigido a profesionales de los diferentes ámbitos
de especialización que intervienen con población inmigrante extranjera, que contemple un estudio de necesi-
dades formativas en este campo y cursos de formación en las distintas provincias andaluzas y en los que se
aborden las cuestiones sobre interculturalidad desde la perspectiva más general a la más específica. Este plan
contemplará la incorporación de la perspectiva intercultural, de manera transversal, en los diferentes programas
formativos y permitirá la profundización, el análisis y la difusión de experiencias de incorporación de las pers-
pectivas de género e intercultural a los procesos de formación.
8.4.2. Realización de un estudio que analice las necesidades formativas de profesionales de la Comunidad Au-
tónoma Andaluza y las buenas prácticas en materia de interculturalidad.
241
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8.4.3. Convenio de colaboración con Universidades andaluzas para la realización de jornadas y cursos de for-
mación en interculturalidad contemplados en el Plan de Formación, así como para la creación de un «equipo
de coordinación docente» compuesto por personas expertas del mundo académico y del mundo profesional en
temáticas de investigación, formación e intervención en contextos de diversidad para el asesoramiento y el desa-
rrollo de acciones formativas en interculturalidad.
8.4.4. Creación de un portal telemático como instrumento para acercar, a través de las nuevas tecnologías, el
conocimiento sobre migraciones e interculturalidad, y como herramienta y soporte on-line de formación a dis-
tancia.
쐽쐽쏒쏒 8.4.5. Realización de las jornadas y cursos de formación en interculturalidad contemplados en el Plan de For-
mación.
쐽쐽 8.4.6. Elaboración y difusión de textos y de materiales de formación en interculturalidad y migraciones y publi-
cación de los estudios y documentos más significativos.
8.4.7. Diseño, elaboración y desarrollo de un plan de coordinación, seguimiento y evaluación de las medidas.

F OR M AC I Ó N
Profesionales de las Administraciones Públicas, de la Administración de Justicia y de los medios de comunicación de

Andalucía.
Estrategias
쐽 Formación: Medidas 8.4.1., 8.4.5. y 8.4.6.
Ejes transversales
쏒 Juventud: Medidas 8.4.1. y 8.4.5.
Recursos
Migratorias.
Año 2006.
Organismos gestores
Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias. Entidades colaboradoras: Universidades andaluzas, IAM,
IAAP, IESA-CSIC, Comisión Interdepartamental de Políticas Migratorias.
Comunidad Autónoma de Andalucía.
242
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Objetivo General F Indicador Tasa de acceso a formación en interculturalidad
cuantitativo
Número de cursos realizados
Número de profesionales formados
Objetivo Específico 8.4. Indicador Número de cursos realizados.

cuantitativo Número de asistentes a los cursos por sexo.
Medida 8.4.1. Indicador Documento del Plan de Formación.

cuantitativo
Medida 8.4.2. Indicador Realización del estudio.

cuantitativo Publicación del estudio.
Medida 8.4.3. Indicador Firma de un convenio de colaboración con Universidades andaluzas y constitución de un
cuantitativo «equipo de coordinación docente» de expertos en interculturalidad y migraciones.
F O R M AC I Ó N
Medida 8.4.4. Indicador Elaboración y puesta en funcionamiento del portal FORINTER: número de módulos de
cuantitativo formación; número de artículos y documentos recogidos en la página web; número total
de visitas o entradas a la página web.
Medida 8.4.5. Indicador Número total de cursos realizados.

cuantitativo Número total de participantes por sexo.
Número total de docentes.

Indicador Índice de satisfacción.
cualitativo
Medida 8.4.6. Indicador Número de materiales de formación en interculturalidad elaborados en el desarrollo del
cuantitativo proyecto y difundidos.
Medida 8.4.7. Indicador Número de instrumentos para la coordinación, seguimiento y evaluación.

cuantitativo Número de reuniones de coordinación, seguimiento y evaluación.
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.5. Sensibilizar, a través de la formación del personal de la gerencia pública local,
en el área de la interculturalidad.

Descripción
Proporcionar a las alcaldías y concejalías criterios para transformar los Gobiernos Locales en organizaciones estratégicas
capaces de asumir un liderazgo innovador en la relación con otros actores sociales y gobiernos, es un reto en el proceso
243
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de modernización de las entidades locales andaluzas. La diversidad cultural de muchos municipios andaluces ha de tenerse
en cuenta como realidad que es preciso conocer e incorporar como positiva.
Para mejorar y tener una visión estratégica del fenómeno se realizarán seminarios sobre organización del Gobierno Local
que tengan especial incidencia en materia de inmigración, ante la necesidad de formación de los cargos públicos.
Medidas
쏒 8.5.1. Programas de formación del personal de la gerencia pública local para mejorar en eficiencia y
eficacia la prestación de servicios básicos fundamentales, contemplando una perspectiva multicultural en
su desarrollo.

Alcaldes y concejales de las diferentes entidades locales.
Ejes transversales
F OR M AC I Ó N
Recursos
Materiales y humanos de los Servicios Centrales de la Dirección General de Administración Local.
Permanente.
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General F Indicador Evolución de la percepción de los cargos públicos locales del fenómeno migratorio
cualitativo
Percepción de los cargos públicos sobre el fenómeno migratorio y su incidencia en el
ámbito municipal.
Objetivo Específico 8.5. Indicador Número de personas asistentes a los cursos.

cuantitativo
Medida 8.5.1. Indicador Municipios asistentes.

cuantitativo Solicitudes presentadas.
Indicador Satisfacción del alumnado.

cualitativo
244
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OBJETIVO ESPECÍFICO 8.6. Formar a profesionales del ámbito jurídico para que la atención a la población
inmigrante demandante de asistencia jurídica gratuita sea la adecuada.

Descripción
La formación en materia de extranjería es continua, más aún cuando tratamos de justicia por y para las personas. Los letrados
adscritos a servicios de asistencia jurídica al detenido y a los turnos de oficio deben atender con las suficientes garantías a
los extranjeros que soliciten la asistencia letrada para la defensa de sus derechos. Asimismo, se ha de incorporar además
de la actualización específica de la materia, contenidos en formación en interculturalidad.
Medidas
F O R M AC I Ó N
쐽쐽쏒 8.6.1. Realización de cursos de formación y especialización en materia de extranjería en los Colegios de Abo-
gados con sede en la Comunidad Autónoma Andaluza.
쐽쐽쏒 8.6.2. Formación en interculturalidad y atención a personas de origen extranjero de personas que prestan sus
servicios en el SAVA.

Letrados. Profesionales que trabajan en los servicios de extranjería.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Profesorado.
Material formativo.
Anual y permanente.
Dirección General de Instituciones y Cooperación con la Justicia. Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
Organismo gestor
Colegios de Abogados con sede en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Regional.
245
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 246
Objetivo General F Indicador Adecuación de los contenidos formativos
cualitativo
Satisfacción de los alumnos en relación con el contenido de los cursos.
Objetivo Específico 8.6. Indicador Cursos realizados.

cuantitativo
Indicador Nivel de satisfacción del profesorado.

cualitativo
Medida 8.6.1. Indicador Personas asistentes.

Medida 8.6.2. Indicador Personas asistentes.

F OR M AC I Ó N
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.7. Fomentar el respeto a la diversidad cultural de la sociedad a través de acciones
que promuevan la formación y la educación en valores entre la comunidad
universitaria.

Descripción
El respeto a la diversidad cultural se incorporará al contexto universitario a través de la formación del profesorado y del alum-
nado en temas como la igualdad, la equidad y la valorización de las diferencias. Asimismo, se verán reforzadas estas acciones
a partir de la colaboración con entidades sin ánimo de lucro que trabajan en este ámbito y con iniciativas que incorporan
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 8.7.1. Formación de toda la comunidad universitaria en valores de solidaridad y respeto a la diversidad cultural
a través de seminarios, jornadas, encuentros, etc.
쐽쐽쏒쏒 8.7.2. Apoyo a la impartición, dentro de los planes de estudios universitarios de grado y postgrado, de materias
en este ámbito dirigidas a la formación del alumnado universitario.
쐽쐽쐽쏒 8.7.3. Formación de profesorado y personas expertas.
8.7.4. Cooperación con entidades sin ánimo de lucro que actúen en este sector.
8.7.5. Desarrollo de aplicaciones y programas basados en las nuevas tecnologías de la información y la comu-
nicación.
쐽 8.7.6. Puesta en marcha de medidas que faciliten la homologación de estudios universitarios cursados en países
de procedencia de la población inmigrante a fin de continuar los mismos en Universidades de Andalucía.
246
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 247

Comunidad universitaria andaluza.
Estrategias
쐽 Formación: Medidas 8.7.1., 8.7.2. y 8.7.3.
쐽 Promoción en la igualdad de trato: Medidas 8.7.1., 8.7.2. y 8.7.3.
Ejes transversales
쏒 Género: Medidas 8.7.1., 8.7.2. y 8.7.3.
쏒 Juventud: Medidas 8.7.1. y 8.7.2.
Recursos
Dotaciones presupuestarias de las Universidades andaluzas.
F O R M AC I Ó N
Contrato-Programa: Línea de calidad: compromiso de las Universidades andaluzas de adoptar medidas respecto a la atención
a la multiculturalidad.
Anual.

Universidades públicas andaluzas. Dirección General de Universidades de la Secretaría General de Universidades, Investi-
gación y Tecnología, de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.
Organismos gestores
Universidades públicas andaluzas. Dirección General de Universidades de la Secretaría General de Universidades, Investi-
gación y Tecnología, de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.
Regional.
Objetivo General G Indicador Satisfacción del alumnado en relación con las medidas desarrolladas.
cualitativo
Objetivo Específico 8.7. Indicador Número de cursos impartidos.

cuantitativo

cuantitativo Número de profesores.
Número de alumnos beneficiados.
Indicador Grado de satisfacción con la formación recibida.

cualitativo
247
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Medida 8.7.2. Indicador Número de materias impartidas.

Indicador Valoración de las materias impartidas en este ámbito.

cualitativo

Indicador Grado de satisfacción con la formación recibida.

cualitativo
Medida 8.7.4. Indicador Número de programas realizados por entidades sin ánimo de lucro.
cuantitativo Número de hombres y mujeres beneficiados.
F OR M AC I Ó N
Indicador Valoración de los proyectos desarrollados.

cualitativo
Medida 8.7.5. Indicador Número de aplicaciones realizadas.

cuantitativo Número de hombres y mujeres beneficiados.
Indicador Valoración de los programas y aplicaciones desarrolladas.

cualitativo
Medida 8.7.6. Indicador Número de homologaciones solicitadas, por sexo.

cuantitativo Número de homologaciones concedidas, por sexo.
Indicador Análisis de las medidas desarrolladas.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.8. Realizar estrategias de formación, investigación y sensibilización con el

colectivo de profesionales relacionados con la atención y educación a menores
inmigrantes.

Descripción
La adecuada atención a menores inmigrantes requiere la formación del colectivo de profesionales que trabaja en este ámbito,
así como de una actualización continua de los elementos a tener en cuenta en este tipo de proyectos migratorios. De igual
manera, una sociedad con una perspectiva abierta sobre la realidad de este grupo de menores favorecerá la incorporación
de los mismos de forma adecuada. Asimismo, es necesario actualizar y profundizar permanentemente el conocimiento sobre
esta realidad, sus causas y consecuencias, para así poder adecuar las actuaciones a las necesidades de los menores.
248
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Medidas
쐽쐽쐽쐽쏒쏒 8.8.1. Realización de acciones formativas, jornadas y seminarios para profesionales que intervienen con los me-
nores procedentes de la inmigración.
8.8.2. Desarrollo de estudios e investigaciones sobre distintos aspectos característicos del fenómeno migratorio
de menores no acompañados y su atención por el sistema de Protección de Menores (perfiles, retornabilidad...).
쐽 8.8.3. Sensibilización sobre la realidad de este grupo de menores para el fomento de actitudes positivas hacia
su integración en la sociedad andaluza.

Distintos colectivos de profesionales relacionados con la atención de menores procedentes de la inmigración.
Estrategias
쐽 Formación 쐽 Promoción de la igualdad de trato 쐽 Acogida: Medida 8.8.1.
F O R M AC I Ó N
Ejes transversales
Recursos
Fondos Europeos dentro de la iniciativa INTERREG II A Marruecos.

Red de servicios, centros y recursos de Protección de Menores.
Observatorio de la Infancia de Andalucía.
Universidades andaluzas.
Anual.
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General G Indicador Evolución de la percepción del fenómeno de los menores inmigrantes en la sociedad
cualitativo andaluza.
Objetivo Específico 8.8. Indicador Descripción y enumeración del número de acciones realizadas.
cuantitativo
249
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Medida 8.8.1. Indicador Número de acciones formativas realizadas, cursos, jornadas y seminarios para
cuantitativo profesionales que atienden a menores procedentes de la inmigración.
Indicador Satisfacción de la formación impartida.

cualitativo
Medida 8.8.2. Indicador Número de investigaciones realizadas.

cuantitativo
Indicador Valoración de las investigaciones por parte de las personas interesadas en este ámbito.
cualitativo
Medida 8.8.3. Indicador Número de campañas y divulgaciones realizadas.

cuantitativo
Indicador Cambios de actitudes producidos a partir de las campañas en la población destinataria

cualitativo de las mismas.
F OR M AC I Ó N
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.9. Potenciar los conocimientos y habilidades en mediación intercultural de los
profesionales que trabajan en el ámbito de las drogodependencias y adicciones.

Descripción
Desarrollar la formación de los profesionales que trabajan en materia de drogodependencias y adicciones, contemplando
los aspectos culturales, sociales y personales de la población de origen extranjero residente en Andalucía. La formación cons-
tituye una de las vías y estrategias que vinculan la investigación y la intervención, contribuyendo a la eficacia y eficiencia de
ambas, a la calidad del servicio y a estimular la motivación de los profesionales.
El II Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones (2002-2007) establece el carácter transversal de la formación, ya que debe
destinarse a los profesionales de todas las áreas de intervención: prevención, reducción de daños, atención sociosanitaria
e incorporación social.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 8.9.1. Acciones de formación en mediación intercultural dirigidas a profesionales del ámbito de la prevención.
쐽쐽쏒쏒 8.9.2. Acciones de formación en mediación intercultural dirigidas a profesionales del ámbito de la reducción de
daños.
쐽쐽쏒쏒 8.9.3. Acciones de formación en mediación intercultural dirigidas a profesionales del ámbito de la atención so-
ciosanitaria.
쐽쐽쏒쏒 8.9.4. Acciones de formación en mediación intercultural dirigidas a profesionales que trabajen en materia de
incorporación social.
쐽쐽쏒쏒 8.9.5. Elaboración de materiales formativos en mediación intercultural.

Profesionales de la Red de Atención a las Drogodependencias y Adicciones.
250
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Estrategias
쐽 Formación 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medidas 8.9.1., 8.9.2., 8.9.3., 8.9.4. y 8.9.5.
Ejes transversales
쏒 Género 쏒 Juventud: Medidas 8.9.1., 8.9.2., 8.9.3., 8.9.4. y 8.9.5.
Dirección General de Drogodependencias y Adicciones. Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
Organismos gestores
Dirección General de Drogodependencias y Adicciones. Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
Regional.
F O R M AC I Ó N
Objetivo General F Indicador Validez de los contenidos formativos
cualitativo
Mejora de los conocimientos en relación con la mediación intercultural de los asistentes
a los cursos.
Objetivo Específico 8.9. Indicador Percepción del servicio prestado, con relación a la calidad del servicio y adecuación de
cualitativo los contenidos.

