Professional Documents
Culture Documents
Diajukan Oleh :
Email: smkn1cipeundeuy@clubmember.org
Nomor : Subang , Februari 2018
Lampiran : -
Perihal : Pengajuan Proposal UKK
Tahun 2017/2018
Kepada,
Yth. Bapak Kepala SMK N 1 Cipeundeuy
Di
Cipeundeuy
Dengan hormat ,
Dengan ini kami , Kompetensi Keahlian Tata Busana mengajukan proposal Ujian Kompetensi Keahlian ( UKK )
Tahun 2017/2018 yang kami jabarkan sebagai berikut :
Program kerja ini melanjutkan Program Semester dan Tahunan sebagai tindak lanjut guna mengevaluasi
kegiatan akhir bagi Tingkat XII, dimana UKK mempunyai peranan sebagai berikut :
1 UKK merupakan suatu kegiatan akhir dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) guna mengevaluasi hasil
Proses Belajar Mengajar (PBM) yang diselenggarakan mulai tingkat X sampai dengan tingkat XII.
2 UKK merupakan kegiatan akhir yang disajikan kepada siswa tingkat XII guna mendapat kompetensi
keahlian sehingga mendapatkan bukti hasil kinerja berupa sertifikat uji Kompentsi.
3 Program kerja UKK merupakan penjabaran dari siklus, Program tahunan dan semester.
4 Untuk mencapai suatu tujuan diperlukan suatu program kerja.
5 Sebagai tindak lanjut dari Program Semester.
6 Menumbuhkan dan memupuk rasa disiplin untuk memacu siswa serta mendorong semangat untuk
menambah ilmu pengetahuan setingkat lebih tinggi, serta merupakan cerminan dan tauladan di
masyarakat.
7 Pentingnya ketahanan sekolah dan mantapnya pembinaan sekolah
8 Meningkatkan kesan positif bagi adik kelasnya.
9 Mengetahui kualitas mutu lulusan pada setiap tahun kelulusan.
10 Ajang kompetisi bagi setiap peserta UJK untuk bisa lebih bersaing pada tingkat pendidikan yang lebih
tinggi dan bisa bersaing didunia industry.
Demikian Proposal ini kami sampaikan, atas perhatian Bapak kami haturkan terimakasih .
Program kerja Uji Kompetensi (UJK) ini merupakan penjabaran dari program kerja SMK Negeri 1 Cipeundeuy
Tahun Pelajaran 2017/2018, dibuat berdasarkan Juklak dan Juknis yang kami terima dari Departemen
Pendidikan Nasional (DEPDIKNAS).
A LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 pasal 64 bahwa penilaian hasil belajar
oleh pendidik harus dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan
perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan
ulangan kenaikan kelas, yang akan dipergunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil
belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Selanjutnya dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional (Permendiknas) Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan dijelaskan bahwa
penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dilaksanakan
berdasarkan standar penilaian yang berlaku secara nasional.
Mengingat struktur kurikulum SMK mencakup aspek kognitif dan psikomotorik yang meliputi pula aspek
afektif, maka Ujian Nasional Kompetensi Keahlian Kejuruan dirancang dalam bentuk ujian teori kejuruan
dan praktik kejuruan (Individual Task) Melalui bentuk ujian tersebut diharapkan dapat menjamin
terselenggaranya sistem penilaian berbasis kompetensi (competency-based assessment ) yang lebih taat
asas, dan pada gilirannya dapat mendorong terjadinya proses pembelajaran yang berbasis kompetensi/
produksi.
b Tujuan
↘ Untuk memperoleh keterangan tentang mutu hasil pendidikan secara nasional.
↘ Untuk bahan pertimbangan dalam memberikan Sertifikat uji kompetensi yang telah di capai
siswa dan seleksi masuk ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
↘ Sebagai input dan umpan balik dalam pembinaan proses pendidikan, agar ditindak lanjuti.
↘ Mengerti tujuan pendidikan dan merasakan manfaatnya serta pentingnya pendidikan di sekolah
sebagai bekal nanti di masyarakat.
↘ Membantu siswa (calon tamatan) SMK mendapatkan sertifikat kompetensi, agar yang
bersangkutan lebih mudah dikenal atau diterima oleh pihak industri.
↘ Mengetahui sejauh mana pencapaian prestasi kompetensi siswa SMK bila diukur dari sisi
standar kerja industry
↘ Memberikan umpan balik bagi proses penyelenggaraan diklat di SMK.
↘ Mendapatkan pola penyelenggaraan uji kompetensi yang mengacu stándar industri
↘ Membantu siswa (calon tamatan) SMK mendapatkan sertifikat kompetensi, agar yang
bersangkutan lebih mudah dikenal atau diterima oleh pihak industri.
