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Instituto de Formación Minera del Perú Liderazgo

6.- Liderazgo en la "Nueva Edad".

Las características del liderazgo que describiremos, han permanecido casi constante
durante todo el siglo pasado. Pero con la mayor honestidad, no podemos predecir qué
habilidades especiales van a necesitar nuestros líderes en el futuro. Podemos hacer solo
conjeturas probables.

Los líderes necesitan saber cómo se utilizan las nuevas tecnologías, van a necesitar saber
cómo pensar para poder analizar y sintetizar eficazmente la información que están
recibiendo, a pesar de la nueva
tecnología , su dedicación debe seguir enfocada en el
individuo. Sabrán que los líderes dirigen gente, no cosas, números o proyectos. Tendrán
que ser capaces de suministrar la que la gente quiera con el fin de motivar a quienes
están dirigiendo. Tendrán que desarrolla su capacidad de escuchar para describir lo que
la gente desea. Y tendrán que desarrollar su capacidad de proyectar, tanto a corto como
a largo plazo, para conservar un margen de competencia.

TEORÍAS Y ESTILOS DE LIDERAZGO

Poco después de la Segunda Guerra Mundial el campo de los estilos de liderazgo se
convirtió en un importante tema de investigación y reexión. Los resultados han
permitido crear algunas teorías, por cierto, contradictorias entre sí. Un alcance de las
principales se presenta a continuación.

TEORÍA “X Y” TEORÍA Y DE DOUGLAS MC GEGOR, clasifica a los líderes de

acuerdo a dos estilos de liderazgo:

Autoritario, al que él llama “Teoría X”.

Uno más igualitario al que denomina “Teoría Y ”.

Según Mc Gregor el estilo de liderazgo de la teoría X se originó en la Iglesia Católica y en

las instituciones militares, se basa en los modelos coercitivo y económico del hombre. El
líder típico de la teoría X cree que el hombre es intrínsecamente perezoso y elude el
trabajo siempre que le es posible, porque le desagrada. En consecuencia el líder de la
teoría X debe utilizar medidas drásticas para controlar el comportamiento de los
subordinados y conseguir que trabajen en los objetivos de la organización. Controla a
sus subordinados mediante la coerción y la amenaza de castigo si no realizan el esfuerzo
adecuado.

En esta suposición está implícito el concepto de que hay dos clases de personas: las que
desean dirigir y aceptar responsabilidades y las que quieren ser dirigidas y eludir las

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