Medida 8.9.1. Indicador Número de acciones formativas y horas lectivas.
cuantitativo Número de profesionales formados.
Indicador Percepción de los profesionales.

cualitativo


cualitativo


cualitativo


cualitativo
Medida 8.9.5. Indicador Materiales elaborados y tipología de los mismos.

cuantitativo
Indicador Valoración de los profesionales y los docentes.

cualitativo
251
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OBJETIVO ESPECÍFICO 8.10. Promover la adquisición de valores que faciliten la integración, la valoración
positiva del hecho inmigratorio y el respeto a la diversidad entre la población
joven de acogida.

Descripción
La efectiva integración del colectivo inmigrante requiere, como una de sus premisas básicas, la formación de la población
de acogida en valores como el respeto a la diversidad. Con el objetivo de difundir estos valores entre la juventud andaluza,
el Instituto Andaluz de la Juventud desarrolla una serie de acciones formativas dirigidas tanto a los profesionales de la me-
F OR M AC I Ó N
diación, la educación y la animación sociocultural como a jóvenes en general.
Medidas
쐽쏒쏒 8.10.1. Cursos de formación para animadores, mediadores, técnicos y responsables de asociaciones juveniles,
cuyos programas incluyen, entre otros, contenidos relativos a la formación en valores que afectan al ámbito de
la inmigración.

Animadores, mediadores, técnicos y responsables de asociaciones juveniles.
Estrategias
쐽 Formación: Medidas 8.10.1.
Ejes transversales
Recursos
Permanente.
252
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 253
Organismo gestor
Instituto Andaluz de la Juventud.
Regional.
Objetivo General Indicador Índice de satisfacción
cualitativo
Nivel de satisfacción de los asistentes a los cursos.
Objetivo Indicador Mejora en el conocimiento de los asistentes en los cursos de formación.

Específico 8.10. cualitativo
F O R M AC I Ó N
Medida 8.10.1. Indicador Número de sesiones formativas.
cuantitativo Número de participantes, animadores y responsables de proyectos, según edad, sexo y
país de origen.

OBJETIVO ESPECÍFICO 8.11 Mejorar la cualificación del personal de los servicios públicos de empleo con
relación a la población inmigrante.

Descripción
El fenómeno de la inmigración representa en la actualidad una de las principales preocupaciones no sólo de los
ciudadanos y de la sociedad en su conjunto, sino también de las Administraciones Públicas, dadas las múltiples implica-
ciones que este asunto tiene en la propia estructura social, en los hábitos de vida, en las expresiones culturales y en la
convivencia.
Por ello, se considera necesario proporcionar una preparación especial a los trabajadores de los servicios de empleo que
más directamente van a tratar a este colectivo, mediante la incorporación de los contenidos de interculturalidad en el desarrollo
de acciones formativas específicas.
Medidas
쐽쐽쐽 8.11.1. Realización de acciones de formación, sensibilización e información dirigidas al personal, dependiente
de la Consejería de Empleo sobre las especiales características de la población inmigrante.

Personal dependiente de la Consejería.
253
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 254
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Formación 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medida 8.11.1.
Recursos
Recursos humanos adscritos a la Consejería de Empleo.
Anual y permanente.
Organismo gestor
Dirección General de Planificación.
F OR M AC I Ó N
Regional.
Objetivo General F Indicador Impacto de las acciones

cuantitativo
Número de personas que asisten a las acciones desarrolladas
Número de personas adscritas a los organismos de la Consejería de Empleo
Objetivo Específico 8.11. Indicador Número de personas que asisten a las acciones desarrolladas.
cuantitativo
Medida 8.11.1. Indicador Número y tipo de acciones realizadas.

cuantitativo
Indicador Valoración de las acciones realizadas por parte de los asistentes.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 8.12. Impulsar y fomentar la formación reglada en materia de mediación

intercultural.

Descripción
La realidad del fenómeno migratorio en Andalucía ha permitido que durante los últimos años se haya producido un
incremento considerable tanto de la oferta como de la demanda en materia de formación en mediación intercultural.
254
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 255
Esta situación se desarrolla desde ámbitos diferenciados. De un lado, la propia formación de profesionales que necesitan
conocimientos en materia de mediación intercultural para poder ejercer su profesión de manera más eficiente, y de otra, la
propia mediación intercultural que surge necesariamente de las situaciones que acontecen entre las personas inmigrantes
y la sociedad andaluza, ya sea mediante profesionales o personas voluntarias.
Es este último aspecto el que se va a realizar mediante la adaptación de materias curriculares de la Formación Profesional
de Grado Superior en Andalucía.
Medidas
쐽쏒쏒 8.12.1. Adaptación de los módulos profesionales del Ciclo Formativo de Integración Social mediante la
modificación de sus contenidos didácticos.
8.12.2. Formación específica del profesorado de Formación Profesional para la inclusión de contenidos
específicos en materia de interculturalidad.
8.12.3. Establecimiento de convenios con asociaciones o instituciones para la realización de prácticas
profesionales.
F O R M AC I Ó N
Alumnado de Formación Profesional. Profesorado de Formación Profesional.
Estrategias

Ejes transversales
Recursos
Recursos humanos y materiales propios de la red de centros de Formación Profesional de la Consejería de Educación.
Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales.
Plan de formación del profesorado a través de los Centros de Profesorado.
Convenios de colaboración para la realización de prácticas profesionales.
La adaptación curricular se realizará antes del inicio del curso 2006-2007 y la revisión de contenidos antes del comienzo
de cada curso escolar.
Período de desarrollo del Plan Anual de Formación del Profesorado.
El período de ejecución será el que quede establecido en el convenio y en el currículo del Ciclo Formativo.
Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente. Dirección General de Innovación Educativa y
Formación del Profesorado. Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales. Delegaciones Provinciales de la Consejería
de Educación.
Organismos gestores
Centros educativos. Centros del Profesorado. Delegaciones Provinciales, asociaciones y entidades colaboradoras. Corpo-
raciones Locales.
255
PK5-06 09 VII_8.qxd 11/1/07 12:13 Página 256
Regional.
Objetivo General F Indicador Tasa de acceso a estudios de mediación intercultural
cuantitativo
Número de solicitudes presentadas
Número de plazas ofertadas
Objetivo Indicador Número de alumnos que acceden al ciclo formativo.

Indicador Valoración de los responsables de los nuevos programas puestos en marcha.

cualitativo
Medida 8.12.1. Indicador Número de centros que ofertan la formación.

F OR M AC I Ó N
cuantitativo Número de adaptaciones realizadas.
Medida 8.12.2. Indicador Número de acciones formativas, en relación con la medida descrita.
cuantitativo Profesorado, grupos de profesores o claustros implicados en acciones formativas
relacionadas con la medida.
Indicador Análisis de calidad del servicio de los cursos formativos realizados.

cualitativo
Medida 8.12.3. Indicador Número total de convenios en relación con la medida descrita.
cuantitativo Número total de personas beneficiarias de las actuaciones incluidas en los convenios.
256
PK5-06 10 VII_9.qxd 11/1/07 12:14 Página 257
9. ÁREA DE INVESTIGACIÓN Se pretende con las actuaciones que desarrollen las medi-
das contenidas en esta Área favorecer la generación de
El carácter dinámico y la propia complejidad del ideas que puedan servir a los responsables en la gestión del
fenómeno migratorio requieren de un sistema continuo de fenómeno migratorio en cualquiera de los ámbitos de com-
seguimiento, estudio e investigación de las realidades y en- petencia de la Administración Pública. Vincular acción y re-
tornos donde se produce este hecho, para intentar conocer flexión en los ejercicios de investigación orientándolos a su
las tendencias y realizar previsiones. Disponer de informa- aplicación. Asimismo se quiere potenciar la investigación
ción permanente actualizada sobre el mayor número de fac- del fenómeno migratorio, la diversidad cultural y los temas re-
tores posibles que inciden en la inmigración es una nece- lacionados con la interculturalidad (migraciones, racismo,
sidad evidente. El conocimiento de la situación de la xenofobia, nacionalismos, etc.). Es preciso analizar y estudiar
inmigración en tiempo real permite más fácilmente estruc- los procesos de integración social de la población inmigrante
turar, priorizar o canalizar actuaciones en todos los ámbitos en relación con el consumo de drogas y adicciones en An-
que intervienen en este fenómeno. El carácter transversal dalucía, contemplando desde la perspectiva cultural estos
de esta Área tiene la intención de permitir dotar a las polí- análisis.
ticas públicas de elementos objetivos y científicos que
I NVE STI GACIÓN

sean de utilidad para la toma de decisiones. El necesario Se incorporarán, asimismo, en el diseño de las líneas de in-
enfoque interdisciplinar de la intervención en inmigración re- vestigación, las conclusiones y recomendaciones, que se ha-
quiere de profesionales de muy diversas disciplinas, cuya yan obtenido y se obtengan en los diferentes seminarios de
interlocución e interacción mutua enriquece sustancial- investigación sobre inmigración en Andalucía.
mente los diagnósticos, propuestas y conclusiones de las
investigaciones. Los organismos responsables de la ejecución de las medidas
son la Consejería de Gobernación, a través de las Direccio-
nes Generales de Coordinación de Políticas Migratorias y de

El Área de Investigación, al igual que ocurre con la de For- Administración Local, la Consejería para la Igualdad y Bien-
mación, surge en el II Plan como Área de intervención espe- estar Social, a través de las Direcciones Generales de Ser-
cífica. Sucede así por la especial importancia que tiene el vicios Sociales e Inclusión y de Drogodependencias y Adic-
conocimiento científico de la realidad para la comprensión ciones, la Consejería de Empleo, a través de la Dirección
del fenómeno y para el diseño de políticas públicas. En General de Planificación, y las Consejerías de Salud, de
esta Área se han incluido objetivos específicos que permitan Justicia y Administración Pública y de Innovación, Ciencia y
conocer la realidad de la inmigración en Andalucía, los fac- Empresa, a través esta última de la Dirección General de Uni-
tores que la determinan, sus repercusiones, las desigual- versidades. A estos departamentos de la Junta de Andalucía
dades entre hombres y mujeres, las desigualdades sociales, deben añadirse las Universidades andaluzas, en cuyo marco
así como su evolución en el ámbito autonómico, provincial académico se inscribirá una parte de las investigaciones
y local. que se acometan.
OBJETIVO ESPECÍFICO 9.1. Conocer la realidad de la inmigración en Andalucía, de los factores que la
determinan, de sus repercusiones, de las desigualdades entre mujeres y
hombres, así como su evolución en el ámbito autonómico, provincial y local.

257
PK5-06 10 VII_9.qxd 11/1/07 12:14 Página 258
Descripción
El análisis y el conocimiento de la realidad de la inmigración en Andalucía es un factor fundamental a la hora de
determinar las medidas a adoptar para propiciar un proceso de transformación social en la línea de integración plena. En
este II Plan Integral se pretende mantener y ampliar la actividad investigadora sobre temas específicos en las distintas
áreas del conocimiento relacionadas con los procesos migratorios a efectos de fundamentar actuaciones concretas y co-
herentes.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 9.1.1. Promoción de la actividad investigadora sobre el fenómeno de la inmigración mediante convocatorias de
subvenciones que puedan llevar a cabo las Universidades andaluzas que cuenten con personal especializado
en las distintas temáticas vinculadas con la inmigración.
subvenciones que puedan llevar a cabo las Corporaciones Locales que cuenten con personal especializado en
las distintas temáticas vinculadas con la inmigración.
I NVE STI GACIÓN
subvenciones que puedan llevar a cabo las entidades sin ánimo de lucro que cuenten con personal especializado
en las distintas temáticas vinculadas con la inmigración.

Estrategias
쐽 Promoción de la igualdad de trato 쐽 Acogida: Medidas 9.1.1., 9.1.2. y 9.1.3.
Ejes transversales
Recursos
Migratorias.
Organismo gestor
Regional.
258
PK5-06 10 VII_9.qxd 11/1/07 12:14 Página 259
Objetivo General E Indicador Evolución del número de investigaciones realizadas.
cuantitativo
Objetivo Específico 9.1. Indicador Calidad de las investigaciones realizadas.

cualitativo
Medida 9.1.1. Indicador Número de investigaciones y estudios realizados por entidades subvencionadas, en
cuantitativo relación con el número de estudios solicitados.
Indicador Pertinencia y aplicabilidad de las investigaciones y estudios.

cualitativo
Medida 9.1.2. Indicador Número de investigaciones y estudios realizados por entidades subvencionadas.
I NVE STI GACIÓN

cualitativo
Medida 9.1.3. Indicador Número de investigaciones y estudios realizados por entidades subvencionadas.

cualitativo

OBJETIVO ESPECÍFICO 9.2. Mejorar el conocimiento del fenómeno migratorio en Andalucía, el impacto en ámbitos
económicos, sociales o culturales, así como su evolución, ya sea con relación a
Andalucía, el territorio nacional u otros territorios autonómicos o provinciales.

Descripción
El Observatorio Permanente Andaluz de las Migraciones (OPAM) es un instrumento para el análisis y conocimiento de la
realidad de la inmigración en Andalucía, un factor fundamental a la hora de determinar las medidas a adoptar para propiciar
un proceso de transformación y cohesión social.
Medidas
쏒쏒 9.2.1. Recepción y análisis de la información suministrada por entidades públicas y privadas, así como organi-
zaciones y asociaciones vinculadas con la inmigración.
259
PK5-06 10 VII_9.qxd 11/1/07 12:14 Página 260
쏒쏒 9.2.2. Promoción, elaboración y difusión de investigaciones, encuestas, estudios, con incorporación explícita
de la perspectiva de género.
쐽쏒쏒 9.2.3. Creación de una red de información de la que formen parte entidades públicas y privadas que trabajan
con población inmigrante.
쐽 9.2.4. Difusión de la información obtenida utilizando distintos soportes como la edición de libros, otro tipo de
publicaciones y la página web de la Consejería de Gobernación, asegurando la incorporación de la perspectiva
de género en el diseño de los mismos.