↘ Mengetahui sejauh mana pencapaian prestasi kompetensi siswa SMK bila diukur dari sisi
standar kerja industri.
↘ Memberikan umpan balik bagi proses penyelenggaraan diklat di SMK.
↘ Mendapatkan pola penyelenggaraan uji kompetensi yang mengacu stándar industri
(internasional).
C PESERTA UJIAN
Peserta ujian kompetensi Keahlian Tahun pelajaran 2017/2018 adalah siswa kelas tiga Kompetensi
Keahlian Tata Busana. Berjumlah 23 Siswa semuanya terdiri dari perempuan.
Merujuk pada Ujian Kompetensi Keahlian tahun 2017/2018 pedoman dari Direktorat Pembinaan SMK.
(terlampir)
E PENGUJI
Sebagai penguji uji kompetensi ini adalah dari DU/DI / UNIVERSITAS/KAMPUS pasangan yaitu :
1 Hamzah dari (DMS) dan .................. (IGP) sebagai pengui external
2 Ipit, S.Pd.I ( Penguji Internal )
a Waktu :
↘ Penyelenggaraan UKK direncanakan selama enam hari
↘ Tanggal 19 s/d 24 Februari 2018.
b Tempat :
↘ SMK N 1 Cipeundeuy
↘ Ruang Produksi Tata Busana
c Jadwal UKK :
↘ Jadwal UKK Tahun 2018 sebagaimana terlampir.
Kebutuhan peralatan menyesuaikan dengan keadaan jumlah siswa , pedoman dan kisi-kisi/soal, ada
beberapa yang sudah tersedia di sekolah, dan untuk penambahan kekurangannya kami ajukan sebagai
berikut :
2
1 Alat / Bahan
H PEMBIAYAAN
Pembiayaan untuk pelaksanaan uji kompetensi ini sepenuhnya mengacu pada kebijakan dan anggaran
yang telah ditetapkan oleh sekolah.
3
I DENAH TEMPAT DUDUK
B-1 B-3
A
A
B-2
Keterangan :
A Meja Penguji Eksternal / Internal
B Meja Peserta UKK
J STRUKTUR ORGANISASI UKK
MURYAMAH, S.Pd
Sekprog Tata Busana
IPIT, S.Pd.I
Penguji Internal
( Penguji_1 )
Penguji Eksternal
( Penguji_2 )
Demikian proposal kegiatan ini kami buat untuk mendapat perhatian dan koreksi, atas perhatian dan
persetujuan Bapak Kepala SMK N 1 Cipeundeuy kami ucapkan banyak terima kasih
Mengetahui ,
Kepala Sekolah Kepala Program Keahlian Keahlian
SMKN 1 Cipeundeuy Tata Busana
PENGUJI I PENGUJI II
Mengetahui,
Ka. Prog Garmen
............................................... IPIT, S.Pd.I
Hari / Tanggal
No Nama Pengawas Fungsi Pengawas Sein - selasa Rabu - Kamis Jumat - Sabtu Keterangan
19 - 20 /02/2018 21 - 22/02/2017 23 - 24 /02/2018
2 .................................................. Eksternal
No Kwitansi Nilai
Keperluan Pembayaran
Urut Nominal
Nomor Tanggal
1 1 28/01/2016 Dibayarkan alat/bahan ke CV ASRON 2,750,000.00
2 2 28/01/2016 Dibayarkan biaya ATK 150,000.00
3 3 28/01/2016 Dibayarkan biaya pemeliharaan alat 100,000.00
4 4 28/01/2016 Dibayarkan Honor Penguji EKSTERNAL 600,000.00
5 5 28/01/2016 Dibayarkan Honor Penguji INTERNAL 400,000.00
6 6 28/01/2016 Dibayarkan Konsumsi 200,000.00
7 7 28/01/2016 Dibayarkan Transport Penguji 200,000.00
8 8 28/01/2016 Dibayarkan biaya dokumentasi 100,000.00
9 9 28/01/2016 Dibayarkan biaya pembuatan sertifikat 522,500.00
Jumlah Total ( Rp ) 5,022,500.00
PENERIMAAN PENGELUARAN
No. No.
