— «demote, no qua esas dimensoes pues er ahw dept polica,em «ae soles pudessem ser encontradas coltvamentee joven csieradon Foc da institu, vessem seus interes tid, ses dlemas se aputnavam no paradoro de uma escola que ve propunha Niberria a pats de um cegimeautoitro, que se iia parts eda do over nto o considerando sujet de alae dirt ‘Havin na EFA Bontempo, uma utopia nobre, na qual ox dvrsos stores ‘wolvidosna institu investiam afevamente boa pate de suas vidas Uns ‘pia ques tentava realizar tal qual se ropu. Assim, “em vez de dar 8 caminbac impedia que as creas e questionamentos dos pps atorea Ppedesem contrbuir par.» inovao e melhoramento do projet frente sos Ailemas vvenciads, sss anilises apresentada aos monitores, as quis foram bem recebidas€ ‘estima, propciando ums grande abertura por prt da institute pare relzasio de noso trabalho, princpalmentservitam como base parse gue foiconstrado subseqdentemente.Nocotdian d esol teativamnes ine ctog ‘4 os monitores,questionassem a maneira pela qual vam as espriénie lan ovens ali presents atentando pra fato decom participa dos etudants Podetia contribuir com os demas aque a excla se propunha reels Sede tum lado, ntrpeivames a eicola a se r-posconar frente 4 manera que va « agi sobre os jovens, por outro, precsivaos concer quem eran see ovens, recisivamos investiga com inci egulasao sobre cls ‘eproduziam ou enfentavam. = © taba com o ovens "Nossodesafo era torn vsvel para anit auiloguecstaaoculiado or ama vsiorigda de paticparocjuventude Nossa apnta crass parte «leu esaco pico mais democrtco que permite aemergtnciacs depute os inteeses dos ovens al presents a instituigio poderia se aprons dos ‘isos norcadores de seu trabalho: partie da redidade do ovemeetimul lon ‘omoveratransformado da mesma, Nos btn em sintona com aes ste posto (1999) a vido restr de democracaincorporada pla evra, «ade contribu para a ampligio da participa don stores vida soelan Asim, "trmasenecesiio larga etansormar a perspectvavigemtcporag lemocraca,ampliando as fronters de uma perspective democriticn rena § politics institucional” (Belanger cittdo em Spit, 1999.75), Quesionae © hiraruia ma qual ofovem se inser et ui pose de eopang ventas sciea it, era coca em ele asexpeiénclasos joven lovalterativacrediveisrente au contextoheyemdnieo spago pablo da i vets rn Insitucona Nu intervengdes que tinham 0 jovem como foco, uma importante ferramenta anata fo taba de Soilogie das AsdncaeSoilogia da #imerséncias propose por Santos (2002), Esa sera uma investiga que tm 1 Intuit de demonstrat como aquilo que no exist atvamente produsido ‘om ineistente como uma alteentivn nd cee a que existe” (Santon 2002246), Prous inesisténcia sempre que lgumaentidade¢deagualifcala ‘ow descartada de um mod ireversie.Tentamos entender como o perl de Jovem rural perseqidocotidinamente pla intuigd ornava av experdnes dos joven ali presentes como no cred (egitinas) ow en com ut ‘obsticulo para eliza da utopia BFA. ata Santos (2002), sociales ‘moos de prodo da inexsténc, das quaisdestacamon em expat ‘monocular do emo near. que nos auxliam w entender convo uexperiéla ‘co conhecimento dos jovenseram depends Es lic seria foreland formas variadas, como ns ids de revolugs,progreao ou desenvolvimento sempre determinada por elagbesdesguaisde poder: "Amonoculurs do tempo liner €a ids de ue a histriatem seo edi ‘exo ns conhecido sta hg, pro no-eitncn,dlrandd strasado tudo o que segundo a norma tempor asndtrco en reagan que € considerado avn” (Santo, 22247). ‘essa forma partied idea de que o jovem ainda nto ind nd \desenolveu~no terior dua rela asindtic na qual adalo deterinn ‘squeaguce deveser.muitasdasesperncias dane so vada een «le nsidw, com obsticulosaquilo que de antemdo ests determinado com importante. ante de uma utopia ase eliza, adverse de experienc ‘hosjovensscucontecimento sore a instituigh¢ load resi im erp sent conta que apenas existe pa eliza enum ato ae eat esse sentido que Sans (2002) dscteo despre de experiéncia Asi 9 proceso de ampliago das experincis ered contrib par daa sd presente (Sos, 2002), Tentamos,entdo, ornar as experiéncias juvenispresentes na EEA, ou ‘ej, ao seem eptimadas com alternatvas ts experinciashegemnay ua reibildade pose ser dicta arguentad eas suns rege emo «aperincis heyemdnics poe ge objeto deat politic (Sano, 2002)