La población en general y, en particular, la población residente en Andalucía vinculada al fenómeno de la inmigración.
Estrategias
쐽 Acogida: Medidas 9.2.3.
쐽 Difusión: Medidas 9.2.4.
I NVE STI GACIÓN
Ejes transversales
Recursos
Recursos propios de la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias y financiación de la Consejería de Eco-
nomía y Hacienda (Fondo Social Europeo).
2004-2006.
Organismos gestores
Comunidad Autónoma Andaluza.
Objetivo General E Indicador Evolución del número de productos realizados en el ámbito del OPAM.
cuantitativo
Objetivo Específico 9.2. Indicador Número de investigaciones promovidas.

cuantitativo Número de informes sobre el fenómeno de la inmigración realizados y difundidos.
Indicador Grado de transferencia del conocimiento adquirido en el desarrollo de actuaciones

cualitativo dirigidas al ámbito de la inmigración.
260
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Medida 9.2.1. Indicador Número de informes suministrados por las entidades vinculadas con la inmigración.
cuantitativo Número de informes elaborados por la Dirección General de Coordinación de Políticas
Migratorias.
Indicador Valoración de la utilidad de los informes por parte de las entidades emisoras de la
cualitativo información.
Medida 9.2.2. Indicador Número de investigaciones promovidas.

cuantitativo Número de colaboraciones establecidas con entidades investigadoras.
Número de publicaciones realizadas desde la Dirección General de Coordinación de
Políticas Migratorias.
Número de estudios realizados con incorporación explícita de la perspectiva de género.
Indicador Valoración de los estudios realizados por parte de los colectivos potencialmente
cualitativo usuarios.
Valoración de la incorporación de la perspectiva de género por parte de personas
I NVE STI GACIÓN

expertas en este ámbito.
Medida 9.2.3. Indicador Número de entidades y organismos participantes en la red.

cuantitativo
Indicador Valoración de las repercusiones de la participación en esta red por parte de las
cualitativo entidades vinculadas.
Medida 9.2.4. Indicador Número de publicaciones (libros y otros) elaboradas por la Dirección General de

cuantitativo Coordinación de Políticas Migratorias.
Número de documentos editados en la página web de la Consejería de Gobernación
recogidos en el espacio dedicado al Observatorio Permanente Andaluz de las
Migraciones.
Número de materiales de difusión realizados en los que se recoge la perspectiva de
género en el diseño de los mismos de manera explícita.
Indicador Grado de satisfacción con los materiales producidos de las personas especialmente
cualitativo interesadas en la utilización de los mismos.
Valoración de la incorporación de la perspectiva de género por parte de personas
expertas en este ámbito.
OBJETIVO ESPECÍFICO 9.3. Generar ideas e instrumentos que puedan servir a los responsables públicos
locales en la gestión del fenómeno migratorio en el ámbito municipal.

261
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Descripción
Mejorar el conocimiento de la realidad local en Andalucía mediante el desarrollo de estudios e investigaciones sobre el papel
que desarrollan las Corporaciones Locales es una necesidad en la dinamización y mejora de la calidad de vida de la ciuda-
danía. Para ello, el Observatorio del Mundo Local pretende ser un servicio, para los Ayuntamientos y otras entidades locales,
orientado a establecer relaciones de colaboración, aunando esfuerzos que procuren un mejor conocimiento de la realidad
municipal en Andalucía, con el fin de prestar un servicio de información, asesoramiento, formación e investigación al
conjunto del sistema de la administración local en Andalucía.
Medidas
쐽 9.3.1. El Observatorio del Mundo Local generará ideas que puedan servir a los responsables públicos locales
en el tema de inmigración. El Observatorio, el cual ofrece soporte informático y técnico a la Dirección General
de Administración Local, constituye un punto de encuentro de toda la información necesaria para poder evaluar
el nivel de infraestructuras y equipamiento local existente y sus características cualitativas y cuantitativas y toda
aquella información relevante sobre la realidad de las administraciones locales y de utilidad para la gestión local.
I NVE STI GACIÓN

Entidades locales. Entidades públicas y privadas. Sociedad en general.
Estrategias
Recursos
Personal investigador.
Universidades.
El Observatorio del Mundo Local es una herramienta con vocación de continuidad en el tiempo, pues su utilidad radica pre-
cisamente en encontrarse al alcance de los responsables públicos locales para que éstos conozcan los cambios que se pro-
ducen en la realidad local.
Consejería de Gobernación, Dirección General de la Administración Local, Servicio de Gobierno Local.
Organismos gestores
Consejería de Gobernación, Dirección General de Administración Local. Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. FAMP.
Regional.
Objetivo Específico 9.3. Indicador Validez y pertinencia de los contenidos propuestos por el Observatorio Local.
cualitativo
Medida 9.3.1. Indicador Número de sesiones de trabajo.

cuantitativo Número de medidas propuestas desde el Observatorio del Mundo Local en materia de
inmigración.
Descargas de documentos digitales y número de peticiones de información.
262
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OBJETIVO ESPECÍFICO 9.4. Investigar el fenómeno migratorio, la diversidad cultural y temas relacionados
con la interculturalidad: migraciones, racismo, xenofobia, nacionalismos, etc.

Descripción
Se pretende potenciar y afianzar en los próximos años la investigación sobre migraciones e interculturalidad por parte de
I NVE STI GACIÓN

las Universidades andaluzas y otros centros de investigación, para que la toma de decisiones que deban realizar todas las
administraciones, entidades u organismos, cuente con suficientes datos.
Medidas
9.4.1. Coordinación, organización y fomento de proyectos de investigación y estudios realizados por profesorado
universitario, por los grupos de investigación de las Universidades y por los centros universitarios para que de-
diquen su actividad al análisis de la inmigración y la diversidad cultural.
9.4.2. Promoción de la movilidad de estudiantes y profesorado en Universidades de los países de procedencia

de la población inmigrante, con objeto de facilitar la investigación y la docencia en torno a las diferentes facetas
sociales, culturales, económicas y políticas que caracterizan a estos países.
9.4.3. Coordinación y fomento de proyectos de investigación y estudio entre las Universidades andaluzas, en-
tidades sin ánimo de lucro y otras instituciones.
쐽쏒쏒 9.4.4. Impulso a la realización de tesis doctorales sobre la interculturalidad, migraciones, etc.
쐽쏒쏒 9.4.5. Fomento de proyectos y experiencias innovadoras sobre la sociedad multicultural y aquellos asuntos re-
lacionados con la misma: población migrante, integración social, xenofobia, religión, economía, etc.

Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Universidades.
Anual.
Dirección General de Universidades.
263
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Organismo gestor
Dirección General de Universidades.
Regional.
Objetivo General E Indicador Número de proyectos de investigación que contemplan la perspectiva
cuantitativo del fenómeno migratorio
Número de proyectos presentados en el marco anual de investigación
Objetivo Específico 9.4. Indicador Número de proyectos de investigación en diversidad cultural y temas relacionados con la
cuantitativo interculturalidad: migraciones, racismo, xenofobia, nacionalismos, etc.
I NVE STI GACIÓN
Medida 9.4.1. Indicador Número de proyectos de investigación.

cuantitativo Número de mujeres y hombres que componen los equipos de investigación.
Indicador Valoración de las investigaciones realizadas por parte de personas interesadas en las
cualitativo mismas.
Medida 9.4.2. Indicador Número de visitas realizadas.

cuantitativo Número de mujeres y hombres asistentes a las visitas.
Número de estudios realizados.
cualitativo mismas.
Valoración de las visitas realizadas a los países de origen de la población inmigrante.
Valoración de las estancias en los países de origen de la población inmigrante por parte
del personal investigador.
Medida 9.4.3. Indicador Número de estudios realizados.

cuantitativo Número y tipo de entidades implicadas.
Personal investigador por sexo y tipo de entidad.
cualitativo mismas.
Medida 9.4.4. Indicador Número de tesis realizadas.

cuantitativo Personal investigador, por sexo.
Indicador Valoración de las tesis realizadas por parte de personas interesadas en las mismas.
cualitativo
Medida 9.4.5. Indicador Número de proyectos y experiencias innovadoras.

cuantitativo Personal investigador, por sexo.
Indicador Valoración de los proyectos y experiencias innovadoras realizadas por parte de personas
cualitativo interesadas en las mismas.
264
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OBJETIVO ESPECÍFICO 9.5. Análisis y estudio de los procesos de integración social de la población inmigrante.

Descripción
Los movimientos migratorios son fenómenos muy complejos de gran variabilidad en función de parámetros personales, so-
ciales, geográficos o temporales. El conocimiento de esta realidad permite establecer las líneas de intervención desde los
Servicios Sociales de un modo más objetivo, tratando de responder a las necesidades de la población inmigrante y
I NVE STI GACIÓN

andaluza. La investigación ha sido fundamental para el establecimiento de la política social de inmigrantes de la Junta de
Andalucía, pues conocer la realidad, cuantitativa y cualitativamente, es el paso previo a cualquier intervención.
Medidas
쐽쏒쏒 9.5.1. Financiación de programas de investigación sobre la inmigración y la atención social.
쐽 9.5.2. Publicación de los estudios más significativos realizados en esta materia.

Personal investigador en materia de movimientos migratorios. Población andaluza en general.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Convocatoria anual de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Anual.
Organismos gestores
vinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Universidades andaluzas.
Universidades andaluzas.
265
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Objetivo General E Indicador Evolución del número de investigaciones realizadas en materia de inmigración.
cuantitativo
Objetivo Específico 9.5. Indicador Número de investigaciones realizadas.

cualitativo
Medida 9.5.1. Indicador Número de grupos de investigación participantes.

cuantitativo
Medida 9.5.2. Indicador Número de publicaciones realizadas.

cuantitativo
I NVE STI GACIÓN
OBJETIVO ESPECÍFICO 9.6. Analizar y estudiar la situación de las personas de origen extranjero en relación con el
consumo de drogas y las adicciones en Andalucía, contemplando la perspectiva cultural.

Descripción
La confluencia de los modelos culturales e institucionales de los países de origen de las personas extranjeras y los de la sociedad
andaluza, con relación al consumo de drogas y las drogodependencias, determinan unas situaciones complejas que requieren
la realización de un análisis exhaustivo, que permita diseñar políticas de prevención y asistencia más adecuadas a la realidad.
Medidas
쏒쏒 9.6.1. Financiación de proyectos y líneas de investigación sobre la situación de las personas de origen
extranjero, en relación con el consumo de drogas y las adicciones en Andalucía.

Población extranjera, comunitaria o extracomunitaria.
Ejes transversales
Recursos
Convocatoria anual de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Convenios con Universidades andaluzas.
Entidades dedicadas a la investigación y difusión de estudios.
Anual.
266
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Organismos gestores
Direcciones Provinciales para la Igualdad y Bienestar Social. Dirección General de Drogodependencias y Adicciones. Uni-
versidades y entidades colaboradoras.
Regional.
Objetivo General E Indicador Número de investigaciones subvencionadas
cuantitativo Número de investigaciones presentadas en el marco del Programa
Orientativo de Investigación en Materia de Migraciones
Objetivo Específico 9.6. Indicador Número de investigaciones subvencionadas.
I NVE STI GACIÓN

cuantitativo
Indicador Calidad de las investigaciones realizadas en relación con la validez y calidad científica.
cualitativo
Medida 9.6.1. Indicador Número de equipos de investigación que participan en las investigaciones.
cuantitativo Proyectos en red subvencionados.
Publicaciones realizadas.
Referencias realizadas a los proyectos subvencionados.

Proyectos que contemplan la perspectiva de género.
Proyectos que contemplan la perspectiva de jóvenes.
Indicador Adecuación y validez metodológica, innovación y previsión de nuevas líneas de intervención,

cualitativo grado de aplicabilidad de las aportaciones y conclusiones de las investigaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO 9.7. Mejorar el conocimiento del mercado laboral, así como las características
socioeconómicas de la población inmigrante en relación con el empleo y con su
inserción sociolaboral.

Descripción
El conocimiento de la realidad socioeconómica de Andalucía ha sido una de las acciones de investigación continua más im-
portante de los últimos años. El fenómeno migratorio se ha incorporado como una variable más a esta realidad socioeco-
nómica, por lo que es necesario investigar esta nueva situación.
Asimismo, no toda la población inmigrante tiene las mismas características sociales o económicas, por lo que se trata de
realizar análisis y estudios que profundicen en determinados sectores, especialmente en los de mayor vulnerabilidad social,
entre los que destacan especialmente las mujeres y jóvenes.
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Medidas
쐽쏒쏒 9.7.1. Realización de estudios sobre las condiciones laborales de la población inmigrante, incidiendo especial-
mente en factores relacionados con el género y la edad.

Población extranjera.
Estrategias
Ejes transversales
I NVE STI GACIÓN
Recursos
Recursos humanos adscritos a la Dirección General de Planificación.
Anual y permanente.
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General E Indicador Grado de cobertura
cuantitativo
Campos de estudio donde se realizan acciones de análisis
Campos de estudio detectados para la realización de estudios
Objetivo Específico 9.7. Indicador Número de estudios realizados.

cuantitativo
Medida 9.7.1. Indicador Análisis y pertinencia de los datos aportados.

cualitativo
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10. ÁREA DE SENSIBILIZACIÓN SOCIAL cismo y xenofobia o cualquier tipo de discriminación, favore-
ciendo la integración y cohesión social entre la población in-
La sensibilización social es una acción fundamental migrante y la población autóctona. Los flujos bidireccionales
para fomentar en la población actitudes favorables hacia la entre los medios de comunicación y la sociedad determinan
inmigración. La apuesta por un Área específica de Sensibi- el imaginario colectivo. En ocasiones, el tratamiento informa-
lización Social, de carácter transversal, permite establecer tivo de los medios de comunicación reproduce estereotipos
medidas coherentes con la finalidad del resto de las Áreas y pueden condicionar la aparición de actitudes negativas ha-
del II Plan, asegurando condiciones de igualdad en los de- cia determinadas personas o grupos sociales. Por ello, la sen-
rechos y libertades de las personas. sibilización en este campo adquiere una especial relevancia.
Las diferentes medidas de esta Área persiguen alcanzar de- La Consejería de Gobernación ha venido financiando inicia-
S E N S I B I L I ZACIÓN S OCIAL
terminados objetivos que propicien en la sociedad andaluza tivas muy diversas en el área de la sensibilización social, por
actitudes favorables a la acogida y a la integración social de lo general acometidas directamente y en otro caso en cola-
la población inmigrante. La sensibilización pretende prevenir boración con entidades que tienen experiencia en el trabajo
y eliminar conductas y actitudes racistas o xenófobas; favo- con inmigrantes. Estas actuaciones, que proseguirán en el
recer el conocimiento mutuo y la toma de conciencia de va- futuro, son fundamentales para promover la generación de
lores culturales que ayuden a la integración social de las un conocimiento real acerca del fenómeno de la inmigración,
personas inmigrantes; así como contribuir a mejorar el cono- contribuyendo a crear un estado de opinión fundado. La
cimiento del fenómeno migratorio por parte de la sociedad en Consejería para la Igualdad y Bienestar Social también de-
general y de los profesionales que trabajan directamente con sarrolla actuaciones de sensibilización destinadas a fomentar
este colectivo o que contribuyen a la gestación de opiniones actitudes de solidaridad y de tolerancia.
y actitudes de la sociedad hacia esta realidad.
Los organismos responsables de la ejecución de las Medi-

La percepción del hecho migratorio influye directamente en das que constituyen esta Área, Consejería de Gobernación,
el tratamiento del mismo, por lo que se ha de garantizar que a través de las Direcciones Generales de Coordinación de
cualquier ciudadano tenga acceso a una información objetiva Políticas Migratorias y de Administración Local, la Conse-
que pueda valorar según sus creencias y valores. jería de Educación y la Consejería para la Igualdad y el Bien-
estar Social, a través de la Dirección General de Servicios
Los procesos comunicativos que sensibilizan a la sociedad Sociales e Inclusión y el IAM, son conscientes de la impor-
son una vía, por un lado, para insertar los valores positivos del tancia que tienen sus diferentes aportaciones para el logro
hecho migratorio y, por otro, para rechazar toda forma de ra- de la inserción y promoción social de los inmigrantes.
OBJETIVO ESPECÍFICO 10.1. Propiciar en la sociedad andaluza actitudes favorables a la acogida y a la

integración social de la población inmigrante, tratando de prevenir la aparición
de actitudes negativas hacia el hecho migratorio, así como modificar las
posibles conductas racistas y xenófobas.