Tgl Bukti Uraian Rp Tgl Bukti Uraian Rp
FAK FAK
1 2 3 4 1 2 3 4
1/27/2016 Terima dari Bendahara 5,022,500 1/28/2016 1 Dibayarkan alat/bahan ke CV ASRON 2,750,000.00
1/28/2016 2 Dibayarkan biaya ATK 150,000.00
1/28/2016 3 Dibayarkan Honor Penguji EKSTERNAL 600,000.00
1/28/2016 4 Dibayarkan Honor Penguji INTERNAL 400,000.00
1/28/2016 5 Dibayarkan Konsumsi 200,000.00
1/28/2016 6 Dibayarkan Transport Penguji 200,000.00
1/28/2016 7 Dibayarkan biaya dokumentasi 100,000.00
1/28/2016 8 Dibayarkan biaya pemeliharaan alat 100,000.00
1/28/2016 9 Dibayarkan biaya pembuatan sertifikat 522,500.00
Disusun Oleh :
Uji kompetensi merupakan evalusi hasil belajar siswa selama belajar dan bisa di jadikan sebagai alat ukur
keberhasilan siswa dan guru dalam melaksanakan pembelajaran di sebuah sekolah. Kegiatan uji kompetensi
ini dilaksanakan sebelum Ujian Nasional.
↘ Uji kompetensi adalah suatu sarana untuk menguji kemampuan siswa apakah siswa ini kompeten atau
tidak kompeten di dalam mata diklat yang telah diberikan.
↘ Kompetensi Kerja adalah spesifikasi dari setiap sikap, pengetahuan, keterampilan dan atau keahlian serta
penerapannya secara efektif dalam pekerjaan sesuai dengan standar kinerja yang dipersyaratkan.
↘ Sertifikasi Kompetensi Kerja adalah proses pemberian sertifikat kompetensi yang dilakukan secara
sistematis dan obyektif melalui uji kompetensi yang mengacu kepada standar kompetensi kerja nasional
Indonesia atau regional atau internasional.
↘ Sertifikat Kompetensi adalah bukti pengakuan tertulis atas penguasaan kompetensi kerja pada jenis
profesi tertentu yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi atau Badan Nasional Sertifikasi Profesi.
↘ Uji Kompetensi adalah proses penilaian baik teknis maupun non teknis, untuk menentukan apakah
seseorang kompeten atau belum, kompeten pada kualifikasi atau unit kompetensi tertentu.
↘ Tempat Uji Kompetensi adalah tempat yang memenuhi persyaratan sebagai tempat untuk melaksanakan
uji kompetensi sesuai dengan materi dan metoda uji kompetensi yang akan dilaksanakan.
↘ Asesor Kompetensi adalah seseorang yang memiliki kompetensi dan memenuhi persyaratan untuk
melakukan uji kompetensi pada jenis dan kualifikasi profesi tertentu.
Demikian Laporan ini kami sampaikan, atas perhatian Bapak kami haturkan terimakasih .
Sekolah menengah kejuruan (SMK) merupakan pendidikan pada jenjang menengah yang mengutamakan
pengembangan keterampilan siswa. Keterampilan yang dimiliki merupakan hasil dari pembelajaran di sekolah
maupun di industri. Dunia industri berperan penting dalam proses pembelajaran di SMK, yaitu dengan
bekerjasama dalam pelaksanaan praktik industri. Praktik industri bagi siswa SMK merupakan ajang
menerapkan ilmu yang pernah diperoleh di bangku sekolah. Siswa juga akan mendapatkan ilmu baru di
industri, karena mereka belajar pada kondisi nyata dengan suasana kerja yang sebenarnya. Selesai
melaksanakan praktik industri siswa akan disibukkan berbagai kegiatan yang harus dilaksanakan untuk
kelulusannya. Siswa sekolah menengah kejuruan dinyatakan lulus jika mereka berhasil menyelesaikan Ujian
Sekolah, Ujian Nasional dan Uji Kompetensi siswa.
Uji kompetensi siswa dilaksanakan sesuai dengan kompetensi keahliannya dan dilaksanakan sebelum ujian
nasional. Menurut Joko Sutrisno yang dimuat pada panduan uji kompetensi dari DP SMK (2012:2) tujuan
dilaksanakan uji kompetensi adalah sebagai indikator ketercapaian standar kompetensi lulusan, sedangkan
bagi stakeholder uji kompetensi dijadikan informasi atas kompetensi yang dimiliki calon tenaga kerja. Siswa
dikatakan lulus uji kompetensi jika sudah melaksanakan uji kompetensi keahlian meliputi uji kompetensi praktik
dan uji kompetensi teori. Uji kompetensi teori digunakan untuk mengukur pengetahuan dan pemahaman
siswa, sedangkan uji kompetensi praktik berfungsi untuk mengukur kemampuan siswa (DP SMK, 2012: 2).
Pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan
kepada pihak-pihak pemangku kepentingan (stakeholders) dilaksanakan sesuai amanat Undang-undang
Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Penilaian hasil belajar merupakan salah satu
instrumen pengendalian dan sebagai salah satu mata rantai dalam proses pembelajaran, dilaksanakan sesuai
ketentuan sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 19 Tahun 2005 dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan,
dan pemerintah.