Descripción
La sensibilización social sigue siendo una de las acciones fundamentales para conseguir en la población un cambio de ac-
titudes hacia la realidad migratoria. La información y el conocimiento se consideran estrategias básicas para prevenir y mo-
dificar conductas negativas hacia la integración e incorporación social de la población inmigrante.
269
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Medidas
쐽쐽 10.1.1. Promoción, a través de la convocatoria de subvenciones, de la difusión y transmisión de conocimientos
sobre las diferentes culturas que conviven en la sociedad andaluza, utilizando una información veraz sobre el
fenómeno de la inmigración que se contraponga a las creencias erróneas favorecedoras de actitudes negativas
y prejuiciosas, así como los testimonios de emigrantes retornados que contribuyan al desarrollo de sentimientos
de empatía (en medios de comunicación social y contextos de educación formal y no formal).
쐽쐽 10.1.2. Dotación financiera, mediante la convocatoria de subvenciones, de la producción y difusión de
campañas de comunicación y programas en diferentes medios de comunicación, así como en contextos de edu-
cación formal y no formal.
쐽쐽쏒쏒 10.1.3. Apoyo y colaboración con las ONG’s, mediante la convocatoria de subvenciones, en la organización
de tareas de sensibilización y de difusión de contenidos favorecedores del mejor conocimiento y comprensión
del fenómeno migratorio y de las aportaciones de los inmigrantes a la sociedad de acogida.

Corporaciones Locales. Entidades sin ánimo de lucro.
Estrategias
쐽 Difusión: Medidas 10.1.1., 10.1.2. y 10.1.3.
쐽 Promoción de la igualdad de trato: 10.1.1.y 10.1.3.
Ejes transversales
Recursos
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General G Indicador Evolución de la percepción del fenómeno migratorio en Andalucía.
cuantitativo
Objetivo Específico 10.1. Indicador Valoración de los resultados obtenidos y las temáticas abordadas.
cualitativo
270
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Medida 10.1.2. Indicador Tipo y número de materiales formativos elaborados por entidades locales.
cuantitativo Cuantía.
Campañas de comunicación realizadas.
Tipo y número de materiales formativos elaborados por entidades sin ánimo de lucro.
Cuantía.
OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2. Contribuir a mejorar el conocimiento del fenómeno de la inmigración por parte
de la sociedad de acogida en general y, en particular, de profesionales que
trabajan en contacto directo con la población inmigrante o que contribuyen

directamente a la formación de opiniones y actitudes de la población hacia esta
realidad (docentes, periodistas, profesionales de atención sanitaria, social, etc.).

Descripción
La formación e información de profesionales sobre el fenómeno de la inmigración son acciones fundamentales y necesarias
para la mejora de la calidad en la prestación de los servicios a estos colectivos. Asimismo, se pretende generar actitudes
positivas de la sociedad hacia el fenómeno migratorio, con el objeto de favorecer su integración y el enriquecimiento mutuo.
Medidas
쐽쐽쏒쏒 10.2.1. Financiación, a través de la convocatoria de subvenciones, de acciones formativas en materia de inmi-
gración dirigidas a profesionales de los medios de comunicación y de otros ámbitos y colaboración en
actividades de la misma naturaleza organizadas por otras entidades públicas y privadas.

Estrategias
271
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Ejes transversales
Recursos
Orden de convocatoria de subvenciones.
Organismo gestor
Regional.
Objetivo General G Indicador Evolución de la percepción de los profesionales asistentes a los encuentros objeto de
cuantitativo esta medida.
Objetivo Indicador Profesionales que han recibido formación en las distintas acciones
Específico 10.2. cuantitativo Profesionales que han solicitado formación en las distintas acciones

Número de actividades formativas anuales dirigidas a los profesionales.
Tipo y número de materiales formativos elaborados por entidades locales.
Cuantía.
Tipo y número de materiales formativos elaborados por entidades sin ánimo de lucro.
Cuantía.
Número de materiales formativos difundidos.
Indicador Temáticas abordadas.

cualitativo Grado de satisfacción de los participantes en las actividades formativas.
Temática de los materiales formativos y de difusión.
272
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OBJETIVO ESPECÍFICO 10.3. Propiciar en la sociedad andaluza actitudes favorables a la acogida y a la

integración social de las mujeres y hombres inmigrantes, tratando de prevenir
la aparición de actitudes negativas hacia el hecho migratorio, así como
modificar las posibles conductas racistas y xenófobas, promoviendo campañas
específicas de sensibilización en los medios de comunicación.

Descripción
Campaña en prensa, radio y televisión diseñada para fomentar la cohesión social de la población andaluza, independientemente
de consideraciones relativas a la procedencia étnica o identidad cultural, propiciando actitudes favorables a la acogida e inte-
gración social de la población inmigrante, tratando de prevenir la aparición de actitudes negativas hacia el hecho migratorio.
Medidas
쐽쐽쏒 10.3.1. Realización de un plan de comunicación en torno al fenómeno migratorio.
10.3.2. Realización de estudio de evaluación del impacto sustancial y técnico de las actuaciones desarrolladas
en el ámbito de la campaña.

Toda la población residente en Andalucía.
Estrategias
Ejes transversales
Recursos
Acuerdo de colaboración con el IESA para el estudio de las percepciones de la población y para el seguimiento y evaluación
de la campaña.
Encargo de ejecución a la RTVA para emisión de spots televisivos y cuñas de radio.
Contratación externa de la creatividad y de la producción.
De enero de 2005 a 31 de diciembre de 2006.
Organismo gestor
Autonómico.
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Objetivo General G Indicador Evolución de la percepción del hecho migratorio.
cuantitativo
Objetivo Específico Indicador Cambio de actitudes y opiniones, en hombres y mujeres, medido en encuestas
10.3. cualitativo anteriores y posteriores a la difusión o emisión de los distintos productos elaborados.
Indicador Cambio de actitudes y opiniones identificadas en los grupos de discusión, según sexo.
cualitativo
Medida 10.3.1. Indicador Número de spots emitidos.

cuantitativo Número de cuñas emitidas.
Número de carteles distribuidos.

Número de puntos de distribución de cartelería.
Número de periódicos en que se inserta el cartel de inicio de campaña.
Número de impactos de inserción en prensa al inicio de la campaña.
Indicador Grado de incorporación de la perspectiva de género en los productos desarrollados

cualitativo valorado por personas expertas en este ámbito.
Medida 10.3.2. Indicador Indicadores de impacto sustancial (cambio de actitudes y opiniones).

cuantitativo Indicadores de impacto técnico (notoriedad, recuerdo y valoración).
Indicador Impacto sustancial y técnico valorado en grupos de discusión, por sexo.

cualitativo
OBJETIVO ESPECÍFICO 10.4. Realización de acciones de sensibilización hacia la realidad migratoria que
favorezcan la participación de entidades de carácter público y privado.

Descripción
Los Premios Andalucía sobre Migraciones se convocan con la intención de reconocer la labor profesional que mejor haya
contribuido a fomentar la interculturalidad y el respeto a la diversidad cultural y étnica, a favorecer el arraigo, la inserción y
la promoción social de emigrantes e inmigrantes en Andalucía, y a sensibilizar positivamente a nuestra sociedad hacia el fe-
nómeno migratorio. Se pueden presentar trabajos a las siguientes modalidades y submodalidades:
— Medios de comunicación.
— Prensa, Radio, Televisión.
— Producción artística.
— Fotografía, Cortos, Multimedia interactivos, Música.
— Programas educativos y de sensibilización social.
— Programas educativos de fomento de la interculturalidad.
— Programas de sensibilización social.
274
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Asimismo, se abrirán en los próximos años nuevas modalidades y submodalidades, una vez que distintos ámbitos sociales,
económicos o culturales, potencien las políticas de integración y diversidad.
Medidas
쐽쐽쐽쏒쏒 10.4.1.Convocatoria de los Premios Andalucía sobre Migraciones para estimular, mediante reconocimiento pú-
blico, la destacada labor desarrollada a favor de la integración social de este colectivo.

Profesionales de los medios de comunicación. Asociaciones que trabajan a favor de la inmigración y la interculturalidad. Pro-
fesionales de la educación. Profesionales del área de comunicación intercultural. Profesionales de Bellas Artes. Profesionales
de comunicación audiovisual. Todas aquellas personas y entidades que trabajen a favor de la integración social, la diversidad
y la interculturalidad.
Estrategias
쐽 Difusión 쐽 Promoción de la igualdad de trato 쐽 Acogida: Medida 10.4.1.
Ejes transversales
Recursos

Recursos propios de la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias.
Los premios se convocan anualmente.
Organismo gestor
Comunidad Autónoma de Andalucía.
Objetivo General G Indicador Evolución del número de candidaturas presentadas según tipologías.
cuantitativo
Objetivo Indicador Número de actividades realizadas.

Indicador Valoración de las candidaturas presentadas y calidad de los trabajos.

cualitativo
275
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Medida 10.4.1. Indicador Número de trabajos presentados.

cuantitativo Número de trabajos presentados por modalidad y submodalidad.
Número, modalidad y submodalidad de trabajos presentados por entidades locales.
Número, modalidad y submodalidad de trabajos presentados por entidades privadas.
Número, modalidad y submodalidad de trabajos presentados por autores.
Número de folletos editados.
Número de folletos distribuidos por tipo de distribución.
Número de anuncios en prensa.
Número de cuñas de radio realizadas.
OBJETIVO ESPECÍFICO 10.5. Difundir aquellas novedades y cuestiones de actualidad, en materia de inmigración,
que puedan afectar a las entidades locales.

E) Mejorar permanentemente el conocimiento de la realidad, las estrategias más adecuadas de cambio, así como el análisis
de los logros conseguidos, manteniendo de forma sostenida la actividad investigadora sobre el fenómeno de la inmigración
en Andalucía.
Descripción
La introducción de un punto de vista transversal sobre el fenómeno migratorio en las publicaciones que se realizan sobre
gobierno local permitirá tener una visión más documentada sobre la realidad de los municipios andaluces.
Se intentará recoger todos los aspectos relevantes que incidan de manera especial en las actividades llevadas a cabo por
las entidades locales.
Medidas
10.5.1. Introducción de la perspectiva migratoria en la Revista de Gobierno Local con el afán de estimular la
intercomunicación entre los distintos gobiernos locales andaluces sobre la materia de inmigración.

Entidades locales. Profesionales que desarrollen su trabajo en el ámbito local. Ciudadanos.
Recursos
Dirección General de Administración Local. Comité Editorial.
2006.
Organismo gestor
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Regional.
Objetivo General Indicador Evolución de la percepción de los cargos públicos locales del fenómeno migratorio
cualitativo
Percepción de los cargos públicos sobre el fenómeno migratorio y su incidencia en el
ámbito municipal.
Objetivo Indicador Número de artículos publicados que traten el tema migratorio.

Medida 10.5.1. Indicador Tirada de la publicación.
cuantitativo Análisis del alcance e impacto de la publicación.
OBJETIVO ESPECÍFICO 10.6. Impulsar acciones en las que las mujeres sean las protagonistas y beneficiarias
de un acercamiento social, económico y cultural entre las dos orillas del
estrecho de Gibraltar.

H) Contribuir a mejorar las condiciones de vida, las infraestructuras, así como la calidad de la participación de las personas
en los países de origen de las personas que emigran, mediante una política integrada de cooperación al desarrollo de la Junta
de Andalucía, que incida sobre las causas del hecho, así como en la percepción que se tiene de nuestro sistema de bienestar
en esos países.
Descripción
Desde la política de Cooperación Internacional de la Junta de Andalucía se entiende la Cooperación al Desarrollo como la vía
para contribuir a la estabilidad económica, social, cultural y política de aquellos países en desarrollo que generan importantes
movimientos migratorios. Los programas de cooperación están dirigidos a conseguir un desarrollo integral sostenible.
Es necesario en ese contexto, aplicar la perspectiva de género porque en contextos de desigualdad no es posible el desarrollo
sostenible e integral. Aplicando políticas de género en las acciones de cooperación se contribuirá a la superación de las
condiciones de desventaja, así como a aumentar la calidad de vida y el bienestar de la población en general. El Instituto An-
daluz de la Mujer lidera un proyecto de cooperación con Marruecos que permitirá el encuentro y desarrollo social, económico
y cultural de las mujeres de las dos orillas.
Este objetivo se enmarca dentro del proyecto ESTRECHAR que pretende acortar distancias entre los pueblos y economías
de ambas orillas, como condición fundamental para promover la igualdad. Este proyecto se enmarca dentro de la Iniciativa
Comunitaria Interreg III A, impulsada por el Fondo Europeo para el Desarrollo Regional (FEDER) con el fin de fomentar el
desarrollo integrado entre regiones fronterizas, en este caso España y el norte de Marruecos, espacio clave para el «diálogo
femenino» en virtud de los grandes contrastes sociales, económicos y culturales.
Medidas
쐽쐽 10.6.1. Desarrollo de la iniciativa comunitaria Interreg III A, proyecto ESTRECHAR. Las acciones que se desa-
rrollarán se enmarcarán en los siguientes ejes:
Las mujeres como agentes de desarrollo cultural en el área del estrecho.
Conocimiento de la realidad de las mujeres a ambas orillas del estrecho.
Comunicación y conocimiento.
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Mujeres empresarias. Mujeres emprendedoras. Organizaciones institucionales y sociales. Sociedad en general.
Estrategias
Recursos
Interreg III-A.
IAM
Organismos gestores
IAM Cámara de Comercio de Cádiz. Asociación de Empresarias y profesionales de Cádiz. Asociación de Empresarias de
Sevilla. Fundación Directa. Universidad de Cádiz. Asociación de Mujeres Empresarias del Norte de Marruecos. Cámaras de
Comercio de Tánger y Tetuán. Universidad Abdelmalek de Marruecos.
Regional.
Objetivo General H Indicador Número de nuevos lazos comerciales establecidos entre empresas de las orillas del
cuantitativo Estrecho.
Objetivo Indicador Servicios a empresas creados.

Específico 10.6. cuantitativo Estudios realizados.
Medida 10.6.1. Indicador Empresas de mujeres beneficiarias de los servicios.

cuantitativo Trabajadoras y trabajadores beneficiarias de las acciones.
Acciones de información y divulgación realizadas.
Materiales informativos y divulgativos realizados.
OBJETIVO ESPECÍFICO 10.7. Promover la igualdad de trato de la población inmigrante respecto a la española.

Descripción
Se trata de impulsar acciones encaminadas a fomentar actitudes sociales de solidaridad y tolerancia activa, a través de la
realización de programas de sensibilización y difusión de material didáctico.
278
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Medidas
쐽쐽쏒쏒 10.7.1. Apoyo a programas de sensibilización basados en resultados de estudios sobre actitudes de la
población autóctona y extranjera.

Toda la población andaluza.
Estrategias
쐽 Acogida 쐽 Promoción de la igualdad de trato: Medidas 10.7.1.
Ejes transversales
쏒 Juventud 쏒 Género: Medida 10.7.1.
Recursos
Convocatoria de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Anual, supeditado a la convocatoria de subvenciones de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.

Consejería para la lgualdad y Bienestar Social.
Organismos gestores
vinciales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. Corporaciones Locales. Universidades. ONG´s. Organizaciones
sindicales.
Toda la Comunidad Autónoma.
Objetivo General G Indicador Evolución de la percepción del fenómeno migratorio en Andalucía.
cuantitativo
Objetivo Específico 10.7. Indicador Percepción del fenómeno migratorio en Andalucía.

cuantitativo
Medida 10.7.1. Indicador Número de programas realizados.

cuantitativo Número de contenidos incorporados por medios de comunicación.
Número de profesionales formados.
Número de actividades socioeducativa subvencionadas.
Indicador Valoración de las campañas realizadas.

cualitativo Valoración de la formación recibida.
279
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11. ÁREA DE COOPERACIÓN desenvuelva en condiciones dignas, siendo su objetivo úl-

AL DESARROLLO timo la erradicación de la pobreza humana mediante la
promoción de un desarrollo socioeconómico y sociocultu-
Las dificultades que padece la población de los países en ral sostenible. Este II Plan Integral para la Inmigración en
desarrollo generan importantes movimientos migratorios. La Andalucía considera que es necesario continuar traba-
Cooperación Internacional para el Desarrollo constituye la vía jando sobre estas causas de la inmigración, constituyendo
que la Junta de Andalucía está potenciando para contribuir la política de cooperación internacional uno de los instru-
a la estabilidad económica, social, cultural y política de di- mentos.
chos países y al afianzamiento de su población en el lugar de
COOPE RACIÓN AL D E SAR R OLLO
origen. Cooperar con las autoridades y la sociedad de los A través del Área de Cooperación al Desarrollo se pretende
países de procedencia de la población inmigrante en Anda- mejorar las condiciones de vida en los países prioritarios de
lucía supone trabajar en la raíz de una complicada realidad la cooperación Andaluza. Para ello, se acuerdan de forma
sin limitarnos exclusivamente a intentar responder a las con- conjunta programas operativos que integran actuaciones en
secuencias de una llegada desordenada de personas que servicios sociales básicos, educación, infraestructuras, de-
anhelan mejorar sus condiciones de vida. sarrollo económico y social así como el fortalecimiento ins-
titucional. Estos programas se ejecutan con especial inci-
Cerca de la mitad de los fondos destinados a ayudar a los pa- dencia en aquellos países cuyos flujos migratorios se
íses pobres procede de la Unión Europea y sus Estados miem- encuentran entre los que mayor número de emigrantes apor-
bros. De acuerdo con las declaraciones del Presidente de la tan a la Comunidad Autónoma de Andalucía. Asimismo, en
Comisión Europea, 2005 es un año crucial para el desarrollo. esta Área se pretende sensibilizar e informar a la sociedad
Como primer donante de ayuda al desarrollo, la UE y sus Es- andaluza sobre la situación desfavorecida que padecen
tados miembros deben mantener una posición única y ambi- otros pueblos y grupos sociales, así como impulsar el esta-
ciosa a favor de un incremento y una mayor coordinación de blecimiento de cauces de participación y solidaridad social
la inversión, procurando que nuestras políticas sean coheren- en las acciones de cooperación.
tes y sirvan a nuestros objetivos de desarrollo.
La Consejería de Presidencia, a través de la Agencia Anda-
La Cooperación para el Desarrollo de la Junta de Andalu- luza de Cooperación Internacional, es la responsable de es-
cía se fundamenta en la necesidad de contribuir a que la tablecer los mecanismos necesarios para la consecución de
vida de las personas de los países menos avanzados se los Objetivos Específicos establecidos en esta Área.
OBJETIVO ESPECÍFICO 11.1. Contribuir, en la medida de las posibilidades, a la erradicación de la pobreza

y a la consolidación de los procesos encaminados a asegurar un desarrollo
humano sostenible de los países cuyos flujos migratorios se encuentren entre
los que mayor número de inmigrantes aportan a la Comunidad Autónoma
de Andalucía.

en esos países.
Descripción
La diferencia de bienestar que se produce entre las sociedades está provocando los principales flujos migratorios del
siglo XXI. Andalucía ha incrementado significativamente los niveles de bienestar de su sociedad, lo que la ha convertido en
uno de los principales destinos de las personas que deciden emigrar a otras sociedades.
280
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Incrementar los niveles de bienestar de esos países, mejorando con ello las posibilidades de estas personas y permitiendo,
por tanto, que la diferencia de bienestar entre nuestras sociedades no sea el principal factor que determina el proceso mi-
gratorio, se convierte en una de las metas a alcanzar por las presentes medidas.
La política de cooperación internacional de la Junta de Andalucía se despliega de forma prioritaria en las áreas mediterráneas,
subsahariana e iberoamericana (con especial incidencia en aquellos países que tienen un menor grado de desarrollo humano).
En este sentido, se incluyen en este Plan las actuaciones del Área de Cooperación que se realizan en países de los que son
originarias las personas que han emigrado a Andalucía, particularmente Marruecos.

Medidas
11.1.1. Realizar acuerdos entre la Junta de Andalucía y los gobiernos de terceros países, mediante los que se
determinan las prioridades sectoriales y geográficas a seguir en los Programas de Cooperación Internacional
para el Desarrollo, ejecutados por las Consejerías, organismos autónomos, empresas públicas y otras entidades
dependientes.
11.1.2. Apoyar proyectos de cooperación internacional para el desarrollo realizados por Organizaciones No Gu-
bernamentales de desarrollo andaluzas o con sede en Andalucía, entidades sindicales y empresariales, así como
por administraciones locales.
11.1.3. Fortalecer las relaciones de cooperación entre las Universidades de Andalucía y las de determinados
países de América Latina y el Mediterráneo, por medio de proyectos que redunden en el desarrollo de la po-
blación de esos países.

Personas residentes en los países de origen de la población inmigrante residente en Andalucía.
Recursos
Subvenciones.
Anual.
Consejería de la Presidencia. Secretaría General de Acción Exterior.
Organismo gestor
Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.
Regional.
Pendientes de desarrollo según proceda en la Ley de Cooperación al Desarrollo.
281
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OBJETIVO ESPECÍFICO 11.2. Sensibilizar e informar a la sociedad andaluza sobre la situación desfavorecida
que padecen otros pueblos y grupos sociales, así como impulsar el
establecimiento de cauces de participación y solidaridad social en las acciones
de cooperación.


en esos países.
Descripción
La construcción tanto del imaginario como de la memoria colectiva acerca de la realidad en la que viven otras personas de
otras naciones debe contar con una estrategia de información, investigación y formación coherente con los objetivos que
nos proponemos en el II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía.
Medidas
11.2.1. Desarrollar acciones de sensibilización, información y divulgación dirigidas a la sociedad andaluza sobre
cooperación internacional para el desarrollo.

11.2.2. Promocionar la educación para el desarrollo en los ámbitos educativos de la Comunidad Autónoma Andaluza.
11.2.3. Fomentar la investigación y la formación sobre la realidad de los países en vías de desarrollo y sobre la
cooperación al desarrollo.

Sociedad andaluza en general.
Recursos
Subvenciones.
Anual.
Organismo gestor
Regional.
Pendiente de desarrollo según proceda en la Ley de Cooperación al Desarrollo.
282
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OBJETIVO ESPECÍFICO 11.3. Promover la participación directa de personas migrantes en programas y proyectos
de desarrollo en sus países de origen.


Descripción
La formación de las personas que trabajan en materia de cooperación internacional para el desarrollo es fundamental, para
la mejora de la eficacia y la eficiencia de los proyectos.
Crear acciones que fomenten la formación de personas migrantes, permitirá diseñar actuaciones que contemplen perspectivas
diferentes.
Medidas
11.3.1. Reservar, o dar prioridad, a las personas migrantes en los másters de cooperación internacional al de-
sarrollo financiados por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.
11.3.2. Establecimiento de un sistema de financiación (becas u otro similar) para la participación de personas
migrantes en los másters de cooperación al desarrollo.

Sociedad andaluza en general.
Recursos
Subvenciones.
Anual.
Organismo gestor
Regional.
Pendientes de desarrollo según proceda en la Ley de Cooperación al Desarrollo.
283
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PK5-06 13 VIII.qxd 11/1/07 12:16 Página 285
VIII. Seguimiento
y evaluación
El anterior Plan arrancaba desde la convicción de la respon- debe contemplar desde sus inicios una serie de caracterís-
VI I I. S EG U I M I E NTO Y EVALUAC IÓN

sabilidad de los poderes públicos para hacer frente al fenó- ticas, características que, algunas de ellas, son específicas.
meno de la inmigración; el II Plan Integral para la Inmigración Durante estos años se han venido realizando evaluaciones
en Andalucía confirma esa idea y la convierte en uno de los pi- periódicas (plasmadas en los Documentos Técnicos de Se-
lares del sistema de seguimiento y evaluación. Es decir, enten- guimiento) que nos han permitido depurar aquellos aspectos
demos que es responsabilidad del Gobierno de la Junta de An- que no aportan valor añadido al sistema de análisis que, a tra-
dalucía realizar de forma continua, y basándose en un modelo vés de los indicadores asociados, van a formar parte del Sis-
de gestión de la calidad de los servicios públicos, la evaluación tema de Información del Plan Integral para la Inmigración en
de las políticas migratorias contempladas en este documento. Andalucía. Las características señaladas son las siguientes:
Cuando se planifican estrategias de intervención en el plano – Los programas, medidas, acciones... propuestos por los
político se ha de valorar las acciones que se realizan. Los ciu- distintos organismos deben ser diseñados desde una óp-
dadanos y ciudadanas andaluces y andaluzas, han recibido tica que permita su cuantificación, lo que se traducirá en
de forma continuada información acerca del grado de cum- la aplicación de indicadores cuantitativos o cualitativos
plimiento de las medidas y acciones contempladas en el asociados.
I Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, así como as-
pectos diversos en relación con la eficiencia, eficacia y eco- – Los indicadores deberán cumplir, entre otros, una serie de
nomía de los objetivos encuadrados en dicho documento. criterios que permitan su estabilidad en el tiempo para poder
Asimismo, durante el período de vigencia del I Plan Integral comparar la información que muestran. Estos criterios debe-
para la Inmigración en Andalucía se han podido constatar di- rán ser, entre otros, validez interna, validez externa, utilidad,
versas diferencias respecto del resto de planes estratégicos coherencia, consistencia, estabilidad, fiabilidad y calidad.
que se han realizado sobre el fenómeno migratorio. Una de
estas diferencias ha sido su proceso de evaluación continua, – Si se hace necesario establecer algún modelo o sistema
que nos ha permitido introducir matizaciones y modificacio- de seguimiento debe tener un valor añadido suficiente, es
nes en la aplicación de las medidas. decir, la relación entre la importancia de la información y el
coste de su obtención debe ser elevada. Por lo tanto, la ne-
Un sistema de seguimiento y evaluación, que se base en un cesidad e importancia de la obtención de la información
modelo de procesos y sistema de información continuo, debe justificar claramente su coste.
285
– En consonancia con el apartado anterior, cualquier informa- tan las medidas y se avanza efectivamente hacia el fin último
ción que se haya de obtener no ha de suponer la creación del Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, que es la
de sistemas ad hoc, más allá de lo estrictamente necesario. integración plena de los inmigrantes en la sociedad andaluza
en condiciones de igualdad.
– Se ha de intentar una armonización de la información, ya
que ello permitirá definir unos criterios mínimos que deben La decisión de abogar por un sistema de evaluación continua
incorporar las distintas fuentes de datos. nos permitirá introducir matizaciones y adaptaciones de ma-
nera rápida y efectiva, optimizando recursos y permitiendo se-
– Toda la información que se obtenga deberá cumplir con lo ñalar la eficacia y eficiencia de las actuaciones, más aún
dispuesto en la legislación vigente sobre tratamiento de la cuando nos encontramos ante un fenómeno dinámico que se
información. modifica constantemente debido a variables endógenas o
exógenas. Por ello, todos los ejercicios contemplados en el
– Dentro de la política asumida en este documento se ha de horizonte temporal de vigencia del II Plan Integral para la In-
valorar la percepción de los ciudadanos y ciudadanas, en migración en Andalucía se aprobarán en la Comisión Interde-
relación con las acciones del Plan, ya que entendemos que partamental de Políticas Migratorias, y aquellos objetivos es-
es la sociedad andaluza la destinataria final de las acciones pecíficos y medidas que se han de introducir o modificar para
contempladas en el presente documento. Entendemos que poder cumplir con los objetivos generales planteados inicial-
dentro del concepto de percepción tendrán cabida cues- mente, debido a los cambios de la sociedad andaluza.
tiones como las actitudes, los valores y el conocimiento de
las personas sobre el fenómeno migratorio. En este segundo documento, hemos creído conveniente
avanzar en el diseño de los sistemas de seguimiento, por lo
– Siempre que sea posible, y teniendo en cuenta lo que la que contaremos con un sistema de evaluación que se articula
Junta de Andalucía ha asumido dentro de su política de ca- en diversos niveles. Estos niveles serán:
lidad de servicios públicos, se analizará la calidad de las ac-