A LATAR BELAKANG
→ Penilaian hasil belajar oleh pendidik harus dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau
proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar.
→ Uji Kompetensi Keahlian pada SMK merupakan bagian Ujian Nasional yang menjadi
indikator ketercapaian standar kompetensi lulusan, sedangkan bagi stakeholder akan dijadikan
sebagai informasi atas kompetensi yang dimiliki si calon tenaga kerja.
→ Uji Kompetensi merupakan kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi siswa dengan melakukan
proyek tugas akhir sebagai uji kemampuan peserta uji terhadap penguasaan kompetensi/sub
kompetensi yang bersifat mata diklat kejuruan .
B MAKSUD dan TUJUAN
A Tujuan
Adapun tujuan pelaksanaan Uji Kompetensi diharapkan :
→ Setiap peserta UKK mampu bersaing menciptakan peluang kerja
→ Mampu menciptakan karya sendiri untuk diri sendiri atau untuk orang lain
→ Siswa diharapkan mampu mengasah Kretifitas
→ Siswa mampu terjun langsung ke dunia Industri Audio Video / Multimedia.
B Fungsi
Adapun fungsi pelaksanaan UKK meliputi :
1 Peserta UKK siap bersaing dalam menghadapi pasar bebas
2 Penentuan kelulusan peserta didik dari suatu satuan pendidikan
3 Pembinaan peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan
4 Pengembangan fasilitas dalam upaya peningkatan mutu pendidikan
C PESERTA UJIAN
Peserta ujian kompetensi Keahlian Tahun pelajaran 2015/2016 adalah siswa kelas tiga Kompetensi
Keahlian Tata Busana. Berjumlah 11 Siswa terdiri 11 perempuan ( Terlampir )
Merujuk pada Ujian Kompetensi Keahlian tahun 2015/2016 pedoman dari Direktorat Pembinaan SMK.
(terlampir)
E PENGUJI
Sebagai penguji uji kompetensi ini adalah dari DU/DI / UNIVERSITAS/KAMPUS pasangan yaitu :
1 Bpk. Agus Rianto, SE ( Penguji Eksternal )
2 Ipit, S.Pd.I
3
F TEMPAT DAN WAKTU PENYELENGGARAAN
a Waktu :
↘ Penyelenggaraan UKK direncanakan selama 4 hari
↘ Tanggal 22 s/d 25 Februari 2016.
b Tempat :
↘ SMK N 1 Cipeundeuy
↘ Ruang Produksi Garmen
c Jadwal UKK :
↘ Jadwal UKK Tahun 2016 sebagaimana terlampir.
H PEMBIAYAAN
Pembiayaan untuk pelaksanaan uji kompetensi ini sepenuhnya mengacu pada kebijkan dan anggaran
yang telah ditetapkan oleh sekolah.
Demikian proposal kegiatan ini kami buat untuk mendapat perhatian dan koreksi, atas perhatian dan
persetujuan Bapak Kepala SMK N 1 Cipeundeuy kami ucapkan banyak terima kasih
Mengetahui ,
Ka. Prog Tek. Pakaian Jadi Sek. Prog Tek. Pakaian Jadi
Hari / Tanggal
No Nama Pengawas Fungsi Pengawas Senin Rabu Jumat Keterangan
02 Pebruari 2015 04 Pebruari 2015 06 Pebruari 2015
1 IPIT, S.Pd.I Internal
MURYAMAH, S.Pd
DAFTAR HADIR PENGUJI
UKK TEKNIK PAKAIAN JADI
2014 / 2015
Hari / Tanggal
No Nama Pengawas Fungsi Pengawas Senin Rabu Jumat Keterangan
02 Pebruari 2015 04 Pebruari 2015 06 Pebruari 2015
1 IPIT, S.Pd.I Internal
MURYAMAH, S.Pd
DAFTAR HADIR PESERTA
UKK TEKNIK PAKAIAN JADI / GARMEN
2016 / 2017
Hari / Tanggal
No Nama Peserta Waktu Selasa Rabu Kamis Keterangan
21 Pebruari 2017 22 Pebruari 2017 23 Pebruari 2017
02 Pebruari 2015 04 Pebruari 2015 06 Pebruari 2015
D P D P D P
1 Astri Fitriani
2 Karina
3 Melinda
4 Mia Hayati
6 Pani
7 Patmawati
8 Rosita Sari
9 Sri Mulyani
Mengetahui ,
Ka. Prog Tek. Pakaian Jadi Sek. Prog Tek. Pakaian Jadi
Meja Meja
Meja Peserta_1 Peserta_3
Assesor_1
Meja
Assesor_2
Meja Meja
Peserta_2 Peserta_4