tuaciones a través de un sistema de análisis de la satisfac- – Un sistema de indicadores que será asociado al nivel de
ción. Ello permitirá determinar cuáles son los aspectos a los objetivos generales. Este sistema permitirá medir el im-
mejorar de las acciones en materia de inmigración en re- pacto y eficacia en ese ámbito, valorando la integración de
lación con sus objetivos y diseño, así como cualquier otro las personas de origen extranjero objeto de este Plan, así
aspecto que se considere relevante. como algunos aspectos en relación con la población de
acogida.
– Los datos que se obtengan de las personas que acceden
a las medidas tendrán, inevitablemente, una limitación de- – Por primera vez los objetivos específicos contarán con in-
terminada por su condición administrativa. Esta condición dicadores asociados, que al igual que en el caso anterior,
marca el acceso a ciertas medidas, ya que es la condición nos señalarán la eficacia con que se están cumpliendo los
administrativa la que determina el público beneficiario de objetivos. Cada medida contará con indicadores de pro-
las mismas. Por otro lado, en otras medidas se deberá re- ceso o resultado directo, así como indicadores cualitativos
alizar una estimación de las personas extranjeras que ac- cuando proceda. En algunos casos estos indicadores serán
ceden a ellas, ya que no se puede contabilizar de forma los que nutrirán el nivel superior, es decir servirán como re-
exacta la información asociada debido a la ausencia de ferente en algunos de los componentes de los indicadores
normalización de la información. superiores.
– La información sobre la población inmigrante se definirá – Con la periodicidad que se determine en la Comisión In-
sobre criterios de tipo de permiso de administrativo (per- terdepartamental de Políticas Migratorias, se analizará la
miso de residencia y trabajo), nacionalidad (nacionales o percepción y actitudes de la sociedad en relación con el
extranjeros) o lugar de nacimiento. Asimismo se ha de se- fenómeno de la inmigración en Andalucía. Para ello, es fun-
guir avanzando en el desarrollo de los sistemas de infor- damental consolidar el informe sobre la población andaluza
mación, con relación a la variable tiempo de residencia. respecto a la inmigración extranjera realizado en años an-
teriores. Este análisis nos permitirá observar cómo va evo-
Esta relación, no exhaustiva, de criterios, garantizará a los ciu- lucionando la percepción de la sociedad andaluza res-
dadanos que se cumplen los objetivos anunciados, se ejecu- pecto a temas contemplados en el II Plan Integral para la
286
Inmigración, siendo, por tanto, un claro referente del impacto información sobre los parámetros que nos permiten medir el
de nuestras políticas en la materia. proceso de integración social diseñado en el II Plan Integral
para la Inmigración en Andalucía. Asimismo supondrá un ser-
– En consonancia con los objetivos propuestos por las me- vicio estadístico asociado, el cual corresponde al Observa-
didas se analizará la satisfacción de las personas objeto de torio Permanente de Andalucía de Migraciones (OPAM), su
las medidas comprobando parámetros de validez, calidad mantenimiento y explotación, que permitirá tener datos des-
o pertinencia de las actuaciones. Para ello, siempre que criptivos de la realidad migratoria en Andalucía. Con toda
sea posible, se realizará un análisis de la satisfacción de las esta información se realizarán boletines trimestrales, así
actuaciones. como una publicación periódica, similar a los Documentos
Técnicos de Seguimiento elaborados durante el I Plan Inte-
– Asimismo, cuando se articulen actuaciones en el ámbito lo- gral para la Inmigración en Andalucía, donde se analicen las
cal, bajo fórmulas de convenios, agrupaciones de des- actuaciones contempladas en el II Plan Integral para la Inmi-
arrollo u otros modelos de gestión, se procederá a estable- gración en Andalucía.
cer un sistema de seguimiento que contemple al menos los
indicadores diseñados en el presente Plan para cada una La evaluación y seguimiento deberán basarse, como ya su-
de las actuaciones que coincida en el objeto de su diseño. cedió en el anterior documento, en principios de transparen-
Este sistema servirá de base a un modelo de seguimiento cia, objetividad, igualdad, participación, responsabilidad, efi-
continuo que analizara las políticas de integración en estos ciencia, eficacia y economía. Si estos principios se cumplen
territorios en un menor tiempo que el que se venía reali- garantizaremos la evaluación de las políticas públicas en re-
zando hasta el momento. Ello se complementará con co- lación con el fenómeno migratorio en Andalucía, dando a co-
misiones de seguimiento donde estén representadas todas nocer, tanto a los ciudadanos como a las propias Adminis-
las partes que llevan a cabo acciones en este convenio. traciones implicadas en el proceso, cuáles son los avances
y las dificultades con que nos encontramos.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación,
así como los sistemas de almacenamiento y explotación de Corresponderá a la Consejera de Gobernación, en su cali-
datos permiten mejorar el tratamiento de la información. Un dad de presidenta de la Comisión Interdepartamental de Po-
fenómeno como el migratorio, necesita respuestas rápidas líticas Migratorias, establecer los mecanismos que recaben
adaptadas a la realidad y contextos donde se producen las la información oportuna de los centros directivos responsa-
distintas situaciones. Para ello, se hace necesario la utiliza- bles de las medidas, lo que se traducirá en la elaboración de
ción de instrumentos y herramientas avanzadas, como es el los informes oportunos, que serán sometidos a la conside-
Sistema de Información Digital de la Inmigración en Andalu- ración de los organismos e instituciones pertinentes, tales
cía (SIDIA), el cual mediante un sistema de indicadores, como el Foro Andaluz de la Inmigración, el Consejo de Go-
elegido entre los que lleva asociado el Plan, permitirá tener bierno y el Parlamento de Andalucía.
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IX. Anexos
PR E S U PU E STO
ANEXO I: PRESUPUESTO ¡) Existen actuaciones que están vinculados a la realización
I X. AN E XOS
de proyectos en el marco de Fondos Europeos, cuya vi-
Los datos que aparecen reflejados en el presente
gencia temporal está limitada al período que concluye en
documento, son una proyección del esfuerzo presupues-
los años 2006 ó 2007, y que influyen en la ejecución tem-
tario previsto para la ejecución de los Objetivos Específicos
poral de dichas actuaciones.
contemplados en el II Plan Integral para la Inmigración en
ii) Existen objetivos específicos que no han sido cuantifica-
Andalucía en el período 2006-2009, y completan la informa-
dos, debido a que el esfuerzo financiero que supone la
ción presupuestaria por Áreas que forma parte del II Plan. De
realización de dichas actuaciones sólo puede ser deter-
la misma forma, y en aras de mejorar el análisis de las políti-
minado a posteriori.
cas públicas que aparecen reflejadas en el documento citado
iii) Existen actuaciones que no deben ser valoradas de forma
anteriormente, se contemplan los datos presupuestarios
independiente al ser parte de un proceso y su gasto es,
desagregados para el horizonte temporal 2006-2009.
por tanto, no significativo.
Para su correcta comprensión se han de tener en cuenta las
siguientes observaciones:
289
PRESUPUESTO POR ÁREAS

Ejercicios
Áreas de Intervención
2006 2007 2008 2009 Total
Socioeducativa 189.847.615,21 195.543.043,65 201.409.334,97 207.451.615,02 794.251.608,85
Sociolaboral 12.096.413,41 11.157.884,3 9.902.742,37 9.622.995,52 42.780.035,6
Sociosanitaria 35.932.153,25 37.023.091,96 38.149.821,64 39.294.316,32 150.399.383,17
Bienestar Social e Inclusión 24.365.420,82 24.420.295,46 25.144.798,9 25.900.244,3 99.830.759,48
Equipamiento, Vivienda 6.568.259,32 7.074.999,00 6.430.973,00 6.484.583,89 26.558.815,21

y Alojamiento
PR E S U PU E STO
Cultura, Ocio y Participación 431.350,00 448.633,75 458.090,70 469.607,39 1.807.681,84
Atención Jurídica 1.629.278,75 1.710.742,69 1.803.529,83 1.901.035,73 7.044.587,00
Formación 2.506.960,09 2.255.255,36 2.362.327,34 2.475.149,12 9.599.691,91
Investigación 793.518,00 1.223.639,00 1.154.384,54 1.085.566,18 4.257.107,72
Sensibilización Social 1.892.712,03 1.820.740,04 1.875.358,26 1.931.619,03 7.520.429,36

I X. AN E XOS
Cooperación al Desarrollo 7.879.500 8.115.885 8.359.361,55 8.610.142,4 32.964.888,95
Total anual 283.943.180,88 290.794.210,21 297.050.723,1 305.226.874,9 1.177.014.989,09
ÁREAS SOCIOEDUCATIVA
Ejercicios
O.E. Centro Directivo
2006 2007 2008 2009 2006-2009
1.1. Dirección General 161.680.338,74 166.530.748,88 171.526.671,35 176.672.471,50 676.410.230,47

de Participación
y Solidaridad en
la Educación

de Participación
y Solidaridad en
la Educación
290
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009
1.3. Dirección General 731.300,00 753.239,00 775.836,17 799.111,26 3.059.486,43

de Participación
y Solidaridad en
la Educación.
Dirección General
de Ordenación
y Evaluación Educativa

de Participación
y Solidaridad en
la Educación
PR E S U PU E STO
de Participación
y Solidaridad en
la Educación
1.6. Dirección General 223.510,00 230.215,30 237.121,76 244.235,41 935.082,47

de Participación
y Solidaridad en
I X. AN E XOS
la Educación

de Ordenación
y Evaluación Educativa

de Formación
Profesional
y Educación
Permanente

de Formación
Profesional
y Educación
Permanente
Total anual 189.847.615,21 195.543.043,65 201.409.334,97 207.451.615,02 794.251.608,85
291
ÁREA SOCIOLABORAL
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009
2.1. Dirección General 1.028.927,41 734.393,93 Proyectos vinculados a Fondos 1.763.321,34

de Coordinación Europeos
de Políticas
Migratorias
2.2. Instituto Andaluz 90.200,00 94.500,00 97.700,00 101.000,00 383.400,00

de Investigación
y Formación Agraria,
Pesquera, Alimentaria
y de la Producción
Ecológica
PR E S U PU E STO

de Intermediación
e Inserción Laboral

de Intermediación
I X. AN E XOS

de Intermediación
2.6. Dirección General 230.502,00 181.453,00 Proyectos vinculados a Fondos 411.955,00

de Fomento Europeos
del Empleo

de Fomento
del Empleo

de Formación para
el Empleo

de Formación para
el Empleo

de Formación para
el Empleo

de Servicios Sociales
e Inclusión

de Infancia y Familias
292
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Seguridad
y Salud Laboral
Total anual 12.096.413,41 11.157.884,3 9.902.742.37 9.622.995,52 42.780.035,60
El Objetivo Específico 2.13 no ha sido valorado inicialmente.
ÁREA SOCIOSANITARIA
Ejercicios
PR E S U PU E STO
O.E. Centro directivo
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Salud Pública
y Participación

de Salud Pública
I X. AN E XOS
y Participación

de Salud Pública
y Participación

de Drogodependencias
y Adicciones

de Drogodependencias
y Adicciones
Total anual 35.932.153,25 37.023.091,96 38.149.821,64 39.294.316,32 150.399.383,17
Los Objetivos Específicos 3.4., 3.5. y 3.6. no han sido valorados inicialmente.
293
ÁREA DE BIENESTAR SOCIAL E INCLUSIÓN

Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009
4.1. Dirección General 656.855,78 Proyectos vinculados a Fondos Europeos 656.855,78

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

PR E S U PU E STO
de Coordinación
de Políticas
Migratorias

e Inclusión

I X. AN E XOS
e Inclusión

e Inclusión


4.9. Instituto Andaluz 4.205,00 4.425,00 8.630,00

de la Mujer
4.10. Instituto Andaluz 1.220.000,00 1.253.325,00 1.287.624,38 1.322.929,55 5.083.878,93

de la Mujer

de la Mujer

de la Juventud
Total anual 24.365.420,82 24.420.295,46 25.144.798,9 25.900.244,3 99.830.759,48
294
ÁREA DE EQUIPAMIENTO, VIVIENDA Y ALOJAMIENTO

Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Administración
Local

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Coordinación
PR E S U PU E STO
de Políticas
Migratorias
5.4. Dirección General 708.361,32 1.039.308,00 214.207,00 81.318,00 2.043.194,32

de Arquitectura
y Vivienda

I X. AN E XOS
e Inclusión
Total anual 6.568.259,32 7.074.999,00 6.430.973,00 6.484.583,89 26.558.815,21
El Objetivo Específico 5.6. no ha sido valorado inicialmente.
ÁREA DE CULTURA, OCIO Y PARTICIPACIÓN

Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Actividades
y Promoción Deportiva

de la Mujer

de la Mujer

de la Juventud
6.5 Instituto Andaluz 1.600,00 1.600,00 1.600,00 1.600,00 6.400,00

de la Juventud
295
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

del Libro y Patrimonio
Bibliográfico

de Coordinación
de Políticas
Migratorias
Total anual 431.350,00 448.633,75 458.090,70 469.607,39 1.807.681,84
Los Objetivos Específicos 6.7. y 6.9. no han sido valorados inicialmente.

PR E S U PU E STO
ÁREA DE ATENCIÓN JURÍDICA

Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Instituciones
I X. AN E XOS
y Cooperación
con la Justicia

de Instituciones
y Cooperación
con la Justicia

de Instituciones
y Cooperación
con la Justicia
Total anual 1.629.278,75 1.710.742,69 1.803.529,83 1.901.035,73 7.044.587,00
296
ÁREA DE FORMACIÓN
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Coordinación
de Políticas
Migratorias
PR E S U PU E STO
de Coordinación
de Políticas
Migratorias
8.4. Dirección General 358.512,00 Proyectos vinculados a Fondos Europeos 358.512,00

de Coordinación
de Políticas
Migratorias
I X. AN E XOS
de Administración
Local
8.7. Dirección General 1.395.439 1.483.256 1.570.768 1.663.443 6.112.906,00

de Universidades

de la Juventud

de Planificación
Total anual 2.506.960,09 2.255.255,36 2.362.327,34 2.475.149,12 9.599.691,91
Los Objetivos Específicos 8.6. 8.8. 8.9. y 8.12. no han sido valorados inicialmente.
297
ÁREA DE INVESTIGACIÓN
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2006-2009

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Administración
PR E S U PU E STO
Local

de Investigación,
Tecnología y Empresa

e Inclusión
I X. AN E XOS
9.7.. Dirección General 20.600,00 21.218,00 21.854,54 22.510,18 86.182,72

de Planificación
Total anual 793.518,00 1.223.639,00 1.154.384,54 1.085.566,18 4.257.107,72
ÁREA DE SENSIBILIZACIÓN SOCIAL

Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2005-2009

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Coordinación
de Políticas
Migratorias
10.3. Dirección General 125.000,00 Proyectos vinculados a Fondos Europeos 125.000

de Coordinación
de Políticas
Migratorias
298
Ejercicios
2006 2007 2008 2009 2005-2009

de Coordinación
de Políticas
Migratorias

de Administración
Local

e Inclusión
PR E S U PU E STO
Total anual 1.892.712,03 1.820.740,04 1.875.358,26 1.931.619,03 7.520.429,36
ÁREA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO

Ejercicios
I X. AN E XOS
2006 2007 2008 2009 2006-2009
11.1. Agencia Andaluza 7.210.000,00 7.426.300,00 7.649.089,00 7.878.561,67 30.163.950,67

de Cooperación
Internacional
11.2. Agencia Andaluza 669.500,00 689.585,00 710.272,55 731.580,73 2.800.938,28

de Cooperación
Internacional
Total anual 7.879.500 8.115.885 8.359.361,55 8.610.142,4 32.964.888,95
299
Durante el ejercicio 2005 el esfuerzo presupuestario que se había

previsto inicialmente era de 276.176.438,77 €, desglosadas las
cantidades según las Áreas de Intervención de la siguiente forma:
Área Socioeducativa 184.317.753,85
Área Sociolaboral 11.881.940,13
Área Sociosanitaria 34.412.472,86
Área de Bienestar Social e Inclusión 24.513.412,55
Área de Equipamiento, Vivienda y 6.690.676,00

Alojamiento
Área de Cultura, Ocio y Participación 287.100,00

PR E S U PU E STO
Área de Atención Jurídica 1.504.075,00
Área de Formación 2.535.877,27
Área de Investigación 557.600,00
Área de Sensibilización Social 1.825.531,11
Área de Cooperación al Desarrollo 7.650.000,00

I X. AN E XOS
Total anual 276.176.438,77
300
ANEXO II: DECRETO 92/2006, DE 9 DE vas necesidades y dando respuestas a los nuevos retos so-
MAYO, POR EL QUE SE APRUEBA EL II PLAN ciales, en las áreas competenciales de la Comunidad Au-
INTEGRAL PARA LA INMIGRACIÓN EN tónoma de Andalucía antes señaladas. Pero es necesario
ANDALUCÍA 2006-2009 seguir avanzando, para mejorar lo ya realizado, mostrar y ex-
pandir las buenas prácticas y anticipar soluciones a las de-
Publicado en el BOJA n.º 105 de fecha 2 de junio de 2006. mandas sociales que surgen cada día en una sociedad en
cambio y dinámica como es hoy la sociedad andaluza. La
El Decreto 1/2002, de 9 de enero, aprobó el I Plan Integral elaboración de un II Plan Integral para la Inmigración en An-
para la Inmigración en Andalucía, como instrumento de pla- dalucía que mantenga los niveles ya conseguidos y amplíe
nificación y coordinación de todas las políticas de la Junta de el campo de actuación ha sido la principal tarea realizada
Andalucía en materia de inmigración. Durante los cuatro en el seno de la antes reseñada Comisión Interdepartamen-
años de su vigencia (2001-2004), la Administración Anda- tal, que en su reunión del 20 de septiembre de 2005
luza ha sentado las bases de su gestión competencial en acordó el texto inicial sometido posteriormente a conside-
esta área y ha consolidado un modelo de intervención, que ración pública.
D E CR ETO 92/200 6
tiene por objetivo conseguir una verdadera integración de las
personas inmigrantes en nuestro territorio, sin olvidar a la so- En él se hace especial hincapié en el sector de la juventud
ciedad de acogida y a los cambios que se están produciendo de origen extranjero y a la relevancia de incluir la perspec-
en la misma. tiva de género en el análisis, la realización y la evaluación
de cada una de las actuaciones planteadas. Se resalta la
Finalizada su vigencia, procede continuar avanzando por el necesaria atención a la realidad local y sobre todo provin-
camino emprendido, que ha producido tan buenos resulta- cial.
dos en la unificación de criterios objetivos y actuaciones
conjuntas de todas la Consejerías relacionadas con esta En su proceso de elaboración, el II Plan se ha sometido a
I X. AN E XOS
materia, constituyendo un referente para otras Comunida- la consideración de organizaciones y entidades que traba-
des Autónomas. En este sentido, la Comisión Interdeparta- jan en esta área, representadas en el Foro Andaluz de la In-
mental de Políticas Migratorias, creada por el Decreto migración: asociaciones de inmigrantes y proinmigrantes;
382/2000, de 5 de septiembre como órgano de asesora- así como agentes económicos y sociales. De igual modo,
miento de la Junta de Andalucía, adscrito a la Consejería de ha sido considerado por las formaciones políticas con re-
Gobernación, en materia de coordinación de políticas mi- presentación parlamentaria, la Administración General del
gratorias, y cuya composición ha sido modificada por el De- Estado, la Administración Local, a través de la Federación
creto 116/2005, de 3 de mayo, ha desarrollado un papel Andaluza de Municipios y Provincias (FAMP) y otras orga-
de especial importancia en la elaboración y seguimiento del nizaciones que han mostrado su interés en el mismo. Se
I Plan Integral. han debatido y aceptado gran parte de las propuestas y
aportaciones, por lo que el documento final, que se ha lle-
Si bien, la principal responsabilidad en materia de inmigra- vado al Pleno del Foro Andaluz de la Inmigración el pasado
ción concierne al Estado, correspondiéndole, conforme al ar- 13 de febrero de 2006, ha merecido la aprobación del
tículo 149.1.2.ª de la Constitución Española, la competencia mismo.
exclusiva sobre nacionalidad, inmigración, extranjería y dere-
cho de asilo, materias decisivas para la configuración del fe- En su virtud, a propuesta de la Consejera de Gobernación,
nómeno de la inmigración, no pueden olvidarse las compe- de conformidad con el artículo 39.2 de la Ley 6/1983, de 21
tencias de la Comunidad Autónoma de Andalucía relativas a de julio, del Gobierno y la Administración de la Comunidad
servicios y funciones básicos para el bienestar de la ciuda- Autónoma, y previa deliberación del Consejo de Gobierno en
danía como la asistencia sanitaria, la educación, la vivienda, su reunión del día 9 de mayo de 2006,
los servicios sociales, las políticas de igualdad, de atención
al menor o de juventud, que son asimismo de gran relevancia DISPONGO
para la incorporación de la población inmigrante, en condi-
ciones de igualdad, a nuestra sociedad. Artículo único. Aprobación.
El I Plan Integral para la Inmigración en Andalucía ha puesto 1. Se aprueba el II Plan Integral para la Inmigración en An-
en marcha una política coordinada actuando sobre las nue- dalucía 2006-2009, como instrumento de planificación y
301
coordinación de todas las políticas de la Junta de Andalucía DISPOSICIONES FINALES

en materia de inmigración, que se acompaña como Anexo al
presente Decreto. Disposición final primera. Desarrollo y ejecución.
2. El citado Plan se desarrollará a través de actuaciones in- Se faculta a la persona titular de la Consejería de Goberna-
tegrales a realizar de forma coordinada por la Administración ción para dictar las disposiciones necesarias para el desarro-
de la Junta de Andalucía, así como en colaboración con otras llo y ejecución del presente Decreto.
entidades públicas y privadas.
Disposición final segunda. Entrada en vigor.
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
El presente Decreto entrará en vigor al día siguiente al de su
Disposición derogatoria única. Derogación normativa. publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior Sevilla, 9 de mayo de 2006

D E CR ETO 92/200 6
rango se opongan o contradigan lo establecido en el pre-

sente Decreto y expresamente el Decreto 1/2002, de 9 de MANUEL CHAVES GONZÁLEZ
enero, por el que se aprueba el I Plan Integral para la Inmi- Presidente de la Junta de Andalucía.
EVANGELINA NARANJO MÁRQUEZ
Consejera de Gobernación
I X. AN E XOS
302
ANEXO III: COMISIÓN Consejería de Turismo, Comercio y Deporte:

INTERDEPARTAMENTAL DE POLÍTICAS Ilmo. Sr. D. Juan de la Cruz Vázquez Pérez
MIGRATORIAS Director General de Actividades y Promoción Deportiva
Consejería de Agricultura y Pesca:
Presidenta Ilmo. Sr. D. Manuel Sánchez Jurado
Excma. Sra. D.ª Evangelina Naranjo Márquez Director de Producción Agraria
Consejera de Gobernación Consejería de Salud:
COM I S IÓN I NTE R D E PARTAM E NTAL…

Ilma. Sra. D.ª Josefa Ruiz Fernández
Vicepresidente
Directora General de Salud Pública y Participación
Ilmo. Sr. D. Alejandro Martín de la Cruz
Consejería de Educación:
Viceconsejero de Gobernación
Ilma. Sra. D.ª Mercedes González Fontádez
Secretaria General Directora General de Participación y Solidaridad en la Edu-
Ilma. Sra. D.ª Teresa Bravo Dueñas cación
Directora General de Coordinación de Políticas Migratorias Ilmo. Sr. D. Casto Sánchez Mellado
Director General de Ordenación y Evaluación Educativa
Vocales Ilma. Sra. D.ª M.ª José Vázquez Morillo
Consejería de la Presidencia: Directora General de Formación Profesional y Educación Per-
Ilmo. Sr. D. Pedro Moya Milanés manente
Secretario General de Acción Exterior Consejería para la Igualdad y Bienestar Social:
Sr. D. Joaquín Rivas Rubiales Ilma. Sra. D.ª M.ª del Carmen Belinchón Sánchez
Director Agencia Andaluza de Cooperación Internacional Directora General de Infancia y Familias
Consejería de Gobernación: Ilma. Sra. D.ª Purificación Causapié Lopesino
Ilmo. Sr. D. Juan Osuna Baena Directora General de Servicios Sociales e Inclusión
I X. AN E XOS
Director General de Administración Local Ilma. Sra. D.ª Ana Soledad Ruiz Seguín
Consejería de Economía y Hacienda: Directora del Instituto Andaluz de la Mujer
Ilma. Sra. D.ª Patricia Eguilior Arranz Ilmo. Sr. D. Joaquín Dobládez Soriano
Directora General de Planificación Director del Instituto Andaluz de la Juventud
Consejería de Justicia y Administración Pública: Ilmo. Sr. D. Andrés Estrada Moreno
Ilma. Sra. D.ª María Luisa García Juárez Director General para las Drogodependencias y Adicciones
Directora General de Instituciones y Cooperación con la Jus- Consejería de Cultura:
ticia Ilma. Sra. D.ª Rafaela Valenzuela Jiménez
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa: Directora General del Libro y del Patrimonio Bibliográfico y
Ilma. Sra. D.ª Carmen Hermosín Gaviño Documental
Presidenta del Instituto de Investigación y Formación
Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Eco- COORDINACIÓN Y REDACCIÓN
lógica
Ilmo. Sr. D. Francisco Andrés Triguero Ruiz Coordinación general
Director General de Universidades Sr. D. Víctor Manuel Bellido Jiménez
Consejería de Obras Públicas y Transportes:
Ilmo. Sr. D. José Mellado Benavente Comisión técnica
Director General de Arquitectura y Vivienda Sra. D.ª Adela Abarrategui Pastor
Consejería de Empleo: Sr. D. Eladio Bodas González
Ilma. Sra. D.ª Ana Arnáiz de las Revillas García Sr. D. Manuel Borrero Arias
Directora General de Planificación Sr. D. Rafael Luis Cano López
Ilmo. Sr. D. Juan Manuel Fuentes Doblado Sra. D.ª M.ª José Cañete Acosta
Director General de Formación para el Empleo Sr. D. Jerónimo Carrascal Morillo
Ilma. Sra. D.ª Esperanza Perea Acosta Sra. D.ª M.ª Dolores Castro López
Directora General de Fomento del Empleo Sra. D.ª Elena Cubero González
Ilmo. Sr. D. Antonio Toro Barba Sr. D. José Antonio Cruz Méndez
Director General de Intermediación e Inserción Laboral Sra. D.ª Rosa Dastis Adame
303
Sra. D.ª Marina Inés Dorado Jódar Sr. D. Ramón Rodríguez Gómez
Sr. D. Luis Escribano del Vando Sr. D. Rafael Rossi del Arco
Sr. D. José Ramón Garijo Pérez Sra. D.ª Magdalena Serrano Domínguez
Sr. D. Luis González Tamarit Sra. D.ª Inmaculada Vázquez Jiménez
Sr. D. Antonio José Hernando Sombría Sra. D.ª Elia Vila Romero
Sr. D. Francisco Jiménez González Sra. D.ª Lourdes Villar Arévalo
Sra. D.ª Joaquina Laffarga Cárdenas Sr. D. Santiago Yerga Cobos
COM I S IÓN I NTE R D E PARTAM E NTAL…
Sr. D. Francisco J. Lama García

Sra. D.ª Carmen Marfil Lillo Comisión redactora
Sr. D. J. Antonio Martínez Troncoso Sr. D. Víctor Manuel Bellido Jiménez
Sr. D. José Antonio Medel Cámara Sr. D. Manuel Borrero Arias
Sr. D. Juan Alfonso Medina Castaño Sr. D. Luis González Tamarit
Sra. D.ª Estrella Monge Domínguez Sr. D. Francisco Jiménez González
Sr. D. Teodoro Montes Pérez Sr. D. Francisco J. Lama García
Sra. D.ª Macarena Montes Romero-Camacho Sra. D.ª Macarena Montes Romero-Camacho
Sr. D. Ignacio Mora Roche Sr. D. Alberto Morillas Fernández
Sr. D. Alfonso Muñoz Fernández Sr. D. Rafael Muriel Fernández
Sr. D. Fernando Muriel Azuaga Sr. D. Manuel Pena Garrido
Sr. D. Rafael Muriel Fernández Sr. D. Santiago Yerga Cobos
Sr. D. Javier Palacios González
Sr. D. José Palazón Meseguer Agradecimientos
Sra. D.ª Carmen Pérez Riu Sra. D.ª Magdalena Castro Díaz
Sra. D.ª Olga Pozo Teba Sra. D.ª Mª. Carmen Martínez Sánchez
I X. AN E XOS
Sr. D. Tomás Rivero Camacho Sr. D. David Villarán Báñez
304
ANEXO IV: RECURSOS DIGITALES Consejería de Obras Públicas y Transportes

http://www.juntadeandalucia.es/obraspúblicasytransportes
JUNTA DE ANDALUCÍA Dirección General de Arquitectura y Vivienda.
http://www.juntadeandalucia.es
Consejería de Agricultura
CONSEJERÍAS Y ORGANISMOS AUTÓNOMOS http://www.cap.junta-andalucia.es/agriculturaypesca
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA Dirección General de Industria y Promoción Agroalimentaria.
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa

Consejería de Gobernación
http://www.cice.junta-andalucia.es
http://www.cgob.junta-andalucia.es
Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pes-
Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias. quera, Alimentaria y de la Producción Ecológica.
R E C U R S O S D I G I TALE S
Consejería de Salud
Consejería de Presidencia http://www.csalud.junta-andalucia.es
http://www.cpre.junta-andalucia.es Dirección General de Salud Pública y Participación.
Secretaría General de Acción Exterior. Fundación Progreso y Salud.
Agencia Andaluza de Cooperación Internacional. http://www.fundacionprogresoysalud.org
Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas.
http://juntadeandalucia.es/cpre/cda Consejería de Educación
http://www.ced.junta-andalucia.es
Consejería de Economía y Hacienda Dirección General de Participación y Solidaridad en la Edu-
cación.
http://www.ceh.junta-andalucia.es
I X. AN E XOS
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa.
Dirección General de Innovación Educativa y Formación del
Fondos Estructurales de la Unión Europea.
Profesorado.
http://www.ceh.juntaandalucia.es/economiayhacienda/fondos
Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación.
Consejería de Justicia y Administración Pública Consejería de Cultura

http://www.cjap.junta-andalucia.es http://www.ccul.junta-andalucia.es
Dirección General de Instituciones y Cooperación con la Dirección General del Libro y del Patrimonio Bibliográfico y
Justicia. Documental.
Dirección General de Fomento y Promoción Cultural.
Consejería de Empleo
http://www.cem.junta-andalucia.es Consejería para la Igualdad y Bienestar Social
Dirección General de Planificación. http://www.cibs.junta-andalucia.es
Servicio Andaluz de Empleo Dirección General de Servicios Sociales e Inclusión.
http://www.sae.junta-andalucia.es/sae Dirección General de Drogodependencias y Adicciones.
Dirección General de Intermediación e Inserción Laboral. Instituto Andaluz de la Juventud.
http://www.andaluciajunta.es/patiojoven
Dirección General de Fomento del Empleo.
Dirección General de Formación para el Empleo. Instituto Andaluz de la Mujer
Iniciativa Comunitaria EQUAL. http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer
http://www.cem.junta-andalucia.es/empleo/equal/ Observatorio de la Infancia de Andalucía
http://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia
Consejería de Turismo, Comercio y Deporte
http://www.ctcd.junta-andalucia.es ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO
Dirección General de Actividades y Promoción Deportiva.
Delegaciones Provinciales de la Consejería de Turismo, Co- Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación
mercio y Deportes. http://www.mae.es
305
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte OTROS ORGANISMOS

http://www.mec.es/
Cooperación internacional en educación. Defensor del Pueblo Andaluz
http://wwwn.mec.es/educa/internacional http://www.defensor-and.es
Ministerio del Interior Defensor del Pueblo

http://www.mir.es/ http://www.defensordelpueblo.es
Oficinas para personas extranjeras por Comunidades Autó-
nomas. Defensor del Pueblo Europeo
http://www.mir.es http://www.euro-ombudsman.eu.int
Ministerio de Justicia
UNIVERSIDADES Y CENTROS DE ESTUDIOS
http://www.mju.es
Ministerio de las Administraciones Públicas Universidad de Almería

http://www.map.es http://www.ual.es
Ministerio de Sanidad y Consumo Universidad de Cádiz

http://www.msc.es http://www.uca.es
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Universidad de Córdoba

http://www.mtas.es http://www.uco.es
Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración Universidad de Granada

I X. AN E XOS
http://www.mtas.es/sec http://www.ugr.es
Programa GRECO.
Programa Global de Regularización y Coordinación de la Ex- Universidad de Huelva
tranjería y la Inmigración en España. http://www.uhu.es
ORGANISMOS INTERNACIONALES Universidad de Jaén

http://www.ujaen.es
El Portal de La Unión Europea
Instituciones, documentos, actividades. Universidad de Málaga
http://europa.eu.int http://www.uma.es
Comisión Europea
Universidad de Sevilla
D. G. de Empleo y Asuntos Sociales. (Antidiscriminación, De-
http://www.us.es
rechos fundamentales y sociedad civil)
http://europa.eu.int/comm/employment_social
Universidad Pablo de Olavide
D. G. de Justicia e Interior.
http://www.upo.es
http://europa.eu.int/comm/justice_home
Universidad Internacional de Andalucía
Naciones Unidas
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para http://www.unia.es
los Derechos Humanos.
Fundación Universitaria San Pablo-Ceu
http://www.ohchr.org
http://www.ceu.es
Programa HABITAT
Programa de liderazgo local y buenas prácticas. Universidad de Comillas
http://www.bestpractices.org http://www.upco.es
Organización Internacional del Trabajo Universidad de Alicante

http://www.ilo.org/public http://www.cde.ua.es
306
Universidad Complutense Asociación de Trabajadores e Inmigrantes Marroquíes en

http://www.ucm.es España
http://www.atime.es
Universidad de Valencia
http://www.uv.es Asociación Kalahari
http://www.mundokalahari.org
Universidad Pompeu Fabra
http://www.upf.es Asociación pro Derechos Humanos
http://www.apdha.org
Laboratorio de Estudios Interculturales
http://ldei.ugr.es Asociación Zahorí El Puche
http://www.zahori.org.es/
Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones,
Universidad de Comillas Cáritas
http://www.upco.es http://www.caritas.es
Centro de Estudios sobre Migraciones y Racismo, Universidad Comisión Española de Ayuda al Refugiado
Complutense de Madrid http://www.cear.es
http://www.ucm.es
Córdoba Acoge
Instituto de Estudios Sociológicos de Andalucía http://cordoba-acoge.com
http://www.iesaa.csic.es
Cruz Roja
http://www.cruzroja.es
I X. AN E XOS
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
http://www.csic.es
Centro de Acogida de Inmigrantes
http://www.ceain.acoge.org
ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO
Confederación de Asociaciones de Vecinos de Andalucía,
Algeciras Acoge Ceuta y Melilla (CAVA)
http://www.terra.es/personal2/algacoge http://www.portaldelvecino.com
Almería Acoge Emisoras municipales de Andalucía de radio y televisión
http://www.almeria.acoge.org http://www.emartv.com
Asociación Cardijn Federación Andalucía Acoge

http://www.asociacioncardijn.org http://www.acoge.org
Asociación Comisión Católica Española de Migración Federación de Mujeres Progresistas

http://www.accem.es http://www.mujeresprogresistas-a.org/
Asociación Cooperación y Desarrollo con el Norte de África Granada Acoge

http:// www.codenaf.org http://pagina.de/granada-acoge
Asociación de Estudiantes Marroquíes Huelva Acoge

http://aem.iespana.es/aem/ http://www.huelvaacoge.org
Asociación de Mediadores Interculturales Asmin Lucena Acoge

http://www.asmin.org http://personal.redestb.es
Asociación de Mujeres Progresistas Victoria Kent Málaga Acoge

http://humano.ya.com/ampvictoriakent http://www.malaga.acoge.org
307
Márgenes y Vínculos DATOS ESTADÍSTICOS

http://www.fmyv.org
Instituto Nacional de Estadística
Médicos del Mundo http://www.ine.es
http://www.medicosdelmundo.org
Instituto de Estadística de Andalucía
Movimiento por la Paz, el Desarme y la Libertad http://www.iea.junta-andalucia.es
http://www.mpdl.org
Anuario de Migraciones del Ministerio de Trabajo y Asuntos
Plataforma Voluntariado Málaga Sociales
http://www.ppvm.org/ http://www.mtas.es/migraciones
Anuario de Estadísticas Laborales y Asuntos Sociales

Sevilla Acoge
del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

http://www.sevillaacoge.org/index.php http://www.mtas.es/estadisticas
Solidaridad Internacional Anuarios Estadísticos de Extranjería
http://www.solidaridad.org http://extranjeros.mtas.es
Sos Racismo Boletines Estadísticos de Extranjería (Observatorio
http://www.sosracisme.org Pemanente de Inmigración)
http://extranjeros.mtas.es/es/general/ObservatorioPerma-
SINDICATOS nente
I X. AN E XOS
Unión General de Trabajadores de Andalucía Anuario Estadístico de Extranjería del Ministerio de Interior
http://www.ugt-andalucia.com http://www.mir.es/MIR/Publicaciones
Comisiones Obreras de Andalucía Observatorio de la Infancia de Andalucía

http://www.ccoo.es http://oiasrv.easp.es
Unión Sindical Obrera LEGISLACIÓN

http://www.uso.es
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Sindicato de Obreros del Campo http://andaluciajunta.es/BOJA
http://www.soc-andalucia.com
Boletín Oficial del Estado
http://www.boe.es/g/es
ASOCIACIONES EMPRESARIALES
El Portal del Derecho de la Unión Europea
Confederación de Empresarios de Andalucía http://europa.eu.int/eur-lex
http://www.cea.es
Documentos de la Unión Europea. Derecho Europeo.
Coordinadora de Organizaciones de Agricultores y Ganaderos Documentos de las Instituciones Europeas
http://www.coag.org http://europa.eu.int/documents
Unión de Pequeños Agricultores y Ganaderos Área de Extranjería del Colegio de Abogados de Zaragoza
http://www.upa.es http://www.intermigra.info/extranjeria
308
ANEXO V: ACRÓNIMOS I
IAAP. Instituto Andaluz de Administración Pública.
A
IAJ. Instituto Andaluz de la Juventud.
AE. Atención Especializada.
IAM. Instituto Andaluz de la Mujer.
AEPSA. Acuerdo para el Empleo y la Protección Social
IEA. Instituto de Estadística de Andalucía.
Agraria.
IES. Instituto de Enseñanza Secundaria.
AMPAS. Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos.
IESA. Instituto de Estudios Sociales de Andalucía.
AP. Atención Primaria.
IFAPA. Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria,
ATAL. Aulas Temporales de Adaptación Lingüística.
Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica.
B INE. Instituto Nacional de Estadística.
BOE. Boletín Oficial del Estado. INEM. Instituto Nacional de Empleo.
BOJA. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. INJUVE. Instituto de la Juventud.
M
C
MPDL. Movimiento para la Paz, el Desarme y la Libertad.
CAPI. Centro de Acceso Público a Internet.
CARL. Consejo Andaluz de Relaciones Laborales. O
CCLL. Corporaciones Locales. OMEPEI. Observatorio de las Migraciones en el Estrecho y
AC RÓ N I M O S
CCOO. Comisiones Obreras. Prevención de Efectos Indeseados.
CE. Consejo Europeo. OML. Observatorio del Mundo Local.
CEA. Confederación de Empresarios de Andalucía. ONGD. Organización No Gubernamental al Desarrollo.
CEAR. Comisión Española de Ayuda al Refugiado. ONG. Organización No Gubernamental.
CEP. Centro de Educación del Profesorado. OPAM. Observatorio Permanente Andaluz de Migraciones.
CIJ. Centro de Información Juvenil. OPEM. Orientación y Preformación para el Empleo.
I X. AN E XOS
CIM. Centro de Información de la Mujer. P
CIPM. Comisión Interdepartamental de Políticas Migratorias. PGS. Programa de Garantía Social.
CNAE. Código Nacional de Actividades Económicas. PIPIA. Plan Integral para la Inmigración en Andalucía.
COAG. Coordinadora de Organizaciones de Agricultores y
Ganaderos. R
CODAPA. Confederación de Asociaciones de Madres y Pa- RD. Real Decreto.
dres de Alumnos. RTVA. Radio y Televisión de Andalucía.
CRAC. Centro de Recursos de Asociaciones para Cádiz y S
la Bahía. SAE. Servicio Andaluz de Empleo.
CSIC. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. SAOJI. Servicio Andaluz de Orientación Jurídica a Inmigrantes
del Colegio de Abogados de Sevilla.
D
SAS. Servicio Andaluz de Salud.
DDPP. Delegaciones Provinciales.
SAVA. Servicio de Atención a las Víctimas de Andalucía.
DG. Dirección General.
SIDIA. Sistema de Información Digital de la Inmigración en
DOCE. Diario Oficial de las Comunidades Europeas.
Andalucía.
E SOJE. Servicio de Orientación Jurídica a Extranjeros del Co-
EPASA. Escuela Pública de Animación Sociocultural de An- legio de Abogados de Málaga.
dalucía. SSCC. Servicios Centrales.
ERLAI. European Regional and Local authorities on Asylum SSPA. Sistema Sanitario Público de Andalucía.
and Inmigration. U
ESO. Enseñanza Secundaria Obligatoria. UE. Unión Europea.
ETS. Enfermedades de Transmisión Sexual. UGT. Unión General de Trabajadores.
UTELDT. Unidad Territorial de Empleo Local y Desarrollo Tec-
F
nológico.
FAMP. Federación Andaluza de Municipios y Provincias.
FEDER. Fondo Europeo de Desarrollo Regional. Z
FPO. Formación Profesional Ocupacional. ZBS. Zona Básica de Salud.
FSE. Fondo Social Europeo. ZTS. Zona de Transformación Social.
309
ANEXO VI: ADENDAS
En este apartado se procederá a recoger las actuaciones y

medidas llevadas a cabo en torno a los Ejes Transversales de
Género y Juventud y a las diferentes Estrategias de Interven-
ción señaladas en el Plan: Formación, Acogida, Difusión y
Promoción de la igualdad de trato.
Adenda 1: Eje Transversal de Género

Área Socioeducativa
Objetivo Específico 1.3 Medida 1.3.1
Objetivo Específico 1.9 Medida 1.9.1, Medida 1.9.4

AD E N DAS
Área Sociolaboral
Objetivo Específico 2.1 Medida 2.1.2, Medida 2.1.3, Medida 2.1.4

I X. AN E XOS
Área Sociosanitaria
310
Área de Bienestar Social e Inclusión
AD E N DAS
Objetivo Específico 4.10 Medida 4.10.1, Medida 4.10.2, Medida 4.10.3, Medida 4.10.4, Medida 4.10.5
Área de Cultura, Ocio y Participación
I X. AN E XOS
Objetivo Específico 6.6 Medida 6.6.2, Medida 6.6.4, Medida 6.6.5, Medida 6.6.6, Medida 6.6.7, Medida 6.6.8
Área de Atención Jurídica
Área de Formación
311
Área de Investigación

AD E N DAS
Área de Sensibilización Social

I X. AN E XOS
Área de Cooperación al Desarrollo
312
Adenda 2: Eje Transversal de Juventud

Área Sociolaboral
AD E N DAS
I X. AN E XOS
313
Objetivo Específico 4.12 Todas las medidas están incluidas

AD E N DAS
Objetivo Específico 6.6 Medida 6.6.2, Medida 6.6.4, Medida 6.6.5, Medida 6.6.6, Medida 6.6.7, Medida 6.6.8

I X. AN E XOS
Área de Formación
314
AD E N DAS
Adenda 3: Estrategia de Intervención: Formación
I X. AN E XOS
Área Sociolaboral
315
Área de Equipamiento, Vivienda y Alojamiento

AD E N DAS
Área de Formación

I X. AN E XOS
316
Adenda 4: Estrategia de Intervención: Acogida

Área Sociolaboral
AD E N DAS
I X. AN E XOS
Objetivo Específico 3.3 Medida 3.3.1, Medida 3.3.3.
Objetivo Específico 5.2 Medida 5.2.1, Medida 5.2.2, Medida 5.2.3, Medida 5.2.4
Objetivo Específico 5.5 Medida 5.5.1, Medida 5.5.2, Medida 5.5.3, Medida 5.5.4
317
Área de Formación
AD E N DAS
I X. AN E XOS
318
Adenda 5: Estrategia de Intervención: Difusión

Área Sociolaboral
AD E N DAS
I X. AN E XOS
319

AD E N DAS
Área de Formación

I X. AN E XOS
320
Adenda 6: Estrategia de Intervención: Promoción de la Igualdad de Trato

Área Sociolaboral
AD E N DAS
I X. AN E XOS
321
Área de Formación

AD E N DAS

I X. AN E XOS
322

II Plan Integral para La Inmigracion en Andalucia

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2º Plan Integral para la Inmigración en Andalucía / 2006-2009

Edita: Junta de Andalucía.

© de la presente edición: Junta de Andalucía

Diseño gráfico, Estudio Manuel Ortiz

1.a edición 2006

Dep. Legal: SE–144–2007

Manuel Chaves González

I. Introducción: estado de la cuestión y modelo de intervención 9

II. Datos descriptivos del fenómeno migratorio en Andalucía 15

III. Marco jurídico y competencial 85

IV. Espacios de coordinación 99

V. Principios rectores 105

VI. Objetivos generales 107

VII. Áreas de intervención 109

1. Área Socioeducativa 117

2. Área Sociolaboral 136

3. Área Sociosanitaria 165

4. Área de Inclusión y Bienestar Social 179

5. Área de Equipamiento, Vivienda y Alojamiento 203

6. Área de Cultura, Ocio y Participación 214

7. Área de Atención Jurídica 230

8. Área de Formación 236

9. Área de Investigación 257

10. Área de Sensibilización Social 269

11. Área de Cooperación al Desarrollo 280

VIII. Seguimiento y evaluación 285

IX. Anexos 289

Anexo I: Presupuesto 289

Anexo II: Decreto 92/2006, de 9 de mayo, por el que se aprueba

el II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía 2006-2009 301

Anexo III: Comisión Interdepartamental de Políticas Migratorias 303

Anexo IV: Recursos digitales 305

Anexo V: Acrónimos 309

Anexo VI: Adendas 310

E STADO D E LA CU E STIÓN Y MOD E LO D E I NTE RVE NCIÓN

El segundo hecho que configura los rasgos que la inmigración

E STADO D E LA CU E STIÓN Y MOD E LO D E I NTE RVE NCIÓN

E STADO D E LA CU E STIÓN Y MOD E LO D E I NTE RVE NCIÓN

II. Datos descriptivos

I I. DATOS D ES C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA

TABLA 1 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en España

I I. DATOS D ES C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA

GRÁFICO 1 Variación porcentual de la población extranjera con tarjeta o

20,86 20,60 21,60

TABLA 2 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

I I. DATOS D ES C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA

TABLA 3 Variación porcentual de la población extranjera con tarjeta o

Madrid (Comunidad de) 2,58 41,91 17,90 30,20 16,15 2,83

TABLA 4 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.

GRÁFICO 3 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

TABLA 5 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

Fuente: Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y la Dirección General de la Policía.

GRÁFICO 4 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

I I. DATOS D ES C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA

TABLA 6 Evolución de la población extranjera con tarjeta o autorización de

TABLA 7 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

TABLA 8 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en

I I. DATOS D ES C R I PTIVOS D E L F E NÓM E N O M I G R ATO R I O E N AN DALU CÍA

Almería 40.127 12.699 52.826

TABLA 9 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia en España

GRÁFICO 5 Población extranjera con tarjeta o autorización de residencia

20.000 – 16.262 15.820